地震安全性评价课程(第9章2)PPT
地震科普知识 ppt课件

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5. 地震的类型
引起地球表面振动的原因很多,根
据地震的成因,可以把地震分为以下几种:
1.构造地震:它是由地下深处岩层错动、 破裂所造成。据统计,构造地震约占世界地 震总数的90%以上
2.火山地震:它是由火山作用,如岩浆活 动、气体爆炸等引起。
3.塌陷地震:它是由地下岩洞、矿井塌陷 而引起。
4.诱发地震:它是由水库蓄水、油田注水 等引发产生。
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地震的类型
根据震源深度的不同,分为浅源地震、中源地震、 深源地震。
浅源地震——震源深度小于70千米的称为浅源地震。全世 界85%以上的地震都是浅源地震。
中源地震——震源深度为70至300千米的称为中源地震。 深源地震——震源深度在300千米以上的称为深源地震。 目前记录到的最深的地震大约为720千米。深源地震一般不 会造成破坏和灾害。
极震区——是指震中附近振动最强烈,破坏比也最严重 的地区。
震中距——地面上任何一点到震中的直线距离称为1震5 中 距。
地震中的几个基本概念
1.震源和震源深度
震源是地球内部发生地震的地方。震源深度 是震源垂直向上到地表面的距离。
2.震中、震中距和极震区
震中:震源上方正对着的地面称为震中。震
中到地面上任一点的距离叫震中距。震中及其
要认识地震就得先了解地球的 内部结构和它的活动规律。
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地球的内部结构
地球内部由表 及里可分为:
地壳、地幔、 地核三个圈层。
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活动规律
由于地球内部的温度和压力分布是不均
匀的,因而造成了地球内部物质不停地做缓
慢运动,在这些巨大力量的长期作用下,有些岩 石会发生倾斜、变形,当地球内部的能量积 累到足够大时,一些本身比较脆弱或有些轻微 裂隙的岩层就会在这种力量下产生剧烈的震 动,这样地震就发生了。
地震安全知识ppt课件

城市建筑抗震加固方法
增设抗震支撑
在建筑物的关键部位增设 抗震支撑,提高建筑物的 整体稳定性。
加固结构构件
采用加大截面、粘贴钢板 、碳纤维加固等方法,对 结构构件进行加固处理, 提高构件的抗震能力。
加强隔震减震措施
采用隔震支座、阻尼器等 隔震减震措施,减小地震 作用对建筑物的影响。
在救治过程中,要及时将伤员转运送医。用担架等物品将伤员 转运至安全地点,送往医院接受进一步治疗。
05
建筑物抗震设防要求
建筑物抗震设防标准
地震烈度与设防等级
根据地震烈度区划图,确 定建筑物的抗震设防等级
。
抗震设防分类
按照建筑物的重要性和使 用功能,将建筑物划分为 甲、乙、丙、丁四类,分 别采取不同的抗震设防措
地震成因
地震的主要成因包括地壳板块运动、火山活动、塌陷和人为因素等。其中,地 壳板块运动是地震最主要的成因,由于地球内部的地幔对流和板块相互作用, 导致地壳应力不断积累,最终引发地震。
地震分类与特点
地震分类
根据震源深度、震级大小和地震序列等特点,地震可分为浅源地震、中源地震、深源地震、火山地震、诱发地震 和人工地震等。
预警信息发布途径
广播、电视
通过广播、电视等媒体向公众发布地 震预警信息,提醒人们采取紧急避震 措施。
手机短信、APP推送
通过手机短信、APP推送等方式向用 户发送地震预警信息,确保信息覆盖 范围广、传播速度快。
03
地震应急避险措施
家庭防震准备
制定家庭防震计划
明确地震发生时的应急联系方式 、集结地点和逃生路线。
地震活动规律
地震活动具有时间上的不均匀性、空间上的集中性和强度上的差异性等特点。通 过对历史地震资料的分析,可以发现某些地区的地震活动存在周期性、迁移
地震安全性评价课程(第10章)PPT共15页文档

Chang’an University
工程场地地震安全性评价讲义 邓亚虹 2019 第十章 人工地震动合成
地震学方法:基于卷积定理-地震动可以用地球介质的脉冲响 应(格林函数)在时间和空间上与震源函数的 卷积表示。地震学方法具有明确的物理意义, 但在地震工程感兴趣的整个频带内(0.1-20Hz) 将它用于工程实际还有待继续努力。
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工程场地地震安全性评价讲义 邓亚虹 2019 第十章 人工地震动合成
为了提高拟合精度,还需要进行迭代调整。通用的方法是按 下式调整式(8)中的傅立叶幅值谱:
A i 1 (k) S S a T a( (jj) )A i(k)
(N 1 j k N 2 j) (9)
根据计算的结果与目标普的差异来调整幅值谱Ak,从而生成新 的时间过程;重复上述过程直到时程的反应谱与目标谱满足 误差要求为止。
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工程场地地震型,首先要构造一个平稳的高斯过程
n
X(t) Akcoskt(k)
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工程场地地震安全性评价讲义 邓亚虹 2019 第十章 人工地震动合成
10.0 绪 论
由于强震记录的缺乏,在需要地震动时程的时候,往往 要求我们根据已知的地震动参数(如峰值、频谱、强度包络 函数等)来人工合成地震动时程,即进行强地震动的模拟, 并将其作为相应计算的地震动输入:如在进行土层反应分析 时需要基岩表面的地震动时程作为输入,在进行上部建筑结 构的时程分析时需要场地表面的地震动时程作为输入。
防震减灾安全教育ppt课件(2024版)

在学校
1、在教室
众志成城 抗震救灾
上课时候千万不要锁教室的后门。如果楼层较高,千万不要跳楼、跳窗,也不要在教室里乱跑、争抢外出。从高楼向下转移时,千万不要跳楼,也不能乘电梯。要注意保护头部,以防异物砸伤。
在学校
2、在操场、室外
众志成城 抗震救灾
站立不稳时,可原地不动蹲下,以免在地震中摔倒。不要慌张地往室内冲。双手抱住头部,注意避开高大建筑物或危险物,如电线、标牌、盆景等。远离在建中的建筑物。在山区,要警惕滚石、山体滑坡、泥石流、山洪、崩塌等。
地震成因
众志成城 抗震救灾
地震类型
众志成城 抗震救灾
天然地震:火山地震构造地震陷落地震
其他地震:人工地震孤立型地震双震型地震
前兆指地震发生前出现的异常现象,伴随地震而产生的物理、化学变化(振动、电、磁、气象、水氡含量异常等),往往能使一些动物的某种感觉 器官受到刺激而发生异常反应。 地下水异常:地震前出现的主要异常有发浑、翻花、冒泡、升温、变色、变味、 井孔明显变形、泉眼突然枯竭或涌出等现象。动物异常:牛、马、驴、骡等惊慌不安、不进厩、不进食、乱闹乱叫、打群架、挣断缰绳逃跑、蹬地、刨地、行走中突然惊跑。电磁异常:电磁异常是指地震前家用电器,如收音机、电视机、日光灯等出现的失灵现象。
极震区的人在感到大的晃动之前,有时首先感到上下跳动。因为地震波从地内向地面传来,纵波首先到达。横波接着产生大振幅的水平方向的晃动,是造成地震灾害的主要原因。
地震震波
众志成城 抗震救灾
众志成城 抗震救灾
地震感人事迹
众志成城 抗震救灾
无私的超市老板娘:胡国香
众志成城 抗震救灾
第二部分
介绍著名地震
联合国儿童基金会——基金会提供30万美元紧急援助
防地震安全教育PPTPPT课件

通,如有窒息,立即进行人工呼吸; 被压者不能自行爬出时,不可生拉硬扯,以免造成进
一步受伤;脊椎损伤者,搬运时,应用门板或硬担架; 当发现一时无法救出的存活者,应立下标记,以待救
援。
救人原则:先救近,后救远; 先救易,后救难; 先救青壮年和医务人员,以增加帮手。
全世界每年平均发生地震约500万次, 其中,人们能感觉到的有5万多次.
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• 震级每相差1级,释放的能量相差30倍. • 震级每相差2级,释放的能量相差900倍 • 震级每相差0.1级,释放的能量相差1.4倍
例如: 一个6级地震的能量,相当于日本广岛原子弹的能量 8级=30个7级=900个6级=27000个5级 汶川的8级地震,相当于投放了900个广岛原子弹
假如地震发生,你不能这样做
1、躲到桌子,床下和汽车里 2、靠墙站立或蹲下 3、站在门框边上
假如地震发生,你应该这样做:
1、迅速寻找一个大而坚实的物体 2、移动并靠近它的一侧 3、尽量卷缩自己身体靠下
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哪里可以迅速找到活命三角区?
如果你来不及逃到室外,这里都可以是: 最好躲在支撑多空间小的卫生间
厨房、厕所、储藏室等开 间小的地方。
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不要站在窗外! 不要到阳台上去!
在学校怎样避震
正在上课时,要在 教师指挥下迅速抱头、 闭眼、躲在各自的课 桌下。
在操场或室外时, 可原地不动蹲下,双 手保护头部,注意避 开高大建筑物或危险 物。
不要回到教室去。
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震后应当有组 织地撤离。
应注意避开的危险场所: 生产危险品的工厂; 危险品,易燃、易爆品仓 库等。
地震安全知识教育PPT

地震安全知识
SAFETY KNOWLEDGE NURSERY RHYME OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS
强化安全意识,学会避险自救
地震安全知识
地震的预防
最有效的办法是依靠自己,以自己的力量做好预防灾害的准备 家庭常备以每人平均保存5天的份量为佳 准备防灾头巾、手电筒、急救药品、蜡烛、半导体收音机等 一些逃生用具,如毛毯、固体燃料等。
• 应远离窗户,因为窗玻璃可能震碎。 • 如在室外,不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高
大建筑物。 • 尽可能远离高大建筑物,跑到空地上去。 • 为免地震时失去平衡,应躺在地上。
应急求生方法
在室外 在室内
尽可能远离高大建筑物,跑到空地上去。为免地震时失去平衡,应躺在地上。 切勿躲在地窑、隧道或地下通道内。
防灾减灾知识
防灾减 灾知识
人们对黑暗很难适应,黑暗中就是在自己的房间也很难分辨东西南北, 所以手电筒随时带在身边,就不会有太多的恐惧了。
地震发生后,信息来源完全被断绝。此时,只有小型的收音机可以获 得源源不断的重要情报,从而可以更好地应付不断变化的情况
当地震平息后,首先感到困惑的是饮用水的问题。在不知道什么时候 发生地震的情况下,有必要每晚睡前准备一些应急的饮用水。
的出口的缘故
大地震有时发生在海底,这时 会出现海啸
大桥也会震塌坠落河中,此时 停车于桥上或躲避于桥下均是 十分危险的。
地震时,不要在道路上奔跑,此时到危险场合最好 能戴上一顶安全帽子之类的东西。
第四部分
PART 04
防灾减灾知识
SAFETY KNOWLEDGE NURSERY RHYME OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS
地震ppt课件免费

掌握自救互救技能
自救技能
学习在地震发生时如何快速躲避、保护自己,以 及被困时如何保持生存。
互救技能
了解在地震发生后如何进行互救、救援,包括正 确使用救援工具、救援注意事项等。
心理调适
提供地震灾害后的心理调适方法,帮助受灾者缓 解心理压力、重建可能发生的地震。
地震预警系统
01
02
03
地震监测网络
利用大量地震监测仪器, 实时监测地壳运动。
数据处理中心
对收集到的数据进行快速 处理,分析出地震发生的 时间、地点和震级等信息 。
预警发布系统
将分析结果通过广播、电 视、手机短信等方式快速 传递给公众,以便及时采 取避震措施。
地震预防措施
建筑抗震设计
塌陷地震
总结词
由地下空洞或矿井塌陷引起的地震。
详细描述
塌陷地震是由于地下空洞或矿井塌陷而引起的地震。这种地震通常发生在矿井开 采或地下工程较为发达的地区,如中国、澳大利亚等国家。
人工地震
总结词
由人为活动如地下核爆炸、大规模爆 炸等引起的地震。
详细描述
人工地震是由于人为活动如地下核爆 炸、大规模爆炸等引起的地下震动。 这种地震通常发生在人类活动较为密 集的地区,如城市、工业区等。
地震 PPT 课件
目录 CONTENT
• 地震的基本知识 • 地震的形成原因 • 地震的预测与预防 • 地震的危害与影响 • 地震的救援与重建 • 地震的安全教育
01
地震的基本知识
地震的定义
地震
地球内部岩层在地壳运动过程中 发生突然破裂,释放出集聚的能
量,形成地面的震动和变形。
地震波
地震发生时,会以震源为中心向四 周传播的弹性波,分为体波和面波 两类。体波包括纵波和横波,面波 为在地表传播的波。
2024版地震安全知识PPT模板

地震安全知识PPT模板•地震基本概念与原理•建筑物抗震设防标准与措施•家庭防震减灾策略与实践•学校防震减灾教育推广与实践•企业单位防震减灾责任与措施•社会公众地震安全素养提升途径01地震基本概念与原理地震定义及成因成因分类地震定义地震成因主要包括构造地震、火山地震、塌陷地震等类型,其中构造地震最为常见。
构造地震成因震源震中震级030201震源、震中与震级地震波传播特性地震波分类传播速度传播方向地震活动分布规律地震带分布地震活动通常集中在某些特定的地震带上,如环太平洋地震带、欧亚地震带等。
时间分布规律地震活动在时间上具有一定的周期性,但具体时间和地点难以预测。
空间分布规律地震活动在空间上呈现出不均匀性,某些地区地震活动频繁,而另一些地区则相对较少。
02建筑物抗震设防标准与措施抗震设防烈度与分类抗震设防烈度地震烈度分类结构类型及其抗震性能结构类型抗震性能不同结构类型在地震中的表现不同,如框架结构具有较好的延性和耗能能力,而剪力墙结构则具有较高的承载力和刚度。
建筑物抗震设计原则和方法设计原则设计方法隔震、减震技术应用隔震技术通过设置隔震支座或隔震沟等措施,将建筑物与地基隔离,减少地震能量向上部结构的传递。
减震技术采用阻尼器、耗能支撑等装置,消耗地震输入的能量,降低结构的地震响应。
这些技术可以单独或联合使用,以提高建筑物的抗震性能。
03家庭防震减灾策略与实践1 2 3保障家庭成员生命安全减少财产损失提高应对能力家庭防震减灾意义和目标家庭防震减灾计划制定和实施制定家庭防震减灾计划01加强房屋结构安全02准备家庭防震减灾物资03食品和水应急照明和通讯工具个人防护用品其他重要物资家庭防震减灾物资准备和存储家庭防震减灾演练和评估定期进行家庭防震减灾演练评估家庭防震减灾效果提高家庭成员防震减灾意识04学校防震减灾教育推广与实践学校防震减灾教育意义和目标学校防震减灾课程设置和教学方法01020304地震基础知识课程防震减灾技能课程案例分析课程实践操作课程010204学校防震减灾演练计划和实施制定详细的演练计划,包括演练目的、时间、地点、参与人员、物资准备等加强演练前的宣传和动员,提高学生参与度和重视程度严格按照演练计划实施,确保演练过程的安全和有效性对演练过程进行记录和影像留存,方便后续评估和改进03学校防震减灾成果展示和评估0102030405企业单位防震减灾责任与措施企业单位防震减灾法律法规要求《中华人民共和国防震减灾法》相关规定地方政府防震减灾法规及政策企业单位内部防震减灾规章制度企业单位防震减灾组织架构和职责划分防震减灾领导机构设置及职责防震减灾工作小组组成及职责各相关部门在防震减灾中的职责和协作机制企业单位防震减灾风险评估和应对措施地震风险评估方法及流程针对不同类型的地震风险制定相应的应对措施应急疏散、救援和恢复重建计划制定及实施企业单位防震减灾培训宣传和演练活动定期开展防震减灾知识培训,提高员工地震安全意识利用宣传栏、标语等多种形式宣传防震减灾知识定期组织地震应急疏散和救援演练,提高员工应对能力06社会公众地震安全素养提升途径社会公众地震安全素养现状分析地震安全知识普及程度不足地震应急避险能力有待提高地震谣言传播影响社会稳定社会公众地震安全素养提升策略探讨加强地震安全知识宣传教育01开展地震应急避险演练02加强地震谣言的防范和治理03社会公众地震安全素养提升实践活动介绍地震安全知识讲座地震应急避险演练活动地震安全知识宣传周01公众对地震安全知识的认知程度提高02公众应急避险能力得到提升03地震谣言传播得到有效控制社会公众地震安全素养提升效果评价THANK YOU。
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潜在震源区的判定是一项综合性的工作,应充分利用地震资 料和地震构造资料。
Chang’an University
工程场地地震安全性评价讲义 邓亚 虹
第九章 地震危险性分析(2)
10.3 地震活动性参数的确定
CPSHA方法需要确定的地震活动性参数分为两个层次:地震带 的地震活动性参数、潜在震源区的地震活动性参数。 a) 地震带的震级上限; b)地震带的震级下限; c)地震带的震级-频度关系; d) 地震带的地震年平均发生率; e) 地震带的本底地震震级及其年平均发生率; f)潜在震源区的震级上限; g) 潜在震源区各震级档空间分布函数。
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工程场地地震安全性评价讲义 邓亚 虹
第九章 地震危险性分析(2)
在使用地震活动重复这一原则时,应注意以下情况:
a)历史上发生过5.5或6级以上地震的地区均应划入大于或等 于该震级的潜在震源区; b)充分运用小震活动条带和中等强度地震聚集区等地震活动性 特征资料来勾划潜在震源区; c)要充分注意不同发震构造类型的地震重复发生模型的差异。
10.5 不确定性校正
(1)应考虑地震动衰减关系不确定性校正。 (2)宜分析潜在震源区及地震活动参数不确定性对结果影响。 概率地震危险性分析中,每个环节都存在不确定性.往往 对结果会产生较大的影响。对于地震安全性要求较高的重大工 程,应充分考虑不确定性的影响。 在目前实际应用的概率计算程序中,已经考虑了衰减关系 的回归参数的不确定性。 对于其他方面的不确定因素的影响,可根据结果对参数变 化的敏感性分析来考虑对计算结果的适当的调整。
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工程场地地震安全性评价讲义 邓亚 虹
第九章 地震危险性分析(2)
地震带震级上限:是指地震带内震级一频度关系中累积频 度趋于零的上限震级值。在概率分析方法中,这一震级极限 值是与地震带震级概率密度函数f(m)积分上限联系在一起 的,是地震带内发生概率趋于零的最大震级值。 地震带震级下限(也称起算震级M。):是指地震带内考虑其 对场地地震影响的最小震级值。 地震带震级频度关系:是指地震带内地震震级M与大于等于 M的地震频数的常用对数值的线性拟合关系,通常也称为古登 堡~里克特关系或G-R关系,关系式为LgN=a-bM关系式的斜率 系数b值,与地震带内大、小地震活动性相关,为重要的地震 带地震活动性特征参数。
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工程场地地震安全性评价讲义 邓亚 虹
第九章 地震危险性分析(2)
地震带地震年平均发生率:是指地震带内大于等于某一特 定震级地震的年发生次数,反映了地震带内的地震活动水平。 地震带本底地震:是指地震带内已划定的潜在震源区外的 地震。这地震通常是因为其发震构造标志不明显而无法划入 潜在震源区。 潜在震源区震级上限:是指潜在震源区内发生概率趋于零 的最大地震震级值。 潜在震源区各震级档空间分布函数fi,mj是指一个地震带内发 生的一次mj档震级地震落在第i个潜在震源区内概率的大 小.空间分布函数是表述地震带内地震活动空间不均匀性的 重要参数。 当前实际工作中将空间分布函数分成7个震级档来确定, 即4.O~4.9、5.0~5.4、5.5~5.9、6.0~6.4、6.5~6.9、 7.0~7.4、≥7.5
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工程场地地震安全性评价讲义 邓亚 虹
第九章 地震危险性分析(2)
10.6 结果表述
(1)I、Ⅱ、Ⅲ级工作应以表格形式给出对工程场地 地震危险性起主要作用的各潜在震源区的贡献;Ⅳ级工作 应说明起主要作用的潜在震源区; (2)根据工程需要,应以图和表格的形式给出不同年 限,不同超越越概率的地震动参数。
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工程场地地震安全性评价讲义 邓亚 虹
第九章 地震危险性分析(2)
该方法有三个最基本的假定: (1)地震带(地震统计区)内地震震级服从指数分布,所 以仅用震级—频度关系系数b值一个参数就可以确定地震带(地 震统计区)的震级分布; (2)地震带(地震统计区)在所考虑的未来时间段内,地震 活动满足泊松分布,所以仅用能够反映该时段地震活动水平的 地震年平均发生率ν一个参数就可以确定地震活动的时间和频 度特征) (3)地震带(地震统计区)内地震活动满足空间不均匀分布, 以潜在震源区及其地震活动性参数来表述,潜在震源区内地震 活动满足均匀分布。
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工程场地地震安全性评价讲义 邓亚 虹
第九章 地震危险性分析(2)
10.4 地震危险性分析计算
依据全概率公式完成对场址地震危险性的超越概率计算。 基于潜在震源区参数的场点超越概率计算公式为:
场点给定地 震动参数的 年超越概率
P ( A a ) 1 exp(
N m N z N ks j 1 k 1 i 1 ( x , y ) ki
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工程场地地震安全性评价讲义 邓亚 虹
第九章 地震危险性分析(2)
概率地震危险性分析方法的基本理论框架,是Cornell于 1968年最先提出的。数十年来的理论研究和实践,使其成为世界 范围内地震危险性分析的最为常用的概率方法。我国现行地震安 全性评价工作中使用的地震危险性概率分析方法.是在Cornell 提出的概率地震危险性分析方法的理论框架上.结合我国地震活 动时空不均匀性的特点,吸收我国地震中长期预测的大量科研成 果,经对一些关键环节的改进形成的.称为“考虑地震活动时空 不均匀性的概率地震危险性分析方法”,简写成CPSHA(C代表 China)。CPSHA方法是我国当前地震安全性评价工作普遍使用的 地震危险性概率分析方法,也是标准规定的方法。该方法最突出 的特点可以概括为:以考虑地震带未来地震活动水平趋势预测的 地震活动性参数反映地震活动的时间不均匀性;以地震带及潜在 震源区划分及其地震活动性的差异来反映地震活动的空间不均匀 性。
2 k Aki
P ( A a (m j , r( x , y )ki )) f ki ,m j exp[
k
(m j m0 )]
k
P—a 曲线
1 exp[ 1 sh( 2
k
( muk m0 )]
m)dxdy )
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工程场地地震安全性评价讲义 邓亚 虹
第九章 地震危险性分析(2)
CPSHA方法实质上也就是围绕地震区带和潜在震源区 划分及其地震活动性参数确定而展开的。
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工程场地地震安全性评价讲义 邓亚 虹
第九章 地震危险性分析(2)
10.1地震区和地震带划分
CPSHA方法中的地震区、带,就是地震活动性参数的统计 单元,也可称为地震统计区。地震区和地震带划分就是在一定 的地震构造和地震活动性依据的基础上,在空间上确定地震 活动性参数统计的样本空间。 我国地震活动性区域性特征非常鲜明,例如,中国东部 和西部在地震活动空间分布的密度、强度、频度、条带分布等 特征上存在显著的差异。又如,中国东部的东北地区、华北地 区、华南地区、台湾地区,无论从构造演化历史、新构造活动 性、现代构造应力场、地球动力学背景、地震活动强度频度特 征等方面均区分明显。中国西部的青藏地区、新疆地区在地质 构造背景和地震活动性上也存在显著的差异。
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第九章 地震危险性分析(2)
10.2 潜在震源区划分
潜在震源区定义为“未来可能发生破坏性地震的震源所 在地区”。“未来”一词不一定指几十年或几百年,可以是 几千年或更长的时段;“可能”具有概率的古义,一般来说, 时间段愈短发生地震的可能性愈小,相反,则愈大;“震源 所在地区”有两层含义,一是这一范围内各处的地震发生的 可能性相同,二是可能的地震震中集合范围。潜在震源区的 划分是地震危险性概率分析方法的一个重要组成部分,划分 结果在很大程度上反映了该地区地震危险性的分布轮廓,近 场区相关的潜在震源区的划分结果,则对工程场地地震安全 性评价有很大影响,有时甚至起决定性的作用。潜在震源区 划分包括潜在震源区的识别和确定其地震的主要破裂方向、 位臵、范围、震级上限和各震级档的地震年发生率。
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第九章 地震危险性分析(2)
当前安评工作中,一般推荐使用全国性区划图工作中使用的 地震区带划分方案。早期使用较多的是《中国地震烈度区划图 (1990]》方案,2000年以后使用较多的是GB18306-2001《中国地 震动参数区划图》方案。涉及具体工程场地的地震安全性评价工 作因为研究区域所限,不可能占有更广大范围内的地震活动性和 地质构造背景资料,也不可能进行大量详细的工作区域范围以外 的研究分析工作,因此,不可能对涉及较广大范围的地震区带划 分有更充分的认识。只有全国性的地震区划工作才可能对地震区 带的划分进行深入细致的工作。采用已有的较为成熟的地震区带 划分方案是一般性地震安全性评价工作中切实可行的做法。
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工程场地地震安全性评价讲义 邓亚 虹
第九章 地震危险性分析(2)
综合判定震源区应考虑下列标志: a)破坏性地震震中; b)微震和小震密集带; c)古地震遗迹地段; d)地震空间分布图像的特征地段; e)断层活动段; f)晚第四纪断陷盆地; g)活动断层的端部、转折处或交汇处等特殊部位。
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第九章 地震危险性分析(2)
地震带是地震活动性参数的统计单元.潜在震源区则是地震 括动性参数的分配单元。在震源区划分一般采用地震构造类比和 地震活动重复这两条原则。 在使用地震构造类比原则时,应注意下列问题: a)这种构造类比原则应用在同一地震带内的不同地区,或同一 地震地区内震构造条件类似的不同地震带内; b)主要是进行新构造、活动构造和地震水平的相似性,以及发 震构造条件和应力场一致性的类比; c)强震原地重复发生情况不高的地震区,在历史上从未记录到 较高震级破坏性地震的的情况下主要使用该原则。