2021高考地理一轮复习—第4讲地球的自转及其地理意义课件
晨昏线的应用
3．(2019·合肥模拟)右图是以极点为中
心的半球图(阴影部分表示黑夜)，经线 MO
以东为东半球，以西为西半球，箭头表示
地球自转方向。此时，北京时间最接近( A )
A．3 时 20 分
B．15 时 20 分
C．2 时
D．14 时
解析 由 MO 以东为东半球可知，MO 为 20°W，由晨昏线 分布可知此时 20°W 为 18 时，160°E 经线为次日 6 时，北京时 间(120°E 经线的地方时)为次日 3 时 20 分。故选 A 项。
能力二 地方时和区时的计算
1．(2019·海南)中国足球超级有4名外籍球员。中超联赛大结局
阶段，巴西实施夏令时(时间提早1小时)。11月11日中超联赛最
后一轮开赛时间是15时，此时巴西首都巴西利亚(西三区)夏令时
为C ( )【突破一】
A．11月10日4时
除南北两极点外，其余各 单位时间内转
地的自转角速度都_相__同___， 过的角度
约为 15°/h
线速 单 位 时 间 内 走 由 _赤__道___ 向 两 极 逐 渐 减 度 过的弧线长度 小；赤道最大，极点为 0
【点】 地球自转线 速度和角速度的分布 图示
二、产生昼夜交替
1．昼夜现象成因：地球是一个_不__发_光__、__不_透__明_ 【点】 昼夜现象和昼夜交替
B．(20°S，165°E)
C．(20°N，15°W)
D．(20°N，165°E)
【思维路径】 解答本题组的关键是图示的分析,具体如下:
根据航班起飞时北京时间为 9 时，飞机飞行时间为 9 小时， 从而推知乘客抵达广州时的北京时间大约是 18 时。
【突破一】 晨昏线的特点及判断方法 1．晨昏线的六个特点
【点】 地转偏向力在现实生活中的应用
3.产生影响：地转偏向力在气流和水 北半球河流冲蚀右岸，在左岸淤积，故港口
流的水平运动中表现得最为明显，如 防洪堤坝一般建于右岸；聚落、挖沙场宜建
我们平常看到的龙卷风、台风、水流 在左岸。军事活动：发射导弹，对于目标位
的漩涡。
置的确定应考虑到地转偏向力的影响。
关键能力
的球体，同一时刻太阳只能照亮地球表面的一 (1)昼夜现象是一个静止的概念，
半，即分夜半球和昼半球。
主要是由于地球的不透光性决
2．昼夜界线——晨昏线(昼夜分布图如下) 定的。昼夜交替是一个动态概
念，它主要是由地球自转这一运
动而产生的。
(2)昼夜的形成与地球运动无关。
(1)由昼进入夜为昏线，如图乙中的 AP，图丙 如果地球不自转只公转，也有昼
顺着地球的自转方向，由夜 进入昼的为晨线，由昼进入 夜的为昏线 赤道上地方时为 6 时的是晨 线，为 18 时的是昏线 夜半球东侧为晨线，西侧为 昏线；昼半球东侧为昏线，
西侧为晨线
三、产生时差
【思】 “东边的时刻总比西边早”中的
1.地方时
“早”与日常生活中的“早”一样吗？
(1)定义：因不同经__度___而出现不同的时刻，东早西 前者中的“早”是指东边的时刻数总比
(6)晨昏线的移动与地球自转速度相同、方向相反。 2．晨昏线走向的判断方法 (1)春分日和秋分日时，晨昏线为南北走向，即晨昏线与经 线圈重合；
(2)太阳直射北半球时，晨线为西北—东南走向(图甲中 AB)，昏线为东北—西南走向(图乙中CD)；
(3)太阳直射南半球时，晨线为东北—西南走向(图丙中 EF)，昏线为西北—东南走向(图丁中PQ)。
北极圈及其以北出现极昼， 晨昏线与经
南极圈及其以南出现极夜 线圈相交且
北极圈及其以北出现极夜， 与极圈相切
南极圈及其以南出现极昼
对应日期 3月21日或 9月23日前后
节气 春分或 秋分
6月22日前后 夏至
12月22日前后 冬至
(4)确定太阳直射点的位置。
项目
确定方法
举例
确定 纬度
直射点的纬度＝90°－出现 图中太阳直射Q地，纬线AF以北出
课内导航
01 考情播报 02 必备知识 03 关键能力 04 环球视野
第四讲 地球的自转及其地理意义
考情播报
考纲 点击
考情统计
考题示例
考查角度
素养立意
2019·海南·T11
区时的计算 综合思维：通过经纬网图
2018·课标全国Ⅱ·T6 区时的计算 及昼夜分布图，从时空综
地球运 动的地 理意义
2017·课标全国Ⅰ·T11
偏向力的大小差异
必备知识
基础认知
名师点睛
一、地球自转的基本特征
【点】理解地球自转速度应注意三点
1．方向
(1)认识角速度和线速度：
(1)侧视：_自_西__向__东____。
①角速度是指单位时间内转过的角度；
从北极上空看：逆时针方向， ②线速度是指单位时间内走过的弧线
如下面图甲所示
长度。
(2)俯视如从下南面极图上乙空所看示：顺时针方向，
(2)地球同步卫星与地球表面对应点速 度比较：角速度相同，均为每小时 15°；
线速度大于地面上的对应点。
(3)地球表面纬度相同的点，海拔越高，
线速度越大。
2．周期
项目
时间
意义
恒星日 _2_3时__5_6分__4秒______ 地球自转的真正周期
太阳日
24 时
昼夜交替的周期
3.速度
速度
概念
特点
角速 度
(1)晨昏线是以地球球心为圆心的大圆，将地球平分为昼半 球和夜半球。
(2)晨昏线平面与太阳光线垂直。晨昏线上的各地太阳高度 角为0°。
(3)晨昏线永远平分赤道。 (4)晨昏线与地轴的夹角(α)变化范围为0°～23°26′，且与太 阳直射点的度数相同，即图2中∠α＝∠β。
(5)晨昏线与赤道的夹角等于与其相切的纬线的纬度。晨昏 线只有在二至日时才与极圈相切。
B．11月11日3时
C．11月11日5时
D．11月12日1时
解析 已知北京时间(东八区)为 11 月 11 日 15 时，求巴西利 亚(西三区)的区时，两地时区差为 11 小时，所求时区位于已知时 区西侧，依据东加西减的运算规则，巴西利亚(西三区)的区时为 11 月 11 日 4 时，因巴西实施夏令时(时间提早 1 小时)，故为 11 月 11 日 5 时。故选 C 项。
2017·北京·T1 2017·江苏·T3
利用时区计算来判 合的角度分析地球自转特 读我国省区的分布 征、晨昏线以及时间的计
时区的判断 算，考查空间分布特征 飞行时间计算 区域认知：从区域比较的
角度，对比不同区域的自
2015·课标全国Ⅱ·T8
两地工作时间 的计算
转角速度和线速度的异 同、时区的差异以及地转
2．(2013·江苏)一艘海轮从上海出发驶向美国旧金山。当海 轮途经下图中P点时正值日出，图中EF线表示晨昏线。读图， 回答(1)、(2)题。【突破二】
(1)此时太阳直射点的位置最接近( B )
A．(15°N，135°E)
B．(15°S，135°W)
C．(23°26′N，0°)
D．(23°26′S，180°)
3.日界线
从 0 时所在经线向东到国际日期变更线
(1)自然界线：地方时为 0 时(或 24 时)的经线。 (180°经线)，为今天(新一天)的范围；从 0
(2)人为界线：又称“国际日界线”，大致以1_8_0_°__ 时所在经线向西到国际日期变更线，为昨
经线为“今日”和“昨日”的分界线。
天(旧一天)范围。
【突破二】 晨昏线的应用 (1)确定地球的自转方向。
(2)确定地方时。
地方时
确定方法
举例
12时
昼半球中央经线的地方时
图中ND
24时或0时
夜半球中央经线的地方时
图中NB
6时 晨线与赤道交点所在的经线地方时 图中NC
18时 昏线与赤道交点所在的经线地方时 图中NA
(3)确定日期和节气。
晨昏线特征
晨昏线与经线圈重合
(2017·江苏高考改编)某乘客乘航班从悉尼起飞，约9小时后 抵达广州。下图为“航班起飞时的全球昼夜状况图”。读图， 回答(1)、(2)题。【突破二】
(1)乘客抵达广州时的北京时间大约是( C )
A．12时
B．15时
C．18时
D．21时
(2)此时太阳直射点最接近( B )
A．(20°S，15°W)
四、沿地表水平运动物体的偏移 【点】 可用“手势”记忆地球上水平运动 1.偏转原因：地球自转产生地转偏向 物体的偏向 力。
2.偏转规律：北半球右偏，南半球左
偏，赤道上_不__偏__转___。具体如下图所
示：
方法：面向物体的运动方向，手心向上，“南
左北右”，四指指向运动方向，则拇指所指
方向即为水平物体的偏转方向。
极昼的最大范围的纬度＝ 现极昼，α为晨昏线与地轴的夹角
晨昏线与地轴的夹角
确定 地方时为正午12时的经线 图中Q点所在的经线平分昼半球，通
经度 度数
过时间计算可求出其经度度数
(5)确定日出、日落时间。 日出时间＝某地所在纬线与晨线交点的地方时 日落时间＝某地所在纬线与昏线交点的地方时
晨昏线的判断 2019年2月5日是中国传统节日——春节。中国的春节，是 最具文化内涵和传统魅力的节日，也是最有凝聚力的节日。据 此完成1、2题。
晚。
西边大，“早”一小时即多一小时。日常
(2)特点：同一条经线上的各地，地方时相同。 生活中的“早”是指“提前”，早一小时 (3)计算东：加__西_减_____。经度相差 15°，地方时相差 即少一小时。 1_小__时____；经度相差 1°，地方时相差__4_分_钟____。 【点】 两个特殊时间
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高考地理(人教版)一轮总复习配套课件第一章 第4讲 地球的自转运动及其地理意义(共46张PPT)
对应点的线速度。 (5)影响地球自转线速度变化的因素 因素 纬度 海拔 影 响 纬度相同，线速度相同 纬度越低，线速度越大 海拔越高，线速度越大 关系 负相关 正相关
(6)航天发射基地应选择在自转线速度较大、纬度低、海拔
高的地区，并且向东发射。
[题 组 递 进 ]
读右图，回答(1)～(2)题。
(1)关于图示信息的分析，正确的是
【特别提醒】 在进行地方时、区时的计算时，尽量要按 照东(经度或时区)早、西(经度或时区)晚的原则，尽可能 不跨越日界线；在跨越日界线时，一定要注意日期的变
化。
[题 组 递 进 ]
1．(2011· 山东基本能力，11)当北京时间为9：00时，金砖国
(1)昼夜半球 黑夜 。 夜半球；为_____ 图中甲处所在半球为______
白昼 。 图中乙处所在半球为昼半球 ______；为_____ 晨线 。 (2)昼夜界线：晨昏线；AB线为_____ (3)交替周期：1个太阳日 ______。 2．产生时差(如上图) (1)原因：由于地球自西向东自转，同纬度的甲、乙相 乙地 相对位置偏东， _____ 乙地 时刻较早。 比，_____
如图中求E点的地方时，以D点作为已知时间点，则E点位于
D点以东，应“东加”；若求F点地方时，以B点作为已知时间 点，则F点位于B点以西，应“西减”。 (3)定差：即确定所求点与已知时间点的经度差，以确定时 差，如E点所在经线与ND经线相差45°，时差为3小时。
(4)定值：即根据前面所确定的条件计算出所求时间，如 E 45° 点地方时为 12：00＋ ＝15：00，F 点地方时为 15° 45° 24：00－ ＝21：00。 15° 2．区时的计算
计算时可分以下几个步骤：一定时区，二定区时，三定向， 四定差，五定值。 (1)定时区：若题中只有经度，可根据经度确定出所在的时 区，方法为：该地的经度数÷15°，所得商为整数即为该地
(6)航天发射基地应选择在自转线速度较大、纬度低、海拔
高的地区，并且向东发射。
[题 组 递 进 ]
读右图，回答(1)～(2)题。
(1)关于图示信息的分析，正确的是
【特别提醒】 在进行地方时、区时的计算时，尽量要按 照东(经度或时区)早、西(经度或时区)晚的原则，尽可能 不跨越日界线；在跨越日界线时，一定要注意日期的变
化。
[题 组 递 进 ]
1．(2011· 山东基本能力，11)当北京时间为9：00时，金砖国
(1)昼夜半球 黑夜 。 夜半球；为_____ 图中甲处所在半球为______
白昼 。 图中乙处所在半球为昼半球 ______；为_____ 晨线 。 (2)昼夜界线：晨昏线；AB线为_____ (3)交替周期：1个太阳日 ______。 2．产生时差(如上图) (1)原因：由于地球自西向东自转，同纬度的甲、乙相 乙地 相对位置偏东， _____ 乙地 时刻较早。 比，_____
如图中求E点的地方时，以D点作为已知时间点，则E点位于
D点以东，应“东加”；若求F点地方时，以B点作为已知时间 点，则F点位于B点以西，应“西减”。 (3)定差：即确定所求点与已知时间点的经度差，以确定时 差，如E点所在经线与ND经线相差45°，时差为3小时。
(4)定值：即根据前面所确定的条件计算出所求时间，如 E 45° 点地方时为 12：00＋ ＝15：00，F 点地方时为 15° 45° 24：00－ ＝21：00。 15° 2．区时的计算
计算时可分以下几个步骤：一定时区，二定区时，三定向， 四定差，五定值。 (1)定时区：若题中只有经度，可根据经度确定出所在的时 区，方法为：该地的经度数÷15°，所得商为整数即为该地
2021高考中图版地理一轮复习课件： 第1章 第4讲 地球的自转及其地理意义
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高三一轮总复习
3．周期
恒星日 太阳日
时间 __2_3_小__时__5_6_分__4_秒___
24 小时
旋转角度 360°
360°59′
意义 地球自转的真正周期
__昼__夜__更__替____周期
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高三一轮总复习 4.速度
除__两__极__点___外，任何地点的自转角速度 角速度
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高三一轮总复习
1．地方时的计算 (1)计算依据：地球自转，东早西晚，1 度 4 分，东加西减。 (2)计算步骤：一定时，二定向，三定差，四定值。 ①一定时：即确定计算时可作为条件用的已知地方时。光照图中，特殊经 线的地方时的确定，以下图(阴影部分表示黑夜)为例：
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高三一轮总复习
考点二| 昼夜交替与晨昏线的判读及应用
知识类考点——由浅入深 逐层突破
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高三一轮总复习
1．昼夜现象 (1)昼夜半球图 图中 中甲 乙处 处所 所在 在半 半球 球为 为__夜昼____半半____球球______ (2)昼夜界线：AB 线所在大圆为__晨__昏__线___ (圈)，AOB 为_晨__线。 (3)成因：地球是一个__不__发__光___、__不__透__明___的球体。 2．昼夜更替 (1)成因：地球的_自__转___。 (2)周期：一个_太__阳__日___，即_2_4__小时。
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高三一轮总复习
(2)晨昏线的判断方法 晨昏线是昼夜的分界线，能正确判断晨昏线是判读光照图的关键。
【高考复习方案】(中图版)高三地理一轮复习课件第4讲 地球的自转及其地理意义(共38张PPT)
基 础 自 主 梳 理 考 点 互 动 探 究 综 合 能 力 提 升
第4讲
地球的自转及其 地理意义
第4讲
基 础 自 主 梳 理
地球的自转及其地理意义
一、地球自转 1．概念：地球围绕其自转轴(地轴)不停地旋转，叫 作地球自转。 2．方向
逆
顺
图41
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第4讲
基 础 自 主 梳 理
地球的自转及其地理意义
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第4讲
基 础 自 主 梳 理
地球的自转及其地理意义
二、地球自转的地理意义 1．昼夜更替 (1)昼夜现象的产生 a．昼夜的成因
图4－3 b．昼夜的界线：晨昏线(圈)。
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第4讲
基 础 自 主 梳 理
地球的自转及其地理意义
(2)昼夜交替 自转 。 a．产生原因：地球不停地⑨________ b．周期：1个太阳日，即24小时。 c．意义：生物形成昼夜节律，太阳日制约着人类的 起居作息，被用来作为基本的时间单位；各地温度发生昼 夜变化，昼夜交替的周期不长，使得地球上的白天不至于 太热，夜晚不至于太冷，适宜地球上生物的生存和发展。
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第4讲
地球的自转及其地理意义
例1 图4－5是地球表面自转线速度等值线分布图(单 位：千米/时)。据此回答(1)～(2)题。
考 点 互 动 探 究
图46
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第4讲
地球的自转及其地理意义
考 点 互 动 探 究
(1)图示区域大部分位于( ) A．北半球中纬度 B．北半球低纬度 C．南半球中纬度 D．南半球低纬度 (2)图中a、b两点纬度大致相同，但地球自转的线速 度明显不同，原因是( ) A．a点地势高，自转线速度大 B．b点地势低，自转线速度大 C．a点地势低，自转线速度大 D．b点地势高，自转线速度大
第4讲
地球的自转及其 地理意义
第4讲
基 础 自 主 梳 理
地球的自转及其地理意义
一、地球自转 1．概念：地球围绕其自转轴(地轴)不停地旋转，叫 作地球自转。 2．方向
逆
顺
图41
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第4讲
基 础 自 主 梳 理
地球的自转及其地理意义
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第4讲
基 础 自 主 梳 理
地球的自转及其地理意义
二、地球自转的地理意义 1．昼夜更替 (1)昼夜现象的产生 a．昼夜的成因
图4－3 b．昼夜的界线：晨昏线(圈)。
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第4讲
基 础 自 主 梳 理
地球的自转及其地理意义
(2)昼夜交替 自转 。 a．产生原因：地球不停地⑨________ b．周期：1个太阳日，即24小时。 c．意义：生物形成昼夜节律，太阳日制约着人类的 起居作息，被用来作为基本的时间单位；各地温度发生昼 夜变化，昼夜交替的周期不长，使得地球上的白天不至于 太热，夜晚不至于太冷，适宜地球上生物的生存和发展。
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第4讲
地球的自转及其地理意义
例1 图4－5是地球表面自转线速度等值线分布图(单 位：千米/时)。据此回答(1)～(2)题。
考 点 互 动 探 究
图46
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第4讲
地球的自转及其地理意义
考 点 互 动 探 究
(1)图示区域大部分位于( ) A．北半球中纬度 B．北半球低纬度 C．南半球中纬度 D．南半球低纬度 (2)图中a、b两点纬度大致相同，但地球自转的线速 度明显不同，原因是( ) A．a点地势高，自转线速度大 B．b点地势低，自转线速度大 C．a点地势低，自转线速度大 D．b点地势高，自转线速度大
2021届高三一轮地理复习课件：4讲地球的自转及其地理意义
(2)根据等值线变动，确定地势的高低。 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明该地线速度较大， 地势较高，为山脊。 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小， 地势较低，为谷地。
考向 地球自转的速度 [考题引领]
(2013·天津卷)下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝 光技术拍摄的。照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图回答下 面两题。
二、影响因素与应用
1．影响地球自转线速度变化的因素
因素
影响
关系
纬度相同，线速度相同
纬度
负相关
纬度越低，线速度越大
海拔 海拔越高，线速度越大 正相关
2.应用 航天发射基地应选择在自转线速度较大、纬度低、海拔高 的地区，并且向东发射。 海南文昌是我国继西昌、酒泉、太原之后建设的第四个航 天发射中心。海南文昌相对于其他三个航天发射中心地理纬度 低，可充分借助地球自转动力，节省燃料，降低发射成本。
1．晨昏线的特点——判读基础 (1)晨昏线是以地球球心为圆心的大圆，它将地球平分为昼半 球和夜半球。 (2)晨昏线上的各地太阳高度为 0°。 (3)晨昏线所在平面始终与太阳光线垂直。 (4)晨昏线永远平分赤道。
(5)晨昏线与地轴的夹角度数等于太阳直射点所在的纬度数， 晨昏线与赤道的夹角度数等于与晨昏线相切的纬线的纬度数(或 90°—太阳直射点的纬度数)。
答案：(1)A (2)A (3)C
考点二 昼夜交替与晨昏线 读昼夜分布图，完成下列内容。
(1)图中甲为 夜 半球，乙为 昼 半球，AOB 线为 晨线 。 (2)昼夜现象成因：地球是一个 不透明、不发光 的球体。 (3)交替周期：1 个 太阳 日或 24 小时。
【易混点拨】 昼夜现象与昼夜交替 (1)昼夜现象是指不发光、不透明的地球被分为昼夜半球的 现象，而昼夜交替是某地由夜到昼，再由昼到夜的不间断的循 环变化过程。 (2)如果地球不自转只公转，也有昼夜更替现象，只不过周 期为一年。
地球自转及其地理意义—2021年高考地理一轮复习教学课件(16张ppt)
(“早”应看东西方位相对位置偏东的地点的时间数值比相 对位置偏西的地点大，即时间较早。) 东边比西边早且 东时区比西时区早；今天比昨天早；同一天内，时间越 大越早。
（2）若求出时间大于24小时，则减24小时，日期加一天； 若所求时间为负值，则加上24小时，日期减一天。 （3）北京时间和北京所在的地方时： 北京（116°E）所在的地方时：116°E的地方时。 北京时间：北京所在时区的区时，即东经120°所在的 地方时。
右手定则
（南半球） （北半球）
反思过关
要求： 结合展示问题，理解、落实基本规律，注意重难点的突
破，基础的规范落实。
强化图形判读和题目思路。
“绝对东西”—— 即把东经180定为最东，西经 180定为最西；或把东十二区定为最东，西十二区定 为最西
向东，时间越早，地方时用“＋”
向西，时间越晚，地方时用“－”
1800Ｗ
０0
1800Ｅ
（最西）───────────────（最东）
西
中东十时十二区
二
区
区
图示法求时间
即先画出表示全球所有经线的数轴，标出已 知经线及其地方时，再标出所求的经线， 计算出两地经度差后，再将其转化为地方 时差。如图1.1-3-9所示：
1.地球的自转的特点（方向、周期、速度） 2.地球自转的地理意义有哪些？ 3.晨昏线的特征有哪些？
2018·全国Ⅰ卷T10; 2018·全国Ⅱ卷T6; 2018·海南T12.13
体系构建
误区警示：
（1）时间的“早” “晚”：地理上的地方时的“早”与 “晚”的判别标准是：先到为“早”，后到为“晚”
此时0时经线为90°E，从0时经线(即90°E)向东到180°经 线为今天，其他范围为昨天。因此属于6月22日的地区 范围约占
（2）若求出时间大于24小时，则减24小时，日期加一天； 若所求时间为负值，则加上24小时，日期减一天。 （3）北京时间和北京所在的地方时： 北京（116°E）所在的地方时：116°E的地方时。 北京时间：北京所在时区的区时，即东经120°所在的 地方时。
右手定则
（南半球） （北半球）
反思过关
要求： 结合展示问题，理解、落实基本规律，注意重难点的突
破，基础的规范落实。
强化图形判读和题目思路。
“绝对东西”—— 即把东经180定为最东，西经 180定为最西；或把东十二区定为最东，西十二区定 为最西
向东，时间越早，地方时用“＋”
向西，时间越晚，地方时用“－”
1800Ｗ
０0
1800Ｅ
（最西）───────────────（最东）
西
中东十时十二区
二
区
区
图示法求时间
即先画出表示全球所有经线的数轴，标出已 知经线及其地方时，再标出所求的经线， 计算出两地经度差后，再将其转化为地方 时差。如图1.1-3-9所示：
1.地球的自转的特点（方向、周期、速度） 2.地球自转的地理意义有哪些？ 3.晨昏线的特征有哪些？
2018·全国Ⅰ卷T10; 2018·全国Ⅱ卷T6; 2018·海南T12.13
体系构建
误区警示：
（1）时间的“早” “晚”：地理上的地方时的“早”与 “晚”的判别标准是：先到为“早”，后到为“晚”
此时0时经线为90°E，从0时经线(即90°E)向东到180°经 线为今天，其他范围为昨天。因此属于6月22日的地区 范围约占
新教材高考地理湘教版一轮复习课件第一章第四节地球的自转及其地理意义
考向一 考向二
答案 解析 第1题
第2题
考向一 考向二
考向二 时间计算与日期变更
规律•深化整合
一、地方时和区时的计算 1.地方时的计算 地方时的计算依据:地球自转,东早西晚, 1度4分,东加西减。求地方时的步骤与 规则如下图所示。
考向一 考向二
2.区时的计算方法 时区计算 某地所在时区数=该地经度÷15°(余数若小于7.5,则直接舍
4.确定太阳直射点的位置 (1)确定纬度:与晨昏线相切的纬线度数与太阳直射点的纬度数互余;晨昏 线与地轴夹角的度数等于太阳直射点的纬度。 (2)确定经度:与晨线(昏线)和赤道交点相差90°且大部分在昼半球一侧的经 线是太阳直射的经线;过晨昏线与纬线切点,且大部分在昼半球的经线是太 阳直射的经线。
考向一 考向二
2022
第一部分 自然地理
第四节 地球的自转及其地理意义
地理
内容索引
必备知识 自主诊断 关键能力 整合突破
必备知识 自主诊断
一、地球自转的基本特征
1.方向
(1)侧视: 自西向东
。
(2)俯视 从北极上空看:逆时针方向,如下面图甲所示 从南极上空看:顺时针方向,如下面图乙所示
2.周期 (1)太阳日:24时。 (2) 恒星 日:23时56分4秒(真正周期)。
考向一 考向二
思路•典题透析
【典例2】 (2020浙江卷,20)图1为某飞机在甲、乙、丙间沿地球大圆周飞 行轨迹示意图。图2为飞机飞到乙地时,其垂直下方所示的经线、纬线和 晨昏线位置关系图,此时丙地地方时为17时。据此完成下题。 当日,甲地日出的地方时为( ) 时时 时时
图1
图2
考向一 考向二
【素养解读】本题以飞机沿地球大圆周飞行轨迹示意图为载体,考查地方 时的计算,主要体现了地理实践力和综合思维的学科素养。 【思路导引】
答案 解析 第1题
第2题
考向一 考向二
考向二 时间计算与日期变更
规律•深化整合
一、地方时和区时的计算 1.地方时的计算 地方时的计算依据:地球自转,东早西晚, 1度4分,东加西减。求地方时的步骤与 规则如下图所示。
考向一 考向二
2.区时的计算方法 时区计算 某地所在时区数=该地经度÷15°(余数若小于7.5,则直接舍
4.确定太阳直射点的位置 (1)确定纬度:与晨昏线相切的纬线度数与太阳直射点的纬度数互余;晨昏 线与地轴夹角的度数等于太阳直射点的纬度。 (2)确定经度:与晨线(昏线)和赤道交点相差90°且大部分在昼半球一侧的经 线是太阳直射的经线;过晨昏线与纬线切点,且大部分在昼半球的经线是太 阳直射的经线。
考向一 考向二
2022
第一部分 自然地理
第四节 地球的自转及其地理意义
地理
内容索引
必备知识 自主诊断 关键能力 整合突破
必备知识 自主诊断
一、地球自转的基本特征
1.方向
(1)侧视: 自西向东
。
(2)俯视 从北极上空看:逆时针方向,如下面图甲所示 从南极上空看:顺时针方向,如下面图乙所示
2.周期 (1)太阳日:24时。 (2) 恒星 日:23时56分4秒(真正周期)。
考向一 考向二
思路•典题透析
【典例2】 (2020浙江卷,20)图1为某飞机在甲、乙、丙间沿地球大圆周飞 行轨迹示意图。图2为飞机飞到乙地时,其垂直下方所示的经线、纬线和 晨昏线位置关系图,此时丙地地方时为17时。据此完成下题。 当日,甲地日出的地方时为( ) 时时 时时
图1
图2
考向一 考向二
【素养解读】本题以飞机沿地球大圆周飞行轨迹示意图为载体,考查地方 时的计算,主要体现了地理实践力和综合思维的学科素养。 【思路导引】
高三地理一轮复习精品资料：第4讲 地球自转及其地理意义 课件(人教版)(69张PPT)
栏目 导引
第一章 行星地球
答案：(1)北 南 (2)晨 昏 晨 晨 昏 (3)6 18 6 6 18 晨线与赤道交点所在经线的地方时为 6 时；昏线与赤道交点所在经线的地方时为 18 时 (4)12 0 时或 24 时 12 0 时或 24 时 (5)8 2 20 (6)0° 90°E 180° (7)右
栏目 导引
第一章 行星地球
1．关于图中 e 点和其余四点线速度和所在纬度的判断，正确 的是( ) A．e 点线速度比 a 点大，说明 e 点纬度一定比 a 点低 B．e 点线速度比 b 点大，说明 e 点纬度一定比 b 点低 C．e 点线速度比 c 点小，说明 e 点纬度一定比 c 点低 D．e 点线速度比 d 点小，说明 e 点纬度一定比 d 点低
栏目 导引
第一章 行星地球
(3)由变式图 b 可知： ①纬度相同的两点，自转线速度________，但是图中 A、B 两点线速度不同，最可能的影响因素是________。 ②从等值线的排列可以判断，图示区域位于________ 半球； 从等值线的数值大小可以判断，该区域位于________ 和 30°N 之间，位于________纬度地区。 ③从等值线弯曲状况看，A 处凸向数值小的方向，线速度 ________，说明地势________；而 B 处则相反。
栏目 导引
[自我检测] 读图，回答下列问题。
第一章 行星地球
(1)判断南北半球：图乙为________半球，图丙为________半 球。
栏目 导引
第一章 行星地球
(2)判断晨昏线：A︵OB为________线，A︵P为________线，B︵P为 ________线，A︵Q为________线，B︵Q为________线。 (3)判断地方时：图甲中 O 点地方时为________时；图乙中 A 点地方时为________时，B 点地方时为________时；图丙中 A 点地方时为________时，B 点地方时为________时。试写 出判断依据：______________________________________。
第一章 行星地球
答案：(1)北 南 (2)晨 昏 晨 晨 昏 (3)6 18 6 6 18 晨线与赤道交点所在经线的地方时为 6 时；昏线与赤道交点所在经线的地方时为 18 时 (4)12 0 时或 24 时 12 0 时或 24 时 (5)8 2 20 (6)0° 90°E 180° (7)右
栏目 导引
第一章 行星地球
1．关于图中 e 点和其余四点线速度和所在纬度的判断，正确 的是( ) A．e 点线速度比 a 点大，说明 e 点纬度一定比 a 点低 B．e 点线速度比 b 点大，说明 e 点纬度一定比 b 点低 C．e 点线速度比 c 点小，说明 e 点纬度一定比 c 点低 D．e 点线速度比 d 点小，说明 e 点纬度一定比 d 点低
栏目 导引
第一章 行星地球
(3)由变式图 b 可知： ①纬度相同的两点，自转线速度________，但是图中 A、B 两点线速度不同，最可能的影响因素是________。 ②从等值线的排列可以判断，图示区域位于________ 半球； 从等值线的数值大小可以判断，该区域位于________ 和 30°N 之间，位于________纬度地区。 ③从等值线弯曲状况看，A 处凸向数值小的方向，线速度 ________，说明地势________；而 B 处则相反。
栏目 导引
[自我检测] 读图，回答下列问题。
第一章 行星地球
(1)判断南北半球：图乙为________半球，图丙为________半 球。
栏目 导引
第一章 行星地球
(2)判断晨昏线：A︵OB为________线，A︵P为________线，B︵P为 ________线，A︵Q为________线，B︵Q为________线。 (3)判断地方时：图甲中 O 点地方时为________时；图乙中 A 点地方时为________时，B 点地方时为________时；图丙中 A 点地方时为________时，B 点地方时为________时。试写 出判断依据：______________________________________。
高考地理一轮复习第一章行星地球第4讲地球自转及其地理意义课件新人教版
读地球表面自转线速度及海拔关联图，回答 4～5 题。
4．根据图中 a、b、c、d 各点判断，正确的是( )
A．a 点纬度比 c 点低 C．c 点纬度比 d 点低
√B．b 点海拔比 c 点高
D．d 点地势比 a 点低
5．下列关于地球表面自转线速度的叙述，正确的是( )
A．同纬度地区自转线速度相同
B．同一经线地区自转线速度由赤道向两极递增
解析：第 1 题，地球北极指向北极星附近，北极星在北方，观测者在进行 观测时，望远镜镜头应朝向北方。 第 2 题，小组成员经长时间观测发现，北极星周围各恒星绕北极星转动， 这首先是因为相对于地球，北极星的位置是固定的；而观测到各恒星绕北 极星旋转，只能说明是地球在自转，这是由地球自转引起的恒星视运动现 象。 第 3 题，一个恒星日是 23 小时 56 分 4 秒，观测者于某日 20 时用天文望远 镜对准北极星附近的某颗恒星，若保持望远镜的位置和方向不变，则第二 日望远镜再次对准这颗恒星的时间是 19 时 56 分 4 秒。
2．晨昏线的主要应用 (1)确定地球的自转方向 根据地球的自转方向可判断晨昏线，反过来，也可根据晨(昏)
︵ 线判断地球的自转方向，进而确定所属半球。如图 1，若AB 为昏线，B︵C为晨线，则地球呈逆时针方向自转，为北半球； 反之，呈顺时针方向自转，为南半球。
(2)确定地方时
利用晨昏线上的四个特殊点可判断地方时，如下表：
点拨 经度变化与地球自转方向的关系 东经度增大的方向和西经度减小的方向都是自西向东(即地球自转方向)。
点拨 地球自转的角速度和线速度
(1)纬度相同，线速度相同；纬度越低，线速度越大；海拔越高，线速度越 大。 (2)赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度相同，均为 15°/h，卫星运行的线速度大于地面上对应点的线速度。
2021高考湘教版地理一轮复习讲义： 第1章 第4讲 地球的自转及其地理意义
第4讲 地球的自转及其地理意义本讲复习脉络：考点分层突破：考点一| 地方时和区时的计算知识类考点——由浅入深 逐层突破1．地球的自转 (1)方向①侧视：自西向东(如图A)。
②俯视⎩⎨⎧从北极上空看：呈逆时针方向(如图B )从南极上空看：呈顺时针方向(如图C )(2)周期时间 旋转角度 意义恒星日23时56分4秒360°地球自转的真正周期太阳日24小时360°59′昼夜交替周期(3)速度角速度除南北两极点外，任何地点的自转角速度都一样，约为15°/时线速度从赤道向两极逐渐减小；赤道最大，极点为0地球外表的自转线速度与纬度因素和海拔上下有关(1)同海拔的两地，纬度越高，线速度越小；反之越大。
(2)同纬度的两地，海拔越高，线速度越大；反之越小。
2．地球自转的地理意义(1)使地球上水平运动的物体方向发生偏转①偏转原因：地球自转产生地转偏向力。
②偏转规律：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏转。
(2)产生时差①原因：由于地球自西向东自转，同纬度的甲、乙相比，乙地相对位置偏东，乙地时刻较早。
②地方时a．含义：因经度不同而不同的时刻，称为地方时。
经度每隔1°，地方时相差4分钟。
b．判断：图中甲、乙、丙中，甲、丙位于同一条经线上，地方时一样。
c．计算：图中甲与丁经度相隔60°，地方时相差4小时，按“东加西减〞原那么计算，假设丁地地方时为6时，那么甲地为2时。
③时区与区时a．时区的划分Ⅰ.在地球上经度每隔15°划分为一个时区，全球共分为24个时区。
Ⅱ.以本初子午线为基准，从7.5°W到7.5°E划分为一个时区，叫中时区或零时区。
Ⅲ.在中时区以东，每隔15°划分为一个时区，依次为东一区至东十二区；在中时区以西，每隔15°划分为一个时区，依次为西一区至西十二区。
Ⅳ.东西十二区各跨7.5°，合为一个时区。
b．区时：每个时区中央经线的地方时为该时区的区时。
一轮复习地球的自转及其地理意义ppt课件
考点四 水平运动物体偏转方向的判读及应用
知识整合
地转偏向力
图例
原运动方向 偏转的方向
1. 北半球向右偏，南半球向左偏，赤道无偏转 2. 与物体运动方向始终垂直 3. 只改变物体运动方向，不改变物体运动速度
解题探究
地转偏向力具有重要的地理意义。某些经济活动、军事活动要考虑它
的影响。气流、河流等自然地理事物也受其影响。据此并结合所学知
解析答案
日期判断的四大技巧
技巧1：一般情况下，从0时经线向东到180°经线为今天的区域；从0 时经线向西到180°经线，为昨天的区域
技巧2：特殊情况下，当太阳直射0°经线，全球处于同一天；太阳直 射180°经线，全球分为两天，且各占一半；0时经线在东经 度时，新的一天占全球的一小半，旧的一天占一大半；当0 时经线在西经度时，新的一天占一大半，旧的一天占一小半
解题探究
题组一 地方时和区时的计算
(2015·江苏地理)北京时间2015年2月19日零点钟声敲响时，某工程师在
南极长城站参与了中央电视台春节联欢晚会微信抢红包活动。下图为 “长城站位置示意图”。读图回答第1题。
1.工程师微信抢红包的当地时间是( )
A.2月18日12时
B.2月18日20时
C.2月19日4时
技巧3：180°经线上的地方时(X)，就是新的一天的时间范围。例如 180°经线的地方时是12时，则新的一天的时间范围就是12个 时区。新的一天占全球的比例为X/24，旧的一天占全球的比 例为1－X/24
日期判断的四大技巧
技巧4：解决这类问题的基本方法是：从已知点向东西两侧找日界线， 两条日期线之间属于同一日期。如图，与北京属于同一日期 的范围为60°W向东至180°，跨240个经度，占全球的2/3