部编版语文八年级上册中国石拱桥课件(精品)
（1）全桥只有一个大拱 （2）大拱两肩上各有两个
小拱 （3）大拱由28道拱圈拼成 （4）全桥结构匀称，石栏
石板雕刻得古朴美观
精读细研
根据课文内容，画出赵州桥的示意图，在相应 的位置上标出数据。
精读细研
赵州桥是怎样体现中国石拱桥的特点的？
拱上加拱 结构匀称，和四周景色配合和谐 石栏石板雕刻得古朴美观
精读细研
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还 有北京丰台区的卢沟桥。
采用举例子的说明方法，用具体例子作证，显得真实可信， 有说服力。
精读细研
由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。
采用下定义的说明方法，使读者具体直观地认识到联拱石 桥的形态特征。
精读细研
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接 耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万 状，惟妙惟肖。
知识备查
作者简介
茅以升（1896—1989） 桥梁专家、 教育家。原名以昇，字唐臣，江苏镇 江人。他主持修建了钱塘江公路铁路 两用桥。著有《钱塘江桥》《中国古 桥与新桥》等。有《茅以昇文集》。
知识备查 写作背景
茅以升在谈到本文的写作时说：“石拱桥这一 体系，又是多种多样的。本文所写的这两座桥，是 千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来，石 拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达 而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组 成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。”从中可看 出他写作本文的意图——传播有关石拱桥的知识。
（ zhǎnɡ ）涨水 涨
（ zhànɡ ）涨红
预习检查
词语解释
古朴：朴素而有古代的风格。雄姿：威武雄壮的姿态。
残损：（物品）残缺破损。 胜景：优美的风景。
推崇：十分推重。
优越：优胜，优良。
长虹饮涧：入涧饮水的一道长虹。
预习检查
巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常的；独一无二，没有 什么可以相比的。
千态万状：指各种各样的形状和姿态。
板书设计
特点
形式优美、结构坚固、历史悠久
中
国 赵州桥
具体
桥
发展
社会优越性
拓展探究
拓 展 阅 读 （中考真题）
港珠澳大桥的“科技密码” ①远眺，全长55公里双向六车道的港珠澳大桥宛若 蛟龙，蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上。大桥将珠三角地区 连成一片，珠海、澳门同香港间的车程由3小时缩短至半 小时，形成港珠澳一小时经济生活圈。 ②这是世界上最长的跨海桥梁工程，也是一座名副 其实的科技大桥。 ③根据规划，港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级 巨轮通行的航道，同时毗邻香港国际机场。大桥要满足
⑦这是世界最大的钢结构桥梁，能抗16级台风、7 级地震，设计使用寿命长达120年，大桥仅主梁钢板用 量就高达42万吨，相当于10座鸟巢或60座埃菲尔铁塔的 重量，这在我国桥梁史上是从未有过的。大桥的钢桥面 铺装面积达50万平方米，也创造了世界纪录。
拓展探究
⑧施工现场紧邻航道，每天来往船舶多达4000余艘。 另外，这片海域是国家一级保护动物中华白海豚的自然 保护区，也对建设者提出了严峻挑战。为了满足工程质 量、工期和安全的需要，也为了更好地保护生态环境， 这座大桥全部采用了“搭积木”的方式来建造。港珠澳 大桥的所有构件，无论大小，都是在岸上工厂整件制造， 然后运至海上，像“搭积木”一般拼装在一起，实现了 精密制造，精密安装，体现了我国的整体科研水平和装 备实力。
预习检查
读一读
ɡǒnɡ
拱桥
xiáo
洨河
dǒu
陡坡
hú
弧形
yún chèn
匀称
yān
湮没
wéi
xiào
惟 妙惟 肖
lì
郦 道元
jiàn
饮涧
dūn
桥墩
qì
砌
预习检查 形近字
zī雄（姿 ） zī（ 咨 ）询
作suì（ 祟 ） chóng（ 崇 ）高
预习检查 多音字
（ zǎi ）记载 载
（ zài ）装载
既典型 又全面
卢沟桥： 联拱石桥
整体感知 课文的说明顺序是怎样的？
从整体来看，本文遵循从一般到特殊，先概括后具 体的逻辑顺序，从石拱桥的基本特点（概括），说到它 在世界桥梁史上的地位和主要优点（概括），然后再说 到中国石拱桥的特点（概括），接下来以赵州桥、卢沟 桥为例具体解说（具体）。
精读细研
读第4、5段，找一找赵州桥的特点是什么？
合作探究
本文主要写中国石拱桥的特征，可结尾却写了 我国石拱桥取得成就的原因和中华人民共和国成立 后兴建的各种桥梁。作者为什么要这样写？
文中充满了对古代劳动人民的勤劳与智慧的深 深敬佩之情，以及对我国社会主义建设事业的充分 自信。
课堂小结
概括主题
本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我 国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的 艺术价值，概述了新中国桥梁事业的飞跃发展， 赞扬了我国劳动人民的聪明才智以及社会主义制 度的优越性。
精读细研 读第6-8段，找一找卢沟桥的特点是什么。
联拱石桥 形式美观 结构坚固
精读细研 卢沟桥是怎样体现中国石拱桥的特点的？
狮子形态各异，卢沟晓月
形式优美
坚固，发水时极少出事
结构坚固
修建于公元1189到1192年间 历史悠久
精读细研
作者在介绍卢沟桥的过程中，运 用了哪些说明方法？找一找，并说说 作用。
写作特色
❶选材具有代表性，说明能抓住事物的特点。
本文紧紧抓住中国石拱桥“形式优美”“结构坚 固”“历史悠久”这些特点加以介绍和说明。同时， 在举例说明赵州桥、卢沟桥时，紧紧抓住它们各自的 结构特点。介绍赵州桥时，抓住全桥只有一个大拱， 大拱的两肩上各有两个小拱的结构特点来写。介绍卢 沟桥时，则抓住全桥由11个石拱联成一个整体的结构 特点来说明。把石拱桥的两个大结构类型（独拱和联 拱）介绍得十分清楚。
形式优美
全桥只有一个大拱 大拱的两肩上各有两个小拱 大拱由28道拱圈拼成
结构坚固
修建于公元605年左右，到现在已 经1300多年了
历史悠久
精读细研
作者在介绍赵州桥的过程中，运 用了哪些说明方法？找一找，并说说 作用。
精读细研
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6 米，中部略窄，宽9米。
运用列数字的说明方法，通过确凿的数据，准确地说明了 桥的规模，突出了赵州桥“雄伟”的特点。
课堂小结
学后感悟
桥可以是有形的，也可以是无形的。桥能给人 们的生活提供方便，也能让我们了解历史，感受民 族文化。而用友善架起的心灵之桥，能让人与人之 间的关系更加和谐。在生活中，我们要多与同学、 老师、父母等交流，增进了解，加强沟通，用友善 架起一座心灵的桥。只有这样，那些渴望了解我们 的人，才能从那座桥上通过，走进我们的精神世界。
拓展探究
30万吨级巨轮通行的需求就得建高，要满足附近机场航 班降落的限高需求又得建矮。经过综合考量，大桥的最 合理方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”，即在航 道海域大桥沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同时在隧道 两端建起人工岛连接桥身。
④外海人工建岛和海底沉管隧道，是港珠澳大桥建 设的难中之难。
⑤从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多公里处 倏忽隐没，再在6公里外腾空而起。隧道两端的小岛状 似蚝贝，工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”。这
用摹状貌的说明方法和排比的修辞手法，描绘了石刻狮子的 “千态万状”，说明了卢沟桥的优美装饰，突出了桥的形式美。
精读细研
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被 冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。
作比较。用卢沟桥和两岸河堤作比较，充分说明了卢沟桥 十分坚固。
精读细研 我国古代石拱桥为什么能够取得如此辉煌的成就？
精读细研
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所 以为”。
采用引用的说明方法，引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州 桥构造的奇特，突出了施工技术的巧妙绝伦。
精读细研
桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而 大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
运用打比方的说明方法，生动形象地描绘了赵州桥的大拱 的形状，从而说明了大拱上面的道路没有陡坡的特征。
交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。文
中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。
就地取材：就在当地选取所需要的人或材料。
整体感知
通读课文，说说本文的说明对象是什么，它有 什么特点。
形式优美
中国石拱桥
结构坚固
历史悠久
整体感知 课文主要介绍了哪几座桥？有什么不同？ 课文主要介绍了赵州桥和卢沟桥这两座桥。 赵州桥： 单拱石桥
劳动人民 的智慧
用料省、结构 巧、强度高的
优良传统
富有各种石料 就地取材
新中国成立后，我国拱桥有哪些新的发展？
长虹大桥
双曲拱桥
合作探究
读课文，体会说明文语言的准确、 严谨。
合作探究
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于 公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
“大约”“可能”都表示不确定，“有记载的”指出后面判 断的根据，更增强了准确性。
拓展探究
是在外海“无中生有”造出的两座面积10万平方米的小 岛。科研人员设计了多个方案，最后探索出外海快速筑 岛技术，即用120个巨型钢圆筒直接固定在海床上并插 入海底，再在中间填土形成人工岛。每个圆筒直径有22 米，大概和篮球场一般大；最高达51米，相当于18层楼 高；重达550吨，与一架A380“空中客车”相当。工程 当年开工，当年成岛，创造了世界纪录。
桥梁专家茅以昇从科学的角度风趣地解释了 “桥”的含义——桥是经过放大的一条板凳。桥 身直跨大河两岸，从不同形态展示着它的多姿多 彩。今天，我们一起学习《中国石拱桥》，欣赏 茅以昇笔下的中国石拱桥的美吧！
18. 中国石拱桥
小拱 （3）大拱由28道拱圈拼成 （4）全桥结构匀称，石栏
石板雕刻得古朴美观
精读细研
根据课文内容，画出赵州桥的示意图，在相应 的位置上标出数据。
精读细研
赵州桥是怎样体现中国石拱桥的特点的？
拱上加拱 结构匀称，和四周景色配合和谐 石栏石板雕刻得古朴美观
精读细研
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还 有北京丰台区的卢沟桥。
采用举例子的说明方法，用具体例子作证，显得真实可信， 有说服力。
精读细研
由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。
采用下定义的说明方法，使读者具体直观地认识到联拱石 桥的形态特征。
精读细研
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接 耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万 状，惟妙惟肖。
知识备查
作者简介
茅以升（1896—1989） 桥梁专家、 教育家。原名以昇，字唐臣，江苏镇 江人。他主持修建了钱塘江公路铁路 两用桥。著有《钱塘江桥》《中国古 桥与新桥》等。有《茅以昇文集》。
知识备查 写作背景
茅以升在谈到本文的写作时说：“石拱桥这一 体系，又是多种多样的。本文所写的这两座桥，是 千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来，石 拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达 而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组 成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。”从中可看 出他写作本文的意图——传播有关石拱桥的知识。
（ zhǎnɡ ）涨水 涨
（ zhànɡ ）涨红
预习检查
词语解释
古朴：朴素而有古代的风格。雄姿：威武雄壮的姿态。
残损：（物品）残缺破损。 胜景：优美的风景。
推崇：十分推重。
优越：优胜，优良。
长虹饮涧：入涧饮水的一道长虹。
预习检查
巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常的；独一无二，没有 什么可以相比的。
千态万状：指各种各样的形状和姿态。
板书设计
特点
形式优美、结构坚固、历史悠久
中
国 赵州桥
具体
桥
发展
社会优越性
拓展探究
拓 展 阅 读 （中考真题）
港珠澳大桥的“科技密码” ①远眺，全长55公里双向六车道的港珠澳大桥宛若 蛟龙，蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上。大桥将珠三角地区 连成一片，珠海、澳门同香港间的车程由3小时缩短至半 小时，形成港珠澳一小时经济生活圈。 ②这是世界上最长的跨海桥梁工程，也是一座名副 其实的科技大桥。 ③根据规划，港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级 巨轮通行的航道，同时毗邻香港国际机场。大桥要满足
⑦这是世界最大的钢结构桥梁，能抗16级台风、7 级地震，设计使用寿命长达120年，大桥仅主梁钢板用 量就高达42万吨，相当于10座鸟巢或60座埃菲尔铁塔的 重量，这在我国桥梁史上是从未有过的。大桥的钢桥面 铺装面积达50万平方米，也创造了世界纪录。
拓展探究
⑧施工现场紧邻航道，每天来往船舶多达4000余艘。 另外，这片海域是国家一级保护动物中华白海豚的自然 保护区，也对建设者提出了严峻挑战。为了满足工程质 量、工期和安全的需要，也为了更好地保护生态环境， 这座大桥全部采用了“搭积木”的方式来建造。港珠澳 大桥的所有构件，无论大小，都是在岸上工厂整件制造， 然后运至海上，像“搭积木”一般拼装在一起，实现了 精密制造，精密安装，体现了我国的整体科研水平和装 备实力。
预习检查
读一读
ɡǒnɡ
拱桥
xiáo
洨河
dǒu
陡坡
hú
弧形
yún chèn
匀称
yān
湮没
wéi
xiào
惟 妙惟 肖
lì
郦 道元
jiàn
饮涧
dūn
桥墩
qì
砌
预习检查 形近字
zī雄（姿 ） zī（ 咨 ）询
作suì（ 祟 ） chóng（ 崇 ）高
预习检查 多音字
（ zǎi ）记载 载
（ zài ）装载
既典型 又全面
卢沟桥： 联拱石桥
整体感知 课文的说明顺序是怎样的？
从整体来看，本文遵循从一般到特殊，先概括后具 体的逻辑顺序，从石拱桥的基本特点（概括），说到它 在世界桥梁史上的地位和主要优点（概括），然后再说 到中国石拱桥的特点（概括），接下来以赵州桥、卢沟 桥为例具体解说（具体）。
精读细研
读第4、5段，找一找赵州桥的特点是什么？
合作探究
本文主要写中国石拱桥的特征，可结尾却写了 我国石拱桥取得成就的原因和中华人民共和国成立 后兴建的各种桥梁。作者为什么要这样写？
文中充满了对古代劳动人民的勤劳与智慧的深 深敬佩之情，以及对我国社会主义建设事业的充分 自信。
课堂小结
概括主题
本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我 国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的 艺术价值，概述了新中国桥梁事业的飞跃发展， 赞扬了我国劳动人民的聪明才智以及社会主义制 度的优越性。
精读细研 读第6-8段，找一找卢沟桥的特点是什么。
联拱石桥 形式美观 结构坚固
精读细研 卢沟桥是怎样体现中国石拱桥的特点的？
狮子形态各异，卢沟晓月
形式优美
坚固，发水时极少出事
结构坚固
修建于公元1189到1192年间 历史悠久
精读细研
作者在介绍卢沟桥的过程中，运 用了哪些说明方法？找一找，并说说 作用。
写作特色
❶选材具有代表性，说明能抓住事物的特点。
本文紧紧抓住中国石拱桥“形式优美”“结构坚 固”“历史悠久”这些特点加以介绍和说明。同时， 在举例说明赵州桥、卢沟桥时，紧紧抓住它们各自的 结构特点。介绍赵州桥时，抓住全桥只有一个大拱， 大拱的两肩上各有两个小拱的结构特点来写。介绍卢 沟桥时，则抓住全桥由11个石拱联成一个整体的结构 特点来说明。把石拱桥的两个大结构类型（独拱和联 拱）介绍得十分清楚。
形式优美
全桥只有一个大拱 大拱的两肩上各有两个小拱 大拱由28道拱圈拼成
结构坚固
修建于公元605年左右，到现在已 经1300多年了
历史悠久
精读细研
作者在介绍赵州桥的过程中，运 用了哪些说明方法？找一找，并说说 作用。
精读细研
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6 米，中部略窄，宽9米。
运用列数字的说明方法，通过确凿的数据，准确地说明了 桥的规模，突出了赵州桥“雄伟”的特点。
课堂小结
学后感悟
桥可以是有形的，也可以是无形的。桥能给人 们的生活提供方便，也能让我们了解历史，感受民 族文化。而用友善架起的心灵之桥，能让人与人之 间的关系更加和谐。在生活中，我们要多与同学、 老师、父母等交流，增进了解，加强沟通，用友善 架起一座心灵的桥。只有这样，那些渴望了解我们 的人，才能从那座桥上通过，走进我们的精神世界。
拓展探究
30万吨级巨轮通行的需求就得建高，要满足附近机场航 班降落的限高需求又得建矮。经过综合考量，大桥的最 合理方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”，即在航 道海域大桥沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同时在隧道 两端建起人工岛连接桥身。
④外海人工建岛和海底沉管隧道，是港珠澳大桥建 设的难中之难。
⑤从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多公里处 倏忽隐没，再在6公里外腾空而起。隧道两端的小岛状 似蚝贝，工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”。这
用摹状貌的说明方法和排比的修辞手法，描绘了石刻狮子的 “千态万状”，说明了卢沟桥的优美装饰，突出了桥的形式美。
精读细研
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被 冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。
作比较。用卢沟桥和两岸河堤作比较，充分说明了卢沟桥 十分坚固。
精读细研 我国古代石拱桥为什么能够取得如此辉煌的成就？
精读细研
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所 以为”。
采用引用的说明方法，引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州 桥构造的奇特，突出了施工技术的巧妙绝伦。
精读细研
桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而 大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
运用打比方的说明方法，生动形象地描绘了赵州桥的大拱 的形状，从而说明了大拱上面的道路没有陡坡的特征。
交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。文
中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。
就地取材：就在当地选取所需要的人或材料。
整体感知
通读课文，说说本文的说明对象是什么，它有 什么特点。
形式优美
中国石拱桥
结构坚固
历史悠久
整体感知 课文主要介绍了哪几座桥？有什么不同？ 课文主要介绍了赵州桥和卢沟桥这两座桥。 赵州桥： 单拱石桥
劳动人民 的智慧
用料省、结构 巧、强度高的
优良传统
富有各种石料 就地取材
新中国成立后，我国拱桥有哪些新的发展？
长虹大桥
双曲拱桥
合作探究
读课文，体会说明文语言的准确、 严谨。
合作探究
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于 公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
“大约”“可能”都表示不确定，“有记载的”指出后面判 断的根据，更增强了准确性。
拓展探究
是在外海“无中生有”造出的两座面积10万平方米的小 岛。科研人员设计了多个方案，最后探索出外海快速筑 岛技术，即用120个巨型钢圆筒直接固定在海床上并插 入海底，再在中间填土形成人工岛。每个圆筒直径有22 米，大概和篮球场一般大；最高达51米，相当于18层楼 高；重达550吨，与一架A380“空中客车”相当。工程 当年开工，当年成岛，创造了世界纪录。
桥梁专家茅以昇从科学的角度风趣地解释了 “桥”的含义——桥是经过放大的一条板凳。桥 身直跨大河两岸，从不同形态展示着它的多姿多 彩。今天，我们一起学习《中国石拱桥》，欣赏 茅以昇笔下的中国石拱桥的美吧！
18. 中国石拱桥
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新人教部编版八年级语文上册《中国石拱桥》精品教学课件
起止时间
列举数字精确具体
3.永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半
圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平
坦，几乎与河面平行。
[真题模拟]“桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行”这 句话中的“约”“几乎”能否删除？为什么？
考点 限制性词语能否删除
重点
难点
素养
理清思路，把握特征。 辨识方法，分析作用。
品析语言，掌握特点。
感受劳动人民的勤 劳和智慧，激发对 民族文化和社会主 义事业的自豪感。
走近作者
茅以昇（1896—1989），字唐臣，江苏镇 江人，桥梁专家、教育家，被誉为“中国现 代桥梁之父”。他主持设计的钱塘江大桥， 是我国第一座自主设计和建造的铁路公路两 用桥。中华人民共和国成立后，他还参与设 计了武汉长江大桥。著有《钱塘江桥》《武 汉长江大桥》《中国古桥与新桥》等。
中国四大古桥:潮州广济桥、河北赵州桥、泉州洛阳桥、北京卢沟桥。
文体知识
说明文
概念 是一种以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文体
科学性（即以传播科学知识为目的）
特点 条理性（即结构严谨有序）
准确性（即语言准确严谨）
分类 按说明对象分
事物说明文
事理说明文
顺先后等
5 长虹大桥 1961年
在建筑技术上有许多创造 当时世界上最长的独拱石桥
6 双曲拱桥 解放后
钢筋混凝土拱桥，世界上所仅有的
第1、2段重点写了什么？有什么作用？
结构上：
点题，总领全文，为后文作铺垫。
内容上：
第1段一连几处以虹喻桥，写石拱桥的形式优美，可以引起读者 的联想，激发阅读兴趣。
部编版语文八年级上册第18课《中国石拱桥》课件
既然赵州桥和卢沟桥都具有中 国石拱桥的共同特点，作者为什么 不选一个而选两个呢？
明确： 这两座桥既有共同点，又有不同点。赵州 桥是独拱石桥，卢沟桥是联拱石桥。选择 两例可以起到互相对照，互相补充的作用， 更好的说明中国石拱桥情势多样的特点。
说明文的说明顺序有时间顺序、 空间顺序和逻辑顺序。请结合本文， 探究文章运用的说明顺序。
我国的石拱桥在古代就有光辉的成 绩，在现代更有了突飞猛进的发展。请 同学们谈谈我国最新建造的各种桥。
阅读第6-8段。 请同学们用波浪线划出描写卢沟桥特点的 句子。
明确： 卢沟桥由11个半圆形石拱组成，每个石拱 长度不一，自16米到21.6米。桥宽为8米， 桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱 之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整 体，是一座联拱石桥。坚固，美观，有纪 念价值。
说明文中常用说明方法：下定义、 举例子、作比较、打比方、分类别、画 图表、列数字、引用等。
kuà
雄ù
序幕
交头接耳
sǔn
dūn
chóng
残损
xiáo
桥墩
推重
lún
洨河
xiào
活灵活现
奇妙绝伦 独一无二
掌握下列词语的意思。 1、奇妙绝伦：指精致奇妙到了极点，在同类 事物中没有能与之相比的。 2、活灵活现：形容刻画或模仿得非常好，非 常像。这里形容雕刻得十分精妙逼真。 3、交头接耳：形容人与人靠得很近低声交谈。 4、独一无二：没有相同的或没有可以相比的， 形容十分稀少。
特点
弧形桥洞，桥梁史上出现的较早，情势 优美，结构坚固
历史悠久，散布广，情势多样
历史悠久，结构坚固，设计奇妙，形状 像弓，用料省，艺术价值高。
石拱相联，结构精致，坚固耐用，情势 优美，艺术价值高，历史价值突出。
《中国石拱桥》ppt课件
用“预习+思考探究+积累拓展”的方法分析说明方法及作用，体会说明语言的准确、 严密的特点。 三、情感态度价值观：
了解我国传统建筑、园林、绘画艺术等所取得的光辉成就，感受前人非凡的智慧和 杰出的创造力，增强对祖国传统文化的自豪感，激发对自然、对科学探索的兴趣。
导入课文
简介作者 导入新课
茅以昇
钱塘江大桥
中
石
国
拱
石
桥
拱
桥
赵州桥 卢沟桥
一般
特殊
解
放 后
逻
兴 建 的 各 种
辑 顺 序
拱
桥
外—内
空间 顺序
上—下
前—后
（一般用于说明相对静止的事物）
时间顺序：以时
间先后作为说明的 顺序，用于说明事 物的发展变化。
逻辑 顺序
整体—部分 原因—结果 主要—次要 概括—具体 现象—本质
（按事物的内部联系或人们认识 事物的过程来安排说明顺序。）
阅读方法：明确说明对象及其主要特 征，抓住文章主要内容。
精读课文
精读课文 阅读方法： 理清说明顺序，掌握作者的 写作思路，理清文章层次结构。
1.阅读第一、二自然段，思考：这两段分别写 了中国石拱桥的什么特点？为什么开头两个 自然段写一般石拱桥的特点？
一般
特殊
2.精读第四、五自然段，讨论：作者是按怎样的顺 序来写赵州桥的？列出思维导图。
部编版八年级语文上册课件
第五单元·第18课
汇报人：XXX
目 录
学习目标 导入课文 精读课文 课后总结
学习目标
学习目标
一、知识与能力： 1.基础积累 熟记重点字词，掌握作家作品及文化常识，理解重点词句的含义。 2.说明文常识 能够在朗读的基础上明确课文的说明对象及其特征；梳理课文内容，
了解我国传统建筑、园林、绘画艺术等所取得的光辉成就，感受前人非凡的智慧和 杰出的创造力，增强对祖国传统文化的自豪感，激发对自然、对科学探索的兴趣。
导入课文
简介作者 导入新课
茅以昇
钱塘江大桥
中
石
国
拱
石
桥
拱
桥
赵州桥 卢沟桥
一般
特殊
解
放 后
逻
兴 建 的 各 种
辑 顺 序
拱
桥
外—内
空间 顺序
上—下
前—后
（一般用于说明相对静止的事物）
时间顺序：以时
间先后作为说明的 顺序，用于说明事 物的发展变化。
逻辑 顺序
整体—部分 原因—结果 主要—次要 概括—具体 现象—本质
（按事物的内部联系或人们认识 事物的过程来安排说明顺序。）
阅读方法：明确说明对象及其主要特 征，抓住文章主要内容。
精读课文
精读课文 阅读方法： 理清说明顺序，掌握作者的 写作思路，理清文章层次结构。
1.阅读第一、二自然段，思考：这两段分别写 了中国石拱桥的什么特点？为什么开头两个 自然段写一般石拱桥的特点？
一般
特殊
2.精读第四、五自然段，讨论：作者是按怎样的顺 序来写赵州桥的？列出思维导图。
部编版八年级语文上册课件
第五单元·第18课
汇报人：XXX
目 录
学习目标 导入课文 精读课文 课后总结
学习目标
学习目标
一、知识与能力： 1.基础积累 熟记重点字词，掌握作家作品及文化常识，理解重点词句的含义。 2.说明文常识 能够在朗读的基础上明确课文的说明对象及其特征；梳理课文内容，
《中国石拱桥》ppt课件
3.【答案】A 【详解】本题考查说明方法的辨析。 第（1）句中采用了列数字的说明方法，列举了“50.82米”“9.6米 ”“9米”等数据，具体准确地说明了赵州桥的雄伟规模；第（2）句中 采用了举例子的说明方法，举出赵州桥和卢沟桥的例子，具体有力地说 明石拱桥中有许多惊人杰作；第（3）句采用了打比方的说明方法，“就 像虹”将石拱桥的桥洞比作虹，生动形象地说明了桥洞外形的优美；故 选A。
学习目标
1.了解作者生平及写作背景，积累生字词，有感情地朗读课文。 2.整体感知课文内容，明确说明对象，理清说明顺序，提升文 本理解能力。 3.了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。
作者简介
茅以昇（1896—1989），字唐臣， 江苏镇江人，桥梁专家、教育家，被誉为 “中国现代桥梁之父”。他主持设计的钱 塘江大桥，是我国第一座自主设计和建造 的铁路公路两用桥。中华人民共和国成立 后，他还参与设计了武汉长江大桥。著有 《钱塘江桥》《武汉长江大桥》《中国古 桥与新桥》等。
这句话运用了分类别的说明方法，分类说明，条理清楚， 使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。
学习活动二：深入分析说明方法
（三）“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是 这座 桥从没出过事……”这句话运用什么说明方法？有什么作用？
这句话运用了做比较的 说明方法，以卢沟桥与两岸 河堤相比较，充分说明了卢 沟桥十分坚固。
部编版八年级上册第三知 人 论世
情景导入
走进古老的画卷，跨越千年的时光，让我们一起探索那些静 卧在河流之上的奇迹——《中国石拱桥》。它们不仅是交通的纽 带，更是智慧与匠心的结晶。想象着马蹄轻踏石板，车水马龙间 ，石拱桥以其独特的造型，诉说着历史的沧桑与民族的坚韧。今 天，就让我们一起走进这篇课文，感受那份跨越时空的壮丽与不 朽。
人教部编版八年级语文上册《中国石拱桥》示范教学课件
狮子形态各异，卢沟晓月
两岸河堤常被冲毁，卢沟桥 却极少出事
修建于公元1189到1192年间
形式优美 结构坚固 历史悠久
2.思考：作者具体了写赵州桥的哪些特点？
理
是按怎样的顺序来写赵州桥的？
清
说
明
顺
序
赵州桥
理
50.82米
清
说
37.02米
明
弓形大拱
小拱
小 拱
28道拱圈
整体 概括 局部 具体
顺
序
赵
桥型雄伟
序
整体 局部
思考1：中国石拱桥取得如此辉煌成就的原因是什么？ 首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。 其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结
构巧，强度高。 再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。
2.我国桥梁事业的飞速发展,说明了什么问题？
社会主义制度的无比优越,劳动人民的聪明才智。
一、只有一个弓型大拱（最长、无坡） 二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）
州 设计科学
桥 施工巧妙
三、28道拱圈拼成大拱（独立承重）
四、结构匀称，与四周景色配合和谐
理 3.朗读第六自然段，思考：作者是按照怎样的
清
顺序来介绍卢沟桥的？
说
明 顺
卢沟桥
1.十一个拱联成整体，坚固 2.桥面用石板铺砌成，平坦 3.石栏上雕刻有狮子，美观
拱上加拱 结构匀称，和四周景色配合和谐 石栏石板雕刻得古朴美观 初月出云，长虹饮涧
形式优美
1300多年了，还保持着原来的雄姿 全桥只有一个大拱 大拱的两肩上，各有两个小拱 大拱由28道拱圈拼成
结构坚固
修建于公元605年左右，到现在已经1300多年 了
部编版八年级上册语文《中国石拱桥》PPT优秀课件
栏目索引
解析 (1)根据选文中的相关语句“修建于公元1189到1192年间”“这 座桥极少出事,足见它的坚固”“雕刻着不同姿态的狮子”依次归纳特 征。 (2)本题考查对说明顺序的把握能力。选文先介绍了卢沟桥的建造历 史、构造等信息,然后将笔触落在柱头的石刻狮子上,这是由整体到局 部的说明顺序。 (3)本题考查对说明方法的判断及对其作用的分析能力。要根据常用说 明方法的特点判断使用了何种说明方法,再结合语境分析该说明方法的 作用。 (4)本题考查对说明文语言准确性的分析能力。根据文章内容具体说明 即可。
栏目索引
2.方法多样,特征鲜明。 本文运用了举例子、列数字、打比方、引用等说明方法，能够让人
清楚了解说明对象的特征，给人留下深刻印象。
栏目索引
3.语言准确,说明严谨。 说明文语言讲究准确、严密。本文介绍赵州桥和卢沟桥的长、宽、拱 长时,运用了列数字的说明方法,这些数字都是经过科学的测量得来的, 准确地说明了两座桥的规模。同时文中也用了一些表示不完全肯定或 有所限制的词语,如“《水经注》里提到的‘旅人桥’,大约建成于公 元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了”,“大约”“可能”表示不 完全肯定,“有记载的”加以限定,表现了作者严谨的治学态度。
栏目索引
1.(独家原创试题)下列句中加点词语使用有误的一项是 ( ) A.绚丽神秘的敦煌壁画和彩塑、施工技术巧妙绝伦的赵州桥……这些
· ·· ·
珍贵的历史遗存无一不是工匠精神的化身。 B.2019中国己亥(猪)年金银纪念币正式发行,其中生肖猪的形象惟妙惟
·· ·
肖· ,十分惹人喜爱。 C.老师们在办公室里交头接耳,讨论如何提高同学们的学习成绩。
栏目索引
1.请你仿照下面的画线句,再续写两句有丰富意蕴的句子。
统编版初中语文八年级上册18《中国石拱桥》课件(共29张PPT)
·请品味下列语句，回答括号内的问题。
明
①赵州桥非常雄伟，全长50.82米。
语
②(卢沟桥)桥宽约8米。 (两句对比，你发现了什么？)
言
的
两句对比，可以发现作者严谨 的科学态度。一座50多米长的赵
准
州桥，能精确到0.01米，这是多 么准确的说明。“约”表示卢沟
确
桥的桥宽不是刚好8米，这体现
了作者实事求是的写作态度。
本 • 1、辨别文中运用的多种说明方法，体 课 会它们的作用。 学 习 • 2、品味说明文语言的准确性。 目 标
说 比较下面的句子，哪一句写得更好呢？ 明 • 原文：石拱桥的桥洞成弧形，像天上打的比虹方。形我象国生古代神话
动地说明了石拱
方 桥桥洞的形状， 里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”突，出通了它过形彩式虹优就能上天。
法 美的特点。增强 我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥了是文“章的卧文虹学”色“飞虹”， 彩
及 把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
作 • 改文：石拱桥的桥洞成弧形，形式优美。 用
说 比较下面的句子，哪一句写得更好呢？
明 • 2.原文：赵州桥非常雄伟，全长50.列82数米字，两准端确而宽具9.6米，中
方 体地说明了“赵州 部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎桥科非常学雄原伟理”，的施特工技术 点，给人以具体而
列数字：用具体的数据，具体准确地说明了事物……的特 点，使说明更准确、更直观，更有说服力。
学 会 举例子：通过举……的例子，真实具体地说明了事物…… 答 的特点，使说明更具体、更有说服力。 题
引资料：引用诗句：使文章充满诗情画意，增强文章的可 读性。
分类别：条理清晰地说明了事物……的特点，使说明 更具条理性。
《中国石拱桥》ppt课件
卢沟桥却极少出事
历史悠久 修建于公元605年左 修建于公元1189到1192年
右
间
通读全文，分析中国石拱桥取得辉煌成就 的原因。
按什么顺序说明的？
答：原因有三：首先，在于我国劳动人民 的勤劳和智慧；其次，我国石拱桥的设计 施工有优良传统，建成的桥，用料省，结 构巧，强度高；再次，我国富有建筑用的 各种石料，便于就地取材。
他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己 设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化 的大桥──武汉长江大桥的建造。
1916年毕业于唐山工业专门学校土木系。次年获美国康 奈尔大学土木专业硕士学位。1921年获美国卡耐基理工学院 工学博士学位 。
订正字音 拱桥( g ǒ)n ɡ
陡坡( d）ǒu 张鷟( z)huó 河堤( ）dī 漳州( zh）ānɡ
弧形( hú) 暴涨(zhǎn)ɡ 不朽(xiǔ) 惟妙惟肖(xiào）
洨河(xiáo) 和谐(xié ） 桥墩(dūn) 推崇c(hónɡ）
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是 (C ) A 暴涨．(zhànɡ)匀称．(chèn)惟妙惟肖．(xiào) B 河堤．(dī)记载．(zài)双曲．拱桥(qū) C 陡．坡(dǒu)石砌．(qì)长虹饮涧．(jiàn) D 胜．景(shènɡ)倾．听(qīn)巧妙绝伦．(lún)
惟妙惟肖
D．美仑美奂 潸然泪下 就地取材
锲而不舍
7
石 拱 桥 的 一 般 特 点 （ 1 2 ） 中国石拱桥的特点 （3） 赵州桥（4 5）
我国石拱桥取得辉煌成就的原因（9） 我国石拱桥发展（10）
卢沟桥（6 7 8）
阅读课文，概括文中写了石拱桥什么特点？ 形式优美 结构坚固 历史悠久
历史悠久 修建于公元605年左 修建于公元1189到1192年
右
间
通读全文，分析中国石拱桥取得辉煌成就 的原因。
按什么顺序说明的？
答：原因有三：首先，在于我国劳动人民 的勤劳和智慧；其次，我国石拱桥的设计 施工有优良传统，建成的桥，用料省，结 构巧，强度高；再次，我国富有建筑用的 各种石料，便于就地取材。
他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己 设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化 的大桥──武汉长江大桥的建造。
1916年毕业于唐山工业专门学校土木系。次年获美国康 奈尔大学土木专业硕士学位。1921年获美国卡耐基理工学院 工学博士学位 。
订正字音 拱桥( g ǒ)n ɡ
陡坡( d）ǒu 张鷟( z)huó 河堤( ）dī 漳州( zh）ānɡ
弧形( hú) 暴涨(zhǎn)ɡ 不朽(xiǔ) 惟妙惟肖(xiào）
洨河(xiáo) 和谐(xié ） 桥墩(dūn) 推崇c(hónɡ）
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是 (C ) A 暴涨．(zhànɡ)匀称．(chèn)惟妙惟肖．(xiào) B 河堤．(dī)记载．(zài)双曲．拱桥(qū) C 陡．坡(dǒu)石砌．(qì)长虹饮涧．(jiàn) D 胜．景(shènɡ)倾．听(qīn)巧妙绝伦．(lún)
惟妙惟肖
D．美仑美奂 潸然泪下 就地取材
锲而不舍
7
石 拱 桥 的 一 般 特 点 （ 1 2 ） 中国石拱桥的特点 （3） 赵州桥（4 5）
我国石拱桥取得辉煌成就的原因（9） 我国石拱桥发展（10）
卢沟桥（6 7 8）
阅读课文，概括文中写了石拱桥什么特点？ 形式优美 结构坚固 历史悠久
人教部编版八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件(共30张PPT)
历史悠久 分布广泛 形式多样 成就惊人
学习重点：
1.形式优美
一、特点突出 2.结构坚固
3.历史悠久
这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十 年甚至几百年雄跨在江河之上，发挥交通作用。
二、语言准确
三、顺序合理
第4段描写了有关赵州桥的哪些内容?
地理位置
历史悠久
建造的时间 整修情况
这些描写突出了赵州桥的什么特点?
卢 沟 桥
联 1.十一个拱联成整体，坚固。 惟
拱 石 桥
2.桥面用石板铺砌成，平坦。 妙
3.石栏上雕刻有狮子，美观。
惟 肖
• 讨论：中国的石拱桥很多， 都有相同的特点，作者为什 么选择赵州桥和卢沟桥作为 说明的例子？
因为赵州桥和卢沟桥历史悠久、 气魄宏伟、驰名中外，有着中国 石拱桥的典型特点，很有代表性。 选择有代表性的例子说明事物特 征的方法可以起到举一反三的作 用，使读者对被说明事物的特征 的认识更具体、更明确、更深刻。
历史久 坚固 美观
这是石拱桥的一般特点，那么赵 州桥的独特之处体现在哪里？
赵州桥
独 拱 石 桥
四一二三、、、、结只拱28构有肩道匀一上拱称个各圈弓有环拼型两境成大 小和大拱拱谐拱（（（古最省独朴长料立美、、承观无防重（坡洪）初）、月美出观云），长虹饮涧）巧妙绝 伦
卢沟桥与赵州桥有哪些异同?
地点 永定河(是比洨河更宽的大河) 时间 比赵州桥晚，但距今也有八百多年 外形 比赵州桥长得多，略窄，桥
马可.波罗说：“独一无二。”
作引用
5永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁，
但是这座桥从未出过事。
作比较
6每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整 体。由于各拱相联，这种桥就叫联拱石桥。 作诠释
学习重点：
1.形式优美
一、特点突出 2.结构坚固
3.历史悠久
这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十 年甚至几百年雄跨在江河之上，发挥交通作用。
二、语言准确
三、顺序合理
第4段描写了有关赵州桥的哪些内容?
地理位置
历史悠久
建造的时间 整修情况
这些描写突出了赵州桥的什么特点?
卢 沟 桥
联 1.十一个拱联成整体，坚固。 惟
拱 石 桥
2.桥面用石板铺砌成，平坦。 妙
3.石栏上雕刻有狮子，美观。
惟 肖
• 讨论：中国的石拱桥很多， 都有相同的特点，作者为什 么选择赵州桥和卢沟桥作为 说明的例子？
因为赵州桥和卢沟桥历史悠久、 气魄宏伟、驰名中外，有着中国 石拱桥的典型特点，很有代表性。 选择有代表性的例子说明事物特 征的方法可以起到举一反三的作 用，使读者对被说明事物的特征 的认识更具体、更明确、更深刻。
历史久 坚固 美观
这是石拱桥的一般特点，那么赵 州桥的独特之处体现在哪里？
赵州桥
独 拱 石 桥
四一二三、、、、结只拱28构有肩道匀一上拱称个各圈弓有环拼型两境成大 小和大拱拱谐拱（（（古最省独朴长料立美、、承观无防重（坡洪）初）、月美出观云），长虹饮涧）巧妙绝 伦
卢沟桥与赵州桥有哪些异同?
地点 永定河(是比洨河更宽的大河) 时间 比赵州桥晚，但距今也有八百多年 外形 比赵州桥长得多，略窄，桥
马可.波罗说：“独一无二。”
作引用
5永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁，
但是这座桥从未出过事。
作比较
6每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整 体。由于各拱相联，这种桥就叫联拱石桥。 作诠释
最新人教部编版八年级语文上册《中国石拱桥》精品教学课件
三．大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成-个弧形的桥洞。 每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
四．全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐 朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
总说 （4～12句） 分别具体说明赵州桥设计与施工的四大特点。
这一组句子都是陈述语气，结尾用句号 或省略号。
我们说的每句话都有一定 的语气，根据不同的语气，可 以将句子分为陈述句、疑问句、 感叹句和祈使句。读一读下面 两组句子，看看它们的语气有 什么不同。
第二组 • 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成
就呢？ • 你是去北京，还是去上海？ • 你有没有告诉他真正的原因？ • 这难道不是天经地义的事情吗？
几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展， 它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。
茅以升 1896—1989
字唐臣
江苏镇江人
“中国现代桥梁之父”
他主持设计了钱塘江大桥，参与设计了武汉 长江大桥。著有《中国的古桥与新桥》等。
教育家
桥梁专家
桥 一
全面抗战在这里爆发，具有 历史价值。
第5段在结构思路上有何特点？ 请结合具体内容简要分析。
• 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽约9米。
• 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术 更是巧妙绝伦。
• 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知 其所以为”。
总说
（1～3句）
第1句总说赵州桥的整体形态 与规模，第2、3句总说赵州桥设 计施工的特点。
举 例 子
实例
引唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”， 引唐朝张 的赞语“初月出云，长虹饮涧”，等等。
四．全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐 朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
总说 （4～12句） 分别具体说明赵州桥设计与施工的四大特点。
这一组句子都是陈述语气，结尾用句号 或省略号。
我们说的每句话都有一定 的语气，根据不同的语气，可 以将句子分为陈述句、疑问句、 感叹句和祈使句。读一读下面 两组句子，看看它们的语气有 什么不同。
第二组 • 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成
就呢？ • 你是去北京，还是去上海？ • 你有没有告诉他真正的原因？ • 这难道不是天经地义的事情吗？
几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展， 它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。
茅以升 1896—1989
字唐臣
江苏镇江人
“中国现代桥梁之父”
他主持设计了钱塘江大桥，参与设计了武汉 长江大桥。著有《中国的古桥与新桥》等。
教育家
桥梁专家
桥 一
全面抗战在这里爆发，具有 历史价值。
第5段在结构思路上有何特点？ 请结合具体内容简要分析。
• 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽约9米。
• 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术 更是巧妙绝伦。
• 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知 其所以为”。
总说
（1～3句）
第1句总说赵州桥的整体形态 与规模，第2、3句总说赵州桥设 计施工的特点。
举 例 子
实例
引唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”， 引唐朝张 的赞语“初月出云，长虹饮涧”，等等。