青少年要自主自立21页PPT
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自立ppt课件
要自立，先自理！
• 只有会自理的人， ----才能真正自立， ----才能真正独立地生活， ——从而成长为一个对家庭、 对 社会都有用的人！
ü当你独自在家，外面下起了大雨，你是否会主 动想到关好门窗？(是:1分)
ü你是否能经常帮助妈妈做一些家务？ (是:1分) ü假如你的家人生病了，你是否能主动帮他们盖 好被子、倒杯水、拿点药？ (是:1分) ü你是否经常会找不到自己的东西？(否:1分) ü当遇到麻烦时，你是否首先想到的是需要别人 帮助？(否:1分)
我们要
• 从今天起，做一个有爱心的人，修身进德，立志 向上。 • 从今天起，做一个懂报恩的人，孝亲敬长，尊师 爱幼。 • 从今天起，做一个有担当的人，精忠报国，兼济 天下。
的事情自己负责。
自立是不依赖别人，依靠自 己的努力做事的精神品质。
小组分享交流二 自理自立的重要作用
• 1、自身的成长与发展 • 2、对于家庭的责任 • 3、对于社会的责任 （可以结合身边的实例、古今中外的实例说明你的 观点）
美国学生：“要花钱，自己挣”； 瑞士：孩子做一年女佣； 德国：14岁承担家务劳动； 日本：“不给别人添麻烦”
削果皮
• 每个小组随机抽选出一名同学参与比赛 • 保证安全、用时短、不浪费材料小组获胜
小小厨师
• 用前面削好的水果做原料
• 要求： • 5分钟完成水果沙拉的制作
小组分享交流一
• 通过刚才对于生活中小事情的检验，你有什么感 悟？
自立的含义
告别依赖，一个重要的表现就是独立 地生活。要独立生活，就要做到自己
自立之二——毅力
12月4日中午，连续的几天冷风吹过，难以阻挡的一股冰凉如锥子一样穿透 着人的每一个毛孔。 在湖南怀化学院的一个宿舍楼的楼梯间里，一直没有穿棉衣的洪战辉穿上了 毛裤，看着一个小女孩做作业。这是一个普通的星期天，一个入冬以来最冷 的一天。洪战辉其实并不想穿这么早的棉衣，因为这将是一笔不小的花费。 小女孩是洪战辉的妹妹，12年前捡来的妹妹。12年的岁月并不算短暂，小 女孩已经从一个嗷嗷待哺的婴儿长成了一个懂事的小学生；12年的岁月也不 算漫长，洪战辉用一种纯真的兄妹之情照顾着这个并无血缘关系的妹妹。 12个年头他不仅供起了家里一切开支，还得照顾残疾且患精神病的父亲，还 要带年幼的妹妹，他超越了“自立”，更是“立他”的典范。
《告别依赖走向自立》走向自立人生PPT课件(上课用)4
、坚持早睡早起，自己做简单的饭菜， 自己洗衣服、打扫房间；
睡觉前、出门前都要检查门窗、煤气、 水电等是否关好；
科学、合理地安排自己的生活
、自立不是拒绝（ 帮助），依靠不是（ 依赖）
,告别依赖，一个重要的表现是（ 独立生活) ,独立生活，要做到（ 自己的事情自己负责) 、自立自理的关键是 （明确自己的责任，勇于承担自己的责任 )
一、不能再有依赖
自立与帮
助、依赖 自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。
的关系
我们所 处的成 长阶段
告别依赖，走向自立。
年月，名日本孩子与名中国孩子曾经引起 全国范围的大讨论。当时，这名儿童在内蒙古 举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包 鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只 是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走 一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别 人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日本 孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而 去，把鼓励留给发高烧的孙子；中国家长在艰 难路段把儿子拉上车……
、结合自己的经历，谈谈依赖别人有什么坏处？
掌握观点
一、不能再有依赖
依赖的 危害
、使人丧失独立生活的能力和精神 、使人缺乏生活的责任感，造成人 格缺陷。 、只想过不劳而获的生活，贪图享 受，不能适应社会生活，甚至危害 社会和他人，走上违法犯罪的道路。
思考：
要自立，不能依赖，是不是就要拒绝帮助？
掌握观点
•
2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
•
3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。
睡觉前、出门前都要检查门窗、煤气、 水电等是否关好；
科学、合理地安排自己的生活
、自立不是拒绝（ 帮助），依靠不是（ 依赖）
,告别依赖，一个重要的表现是（ 独立生活) ,独立生活，要做到（ 自己的事情自己负责) 、自立自理的关键是 （明确自己的责任，勇于承担自己的责任 )
一、不能再有依赖
自立与帮
助、依赖 自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。
的关系
我们所 处的成 长阶段
告别依赖，走向自立。
年月，名日本孩子与名中国孩子曾经引起 全国范围的大讨论。当时，这名儿童在内蒙古 举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包 鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只 是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走 一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别 人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日本 孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而 去，把鼓励留给发高烧的孙子；中国家长在艰 难路段把儿子拉上车……
、结合自己的经历，谈谈依赖别人有什么坏处？
掌握观点
一、不能再有依赖
依赖的 危害
、使人丧失独立生活的能力和精神 、使人缺乏生活的责任感，造成人 格缺陷。 、只想过不劳而获的生活，贪图享 受，不能适应社会生活，甚至危害 社会和他人，走上违法犯罪的道路。
思考：
要自立，不能依赖，是不是就要拒绝帮助？
掌握观点
•
2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
•
3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。
做自立自强的人PPT课件
• 同学们想想，将会发生什么事情呢？ 请你找个好朋友一起编下去。
•不自立，就无法生活和在社会上立足
4
请同学们联系实际， 说一说生活中哪些是 自立的表现？
自立的表现有:
• ①独立地科学的安排自己的生活， 解决自己生活中的问题。
• ②自主地科学的安排自己的学习， 处理自己学习中的问题。
• ③自主处理自己所遇到的社会问题， 靠自己开创自己的事业
杨利伟
桑兰
中国女排
11
航天英雄杨利伟
为了实现中国人的航 天梦，在北京航空基 地进行了魔鬼式的训 练。最终，他成功登 上了太空 。
12
1998年7月22日，桑兰在第四届 美国友好运动会的一次跳马练习 中不慎受伤，造成颈椎骨折，胸 部以下高位截瘫。在那次意外事 故中，她成了残疾人。可是她身 残志不残，抓紧时间学习，虽然 拿不到跳马金牌了，可是她想拿 学习上的金牌，而且她成功了。 全国跳马冠
军——桑兰13
中国女排，为了拿金牌，
在去年的那场奥运决赛局，
表现出了坚强的毅力和面
对困难的勇气，最终她们
为中国拿到了久违了20年
的奥运冠军。
中国女排
14
因此：成就伟大事业的人， 都是自立自强的人。
自强不息是我们国家和民族屹 立于世界民族之林的精神动力
以下那些是自立自强的表现
1）“这样真省事！”：小李做作业，从不 愿自己思考，总是偷偷抄同桌的作业。
6
要懂得自立精神和能力不是从天上掉 下来的，需要在生活中从以下两个方 面有意识逐步培养：
1、克服依赖心理
2、懂得管理和安排自己的生活
7
古人云“天行健，君子以自强不息”
男儿当自强.swf 2、什么是自强？
自强意味着自力更生、奋发图强； 意味着在困难面前知难而进，顽强 拼搏。
•不自立，就无法生活和在社会上立足
4
请同学们联系实际， 说一说生活中哪些是 自立的表现？
自立的表现有:
• ①独立地科学的安排自己的生活， 解决自己生活中的问题。
• ②自主地科学的安排自己的学习， 处理自己学习中的问题。
• ③自主处理自己所遇到的社会问题， 靠自己开创自己的事业
杨利伟
桑兰
中国女排
11
航天英雄杨利伟
为了实现中国人的航 天梦，在北京航空基 地进行了魔鬼式的训 练。最终，他成功登 上了太空 。
12
1998年7月22日，桑兰在第四届 美国友好运动会的一次跳马练习 中不慎受伤，造成颈椎骨折，胸 部以下高位截瘫。在那次意外事 故中，她成了残疾人。可是她身 残志不残，抓紧时间学习，虽然 拿不到跳马金牌了，可是她想拿 学习上的金牌，而且她成功了。 全国跳马冠
军——桑兰13
中国女排，为了拿金牌，
在去年的那场奥运决赛局，
表现出了坚强的毅力和面
对困难的勇气，最终她们
为中国拿到了久违了20年
的奥运冠军。
中国女排
14
因此：成就伟大事业的人， 都是自立自强的人。
自强不息是我们国家和民族屹 立于世界民族之林的精神动力
以下那些是自立自强的表现
1）“这样真省事！”：小李做作业，从不 愿自己思考，总是偷偷抄同桌的作业。
6
要懂得自立精神和能力不是从天上掉 下来的，需要在生活中从以下两个方 面有意识逐步培养：
1、克服依赖心理
2、懂得管理和安排自己的生活
7
古人云“天行健，君子以自强不息”
男儿当自强.swf 2、什么是自强？
自强意味着自力更生、奋发图强； 意味着在困难面前知难而进，顽强 拼搏。
自立自强 自尊自爱 自信自律PPT
自立自强 自尊自爱 自信自律
汇报人：XXX
202X-XX-XX
目 录
• 自立自强 • 自尊自爱 • 自信自律 • 综合应用与实践
01
自立自强
定义与重要性
定义
自立自强是指个体依靠自己的努 力和奋斗，实现自我价值和目标 的能力和品质。
重要性
自立自强是个人成长和发展的基 础，能够提高个人的独立性和自 主性，增强自我信心和责任感， 促进个人全面发展。
如何培养自信自律的品质
设定明确的目标
制定具体、可行的目标，并为之付出努力 ，不断追求进步和成功。
寻求反馈与支持
积极寻求他人的意见和建议，及时调整自 己的行为和思路；同时，在遇到困难时， 主动寻求他人的帮助和支持。
积极面对挑战
勇敢面对困难和挑战，不逃避、不退缩， 从中学习和成长。
培养良好习惯
养成良好的学习习惯、工作习惯和生活习 惯，提高自我管理能力。
自我反思与调整
定期反思自己的行为和情绪，发现不足之 处并积极改进。
自信自律在不同领域的应用
学习领域
在学习过程中，自信自律能够帮助个体克服学习困难，提高学习效率和学习成绩。例如， 自律的学生会按时完成作业、合理安排学习时间，自信的学生则会在遇到学习难题时积极 寻求解决方法。
工作领域
在工作中，自信自律能够帮助个体高效完成任务、应对工作压力，赢得同事和上级的信任 。例如，自律的员工会遵守公司规定、按时完成工作任务，自信的员工则会在面对挑战时 勇于承担责任、提出创新性的解决方案。
自尊自爱在不同领域的应用
学习领域
在学习过程中，自尊自爱能够促使个体积极进取 、克服困难，取得优异的成绩。
人际关系领域
在人际交往中，自尊自爱能够促进个体建立健康 的人际关系，赢得他人的友谊与尊重。
汇报人：XXX
202X-XX-XX
目 录
• 自立自强 • 自尊自爱 • 自信自律 • 综合应用与实践
01
自立自强
定义与重要性
定义
自立自强是指个体依靠自己的努 力和奋斗，实现自我价值和目标 的能力和品质。
重要性
自立自强是个人成长和发展的基 础，能够提高个人的独立性和自 主性，增强自我信心和责任感， 促进个人全面发展。
如何培养自信自律的品质
设定明确的目标
制定具体、可行的目标，并为之付出努力 ，不断追求进步和成功。
寻求反馈与支持
积极寻求他人的意见和建议，及时调整自 己的行为和思路；同时，在遇到困难时， 主动寻求他人的帮助和支持。
积极面对挑战
勇敢面对困难和挑战，不逃避、不退缩， 从中学习和成长。
培养良好习惯
养成良好的学习习惯、工作习惯和生活习 惯，提高自我管理能力。
自我反思与调整
定期反思自己的行为和情绪，发现不足之 处并积极改进。
自信自律在不同领域的应用
学习领域
在学习过程中，自信自律能够帮助个体克服学习困难，提高学习效率和学习成绩。例如， 自律的学生会按时完成作业、合理安排学习时间，自信的学生则会在遇到学习难题时积极 寻求解决方法。
工作领域
在工作中，自信自律能够帮助个体高效完成任务、应对工作压力，赢得同事和上级的信任 。例如，自律的员工会遵守公司规定、按时完成工作任务，自信的员工则会在面对挑战时 勇于承担责任、提出创新性的解决方案。
自尊自爱在不同领域的应用
学习领域
在学习过程中，自尊自爱能够促使个体积极进取 、克服困难，取得优异的成绩。
人际关系领域
在人际交往中，自尊自爱能够促进个体建立健康 的人际关系，赢得他人的友谊与尊重。