部编版三年级语文下册《语文园地六》同步课时练习题及答案【精】

语文园地六同步试题
1.给下列生字选择正确的读音。
旭(xù xǜ ) 瞭(niào liào) 巡逻(xún luó xún nuó )
缆(lǎn nǎn) 屿(ǚ yǔ) 锚( miáo máo)
2.给下列加点的词语,选择正确的解释。
味道:①舌头接触东西时所得到的感觉。②气味。③比喻某种感受、情趣、意味。
(1)我喜欢苹果的味道..。 ( )
(2)我想尝尝在台上表演的味道..。( )
3. 把下列句子补充完整,注意围绕一个事物写。
妈妈的手……
4.说说下列句子的意思。
(1)诚者,天之道也;思诚者,人之道也

(2)小信成则大信立

参考答案
1.旭(xù) 瞭(liào) 巡逻(xún luó)
缆(lǎn) 屿(yǔ) 锚(máo)
2.(1)①(2)③
3.妈妈的手好粗糙呀,上面有很多老茧。这都是妈妈劳动留下的痕迹。我的家在
农村,爸爸出去打工,家里地里都是妈妈一人操持。妈妈太辛苦了!
4.(1)信是自然的规律,追求诚信是做人的规律。极端真诚而不能使别人感动,
这是未曾有过的事;不真诚,是不能感动别人的。
(2)做小事情讲信用,就能够建立起很大的信用!意思是大诚信是从日常生活的一
点一滴体现出来的。

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(统编版)部编版三年级语文下册课时训练-6陶罐和铁罐(含答案)

(统编版)部编版三年级语文下册课时训练-6陶罐和铁罐(含答案)

类文阅读-6陶罐与铁罐蜻蜓和蚂蚁逛来逛去的蜻蜓,整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊,转瞬之间,冬天已经在眼前了。

田野里荒凉凋敝;阳光灿烂的日子,每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子,都已经逝去了。

冬天来了,好日子过完了;寒冷和饥饿一齐逼来;蜻蜓不再唱歌了(肚子饿的时候,唱歌会有什么乐趣呢),整天愁眉苦脸,嘀嘀咕咕。

它爬到蚂蚁跟前。

“收留我吧,好心人儿!在你这里我不久就会强壮起来;让我避寒寄食到春天吧!”“在我们软绵绵的青草窝上,唱歌呀,游戏呀,一天接着一天,玩得头都昏了,哪有工夫想到工作呀!”“那么你——”“我整天唱我的歌,满不在乎。

”“唱你的歌曲!多美呀!现在你满可以到外面去载歌载舞呀!”1.把画横线的句子改为用句号结尾的句子,不改变句意。

2.第二自然段中的“好日子”指的是的日子。

3.蚂蚁说:“那么你”蚂蚁后面想说的是()A.就这样一直玩下去吗?B.一点儿不考虑冬天该怎么办吗?C.在干些什么呢?D.一定玩得很痛快吧?4.这篇寓言告诉我们的道理,下面表述最准确的是()。

A.不能不劳而获B.不能只把希望寄托在别人身上C.不能光看眼前D.舒适的生活是以辛勤劳动为代价的,不能只贪图享乐1.夏天的工作造就冬天的安乐,你应该明白这个道理。

2.每片叶子下面都是现成的眠床和早餐3.B4.D河蚌与珍珠清亮的河水里,一群小河蚌正在老河蚌的带领下欢快地“散步”。

忽然,老河蚌停了下来,语重心长地对小河蚌们说:“孩子们,你们不能光顾着玩,应该去捡一粒沙子。

”小河蚌们按照老河蚌的要求,(你追我赶、争先恐后)地去捡了沙子,埋进了身体里,就像种下了一粒种子,耐心地等待发芽、开花、结果。

可是,有一只贪玩的河蚌,没有把老河蚌的话当成一回事,在大家捡沙子的时候,它偷懒没有去捡,蒙混过了关。

岁月像河水一样,在不知不觉中悄悄地流走了。

小河蚌们长大了,它们纷纷打开自己的蚌壳,惊喜的是,在蚌壳里面,竟然藏着一颗颗(晶莹剔透、灿烂辉煌)的珍珠。

原来,那一粒粒小小的沙子,经过时光的洗涤,长年累月的心血和汗水的浇灌,竟然变成了现在的珍珠!河蚌们互相拥抱着,庆贺自己的成果。

部编版小学三年级语文下册《语文园地六》精美课件

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旭日
liào
瞭望

岛屿
xún
巡航
海滨
lǎn
缆绳
沙滩
máo
铁锚
✍ 识记方法
▷ 结合图片


liào

屿

xún
lǎn
máo



▷ 熟字加偏旁
九日旭 览纟缆
▷ 熟字换偏旁
揽扌纟缆
与山屿 苗钅锚
描扌钅锚
旭日
瞭望 岛屿
海滨
沙滩
巡航
铁锚 缆绳
【画面描述】
旭日东升,红霞铺满东方的半边天 空。海滨静悄悄的,只有海浪不时涌向 沙滩。不远处,一艘船巡航归来,铁锚 挂在船头,缆绳系在港湾的铁桩上。
我先说:我发现,理解 难懂的句子和理解难懂的词 语,方法比较相近。
我也知道:结合生活经验, 我理解了《剃头大师》里“这 一会儿痛一会儿痒的,跟受刑 一样”这句话,因为我也有过 这样的经历。
我也知道:联系上下文, 我知道了“只见松林里一个个 斗笠像蘑菇一样”,原来是在 写小孩子们的样子。
练一练:试着用不同的方法理解下列句子 的意思。
人影给溪水染绿了。
我会说
人的影子为什么会是绿色的呢? 通过联系上下文,我明白了:因为 溪水像绿玉带一样,浓绿浓绿的, 人的影子倒映溪中,也就变成绿色 的了。这句话突出了溪水的绿。
识字加油站
读一读,说说你看到的画面。


旭日 岛屿 海滨 沙滩
liào
瞭望
xún
巡航
lǎn

缆绳 铁o锚

旭日
第1课时
语文园地六
第1课时
第2课时

分层练习 课时练习 园地六 三年级下语文(含答案)

分层练习 课时练习 园地六 三年级下语文(含答案)

分层练习课时练习园地六三年级下语文(含答案)A类基础性必做题(星级评价)一、选择正确的读音。

旭.日(xù xǜ )岛屿.(yǔ yù)缆.绳(lǎn nǎn)铁锚.(máo māo )瞭.望(liào tiào)巡.航(xún yún)二、形近字组词。

止()术()露()醒()内()斗()慧()蘑()三、补充名言。

见()()迁,有()则()。

——《周易》过()不(),是()过()。

——《论语》四、请结合下面具体的语境,给加点字选择正确的意思。

熟:A.食物烧煮到可吃的程度;B.成熟,植物的果实或种子长成;C.程度深;D.熟练,对某种工作精通而有经验;E.因常接触而知道得清楚;F.经过加工或炼制的。

1.他们认识五年了,彼此非常熟。

()2.玩儿了一天,他太累了,睡得很熟。

()3.妈妈在超市里买了一口熟铁锅。

()4.秋天到了,稻子熟了,金灿灿的稻田就像铺上了一层金子。

()味道:A.物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性;B.气味;C.指趣味;情趣。

5.妈妈做的菜味道很好。

()6.这首诗越读越有味道。

()7.在超市里,老远就能闻到榴梿的味道。

()五、读一读,说说两组加点词语意思的不同。

1、米饭没熟.,还要再蒸一会儿。

()2、平时很熟.的曲子,今天却总是弹不准。

()3、我很喜欢苹果的味道..。

()4、这本书越看越有味道..。

()六、按要求做题。

1、写出名言的意思。

人谁无过?过而能改,善莫大焉。

——《左传》----------------------------------------------------------------2、再写一句“改过”为主题的名言。

----------------------------------------------------------------B)七、选择。

1、小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。

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我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕 喝中药,怕做噩(è)梦,还怕剃头。
他们高兴极了,唱了一首又一首的歌, 还围在一起跳舞。 ◇小丽多才多艺(yì)…… ◇雨下得真大……
老师指导:这道题是训练我们围绕重 点句来进行描述。这个重点句讲明了一个 主要的意思,后面所有的内容都是围绕这 个意思来写的。
参考答案: 小丽多才多艺ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不但能歌善舞,还会弹钢
旭日
liào
瞭望

岛屿
xún
巡航
海滨
lǎn
缆绳
沙滩
máo
铁锚
✍ 识记方法
▷ 结合图片


liào

屿

xún
lǎn
máo



▷ 熟字加偏旁
九日旭 览纟缆
▷ 熟字换偏旁
揽扌纟缆
与山屿 苗钅锚
描扌钅锚
旭日
瞭望 岛屿
海滨
沙滩
巡航
铁锚 缆绳
【画面描述】
旭日东升,红霞铺满东方的半边天 空。海滨静悄悄的,只有海浪不时涌向 沙滩。不远处,一艘船巡航归来,铁锚 挂在船头,缆绳系在港湾的铁桩上。
◇这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光, 在轻清透明的球面上乱转。
我是通过查阅资料理解的。 太阳光被折射出多种颜色,肥皂 泡飘动,表面会有多种颜色。
理解句子的主要方法
结合生活经验 联系上下文 查阅资料 向他人请教
想象画面 感悟修辞
综合运用多 种方法理解句子
识字加油站
读一读,说说你看到的画面。

◇我很喜欢苹果的味道。 ◇这本书越看越有味道。
我发现:“熟”和“味道” 都是多义词,它们在不同的语 境中表达的意思也不同。

部编版三年级语文下册第六单元全套每课课后题及答案汇编(含六套题)

部编版三年级语文下册第六单元全套每课课后题及答案汇编(含六套题)

部编版三年级语文下册第六单元第18课《童年的水墨画》课后题及答案一、看拼音,写词语。

di ào g ān r ǎn l ǜ p ū tengp ò su ì b ō dòng l àng hu ā二、查字典填空。

“爽”字用部首查字法应先查( )部,再查()画;用音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( )。

它在字典里的解释有:①明朗;清亮。

②(性格)率直;痛快。

③舒服;畅快。

④违背;差失。

把它在下面词语中的解释的序号填在括号里。

爽约..( ) 秋高气爽.( ) 豪爽.( ) 身体不爽.( ) 三、照样子,写词语。

1. 清清爽爽(AABB 式)________ _________ _________2.一个个斗笠_________雨珠 _______欢叫_________小手 _______蘑菇四、选字填空。

拨拔1.操场上正在举行一场激烈的()河比赛。

2.有事情请()打这个号码。

五、选择正确的答案,填序号。

1.与“水墨画”的“墨”读音相同的一项是()。

A.磨坊B.打磨C.折磨D.磨灭2.“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。

”这句话中的双引号的作用是()。

A.表示讽刺和否定B.表示引用别人说的话C.表示特殊含义3.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

”这句话()。

A.把孩子们头上的斗笠比作蘑菇B.把地上的蘑菇比作斗笠六、按要求写句子。

1.先在括号里写出下列句子所使用的修辞手法,然后再仿写这样的句子。

(1)松树刚洗过澡一身清清爽爽。

()___________________________________________________________ (2)小蘑菇像一朵朵山花在树下开放。

()___________________________________________________________改为“被”字句。

垂柳把溪水当作梳妆的镜子。

部编版三年级语文下册课时训练-6陶罐和铁罐(含答案)

部编版三年级语文下册课时训练-6陶罐和铁罐(含答案)

类文阅读-6陶罐与铁罐蜻蜓和蚂蚁逛来逛去的蜻蜓,整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊,转瞬之间,冬天已经在眼前了。

田野里荒凉凋敝;阳光灿烂的日子,每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子,都已经逝去了。

冬天来了,好日子过完了;寒冷和饥饿一齐逼来;蜻蜓不再唱歌了(肚子饿的时候,唱歌会有什么乐趣呢),整天愁眉苦脸,嘀嘀咕咕。

它爬到蚂蚁跟前。

“收留我吧,好心人儿!在你这里我不久就会强壮起来;让我避寒寄食到春天吧!”“在我们软绵绵的青草窝上,唱歌呀,游戏呀,一天接着一天,玩得头都昏了,哪有工夫想到工作呀!”“那么你——”“我整天唱我的歌,满不在乎。

”“唱你的歌曲!多美呀!现在你满可以到外面去载歌载舞呀!”1.把画横线的句子改为用句号结尾的句子,不改变句意。

的日子。

3.蚂蚁说:“那么你”蚂蚁后面想说的是()A.就这样一直玩下去吗?B.一点儿不考虑冬天该怎么办吗?C.在干些什么呢?D.一定玩得很痛快吧?4.这篇寓言告诉我们的道理,下面表述最准确的是()。

A.不能不劳而获B.不能只把希望寄托在别人身上C.不能光看眼前D.舒适的生活是以辛勤劳动为代价的,不能只贪图享乐1.夏天的工作造就冬天的安乐,你应该明白这个道理。

2.每片叶子下面都是现成的眠床和早餐3.B4.D河蚌与珍珠清亮的河水里,一群小河蚌正在老河蚌的带领下欢快地“散步”。

忽然,老河蚌停了下来,语重心长地对小河蚌们说:“孩子们,你们不能光顾着玩,应该去捡一粒沙子。

”小河蚌们按照老河蚌的要求,(你追我赶、争先恐后)地去捡了沙子,埋进了身体里,就像种下了一粒种子,耐心地等待发芽、开花、结果。

可是,有一只贪玩的河蚌,没有把老河蚌的话当成一回事,在大家捡沙子的时候,它偷懒没有去捡,蒙混过了关。

岁月像河水一样,在不知不觉中悄悄地流走了。

小河蚌们长大了,它们纷纷打开自己的蚌壳,惊喜的是,在蚌壳里面,竟然藏着一颗颗(晶莹剔透、灿烂辉煌)的珍珠。

原来,那一粒粒小小的沙子,经过时光的洗涤,长年累月的心血和汗水的浇灌,竟然变成了现在的珍珠!河蚌们互相拥抱着,庆贺自己的成果。

【新版】部编版三年级语文下册一课一练-第6单元 语文园地(含答案)

【课堂作业新设计】
1.给下列生字选择正确的读音。

旭(xù xǜ ) 瞭(niào liào) 巡逻(xún luó xún nuó )
缆(lǎn nǎn) 屿(ǚ yǔ) 锚( miáo máo)
2.给下列加点的词语,选择正确的解释。

味道:①舌头接触东西时所得到的感觉。

②气味。

③比喻某种感受、情趣、意味。

(1)我喜欢苹果的味道
..。

()
(2)我想尝尝在台上表演的味道
..。

()
3. 把下列句子补充完整,注意围绕一个事物写。

妈妈的手……
4.说说下列句子的意思。

(1)诚者,天之道也;思诚者,人之道也
(2)小信成则大信立
参考答案
1.旭(xù) 瞭(liào) 巡逻(xún luó)
缆(lǎn) 屿(yǔ) 锚(máo)
2.(1)①(2)③
3.妈妈的手好粗糙呀,上面有很多老茧。

这都是妈妈劳动留下的痕迹。

我的家在农村,爸爸出去打工,家里地里都是妈妈一人操持。

妈妈太辛苦了!
4.(1)信是自然的规律,追求诚信是做人的规律。

极端真诚而不能使别人感动,这是未曾有过的事;不真诚,是不能感动别人的。

(2)做小事情讲信用,就能够建立起很大的信用!意思是大诚信是从日常生活的一点一滴体现出来的。

统编版语文三年级下册《语文园地六》学案(含答案).doc

语文园地学案班级:______ 姓名:______ 成绩:______一、学习目标1.完成交流平台、识字加油站、词句段运用、日积月累的内容训练。

2.交流理解“难懂句子”的方法;结合语境识字;认识一词多义的特点;围绕主题,仿写句子;积累名言。

二、知识构建【素养储备】1.《我不能失信》的主人公是谁?说说你对她的了解。

______________________________________________ ______________________________________________2.遇到难懂的句子,我们可以有哪些方法解决呢?______________________________________________ ______________________________________________三、知识训练【基础训练字词句强化】1.在田字格中写下本课生字,并标注拼音。

()()()()()()2.找一找,连一连。

旭日停船器具,使船停稳缆绳抗冲击、耐磨损,用于系结船舶铁锚台湾瞭望塔初升的太阳中国最大的岛屿监测海上情况,及时预警3.形声字。

形旁声旁形旁声旁旭:()+()巡:()+()屿:()+()缆:()+()瞭:()+()锚:()+()4.读词语,选择字义填空。

①植物的果实等完全长成;②(食物)烧煮到可以食用的程度;③加工制造或锻炼过的;④因常见或常用而知道得清楚;⑤程度深;⑥熟练。

深思熟.虑()熟.能生巧()饭熟.了()熟.视无睹()西瓜熟.了()熟.铁()5.选一个开头,然后把意思写具体。

①小丽多才多艺……②雨下得真大……【课堂学习素养提升】1.本次日积月累的主题是:2.理解下列名言的意思。

(1)见善则迁,有过则改。

——《周易》意思:(2)过而不改,是谓过矣。

——《论语》意思:(3)人谁无过?过而能改,善莫大焉。

——《左传》意思:(4)你还知道哪些有关此主题的句子?(任写2句)3.填一填。

2020年新统编版三年级语文语文下册 园地六配套训练题及答案

语文园地一、交流平台1.判断:把你认为可行的方法打“√”,不可行的打“×”。

问题:读书时遇到难懂的词语或者句子,怎么办?(1)查查资料,加以了解。

( )(2)联系生活经验加以体会。

( )(3)跳过去,不管它。

( )(4)向别人请教。

( )(5)联系上下文想一想。

( )2.按要求完成练习。

(1)到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。

(判断正误)A.根据生活经验来判断,肥皂泡不可能飞得那么高。

( )B.作者这样写,说明她是在吹牛。

( )C.可以断定,作者在这里写的不是事实,而只是一个想象,只是她心中美好的愿望。

( )(2)我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

(填写)A.联系上下文可知小沙的“优秀”是指__________________。

B.想一想小沙为什么这么“优秀”。

________________________________________________________(3)是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

(填空) 联系上下文可以看出,“斗笠像蘑菇一样”是写( )的样子。

(4)忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

(联系生活实际,选择)( )A.这里是说笑声跟鱼儿一样活泼。

B.这里是说,鱼儿一跳,孩子就笑了,鱼儿不跳,孩子也就不笑了。

二、识字加油站1.用“√”为下面加点的字选择正确的读音。

旭.日( xiùxù)岛屿.( yǔ xù)瞭.望(liáo liào)巡.航( xún xín)缆.绳( lǎn nǎn)铁锚.( māo máo)2.理解带点字的字义,填空。

(1)旭.日:“旭”指初出的( )。

(2)岛屿.:“屿”指较( )的岛。

(3)瞭.望:“瞭”指( )望。

(4)巡.航:“巡”指往来( )。

(5)缆.绳:“缆”指( )用的粗绳。

(6)铁锚.:“锚”指船( )时所用的器具。

统编版语文三年级下册 语文园地六 一课一练(word版含答案)

语文园地一、下列加点字的读音完全正确的一项是()。

A.旭.日(xiù)岛屿.(yǔ)B.瞭.望(liào)巡.查(xún)C.巡逻.(luó) 缆.绳(luǎn) D.铁锚.(miáo) 海滨.(bīn)二、试着用你学到的方法,理解下面这句话的意思。

1.我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

联系上下文,___________________________________________________________ ___________,所以“我”才认为“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”。

2.墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。

通过查阅资料,我知道这句话是________说的,这句话的意思是_________________________________________________________________________。

3.这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。

结合生活经验,我对作者描述的________跟受刑一样感同身受。

三、给加点的字词选择正确的解释。

(填序号)骄傲:①自以为了不起,看不起别人;②自豪;③值得自豪的人或事物。

1.古代四大发明是中国的骄傲..。

()2.我是中国人,我为此感到骄傲..。

()3.大公鸡骄傲..极了,谁都不放在眼里。

()四、仿照例句,围绕一个意思写一写。

例:我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。

1.小丽多才多艺,________________________________________________________________________2.夏夜真美,________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________五、把下面的名言及出处补充完整,再填空。

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