班主任情况登记表2013-2014
南安市2013-2014学年度 第 二 学期班主任情况登记表 填报单位（盖章）： 水头中心小学
南安市2013-2014学年度 第 二 学期班主任情况登记表 填报单位（盖章）： 水头中心小学
南安市2013-2014学年度 第 二 学期班主任情况登记表 填报单位（盖章）： 水头中心小学
南安市2013-2014学年度 第 二 学期班主任情况登记表 填报单位（盖章）： 水头中心小学
南安市2013-2014学年度 第 二 学期班主任情况登记表 填报单位（盖章）： 水头中心小学
南安市2013-2014学年度 第 二 学期班主任情况登记表 填报单位（盖章）： 水头中心小学
南安市2013-2014学年度 第 二 学期班主任情况登记表 填报单位（盖章）： 水头中心小学。
教师年度考核表填写模板完整版.doc
教学
情况
开课日期
开课范围
（地、市、校）
开课内容
效果
2013．10．17
学校
一元二次方程解法
好
2014．3．12
学校
相似三角形的判定
好
承担课外活
动和其他活
动情况
承担学校教师课堂教学督查和有效课堂教学的组织与指导，效果良好。
教
学
工
作
指导培
养学生
获奖情
况（校
级以上竞赛)ຫໍສະໝຸດ 日期获奖项目获奖级别与名称
本人指导中承担的任务
教师考核工作登记表
(2013—2014学年度)
学校名称×××××
姓名×××
教师职务中学一级教师
填表日期:2014年7月5日
四 川 省 教 育 委 员 会 制
填表说明
一、本表各栏均填写本学年度考核内容。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为：优秀，合格，基本合格，不合格。
课内外对学生进行
思想品德、职业
道德教育情况
课内充分利用教材和课堂教学，加强对学生进行思想品德教育，课外利用各种活动结合家访对学生进行思想品德教育。
教
学
工
作
任教
班级
任教
学科
学生
人数
周课时
本学年度
完成任教
节数
本学年担任其他教学活动
代课
节数
听课
节数
第二堂
任教节数
九年级
数学
89
9
400
10
40
20
备课、编写
四、加强研讨，努力提高教研水平。
教 师 简 明 情 况 登 记 表
单位盖章
2011年6月30日
徐州市中小学教师继续教育学时档案
（2011.8至2012.7学年度）
培训部门
时间
内容与形式
学时
审核人
党支部
11.7至11年12
政治学习、时政
4
宋孝玲
12.1至12年6
4
教导处
11.7至11年12
业务学习、听课、评课、论文
8
盛淑琴
12.1至12年6
8
教导处
11.7至11年12
业务学习、听课、评课、论文
8
盛淑琴
11.1至11年6
8
教导处
10.7至10年12
电脑操作培训
10
盛淑琴
11.1至11年6
10
工会
10.7至10年12
师德培训
4
蔡朋
11.1至11年6
4
总务
10.7至10年12
法制安全培训
2
吴晔
11.1至11年6
2
11.1至11年6
4
市特教中心
10年8月25-26
特教教师理论培训
优秀
单位盖章：徐州市云龙培智学校
2014年7月30日
教师受表彰及教科研成果登记表
教育行政部门颁发荣誉称号
颁发单位
时间
先进党务工作者
局党委
2014年5月
教学大赛获奖项目
举办单位
时间
徐州市特殊教育优质课比赛二等奖
徐州市教研室
2013.9
论文、论著发表，受奖题目
刊物名称
时间
教导处
12.7至12年12
电脑操作培训
10
盛淑琴
教师任课情况登记表
勺窝乡中小学教师任课情况登记表
(2014—2015学年度第一学期)
学校：（公章）填表人：代恒年月日
注：1．按班级顺序，从低到高先后填写班主任及科任教师任教科目，接着填写学前班任课教师。
2．未任课教师（包括借调出、产假、重病教师等）填在任课教师之后，并注明未任课原因。
3．此表作为教师工作安排，教师考核、奖惩等有关项目的依据，请填表人如实填写，弄虚作假所造成的一切后果，将由填表人及相关人员负责。
4．此表用A4页面设置，交打印表，一式二份，学校留存一份，交勺窝乡教育管理中心一份。
5．交表时间：2014年9月12日前。
勺窝乡中小学教师任课情况登记表
(2014—2015学年度第一学期)
学校：（公章）填表人：代恒年月日
注：1．按班级顺序，从低到高先后填写班主任及科任教师任教科目，接着填写学前班任课教师。
2．未任课教师（包括借调出、产假、重病教师等）填在任课教师之后，并注明未任课原因。
3．此表作为教师工作安排，教师考核、奖惩等有关项目的依据，请填表人如实填写，弄虚作假所造成的一切后果，将由填表人及相关人员负责。
4．此表用A4页面设置，交打印表，一式二份，学校留存一份，交勺窝乡教育管理中心一份。
5．交表时间：2014年9月12日前。
年度考核登记表
四川省事业单位工作人员年度考核登记表
填表说明：
1.本表供事业单位管理人员、专业技术人员和工勤技能年度考核登记使用。
2.本表中“个人述职”应主要概述本年度履行聘用合同、岗位职责，完成工作任务、学习培训等情况以及成绩、问题、建议、体会等。
专业技术人员应将完成的主要专业技术工作、创造发明及成果和著作、论文及重要技术报告予以登记。
3.如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另行附页。
4.本表可在四川省人力资源和社会保障厅网站事业单位人事管理处网页下载。
5、本表一式二份，一份存入人事档案，一份学校保存；一律收打印件。
2013-2014第一学期华强学校92班班主任工作总结
班主任工作总结要求：1、分析、总结本学期班主任计划完成情况。
2、班主任工作的主要成绩、经验体会。
3、存在的问题及教训。
4、有感性到理性，注意探索规律。
一学期的工作很快就结束了，本人担任九年级2班的班主任工作。
班级的各项工作在学校领导的指导和关怀下，取得了圆满结束。
为了能够发现自己管理的不足，发扬各方面的优点，以便今后在班主任工作岗位上更出色，现将本学期的工作总结如下：一、继续抓学生日常行为习惯的养成初三快结束了，许多学生在思想上开始出现较大的变化，特别是很多学生已经进入叛逆期，他们总是自认为自己已经长大，不再需要这些纪律的约束，老师经常讲的道理听不进去，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
由于他们熟悉校园，所以部分学生开始出现早恋、上网与老师对抗等现象。
面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
作为一名班主任老师，我适时地召开班会，让他们体会遵守规范的重要，从思想上以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生学会反省，从而约束自己，培养自己良好的行为习惯。
二、继续完善班级管理制度、营造良好的班风本学期，班干部都是责任心强，办事公正；品学兼优，热情能干；有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。
最大限度地展示他们的能力。
同时再次发扬民主作风，班干部均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。
初中生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。
班级即是学生的一个大家庭。
营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。
首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。
三、多赏识学生，表扬和鼓励相结合每个人都是希望得到别人的赞扬。
班主任工作情况登记表
附件1：
阳明学院班主任工作情况登记表
班级：（2Hale Waihona Puke 16年月）序号时间
地点
工作形式（填代码）
工作内容（填代码）
工作对象
工作绩效
班长签名：班主任确认签名：
备注：一、班长每月10日前将表格上交所属学工分部
二、工作形式代码：1、主持召开班会2、参与班级活动3、相关指导4、个人约谈5、召开班委会6、走访寝室7、其他（此项请另加文字说明）
邵东县2014年优秀班主任审批表
所在学校意见
（盖章）
年月日
中心学校意见
（盖章）
年月日
县教育局意见
（盖章）
年月日
注：职务填X年级X班班主任，任职时间为连续X年或累计X年以上。（此表，团结各科教师，
主动及时与科任教师研究和讨论学生的学习、生活和思想情况，深得学
科教师信任。我主动与家长沟通联系，维系家校纽带，始终以“朋友”和“学友”的身份去亲近每一个孩子，用爱感染他们，关心他们。我注重他们的全面发展，积极培养他们自主学习、自主管理的能力，因材施教，合理利用小组学习，互帮互助，共同进步。丰富多彩的班队活动为我们这支少先队增添了更大的活力。
邵东县2014年优秀班主任审批表
学校：*********2014年12月31日
姓名
****
性别
女
出生年月
1983年7月
职务及任职时间
三年级54班班主任
连续班主任任职10年
政治
面貌
中共党员
主
要
事
迹
本人自2004年参加工作以来，一直担任班主任工作。我始终坚持党的教育方针政策，忠诚党的教育事业，严于律己，以强烈的事业心和高度的责任感去完成每一项工作。
2013-2014学年度第二学期班主任工作总结
2013-2014学年度第二学期班主任工作总结段志杰本学年我带高一三班，班级共计68人，男生37人，女生31人，住校生18人，男10女8，教职工子女10人，单亲4人，留守学生7人，正招48人，借读生9人，1998年及以后出生的占四分之三。
因为上了高中，学生身心迅速发展，进入高中时期的学生的独立心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己是大人了，力求摆脱对成人的依赖，老师、家长在他们心目中的权威降低，他们不再以老师为中心，不再绝对服从教师的命令。
他们中有的人情绪不稳定，多变化，可以说软硬不吃;为了做好班级管理工作，我主要从以下几个方面来做。
一、把德育放在首位，落实学校成人成才教育开学初，借助我校每学期开展的学生行为习惯养成月活动，主抓学生的思想品德和日常行为规范，使学生养成良好的行为习惯，以促进班级凝聚力，形成优良的班风。
班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据自行制定的班规，该肯定的就肯定，并给予适当的表扬和奖励;该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种正气，使全班同学都有感染力和道德上的约束力。
同时不断通过班会等阵地对学生进行思想、行为、纪律、学习、为人处事等方面的教育，让他们在青春岁月中少走弯路。
强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，对每一项班级事务，落实措施，巩固成果。
二、树立良好形象，做到言传身教。
班主任工作经常和学生打交道，是做人的工作，而做人的工作很重要的一条就是要用言语说教人，要靠自身的表率作用吸引人，影响人。
孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。
我们常常听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，教师的言行对学生的影响有多么大。
教师要作好学生的表率作用，教师要以身作则。
所以，班主任一定要言而有信，言而有度。
言必行，行必果。
只有这样才能在学生心中树立良好的形象，建立起崇高的威信。
班主任情况一览表
2012.09
班级
姓名
性别
学历
职称
任班主任年限
备注
一1
周晶
女
本科
小学高级
15
一2
张淑珍
女
本科
小学高级
15
一3
吕夫芹
女
大专
小学高级
Байду номын сангаас26
一4
刘敏
女
大专
小学高级
16
一5
史先梅
女
大专
小学高级
20
一6
徐正侠
女
大专
小学高级
25
一7
白汉芝
女
大专
小学高级
25
二1
马欣卓
女
本科
小学高级
2
二2
四5
葛云
女
大专
小学高级
22
五1
耿文举
男
本科
小学高级
14
五2
黄辉
女
本科
小学高级
12
五3
张景兰
女
大专
小学高级
20
六1
景贵玲
女
大专
小学高级
23
六2
吴庆丽
女
本科
小学高级
14
六3
高苏
女
本科
小学高级
14
六4
赵淑颖
女
本科
小学高级
15
王艳丽
女
本科
小学高级
14
二3
朱萍
女
本科
小学高级
15
二4
邢素芹
教师业务档案分类、目录及表格
教师业务档案分类及目录一、教师专业技术职务、人事考核类---人事处负责1、有关教师资格、学历、学位、职称的证书、证明、鉴定材料复印件。
（教师资格证复印件、学位证复印件、毕业证复印件、各级职称证复印件）---个人提供。
2、专业技术资格评定表格---个人提供。
3、教师专业技术职务聘书复印件---人事处提供4、教师专业技术职务聘任名册、表格---人事处制表统计5、教育教学能力考试成绩通知书或等级证书复印件---个人提供6、继续教育完成情况证明材料复印件---个人提供7、年度绩效考核材料---人事处提供二、教师业务档案---各系部负责建立《教师业务档案》表，教师每学期填写更新授课工作量等内容----教务处指标档案内容（个人提供）：1、教师学期教学工作总结，年度工作总结等。
2、有关教学评比结果、业务考试成绩单、获奖证书复印件。
3、参加国内外各种进修、培训、考察、讲学及学术活动的证书、证明复印件。
4、骨干教师培训或鉴定证书复印件。
5、每学期教学任务书复印件。
6、培养指导青年教师证明材料复印件。
7、参与教研活动的材料。
8、各种教学成果获奖证书复印件。
9、进行教学观摩、公开课、讲座情况材料。
10、德育、班主任工作材料。
11、其他获奖情况证书复印件三、教师科研工作档案---教务科研处负责1、参加各级科研项目、课题项目的任务书（立项书）、结项（鉴定）材料---个人提供2、已发表出版的论著、教材、编著、论文、科研报告目录及复印件---教务科研处制表统计，个人提供复印件3、其他科研成果鉴定，获奖证书复印件---个人提供注：建立教师业务档案的人员包括：专任教师、行政兼课教师、外聘教师、外聘兼职教师，由三个部门分别建档。
尤其是系部要建立一人一档，每人一个档案盒，各系部可以根据上述目录增加增加目录和内容。
教师业务档案姓名：职称：教研室：三亚城市职业学院系（部）填写说明：1、如表格空间不够可添加附页；2、相关复印件夹于档案册中间；3、各系（部）应及时增加和更新相关内容。