美术一年级上册教案-第18课 电脑美术-人教版
第18课 电脑美术(课件)人教版 美术一年级上册
小游戏：
看看1分钟时间内，你们能画出多少种 不同的图形。别忘记给图形们涂上颜色，让 它们变得更漂亮。
方法一：
方法二：
解读教材
同学们相互说说你喜欢
哪幅画？那幅画是用什么方 法由哪些图形组合而成的？
作品欣赏
看到这些的画，你
什么启发，想想自己打 算用什么方法，用哪些 图形来组合画面呢？
学习要求
想一想：“画图”上的哪些按钮 能帮助我们画出漂亮的图画？
试一试：用简单的图形组合创 作电脑画。
艺术实践
作品展示
说一说：漂亮的图画用“画图”上 的哪些按钮画出的？
谢谢解读教材 学习要求 艺术实践 拓展
导 入：
用笔画在纸上的画是美术作品，用相机 拍摄的画面经过冲洗打印出来的照片也是美术 作品，如今，用高科技的电脑作为创作手段创 造出的“画面”丰富了美术作品的内涵。
人教版美术一年级上册第18课
diàn nǎo měi shù
小学一年级上人教版美术第18课 电脑美术
课堂小结
电脑美术的工具和材料
电脑美术的主要工具是计算机和相关的软件，如绘图软件、图 像编辑软件等。在进行电脑美术创作时，还需要使用绘图板、 鼠标、键盘等输入设备，以及显示器、打印机等输出设备。此 外，还需要掌握一些美术基础知识，如色彩搭配、构图等。
课堂小结
电脑美术的基本操作
在进行电脑美术创作时，首先需要打开绘图软件或图像编辑软 件。然后，可以选择绘制工具，如画笔、橡皮擦等，进行绘制 或修饰图像。还可以使用选择工具来选择和移动图像的部分。 通过调整工具的属性，如颜色、线条粗细等，可以实现不同效 果的绘制。此外，还可以使用图层功能来分别绘制不同的部分， 以便更好地控制和修改图像。
学习目标
学会使用电脑美术软件创作作品
学生将学习如何使用电脑美术软件来创作自己的艺术作品。他 们将学会使用不同的绘画工具、调整图像效果、添加文字等功 能来创作独特的作品。
学习目标
学习目标
发展创造力和想象力
通过电脑美术的学习，学生将有机会发展自己的创造力和想象 力。他们可以通过使用不同的颜色、形状和图案来表达自己的 想法和情感，创作出独特的艺术作品。
课堂小结
课堂小结
电脑美术的应用领域
电脑美术在现代社会的各个领域都有广泛的应用。例如，可以 利用电脑美术技术进行平面设计，如海报设计、广告设计等。 还可以进行动画制作，如电影、电视动画等。此外，还可以应 用于游戏设计、网页设计等领域。电脑美术的应用不仅丰富了 艺术表现形式，还提高了工作效率和创作质量。
学习目标
培养艺术欣赏能力
学生将学会欣赏不同类型的电脑美术作品，了解不同艺术家的 风格和创作理念。通过欣赏他人的作品，学生可以拓宽自己的 艺术视野，并从中获得灵感和启发。
学习目标
一年级美术第十八课《电脑美术》教案
一年级美术教案课题与教学内容第十八课电脑美术课时安排2课时教学目标1、指导学生打开电脑并进入操作系统画板程序的界面。
２、指导学生采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。
３、引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重点及难点引导学生积极大胆的参与课堂教学活动，敢于上机操作，并能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。
课前准备教师准备准备电脑演示操作示范作品及电脑软、硬件设备。
教育学生要爱护电脑设备及专用教室的教学设备。
学生准备电脑教学过程引导阶段第一课时：一、引导阶段：做好学生进电脑教室上课的组织工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑。
引导学生正确的开机，进入windows 画图程序，复习上学期填色知识。
发展阶段二、发展阶段：通过大屏幕欣赏一些优秀的电脑美术作品，并当场演示一幅电脑绘画作品，激发学生强烈的学习兴趣，打消学生对用电脑作画的恐惧。
教师清晰的演示如何利用画图程序界面中的各种工具组合成有趣的画面。
请学生随意的使用一下各种工具，熟悉工具的使用。
教师演示并带领学生共同完成一些电脑绘画的操作。
鼓励学生选用自己喜爱的电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用矩形工具和椭圆形工具设计并画出一幅有趣的电脑绘画作品。
学生作业三、学生作业：在作业重要激励学生大胆、自由的创意和绘制。
作业完成后让学生在屏幕上互相欣赏、评述其他同学的作品。
安全关机，有秩序的离开电脑教室。
教学评价四、教学评价：１、是否积极大胆的参与课堂教学活动，敢于上机操作。
２、能否利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。
３、是否对电脑绘画产生兴趣。
课后拓展鼓励学生回家积极的寻找上机的机会，去创作更加生动有趣的形象。
板书设计十八、电脑美术教学反思我在课前作了一个统计：一个班中家里有电脑的学生占了约百分之七十，曾经用过画图软件的学生占了半分之五十，能熟练运用的约占半分之三十。
所以我将这三种学生和基本没接触过电脑的学生搭配着分组，请能熟练运用的学生来帮助其他的孩子，用他们自己的方法来讲结和示范。
一年级美术上册18课 电脑美术 教案
18课电脑美术一、教学目标１、指导学生打开电脑并进入操作系统画板程序的界面。
２、指导学生采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。
３、引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
二、教学重、难点引导学生积极大胆的参与课堂教学活动，敢于上机操作，并能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。
三、教学准备准备电脑演示操作示范作品及电脑软、硬件设备。
教育学生要爱护电脑设备及专用教室的教学设备。
四、教学过程（一）开门见山，引入课题1. 导入：同学们，平时你们喜欢用什么来画画啊？2. 当我们身边没有笔和纸，又很想用画画的方式来表达情感，怎么办呢？我们可以用电脑中的画图来解决。
3. 出示课题，点明学习内容[ 设计意图] 开门见山的导入，能有效、快速地将学生带入到本课的主题。
（二）欣赏体验，初步感知1. 欣赏教材中的电脑美术作品。
你喜欢哪幅作品？两幅作品都是如何表现的？结合下面的两种表现方法，看看它们有哪些相似的地方？小结：方法一描绘小猫的圆形工具和油漆桶使用的色彩一样，所以画出的是色块。
而方法二画出形状后，油漆桶倒出的是其他颜色，所以就保留了轮廓线。
[ 设计意图] 欣赏直观的电脑美术作品，感受电脑美术作品和其他美术作品的相似与不同，激发学生联想，通过这种交流互动，调动学生学习的兴趣和主动性进行创作。
2. 体验电脑画图中，圆形等工具可以画出哪些图形。
（1）教师示范怎么进入画图。
点击最左下角的“开始”，进入“所有程序”，找到“附件”文件夹，点击“画图”。
（2）介绍“画图”界面。
工具箱：有十六种常用的绘图工具。
颜料盒：它由显示多种颜色的小色块组成，可以随意改变绘图颜色，就像平时我们用的调色板。
绘图区：处于整个界面的中间，就是我们的画纸。
（3）画图工具介绍：在画图软件界面的左侧列有十六个功能按钮, 将鼠标箭头指向任何一个功能按钮，都会自动显示提示文字, 告知每个按钮的基本功能。
方形工具——用鼠标单击“方形”功能按钮→将鼠标箭头移至右侧空白的画图区域→按下鼠标左键不要松开→拖动鼠标至所需要的位置→松开鼠标。
[2.0微能力获奖优秀作品]：小学一年级美术上(第18课 电脑美术)教学设计
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[2.0微能力获奖优秀作品]：小学一年级美术上（第18课电脑美术）教学设计一. 教材分析本课是小学一年级美术上册的第18课，主题是“电脑美术”。
本课通过让学生使用电脑软件进行绘画，培养学生的创新思维和美术素养。
教材内容主要包括：了解电脑美术的基本概念，学习使用电脑绘画软件，创作有趣的美术作品。
二. 学情分析一年级的学生对电脑有一定的熟悉程度，但大部分学生还没有使用过电脑绘画软件。
学生的创新思维和动手能力较强，但对电脑美术的概念和技巧还不够了解。
三. 教学目标1.让学生了解电脑美术的基本概念，知道电脑美术的特点和应用。
2.培养学生使用电脑绘画软件的技能，提高学生的创新思维和美术素养。
3.引导学生通过电脑美术创作表达自己的情感和想法，培养学生的审美能力。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握电脑绘画软件的基本操作，创作有趣的美术作品。
2.教学难点：培养学生使用电脑绘画软件的技巧，如线条的流畅、色彩的搭配等。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过设置有趣的绘画任务，激发学生的学习兴趣，培养学生动手实践的能力。
2.示范教学法：教师示范使用电脑绘画软件的方法和技巧，帮助学生快速掌握基本操作。
3.小组合作法：学生分组合作完成绘画作品，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
六. 教学准备1.电脑一台，投影仪一台，用于展示和学生操作。
2.电脑绘画软件，如画图板、Photoshop等。
3.学生作品展示平台，如黑板、展板等。
4.绘画素材，如图片、图标等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些有趣的电脑美术作品，引起学生的兴趣，引导学生思考电脑美术的概念和特点。
2.呈现（10分钟）教师介绍电脑绘画软件的基本操作，如画图板的使用方法，铅笔、直线、椭圆等工具的使用。
并通过示范操作，让学生了解电脑绘画的基本技巧。
3.操练（10分钟）学生分组合作，使用电脑绘画软件进行绘画创作。
教师巡回指导，解答学生遇到的问题，提醒学生注意线条的流畅和色彩的搭配。
一年级美术上册第十八课《电脑美术》教学设计
18 电脑美术教学目标：1、指导学生打开电脑并进入担任系统画板程序的界面。
2、指导学生采用模板添色和界面上的工具进行简单绘画游戏。
3、引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重点难点：重点：如何运用“画图”程序中的工具进行绘画。
难点：如何灵活运用模板中的各种形象组合成一幅画。
课前准备：1、教师准备电脑示范作品，以及电脑设备。
2、教育学生要爱护电脑设备及专用教室中的各种教学设备。
教学活动过程：一、引导阶段：做好学生进电脑教室上课的组织工作，安排好每个学生的座位及上机的电脑。
基本操作的学习：1、复习信息技术课上学的如何开机2、教师以清晰的演示说明怎样从“程序——附件”中找到“画图”并双击打开。
3、利用大屏幕投影操作，认识程序界面上的各种工具。
3、示范各种工具的作用及使用方法。
教师每示范一种工具后都让学生进行操作尝试。
练习目的：使学生熟悉各种工具，能够熟练的运用鼠标。
二、发展阶段：练习：1、试着用铅笔中的粗线以红色画一画线。
再用橡皮擦干净。
2、用画线工具画一条粉红色的直线和一条紫色的曲线。
3、用喷壶取草绿色喷出大颗粒效果。
4、选矩形工具画一个正方形，并用黄色填充。
5、选中矩形，并进行复制、粘贴。
学生练习过程中教师要激励学生大胆、自由的使用好各种工具，不会的地方及时问老师或同学。
三、指导学生按照正确的步骤安全的关闭电脑，整理桌面，保持教室环境的卫生和整洁。
第二课时一、引导阶段：学习如何利用模板添色：打开菜单栏里的“编辑——粘贴来源——我的文档——动物”选择自己喜欢的动物粘贴到画面上。
运用涂色工具为动物添上自己喜欢的颜色。
二、发展阶段：1、教师演示并带领学生共同完成一幅电脑绘画作品。
2、鼓励学生选用自己喜欢的电脑画笔工具和颜色，通过想象与构思，设计制作出一幅有趣的电脑绘画作品。
在作业过程中要激励学生大胆、自由的创意和绘制。
3、作业完成后让学生在电脑前互相评价、欣赏其他同学的作品。
人教版小学美术一年级上册《第18课电脑美术》word教案
课题：电脑美术课时：2课时学习领域：综合*探索教材分析：新教材中要求鼓励学生进行综合性与探究性的学习，加强美术与其它学科的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
本课就是将美术与信息技术课进行了整合，引导学生初次接触电脑绘画。
教学目标：1、指导学生打开电脑并进入担任系统画板程序的界面。
2、指导学生采用模板添色和界面上的工具进行简单绘画游戏。
3、引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重点：如何运用“画图”程序中的工具进行绘画。
教学难点：如何灵活运用模板中的各种形象组合成一幅画。
课前准备：1、教师准备电脑示范作品，以及电脑设备。
2、教育学生要爱护电脑设备及专用教室中的各种教学设备。
教学活动过程：第29课时一、引导阶段：做好学生进电脑教室上课的组织工作，安排好每个学生的座位及上机的电脑。
基本操作的学习：1、复习信息技术课上学的如何开机2、教师以清晰的演示说明怎样从“程序——附件”中找到“画图”并双击打开。
3、利用大屏幕投影操作，认识程序界面上的各种工具：任意形状的裁剪选定其它很形象的图标：橡皮*彩色橡皮擦用颜色填充取色放大镜铅笔刷子喷枪文字直线曲线矩形多边形椭圆形圆角矩形4、示范各种工具的作用及使用方法。
教师每示范一种工具后都让学生进行操作尝试。
练习目的：使学生熟悉各种工具，能够熟练的运用鼠标。
二、发展阶段：练习：1、试着用铅笔中的粗线以红色画一画线。
再用橡皮擦干净。
2、用画线工具画一条粉红色的直线和一条紫色的曲线。
3、用喷壶取草绿色喷出大颗粒效果。
4、选矩形工具画一个正方形，并用黄色填充。
5、选中矩形，并进行复制、粘贴。
学生练习过程中教师要激励学生大胆、自由的使用好各种工具，不会的地方及时问老师或同学。
三、指导学生按照正确的步骤安全的关闭电脑，整理桌面，保持教室环境的卫生和整洁。
18、电脑美术课题：电脑美术课时：１课时教学目标：1、引导学生打开电脑并进入操作系统画面。
2、指导采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。
人教版一年级美术上册《18、电脑美术》教学设计
《18、电脑美术》教学设计
教学目标
以教师节为契机，深化学生对老师的感情，同时，学生以自己最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。
学情分析
学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。
重点难点
能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。
教学活动
活动1【导入】激情导入
一、观察与讨论
提问：人体有哪些部分组成？
教师带领幼儿观察人体构造图片分析人的基本构造：头、躯干、四肢、手和脚，引导幼儿用各种行来表现人的构造。
提问：爸爸和妈妈在性别上什么不同？怎样画爸爸、怎样画妈妈？
引导幼儿在外形上区分男人和女人，主要从画头发和服装上来表现。
提问：大人和小朋友有什么不一样？
引导幼儿观察人的不同高矮、大小区别。
小结：通过观察，我们知道人的基本构造是由头、躯干、四肢、手和脚组成，画爸爸、妈妈和自己时要考虑男、女性别以及大人和小孩的区别。
活动2【讲授】综合实践
二.幼儿作画
1、画画要求
在一张纸上要画三个人，可以从一边开始画，也可以从中间向两边画。
用线要大胆，运笔不要太快，认真的画好每一部分。
2、教师辅导
教师巡视、鼓励幼儿大胆表现人的不同特征。
注意人物不要画得太小。
及时表扬画的好的小朋友。
活动3【作业】作业
三、评价作品
1、展示全部幼儿作品。
2、幼儿互相观摩，自我介绍自己的作品。
3、找出自己认为最好的作品。
新人教版一年级美术上册教学设计与反思第十八课电脑美术
新人教版一年级美术上册教学设计与反思第十八课：电脑美术第十八课：电脑美术学习课时：1课时课堂类型：综合探索教学目标：一、欣赏自然界及艺术作品中的动物，感受动物的形体美、色彩美、动态美，从心里产生喜爱之情。
二、让学生在电脑的游戏中发散思维，表现自己眼中可爱的动物。
3、感受动物的形体美、色彩美、动态美，从心里产生喜爱之情。
教学重、难点：操作电脑，利用电脑画出自己喜欢的作品。
教具学具：电脑教学进程：一、组织教学：按常规进行二、教学新课：一、引导阶段：（1）老师手上有一封“邀请涵”你们想知道上面写的是什么吗？同窗：咱们动物王国的明星正进行时装演出。
想邀请××班同窗一路欣赏。
（2）欣赏动物世界的录像（3）讨论：A、想一想你最喜欢哪位动物明星的演出，你能仿照出来让其他小朋友去猜一猜吗？B、你感觉哪位动物明星的服装最美，请你描画一下它的美丽所在（从形体、颜色、花纹等方面展开。
）小结：动物世界真的很奇妙，威武的狮子，温顺的小羊，可爱的蚂蚁……形形色色，说也说不过来。
动物的形象各异，服装更是千奇百怪。
瞧,它们的服装每一个都各具特色。
二、发展阶段：（1）赏析艺术家表现动物的美术作品。
引导思考：你感觉这些动物漂亮吗？你喜欢吗？为何？（2）揭露课题及学习内容：除用画画、剪纸之外，咱们还可以用什么表现手法来表现动物们的可爱形象呢？（今天咱们来用电脑表现动物）（3）利用WINDOWS画图程序中的各类工具设计制作一幅有趣的电脑绘画作品。
三、学生作业，教师辅导：斗胆自由的创意和绘制四、整理整理：五、课后拓展：继续探索电脑绘画的神奇世界。
第十八课：电脑美术学习课时：1课时课堂类型：综合探索教学目标：一、欣赏自然界及艺术作品中的动物，感受动物的形体美、色彩美、动态美，从心里产生喜爱之情。
二、让学生在电脑的游戏中发散思维，表现自己眼中可爱的动物。
3、感受动物的形体美、色彩美、动态美，从心里产生喜爱之情。
教学重、难点：操作电脑，利用电脑画出自己喜欢的作品。
[中小学新教材优秀教学设计]：小学一年级美术上(第18课 电脑美术)教学设计
[中小学新教材优秀教学设计]：小学一年级美术上（第18课电脑美术）教学设计一. 教材分析本课是小学一年级美术上册的第18课，课题为《电脑美术》。
教材内容主要介绍了利用电脑软件进行绘画和创作的方法，旨在让学生了解电脑美术的基本概念和基本操作，培养学生的创新精神和动手能力。
通过本课的学习，学生能够掌握简单的电脑绘画技巧，运用电脑软件进行创意美术作品的设计和制作。
二. 学情分析针对小学一年级的学生，他们好奇心强，求知欲旺盛，对于新鲜事物充满好奇。
他们对电脑并不陌生，但对于利用电脑进行美术创作可能较为陌生。
因此，在教学过程中，需要教师引导学生逐渐熟悉电脑美术的基本操作，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
三. 教学目标1.知识与技能：了解电脑美术的基本概念，掌握简单的电脑绘画技巧，能够运用电脑软件进行创意美术作品的设计和制作。
2.过程与方法：通过实践操作，培养学生的创新精神和动手能力，提高学生的审美素养。
3.情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，增强学生的自信心，提高学生的人文素养。
四. 教学重难点1.教学重点：掌握电脑美术的基本概念和基本操作，能够运用电脑软件进行创意美术作品的设计和制作。
2.教学难点：熟练运用电脑软件进行美术创作，发挥创新精神，创作出具有个性的美术作品。
五. 教学方法采用启发式教学法、实践教学法和合作学习法。
教师通过引导、讲解、示范，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性；学生通过实践操作、合作交流，掌握电脑美术的基本技能，培养创新精神和动手能力。
六. 教学准备1.教师准备：提前熟悉教学内容，准备相关的教学素材和软件。
2.学生准备：携带个人电脑，安装好相关美术创作软件。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生展示一些电脑美术作品，引起学生的兴趣，引导学生思考：什么是电脑美术？电脑美术有哪些特点？2.呈现（10分钟）教师向学生介绍电脑美术的基本概念和基本操作，讲解如何运用电脑软件进行美术创作。
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《电脑美术—对称图形》教案
五年级下册 第17课
一、教学目标
知识与能力：掌握电脑画图软件中各种工具的综合使用。“复制、
粘贴”命令和对称图案的关系。
过程与方法：试用电脑画图软件的各种工具当画笔，设计多种形
式的图案，并发展成多样对称图案。
情感态度与价值观：用电脑画图板绘制对称图案，感受电脑绘画
便捷和有趣的特点，探索电脑美术学习的多样表现形式。
二、教学重难点
教学重点：学习用电脑画图板制作形式多样的对称图案。
教学难点：运用多样工具表现多种样式的图案。
三、教学过程
（一）课前准备：
手绘一幅对称图形的一半。
教学用具和材料准备：
1.确保计算机教室正常使用；
2.美术课本。
（二）导入新课
1．演示导入：播放一段用电脑绘图的视频，让学生感受电脑
绘图的神奇，从而激发学习电脑绘画的兴趣。
2．欣赏两幅用各种电脑软件制作的电脑平面设计作品。让学生
初步了解电脑美术的广泛性，懂得学习电脑美术的重要性。
（三）讲授新知识
1．展示一只两只翅膀对称的蝴蝶，在中间添加一根中线，让
学生探索寻找出特别之处。引领出对称图形的定义。
2．提问：对称图形的对称方式？回答：左右对称、上下对称，
上下左右对称。
3．检查课前准备，利用纸笔绘制的草稿对称图形的一半。
（1）欣赏学生作品；（2）强调对称图形的对称方式；（3）得
知手绘有部分学生动手能力较弱没有能把自己想象的描绘出来，
然而电脑绘制就能解决这问题。
4．阅读书本第32页，寻找电脑绘制对称图形的制作步骤。
教师详细讲说电脑绘制对称图形的制作步骤：（1）勾勒草稿图；
（2）填充颜色；（3）复制粘贴；（4）水平翻转；（5）移动对
齐。
5.观看具体示范过程视频。
（四）学生课堂实践——利用画图工具绘制一幅对称图形
（五）讲评学生作品——学生展示自己绘制的对称图形
（六）课堂小结——回顾电脑绘制对称图形的步骤
（七）作业布置——给你绘制的对称图形添加上适当的背景
四、课后延伸
1．美术课堂中很多学生的手动能力并不是太好，但是通过对
电脑软件的各种学习，正好能够弥补这缺陷。同学们可以通过自
己的喜好进行绘画制作，创作出不同风格的作品，展现出自己的
艺术气息。
2．注意正确使用电脑：（1）连续用计算机不要超过1小时；（2）
使用电脑时动作姿势要正确。
3．指导学生按照正确的步骤安全地关闭电脑，整理桌面、地面
和椅子。
通过总结，激发学生对美术多个方面的兴趣，为以后制作更有
趣更独特的作品埋下伏笔。