一年级我的书包作文【三篇】

【篇一】

我上一年级了，妈妈给我买了一个新书包，以后它就是我形影不离的新朋友了，现在认识一下它吧：

我的书包是方形的蓝色书包，上面有我最喜欢的奥特曼和一些英文字母，英文字母上还画了个足球，书包两边有两个口袋，可以放我的水壶，书包上有四个带拉链的袋子，大袋子放我的课本，中袋子放本子，小的放文具盒，最小的放钥匙，这样可以让我很方便地把东西取出来。

我背它上学的时候，同学们都说很神情，我很喜欢我的书包！你们听了一定也很喜欢吧！

【篇二】

我的书包一共有三层。第一层装的是语文书、数学书和全解，第二层装的是生字卡片，第三层装的是达标、课时百分百，课课练和英语书。

好了，现在认识了我的书包了。假如你们觉得我写得好，你们也可以跟我学习写日记，你们也会跟我写得一样好的。

【篇三】

我有一个形影不离的好朋友，它就是天天陪伴我的——书包。

我的书包是长方形的，它的外表色彩非常艳丽，有紫色、粉红色、兰色、浅绿色，上面还画有一只展翅欲飞的雄鹰，美丽极了。书包前面有两个大小不一的口袋，大的可以装作业本，小的可放文具盒。书包的两侧各有一个小兜兜，我经常把考试试卷、面巾纸等放在里面。打开书包，里面的空间可大啦，可以装些面积比较大的书或本子。

它不仅是我的好朋友，还是个忠实的使者。不管里面的东西有多重、有多沉，它从不发出半句怨言，总是默默地为我服务。

我喜欢我的书包，因为它不但外表美观，而且实用，更重要的是它是我学习上的小助手。

【篇四】

我的书包是我刚上一年级的前几天妈妈给我买的。它浑身上下都是天蓝色的，上面蹲着两只心爱的斑点狗、一个男孩、一个女孩，好看极了。

我的书包有五格，每格有一条拉链，在链上吊着一块小狗爱吃的骨头。它的肚子可大了，能装很多很多的书和文具。两条宽宽的背带，让我背得真舒适，它每天陪伴着我上学、读书、玩游戏。可是有一次，我不小心把书包弄脏了，我很伤心，后来外婆把书包洗干净了，我把

它放在桌子上反复地看，书包的小狗仿佛在对我对：“太好了，我们又变得干净、漂亮了，谢谢你。”

书包是我是好朋友，它给我带来了方便和快乐，是我学习的好帮手，我要珍惜它、爱护它，希望它永远陪伴着我。

你的精选作文写得越来越好啦，通顺、自然，真好，乖孩子。【篇五】

今年我上一年级了，妈妈在网上给我买了一个漂亮的书包，书包是桃红色的，上面的图案是米老鼠－米妮。它有两层，第一层是放教科书，第二层是放文具盒，它的优点是很漂亮、实用，缺点是背起来太重，虽然背起来太重，但装书很方便、实用。我爱我的书包－米妮！

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书包里的故事作文8篇

书包里的故事作文8篇书包里的故事作文：书包里的故事书包里有故事？我可不相信。来，我给你们讲讲吧。我的书包就是一个大家庭，文具盒是守门的，他的后面跟着长得老高老高的一模一样的两个数学本，每次上数学课都要同时把它们拿出来，他俩就象兄弟一样分不开。有时主人把粉红色的积累本放到他们中间，两兄弟悲哀极了，哭着说：“主人，能不能把隔离我们的粉红积累本妹妹给拿走呀。”因为他们的声音太小了，我压根就没听到，只听到书包里发出来小小的哭声，还以为是幻觉呢，就没有到书包里查看个究竟，这两兄弟哭了一夜，眼睛都快哭流血了，我才发现。那时数学老师已经让我们拿出课堂练习本了，哎呀，这两兄弟但是相依为命的呀，我怎样马马虎虎的把他们两个分开了呢？我得赶快让他们重逢。他们重逢后高兴得要死，准备在夜里趁我睡觉时举行一个重逢宴会。他们的后面是我的课外书，名字就是《爱的教育》。爱的教育，爱的教育，字字句句里都有爱，所以，它是我书包里最有爱心的一本书。他的后面是个头最小最特殊的素描本。别看他小，可里面都是图画。他常常对其他本子说：“别看我小，可我身子里都是图画，主人最喜欢我了，瞧我的，这都是主人笔下创造的优美图画！”其他本子纷纷议论起来：“图画是漂亮，可他本人，太骄傲了呀，你们不想想，他原先是空空的一张一张白纸，要不是主人每次画画都用它，他也不会象此刻这么骄傲了，主人一天一天的画，画的画一天比一天好看，他却一天比一天骄傲。唉，这可真是的，如果主人能说一说他，让他改掉这个骄傲的坏毛病就好了。” 他的后面是主人天天都要用的语文书。语文书虽然有那么多优美的文章和好图画，可他一点也不像素描本那样骄傲，他是很谦虚的人。语文书的后面就是数学书，数学书里的知识可真不少，乘除加减他都有，他替主人算账那但是又精准又迅速。他的后面是科学书，科学书是新来的，不太了解那里的状况。爱的教育因为很有爱心，就慢慢地介绍那里，他也就慢慢地了解了那里。他的后面是音乐书，音乐书是女高音，如果本子们想听歌的时候，他们就会找那里面最有名的歌手---音乐书来唱给他们听。音乐书的后面就是品社书了，他是最有品德的一本书，这不，他又在讲道理了：“不要骂人，对别人不尊敬。”只要让他讲起道理来就日夜不停，这个本

[书包里的故事800字]书包里的故事作文

[书包里的故事800字]书包里的故事作文书包里的故事作文一书包里装着什么呢?铅笔盒、书、本、笔等学习用品，我每天背着书包上学去学习知识。然而在我的书包里，除了学习用具。还有一样东西——桔子。早上起床，妈妈早早的就在厨房里做饭了，旁边的桌子上静静地放着装着可口午饭的饭盒。收拾完书包，却总是见妈妈还要打开书包装进一样东西，那是什么呢?我最爱吃的桔子。因为中午在学校就餐，妈妈怕我吃不到水果。在学校里认真学习了一个上午，打开饭盒吃起午饭。饱餐后，又打开书包拿出了那两个桔子，这桔子包含了什么?难道它们是那么平常吗?不是的!它们包含了多少妈妈对我的爱和期待啊!吃完午饭，再吃上妈妈为我亲手装上的两个酸酸甜甜的桔子。每当拿出这两个桔子，妈妈对我的期待，对我的教诲，在我的脑海里浮现出来，还有那可口的午饭也包含着妈妈深深的爱呀! 这桔子可谓来之不易啊!为了每天都让我能吃上桔子，妈妈在家里总是会准备上足够的桔子。有一次，家里没有了桔子，而外面的天气真是恶劣啊!风呼呼地刮着，天阴沉沉的，可妈妈却穿上外套，便顶着寒风出去买桔子了! 妈妈回来时，只见她提着一袋桔子，脸冻得通红。见这一情景，泪水顿时充满了我的眼眶，我连忙接过桔子，把妈妈迎进来，而那泪水早已夺眶而出。妈妈的手，是冰凉的。

妈妈的期望，妈妈的爱，有哪一点不让我感动呢?我又应该拿什么来报答?现在只要好好学习，让妈妈开心，这便是一种报答。妈妈，在这里我想对您说：“我爱您!” 书包里的故事作文二童年像一杯美酒，醇香令人回味;童年像一朵栀子花，温馨沁人心脾;童年更像一把吉他，动听勾人心弦。记得那时我三年级的时候了，当时的作业在小小的我面前显得很多，我做作业，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顾不得书本的整齐了。因此，我的书本经常被压折起来，我也无暇顾及。好多新发下来的书本放到我这儿，几天后就会卷边折页，变为了一本“旧书”。可是让我不解的是，原本有毛边的书本在第二天我从书包里拿出来的时候，竟整齐地排列着，一点毛边毛脚都没有。让我很是诧异。当时的我还是个懵懂的孩子，没心思考虑那书本是怎样变“新”的。只是知道第二天早晨，书本就如若被施了魔法般，整齐的放在我的书包里。终于有一天，我心中出现了这个疑惑。于是，晚上我便悄悄从床上爬起来，蹑手蹑脚的走到房间门口——哪里可以清楚地看见客厅。客厅的中央散发着微弱的光芒，那光芒是柔和的，温暖的。妈妈在淡淡的光芒的笼罩下，正把我的书本一个个从书包里拿出来，把毛边毛角挨个仔细压平，把折角向反方向一折，书本变整齐了许多。最后，妈妈还小心翼翼的把书本放回我的书包里，生怕惊醒了正在“熟睡”的我。

书包里的秘密作文

书包里的秘密作文时间：2017-10-31 12:07:11 | 作者：学霸【篇一：书包里的秘密作文】每个人都有一个属于自己的秘密，有人会把秘密放进书皮里，有人会把秘密包好放进马桶里，随时冲走……而我呢，永远都只会将秘密藏进书包里。那天，我央求爸爸给我买瓶饮料。可当我喝完时，不敢让妈妈发现瓶子，便偷偷地放进书包，等候时机，随手扔掉。今天的考试如惊涛骇浪一般向我袭来，想挡也挡不住。天有不测风云，今天偏偏是妈妈来接我。妈妈把她最敬业的笑容呈现给我，可我哪还有心情笑呀！眼看着妈妈把她那双大手伸向我的书包，我立马把它一手抱住，支支吾吾地答道：“妈妈，你工作一天了，太累了，今天我自己背书包吧。”“可是——”我把还未讲完话的妈妈一把推开，催促着她回家。到了家中，我悬着的心跳得更快了。当我飞快地把作业写完时，妈妈突然要看我的作业，我紧张地把书包递给妈妈，准备迎来一场霹雳闪电般的骂声。果然不出我所料，书包里的秘密还是被发现了。记得还有一次，我和几个同学创建了一个魔漫社团，要求不高，只要自己画一张漫画人物即可。可当我把画画完的时候，才想起妈妈不允许我做这些。我就像热锅上的蚂蚁一般，急得团团转。“怎么办呀！刚画好的会不会被妈妈撕了呀？会不会被妈妈打呀？算了，完了就完了，先把漫画藏好再说。”说完，我便把漫画反复折叠，将它折成了一个小纸团，藏进书皮里，偷偷放进书包。回到家里，我吸取了上次的教训，蹑手蹑脚地走进房间，生怕被妈妈发现。“呵呵，还好，妈妈没发现，刚要收起来。“馨语！”妈妈在身后冷不丁地叫了我一声，没办法，我只好把画给妈妈了，唉，我真是太悲摧了。书包里的秘密多得数不清，尽管我想把秘密藏到别处，可书包总是我忠实的“秘密箱”。【篇二：书包里的秘密作文】有一天，妈妈中午回到家中说：“雯婕，今天星期天，妈妈有空，不如把你的书包拿出来洗一洗。”我一口回绝了，要知道这书包中可藏着一张刚刚考完的单元试卷呢，而且只有70分，妈妈要求我平时一定要考75分以上。书包里不仅有考卷，还有一本日记，里面记载着我的一些小秘密，但妈妈还是坚持要洗，因为书包实在太脏了。我又不想让妈妈知道，就把考卷和日记夹在语文书皮的夹缝中。考卷面积较大，所以我把卷子反复折叠，直到能放进去为止，把书包里的书腾空之后，我轻盈地将书包顺手丢进了盆子里。过一遍清

发生在教室里的故事_初中作文

发生在教室里的故事本文是关于初中作文的发生在教室里的故事，感谢您的阅读！伴随着我们成长，最多的是学习的时间，我们学习的地方总是在教室，教室一间一间有一间，我经历过无数的分班，坐在不同的位置上，都是老师分的，没有人问不问我们到底愿不愿意，教室也是不同的，也许在一楼拐角处，也许在五楼最里面。也许这次在一班，下一次就是二十二班。也许是随机的，也许是巧合，也许是有规律的。这次，我来讲述一些发生在教室里的故事。记忆犹新的是刚开学，我总是很兴奋，常常忘记一些事情。那些似乎是被记忆删减掉的，不重要的事情，也许是被忙忘的，我就不肯定了。我的数学老师是个游戏迷，他的教学经历非常丰富，并且年纪很大了。有一次他让我们考试，他自己好像无聊，就拿着手机偷怕我们，考试之后再发给我们看，我最难忘的一张是我注意到老师从我身边走过，我一探头，就把我的小眼睛拍进去了，同学一看，以为我的眼睛是眯起来的，我好生气，好无奈。还有他在课堂上玩游戏，我们在做作业，有同学趁老师出去一下，赶紧看了一眼，偷偷告诉我们，没想到现在都那么厉害，老师这是知己知彼百战百胜吗？还有一件事情藏在我心底很久了，那是一次圣诞节，班上准备活动，老师问我这是要准备派对吗？由于我很怕老师，就是对于每个老师都很紧张，感觉老师是一个神圣的职业，我好像一紧张不小心说成了元旦节，我好伤心，事后我又不敢纠正，以至于到了元旦节那天，老师看见我的眼神都和以往不一样，我的内疚越积越深。最近，期中考试之后，我又再次回到母校，看见老师，还是没有说，也许老师已经忘记了，我又为什么要抓住不放，老师看见我，说不出名字，但是

记住我的样子，我也很开心。这就是发生在教室里的故事，我喜欢那些好老师，他们负责认真。

书包里的故事作文3篇

书包里的故事作文3篇：河北新闻星期五晚上，我打开书包，把借的那本数学书拿了出来，又把刚发的新书都装了进去，这时一场争论开始了。新数学书说：“咱们比一比谁的本领大吧!”要我说：“我的本领大，因为主人爱学数学，而且学得特棒”，数学书还没说完，语文书就插嘴说：“主人爱写日记，而且每天都坚持写一篇，这都是我的功劳吧，所以说我的本领比你大。”在一旁憋了半天的英语书终于开口说：“主人虽然不太爱学我，但我可以让他到外国留学呢!要说本领大，非我莫数了。” 这时，品德书插嘴说;“三好学生有我一份，你们可不能小看我啊!”音乐书也凑过来说：“你们没有听见主人老是听音

乐吗?我的功劳也不比你们差呀!”心理书在一旁不紧不慢的说：“我可以缓解一下主人的心理疾病，没有功劳也有苦劳吧!”美术书也上前说：“我可以教主人怎样画画，让他将来成为大画家，能说我没本领吗?”然后，它们就争吵起来，谁也不服谁，都说自己的本领大。这时，沉默了半天的书包说话了：“孩子们，都别吵了，你们每个人的功劳都不小，都能给小主人更多的知识哦，所以本领是不分大小的，小主人少了谁，也是不行的……”听完书包的话,大伙都低下了头,这场争论就此结束了…… 夜,静悄悄的……书包里又恢复了往日的宁静。河马小记者：蒋佳祥作者：谋道镇富强小学三年级一班谭浪夜晚，书包里突然传来一阵阵叽叽喳喳的吵闹声。仔细一看，哦，原来是文具们在吵架呢，它们正纷纷比着谁的用处大呢。

只听见铅笔大声地说：“我可以写字。” 听到这句话，圆珠笔可不服气了，说：“这有什么了不起，我也可以。我不但可以写字，还比你写的要清楚，而且写完了还擦不掉。” 小字本接着说道：“如果没有我，你们在哪里写呢?” 练习册也跟着大声地说：“对，没有我们，小朋友在哪做作业呢?” 突然，传来了一阵清脆的声音，“你们都别吵了，其实我最厉害。” 大家仔细一看，原来是字帖。字帖接着说：“因为有我的存在，小朋友的字才写的又整齐，又漂亮。你们才有那么漂亮呢?” 字典有点呆不住了，跳出来说道：“就你们这点三角猫功夫，还说自己了不起，我可以把所有的字都查出来，你们可以吗?” 大家一个个争论不休呢，都说自己的用处最大。

书包里的秘密作文范文5篇2020

书包里的秘密作文范文5篇2020 书包里的秘密作文范文一我现在使用的是书包，是一个外表普通，看起来非常其貌不扬的黑色书包。它中等大小，里外三层，既不是名牌，做工也很一般，拉链拉起来有些不顺滑，有时候还会卡住，所以我每次拉拉链都是小心再小心。但就是这样个书包，却在我心里占有着很重要的位置。记忆犹新的是，那次油地举行少儿象棋比赛，我高高兴兴地报上了名。在跃跃欲试的等待中，比赛终于开始了，参赛的一共有40名小朋友，按比赛规定，每人下七盘棋，分上午和下午两个时间段进行。在上午的四盘比赛中，我大意失荆州，在对方将我军的情况下，没有及时为自己的“将“救驾，而是摸起了其它的子。象棋上有个说法：“摸子走子”，意思就是不能悔棋。没办法，就这样我输了一盘棋，为此，我悔得肠子都要青了。下午的三篇盘比赛中，其中的一盘在我占有绝对的优势下，我又一次“上演了”上午输棋的“前科”，又一次没有及时为自己的“将“救驾，结果又输了一盘棋。这样在七盘棋的比赛中，我赢五输二，位列第五，获得了二等奖。对这样的成绩，我还是能接受的，哎，谁让自己是个马大哈呢！在颁奖仪式上，老师为我们二等奖获奖选手发了获奖证书和奖品——书包。我高扬着获奖证书和书包，让老师和妈妈她们为我留下了值得纪念的一瞬。回到家里，我立即把自己的书本从旧书包里拿出来，放进了新书包里。妈妈戏谑着说：“这个书包质量好像不如你的旧书包吧？”我冲妈妈

一笑，说：“妈妈你错了，虽然它在质量上可能不能与旧书包相提并论，但是它在我的心里却是最好的，因为这是我的劳动所得，是我的荣誉的象征，是我凭借自己的实力得到的胜利品。”妈妈若有所思地点点头，然后摸了摸我的头，什么也没说，但是她的眼神我能读懂，她仿佛在说：“好孩子，你长大了！” 这就是我现在这个书包的秘密，朋友，我偷偷告诉你了，你可得替我保密哦！书包里的秘密作文范文二一个早晨，出门前，我往书包里塞了一块巧克力，准备下午独自享用。到了教室，我的一个好朋友凑上前来：“哎，今天带什么好吃的来学校啦？”我稍微停顿了一下，纠结要不要如实告诉她，想起这是独享的，回答道：“没。。。。。。没带！”我的迟疑让好朋友起了疑心：“你不会骗我吧！”我摇了摇头，讲道：“怎么会呢，你是我最好的朋友呀！”好友听了，满意地离开了。她走后，我连忙从书包里拿出巧克力，压在了书包底下，把它捂得严严实实，还好这一系列动作没人看见，否则我的秘密可就要露陷了！一个上午，我过得很不安心，总怕有人暗地里搜查我的书包。如果真被发现，就糟了！那块巧克力会被抢走，被人“瓜分”。下课了，我也不离开座位，死死地守着秘密。一个洞察力很强的同学发现我有些异常，便产生了好奇心：“咦？别人都出去玩了，你不去吗？”我“回敬”道：“你不也在教室里吗？”她忍不住了，直接问：“说，书包里什么好东西呀，下课也守着。”

教室里的故事作文

教室里的故事作文篇一：教室里的故事上午第三节是体育课，我因为肚子有些不舒服，便搬把椅子坐在教室门口看同学们在操场上活动。忽然，从教室的角落里传出一阵轻微的说话声。咦，奇怪？教室里空无一人呀！我耳贴窗台屏息凝听：“课桌大哥，你天天和小主人面对面，他待你如何呀？” “呵呵，我的小主人对我可好啦！每天早晨一见面，他必给我洗一洗澡。不光把脸洗得白净美观，身子和腿都擦洗得干干净净呢！以前听我爸爸的爸爸说，他们那时的日子可惨了，今天用刀在脸上身上划下道道伤痕，明天用墨汁、颜料把全身弄得污七八糟；不是把你摇得昏头昏脑，就是把你蹬得东倒西歪，没有几天好日子过。如今我的小主人十分关心我，画画时给我披上毡毯，做手工或者吃午饭时，就给我铺上一张小桌布。我们相识已经三年了，瞧，我毫发无损，就像刚从家具厂出来的一样。椅子小弟，你的情况怎样？”

“课桌大哥，真为你高兴！不过，我的主人对我也挺好的。上个月，我的关节炎又犯了，疼得受不了，幸亏我的小主人及时发现了，找来了修理工，把我的病彻底治好了。真得好好谢谢我的小主人呀！” “是啊，是啊，你看我——地板身上，整天一尘不染，光亮得可以照影……” “大家快看看我，透明的玻璃，就像空墙一样，好几次蝴蝶妹妹险些误撞了我……” “大家静一静，听黑板爷爷说几句吧。”不知是谁喊了一句，大家立刻安静了下来。 “孩子们，我经历了你们的爷爷、爸爸和你们三代人的生活，目睹了三代人不同的境遇。你们是幸福的一代，你们今天的幸福生活是现代文明的小学生用自己的辛勤劳动换来的，他们是自觉爱护公物的一代，是以爱劳动为荣的一代。我们就好好地为他们服务吧！” 下课零声响了，这群可爱的精灵们又恢复了往日的平静，投入到为大家的服务中去。

2020年书包里的故事作文精选.doc

2020年书包里的故事作文精选书包，是指用布、皮革等制成的袋子。学生用来携带课本、文具用品。我收集了书包里的故事作文，欢迎阅读。第一篇：书包里的故事童年，在每个人的记忆中，无论甜蜜还是苦涩，都是难以磨灭和忘怀的。 1975年，我出生在鲁西北一个普通农民家庭。在我儿时的记忆里，印象最深的是上学的事。1982年，我到了上学的年龄。记得开学的第一天，母亲早早地催促我起床，给我换上了一身新衣裳，并把一个崭新的布书包挎在我的肩膀上，"孩子，到了学校要听老师的话，好好学习，长大了做一个有文化的人......"母亲一边怜爱地为我整理着装束，一边对我再三叮嘱。我用力地点点头，拍拍书包自信地对母亲说："娘，你就放心吧，我一定会好好念书的。"那一刻，我的心里满是兴奋和喜悦。我知道，为了给我做书包，母亲拿出了她那块一直压箱底的布料。那时的学习用品也很简单，只有两个练习本，一个薄铁皮文具盒，文具盒里装着一支铅笔，一块橡皮和一把小刀，就是这么简单的书包和文具，一直陪伴我度过了五年的学习时光。直到后来发生的一件事，使我又拥有了一个新书包。那一年，一位随父母从城里返乡的孩子背回来一个帆布书包。那个书包分为两层，一层放书本，一层放文具，这个既漂亮又时髦的书包惹得我们这些农村孩子直眼馋，那段时间拥有那样的一个书包，成了我最强烈的愿望。这一天终于到来了，1987年秋天，我家的棉花获得

了大丰收，卖棉花钱，减去各项开支，还剩下不小的一笔节余，父母喜上眉梢，盘算着去县城添置几件家具，顺便再为我们兄弟仨买点东西。当我吞吞吐吐地说要一个书包时，父母竟爽快地答应了。那一天，父母从县城一下子买回三个漂亮的书包，我们兄弟仨一人一个。那阵子，我们兄弟仨背着新书包上学的情景在村里形成了一道亮丽的风景，当然，我们心中的那种自豪劲更是不必说。斗转星移，时光荏苒，随着改革开放的逐渐深入，在党的富民政策引领下，"三农"事业也取得了长足的发展，再看现在的农村，真可谓日新月异，农民手里有钱了，物质生活提高了，文化教育事业也得到了蓬勃发展，像城里一样，现在的农村也办起了幼儿园，大街上再也看不到昔日的"野孩子"。宽敞明亮的教室里传来朗朗读书声，孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。看着放学的孩子们背着各式各样漂亮时尚的书包整齐有序地走出校园，令我感慨万千。第二篇：书包里的故事我轻轻地打开书:一本已经面目全非的语文教材。一本藏在暗格里阿衰全传,哦!还有一袋温热的牛奶,慢慢地合上拉链,静静地听着风儿看到的故事。一字一句的回忆记得刚开学时他还是崭新崭新的。当我初次徜徉在文还是,曾记否?《阿长与山海经》里我看到了十年前的自己,曾记否?从《背影》里我联想到了妈妈洗衣做饭时的身影,曾记否,?有好几个晚上我都默默地再灯下,聆听李清照无尽的凄愁。现在。语文书已早不是以前的模样,《童趣》的

教室的故事作文

教室的故事作文教室的故事作文一：发生在教室里的故事就算翅膀被折断，心也要飞翔。——题记 “铃铃铃”上课铃刚响起，同学们走进教室，门口便出现班主任那犀利的目光，教室里喧闹的声响顿时消失的无影无踪。老师说“这节课自习把语文书拿出来背背，马上我来检查。”老师前脚刚迈出门，我们就开始进行我们的狂轰滥炸了。首先我们的小抱站在讲台上，“我要飞的更高，”“摔的更惨~”。在一阵哄笑中小抱对他的兄弟们使个眼神，于是他的兄弟们全都上讲台，抱着扫把——伴舞！不一会儿，小抱下台了，小辉上了讲台全班都知道小辉跳舞是最好的了，于是小辉来了一段鬼步舞。全班高欢。不一会儿，我们的专门监视老师的小白高呼“老师来了，老师来了”。全班同学拿起语文书，装模作样地读起书来。班主任用那犀利的目光扫视了一遍，看看全班都在努力背书，点了点头，欣慰的笑了笑。是的，就算我们现在不能获得自由，翅膀

被折断了，但是我们的心也要自由自在的飞翔。教室的故事作文二：教室里的故事上午第三节是体育课，我因为肚子有些不舒服，便搬把椅子坐在教室门口看同学们在操场上活动。忽然，从教室的角落里传出一阵轻微的说话声。咦，奇怪？教室里空无一人呀！我耳贴窗台屏息凝听：“课桌大哥，你天天和小主人面对面，他待你如何呀？” “呵呵，我的小主人对我可好啦！每天早晨一见面，他必给我洗一洗澡。不光把脸洗得白净美观，身子和腿都擦洗得干干净净呢！以前听我爸爸的爸爸说，他们那时的日子可惨了，今天用刀在脸上身上划下道道伤痕，明天用墨汁、颜料把全身弄得污七八糟；不是把你摇得昏头昏脑，就是把你蹬得东倒西歪，没有几天好日子过。如今我的小主人十分关心我，画画时给我披上毡毯，做手工或者吃午饭时，就给我铺上一张小桌布。我们相识已经三年了，瞧，我毫发无损，就像刚从家具厂出来的一样。椅子小弟，你的情况怎样？”

书包里的秘密

书包里的秘密一、说说“书包” 师:孩子们，有一样东西，我们真的离不开，可以背着它，可以挎着它，可以拎着它，只要是学习上的事情，都和它有关！是什么？生：（异口同声）书包（板书：书包）师：这个话题大家很熟悉，现在就来做个现场采访，大家可要实话实说哦（出示） ●书包什么时候变得轻盈，什么时候感到沉重？生：当书包里装满书的时候，会感到很重；放假了，把旧书都放回书橱，书包就变轻了。师：这是从重量上来讲的，有不同的答案吗？生：当书包里放着一本好看的课外书，我就会感到很轻盈！师：是的，一本好书会让我们的心灵飞翔！生：书包里放着一张考得不太理想的试卷，我就会感到很沉重！师：可能，今夜会有一场暴风骤雨！（学生笑，出示） ●书包什么时候让你牵挂，什么时候让你忘记？生：当书包里作业还没有完成，我就总是牵挂着它。师：这是一份可贵的责任心！生：我的妈妈喜欢偷看我的日记，所以只要妈妈在，我总是担心她会突然翻开我的书包！师：坚决捍卫自己的隐私权！生：当考试已经结束，我就会将书包丢到一边，尽情地释放自己：打游戏。踢足球、看电视…… 师：这是胜利后的大逃亡！（学生笑，出示） ●书包什么时候让你快乐，什么时候让你烦恼？生：当我的书包里放着一张作文比赛的获奖证书，我觉很开心！师：是呀，书包是装满了成功的喜悦！生：书包放着一辆新买的“炫彩四驱车”，我总是忍不住从书包里拿出来，抚摸它，欣赏它！师：书包成了你快乐的源泉！生：学校不准吃零食，我不小心将一袋“脆吧小饼干”放进了书包，带到了学校，一整天，我都提心吊胆，只要有谁看我书包一眼，我的神经就会绷紧。

师：这哪是饼干，而是一颗“定时炸蛋”呀！（学生笑）看来，每个人书包里都是一个神奇的魔术箱，千变万化，带给我们喜怒哀乐！今天，我们就来打开书包，晒晒其中的秘密！（板书：书包里的秘密）二、打开“秘密” 1.直面自我师：想一想，你的书包曾经隐藏过哪些小秘密？生：妈妈不准我带零花钱上学，我只好将它们藏在书包里最最隐蔽的小袋子里了！师：真是“上有政策，下有对策”！生：我买了一本最新的《哈利·波特与死亡圣器》，大家争先恐后跟我借书，我只好说书被我放在家里了，其实这本书被我藏进了书包里。等大家不注意时，我再悄悄拿出来看！师：呵呵，最危险的地方才是最安全的地方！生：这次数学小练习，我的了个“良”。我将试卷反复的折叠，最后成了一个小纸团，藏在书包最里层的角落里，估计老妈怎么翻也不会发现！师：化有形为无形，真是个“藏匿高手”！生：我将自己的心愿写成一个个小纸条，塞在铅芯盒里，再藏进书包中，我要见证奇迹发生的那一天！师：知道吗，你在播种一份绿色的希望！生：用自己的零花钱买了一个闪光溜溜球，我只敢在学校里玩。回家前，我总是小心翼翼地将它藏在书包的一个角落里。师：可怜溜溜球，学校里光彩照人，回到家暗无天日！ ………… 2．相似唤醒师：是呀，书包里一旦有了秘密，你的一举一动、一言一行、所思所想都有了变化，有没有这样的体会？生：（若有所悟）有！师：有个叫金玲的孩子就有这样的经历——（出示）金铃将一袋小蚕放进书包里，而后她不敢再背了，用两只胳膊小心抱住，像抱一只随时都会被压碎的薄胎花瓶。路上，英语老师指着金铃怀中的书包问：“带子又断了？回家都不记得请妈妈缝上？”金铃支支吾吾，自己也不知道答了句什么。第一节课是数学课，讲应用题。金铃有点坐不住了，书包里的小蚕活像在她心里爬来爬去，痒丝丝的。她感觉有两条快要爬到书包外面来了，又感觉有一条大的压在另一条小的身上，小的那一条被压得吱哇乱叫。她忍不住伸手到课桌下

书包里的故事作文_1

书包里的故事作文第一篇：书包里的故事书包里有故事?我可不相信。来，我给你们讲讲吧。我的书包就是一个大家庭，文具盒是守门的，他的后面跟着长得老高老高的一模一样的两个数学本，每次上数学课都要同时把它们拿出来，他俩就象兄弟一样分不开。有时主人把粉红色的积累本放到他们中间，两兄弟伤心极了，哭着说：“主人，能不能把隔离我们的粉红积累本妹妹给拿走呀。”因为他们的声音太小了，我压根就没听到，只听到书包里发出来小小的哭声，还以为是幻觉呢，就没有到书包里查看个究竟，这两兄弟哭了一夜，眼睛都快哭流血了，我才发现。那时数学老师已经让我们拿出课堂练习本了，哎呀，这两兄弟可是相依为命的呀，我怎么马马虎虎的把他们两个分开了呢?我得赶快让他们重逢。他们重逢后高兴得要死，准备在夜里趁我睡觉时举行一个重逢宴会。他们的后面是我的课外书，名字就是《爱的教育》。爱的教育，爱的教育，字字句句里都有爱，所以，它是我书包里最有爱心的一本书。他的后面是个头最小最特殊的素描本。别看他小，可里面都是图画。他常常对其他本子说：“别看我小，可我身子里都是图画，主人最喜欢我了，瞧我的，这都是主人笔下创造的优美图画!”其他本子纷纷议论起来：“图画是漂亮，可他本人，太骄傲了呀，你们不想想，他原来是空空的一张一张白纸，要不是主人每次画画

都用它，他也不会象现在这么骄傲了，主人一天一天的画，画的画一天比一天好看，他却一天比一天骄傲。唉，这可真是的，如果主人能说一说他，让他改掉这个骄傲的坏毛病就好了。” 他的后面是主人天天都要用的语文书。语文书虽然有那么多优美的文章和好图画，可他一点也不像素描本那样骄傲，他是很谦虚的人。语文书的后面就是数学书，数学书里的知识可真不少，乘除加减他都有，他替主人算账那可是又精准又迅速。他的后面是科学书，科学书是新来的，不太了解这里的情况。爱的教育因为很有爱心，就慢慢地介绍这里，他也就慢慢地了解了这里。他的后面是音乐书，音乐书是女高音，如果本子们想听歌的时候，他们就会找这里面最有名的歌手---音乐书来唱给他们听。音乐书的后面就是品社书了，他是最有品德的一本书，这不，他又在讲道理了：“不要骂人，对别人不尊敬。”只要让他讲起道理来就日夜不停，这个本子有点唠叨，但我还是挺爱他的。他的后面是英语书，时态、单词、句子、课文都有，但都是英文的。他没事的时候经常喜欢自言自语的说：“black,black,stand up,pink,pink,sit down…” 噓，别出声----今天是音乐书的演唱会，各种书本都把自己的诗词歌曲带了来，听，他们唱得多好听呀。唯独文具盒没有唱，我们来问问他有什么伤心事吧。原来他的体内有只笔坏了，他嫌太沉了，就没有唱。

小学生状物作文——物品篇

小学生状物作文——物品篇一，构思过程： 1、明确写的物品是什么。 2、简单介绍为什么要写这个物品 3、介绍这个物品的特点、形状，大小，用途，质地等。 4、介绍与物品有关的事件，或者和物品有关的故事。 4、表达对所写物品的喜爱之情。二，写作方法指导: 1、适合用总--分--总的文章结构。解析:先总写，交代写的物品是什么，因何而写物品。再分写，所写物品的特征，用途，和物品有关的的故事再总写，对所写物品的感情。 2、介绍物品的特征时，用遵循局部到整体或者整体到局部的顺序。由外到内的顺序等。例:我有一个漂亮的文具盒，它的外形是小汽车的形状，它是红色的，两个车轮非常逼真，打开文具盒，里面分上下两层，别看它体积小，容量可大呢，上面一

层我一般会放铅笔，钢笔，橡皮。下面一层我会放咫尺，三角板。它每天陪我上课，学习，成了我形影不离的好朋友。 3、写与物品有关的事件或故事时，事件要典型，感情要真挚。我的小闹钟每天按时叫我起床。我的生活已经离不开小闹钟了。

可是，有一次，妹妹拿着我的闹钟玩，我不让她拿，她非要拿，在争抢的过程中，小闹钟摔到了地上，妹妹吓哭了，我也哭了，我心疼我的小闹钟。这时，妈妈进来了，妈妈教育了我们，而且告诉我说，妹妹还小，要爱护她。爱闹钟，也要爱妹妹。姐妹情深知道吗？晚上，爸爸帮我修好了闹钟，通过这件事，我意识到自己的错误，小闹钟固然重要，但是妹妹也很重要，我以后再也不跟妹妹抢东西了，而是要教会妹妹和我一起保护心爱的闹钟。 4、写物品时，要发挥想象力，运用拟人，比喻等修辞手法，让物品更形象，让文章更有感染力。例:我有一个芭比娃娃，我给她取名叫小美。那是姑姑送给我的生日礼物，她眼睛大大的，像星星一样一闪一闪的，她的嘴巴小小的，像红樱桃，她的头发长长的，像黑色的瀑布。在我难过的时候，她会对我笑，像是在安慰我，我开心的时候，她也会对我笑，陪我一起开心，她从来不生气，看到她，我的烦恼也会烟消云散。我爱我的芭比娃娃-----小美。

书包里的秘密_优秀作文_1

书包里的秘密王元媛——书包里的秘密有些人，将秘密写在日记里；有些人，将秘密藏在柜子里；而我？与众不同，我曾将秘密藏在书包里。在我生日那天，弟弟递给我一个礼物盒，说这是一个哥哥叫他转交给我的。我猜，一定是我同桌给的。 “啊！这是我最最喜欢的书呀！”我开心得一蹦三尺高。姐姐跑了过来：“叫什么呀？给我看看。”她定睛一看，吃了一惊，揉揉眼睛：“我没看错吧！这可是一整套的《哈利波特》！”我点了点头，一边微笑一边看：“姐，你要看的话直接跟我说吧！”说完，我便将其中一本放进了书包。第二天上午，我正感谢同桌送的礼物，同学们都跑了过来，异口同声的问道：“元，听说你有一整套的《哈利波特》？”“是呀。”“那你能借给我们吗？”同学们可怜巴巴地看着我。完了，他们怎么知道的？我还没看呢，借给你们，我看什么？于是我脸不红，心不跳地说：“可是，我没有带来。” 同学们失望地走开了，哪里知道书就好端端躺在书包里。同桌给我了一个大拇指。下课了，我正想拿出课桌里的书，可是，总觉得有50多双眼睛盯着我的一举一动，我只好小心翼翼的将抽出了一半的书放回书包里，这下才安了心。回家路上，我迫不及待地从书包里拿出了《哈利波特之魔法石》边走边看，正当我看到最精彩的片段时，一个人拍了拍我的肩膀，我

的心“砰砰砰”快速地跳动着：不会是同学吧？要是被发现，怎么解释我之前没带书的话？那得多尴尬啊！你们一定认为我的书被发现拿走了！其实，并没有。我用闪电般的手速将书收进手里提的美术包里，转头一看，是妹妹！妹妹见我一惊一乍，问道：“姐姐，你怎么了？”“没，没什么。”我吱吱唔唔地说道。妹妹一脸疑惑地问：“是不是有什么瞒着我？”“没有啦！”“那你把书包给我检查一下吧。”话音刚落，我的书包便被妹妹拿走了。“嗯，这个……”妹妹对我笑了笑，说：“姐，你书包没有什么特别的东西呀!”我终于叹了口气。第三天早上，当我在路上看完书忘记放回书包，拿着书走进教室时，同学们马上从安静的兔子宝宝，变成了老虎，从“千里之外”冲了过来。见此情况，我马上把书放进书包。哎，还是晚了一步，我的宝贝从我手中失去，只能眼睁睁看着我亲爱的书落到了同学手中。下午，我的书再次回到我的桌上，但是它从洁白完整，变成了乌黑、乱七八糟、少页的书，我真不能想象，它经过了什么磨难，变得如此凄惨，同学们又是怎样对待它的？我的书，再也不敢带去学校了；我书包里的秘密，从此消失了。

书包里的故事10篇_作文优秀版

《书包里的故事》书包里的故事作文（一）：书包里的故事书包里装着什么呢？铅笔盒、书、本、笔等学习用品，我每一天背着书包上学去学习知识。然而在我的书包里，除了学习用具。还有一样东西桔子。早上起床，妈妈早早的就在厨房里做饭了，旁边的桌子上静静地放着装着可口午饭的饭盒。收拾完书包，却总是见妈妈还要打开书包装进一样东西，那是什么呢？我最爱吃的桔子。因为中午在学校就餐，妈妈怕我吃不到水果。在学校里认真学习了一个上午，打开饭盒吃起午饭。饱餐后，又打开书包拿出了那两个桔子，这桔子包含了什么？难道它们是那么平常吗？不是的！它们包含了多少妈妈对我的爱和期盼啊！吃完午饭，再吃上妈妈为我亲手装上的两个酸酸甜甜的桔子。每当拿出这两个桔子，妈妈对我的期盼，对我的教诲，在我的脑海里浮现出来，还有那可口的午饭也包含着妈妈深深的爱呀！这桔子可谓来之不易啊！为了每一天都让我能吃上桔子，妈妈在家里总是会准备上足够的桔子。有一次，家里没有了桔子，而外面的天气真是恶劣啊！风呼呼地刮着，天阴沉沉的，可妈妈却穿上外套，便顶着寒风出去买桔子了！妈妈回来时，只见她提着一袋桔子，脸冻得通红。见这一情景，泪水顿时充满了我的眼眶，我连忙接过桔子，把妈妈迎进来，而那泪水早已夺眶而出。妈妈的手，是冰凉的。妈妈的期望，妈妈的爱，有哪一点不让我感动呢？我又就应拿什么来报答？此刻只要好好学习，让妈妈开心，这便是一种报答。妈妈，在那里我想对您说：我爱您！书包里的故事作文（二）：书包里的故事说起从前，我会有无数个小故事想和大家分享，开心的和不开心的都有。细数从前的点点滴滴偶尔会傻傻的笑一下。以前有一个故事变成了我最温暖人心的小秘密。小学六年级，那时我们还不懂人情世故，但我有了我的梦想和梦想的伙伴，那段试管真的很完美呢。一个清晨，我一如既往的踩着一块块石板来上学。教室人还没到期，清晨的阳光吧教室照的通明，一排排整齐的课桌记录下了一个个使用它的同学的故事；前排的讲桌静静倾听者每一位教室讲述的知识，灯明晃晃的吊着，信心十足的看着每一位有梦想的孩子。小月，在干嘛？小瑞温柔地说。拉

我书包中的小秘密_优秀作文

我书包中的小秘密我书包中的小秘密——谢艾有一天，我打开我那灰色的书包，“啊！”伴随着我的一声惨叫，我看到了什么呀？语文、数学、英语书在与一个小女孩聊天。那女孩长着一对翅膀，身上穿着一条粉红色的连衣裙，想不到她竟然会说话。 “你家主人学习怎么样？”女孩一边吃着从客厅带来的零食，一边问。 “还行，英语最好，其他两科一般。”数学书呀数学书，哪有你这么说你家主人的呢？太坏了！ “都别说了，没发现光线突然变得特别亮了？是小主人来了！”语文书已经发现我了。 “哦。”女孩一脸平静，一点儿也不在意。倒是另外两位，一脸惊讶，好像我是一个坏人一样。 “你是谁呀？你为什么会出现在我书包里？还有你是从哪儿来的？你叫什么名字？”可能是我说太多了，小女孩不禁用手捂住耳朵，好像我的声音对她来说是一种噪音一样。 “我是智慧女神之女。母神叫我下凡来帮助你们这些凡人，你却如此不欢迎我，哼，亏我第一个来到你书包里！”呵，这小仙女的脾气可真够大的，这就要转身离开了。 “哎呀，我的小主人那，她叫雪莉，她可以帮助你的，你快劝劝她呀！”前面还一言不发的英语书劝我说。

“我的雪莉仙女，刚才我又不知道你是谁，这才问了你那么多。不过，我还是没法相信刚才英语书说的话，有本事你就施展你的本领！”虽说我相信她是智慧女神之女，可我依然不相信她这个比我还小的女孩能帮我。 “不信？我也有100岁了，至今除了我母神以外，也就你敢质疑我的能力！”雪莉好像又生气了，但她还是留了下来，“你提你的问题吧。” “把我手机找出来，如果真的找出来了，我就相信你。” 只见她说了一大串咒语，手机竟然端端正正地摆在了我的面前。我张大的嘴巴能容得下一个拳头。 “不行，你帮我把手机拿去充电，一分钟之内。” “行！”又是一个充满电的手机摆在了我的面前。 “给我吃零食，把你的玩具熊拿来给我抱，手机也借我玩一会儿！”唉，这真是一个拥有十足少女心的仙女啊。突然，我睁开眼，啊！原来是梦啊。真希望自己能够拥有跟这个书包一样神奇的书包，这样我每天就可以过得开心自在，无忧无虑，多么美好啊！

我的教室作文600字描写教室的作文600字_作文600字

我的教室作文600字描写教室的作文600字我的教室我是通师三附五（4）班的一名学生。走进校门后，沿着最近的楼梯向上，第三层左首第一间便是我的教室。一走到教室门前，每个同学的第一感觉就是宽敞明亮和干净整洁。走进教室，首先映入眼帘的就是教室中央那摆放得整整齐齐、井然有序的桌椅。总共27张桌子，虽然有的桌面坑坑洼洼，失去了以前崭新的面貌，但还是给人以挺拔向上的感觉。教室的正中央，老师那厚重的讲台站立着。再往前，最东面是一块巨大的黑板。黑板的粉笔夹层里一支支长短不一的粉笔静静地躺着。黑板上还遗留着上一课没有擦掉的知识。黑板的北面是教室的东北角，那里有一个最简单的书架和一扇巨大的窗户。书架共有六层，上面摆满了各式各样我们从家里带来的书。回想起以前我写完作业后也常常会来这里挑选中意的书来看。教室的后面有一块绒布板报，上面还有我们上一学期设计的以“我运动，我快乐”为主题的黑板报。每一次看到这黑板报，我就会想起去年的冬季活动月活动，想起同学们那爽朗的笑声，拔河场上震天的呐喊声，还有同学们那灵活矫健的身姿…… 绒布板报的北面，是我们教室一道亮丽的风景线——植物角。植物角里有许多植物，它们都是我们班同学从家里带来的。其中最显眼的还是由冯康胤带来的高大挺拔的水竹，他的风采一举压倒了其他的植物，成为植物角中的佼佼者。绒布黑板的南面是我们班级的卫生角。虽然说起它会有些人嫌脏，但我们班的地面干净整洁可是它的功劳呀！卫生角一共有4把扫帚，一个簸箕和一个纸篓。每当同学们有垃圾时，全都会扔到纸篓里。站在教室里抬头一望，只见天花板上8盏日光灯，和4盏电风扇相互映衬。4盏电风扇从天花板上垂下来，平时它们在天花板上看着我们上课。渐渐地，它们也积累了一些灰尘，宽大的叶片上已是锈迹斑斑。可当酷暑来临时，只要转动墙上的四个按钮，电风扇就会无怨无悔地转动起来，为我们带来阵阵凉意。当天上乌云密布，天空灰暗无比的时候，日光灯也开始大显身手了，它们用自己的光和热，为我们照明。回首再看整个教室，是那么平凡，可也是那么像我们温暖的家！每天，我们在这里学习，在这里玩耍、嬉戏，在这里喜怒哀乐，度过了一天又一天美好的时光。我爱我的教室！我的教室从我上学以来，我曾走进过无数个教室，然而，留给我印象最深的，还是我现在的教室，虽然它也是普普通通的。我们的教室在“工”字教学楼的第一层。从教学楼西面的楼门往里走，第一个门就是我们的教室。我们的教室不算很大，但是对于六十个人来说还算的上宽敞。走进教室，首先看到的是我们的水泥讲台。讲台上的教桌没有一丁点粉笔末儿，几个粉笔盒站成一条线，随时准备奉献自己。讲桌的后面是一块老师用的黑板，每节课后，值日生都会把黑板擦得干干净净，等待着老师把新的内容再写上去。黑板的正上方贴着一面鲜红的国旗。讲台的前面是六十二张虽已陈旧却排列得整整齐齐的桌凳。与前面黑板遥遥相对的是教室后面的黑板，这是专门画黑板报的地方，每期的内容都吸引着同学们的目光，鲜艳的色彩配上规范的文字，总

书包里的秘密作文400字

书包里的秘密作文400字书包里的秘密作文300字书包村里争吵着一件事，那就是谁为小主人付出的最多。铅笔姐姐说：“我为主人写字，写了还能改，所以我付出的最多。” 钢笔弟弟说：“我也为主人写字，为什么不夸我？” 铅笔姐姐说：“因为有两点，第一点：因为你写了字不能改。第二点是：你还得让主人灌钢笔水呢！就是因为这两件事，所以才不夸你。” 橡皮哥哥说：“俗话说：我不入地狱，谁入地狱。如果没有我，你会怎样，没有我，你会得到赞同吗？” 格尺弟弟说：“橡皮哥哥说的很对，我非常赞同。你要是没有橡皮哥哥，你会变的怎样呢！” 字典爷爷扯着它的胡子说：“孩子们，你们说的都很对，可是如果缺少你们其中一个，主人就会生气的！” 铅笔姐姐说：“我以后再也不自高自大了。” 字典爷爷、钢笔弟弟、橡皮哥哥、格尺弟弟都笑了。书包里的秘密作文400字这是一个夜深人静的夜晚，我隐隐约约的听到了一些陌生的声音。好奇心驱使着我去看个究竟。我翻身下床，躲到墙边偷偷地观察…… 原来是书包里的文具在秘密地议论着。我走近一听，只听见语文书先发了言：“我为了小主人学到知识，从千里之外被送到这里，没想到小主人竟在我身上乱涂乱画。我真希望小主人别再我身上乱涂乱画 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

了，不然不仅害了我，还害了小主人自己！” 数学书不服气的说：“你那算什么！我才惨呢！整身都是纹身——草稿纹，要不是我逃不了，我才不在这儿呢！我希望小主人不要在我的身上打草稿了，再买一本草稿本也行嘛，非要在我的身上打草稿……”话未说完，就转过身去擦擦眼泪。 “呜呜呜，你们跟我比还算好呢，瞧我……”音乐书不知从哪钻了出来，指着自己的伤疤说，“你们看，这是上次小主人撕下来做纸飞机时留下的伤疤；这是上次美术课用刻刀时把我当垫纸板时割伤的；这是……我真希望小主人别再伤害我了……”音乐书一边说着，一边流着泪。铅笔盒上前安慰道：“别哭了，你看我也是别折磨得半死不活的吗？这不，今天早上我还被小主人当垃圾一样摔在地上呢！我也希望小主人早点改正，别再伤害我们文具啦……” 话未说完，在一旁一言不吭的书包发言了：“你说小主人会改变对我们的态度？笑话！我跟了她几十年，也没见她改正点什么。我还暗自庆幸自己没被丢呢！我知道大家都希望小主人改正自己的缺点，但我还是希望自己别被丢了就好……”说完就睡觉去了。t262 看着文具们一个个破烂不堪的样子，听见他们的一个个希望之声，我，陷入了沉思…… 书包里的秘密作文200字傍晚，写完作业睡觉的时候，隐隐约约从书包里传来了争吵声。嘿！人和人之间会争吵，书怎么也会争吵啊！于是我坐在一旁看

教室里的故事精选作文300字

教室里的故事精选作文300字教室里的快乐精选作文600字这个学校一年一度的散学典礼结束了，学生们都要回家过寒假了。这个教室里笼罩着一股寂寞的气氛，桌子悲伤地说:"夕阳西下，断肠人在天涯！我们虽然安全，但这些天都要经过寂寞带来的痛苦！’地板们说：‘我们之前虽然和学生们欢乐地过着这样的生活。这次却没有学生，怎样过着没有学生却能有欢乐的生活呢？’ 散学典礼的第三天，一只鸟突然飞到这个教室的窗户的旁边，想在这里休息一下，发现这里非常寂寞。小鸟问窗户：‘你们怎么这么寂寞呢？’窗户神情黯然，不知所措，摆出了忧伤的脸。小鸟看看这教室的情况，知道了其中它们所遇到的烦恼。小鸟说：‘我交了很多新朋友，我们能为你带来欢乐的生活，你同意吗？’这句话仿佛一条短信一样，传到教室里的每一个角落，它们异口同声地说：‘我们同意！’小鸟的朋友们，果然带来了教室里无穷的乐趣。这只小鸟飞走后的第三天的早上来到了这个教室，带来了许多昆虫，如蚂蚁、甲虫等。此刻，教室里的所有的事物非常欢迎昆虫们的到来。每天，清晨都有蝉的歌声唤醒了黑板们，黑板们拍了手掌，把教室里所有的事物都拍醒，所有教室里的事物都欣赏着蝉的歌声。欢迎小鸟的朋友的那天早上，昆虫们想把教室里做一个食物仓库，告诉了小鸟，小鸟问过门，门答应了。桌子们看到昆虫们在背着食物，流着像宝物似的汗水时，桌子们明白了劳动才有果实的道理，所以桌子们帮

昆虫一些忙，昆虫们很感激。中午，昆虫们不回到自己家，借教室的地板、桌子和椅子来吃午饭和午睡，门却坚守着安保的职位，保护着昆虫们的吃饭和午睡。晚上，地板们做起了舞台，让昆虫演奏。演出的节目非常好！从吃晚饭开始，表演节目。有蝉的歌唱节目，唱得真好听；有七星瓢虫在弹吉他，弹得真美好；有蚂蚁的舞蹈节目，跳得真好……节目很欢乐、很愉快、很乐意地结束了。一位蚂蚁是一位作家，每一篇都让人耐人寻味，受到了大家的欢迎，精选作文丰富多彩。有的精选作文悟出人生道理，有的精选作文非常感动，有的精选作文认识了很多知识，有的精选作文拍手叫好。黑板们一边保持作家认真地写出他精心准备的文章，一边看看作家写的是什么内容，有没有害，有没有这个文章的缺点。作家写完，为大家精心分析文章。之后，大家开感悟笑得一张张脸，回去睡觉。此时此刻，教室里的事物不觉得孤单、寂寞了，而是用一张张笑脸去面对一件件。教室里的故事精选作文300字放学了，小朋友们都陆陆续续地回家了。教室里静悄悄的，只有课桌椅们还在默默地坚守着自己的岗位。渐渐地，夜渐渐深了…… 突然，从教室的最后一排传来一阵阵的抽泣声。桌子哥哥定睛一看，原来是旁边的椅子妹妹在抽泣。桌子哥哥问：“椅子妹妹，是什么事让你如此伤心？”“桌子哥哥，”椅子妹妹伤心地说，“我的小主人每天在上课的时候，坐在我背上不停地摇摆，而且下课后还踩在我的背上和别的小朋友们打打闹闹，在我身上留下了许多伤痕，假如再