北师大版小学五年级语文上册：献你一束花共22页文档

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五年级上册语文课件-9.1 献你一束花 ▎北师大版(共23张PPT)

金钥匙：有的课文用了倒叙的写法，主要事件中后发生的情节先说，有的课文在记叙主要事件的过程中，插叙了过去的事情。
这是一位
的
女服务员。
善解人意：“不，你同样用尽汗水和力量。”
“谁都不能避免失败。”
“失败属于过去，胜利才属于未来 ”
真诚：含笑捧、特意来接你
善于激励：“失败和胜利对于你同样重要。”
凯旋黯淡无光崇拜包袱自制失落沮丧愧疚补偿茫然避免
这篇课文讲述的是一位机场女服务员为一名在世界性比赛中失利的女体操运动员献
花的事情。
小结：一些写事的文章，
可以结合文章题目，概括文章主要内容。
这是怎样的一个失败者？
她怕见前来欢迎的人们，怕
记者问什么，怕姐姐和姐夫来
你就是那个刚刚还沮丧、失落的女运动员，接过女服务员捧上的这一束五彩缤纷的鲜花，你会… …
ห้องสมุดไป่ตู้
鲜花，理应呈
送给凯旋的英雄，也要献给黯淡无光的失败者！
当女服务员捧上一大束献花的时候，女运动员顿时热泪满面，感觉有一股奇异的力量注入身体，这股奇异的力量是什么？
这是一位服务员。
的女
此时，这一束鲜花已不仅仅是鲜花，它是……
此时，女服务员的笑脸也不仅仅是笑脸，它是……
此时，女服务员的话语也不仅仅是话语，它是……
此时此地，此情此景，
“献花，理应呈送该
凯旋的英雄，难道献给黯淡无光的失败者？”
是什么原因使她失败而归呢？
心理压力大、思想负担重愈赢就愈怕输，成绩的
包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。
回国四天前现在两年前现在请同学们根据事情的先

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这篇课文记叙了机场女服务员把鲜花送给体育比赛失败者的故事，说明了失败和胜利对人同样重要的道理。
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1.这位运动员两年来有着怎样的经历？
2.服务员为什么要给这个失败的运动员献花？
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她，在这次世界性体操比赛中失败了！心情如何？
失落沮丧愧疚
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愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。
精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。
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谁都不能避免失败。失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。
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鲜花，理应呈送给凯旋的英雄，难道献给黯淡无光的失败者？
怎么？鲜花，理应呈送给凯
▉那时的她心情又如何？
激动、兴奋
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为什么却在两年后的比赛中在优势项目上失利了呢？
心理压力大思想负担重
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“我真糟！”
“不，你同样用尽汗水和力量。”
“我是失败者。”
“谁都不能避免失败。我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”
自责愧疚
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四个
这句话连用四个“怕”
“
怕 ”
字，生动形象地写出
字表
她失败而归时沮丧和
现了
愧疚的内心。
她
怎
样
的
心
理
？
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然而，事实像她想象中所“怕”的那样吗？
很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她！

五年级上册语文课件-9.1 献你一束花 ▎北师大版(共27张PPT)

鲜花，理应呈送给凯旋的英雄，也要献给这黯淡无光的失败者！
让失败属于过去，胜利才属于未来。
小练笔：
请以“收到鲜花以后……” 为题，把这位女运动员会想些什么，做些什么，说些什么，展开想象写下来。
忽然她发现一双脚停在她眼前。谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那位女服务员，正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。”
“我真糟！”她赶紧垂下头。 “不，你同样用尽汗水和力量。” “我是失败者。” “谁都不能避免失败。我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。
献你一牧
野区
束解放大道
花小学田芳
她一直垂着头。四天前，她从平
衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员──她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人，大败而归！
本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到失落，心中更加沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。是啊，谁愿意与失败者站在一起？
阅读提示：
默读课文6-11自然段，边读边划出最让你感动的语句，并在旁边做简单的批注。
忽然她发现一双脚停在她眼前。谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那位女服务员，正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。”

五年级上语文课件-献你一束花_北师大版

然而，事实像她想象中所“怕”的那样吗？
很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她！
▉两年前她夺冠回国时又是怎样一番情景？ “空前” “许多……许多……” “死死纠缠” “ 几十束花” “塞” “抱不住”
▉那时的她心情又如何？
激动、兴奋
为什么却在两年后的比赛中在优势项目上失利了呢？
心理压力大思想负担重
你认为鲜花应该献给什么样的人？
对！胜利者需要祝贺，失败者更需要鼓励和支持！别吝惜我们手中的鲜花，将它送给真正需要它的人吧！
找出文中插叙的部分，体会它们的作用。
默读课文，找出她成功时与失败时的有关句子，仔细读一读，用心感受她当时的心情，在旁边写出自己的感受，填写下面的表格。
取得一次又一次成功空前热烈
五年级上语文课件-献你一束花_北师大版
2020/8/27
简介作者
冯骥才
• 冯骥才，浙江宁波人，祖籍浙江慈溪，1942年生于天津。著名当代作家，文学家，艺术家，民间艺术工作者。著名民间文艺家。现任中国文学艺术界联合会执行副主席，中国文联副主席，中国小说学会会长，中国民间文艺家协会主席
这篇课文记叙了机场女服务员把鲜花送给体育比赛失败者的故事，说明了失败和胜利对人同样重要的道理。
1.这位运动员两年来有着怎样的经历？
2.服务员为什么要给这个失败的运动员献花？
她，在这次世界性体操比赛中失败了！心情如何？
失落沮丧愧疚
四个“怕”字表现了她怎样的心理？
这句话连用四个“怕”字，生动形象地写出她失败而归时沮丧和愧疚的内心。
自
1、自由朗读课文、自学生
字词。
学 2、标出课文的自然段。

五年级上册语文课件-9.1 献你一束花 ▎北师大版(共34张PPT)

读书要求：
默读4、5自然段，划出她成功时与失败时的有关句子，感受她当时的心情，做好批注，填写表格
比赛结果回国场面她的心情
两年来
今天
获得冠军
失败
场面热烈
受到冷落
激动、骄傲、兴奋失落、沮丧、愧疚
她失败了，并且跟着在下面其他项目的比赛中一蹋糊涂地垮下来……
她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮她提包儿……有什有么什脸么见脸人，大见败人而归！
怎么？花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给这暗淡无光的失败者？
鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。难道献给暗淡无光的失败者？
怎么？花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给这暗淡无光的失败者？
浓郁的香气竟化作一股
奇异的力量注入她的身体。
她顿时热泪满面。这股奇
异的力量就（
）
法国科学家幻想大师凡尔纳“出师”不利，处女作接连被15家出版商退回来。他想一把火烧掉它，多亏妻子劝说、鼓励，才把稿子送给第16家出版商，终于得到了发表。从此，凡尔纳的名声越来越大，受到的赞扬和恭维越来越多，但是他说：“使我感激的并非是成功后的恭维，而是失败时妻子对我的鼓励。”
比赛结果回国场面她的心情
两年来获得冠军场面热烈激动、骄傲、兴奋
今天
两年前，她批一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料拿了两项冠军。回国时，就在这机场大厅里，她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：“你最喜欢什么？”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：“花！” 于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。

(北师大版)五年级语文课件_献你一束花

她一直垂着头。四天前，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了，走入首都机场大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。
她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员— —她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人，大败而归!
首先我们了解一下这是一位有着怎样经历的运动员？
两年前
今天
•
两年前，她得了冠军；两年来，她接连取得了一枚又一枚奖牌；但是，这一次，她失败了。
•
回国时，就在这机场大厅里，她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：“你最喜欢什么?”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：“花!”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。

让失败属于过去，胜利才属于未来。

拓展提升 1、你觉得，鲜花还应该献给什么样的人？ 2、学完课文后你想对自己说些什么。
达标测评
完成导学案---达标检测
• 学习目标
• 1.读懂课文，理解机场服务员送的这束鲜花，珍贵在哪里，懂得“鲜花”的意义：无论是成功者还是失败者只要“付出汗水和力量”都应得到尊重。 • 2.体会服务员说的关于如何对待胜利和失败的话有什么含义。
新知探究:
先自由阅读课文，认真思考导学案中的内容（及老师补充的内容），再小组讨论交流。可直接写在导学案上。
• 本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到失落，心中更加沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。是啊，谁愿意与失败者站在一起？

北师大版语文五年级上册 1. 献你一束花(相关资料)

作者简介冯骥才，祖籍浙江宁波，1942年生于天津。

青年时代师从北京画院画师恵孝同研习宋元绘画，并问道于吴玉如先生，学习古典文学。

曾在天津书画社专事摹古。

文革中饱受磨难，得以深谙社会人生。

文革后登上文坛，为新时期文学重要作家。

后重拾丹青，开创中西兼容、清新精雅、意境隽永的画风，海内外有“现代文人画”之称。

冯骥才兼为文化学者，二十世纪末以来投身文化遗产抢救，影响深远。

现为中国文联副主席，中国民间文艺家协会主席，民进中央副主席，全国政协常委，国务院参事；以及开明画院院长，天津大学冯骥才文学艺术研究院院长、博士生导师。

1942年2月9日出生于天津，他从小就喜爱美术、文学、音乐及各种球类活动。

1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生了浓厚兴趣。

由于丰富的生活经历和个人阅历，上个世纪八十年代担任中国作家协会会员，从事文学创作等活动，并且担任《文学自由谈》杂志和《艺术家》杂志主编。

1995年他亲自出任电视剧《宰相刘罗锅》的艺术顾问。

2000年出任天津大学院长。

2000年5月担任中国小说学会会长，天津市作协主席，北京唐风美术馆名誉顾问。

2001年，冯骥才戴上了中国民间文艺家协会主席这顶“乌纱帽”。

2003年开始，大冯发起了中国民间文化遗产抢救工程的普查工作，他和他的志愿者们的努力已有了成果，一大批抢救出来的图文资料已经出版，还有更多的音像资料也正在整理，无论对国家对民族，这都将是一笔宝贵的财富。

2004年冯骥才成立了“冯骥才民间文化基金会”。

“冯骥才民间文化基金会”是由“中国民间文化遗产”抢救工程的倡导者和领导者冯骥才发起并创立的非公募基金会，也是国务院颁布实施新的《基金会管理条例》之后成立的第一家以当代文化名人命名的公益性民间机构。

基金会旨在通过“民间自救”的方式，唤起公众的文化意识和文化责任，汇聚民间的仁人志士，调动社会各界各种力量，抢救和保护岌岌可危的民间文化遗存和民间文化传人，弘扬与发展中华文化。

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北师大版小学五年级语文上册：献你一束花
41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。 ——马克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。— —贝卡利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进步。— —杰弗逊 44、人类受制于法律，法律受制于情理。— —托·富勒
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。—— 罗伯斯庇尔
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育；