2019年高考语文全国Ⅰ卷答案及详解
答案及解析
文本结构
一、提出问题： ①文学艺术创作要扎根人民。
二、分析问题：
②文艺创作要理解隐藏在宏伟 现实之下那些更深层的东西。
③只有认识到人民的主体地位， 才能把握一个时代，认识沸腾 的现实。
④总结历史经验，作家要与人民 成为情感共同体。
三、解决问题：⑤坚持以精品奉献人民。
B. 贾很谊满热意心”政与事“，任遭命到他权为要自忌己恨钟。爱他的认小为儿汉子朝梁建怀立二十 余年，政王通的人太和傅，”应之当间全因盘果改关变系秦不朝明法显令。，因此触及权贵利益， 受到诋毁，文帝后来也疏远了他。
马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。
此题可以采用语意断句法。首先了解句子大意： 10. 下列这对个文句中子画先波说浪贾线谊部的分姓的名断、句籍，贯正、确年的龄一和项才是能（，3分）
A. 贾再生说名吴谊廷/尉洛听阳说人贾也谊/年是十个八人/才以，能就诵把诗他属召书置闻门于郡中吴 廷尉/为河下南，守对/他闻很其赏秀识才。/召了置解门句下意/后甚，幸通爱过/找出一些
C. 针对禹怪提诞出性的和“讽导刺”喜的剧治情水调方，法达，到众更大为员突软硬兼施， 口口声声“老大出人的”现，实是批以判所效谓果“，孝使”作给者禹的施写压作，目实质上还 是反对禹的变革的。更加鲜明。
√D. 文中有意使用“水利局”“时装表演”“摩登”等现
代词语，以游戏笔墨颠覆了“大禹治水”的严肃性与真实性， 从而传达出历史的虚无感。
困难在于如何把握生活的复杂结构和本质内容。 B. 对艺术原家文而第言5，段日：新“月在异新的的变时革代时条代件，下既，意我味国着巨大
挑战，也能激发文创化作产热品情供，给促的使主他要们矛投盾身已沸经腾不的是生缺活不。缺、 C. 老舍曾够题说不。：够”“的选不问项去题中与，“劳而艺动是术人好家民不的结好创为、作莫精也逆不应的精少好的而友问精，”是写
具体介绍修复毛里求 斯文件的方法。
4. 下列不属于可移动文化遗产“修复”工作的一项是
（3分）
√A. 使用真空干燥法对受潮的古代文献进行处理。 B. 使用盐酸、硝酸等化学试剂给青铜器除锈。
C. 使用纸浆补书机对破损的古籍进行修补。 D. 使原用文树材脂料黏一合中剂：粘“接治破理碎技的术古可代以瓷分器为。杀
原文第2段：“只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代 1重创. 大作原下命实文列题践第关，中4于段才就原：会能文“获做内一得到容个艺以的普术人理普创民解通作为和通的中分的蓬心析劳勃”，动生于正者机文确，。无的或据”一许。，项并选是不项（中3“分在）
是A我. 们作的家读树者立，了但与这时并代不积妨极碍互我动们的将理他念以，及在他创所作代实践中就
加入更很具多有现代代表词性语。，本推题陈作出答新时。要从“故事”与“新编” ③从两表个达角效度果进上行说分，析这。篇小说以“故事”为基础，以“新
编”为手法，着眼于对历史与现实均作出观照，作品具有 深刻的思想性。
诸志响属河 公 廷子》最：南治尉百的广贾连守平乃家记泛生缀优闻言为，载的名，异其贾天是，是谊接之123生秀下对数儒洛...连才治谓指博通精年才第先得家阳。国政官士晓通诏的旨少召一秦上、人属平 治 吏，史一令 统”，置，时名道也书天清治古事艺颇。门故是称期字家年1县3：下明理..为的、通下与以。明指各的、十各写。，政官官从甚李诸皇民清在学一法八级作社事名职事幸斯子帝间时学术共家以学。会的。，教爱同百名则期读派有、能校安功秦后授孝邑家义一经书1别墨诵学8定绩汉成生文而之发般考的9诗的家习由人家。。时为徒皇常书布称试学属总等的皇士，是学的帝学。的为录生书称十生帝充4掌术官初事文“公取。闻3。几员征 任2管上职立焉帝圣文而于据 家4。聘官篇书专。，，召进郡《。2社职著.籍通闻乃以入指中汉会。作文一河为征府儒吴书知。典经南为博、生廷·名其、或守廷士州。尉艺中吴尉。、为文影。 是 贾礼周形时生乐时成贾尽，期了生为包，一年之括古套二对礼代颇十，仪先为余人、贤完，人音就善最各乐通的为如12..。过礼少其粗初越早制乐。意一正劣步级在礼制每所年月的制升夏作度欲诏中初饭定迁商乐，出令的一食，，。议第。草下诸一这拟，生天里。诸于， 指老是即历先乃农法生以历。不为能能言不， 及 兴 制用也至度以。孝，维孝文定护文二官社帝十名会说余，秩之年兴当获地序，，礼一 得 进上天超乐个领行的下迁，3人地管.人和，乃用受后理伦洽一悉草到，统和，岁草编君就治谐而中具制主必。。固至其的的须当太事器分前改中仪具封往大正法。而该夫朔，没来。色，有不贾尚易时及生黄服间。以，色顾为数，及汉用法， 五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸 使律 议…令以嫉…所为妒纷更贾乱诋定生毁，任，及公说列卿人侯之坏悉位话。就绛国、，灌其、说东皆阳自侯贾、生冯发专敬之权之。，属于独尽是揽天害权子之力， 乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，.以，广文对人选大不人民项人符民为中民。的中作“情心为普感。我通认们劳同认动，识者是现才新实是文、文化理艺运解最动时理以代想来的的很依读多者作”家创作
取得成功的重要原因。 C. 人民是认识现实、理解时代的依据，因为普通劳动者
才是文艺最理想的读者。 D. 真正扎根时代、富有责任感的艺术家，无须考虑人民
以维护社会秩序的是几稳儒家定家。。、道家、法家、墨家等十 D. 就国，是指受到君主分封并获得领地后，受封者前往
领地居住并进行统治管理。
根据原文“既罢，曰：“吾久不见贾生，自以 12. 下列为对过原之文，有今关不内及容也的。概”括居和顷分之析，，拜不贾正生确为的梁一怀项是（3 分仕），A当.时贾王 不年谊太上仅初傅贾二入。谊十仕””余途的，岁，叙然，展述后却现，才让非可“诸凡知任生才是命自能先他觉。“为不他表自如受示己，到自钟不廷己爱久尉也的得推比小到荐文而帝入越 级提拔，儿一子年梁之怀间王就的当太上傅太”中；大另夫外。，“对贾谊的回答
√D. 国家图书馆的技术人员对毛里求斯形成于18世纪的档
案文件的修复工作是可移动文化遗产保护的成功案例。
6. 请结合材料，分析毛里求斯想要修复的档案文件的受损 原因。（6分）
答：①档案文件形成的年代久远。 ②档案文件的纸张严重酸化。 ③毛解 三里析则求：材斯解料的答的气此主候题要湿首内热先容多要，雨通明，读确不文答利章题于，区档整域案体，文把根件握据的保存。 题干要求筛选相关信息，选择并重组文中关 键词句，分点分条作答。
虫、去酸、脱水和清洁等类型。”A项 “使用真空干燥法对受潮的古代文献进 行处理。”属于治理方面的技术，而不 属于修复工作。
5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A. 预防是为了减缓可移动文化遗产遭受损害而采取的必 要措施和行材动料，三其中侧“重技点术主人要员在认于为可采移用动氢文氧化化遗钙产溶的外部环境。
文本结构
结局：大禹下决心“导”
对
对
大
高潮：大禹与众人争论
群
禹
小
精 神
发展：大禹听取官吏汇报
丑 恶
的
的
赞
开端：大禹到来
批
颂
判
序幕：官吏们大摆宴席
7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一 项是（3分）
A. 第一段中，洪灾中的民间疾苦被筵宴上大啖酒肉的大 员们转化为“水乡沿途的风景”等谈资，这不仅是讽刺，更 表达了忧愤。 层油B汗.”鲁，迅与善写作以祥者细林在节嫂上传“古神眼时，珠代文间的中或神写一话胖轮世大”界官一里员样插脸，入上都大“是流以出外着在一 细节刻画人物内量在的特现征代。人事，使作品呈现出鲜明的
群众的娱乐和消费需求。 原文第四段：“诚然，娱乐和消费也是人民群 众精神文化需要的一部分。”选项中“无须考 虑人民群众的娱乐和消费需求”与原文不符。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A. 文章采用提出问题、分析问题的方式展开论证，在逻
辑上也是逐层递进的。 B. 文章论原证文兼第顾5段现：实“与我历们史有，责既任有通对过当形下象创的作的分析，
不出结结实实的的作说品法的与。原”文这不与符文。中情感共同体的理念是相 通的。
√D. 我国当下文化产品供给的主要矛盾已经由量的问题转
向质的问题，艺术家的创作也应少而精，凝聚共识。
我国在文物保护领域的策略方法
材料一 材料二 材料三
介绍可移动文化遗产 保护的方法。
以表格形式说明影响 纸张寿命的因素。
最后明确有何效果或作用，也就是点明此手法突出 ②语言了描人写物。的大什禹么坚形毅象寡特言点，。一旦说话则刚直有力，突出
人物的坚定、务实和富于远见卓识。
③对比手法。通过大禹和大员们的对比来刻画形象，突出
大禹脚踏实地、埋头苦干、拼命硬干的精神和勇于改革的
胆识。
9. 《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇，请从 “故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。(6分)
也有对历史经塑验造的，总凝结聚。精神上的认同。”选项中 C. 文章引“用正人面民人英物雄的纪塑念造碑”碑缩文小内了容范，围巧。妙衔接了上下
文，也有力支撑了论点。
√D. 文章末段论证了正面人物的塑造是新时代文艺“以人
民为中心”的根本体现。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A. 对于那些认为现实走在小说家想象力前面的作家而言，
8. 鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼 命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这 就是中国的脊梁。”请谈谈本文是如何具体塑造这样的 “中国解的析脊：梁这”是的针(对6分分)析小说的人物形象设置题目，回 答：①答外时貌要描先写指。明作小者说描运写用了了“哪一一群种乞描丐写似手的法大，汉再，结面合目 黧黑，具衣体服内破容旧分”析，这突种出描了写艰手苦法卓在绝文的句实中干是家如的何形体象现。的，
汉代祭天地时，皇帝派人让祭…祀…担任 于是天子或后郡亦国疏之祭，祀不后用，其把议剩，余乃的以肉贾送生为长沙王太傅。贾 生既辞往回行皇，上及渡，具湘以体水示的，受详为福细赋。的以说吊出屈来原。为长沙王太傅三年， 后向岁前余移，动贾座生位征见。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事， 而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。
2019年高考真题语文卷(word版含答案)
2019年普通高等学校招生全国统一考试真题语文本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试用时150分钟。
第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至11页。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷注意事项：1．每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．本卷共12小题，每小题3分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
一、（12分）1．下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一项是A．追溯．（sù）隽．（jùn）永忙不迭．（dié）返璞．（pú）归真B．信笺．（qiān）洗漱．（shù）一溜．（liù）烟恪．（kè）守不渝C．收敛．（liǎn）蕴藉．（jiè）一刹．（chà）那敷衍塞．（sè）责D．整饬．（chì）框．（kuàng）架肇．（zhào）事者心无旁鹜．（wù）2．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是大多数人的中，真与美并不是一回事，尤其是文艺复兴以后，美成为人文素养中的主要，真与美就了。
这并不是说真与美是对立的，而是把美的价值提高，达到与真的程度。
A．观点内含劳燕分飞同日而语B．观念涵义天南海北平分秋色C．理念涵养南辕北辙相提并论D．心目内涵分道扬镳分庭抗礼3．下列各句中没有．．语病的一句是A．为迎办第十三届全国运动会，市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。
B．随着厂商陆续推出新车型，消费者又再次将目光聚焦到新能源车上，不少新能源车的增长在15%到30%左右C．河道综合治理工程完成后，将为尽早实现京津冀北运河全线通航打好基础，并将成为北运河的一个重要旅游节点。
2019高考语文全国Ⅰ卷答案与详细讲解最新(共39张PPT)
√中B.“对普人通民劳的动情者感才认是同，文是艺新最文理化想运的动读以来者很”多与作原家文创不作符取。得成功的
重要原因。 C. 人民是认识(rèn shi)现实、理解时代的依据，因为普通劳动者
而传达出历史的虚无感。
第十四页，共三十九页。
8. 鲁迅说：“我们(wǒ men)从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命 硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国 的脊梁。”请谈谈本文是如何具体塑造这样的“中国的脊梁”的 (6分)解析：这是针对分析小说的人物形象设置题目(tímù)，回 答：①外答貌时描要写先。指作明者小描说写运了“用一了群哪乞一丐种似描的写大手汉法，，面再目黧结黑合，具衣体服
内容分析这种描写手法在文句中是如何体现的，最后明 破旧”确，有突何出效了果艰或苦卓作绝用的，实也干就家是的点形明象此。手法突出了人物的什
②语言么描形写象。特大点禹。坚毅寡言，一旦说话则刚直有力(yǒulì)，突 出人物的坚定、务实和富于远见卓识。
③对比手法。通过大禹和大员们的对比来刻画形象，突出大禹脚踏实 地、埋头苦干、拼命硬干的精神和勇于改革的胆识。
C. 老舍曾说问题：，“而不是去好与不劳好动、精人不民精结的为问莫题逆。的”好选友项，中是写不 出结结实实的作“品艺的术。家”的这创与作文也中应情少感而共精同”体的的说理法念与(原lǐ n文iàn)是相
不符。
通的。
D. 我国当下文化产品供给的主要矛盾已经由量的问题转向质的
√ 问题，艺术家的创作也应少而精，凝聚共识。
C. 纸浆补补书法机对修于补修法复对纸于张修的复酸纸性张特的别酸理性想特”别与理原想文，(yu这ánw种én方) 法既可 以增强纸张的不强符度。，又不会影响字迹的清晰度。
2019年高考语文全国1卷及答案
2019年高考全国1卷本试卷共10页，22小题，满分150分。
考试用时150分钟注意事项1．答卷前，考生务必将自已的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题—为谁创作、为谁立言，强调：“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。
人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。
”目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题才会获得艺术创作的蓬勃生机。
然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。
我们常常听到这样的说法现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。
是的，我们有幸生活在这样个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。
这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。
对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。
那么这“更深层的东西”是什么呢？去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，许多人都背得出上面的碑文—“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”在新中国成立70周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者。
2019年全国各地高考语文古代诗歌阅读真题及答案解析
2019年全国各地高考语文古代诗歌阅读真题及答案解析（一）（2019全国Ⅰ卷）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
题许道宁画[注]陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。
众木俱含晚，孤云遂不还。
此中有佳句，吟断不相关。
[注]许道宁：北宋画家14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。
B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。
C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。
D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。
15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分）【答案】14. C 15. “此中有佳句，吟断不相关”意思是画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。
从中可以看到诗人对这幅画高度赞美，称赞画之精妙。
【解析】【14题详解】此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。
这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。
“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”错误，作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。
故C错误。
【15题详解】此题考查把握诗歌句子含义、作者观点态度的能力。
结合诗歌题目、作者、注释、诗句，整体理解诗歌内容，重点分析指定句子，组织答案。
诗歌翻译：画作望去，满眼都是长江水，山体苍翠。
万里江山，如今都在尺牍之间。
白云飘荡在傍晚的树木上空。
画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。
结合苏轼说过的“诗中有画，画中有诗”，即这幅画包含着丰富的诗意，只是言有尽而意无穷，从而表达对画家画的高度赞美之情。
(完整)2019年高考语文全国I卷答案及解析(2)
2019年高考语文全国I卷答案及解析一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。
对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题——为谁创作、为谁立言？强调：“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。
人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。
”目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的蓬勃生机。
然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。
我们常常听到这样的说法：现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。
是的，我们有幸生活在这样一个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。
这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。
对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。
那么，这“更深层的东西”是什么呢？去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，许多人都背得出上面的碑文——“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”在新中国成立70周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者。
只有认识到人民的主体地位，才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量，才有可能从整体上把握一个时代，认识沸腾的现实。
认识人民创造历史的主体地位，是为了从理性和情感上把自己放到人民中间，是为了解决我是谁，我属于谁的问题。
高考全国 I 卷：2019年[语文]考试真题与答案解析
![高考全国 I 卷：2019年[语文]考试真题与答案解析](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/a806121266ec102de2bd960590c69ec3d5bbdbd0.webp)
高考全国I 卷：2019年[语文]考试真题与答案解析本试卷共22题，共150分，共10页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1~3题。
对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题——为谁创作、为谁立言？习近平同志强调，“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。
人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。
目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的蓬勃生机。
然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实是如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。
我们常常听到这样的说法：现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。
是的，我们有幸生活在这样一个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。
这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。
对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的现象和表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。
那么，这“更深层的东西”是什么呢？去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，许多人都能背得出上面的碑文——“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”在新中国成立70周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者。
只有认识到人民的主体地位，才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量，才有可能从整体上把握一个时代，认识沸腾的现实。
认识人民创造历史的主体地位，是为了从理性和情感上把自己放到人民中间，是为了解决我是谁、我属于谁的问题。
2019年全国高考(新课标)语文试题及标准答案
２019年普通高等学校招生全国统一考试语文本试题卷分第I卷（阅读题）和第1１卷(表达题）两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(（9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1－3题。
“黑箱，是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象.“科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱,不必打开,也不必理解和掌握其中的知识,只需按规则操作即可得到预期的结果．例如电脑、手机、摄像机、芯片,以及药品等,可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱.在科技黑箱的生产过程中,科学知识是通泌出,价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。
除此以外,科技黑箱中还整合了大童人文的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。
这样,在电脑或手机中就集成了物理学、计葬机科学、管理学、经济学、美学,以及对市场的调研和政府的相关政策等知识.科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。
首先,它使得每一个使用者—不仅牛顿,都能直接“站在巨人的肩上”继续前进.试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理,掌握芯片上的电子理论,那需要多少时间?知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。
如今,计葬机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现,他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。
每一代新科技黑箱的出现，就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。
其次．处在相付低端的科技黑箱往往与语境和主体无关,而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。
人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记,这就锐明，在认识变得简单易行之时,实践变得复杂和重要.最后,当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗?而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗?表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的情况下，对使用者施加潜移双化的影响,也就是说使用者被生产方对象化了。
2019年高考语文试卷全国卷(含答案)
2019年普通高等学校全国统一考试全国卷语文第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣，在此背景下，宋代的货巾流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。
信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。
借贷分为政府借贷和私人借贷。
政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。
私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。
质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。
质属于动产担保，它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。
债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。
典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。
其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。
宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。
从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。
为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋语文试题第1页（共10页）代社会陆续出如现了诸茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。
茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。
2019年语文全国I卷高考真题与答案
2019年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷共22题，共150分，共10页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的、准考证填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题——为谁创作、为谁立言？同志强调，“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。
人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。
目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的蓬勃生机。
然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实是如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。
我们常常听到这样的说法：现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。
是的，我们有幸生活在这样一个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。
这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。
对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的现象和表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。
那么，这“更深层的东西”是什么呢？去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，许多人都能背得出上面的碑文——“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”在新中国成立70周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者。
2019年高考语文全国一卷标准答案
2019年普通高等学校招生全国统一考试语文试题参考答案一、现代文阅读（一）1. B 2．D 3．D（二）4．A 5.C6.①档案文件形成的年代久远；②档案文件的纸张严重酸化；③毛里求斯的气候湿热多雨，不利于档案文件的保存．（三）7．D8．①形象描写。
将禹及其随员描写为“乞丐似的大汉”，写出艰苦卓绝的实干家形象。
②言行描写。
文中的禹坚毅寡言，一旦说话，则刚直有力。
③对比手法。
始终在同众大员的对比中塑造禹及其随员，从而凸显其“中国的脊樂”形象。
9．①大禹诒水的“故事”本身于史有据，作品查考典箱博采文献，富有历史韵味；②“新编”表现为新的历史讲述方弍，如细节虛构、现代语词掺入、杂文笔法使用，作品充满想象力及创造性；③对“故事”进行“新编”，着眼于吋历史与现实均作出观照作品具有深刻的思想性。
二、古代诗文阅读（一）10．C 11.A 12.C13.(1)于是说贾谊的坏话道：“洛阳之人，年轻学浅，一味想独揽权力，使事情变得复杂混乱。
”（2）贾生屡次上奏，说诸侯封地有的接连数郡，不合古代制度，可以逐渐削减其封地。
（二）14．C15．第一问：画中蕴含着诗意，但无法用语言准确表达。
第二问：这幅画意境深远，韵致悠长，令人玩味不巳。
（三）16．（1）不过数仞而下翱翔蓬蒿之间（2）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（3）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计三．语言文字运用17．D 18．D 19．C20．示例：①压力与肥胖有联系②本来应该是低谷时③压力产生的时间21．关键信息：①中英联合考古研究；②中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代；③“海上丝绸之路”在唐代已延伸至西欧。
四．写作22．略。