让红领巾飘起来

让红领巾飘起来

回想孩子们一年级时戴上红领巾的样子，期待、激动、自豪，崭新的红领巾飘扬在胸前，似乎在向所有人宣告：“我是一名光荣的少先队员啦！”红领巾伴随着他们茁壮成长。可是，随着时间的推移，随着年级的升高，我发现，中高年级的少先队员们对红领巾渐渐淡漠，日益轻视，珍贵的红领巾在他们的眼中变得轻描淡写、无足轻重。看到一个个无知的场景，作为辅导员的我，尤为堪忧。

一、现象与成因

【场景一】：我经常发现教室里、专业室场、俱乐部、操场上，凡是孩子们活动的地方，常常有红领巾落下。有些被交给辅导员，有些被交到德育处，每次通知认领，却寥寥无几。面对这一大堆的红领巾，有些还是黑乎乎、皱巴巴的，真的不知道该如何处理好。

【场景二】：一次，我在校门口值班，家长送孩子进学校，孩子进校门的一刹那，那位家长喊起来：“今天你没戴红领巾呢？”谁知，那位少先队员不以为然地说：“没事的，今天忘了，等会随便借一条吧！”家长很无奈地摇摇头。站在那里，我心里不是滋味，因为我知道在他们那个年代，红领巾不是随便就能争取到的，红领巾代表了一种荣誉，一种精神。

二、思考与行动

一切问题总有原由，一切问题也总有结果，但更重要的是过程。红领巾有着特殊而不凡的意义，怎样让少先队员们觉得红领巾不仅仅是一种荣誉，一种责任，还是一种文化。这种文化，让队员戴上红领巾，“学会生活，学会做人，学会审美，学会创造”，这些丰富的生活经验从此根植在队员的心田。这个问题，值得我们深究。

（一）以活动载体渗透红领巾文化

1.专题学习。组织学生学习《中国少年先锋队章程》，学习少先队的有关历史和知识，让孩子们懂得红领巾是少先队员的标志，我们要像爱自己的生命一样去热爱红领巾。懂得少先队员的光荣感和责任感。爱惜红领巾，佩戴红领巾就像戴上一个标志，戴着红领巾要争做好学生、争做好事，不能给红领巾抹黑。这是一种荣誉，需要每个少先队员都来维护。

2.召开队会。让孩子们了解红领巾的来历和意义，会唱一些关于红领巾的歌曲，如《我们是共产主义接班人》、《红领巾》;知道一些红领巾的格言，这些格言影响力强，从多角度引导学生爱学习、爱劳动、爱生活、爱身边的每一个人，爱身边的多采世界，并且利用读报课时间要摘录得好的同学上台念，从而引导学生争做好队员，为红领巾增添光彩;掌握爱护红领巾的方法。开展主题队会——“红领巾飘起来”活动。开展了以“爱护红领巾”为主题的系列活动——我给弟

弟妹妹戴红领巾、“红领巾的故事”广播、少先队德育橱窗的布置、“红领巾在飘扬”为主题的板报和征文;开展“爱心红领巾”等活动。通过活动，激发学生热爱红领巾，珍惜红领巾，愿意为红领巾增光添彩，增强作为一名少先队员的自豪感与责任感。

（二）以规范操作加强红领巾文化

1.规范佩戴。针对部分少先队员不会正确佩戴红领巾、不爱惜红领巾、行队礼不规范等现象，指导学生正确佩戴红领巾，行标准队礼，进一步强化学生礼仪规范教育，提升全体少先队员的精神面貌。教会了佩戴红领巾的歌谣：“左尖压右尖，底尖转一圈;叉上拉底尖，底尖穿过圈”，并进行“看谁佩戴红领巾最标准”的比赛，让学生在活动中体验佩戴红领巾的方法。

2.规范红领巾。根据年龄特点，可以把红领巾的大小分一二年级为小号，三四年级为中号，五六年级为大号。红领巾不是随随便便哪个店里都能买到的，如有遗失应该找学校的少先队大队部申请采购。

三、成效与发展

能打动学生心灵的，定然不是枯燥的说教;能走进学生心灵的，必然是能满足学生内心需求的;能深入学生心灵的，必须是震撼心灵的。冯友兰先生认为，人的境界有自然境界、功利境界、道德境界和天地境界。就如仅仅只看到事物的物理属性，红旗就是红色的旗帜，红领巾就是一块三角形的红布，这是自然境界;而将五星红旗仅仅看作国家的标志，仅仅把佩戴红领巾看作是成为少年先锋队的一员，这是功利的境界;能够理解红旗是烈士的鲜血染成，红领巾是国旗的一角的深层含义，这是道德境界;能够理解国旗和红领巾的象征意味，能够欣赏国旗和红领巾的审美意蕴，进而领悟生活的艰辛和幸福，生命的优美和崇高，努力去开掘和追求人生的真、善、美，激发起更高的热情、更强的信心和力量，培养出更广泛的悲悯之心、同情之心和博爱之心，这就是天地境界，一种人与自然、人与社会、人与他人、人与自我和谐相处的诗意境界。我们通过适合队员们年龄和认知水平的各项活动，使队员们在活动中提高了认识，纠正了许多不良的行为。具体来说：

1.少先队员们真正懂得了红领巾的意义，觉得戴上红领巾很神圣，戴红领巾不再是个麻烦、累赘，也不再随意落在角落了。

2. 少先队员们能自觉佩带，不是为了应付检查才佩带的，不需要由父母亲提醒或老师要求才佩带。

3. 少先队员们非常珍惜红领巾了，不再把红领巾当做其它工具使用，让鲜艳的红领巾在他们的胸前尽情地飞扬！

4.从“规范红领巾的准确佩带”为切入口，找到了整个少先队德育教育的一条新路子，开创了一个新天地。少先队员们更加热爱红领巾，尊敬红领巾，爱护红

领巾，实践红领巾，体验红领巾了。

小小的一条红领巾，却有着很深刻的意义。希望通过这些活动，重新唤起少先队员们对红领巾的热爱与热情。红领巾将成为引导他们学习、生活的一座航标，深深定格在每一位队员的心中。当鲜艳的红领巾飘扬在少先队员的胸前，将时刻激励着他们奋发向上，茁壮成长，让红领巾文化传承，让我们的少先队员们成为最可爱的人。