泉州市丰泽区中学
2019年丰泽区中学信息技术优质课评选推荐表
年 月 日 （公章）
设区市
推荐
意见
参评课题
八年级上册、活动四《用蒙版合成图像》
课例
介绍
“用蒙版合成图像”这一节位于本书第一章活动四《图像的合成》的活动任务二，用蒙版合成图像在处理图像的过程中有着非常重要的应用。蒙版的工作原理比较抽象，本节课的教学，应坚持理论与实践相结合，使学生理解其工作原理，掌握图层蒙版的基本操作技能，从而提高学生对图像的处理能力。
主要
教学
业绩
（介绍从教年限、公开课课题、考核情况及其他业绩）
1、本人一直任教中学信息技术，至今19年；
2、担任学校信息技术组组长和多次被为学校骨干教师；
3、曾荣获丰泽区优秀教师、丰泽区“教坛新秀”等称号；
4、近年的微课作品《创建遮罩动画》接连被区、市、省评为应用能力提升工程优秀成果奖。
县（市、区）推荐
2019年丰泽区中学信息技术优质课评选推荐表
姓名
陈松华
性别
男
出生年月
1977.07
学历
大专
职称/职务
组长
学科
信息技术
微信号
13960283980
QQ号
114693287
手机
13960283980
电子邮箱
13960283980@
指导教师（限填1人）
黄金珠
工作单位
泉州市剑影实验学校（邮编362000）
北京师范大学泉州附属中学
陈光华
常务副校长。高级教师，市级教学设计比赛一等奖，区级优秀教师。
梁小扬
党支部书记，副校长。高级教师，省级优秀班主任。
赖福兴
北京师范大学附属泉州学校小学部校长。小学高级教师，市级骨干教师、市级师德先进个人。
陈国强
教育服务中心主任。高级教师，区级优秀党员、优秀教师、先进德育工作者。
图书馆
亮点
5、语言照亮心灵，信息创造价值。
谢谢观看
北京师范大学泉州附属中学
泉州市民办全日制完全学校
01 学校简介
03 办学理念 05标 06 教学模式
07 硬件设备
09 名师风采
目录
08 校园风光 010 图书馆
基本信息
北京师范大学泉州附属学校成立于2004年5月，是经泉州市人民政府批准，由北京市北京师范大学和福建省 福建宝德集团有限公司联合创办的一所高起点、高标准的“民办公助、自主办学”的完全学校。
办学目标
办学目标
以特色创名校，以质量争一流。
育人承诺
育人承诺
重视考试，对学生的中高考负责；不唯考试，对学生的终身发展负责。
教学模式
教学模式
初高中课程整合，九年教学直通车
为了全面推进素质教育，贯彻实施北师大先进的教育理念，延展北师大的教改成果，确保教育教学改革实验 的连续性，做好学生初中与高中知识和能力的衔接，北师大泉州附中着眼于学生初中到高中学习的全程，根据不 同学生个体的知识、能力和兴趣特长来设计和确定培养目标，并进行全程跟踪。学校指派高中教师指导或直接参 与初中实验班教学，除了使学生扎实地掌握初中阶段必须学习的各科基础知识外，还加强培养高中阶段学习必需 的学习能力，补充增加与高中学科衔接的知识的讲授，以提高初高中知识的连贯性，使学生更顺利的适应高中的 学习，并为大学的学习奠定坚实的基础。
福建省泉州市丰泽区泉州实验 2022 年中考 数学适应性试卷五
泉州实验中学2022届中考数学适应性试卷五一．选择题（共10小题，每小题4分，共40分）1．在函数y＝中，自变量x的取值范围是（）A．x≠﹣B．x＞﹣C．x≥﹣D．x≤﹣2．下列运算正确的是（）A．2x+3x＝5x2B．a3÷a2＝a C．（x+y）2＝x2+y2D．（﹣3x2）3＝9x63．下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A．B．C．D．4．如图是一个几何体的正视图，则这个几何体可能是（）A．B．C．D．5．下列不等式组的解集，在数轴上表示为如图所示的是（）A．B．C．D．6．下列说法正确的是（）A．要了解一批灯泡的使用寿命，应采用普查的方式B．一组数据2，2，2，2，2，2，2，它的方差是0C．投掷一枚质地均匀的硬币100次，正面朝上的次数一定为50次D．一组数据4，6，7，6，7，8，9，它的中位数和众数都是67．观察图中的函数图象，可以得到关于x的不等式ax﹣bx＜c的解集为（）A．x＜﹣2B．x＜4C．x＞﹣2D．x＞48．为应对市场对新冠疫苗越来越大的需求，某大型疫苗生产企业在更新技术后，加快了生产速度，现在平均每天比更新技术前多生产8万份疫苗，现在生产600万份疫苗所需的时间比更新技术前生产500万份疫苗所需时间少用6天，设现在每天生产x万份，据题意可列方程为（）A．B．C．D．9．如图①，有一个长方形纸条ABCD，AB∥CD，AD∥BC．如图②，将长方形ABCD沿EF折叠，ED 与BF交于点G，如图③，将四边形CDGF沿GF向上折叠，DG与EF交于点H，若∠GEF＝16°，则∠DHF的度数为（）A．32°B．48°C．60°D．64°10．已知抛物线y＝a（x﹣2）2+1经过点A（m，y1），B（m+2，y2），若点A在抛物线对称轴的左侧，且1＜y1＜y2，则m的取值范围是（）A．0＜m＜1B．0＜m＜2C．1＜m＜2D．m＜2二．填空题（共6小题，每小题4分，共24分）11．正八边形的每个内角等于度．12．若x＝2是关于x的方程2x+a＝1的解，则a＝．13．如图，量角器的直径与直角三角板ABC的斜边AB重合，其中量角器0刻度线的端点N与点A重合，射线CP从CA处出发沿顺时针方向以每秒1度的速度旋转，CP与量角器的半圆弧交于点E，第30秒时，点E在量角器上对应的读数是度．14．如图，用6个边长为1的小正方形构造的网格图，角α，β的顶点均在格点上，则α+β＝．15．如图，点A是反比例函数y＝（k≠0，x＜0）图象上的一点，经过点A的直线与坐标轴分别交于点C和点D，过点A作AB⊥y轴于点B，＝，连接BC，若△BCD的面积为2，则k的值为．（第13题）（第14题）（第15题）16．如图，点P是正方形ABCD的对角线BD延长线上的一点，连接PA，过点P作PE⊥PA交BC的延长线于点E，过点E作EF⊥BP于点F，则下列结论中：①PA＝PE；②CE＝PD；③BF﹣PD＝BD；④S△PEF＝S△ADP正确的是（填写所有正确结论的序号）三．解答题（共8小题，共86分）17．（8分）计算：18．（8分）先化简后求值，其中．19.（8分）在平行四边形ABCD中，E、F分别是AB、CD上的点，且AE＝CF．求证：∠DAF＝∠BCE．20.（8分）如图，已知四边形ABCD是矩形，点E在AD上，AE＝AB，EC与BD相交于点F，且BD⊥EC．（1）连接AF并延长交CD于点G，求∠DFG的度数；（2）若AD＝1，求AB的长．21.（10分）尺规作图：已知：在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°，（1）在AB上求作点D，使得点D到BC的距离等于D到边AC距离的倍．（2）在（1）的条件下，若AB=2，求∆BCD的面积。
泉州初中名单
泉州初中名单泉州市位于中国东南沿海，是福建省下辖的一个地级市。
泉州市具有悠久的历史和丰富的文化底蕴，被誉为“海上丝绸之路的起点”。
作为福建省的一个重要教育中心，泉州市设有众多优秀的初中学校，为学生提供高质量的教育资源。
下面将为您介绍泉州市内部分著名的初中学校。
1. 泉州第一中学泉州第一中学坐落于泉州市区，创建于1946年。
该学校历史悠久，是泉州市的重点中学之一。
学校占地面积广阔，校园环境优美，设有现代化的教学设施。
泉州第一中学在教学方面一直秉承精英教育的理念，培养了许多优秀的学生。
学校注重学生的全面发展，开设了丰富多样的课外活动，培养学生的综合素养。
2. 泉州第二中学泉州第二中学创办于1958年，位于泉州市鲤城区。
学校秉承“团结、勤奋、求实、创新”的校训，致力于培养学生的创新精神和实践能力。
泉州第二中学注重学生的品德教育，通过丰富的校园文化活动和社会实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
学校设有优质的学术科研平台，为学生提供积极的科研训练和发展机会。
3. 泉州第三中学泉州第三中学是一所历史悠久的学校，创建于1921年。
学校位于泉州市丰泽区，占地面积较大，校园环境幽静。
泉州第三中学在教学方面以素质教育为核心，注重培养学生的品格和创新能力。
学校实施个性化教育，为学生提供多样化的课程和教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力。
4. 泉州第四中学泉州第四中学创建于1955年，位于泉州市洛江区。
学校拥有优秀的师资力量和完善的教育设施。
泉州第四中学致力于培养学生的综合素质和创新能力，通过丰富的学科教育和实践活动，激发学生的学习潜力。
该学校注重学生的体育锻炼和艺术培养，为学生提供多样化的课外活动和展示平台。
5. 泉州第五中学泉州第五中学位于泉州市台商投资区，创建于1998年。
学校是一所现代化的初中学校，拥有优质的师资团队和教育资源。
泉州第五中学注重学生的学术提升和实践能力培养，积极开展学科竞赛和创新创业活动，为学生提供广阔的发展平台。
泉州高中学校名单
泉州市所有高中名单及地址泉州市鲤城区泉州一中362000 泉州学府路31号泉州培元中学362000 泉州市鲤城区新华北路花棚下泉州三中362000 泉州市鲤城区东街菜巷20号泉州五中362000 泉州市桂坛巷49号泉州七中362000 泉州天后路40号泉州现代中学362000 泉州市田奄南路泉州科技中学362000 泉州学府路原泉州师院内泉州十五中362000 福建省泉州市鲤城区浮桥仙景泉州外国语中学362000 学府路31号泉州六中泉州市新街附近丰泽区泉州市城东中学362000 泉州丰泽区城东前林村泉州市第九中学362000 泉州丰泽区津淮街中段泉州市东海中学362000 泉州市丰泽区东海镇法石村泉州市剑影武术学校362000 泉州市北门普明305省道边泉州市实验中学362000 泉州市丰泽区现代家具广场对面北京师范大学泉州附属中学362000 泉州丰泽区东海街道云山社区泉州第十中学泉州市丰泽区明湖路洛江区第十一中学362011 泉州市洛江区万安开发区南部南少林武术学校362011 洛江区万安街道杏宅开发小区奕聪中学泉州市洛江区罗溪镇马甲中学362014 洛江区马甲镇永安村罗溪中学362015 洛江区罗溪镇柏山村仰大附中362014 福建省泉州市洛江区马甲镇仰恩大学附属中学泉港区泉港区第六中学362816 泉港区涂岭镇松园村泉港区第五中学362803 泉港区后龙镇柳亭村泉港区南埔中学362804 泉港区南埔镇太白峰泉港区惠华中学362804 泉港区界山镇东张村泉港区第一中学362801 泉港区港二街泉港区第二中学362801 泉港区山腰街368号惠安县惠安一中362100 惠安螺城镇建设南路294号惠安三中362100 惠安螺城西苑路100号惠安四中362133 惠安县涂寨镇顶郭村惠安五中362121 惠安县洛阳镇万安路荷山中学362141 惠安荷山村惠南中学362122 东园镇文山村嘉惠中学362100 螺阳镇霞光村高级中学362100 惠安县螺城建设北路88号辋川中学362103 辋川镇峰崎村惠安二中362100 螺阳镇廖厝前崇武中学362131 惠安县崇武镇台湾街广海中学362100 惠安县螺城镇建设南路海滨文武学校362100 惠安县螺城镇安溪县安溪一中362400 福建省安溪县凤城镇毓秀路铭选中学362400 凤城镇北石河滨西路沼涛中学362400 凤城镇大同路益民街253号安溪六中362400 安溪县凤城镇大同路513号第八中学362402 福建省安溪县蓬莱镇蓬溪村梧桐中学362402 安溪县蓬莱镇联中村俊民中学362411 湖头镇湖四村安十一中362413 感德镇洪佑村蓝溪中学362400 官桥镇赤岭村龙门中学362442 安溪县龙门镇崇德中学362421 安溪县长坑乡长坑村培文高中362442 安溪县龙门镇山美村恒兴中学362400 安溪县火车站开发区永春县永春第一中学362601 永春县五里街镇华岩村永春华侨中学362600 永春县桃城镇翠路43号永春三中362609 福建省永春县蓬壶镇壶中村324号永春四中362608 泉州永春湖洋清白村永春五中362612 永春县达埔镇永春六中362602 永春县岵山镇和塘东路82号永春第二中学362600 永春县桃城桃溪永春美岭中学362618 永春县一都镇美岭村德化县德化六中362500 德化县浔东路241号八中362500 德化县浔中镇东头坂二中362506 德化县上涌镇上涌街1号一中362500 福建省德化县城关凤凰山1号三中362500 城关湖心路177号石狮市石狮市第一中学362700 石狮市湖滨办事处长福埔石狮市第三中学362700 石狮市宝盖镇龟湖5片区61号石狮市第五中学362700 石狮市鸿山镇西墩村石狮市第八中学362700 石狮市第八中学石狮市石光中学362700 石狮市群英北路142号石狮市永宁中学362700 福建省石狮市永宁中学石狮石光华侨联合中学362700 石狮市东港路晋江市晋江市第一中学362200 青阳街道青华社区烟边巷82号晋江市平山中学362200 晋江市梅岭街道办事处梅岭路晋江市第二中学362212 晋江市池店镇晋江市陈埭民族中学362211 福建省晋江市陈埭镇乌边港晋江市磁灶中学362214 晋江市磁灶镇晋江市季延中学362216 晋江罗山山仔晋江市养正中学362261 晋江市安海镇海八路晋江市侨声中学362271 晋江市东石镇侨声路晋江市内坑中学362268 晋江市内坑镇内坑南街1号晋江市英林中学362256 晋江市英林镇晋江市南侨中学362241 晋江市龙湖镇衙口村晋江市永和中学362235 晋江市永和庄宅村64号晋江市首峰中学362246 晋江市深沪镇首峰晋江市毓英中学362251 晋江市金井镇中兴中路472号晋江市子江中学362261 晋江市安海镇兴安路晋江嘉辉中学362261 泉州晋江市安海镇中远学校362000 晋江刺桐大道南安市南安一中362300 福建省南安市溪美新华街文苑巷40号柳城中学362300 南安市溪美办事处彭美路186#鹏峰中学362300 南安市区鹏峰路99号国光中学362321 福建省南安市梅山镇东街0021号蓝园高级中学362321 福建省南安市梅山镇侨光中学362314 福建省南安市金淘镇下圩街华侨中学362333 南安市丰州侨中路南星中学362343 福建省南安市水头镇横街1号新营中学362342 福建省南安市水头镇新营村1号南安三中362305 南安市英都镇新侨中学362331 南安市洪濑镇新侨路诗山中学362311 南安市诗山镇山二村成功中学362312 南安市码头镇大坝埔南安二中362324 南安市罗东镇埔心村南安六中362300 美林街办西美村华美中学362313 南安市蓬华镇宝莲中学362302 南安市霞美镇杏埔村五星中学362341 南安市官桥镇共建街184号延平中学362343 南安市石井镇体育学校362300 南安柳城路77号南安五中362308 福建省南安市省新镇省东村龙泉中学362304 南安市仑苍镇园美村456号鹏峰第二中学362311 南安市诗山镇梧埔山村128号炉邨中学362324 福建省南安市乐峰镇炉山村洪梅中学362331 南安市洪梅镇新联村玲苏中学362332 南安市康美镇康富路36号奎霞中学362343 南安市石井镇奎霞村国光第二中学362321 南安市梅山镇光前东路东方学校362300 南安市美林街道办事处柳美路东侧红星高中362302 南安市霞美镇侨乡高中362321 南安市梅山镇。
福建省教育厅关于公布福建省新时代基础教育名师名校长培养计划（2023—2025）第一批培养对象的通知
福建省教育厅关于公布福建省新时代基础教育名师名校长培养计划（2023—2025）第一批培养对象的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2024.04.18•【字号】闽教师〔2024〕12号•【施行日期】2024.04.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文福建省教育厅关于公布福建省新时代基础教育名师名校长培养计划（2023—2025）第一批培养对象的通知闽教师〔2024〕12号各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局，省属中小学、幼儿园：根据《福建省教育厅关于实施福建省新时代基础教育名师名校长培养计划（2023—2025）的通知》（闽教师〔2023〕69号）要求，经审核推荐、专家评审，确定张锋等80名教师、蔡辉森等40名校（园）长为福建省新时代基础教育名师名校长培养计划（2023—2025）（以下简称“双名计划”）第一批培养对象，现予以公布。
名师名校长培养对象要自觉学习践行教育家精神，努力提升教书育人能力，在教学研究、课程建设、人才培养、学校管理和教育帮扶等方面大胆探索、勇于创新，高质量完成各项培养任务，充分发挥示范引领和辐射带动作用。
各地各校要积极为培养对象参训学习和作用发挥提供支持和保障。
省教育厅将会同培养基地研制培养方案、加强考核监管，确保我省“双名计划”顺利实施。
附件：1.福建省新时代基础教育名师名校长培养计划（2023—2025）第一批名师培养对象名单2.福建省新时代基础教育名师名校长培养计划（2023—2025）第一批名校长培养对象名单福建省教育厅2024年4月18日附件1福建省新时代基础教育名师名校长培养计划（2023—2025）第一批名师培养对象名单附件2福建省新时代基础教育名师名校长培养计划（2023—2025）第一批名校长培养对象名单。
切线--教学设计(阮萍扬)
切线--教学设计（阮萍扬）课题：§27·2·3 切线（第1课时）【华东师大版九年级下学期】泉州市丰泽区泉州市第十中学阮萍扬课标要求：掌握切线的概念，探索切线和过切点的半径关系，会用三角尺过圆上一点画圆的切线,掌握切线的判定方法。
教材分析：本节内容选自华东师大版九年级上册第27章《圆》第2节《直线和圆的位置关系》的《切线》。
本课时内容是在学习了直线与圆的位置关系的基础上，进一步探究直线和圆相切的条件，并为探究切线长定理而作准备，是“圆”这一章的重点之一，也是本章的核心。
它在圆的学习中起着承上启下的桥梁与纽带作用。
除了要求学生能够较灵活地运用有关知识解题外，还要求学生掌握一些解题技巧，在培养学生的逻辑思维能力和综合运用知识解决问题的能力方面也起了重要作用。
切线的判定定理、性质定理是研究三角形的内切圆、切线长定理以及后面研究正多边形与圆的关系的基础。
学好它，对今后数学、物理等学科的学习会有很大的帮助。
挥学生的主体作用，增强学生学数学、用数学的兴趣。
同时，让学生在探索总结切线判定方法过程中积累解题的经验，体会成功的喜悦．教学重点：发现并证明切线的判定定理。
教学难点：圆的切线证明问题中辅助线的添加方法。
教学过程：一、生活中的数学问题：问题1：下雨天，当我们快速转动雨伞时，雨伞上的水滴会沿着什么方向飞出？[设计意图]①“雨水飞出的方向”学生难以理解，容易与“雨水飞出的路线”相混淆；②“雨水飞出的方向”为什么一定会与半径垂直？这里体现了数学与物理学科知识的相互渗透。
利用这些生活中的数学问题引起学生的学习兴趣，培养学生用数学眼光看社会的思想意识，能用数学眼光观察生活、了解生活、改造生活，让学生明白“数学来源于生活，生活离不开数学”，同时也为探索切线判定定理的活动做好铺垫。
二、自主探索:【探究】切线的判定定理问题2：画图并解答问题：请画出⊙O及半径OA，经过⊙O的半径OA的外端点A画一条直线l，使直线l⊥OA.请问：直线l与⊙O有几个交点？设置问题串，引导学生思考：（1）直线l与⊙O有几个交点？（2）你是怎么判断直线l与⊙O只有1个交点的？（3）你还有其他判断方法吗？[设计意图] 学生带着“直线l与⊙O有几个交点”的问题动手作图，观察直线l与⊙O有几个交点，并大胆猜想，最后进行论证归纳。
丰泽区各级各类学校、幼儿园分布情况一览表
辖区
类别
学校名称
级别
距离（KM)
校数
东湖街道（3.5 ㏎)
中学
公办
泉州十中
省级达标初中、市级素质教育先进校
1
2
民办
泉州实验中学
1.5
小学
公办
第一中心小学
省级示范小学
0.5
3
湖心小学
0.5
丰泽区第二实验小学
市素质教育先进校
1.5
幼儿园
民办
东湖中心幼儿园
省优质园
0.8
省级示范小学、省级素质教育先进校
0.8
3
丰泽区实验小学
省级素质教育先进校
0.7
第二中心小学
市级示范小学
0.2
幼儿园
公办
市直丰泽幼儿园
省优质园
0.8
11
丰泽区实验幼儿园
省优质园
2
丰泽区机关幼儿园
市优质园
1
部门
财贸幼儿园
市优质园
1.2
民办
迎津幼儿园
0.3
霞淮剑桥幼儿园
0.5
碧水湾幼儿园
1
剑桥幼儿园
1.2
民办
泉州汉唐国际幼儿园
0.7
灯星童心幼儿园
0.6
灯星阳光幼儿园
0.6
泉州南丰大地双语幼儿园
0.8
灯星乌洲双语幼儿园
0.8
沉洲幼儿园
1
泉州宝洲花园幼儿园
区优质园
2.2
东海街道（2㏎)
中学
公办
泉州市东海中学
市级达标初中、市级素质教育先进校
1
1
小学
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0
0
37．5
0.63
得分率较低的是4、16、19、20、21、25得分率在50%以下，特别是16题得分率只有33%，这道题是对学生的审题能力、提取信息的能力的很好检验，许多学生误选D，认为公民的监督权扩大了。
31
10
0
10
3．24
0．32
大多数学生在回答问题时不能明确表述，出现条理不清晰，逻辑性不强，语言表达随意性较大，不能很好地运用政治学科的一些专业术语回答问题等现象。
教
研（备课）组
长
意
见
泉州市丰泽区教育局印制
34
10
12
0
5．5
0．55
以“黄岩岛事件”为背景，考查我国的外交政策，比较基础，学生的得分率较高，相当一部分学生能做到回答有针对性，层次较为清楚，条理较为清晰，能按要点答题，且有适当的展开。
考
卷
分
析
1、立足基础突出主干知识的考查
强调对学科主干知识的考查，是保础知识、训练基本技能、养成基本能力的鼓励和尊敬。
本次命题从内容上看有关人民民主的本质与特点、我国政府的职能、权威、坚持的原则、全国人大、政协、中共各自的职责等内容仍是政治生活的基础主干知识，对于这些内容考生应该不会感到陌生，同时试题在设问上指向性明确，考生较易入手，根据题目要求回答问题既可。
2、重视知识应用，突出能力立意。命题要改变通过考知识来体现能力方法，克服靠死记硬背知识点得分的现象，把命题的着重点放在考查学生对背景材料的分析理解上，选材更加注重联系实际，体现党和国家的方针政策，增加应用性和能力性试题。
32
12
3
13
5．71
0．48
以图表的形式展示泉州企业生产经营中存在的问题，考查政府职能的知识，比较基础。回答该问题时大多数学生能够较好地回答政府职能的知识要点，但未能很好的联系材料加以回答。
33
8
10
23
4．21
0．53
为材料分析题，大部分学生审题不清，未能准确理解“中共福建省委”这一主体，从“中国共产党”知识切入，回答偏离设问，另一部分同学基础知识不扎实，还有部分同学知识不会灵活运用。
49
\
40
39
\
30
29
\
20
19
\
10
9
\
0
0
人数
8
26
55
47
50
20
6
3
全班
人数
到考
人数
全班
总分
平均
分数
优良率
（80分以上）
及格率
（60分以上）
差劣率
（30分以下）
和上次对比
提高
下降
220
220
59．16
6．34％
50．57%
3．67％
题
号
题
分
全对
人数
全错
人数
平均
得分
难度
错误的类型及原因
1-30
泉州市丰泽区中学
考试情况分析表
学校名称：泉州九中2011--2012学年度第二学期
年段
班级
K一7、8、9、10
考试
时间
2012年7月3日
考试
类别
期末考
任课教师
王艺清
成绩公分
分数
满分
150
\
140
139
\
130
129
\
120
119
\
110
109
\
100
99
\
90
89
\
80
79
\
70
69
\
60
59
\
50