【部编版】九年级下册语文《期中检测试题》含答案解析
九年级下学期期中测试语文试卷一、积累与运用(25分)1．下列加点字注音无误的一项是( B )(2分)A．戏谑．(xuè) 熏．黑(xūn) 执拗．(ào) 呱．呱坠地(ɡū)B．颓．唐(tuí) 残垣．(yuán) 绰．号(chuò) 随声附和．(hè)C．坍．塌(dān) 驾驭．(yù) 羼．水(chān) 咬文嚼．字(jiáo)D．荣膺．(yīnɡ) 隐匿．(lì) 喧嚣．(xiāo) 如坐针毡．(zhān)【解析】A.执拗(niù)；C.坍(tān)塌，羼(chàn)水；D.隐匿(nì)。
2．下列词语书写无误的一项是( B )(2分)A．蜗行富娆磨蹭威风凛凛B．疲惫格局魁梧千钧之力C．迷罔拭去俯身无精打采D．蠢笨腻歪顷刻不屑质辩【解析】A.娆—饶；C.罔—惘；D.质—置。
3．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( A )(2分)真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处________，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。
诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能________智慧，________心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。
A．困境启迪抚慰B．困境启发抚恤C．困难启迪抚恤D．困难启发抚慰4．下列句子没有语病的一项是( B )(2分)A．一阵秋风袭来，树叶片片飞落，月光、树影随风摇摆，发出沙沙的声响。
B．与功利阅读的“稻粱谋”不同，“公共阅读”是用来丰富我们的精神的。
C．春天的德溪公园绽露出大自然的清新灵秀，成为人们春游的好时机。
D．严格地履行和清楚地理解你对社会应尽的义务，这才是你真正的自由。
5．下列句子中标点符号使用正确的一项是( C )(2分)A．“五四”青年节那天，我班举行了以《青春万岁》为主题的演讲活动。
B．通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？C．读实用书，做更强大的人；读审美书，做更有情趣的人；读哲学书，做深度思考人生价值的人。
D．传统文化自身的价值与魅力，放大了当代传媒的“圈粉”、“造星”功能。
6．名著填空。
(3分)鲁迅在《中国小说史略》中称吴敬梓(人名)的《儒林外史》是中国古代最优秀的讽刺小说。
书中的范进，被吹捧为能作“天地间之至文”，竟连北宋大文学家苏轼都不知道，而就是这样一个无知之徒，一旦中举，立刻成为众人艳羡的对象，集名利一生。
小说将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中，科举制成为作者揭露和讽刺的中心对象。
7．古诗文填空。
(6分)(1)莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
(苏轼《定风波》)(2)长沟流月去无声。
杏花疏影里，吹笛到天明。
(陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》)(3)四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
(秋瑾《满江红》)(4)身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！(纳兰性德《浣溪沙》)(5)《江城子·密州出猎》中抒发了作者杀敌报国、建功立业的雄心壮志的句子是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
(6)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人想要建功立业，青史留名的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。
8．(衡阳中考)综合性学习。
(6分)酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。
让我们一起走进“酒香千古——中国酒文化探究”专题实践活动中去吧！(1)【书法中的“酒”】书法是中国的一种传统艺术。
下面是“酒”字的几个书法字体，分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。
请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。
(2分)感受：我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中国书法的博大精深，中华文明的源远流长。
(或：我从“酒”字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤，闻到了阵阵沁人心脾的酒香。
)(2)【文学中的“酒”】如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品，一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。
请你写出与“酒”有关的一句诗文名句和一个故事(名称或梗概)，与大家分享。
(2分) 诗文名句：①明月几时有？把酒问青天。
②醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
(答出一句即可)故事：杯酒释兵权；醉打蒋门神(答出一个即可)(3)【生活中的“酒”】醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。
奶奶生日那天，亲朋欢聚，举杯畅饮。
宴会结束后，喝了酒的叔叔准备开车回家。
请你说几句话劝阻他。
(2分) 示例：叔叔，酒驾不安全，也是违法行为，我帮你叫辆出租车，好吗？二、阅读理解(45分)(一)(5分)渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
9．就表达方式而言，这首词的上阕运用了描写，下阕运用了抒情，抒发了作者的思乡和渴望建功立业的感情。
(2分)10．请从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”(3分)选景典型生动，边声嘈杂，号角呜咽，千嶂、长烟、落日、孤城，展现了边塞特有的风光；渲染了浓厚的悲凉气氛，为下阕的抒情蓄势。
(二)(孝感中考)(13分)【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
(宋濂《送东阳马生序》节选)【乙】予少时读书，一见辄能诵。
然负此自放，喜从滑稽①饮酒者游。
旬朔②之间，把卷无几日。
故虽有强记之力，而常废于不勤。
比③数年来，颇发愤自惩艾④，而聪明衰耗，殆不如曩⑤时十一二。
每阅一事必寻绎⑥数终掩卷茫然辄复不省⑦。
故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。
比读《齐史》，见孙搴⑧云：“我精骑三千，足敌军羸卒数万。
”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒⑨为若干卷，题曰《精骑集》云。
噫！少而不勤，无如之何矣。
长而善忘，庶几⑩以此补之。
(秦观《〈精骑集〉序》，有删改)【注释】①滑稽：比喻能言善辩。
②旬朔：十天或一个月。
③比：近来。
④惩艾：惩治，惩戒。
⑤曩：从前。
⑥寻绎：推求探索。
⑦省：记。
⑧孙搴(qiān)：人名。
⑨勒：此处译为编辑。
⑩庶几：或许，差不多。
11．选出下列加点字的意义和用法相同的一项( A )(2分)A．主人日再．食子墨子起，再．拜B．烨然．若神人不以为然．C．久而．乃和而．聪明衰耗D．然负．此自放负．箧曳屣行深山巨谷中【解析】A.副词，两次；B.形容词词尾，……的样子/形容词，对，正确；C.连词，表顺承/连词，表转折；D.动词，依仗/动词，背。
12．为文中画波浪线的语句，选出断句正确的一项( C )(2分)A．每阅一/事必寻绎/数终掩卷/茫然辄复不省B．每阅一事必/寻绎数终掩卷/茫然辄复/不省C．每阅一事/必寻绎数终/掩卷茫然/辄复不省D．每阅/一事必寻绎/数终掩卷茫然/辄复不省13．将下列句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
(2)长而善忘，庶几以此补之。
年长后容易忘记，也许可以用这个来弥补吧。
14．选出下列对甲乙两文的理解有误的一项( D )(2分)A．“序”是一种文体。
亲友离别，赠言规劝，属赠序，如甲文；陈述创作主旨、经过等，属书序，如乙文。
B．甲文意在勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学；乙文意在交代《精骑集》一书编辑及命名的由来。
C．甲文从衣、食、住、行四个方面表现读书之“苦”，与“同舍生”生活的富足作对比，表现自己从读书中感受到的乐趣。
D．乙文写自己少时读书不勤奋，后来治学时用勤奋来惩戒自己，但是不能坚持太久，容易忘记自己的目标。
【解析】乙文写自己年少时记忆力强，但由于“负此自放”，荒废在不勤奋上，所以后来用勤奋来弥补。
15．宋濂和秦观在学习方面有何异同？(3分)同：都觉得勤奋很重要。
异：宋濂一直勤奋好学，不畏艰难，不注重吃穿，享受读书带来的愉悦。
秦观在少时记忆力突出而不勤奋，年长后记忆减退，用勤奋来弥补。
【参考译文】我年轻时读书，看一遍就能背诵。
然而我依仗这样的本事就放任自流，喜欢和巧言善辩、喝酒的人交往。
一个月，没有几天在看书。
所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。
近几年来，非常勤奋，后悔以前的所作所为。
然而聪明已经耗尽，大概比不上从前的十分之一二。
每看一件事，一定会在心中反复推求几遍，(但)合上书后就感到茫然不知，(这样)反复多次仍然记不住。
所以虽然有勤奋刻苦的辛劳，却常常荒废在善忘上。
最近读《齐史》，看到孙搴说：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。
”心中赞同喜欢这个说法，于是摘取了“经”“传”“子”“史”中在写文章时可以用到的语句，编为几卷，取名为《精骑集》。
唉！年轻时不勤奋，无可奈何啊。
成年后容易忘记，也许可以用这个来补救吧。
(三)(恩施中考)(14分)奶奶的玉簪子王秋珍奶奶的玉簪子不见了！那个玉簪子，是当年奶奶的爸爸送给奶奶的妈妈的定情信物，奶奶一直视之如命。
每天早上，奶奶再忙都会把发髻梳得一丝不乱。
玉簪子被奶奶摸得日益剔透，散发着温润的光。
它安安稳稳地插在奶奶的发髻上，就像奶奶平静的生活。
丢了玉簪子就是丢了奶奶的命。
奶奶终日愁眉紧锁。
爷爷帮奶奶找了这头翻了那头。
“咱们眼睛花了记性差了，还是叫儿子回来找吧。
小时候，他找东西可机灵了。
”奶奶茫然而凄切的眼神，让爷爷心痛。
爷爷想不出别的法子，就五次三番地给父亲打电话。
父亲回家了。
见到父亲，奶奶的眼泪唰地下来了。
父亲宽慰道：“妈，玉簪子会找回来的。
”奶奶拉住父亲的手，就像拉住了救命稻草。
奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲，生怕他会长了翅膀飞走。
父亲让奶奶好好回忆回忆。
玉簪子丢之前，自己去过哪些地方。
父亲跟着奶奶来到了田野。
田垄上，奶奶种的扁豆开花了，它们仰着小鸟一样的嘴巴，好像在和奶奶说话。
奶奶轻轻地碰了碰它们的小脑袋说：“两天不见，又长大了。
”父亲蹲下身，拨弄起扁豆。
也许奶奶和扁豆聊天的时候，玉簪子掉了下来。
奶奶看着父亲的侧影说：“小时候，你不爱吃扁豆，却爱画扁豆花。
我就买了个大花盆，把扁豆种在家门口。
”父亲“哦”了一声，直起身来，看着扁豆花，似乎想起了久远的时光。
走进菜地，一畦畦的菜好水灵呀。
它们被奶奶伺候得像她的发髻一样，整整齐齐，乖巧听话。
奶奶带父亲来到空心菜前。
奶奶问：“还记得那个空心菜的故事吗？”父亲站在陌生的土地上，拨弄着和他生分的空心菜说：“记得记得。
狐狸精妲己在纣王面前进谗言，要宰相比干挖心表忠诚。
部编人教版九年级语文(下册期中)试题及答案(最新)
部编人教版九年级语文(下册期中)试题及答案（最新）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．分歧．（qí）黄晕．（yùn）赫．然（hè）归省．（shěng）B．哺．育（bǔ）蓬蒿．（hāo）诘．问（jié）逞．辩（chěng）C．确凿．（záo）抽噎．（yè）骸．骨（hái）丘壑．（hè）D．酷肖．（xiào）亘古（gèng）陨．落（yǔn）告禀．（bǐng）2、下列词语中书写有误的一项是（）A．萌发帷幕消声匿迹震耳欲聋B．烦躁坍塌锋芒毕露微不足道C．喧器狼藉坦荡如砥无动于衷D．云霄安详骇人听闻大相径庭3、下列加点词语运用不恰当的一项是（）A．沈星舍己救人的高风亮节．．．．，既展现了当代中国军人的风采，也引发了人们关于人生意义的思考。
B．近阶段，毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋．．．．般地涌现，令公众惴惴不安。
C．雅安地震发生后，全国人民和海外同胞全力援助灾区，众志成城．．．．，显示出中华民族巨大的凝聚力。
D．松山湖沿岸，百花齐放，绿柳如烟，湖光山色，令人心旷神怡．．．．。
4、下列语句没有语病的一项是 ( )A．“六一”前夕，检测专家通过实物讲解的方式引导学生正确使用、购买儿童用品。
B．为防范较大以上道路交通事故不再发生，省交管部门开展“强执法，防事故”行动。
C．生态环境安全是国家安全的直要组成部分，是经济社会持续健康发展的重要保障。
D．《流动儿童心理研究》为全国约1300多万进城务工人员随迁子女教育提供了参考。
5、对下列各句运用的修辞手法判断不正确的一项是（）A．难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？（设问）B．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
江苏省盐城市东台市第五教育联盟九年级下学期4月期中考试语文试题(含答案)
江苏省盐城市东台市第五教育联盟九年级下学期4月期中考试语文试题（含答案）2022～2023学年度春学期期中检测九年级语文答题纸注意事项1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚。
2. 所有试题必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效，在草稿纸、试题纸上答题无效。
4. 保持卡面清洁,不要折叠,不破损。
九年级语文期中参考答案一、积累与运用（26分）1．（1）则无败事（2）大漠孤烟直（3）海日生残夜（4）一蓑烟雨任平生（5）柳暗花明又一村（6）似曾相识燕归来（7）山回路转不见君，雪上空留马行处（8）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（每空1分，错字漏字不得分，共10分）2．（1）pābīn 穆（1个1分，3分）（2）D （1分）(3) A：①B：③（1个1分，2分）（4）《论语》（1分）3．【“节气”我知道】谷雨、夏至（1个1分，2分）【“节气”我介绍】形成原因：节气结合天文、自然节律和民俗多种要素发展形成；（1分）主要作用：指导农耕社会的农事活动。
（1分）【“节气”我撰写】示例：（1）在“小满”的夏夜，吟一吟辛弃疾的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。
（2）在“大雪”的夜晚，赏一赏柳宗元的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。
（2分，要求含有节气及与该节气有关的诗词）【“节气”我探究】清明（1分），“清明”既指节气，又别指清、明两朝，暗讽洪承畴失义辱节，受明恩却降清朝，没有清明可言（2分，意对即可）二、阅读理解（64分）（一）古诗文阅读（21分）4．（1）多次（2）准备（3）大概（1个1分，计3分）（4）曾子的每日反省，（这对我来说）难道不是当务之急吗？（2分，补写省略内容1分，日、切务各0.5分）5．C（2分）6．故看书必加摘录/分门别类/以补健忘(1个1分，计2分) 7．（1）“要躬行”包含两层意思：一是学习过程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”；二是获取知识后还要“躬行”，通过亲身实践化为己有，转为己用。
浙江省杭州市淳安县2023-2024年九年级下学期期中语文试题(解析版)
2023学年第二学期期中教学质量检测九年级语文试题卷学校组织“学习传统文化领略家国情怀”研学活动，请你参与。
【第一站】过端午走近爱国诗人（37分）1. 小语整理了“端”字的演变图，请帮他完成笔记。
资料笔记◇字形演变“端”为形声字，甲骨文中左侧为一人站立，右侧为植物初生嫩芽破土直出；到了小篆时期，“端”字左侧形体像人直立，字形基本线条化，字形更加修长规整；楷书时期，“端”字进一步变得笔画化，字形更加方正，成为了现代汉字中“端”的基本形态。
◇字义演变（1）根据“端”的字源内容，为“小篆”缺失处选择合适的字形（）A.B。
（2）根据字义，将“端茶”“端庄”“端午”填入表格ABC处恰当位置。
（3）根据示例“我只是无端地觉得状如小狗而很凶猛”，推测D处“端”含义。
【答案】（1）A （2）A：端庄 B：端茶 C：端午（3）D：缘由【解析】【分析】【详解】本题考查字形和字义。
（1）根据“‘端’到了小篆时期，‘端’字左侧形体像人直立，字形基本线条化，字形更加修长规整”，比较A、B两字，可知A字形更符合这一特点，故选A。
（2）端庄：（神情、举止）端正庄重。
端：直立。
故填到A处。
的端茶：用手拿着盛茶的茶具。
端：动作，拿着。
故填到B处。
端午：汉族传统节日，农历五月初五。
古人习惯把五月的前几天分别以端来称呼。
端：开头、初始。
故填到C处。
（3）“我只是无端地觉得状如小狗而很凶猛”，“无端”是“没有来由”的意思，“端”可解释为：来由，缘由。
2. 小文搜集了几位爱国诗人的有关诗句和几位作家的有关作品，请填写完整。
无数文人墨客都把“家国情怀”镌刻在诗词中。
范仲淹在孤城落日中吟叹“浊酒一杯家万里，_________”，思归与报国寓于其中；辛弃疾醉里挑灯，梦回连营，在“_________，五十弦翻塞外声”的豪壮想象中抒发报国之志；文天祥直抒胸臆，高喊“人生自古谁无死，_________”的誓死报国之言；苏轼直言“持节云中，__________”，表达渴望被重用的心愿；秋瑾目睹民族危难，投身革命，抒发“身不得，男儿列，__________，_________”的报国豪情；诸葛亮在《出师表》中自叙“_________，_________”，临危受命，令人动容。
江苏省盐城市东台市第四联盟2022-2023学年九年级下学期期中语文试卷(含答案)
2022/2023 学年度第二学期第四教育联盟期中质量检测九年级语文试题一、积累与运用（26 分）1.名句及常识填空。
（10 分）（1）▲ ，达则兼善天下。
（《孟子·尽心上·忘势》）（2）俗子胸襟谁识我？▲ 。
（▲ 《满江红》）（3）▲ ，鸡犬相闻。
（陶渊明《桃花源记》）（4）了却君王天下事，▲ 。
（辛弃疾《破阵子》）（5）▲ ，青草池塘处处蛙。
（赵师秀《约客》）李白《行路难》一诗中，尽管行路艰难，但诗人依旧行吟山水间，唱出生命的最强音：▲ ，▲ 。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，这一思想贯穿诸葛亮的一生，他的《出师表》中最能体现这一精神品质的句子是：▲ ，▲ 。
2.三月，春暖花开，小高和小新想利用清明假期赏春踏青，他们选择了近处的苏州，经过一番探究，着手整理了一份攻略。
（一）畅游园林，领略江南别样风雅。
三月的姑苏，总有着别致的素雅美感，这份美感大抵藏在各个园林里，拙政园里山水萦绕，厅榭精美；留园里布置精巧，奇石众多；狮子林里石峰林立，错落有zhì(▲ )。
白墙黛瓦上，处处是江南风韵，诗情画意。
推荐景区：拙政园、留园、虎丘、狮子林、沧浪亭（二）悠游古镇，体验水乡独特韵味。
小桥流水、黛瓦嵌玉，江南的各大古镇，大多带着独特的东方古典韵味，古朴中透着tián(▲ )静。
不过逢年过节的古镇，又将会有不一样的繁华。
届时，各种习俗会在古镇上演。
这个假期，何不来苏州，体验真正的水乡生活？推荐景区：周庄古镇、同里古镇、木渎古镇、角直古镇（三）▲ 。
苏州的江南气韵藏在湖光山色里，徜徉在自然山水里，能让你感受人间天堂的田园诗意。
你可以去光福香雪海赏梅朵嫣然、登绿缈峰看层林尽染、或去湿地寻踪。
辽阔无垠的湖水，随风摇yè( ▲ )的芦花，湿地是候鸟们栖息的家园，你可以静立水边，看群鸟休养生息；也可以坐上小船，穿梭在芦苇丛中；也可以寻觅一条蜿蜒的木栈道，màn( ▲ )步其上，感受大自然给予的震撼。