新人教版政治必修《神奇货币》复习讲义
币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。 否则会导致两种情况。 新人教版政治必修《神奇货币》复
习讲义
比 较 通货膨胀
通货紧缩
含
是指经济运行中出现的全面、持 是与通货膨胀相反的一种经济现
续的物价上涨的现象。
象。它表现为物价全面持续下跌，
待售商 品数量
×
商品价 格水平
货币流新通人教速版政度治习必讲修义《神奇货币》复 货币流通速度
习题巩固（双项选择）
1.在商场柜台上,一支钢笔标价6元,这6元是
( BD )
A.货币在执行流通手段的职能
B.货币在执行价值尺度的职能
C.现实的货币
D.观念上的货币
2.如果你花6元将这支钢笔买走,那么你所付的
解析：答案选C项。A项错误，商品比货币产生早，货币是 商品经济发展到一定阶段的产物，是固定充当一般等价物的商 品；B项错误，金银不是财富的唯一象征；D项错误，价值尺度 和流通手段才是货币两新人种教的版政基治必本修《职神奇能货币。》复
习讲义
三、货币的职能
①基本职能：
➢价值尺度、流通手段
②其他职能：
➢贮藏手段、支付手段、世界货币
③居民纷纷抢购消费品
④物价全面持续上涨
C
A.①②③ C.②③④
B.①②④
D.①③④
新人教版政换的劳动产品
产生：偶然的物物交换 扩大的物物交换 一般等价物 货币
揭开货币的 神秘面纱
货币 纸币
含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品
价值尺度 基本职能
新人教版政治必修《神奇货币》复 习讲义
A.价值尺度（值多少钱的意思）
含义：用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
注意：通过一定数量的货币表现出来的商品价值， 叫做商品的价格。价值是价格的基础，价格是 价值的货币表现。
注意：货币充当价值尺度职能时，不需
要现实的货币，新人只教版政需治习必要讲修义《神观奇货念币》复上的货币。
2.特征:(1)是劳动产品
二者缺一不可 (2)用于交换 新人教版政治必修《神奇货币》复
习讲义
二、货币的产生与本质 1.物物交换：商品──商品
2.一般等价物的出现： 商品──一般等价物（货币）──商品 商品与货币不是同时产生的，货币是商品 交换发展到一定阶段的产物。
3.货币的本质 货币是指从商品中分离出来固定地充当
职能：
流通手段
其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币
产生过程：金银货币 银币 纸币
含义：国家发行的强制使用的货币符号
优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输 爱新护人教人版民政治币必修《神奇货币》复
习讲义
巩固练习
1．（2010年学业水平）2009年8月18日下午，价值 248万元的第二批援台救灾物资搭乘国航货运专机直飞
义
通常伴随着经济衰退出现。
区实 质
社会总需求大于社会 总供给 (供不应求)
社会总需求小于社会 总供给(供过于求)
表
纸币的购买力下
纸币的购买力上升，
别
现
降，抢购物品（卖方 物品滞销（买方市场） 市场）
原 纸币、经济结构、投资 卖方市场转变为买方市 因 规模过大、需求膨胀等 场、货币供应增长乏力
措 生产、货币、投资、深 扩大内需、“三驾马车”
台湾省高雄市。这里的救灾物资（ ） A．不是商品，因为它不是一般等价物 B．是商品，因为它具有使用份值 C．不是商品，因为它没有用于交换 D．是商品，因为它是用来消费的
C
2．(2007年广东文基)货币在商品流通中起着重要
作用。下列对于货币的正确认识是（ ）
母亲亲手为我们织的毛衣不是商品，原因在于
这件毛衣虽然也耗费了一般人类劳动，但它没有用
于交换。
新人教版政治必修《神奇货币》复 习讲义
商品的使用价值与商品的价值区分:
例如:5元的大米 与 5元的棉花，有哪些异同?
商品的使用价值与商品的价值
满足人的 需要
耗费的人的体力 和脑力
一、 商品
1.含义:用于交换的劳动产品
第一课 神奇的货币
第一框 揭开货币的神秘面纱 第二框 信用工具和外汇
新人教版政治必修《神奇货币》复 习讲义
商场中的帽子
请问：
超市中的酱油
服装店卖的毛衣
1.上述表面上各不相同的商品有什么共同特征？
2.母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？
提示：作为商品，都是用于交换的劳动产品，都
具有使用价值和价值。（P5）
B.流通手段（当媒介的意思） 含义：货币充当商品交换媒介的职能。
注意：货币执行流通手段职能时，只能用现实
的货币，不能用观念上的货币。
？是不是意味着流通中的货币越多越好呢？
注意： 在一定时期内，流通中所需要的货币量同商
品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。
流通中所 需要的货 币量
商品价格总额 =
=
施 化流通体制改革等
拉动经济增长
联
都是由不平衡引新起人教的版政；治都必修会《神影奇响货币正》复常的经济生活和经济
系 秩序；都需要国家的宏观习讲调义控。
习题巩固
(2007上海)3．防止经济生活出现过高通
货膨胀是政府宏观调控的重要目标。发生通货
膨胀时通常会出现( )
①商品普遍滞销
②正常的生产流通秩序被扰乱
这6元是( AC) A.现实的货币
B.观念上的货币
C.货币在执行流通手段的职能
D.货币在执行价值尺度的职能
新人教版政治必修《神奇货币》复 习讲义
四、纸币的产生及其本质
1.纸币的产生过程
金银条块 (足值）
足值的 铸币
不足值的 铸币
纸币
2.纸币的含义：
纸币是由国家（或某些地区）发行的、强 制使用的价值符号。
新人教版政治必修《神奇货币》复 习讲义
习题巩固
1. （2009年广东文基）“夫珠玉金银，饥不可 食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金 银作为货币（ ）
A.从起源看，是和商品同时产生的 B.从作用看，是财富的唯一象征 C.从本质看，是固定充当一般等价物的商品 D.从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基 本职能
一般等价物的新商人教品版政，治习必讲修其义《神本奇货质币》复是一般等价物。
自我提高/小结
1.货币是一种商品，但又与其他商品不同，是可以和 其他一切商品交换的商品。
2.货币是一般等价物,但又和其他一般等价物不同， 只有当贵金属用来固定地充当一般等价物时，才标 志着货币正式产生。
3.货币是金银,但又和普通金银不同，只有当一般等 价物固定在金银上，这时的金银才成为货币。
高三政治一轮复习精品课件：神奇的货币新人教必修1
网络中的 Q 币是虚拟货币，并非真实货币，只能在特 定的网络环境中使用。
真题操练 4 (2011·浙江文综)银行信用卡是商业银 行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。使用银 行信用卡( )
A．可以减少现金流通量并缓解通货膨胀 B．相当于货币执行价值尺度职能 C．既非常方便又十分安全 D．可以获得银行指定额度内的贷款 答案 D
真正懂得影响价格的因素、价值规律、需求定理、替代 商品和互补商品等基本知识。其次，紧紧围绕市场经济、 科技进步与创新、科学发展观、国家宏观调控政策等社 会热点多角度思考，联想主干知识，用好、用活基本知 识，提高思维能力。
第1课 神奇的货币
课标要求
考纲呈现
1.解析货币在商品交 1.商品的基本属性
考点四、五 金属货币与纸币、货币与财富 【考点梳理】 1．货币流通规律 (1)在一定时期内，流通中所需要的货币量同_商__品__价__ _格__总__额__成正比，同_货__币__流 ___通__速__度___成反比。
商品价格总额 (2)公式：流通中所需要的货币量＝货币流通速度 2．纸币的含义：_由__国__家__(或__某__些__地__区__)_发__行__的__、__强__制__ _使__用__的__价__值__符__号_____。
3．纸币发行量：必须以_流__通__中__所__需_要 __的 __货__币__量__为__限__度_ 。 (1)发行量过多，会引起_物__价__上__涨__，影响人民的生活 和社会的经济秩序。 (2)发行量过少，会使__商__品__销__售_____发生困难，直接 阻碍_商__品__流__通__。
等价物的商品
由国家(或某些地 区)发行的、强 制使用的价值符 号
别
在商品交换发展过 在货币充当流通手
高考政治一轮复习1.1.1神奇的货币课件新人教版必修1
般说来，当CPI>3%的增幅时称为通货膨胀；CPI>5%的
增幅时，称为严重的通货膨胀。
【典题探究】 1.(2016·全国卷Ⅰ)2015年，某国宏观经济形势如下：
产能利用率不足；固定资产投资同比下降4.0%；居民
消费价格指数(CPI)增幅从2.5%下跌至1%，低于国际公
认的合理值3%。据此，预防通货紧缩成为关注的焦点。
外币汇率降低→本国货币升值→出口减少、进口增加
→国内市场供应增加→企业经营困难(外商投资减
少)→劳动者失业风险增加
核心考点一
货币的本质
1.商品的基本属性 使用价值和价值是商品的两个基本属性。
2.货币的产生与本质
产生 货币是商品交换发展到一定阶段的产物 从商品世界中分离出来固定地充当一般等价 物的商品
通货膨胀 一要大力发展生 产，增加有效供 措 给；二要采取紧 施 缩性财政政策与 适度从紧的货币 政策
通货紧缩 主要靠综合运用投资、消 费和出口等措施拉动经济 增长，要扩大内需。采取 扩张性财政政策与适度宽 松的货币政策
区 别
通货膨胀
通货紧缩
联 系
都表现为社会总需求与社会总供给不平衡，二
者都会影响正常的经济生活和经济秩序，必须
(3)货币执行流通手段职能时，商品交换叫作商品流通，
其公式：商品—货币—商品。
【口诀】经济波动与治理
通货紧缩与膨胀，危害社会时间长。
财政货币两政策，反向调节为健康。
【比较】关于信用卡的作用
信用卡消费比现金安全，可以取代现金。 信用卡消费比现金方便，但受诸多限制，仍
不能完全取代现金。
×
√
【分析】汇率变动及其影响
采取有效的措施加以抑制
高中政治第一课《神奇的货币》复习学案(新人教版必修1)
第一单元生活与消费第一课时学习目标：1、知道什么是人类生存和发展的基础2、理解什么是经济3、理解什么是商品4、了解货币的产生过程，掌握货币的产生标志5、理解等价物和一般等价物，体会二者的区别6、理解货币的含义和本质学习过程：一、商品、1、含义：①必须是劳动产品注：（1）必须同时满足两个条件②必须要用于交换⑵辨析：①商品就是用于交换的物品②商品就是劳动产品③判断一种物品是否是商品还要具体问题具体分析2、区分物品、劳动产品、商品①使用价值（自然属性）：3、两个基本属性②价值（社会属性）：二、货币1、产生：⑴商品交换的发展历程：简单的物物交换→扩大的物物交换→以一般等价物为媒介的商品交换→以货币为媒介的商品交换⑵区别“等价物”和“一般等价物”等价物：在商品交换关系中，一种商品充当表现另一种商品价值的材料并和它相交换，我们就说这种商品是等价物。
一把斧头﹦5公斤大米5公斤大米﹦一把斧头注：等式右边的才是等价物。
一般等价物：如果一种商品在当时市场上可以和其他一切商品相交换，可以表现其他一切商品的价值，那么这种商品就是一般等价物。
2、货币产生的标志：只有当金银固定地充当一般等价物，才标志着货币的产生。
3、金银为什么能固定地充当一般等价物？理解：金银天然不是货币，货币天然是金银。
---------马克思4、货币的含义：注：货币也是一种商品5、货币的本质：第二课时学案学习目标：1、理解货币的两个基本职能，区别商品流通与流通手段。
2、理解价格的含义，理解价格与价值的关系3、了解货币的其它三个职能，区分流通手段与支付手段4、了解纸币产生的必然性，理解纸币的含义及优点5、理解纸币的发行规律6、了解通货膨胀与通货紧缩学习过程：一、什么是货币的职能？二、货币的职能有哪些？其中基本职能有哪些？如何理解“基本”二字？三、什么是价值尺度？货币执行价值尺度职能时有什么特点？四、什么是价格？价格与价值之间有什么关系？五、什么是流通手段？货币执行流通手段职能时有什么特点？六、什么是商品流通？与流通手段有什么区别？如何区分流通手段与支付手段？七、纸币1、含义：注：①发行主体：②具有强制性③它只是一种价值符号，本身没有价值2、纸币的发行规律：流通中实际所需要的货币量公式：3、什么是通货膨胀和通货紧缩？。
高考政治一轮复习 专题01 神奇的货币 (讲)(含解析)新
专题01 神奇的货币【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考考纲考纲细化考题预测分析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释几种常见的信用工具的用途；理解金钱在现代经济生活中的意义。
1.货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币2.货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率本部分考题集中于货币的职能、货币流通规律与纸币发行、外汇与汇率等内容，试题类型以选择题为主，难度一般不大，但有关的计算题需重点突破。
复习过程中注意关注热点：①关注产品质量和食品安全问题；②人民币汇率的变化及对我国的影响；③2015年实行的货币政策和财政政策。
【单元网络构建】【每课知识网络】【融汇贯通】理顺一条主线：立足于人民生活水平这条主线分析影响消费的因素以及消费的作用。
突破两个难点：单位商品价值量与社会劳动生产率的关系；价值、供求与价格的关系。
把握三个重点：货币的本质与职能；价格变动对生产与生活的影响；影响消费的因素。
该讲主要以“商品交换的发展”为主线，立足国内市场，分析了货币交换的三种媒介：货币、纸币和信用工具。
立足国际商品交换，主要分析了外汇与汇率。
用货币表现的商品的价值，我们称之为价格。
复习时我们必须立足居民生活消费这一核心，认识货币与价格的关系、纸币发行量与价格、价格与消费的关系，汇率变动与对外贸易的关系。
【直击真题剖析高考】——感受真题体会命题方向（2016年高考北京卷文综政治30）2016年中国在部分地区试点“一元券硬币化工程”，用一元硬币替代一元纸币；2015年丹麦公布了关于“无现金社会”的议案，计划用电子货币代替纸币；长期的恶性通货膨胀导致委内瑞拉货币面值极高，2008年该国政府发行新的货币，新币与旧币的兑换比例是1：1000。
上述三个国家的方案和措施都①体现了国家拥有发行货币的权利②改变了货币衡量的商品价格③可以稳定物价，控制通货膨胀④能方便交易行为，降低货币使用成本A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】B【考点定位】货币的本质（2016年高考天津卷文综政治4）2016年1月1日，M先生收到L先生偿还的为期一年的借款本金10万元与利息5000元，同期二人所在的国家通货膨胀率为7%，这意味着A．该国的社会总需求小于社会总供给B．民间借贷是造成通货膨胀的原因之一C．在此借贷关系中，通货膨胀使双方利益同时受损D．在此借贷关系中，通货膨胀损害了M先生的利益【答案】D【考点定位】通货膨胀的原因及影响4.（2016年高考全国2卷文综政治13）特别提款权（SDR）是国际货币基金组织（IMF）创设的一种国际储备资产。
高中政治课件-复习课件第一讲 神奇的货币
（5） 世界货币:国与国之间流动
5.商品交换≠商品流通 商品交换 商品－商品（W-W） 商品流通 商品－货币－商品(W-G-W)
命题点❺ 正确认识网购时货币的职能
【对点金题 8】 请看下图，在这一购物流程中(
A.① B.②④ C.①②③ D.②③④
11.（2008年北京卷，25）稳定物价可采取调节利率、汇率和 变动财政收支等多种手段。从防止物价过快上涨角度看，下列选 项中正确的是（ ）
①提高利率→投资下降→生产资料需求减少→商品价格水平 下降
②本币升值→商品出口量增加→外汇流入减少→商品价格水 平下降
3.（2010年福建卷，26）福州至厦门高速铁路客运专线（动车） 开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门” 的讨论中，张先生说.我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速 度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车 快，但价格低。由此可见（ ）
A.商品价格的高低受供求关系影响 B.商品价格的高低反映商品质量的优劣 C.人们选择商品关注的是商品的有用性 D.人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一
4.（2010山东基本能力，19）价值是指凝结在商品中的 无差别的人类劳动。据此，下列说法正确的是（ ）
A.农民自己生产、自己食用的粮食具有价值 B.任何商品都具有价值 C.工厂产生的废品因消耗劳动而有价值 D.原始森林中的动植物资源具有价值
二 货币
1.产生：货币是商品经济长期发展的产物。（先有商品后有 货币） 阶段：偶然的物物交换——扩大的物物交换——一般等价物— —一般等价物固定在金银上，货币产生。 2.含义：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物 的商品。 3.本质：一般等价物 一般等价物（不固定）≠货币（固定）
高考政治 一轮复习 1.1神奇的货币课件 新人教必修1 (2)
货币的本质 重点提炼： 1. 货币的产生与本质 (1)产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物 (2)本质：一般等价物 2. 货币的基本职能(比较)
基本职能 含义
表现 特点
价值尺度
货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大 小的职能
价格(货币执行价值尺度职能就是把商品的价 值表现为价格)
只需要观念上的货币
影响
人民币升值的影响有利有弊，不能“一概而论”。 具 体表现如下：
利：人民币小幅升值会适当降低进 口商品的价格，平稳国内物价，方 便百姓生活；同样多的人民币能兑 换更多外币，到国外消费更划算； 给企业施加压力，促使其改进技术 ，提高竞争力；对于进口企业来说 ，可以购买更便宜的原料；国内企 业对外投资能力增强
本部分可能涉及到的 热点问题有人民币升值问 题、通货膨胀压力加大与 国家的货币政策、食品安 全问题。
①商品是用于交换的劳动产品 ②使用价值 ③价值 ④一般等价物 ⑤价值尺度 ⑥流通手段 ⑦贮藏手段 ⑧支付手段⑨世界货币 ⑩纸币是由国家(或某些地区)发 行的、强制使用的价值符号 ⑾流通中所需要的货币量 ⑿通货膨胀 ⒀通货紧缩 ⒁消费、转账结算、存取现金、 信用贷款 ⒂资信状况良好 ⒃信用凭证 ⒄方便购物消 费，增强消费安全 ⒅支付手段 ⒆汇价 ⒇兑换比例 21升高 22跌落 23物价总水平 24人民币汇率
(4)假如人民币升值，会提高我国出口商品的价格，降低我 国出口商品的竞争力，不利于出口。
(5)(6)假如人民币升值，会促进我国的进口，影响我国的 出口，对于美国的财政部长来说，将意味着促进其产品的出 口，从而更快地拉动其经济的发展。
考点演练
一、单项选择题(每小题4分，共24分) 1. （2011广州模拟）第16届亚运会于11月12日至27日在中 国广州举行，广州亚运会借鉴北京奥运会经验，加大我国在
名师导学系列高三政治一轮复习课件：1.1神奇的货币(新人教必修1)( 高考)
D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用
【解析】此题考查考生对商品属性的理解运用能力。因 为商品生产者只有把商品卖出去，才能实现“商品－货 币〞的转化，实现商品的价值；否那么，商品生产者就 会赔本、破产，故A项正确。B、C、D不符合题意。
4．(2021安徽)假设一年内某国待售商品的价格总额为
10000亿元，货币流通速度一年为4次，同期中央银行发
4．金属货币和纸币
(1)纸币的产生和开展：随着商品交换的开展， 铸币 的 缺陷充分暴露出来，人们用 价值符号 来代替金属货币执 行流通手段的职能。随着信息技术的迅猛开展，人们更 多地使用“ 电子货币〞完成自动转账业务。
(2)纸币是 国家能规定纸币的面额，但不能规定纸币的购 置力。
汇率
银行 甲
乙
丙
丁
1美元兑人民币 6.522 7 6.524 8 6.525 7 6.523 5
1欧元兑美元
1.423 5 1.425 8 1.424 1 1.422 2
A.甲和丁 C．丙和丁
B．丙和乙 D．甲和乙
【解析】此题考查汇率的有关知识，答复此题的关键是
明确两种不同货币的汇率变化关系。美元兑人民币汇率 越高，那么同数量的美元兑换的人民币越多，故将2万 美元换成人民币应选择丙银行；欧元兑美元的汇率越低， 那么同数量的美元兑换的欧元越多，故将3万美元换成 欧元应选择丁银行。因此此题正确答案是C项。
第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币
1．了解商品的根本属性，理解价值和使用价值的关系 2．了解货币的产生，理解货币的本质是一般等价物 3．理解货币的根本职能 4．了解金属货币与纸币，理解货币流通规律 5．了解货币与财富，树立正确的金钱观 6．了解结算的形式及各种信用工具的特点 7．了解外汇和汇率，理解汇率变动对经济的影响
高考政治专题复习《神奇的货币》精品PPT课件
知识体系
知识一 揭开货币的神秘面纱
一、商品的含义及基本属性
1.商品的含义:商品是① 用于交换 的② 劳动产品 。 2.商品的基本属性: (1)使用价值:商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价 值。 (2)价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。 (3)商品是③ 使用价值 与④ 价值 的统一体。
知识二 信用卡、支票和外汇
一、信用卡的功能和优点
1.含义:信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的 电子支付卡。 2.功能:使用信用卡可以集存款、取款、借款、 消费 、 结算
、查询为一体。 3.优点:能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,给持卡人带来 诸多便利。
易错点拨 (1)信用卡本身不是货币,只是货币发挥作用的信用工具而 已,因而信用卡的使用不改变货币的本质和职能。 (2)使用信用卡相对于使用现金而言,增强了消费的安全性,但本身有风 险,不能说是十分安全的。 (3)信用卡起作用的重要前提是基于卡中的货币,这些卡中货币是已经 发行出来并处于流通领域的,因而信用卡的使用不会减少货币发行量和 流通中的货币量,并不能抑制社会总需求,与治理通货膨胀也没有关 系。
三、人民币币值基本稳定的意义
1.内涵:对内保持 物价总水平 稳定,对外保持 人民币汇率 稳定。 2.意义:对于人民生活安定、经济社会持续健康发展,对世界金融稳定、 经济发展具有重要意义。 特别提示 人民币币值分为国内币值和国际币值。国内币值与纸币 发行和物价以及商品的生产与需求状况等相关,直接影响到国内市场的 货币购买力。而国际币值与汇率相关,直接影响到该国货币在国际市场 的购买力,而汇率又与汇率双方当事国的经济、国家政策等相关。国内 币值和国际币值也存在一定的关联性,相互影响。
2020年高考政治一轮复习人教版高中政治必修一：第一课《神奇的货币》知识点整合
第一课神奇的货币考点一：商品及其基本属性1.商品（1）含义：用于交换的劳动产品就是商品。
（2）判定方法①定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。
②属性法：是否同时具备商品的两个基本属性，即使用价值与价值。
③领域法：是劳动产品，关键看是否已经离开流通领域。
2.商品的基本属性：使用价值与价值（1）使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。
是商品的自然属性，反映的是人和物的关系。
（2）价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。
价值是商品的本质属性、特有属性（商品之外的东西不具有价值）、共有属性（凡商品定有价值）、社会属性（反映的是人和人的关系，即交换劳动的关系）。
（3）二者关系①商品是使用价值与价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。
商品和服务的质量、品牌是就商品的使用价值而言的，良好的使用价值是顺利实现价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，打造自己的品牌，实现其价值。
②作为商品生产者和消费者，不可能同时占有商品的使用价值和价值。
生产者为了实现（获得）价值，必须让渡使用价值；而消费者为获得使用价值就必须付出价值，即一定数量的货币给生产者。
③有使用价值的东西不一定有价值（如阳光、自然雨水），有价值的东西一定有使用价值。
3.补充知识（1）商品是个历史范畴；劳动产品是人类社会永恒的范畴；物品是个永恒范畴。
（2）交换，可理解为买卖关系（销售、出售、交易、贸易等），即有买卖的目的或想法。
如待售的劳动产品，也是商品。
（3）废品、伪劣产品。
一般情况，二者因失去使用价值，所以不是商品，但如果被重新开发利用，具有了使用价值且被用于交换则为商品（如废品收购站收购的废品就是商品）。
（4）无差别的人类劳动：不管生产商品的具体方式差别多大，都耗费了人的智力和体力，在这一点上是没有差别的。
（5）不同的商品需要交换是因为它们有不同的使用价值；不同的商品能够交换是因为它们凝结了等量的价值。
高考政治复习：神奇的货币优秀PPT课件 人教课标版
人民币升值 后对我国有 哪些影响?
３、保持人民币稳定：
1、对内保持物价总水平稳定 2、对外保持人民币实际有效汇率稳定 3、对实现扩大就业，经济增长和国际 收支平衡，促进国民经济持续快速健康 发展有重要意义。
第一讲 神奇的货币
一、揭开货币的神秘面纱
１、商品
含义 基本属性
需 要 产生
使用价值(有用性） 价值
人，活着其实很累，在公司，上有可能需要讨好领导，下还需要和同事打好关系，回家需要处理好家庭的关系，交际需要维护好朋友自己的友谊，一不小心就有可能会各种质疑的话语，让我们心里、身体上背负着更重的压力。
也许经常有这样的场景，喧嚣的闹市，聚会上，热闹非凡，尽情的喝着酒，各种嘈杂，殊不知在心里巴不得这聚会早点结束就好，想着明天还要早起上班，想着家里的妻儿还在幽幽的盼着，而你自己也根本就不喜欢这样的场合，偶尔还可以，时间长了，你已经不知该怎样去选择。年纪越大，时间越来越少，身体越来越没以前那么能抗，而自己明白的事情却越来越迷茫，入夜时分，站在这个城市的中央，越来越觉得生活的选择已经不由的我们自己来做主，只剩下了莫名的伤感。
１、关于商品与货币下列说法正确的是（
）
①商品就是货币，货币就是商品②货币是商品交换 长期发展的产物③货币是一个历史范畴，商品是一 个永恒的概念④先有商品后有货币⑤货币是一种特 殊的商品⑥商品、货币都是一个历史范畴
A、 ① ③ ⑤ C、 ② ④ ⑤ ⑥
B、 ② ⑤ ⑥ D、 ① ② ⑤ ⑥
2、广东今日集团以１２００万元重金聘请洋 顾问——专门从事企业管理、咨询的麦肯锡 跨国公司，为其制定发展战略，１２００万 元在这里执行货币的（ ）
货币是商品,具有使 用价值和价值.
纸币是价值符号,只具 有使用价值而无价值.