部编教材二年级语文上册第三单元复习
六 照样子写一写
例： 白 雪白 米白 奶白 红（ 黄（ 绿（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ） ）
七 填空 桂林山水 甲天下。 1____________________ 下有苏杭 2上有天堂，___________________________ 。 3五岳归来不看山， 黄山归来不看岳 ____________________________________ 。
⑦ 妈妈睡了
好词积累： 弯弯的眉毛 红润的脸蛋 微微地笑着 沙沙的响声 田字格里的生字及组词： 哄（哄骗 哄骗） 先（先生 闭（关闭 闭口） 脸（笑脸 蛋（脸蛋 鸡蛋） 沉（沉重 发（头发 理发） 窗（门窗
首先） 小脸） 深沉） 窗户）
【语文园地三】
【识字加油站】 弹钢琴 练舞蹈 画图画 捏泥人 滚铁环 荡秋千
唱京戏 下围棋 滑滑梯
拓展积累：踢足球 拉二胡 练书法 下象棋 观天气 栽花草 等。
【字词句运用】 ◎比一比，填一填。 园 圆
花园 带 带领 圆桌 戴 爱戴
只 一支笔 进 远近
支 一只鸭 近 进出
◎读一读，想一想，用加点的词说句子。 ◇ 官员们一边看一边议论。 ◇ 老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自 由地画。 ◇ 爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
⑥ 一封信
（1）田字格里的生字及组词： 今（今天 今晚） 写（写字 书写） 圆（圆形 团圆） 珠（珍珠 明珠） 笔（毛笔 粉笔） 灯（台灯 灯光） 句（句子 句号） 电（电灯 电视） 起（起来 起立）
读一读，照着说一说，看谁说得多。 明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （大大）的眼睛 （小小） 的眼睛 乌黑的头发 波浪似的头发 （长长）的头发 （金黄） 的头发
部编版二年级语文上册
第三单元复习课件
④ 曹冲称象
田字格里的生字及组词： 候（时候 等候） 柱（柱子 底（到底 海底） 杆（笔杆 秤（秤杆 大秤） 岁（岁月 站（站立 车站） 船（小船 然（果然 居然）
圆柱） 秤杆） 年岁） 坐船）
好句积累： ①大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 ②官员们一边看一边议论。 曹冲称象的过程： ①赶象上船； ②在船舷上做记号； ③把大象赶上岸，装石头上船； ④称石头重量。
四 多音字注音组词
种{ 好{
干{Fra bibliotek分{
五 看拼音写词语
mínɡ shènɡ ɡǔ jì （名 胜 古 迹 ） shù mù mào shènɡ （ 树 木 茂 盛） mēnɡ mēnɡ xì yǔ （蒙 蒙 细 雨）
qún shān huán rào （群 山 环 绕 ） diǎn diǎn dēnɡ ɡuānɡ （ 点 点 灯 光 ） shān qīnɡ shuǐ xiù （山 清 水 秀 ）
八、留言条
1 办公室还书，老师不在。 2 通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组的活动，但 是家里没有人。
刘老师：
刚才我去您的办公室还书，您不在，我
把书放在您的办公桌上了。谢谢您。 小红
2017年12月15日
小芳：
老师让我通知你明天上午9点到学校参
加书法小组的活动，不要迟到哟。 明明
6 柳条像_____________________ 7 云朵像________________________ 8 枫叶像________________________ 9 路灯像________________________ 10 胡子像________________________ 11 椅子像________________________ 12 鞋子像________________________
◇举例： ①小红一边看书，一边做笔记。 ②我一边唱歌一边跳舞。
【展示台】
白云 乌云 朝霞 晚霞 雨点 霜冻 雪花 冰雹 小溪 河流 湖泊 海洋 含苞待放 百花争艳 花红柳绿 春色满园
书是人类进步的阶梯。——高尔基
【日积月累】
小儿垂钓
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
2017年12月15日
二 组词
尽（ 烟（ 景（ 著（
）（ ）（ ）（ ）（
）层（ ）川（ ）秀（ ）闻（
）（ ）（ ）（ ）（
） ） ） ）
三、写句子 1好像：___________________________ 2真像：_____________________________
3 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， ____________________________。 4 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花 ________________________________________。 5下课了，同学们在草地上活动， ____________________________________________
一 古诗填空
1 《登鹳雀楼》作者（ ）代（ ）。（ ） （ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ） 流。欲穷（ ）（ ）（ ），更上一层楼。 2 《望庐山瀑布》作者（ ）代（ ）。（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）紫（ ），遥远看瀑布 挂前川。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ），疑是银河落（ ）（ ）。
第三单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)二年级语文上册(部编版,有答案)
一、单元语文要素儿童生活。
本单元课文主要是围绕“儿童生活”这个专题进行安排的。
主要由《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》和《妈妈睡了》4篇课文组成。
引导学生把握课文的主要内容，体会人间真情，学会独立、坚强、乐观地处理身边的事情。
二、单元课时目标和主题篇目课时目标人文主题曹冲称象多元认字。
借助课后题的排序，说说曹冲称象的过程。
感受曹冲的聪明才智，学习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达的品质。
(重点是说清曹冲称象的过程，并说出曹冲的方法好在哪里。
)本课讲述了曹冲小时候称象的故事,让我们感受到了他的聪明才智。
玲玲的画鼓励学生多种方法识字。
能够抓住关键词讲述故事。
读懂爸爸说的话，懂得生活中只要肯动脑筋想办法，坏事有时也能变成好事的道理。
(重点是了解课文内容，讲述故事。
)写的是当玲玲用来参加评奖的画不小心被弄脏时,玲玲在爸爸的启发下开动脑筋,把画处理得更好的事情。
一封信鼓励学生多元认字。
通过正确、流利地朗读课文,读出第一封信中露西因见不到爸爸而产生的思念之情,读出第二封写的是露西想念在国外工作的爸爸,给爸爸写信的经过,让我们感受部编二年级第三单元知识盘点信中露西的喜悦和对爸爸的想念。
(重点是通过对比，说说自己喜欢哪一份信，并说说理由。
)到了真挚、温暖的亲情。
妈妈睡了多元认字，指导写字。
借助关键词句、课文插图体会妈妈与孩子间的爱。
（重点是能够体会妈妈与孩子间的美好的爱。
）写的是孩子观察熟睡中的妈妈时产生的感受,为我们营造了一幅温馨的图景。
口语交际做手工：能按照顺序说话，说清主要意思。
专心听，静心听，记住主要信息。
（重点是能够按照顺序说话，说清楚过程；学会听，记住主要信息。
）以“做手工”为交际内容，介绍一件自己的手工作品及其制作过程。
语文园地识字加油站：让学生认识11个字，了解词组的结构特点。
字词句运用：能辨析与运用同音字，学习用“一边……一边……”的句式。
写话：抓住玩具的好玩的特点写。
展示台：学习制作积累卡，交流自己积累的词句。
部编版二年级语文上册第三单元知识复习课件
部编版二年级语文上册第三单元知识复习课件
比一比，再组词。
岁（ 岁月 ） 名（ 名字 ）
站（ 站立 ） 沾（ 沾水 ）
奖（ 奖励 ） 将（ 将来 ）
另（ 另外 ） 别（ 别人 ）
今（ 今天 ） 令（ 口令 ）
电（ 电灯 ） 申（ 申请 ）
画（ 画画 ） 田（ 田地 ）
及（ 及时 ） 级（ 班级 ）
大象到底有多重？ ••
品析：“才”是仅仅的意思，说明曹冲年纪虽然 很小，但是很爱动脑筋，善于思考。
“到底”用在这个问句里，表示深究的意思， 说明官员们对大象的体重都非常好奇。
部编版二年级语文上册第三单元知识复习课件
按要求写句子。
1.老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
••
••
例：我一边跳绳，一边心里数着数。
部编版二年级语文上册第三单元知识复习课件
4.《 妈 妈 睡 了 》 是 以 孩 子 的 口 吻 对 睡 梦 中 （ 妈妈 ）的脸庞、神情进行了描绘，写出了 妈妈照顾孩子的辛劳，反映了妈妈对孩子浓浓 的爱以及孩子对妈妈（ 深深的 ）爱。
部编版二年级语文上册第三单元知识复习课件
2.《玲玲的画》这一课讲述的是玲玲把( 画 ) 弄脏了，在( 爸爸 )的启发下，玲玲对画进行 了修改，使画变得更好的事。这个故事告诉我 们：只要肯动脑筋，( 坏事有时也能变成好事 ) 。
部编版二年级语文上册第三单元知识复习课件
3.《 一 封 信 》 是 一 篇 记 叙 文 ， 主 要 写 了 （ 露西 ）给出国的爸爸写信的事，告诉我们 （ 家人 ）之间互相理解、默默支持的可贵。
火锅（ guō ） •
红润（ rùn ） •
修理（ xiū ） •
详细（ xiáng） •
第3单元基础复习(知识梳理+检测)二年级语文上册 部编版
第二笔是横折折撇注意“注意里面不是“秤(chèn ɡ):秤杆 大秤 电子秤 做(zuò):做事 做饭 做衣服岁(suì):岁月 年岁 几岁 站(zhàn ):站立 车站 站队船(chuán ):小船 坐船 轮船 然(rán ):果然 居然 然后画(huà):年画 画画 图画 幅(fú):一幅画 条幅 篇幅评(píng ):评论 评语 评价 奖(ji ǎng ):奖状 奖励 评奖纸(zh ǐ):报纸 纸巾 卫生纸 报(bào ):报喜 报纸 报告另(lìng ):另外 另类 另一个 及(jí):及时 及格 来不及拿(ná):拿走 拿起 拿主意 并(bìng ):并列 并且 并不是封(f ēng ):封面 封住 一封信 信(xìn ):信封 相信 信使今(j īn ):今天 今日 今年 支(zh ī):分支 一支 支部圆(yuán ):圆圈 圆形 圆球 珠(zh ū):珠子 汗珠 圆珠笔笔(b ǐ):毛笔 钢笔 笔记 灯(d ēng ):电灯 台灯 灯光电(diàn ):电话 电脑 电影 影(y ǐng ):电影 影院 影子先(xi ān ):首先 先生 先后 闭(bì):关闭 紧闭 闭合沉(chén ):下沉 沉重 沉思 发(fà):理发 发型 白发窗(chu āng ):窗户 窗外 窗前四、多音字。
朝(zh āo )阳重(chóng )重包围结(jié)束朝朝(cháo )着重重(zhòng )重地摔结结(ji ē)实发(fà)型睡觉(jiào) 称(ch ēng)呼发发(f ā)生觉觉(jué)得称称(chèn)职五、同音字和形近字称(称象) 柱(柱子) 底(底下) 哄(哄睡) 脸(脸上) 闭(闭合) 你(你们) 住(居住) 低(低头) 供(口供) 检(检查) 闲(空闲)评(评书) 奖(奖金) 报(报到) 另(另外) 并(并列) 封(信封)坪(草坪) 将(将来) 服(服务) 别(别人) 饼(饼干) 卦(算卦)[来源:Z,xx,k.C om ]及(及时) 拿(拿来) 今(今天) 圆(圆心) 珠(水珠) 笔(毛笔)级(班级) 合(合上) 令(口令) 园(花园) 朱(朱红) 毛(毛发)灯(电灯) 电(闪电) 哄(哄人) 先(事先) 沉(沉船) 发(白发)打(拍打) 申(申请) 洪(洪水) 洗(洗衣) 深(深入) 友(朋友)六、重点词语柱子底下一杆大秤做工站在大船果然白纸评奖画画另外及时拿起今天窗户电灯哄我先后闭上脸上电影下沉头发圆珠笔含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园七、近义词高兴一愉快一同—一起议论一讨论乌黑一漆下沉一下降果然一果真仔细一认真温柔一温和端详一打量满意一合意收拾—整理明亮—透亮冷清一清静美丽一漂亮八、反义词高兴一难过下沉一上浮满意一不满明亮一昏暗开心一难过冷清—热闹美丽—丑陋温柔一粗暴九、词语积累。
部编版语文二年级上册第三单元复习PPT
小练手
根据课文内容填空。
“我有个( 办法)。把大象( 赶 )到一
（艘）大船上，看船身下( 沉 )多少，就沿着
水面，在船(舷 )上画一条线。再把大象赶上
朝 zhāo（朝阳）
zhòng（重视） 重 chóng（重新）
jié （结尾） 结 jiē （结实）
fā （发现） 发 fà （头发）
小练手
一、写出加点字的拼音。
cáo
chèng kǎn
曹操. 电子秤. 砍. 刀
zhǐ
停止.
shù
结束.
xiáng
详. 细
rùn
湿润.
kěn
肯. 定
děng
等. 于
xiàn
线. 条
fēng
信封.
é
额. 头
二、辨一辨，再组词。
站（ 车站 ） 战（ 战士 ）
发（ 头发 ） 友（ 友好 ）
另（ 另外 ） 男（ 男生 ）
三、根据句意给红色的字注音。 他朝（cháo ）向东方笔直地站着，
朝（ zhāo ）霞映红了他的脸。
我发（ fā ）现老师今天换了个新发 （ fà ）型。
本单元知识点
《曹冲称象》讲了一件什么事？
《曹冲称象》叙述了一 个七岁的孩子曹冲，想出了 比众官员更好的称象方法， 从而称出了大象的重量的故 事。这个故事告诉我们，平 时多观察，遇事多动脑筋， 才能找到解决问题的好办法。
《玲玲的画》讲了一件什么事？
《玲玲的画》写玲玲 不小心把画弄脏后，在爸 爸的启发下把画修补好的 故事，告诉我们只要肯动 脑筋，坏事有时也能变成 好事的道理。
《一封信》讲了一件什么事？
《一封信》讲述了小女孩露西 给爸爸写信的故事。露西前后写了 两次，第一次的内容很伤感，第二 次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸， 在家生活得很好，传达了浓浓的亲 情。告诉我们家人之间应该互相理 解，默默支持。
部编版语文二年级上册第三单元复习课教案
部编版语文二年级上册第三单元复习课教案教案研究目标】1.认识本单元要求认识的汉字，会写要求会写的汉字。
2.通过词句理解课文，试着讲讲故事。
3.培养学生动脑思考问题、寻找解决问题的方法的能力。
核心素养】了解形声字形旁表义、声旁表音的特点。
重难点】通过词句理解课文，试着讲讲故事。
评价任务】掌握本单元生字词语。
教学设计】一、导入新课。
二、复本单元研究内容。
1.生字、词语。
让学生认读，抽查学生听写。
2.课文复。
让学生浏览问题，回顾单元重点内容：1）《曹冲称象》A.课后思考题①朗读课文，画出文中提到的两种称象的办法，说说为什么___的办法好。
（因为___称象的办法简单，结果准确。
）②读第4自然段，给下面的内容排序，再说说___称象的过程。
（先）赶象上船（然后）在船舷上做记号（再）把大象赶上岸，往船上装石头（最后）称石头的重量。
B.体会每组句子意思的不同，再用加点加粗的词语各说一句话。
___的儿子___七岁。
___的儿子___才七岁。
才”是仅仅的意思，说明___这么小就能想出称象的好办法，强调了他非常聪明、善于观察和动脑筋的特点。
）2）《玲玲的画》A.课文写了一件什么事情？事情的三要素：起因、经过、结果：起因：画弄脏，来不及画。
（坏事）经过：在弄脏的地方画了只小花狗。
结果：画变得更好了。
（好事）B.课后思考题朗读课文，试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。
（___准备参加比赛，她画了一幅《我家的一角》，正在她（得意地端详着自己的画）时，这幅画（不小心弄脏了），___心里很（伤心），在爸爸的启发下，她（在弄脏的地方画了一只小狗），经过这么一改，___（满意）地笑了。
）3）《一封信》A.句式练：太阳闪闪发光，挺好。
太阳）挺好。
（闪闪发光）B.本文主题通过对___写的两封信的对比，体会___心情的变化，研究___懂得寻找生活中快乐美好的事物的乐观态度。
C.路西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？（我更喜欢第二封，因为第一封是___自己写的，信的内容有点悲观，让爸爸看了会心疼。
部编版二年级语文上册 第三单元复习、段落划分(教师版)
个性化教学辅导教案1、给下面加点的生字注音。
四季．（jì）故事．（shi）辛．苦（xīn）年年．．有余（nián ）柱．子（zhù）小船．（chuán）站．立（zhàn）老师．．平安（suì）合．作（hé）．．（lǎo shī）岁岁奇妙．（miào）桌．椅（zhuō）上课．（kè）别出生面．（miàn ）珍珠．（zhū）2、比一比，组成词语已（）芬（）如（）娃（）己（）纷（）好（）蛙（）像（）闷（）妙（）师（）象（）问（）秒（）帅（）答案：略3、给下面的句子加上正确的标点符号。
（1）妈妈今天生病了（，）没有去上班（。
）（2）今天的天气真好啊（！）（3）每个人都是独一无二的吗（？）是的（，）每个人都是独一无二的（。
）（4）书店里有铅笔（、）橡皮擦（、）尺子（、）圆珠笔和圆规等（。
）1、数一数，下面有几句话。
一天，小白兔正在河边吃草，忽然听见轰隆隆一声响。
她抬起头一看，呀，天空乌云翻滚，要下雨了。
得赶快回家，不然会淋雨的。
她的家在河对面，要回家就要过河，可是原来送她过来的小船开走了，还没有转来哩。
怎么办?小白兔好着急啊。
正在这时，在河里玩耍的大白鹅游了过来。
小白兔大声喊道：“大白鹅姐姐，你能送物我过河回家吗?”大白鹅说：“可以啊，你就骑到我背上来吧。
”你能说出上面有几句话吗？一共有（9）句话。
2、数一数，下面的小故事有几段，把序号写在括号里。
绒毛小熊（ 1）在我的宝贝当中，有只绒毛小熊。
（ 2 ）他很旧，屁股还打着补丁，身上的毛乱蓬蓬。
他身高五十六厘米，比我生下时还长。
我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身旁。
（ 3）上完幼儿园又上小学，我俩度过了数不清的快乐时光。
小熊当过我的病人，乖乖地躺着一动不动。
我打针的技术不高明，他却从来不喊一声疼。
（ 4 ）我当老师给他讲课，他坐着一本正经地听。
那时我不认字也不懂算术，他却是最好的学生。
部编版语文二年级上册第三单元复习课教案
部编版语文二年级上册第三单元复习课教案教学目标1. 复与巩固第三单元所学内容，包括识字、识画、认读音节、朗读短文等。
2. 培养学生对识字、认读音节和朗读短文的兴趣与能力。
3. 提高学生的听说读写能力，培养他们的整体语文应用能力。
教学准备1. 教材：部编版语文二年级上册2. 教具：多媒体投影仪、课件等3. 教具准备：学生练册、白板、彩色粉笔、绘画纸、彩笔、贴纸等。
教学步骤1. 复与导入- 让学生回忆第三单元所学的字词，师生一起复。
- 利用多媒体投影仪展示第三单元所学的图片，引导学生回忆与识记。
2. 认读音节- 以组合音节的方式教学，引导学生用正确的发音读出单词。
- 让学生互动认读音节，巩固研究成果。
3. 识字与识画- 教师出示生字并示范正确的描画方式，学生跟读和模仿描画。
- 学生通过描画生字的方式巩固记忆，提高识字能力。
4. 朗读短文- 教师以朗读方式示范短文，引导学生跟读。
- 分组朗读，培养学生的合作意识和表达能力。
5. 练- 学生尝试在绘画纸上描画生字，并完成作品展示。
6. 总结与反馈- 教师与学生共同总结本节课所学的内容。
- 学生回答问题、讲述自己的收获和体会。
7. 作业布置- 布置相关练册的课后作业，以巩固所学知识。
教学评价根据学生的回答、朗读表现和画描作品来评价学生的掌握情况。
同时，观察学生的识字、识画和认读音节的能力，以及口头表达和写作表现来评价教学效果。
教学延伸可以结合音频资源和多媒体教学技巧，进行更多的课堂互动和合作学习。
部编版语文二年级上册第三单元知识点总结
第4课《曹冲称象》01我会写称chēng（称象、称一称、自称）柱zhù（柱子、石柱、支柱）底dǐ（底层、到底、底下）杆gǎn（笔杆、枪杆、杆子）秤chèng（秤杆、大秤、称秤）做zuò（做工、做事、做衣服）岁suì（岁月、几岁、周岁）站zhàn（站起、站立、站队）船chuán（轮船、大船、船只）然rán（然后、忽然、当然）02我会认曹cáo（曹操、曹冲）员yuán（员外、队员、人员）根gēn（树根、根本、根治）议yì（议论、商议、提议）论lùn（言论、论文、论述）重zhòng（重量、重力、举重）砍kǎn（砍伐、砍柴、砍树）线xiàn（画线、线条、直线）止zhǐ（停止、阻止、截止）量liàng（力量、重量、数量）03多音字杆gǎn (一杆秤)gān(旗杆)称chēng（称呼）chèn（称心）04近义词高兴——开心议论——讨论办法——方法微笑——浅笑果然——果真05反义词高兴——难过下沉——上浮06理解词语官员：经过任命的、担任一定职务的政府工作人员。
议论：对人或事物的好坏、是非等表示意见。
船舷：船两侧的边儿。
果然：表示事实与所说或所料相符。
07句子解析1.有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。
”有的……有的……，说明官员们想出了很多的办法。
2.曹操的儿子曹冲才七岁。
这句话中的“才”强调了曹冲的年纪小。
他小小年纪却能想到称出大象重量的办法，说明曹冲不仅聪明，而且善于思考。
3.曹操点头微笑。
他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。
事实证明曹冲提出的果然是个好办法。
08问题归纳1.曹操和大臣们看到的大象什么样？官员们提出了什么问题？这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。
部编版二年级上册语文第三单元知识点总结
部编版二年级上册语文第三单元知识点总结部编版二年级上册语文第三单元各课知识点总结《曹冲称象》知识点01我会写称chēng(称象称一称自称)柱zhù(柱子石柱支柱)底dǐ(底层到底底下)杆gǎn(笔杆枪杆杆子)秤chèng(秤杆大秤称秤)做zuò(做工做事做衣服)岁suì(岁月几岁周岁)站zhàn(站起站立站队)船chuán(轮船大船船只)然rán(然后忽然当然)02我会认曹cáo(曹操曹冲)员yuán(员外队员人员)根gēn(树根根本根治)议yì(议论商议提议)论lùn(言论论文论述)重zhòng(重量重力举重)砍kǎn(砍伐砍柴砍树)线xiàn(画线线条直线)止zhǐ(停止阻止截止)量liàng(力量重量数量)03多音字杆gǎn (一杆秤)gān(旗杆)称chēng(称呼)chèn(称心)04近义词高兴——开心议论——讨论办法——方法微笑——浅笑果然——果真05反义词高兴——难过下沉——上浮06理解词语官员：经过任命的担任一定职务的政府工作人员。
议论：对人或事物的好坏是非等表示意见。
船舷：船两侧的边儿。
果然：表示事实与所说或所料相符。
07句子解析1.有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。
”有的……有的……，说明官员们想出了很多的办法。
2.曹操的儿子曹冲才七岁。
这句话中的“才”强调了曹冲的年纪小。
他小小年纪却能想到称出大象重量的办法，说明曹冲不仅聪明，而且善于思考。
3.曹操点头微笑。
他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。
事实证明曹冲提出的果然是个好办法。
08问题归纳1.曹操和大臣们看到的大象什么样?官员们提出了什么问题?这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。
部编语文二年级上册第三单元知识点归纳
部编语文二年级上册第三单元知识点归纳一、读准字音秤．(chèng)杆．(gǎn)议论．(lùn)重量．(liàng)端详．(xiáng)一幅．(fú)画啪．(pā)的一声催．(cuī)促肮脏．(zāng)糟．(zāo)糕一束．(shù)渗．(shèn)出红润．(rùn)二、写对字形(写一写,并组词)底:提示．．:．不要丢掉最后的点。
．．．．．．．．．然:提示．．．．．．．．．．．．．:．注意下边四个点的方向。
报:提示．．．．．．．．．．．．:．右边第一笔是横折钩。
奖:今:沉:提示．．．．．．．．．．:．上边不要多一点。
窗:提示．．．．．．．．．．．．:．下半部分的点要出头。
三、生字扩词chēng称:称重称号声称号称总称zhàn站:车站站台站岗前站进站píng评:评比评书书评批评评定bìng并:合并并且并非并立吞并xìn信:信封相信信心不信书信jīn今:今天今生今日当今今年xiān先:先人先进先生先天祖先bì闭:闭口闭气封闭闭关闭眼四、多音字zhāo cháo1.一轮朝(zhāo)阳升起来,整个东方都一片火红。
2.小明朝(cháo)着东方升起的太阳深深地吸了一口气。
zhòng chóng3.早晨的太阳冲出重(chóng)重包围,终于升起来了。
4.小明从床上重(zhòng)重地摔在了地上。
jiéjiē5.这场电影终于结(jié)束了。
6.哥哥胖胖的身子,一看就很结(jiē)实。
fàfā7.小明的发(fà)型很少见,真是别具一格。
8.谁也不愿意发(fā)生这样的事。
五、近义词望—看果然—果真满意—满足收拾—整理仔细—认真以前—从前六、反义词放—拿松—紧懒—勤高兴—难过打开—关闭开始—结束冷清—热闹明亮—昏暗下沉—上浮七、词语搭配满意地(笑了)满意地(点头)满意地(回答)打开(空调)打开(窗户)打开(房门)明亮的(眼睛)明亮的(教室)明亮的(灯光)弯弯的(眉毛)弯弯的(月儿)弯弯的(小船)(乌黑的)头发(波浪似的)头发(黄黄的)头发(长长的)头发(弹)钢琴(唱)京戏(画)图画(下)围棋(荡)秋千(捏)泥人(滑)滑梯(滚)铁环(拉)二胡(踢)足球(练)舞蹈八、选字填空进近远近进入支只一支笔一只鸭园圆圆圆的西瓜菜园花园带戴带领穿戴戴帽子九、词语积累描写春天的词语:含苞欲放百花争艳红花绿柳春色满园十、名言积累书籍是人类进步的阶梯。