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2021-2022学年语文必修二第2课冰心:巴金这个人ppt导学课件粤教版_21-30

三、阅读“人生得一知己足矣”部分,回答问题。 7.“题目我同意,‘巴金这个人……’是写不尽的。”巴金为什么“写不 尽”? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】 这些都源于冰心对巴金的深深的理解,她知道巴金的可贵之处 很多,值得写的东西太多,是写不完的。间接地表现了巴金是一位勤奋、认真, 敢说实话、大公无私、人品文品俱佳的现代文学大师。
______________________________________________________________ ______________________________________________________________
【答案】 表现了冰心在完成了一桩心愿时轻松愉快的心情,也表现了冰 心的心底无私、宽广明亮。
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6.本部分最后一段为什么要提到“两个家庭的孩子们”? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】 孩子们耳濡目染,被两位老人真挚的友谊所影响、熏陶,使他 们的友谊在下一代的身上得到传递。足见两人的友谊之深,感情之醇浓。
高一语文冰心:巴金这个人2(PPT)5-3

2.下列句子中,没有错别字的一项是
( B)
A.我打这个电话是因为秒钟的电报。
B.巴金和冰心之间的亲密友谊,同时也渗透到两个家庭 的孩子们之间。
C.联合国武器核察人员在一个月内对伊拉克总统官邸进 行了多次突击性检查。
D.经权威机构鉴定,拍卖商得知,这副题为《农妇》的 油画竟然是梵·高的作品。
【殡殓】动入殓和出殡:办理~事宜。 【殡仪馆】名供停放灵柩和办理丧事的机构。 【殡葬】动出殡和埋葬:~工|~管理处。 【膑】(臏)同“髌”。
【髌】(髕)①髌骨。②古代削去髌骨的酷刑。 【髌骨】名膝盖部的一块骨,略呈三角形,尖
4.下列各句中,加点的熟语使用不恰当的一项是 ( D ) A.我常常从冰心关于巴金的片.言.只.语.的闲谈里,加深了 自己对巴老的了解和认识。
解析 A.连—联。C.察—查。D.副—幅。
长,家庭教师和家长,店员和店主)。 【宾服】ī〈书〉动服从;归附。 【宾服】ī?〈方〉动佩服:你说的那个理,俺不~。 【宾馆】ī名招待来宾住宿的地 方。现指较大而设施好的旅馆。 【宾客】ī名客人(总称):迎接八方~。 【宾朋】ī名宾客;朋友:~满座。 【宾语】ī名动词的一种连带成分,一般在动词 后边,用来回答“谁?”或“什么?”例如“我找; / 笔趣阁小说阅读网;厂长”的“厂长”,“他开拖拉机”的“拖拉机”,“接 受批评”的“批评”,“他说他不知道”的“他不知道”。有时候一个动词可以带两个宾语,如“教我们化学”的“我们”和“化学”。 【宾至如归】īī客 人到了这里就像回到自己的家一样,形容旅馆、饭馆等招待周到。 【宾主】ī名客人和主人:~双方进行了友好的会谈。 【彬】ī①[彬彬](īī)〈书〉形文 雅的样子:~有礼|文质~。②(ī)名姓。 【傧】(儐)ī[傧相](ī)名①古代称接引宾客的人,也指赞礼的人。②举行婚礼时陪伴新郎新娘的人: 男~|女~。 【斌】ī同“彬”。 【滨】(濱)ī①水边;近水的地方:海~|湖~|湘江之~。②靠近(水边):~海|~江。③(ī)名姓。 【缤】(繽) ī[缤纷](ī)〈书〉形繁多而凌乱:五彩~|落英(花)~。 【槟】(檳、梹)ī[槟子](ī?)名①槟子树,花红的一种,果实比苹果小,红色,熟后转 紫红,味酸甜带涩。②这种植物的果实。 【镔】(鑌)ī[镔铁](ī)名精炼的铁。 【濒】(瀕)ī①紧靠(水边):~湖|东~大海。②临近;接近:~ 危|~行。 【濒绝】ī动濒临灭绝或绝迹:~物种。 【濒临】ī动紧接;临近:我国~太平洋|精神~崩溃的边缘。 【濒死】ī动临近死亡:从~状态下抢救过 来。 【濒危】ī动接近危险的境地,指人病重将死或物种临近灭绝:病人~|~动物。 【濒于】ī动临近;接近(用于坏的遭遇):~危境|~绝望|~破产。 【豳】ī古地名,在今陕西彬县、旬邑一带。也作邠。 【摈】(擯)〈书〉抛弃;排除:~诸门外|~而不用。 【摈斥】动排斥:~异己。 【摈除】动排除; 抛弃:~陈规陋习。 【摈弃】动抛弃:~旧观念。 【殡】(殯)停放灵柩;把灵柩送到埋葬或火化的地方去:出~|~车。 【殡车】名出殡时运灵柩的车。
( B)
A.我打这个电话是因为秒钟的电报。
B.巴金和冰心之间的亲密友谊,同时也渗透到两个家庭 的孩子们之间。
C.联合国武器核察人员在一个月内对伊拉克总统官邸进 行了多次突击性检查。
D.经权威机构鉴定,拍卖商得知,这副题为《农妇》的 油画竟然是梵·高的作品。
【殡殓】动入殓和出殡:办理~事宜。 【殡仪馆】名供停放灵柩和办理丧事的机构。 【殡葬】动出殡和埋葬:~工|~管理处。 【膑】(臏)同“髌”。
【髌】(髕)①髌骨。②古代削去髌骨的酷刑。 【髌骨】名膝盖部的一块骨,略呈三角形,尖
4.下列各句中,加点的熟语使用不恰当的一项是 ( D ) A.我常常从冰心关于巴金的片.言.只.语.的闲谈里,加深了 自己对巴老的了解和认识。
解析 A.连—联。C.察—查。D.副—幅。
长,家庭教师和家长,店员和店主)。 【宾服】ī〈书〉动服从;归附。 【宾服】ī?〈方〉动佩服:你说的那个理,俺不~。 【宾馆】ī名招待来宾住宿的地 方。现指较大而设施好的旅馆。 【宾客】ī名客人(总称):迎接八方~。 【宾朋】ī名宾客;朋友:~满座。 【宾语】ī名动词的一种连带成分,一般在动词 后边,用来回答“谁?”或“什么?”例如“我找; / 笔趣阁小说阅读网;厂长”的“厂长”,“他开拖拉机”的“拖拉机”,“接 受批评”的“批评”,“他说他不知道”的“他不知道”。有时候一个动词可以带两个宾语,如“教我们化学”的“我们”和“化学”。 【宾至如归】īī客 人到了这里就像回到自己的家一样,形容旅馆、饭馆等招待周到。 【宾主】ī名客人和主人:~双方进行了友好的会谈。 【彬】ī①[彬彬](īī)〈书〉形文 雅的样子:~有礼|文质~。②(ī)名姓。 【傧】(儐)ī[傧相](ī)名①古代称接引宾客的人,也指赞礼的人。②举行婚礼时陪伴新郎新娘的人: 男~|女~。 【斌】ī同“彬”。 【滨】(濱)ī①水边;近水的地方:海~|湖~|湘江之~。②靠近(水边):~海|~江。③(ī)名姓。 【缤】(繽) ī[缤纷](ī)〈书〉形繁多而凌乱:五彩~|落英(花)~。 【槟】(檳、梹)ī[槟子](ī?)名①槟子树,花红的一种,果实比苹果小,红色,熟后转 紫红,味酸甜带涩。②这种植物的果实。 【镔】(鑌)ī[镔铁](ī)名精炼的铁。 【濒】(瀕)ī①紧靠(水边):~湖|东~大海。②临近;接近:~ 危|~行。 【濒绝】ī动濒临灭绝或绝迹:~物种。 【濒临】ī动紧接;临近:我国~太平洋|精神~崩溃的边缘。 【濒死】ī动临近死亡:从~状态下抢救过 来。 【濒危】ī动接近危险的境地,指人病重将死或物种临近灭绝:病人~|~动物。 【濒于】ī动临近;接近(用于坏的遭遇):~危境|~绝望|~破产。 【豳】ī古地名,在今陕西彬县、旬邑一带。也作邠。 【摈】(擯)〈书〉抛弃;排除:~诸门外|~而不用。 【摈斥】动排斥:~异己。 【摈除】动排除; 抛弃:~陈规陋习。 【摈弃】动抛弃:~旧观念。 【殡】(殯)停放灵柩;把灵柩送到埋葬或火化的地方去:出~|~车。 【殡车】名出殡时运灵柩的车。
高一语文冰心:巴金这个人2(PPT)4-1

解析 A.连—联。C.察—查。D.副—幅。
褐色或黄色。体螺层极膨大,其周缘具有一条淡褐色色带。此外,在各螺层下部靠近缝合线处也有一条颜色较浅的色带。壳口椭圆形,其内有条白色瓷状的 肋。脐孔呈洞穴状。 [] 散大蜗牛 属“哈立克斯”蜗牛,原产欧洲中西部的法国、英国等地区,通常栖身于园林或灌木丛中,故称为之“庭园蜗牛”。其成 蜗牛体形略小,直径约; 空包网 ;厘米左右,螺壳质薄,呈黄褐色,并具有条紫褐色带,壳表面布满许多黄褐色的小斑点。 距今,我国养殖的散大蜗牛,因品种退化,个体小,经济效益较差。 [] 玛瑙蜗牛 台湾人称露螺,在广东一带叫东风螺、菜螺或花螺,属于玛瑙蜗牛类。玛 瑙蜗牛原产于东部非洲的马拉加西岛,后来传遍了整个热带地区,是世界上最大的蜗牛,故又称为非洲大蜗牛。螺形呈锥状,螺壳表面包有一层黄褐色的壳 皮,并带有深褐色花纹。通常成蜗牛的螺壳长约~8厘米,宽约~厘米,重克以上。在非洲西部地区,特别是黄金海岸的居民,视蜗牛为的动物性蛋白质。由 于此种蜗牛肉味鲜美,倍受欧美老板的欢迎,致使非洲大蜗牛成为今日世界上的主食蜗牛。这种蜗牛是较适应在我国自然条件下生长的品种。 [] 距今,我国 普遍养殖的品种叫白玉蜗牛,别称白肉蜗牛,以肉色雪白而得名白玉蜗牛,属软体动物门,腹足纲,陆生贝壳类。雌雄同体,在全世界所有的食用蜗牛品种
2.下列句子中,没有错别字的一项是
( B)
A.我打笑一秒钟的电报。
B.巴金和冰心之间的亲密友谊,同时也渗透到两个家庭 的孩子们之间。
C.联合国武器核察人员在一个月内对伊拉克总统官邸进 行了多次突击性检查。
D.经权威机构鉴定,拍卖商得知,这副题为《农妇》的 油画竟然是梵·高的作品。
干表面上的真菌是它们的食物来源。夏威夷蜗牛是夜间活动,主要吃叶子上生长的真菌。虽然有时会在入侵的植物上见到它们,但长在成年的夏威夷蜗牛是
冰心:巴金这个人 课件

学习目标:
1、了解巴金、冰心的生平及其重要作品。 2、体会冰心与巴金之间的友情,深入体会纯真友情。 3、理解本文的写作特点,了解小标题的作用。 4、探讨一些关于友情的问题,培养健康向上的友情观。
ks5u精品课件
第9章 扩声系统调音
走近友情,感悟真情
1.海内存知己,天涯若比邻。 2.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 3.劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。 4.正是江南好风景,落花时节又逢君。 5.海上升明月,天涯共此时。 6.师以质疑,友以析疑。
ks5u精品课件
第9章 扩声系统调音
冰心与巴金:“金坚冰洁”的友情
巴金这样评冰心:“她的头脑比好些年轻人的更清醒,她的思想 更敏锐。对祖国和人民她有更深的爱。” “想到有您这样一个人存在,我感觉到有一股巨大的力量在拉 着我向前。”
冰心这样评巴金:“他是一个爱人类,爱国家,爱人民,一生追 求光明的人,不是为写作而写作的作家。” “他的可佩……就是他为人的真诚”
第9章 扩声系统调音
巴金图片集
巴金在写作中
2003年11月25日,
巴金百岁华诞,喜
获“人民作家”荣
誉称号
1957年拍摄电影《家》
时,巴金(中)与孙道临
k和s5张u精瑞品芳课合件影。
伦咏诗提供
第9章 扩声系统调音
冰心简介
冰心 :(1900~1999)现代散文家 、小说家、诗人、 儿童文学作家。 原名谢婉莹,笔名冰心女士、男士等 。福建长乐 人,有诗集《繁星》和 《春水》,散文《笑》和《往事》。 在旅途和留美期间,写有散文集《寄 小读者》,显示出婉约典雅、轻灵隽 丽、凝炼流畅的特点,具有高度的艺 术表现力,比小说和诗歌取得更高的 成就。这种独特的风格曾被时人称为 “冰心体”,产生了广泛的影响。
1、了解巴金、冰心的生平及其重要作品。 2、体会冰心与巴金之间的友情,深入体会纯真友情。 3、理解本文的写作特点,了解小标题的作用。 4、探讨一些关于友情的问题,培养健康向上的友情观。
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第9章 扩声系统调音
走近友情,感悟真情
1.海内存知己,天涯若比邻。 2.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 3.劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。 4.正是江南好风景,落花时节又逢君。 5.海上升明月,天涯共此时。 6.师以质疑,友以析疑。
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第9章 扩声系统调音
冰心与巴金:“金坚冰洁”的友情
巴金这样评冰心:“她的头脑比好些年轻人的更清醒,她的思想 更敏锐。对祖国和人民她有更深的爱。” “想到有您这样一个人存在,我感觉到有一股巨大的力量在拉 着我向前。”
冰心这样评巴金:“他是一个爱人类,爱国家,爱人民,一生追 求光明的人,不是为写作而写作的作家。” “他的可佩……就是他为人的真诚”
第9章 扩声系统调音
巴金图片集
巴金在写作中
2003年11月25日,
巴金百岁华诞,喜
获“人民作家”荣
誉称号
1957年拍摄电影《家》
时,巴金(中)与孙道临
k和s5张u精瑞品芳课合件影。
伦咏诗提供
第9章 扩声系统调音
冰心简介
冰心 :(1900~1999)现代散文家 、小说家、诗人、 儿童文学作家。 原名谢婉莹,笔名冰心女士、男士等 。福建长乐 人,有诗集《繁星》和 《春水》,散文《笑》和《往事》。 在旅途和留美期间,写有散文集《寄 小读者》,显示出婉约典雅、轻灵隽 丽、凝炼流畅的特点,具有高度的艺 术表现力,比小说和诗歌取得更高的 成就。这种独特的风格曾被时人称为 “冰心体”,产生了广泛的影响。
冰心:巴金这个人ppt18 粤教版

“巴金这个人 ”:可以这样总结: 巴金是一个勤奋、认真,敢说真
●●●●●●
话、大公无私、人品文品俱佳 的现当代文学大师。
二人友谊
◆冰心提议用“好好休息,尽情享受”作为电 文给巴金拍电报。用这么随意的八个字作为电 文,既轻松活泼,又反映了冰心对巴金的了解, 只有挚友才会想出这么一句贺词来的。 ◆冰心丧夫,反倒担心巴金牵挂自己,因而 嘱托泰昌转告自己赏花的一些细节给巴金,以 免除巴金的牵挂,足见两人的互相关心。 ◆冰心热情支持巴金提议成立中国现代文学 馆,不仅多方呼吁,而且积极捐赠自己珍藏的 手稿,就是要完成老朋友的心愿。
冰 心 和 巴 金
1989年冰心过九十岁生日, 巴老从上海打电话委托吴 泰昌买90朵玫瑰花组成一 个花篮代他送给冰心 巴金与冰心是莫逆之交,冰 心称巴金是“一位最可爱可 佩的作家”。
不同的朋友关系之间的称谓: 情投意合、友谊深厚的朋友叫“莫逆之交”; 贫贱而地位低下时结交的朋友叫“贫贱之交”; 情谊契合、亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”; 同生死、共患难的朋友叫“刎颈之交”; 在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”; 从小一块儿长大的异性好朋友叫“竹马之交”; 以平民身份相交往的朋友叫“布衣之交”; 辈份不同、年龄相差较大的朋友叫“忘年之交”;
候给你送上缕缕清凉;朋友如火,会 在寒冷的时候给你带来阵阵暖意;朋 友如歌,会在快乐的时候给你传播点 点欢笑……” 你认为呢?谈谈你对友情的理解。
学会欣赏他人(特别是朋友)
写上一句或者几句赞美你的同桌的话, 亲手交给他(她)。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
高一语文冰心:巴金这个人2(PPT)5-4

D.本刊将洗.心.革.面.,继续提高稿件的质量,决心向文学 刊物的高层次、高水平攀登。
解析 感情色。D.副—幅。
画有彩色图案、花纹的蛋壳或蛋形物,是一种工艺品。 【彩电】名①彩色电视的简称:~中心。②指彩色电视机:一台~。 【彩管】名彩色显像管。 【彩 号】(~儿)名指作战负伤的人员:慰劳~|重~需要特别护理。 【彩虹】名虹。 【彩鹮】名鸟,外形像朱鹮而稍小,羽毛多为褐紫色,带有绿色。生活在 河湖岸边、水田和沼泽地区,吃软;初二辅导https:/// ;体动物、甲壳动物和甲虫等。 【彩绘】①名器物、建筑物等上的彩色图画:这次出 土的陶器都有朴素的~。②动用彩色绘画:古老建筑已~一新。 【彩轿】名花轿。 【彩卷】(~儿)名彩色胶卷。 【彩扩】动彩色照片扩印:电脑~|本 店代理~业务。 【彩礼】名旧俗订婚时男家送给女家的财物。 【彩练】名彩带。 【彩迷】名喜欢买而入迷的人。 【彩民】名购买或奖券的人(多指经常购 买的) 【彩墨画】名指用水墨并着彩色的国画。 【彩排】动①戏剧、舞蹈等正式演出前进行化装排演。②节日游行、游园等大型群众活动正式开始前进行化 装排练。 【彩牌楼】?名喜庆、纪念等活动中用竹、木等搭成并用花、彩绸、松柏树枝作装饰的牌楼。 【彩喷】动①彩色喷涂,用不同颜色的颜料喷涂(作 为装饰):~墙壁。②彩色喷墨,在打印机上用不同颜色的墨粉喷出(文字、图形等)。 【彩棚】名用彩纸、彩绸、松柏树枝等装饰的棚子,用于喜庆活动。 【】名一种证券,上面编着号码,按票面价格出售。后,持有中奖号码的,可按规定领奖。 【彩旗】名各种颜色的旗子:迎宾大道上~飘扬。 【彩券】名。 【彩色】名多种颜色:~照片。 【彩色电视】屏幕上显示彩色画面的电视。简称彩电。 【彩色片儿】〈口〉名彩色片。 【彩色片】名带有彩色的影片(区 别于“黑白片”)。 【彩声】名喝彩的声音:一阵~|~四起。 【彩饰】名彩色的装饰:因年久失修,梁柱上的~已经剥落。 【彩塑】名民间工艺,用黏 土捏成各种人物形象,并涂上彩色颜料。也指彩塑的工艺品。 【彩陶】名新石器时代的一种陶器,上面绘有彩色花纹,普遍见于仰韶文化、大汶口文化及其 他史前文化中。 【彩头】名①获利或得胜的预兆(迷信):得了个好~。②指中奖、或赏赐得来的财物。 【彩霞】名彩色的云霞。 【彩显】名彩色显示器。 【彩信】名集彩色图像和声音、文字为一体的多媒体业务。 【彩页】名报刊书籍中用彩色印制的版面,所用的纸张一般比较考究。 【彩印】动①彩色印刷。 ②洗印彩色照片。 【彩云】名由于折射日光而呈现彩色的云,以红色为主,多在晴天的清晨或傍晚出现在天边。 【彩照】名彩色照片。
解析 感情色。D.副—幅。
画有彩色图案、花纹的蛋壳或蛋形物,是一种工艺品。 【彩电】名①彩色电视的简称:~中心。②指彩色电视机:一台~。 【彩管】名彩色显像管。 【彩 号】(~儿)名指作战负伤的人员:慰劳~|重~需要特别护理。 【彩虹】名虹。 【彩鹮】名鸟,外形像朱鹮而稍小,羽毛多为褐紫色,带有绿色。生活在 河湖岸边、水田和沼泽地区,吃软;初二辅导https:/// ;体动物、甲壳动物和甲虫等。 【彩绘】①名器物、建筑物等上的彩色图画:这次出 土的陶器都有朴素的~。②动用彩色绘画:古老建筑已~一新。 【彩轿】名花轿。 【彩卷】(~儿)名彩色胶卷。 【彩扩】动彩色照片扩印:电脑~|本 店代理~业务。 【彩礼】名旧俗订婚时男家送给女家的财物。 【彩练】名彩带。 【彩迷】名喜欢买而入迷的人。 【彩民】名购买或奖券的人(多指经常购 买的) 【彩墨画】名指用水墨并着彩色的国画。 【彩排】动①戏剧、舞蹈等正式演出前进行化装排演。②节日游行、游园等大型群众活动正式开始前进行化 装排练。 【彩牌楼】?名喜庆、纪念等活动中用竹、木等搭成并用花、彩绸、松柏树枝作装饰的牌楼。 【彩喷】动①彩色喷涂,用不同颜色的颜料喷涂(作 为装饰):~墙壁。②彩色喷墨,在打印机上用不同颜色的墨粉喷出(文字、图形等)。 【彩棚】名用彩纸、彩绸、松柏树枝等装饰的棚子,用于喜庆活动。 【】名一种证券,上面编着号码,按票面价格出售。后,持有中奖号码的,可按规定领奖。 【彩旗】名各种颜色的旗子:迎宾大道上~飘扬。 【彩券】名。 【彩色】名多种颜色:~照片。 【彩色电视】屏幕上显示彩色画面的电视。简称彩电。 【彩色片儿】〈口〉名彩色片。 【彩色片】名带有彩色的影片(区 别于“黑白片”)。 【彩声】名喝彩的声音:一阵~|~四起。 【彩饰】名彩色的装饰:因年久失修,梁柱上的~已经剥落。 【彩塑】名民间工艺,用黏 土捏成各种人物形象,并涂上彩色颜料。也指彩塑的工艺品。 【彩陶】名新石器时代的一种陶器,上面绘有彩色花纹,普遍见于仰韶文化、大汶口文化及其 他史前文化中。 【彩头】名①获利或得胜的预兆(迷信):得了个好~。②指中奖、或赏赐得来的财物。 【彩霞】名彩色的云霞。 【彩显】名彩色显示器。 【彩信】名集彩色图像和声音、文字为一体的多媒体业务。 【彩页】名报刊书籍中用彩色印制的版面,所用的纸张一般比较考究。 【彩印】动①彩色印刷。 ②洗印彩色照片。 【彩云】名由于折射日光而呈现彩色的云,以红色为主,多在晴天的清晨或傍晚出现在天边。 【彩照】名彩色照片。
高中语文第2课冰心:巴金这个人课件粤教版必修2

②应 应届( yīnɡ)
卷轴( zhóu)
③卷 压轴( zhòu)
呼吁( yù ) ④吁
长吁短叹( xū )
第四页,共17页。
答案(dá
2.辨形组词 辑( 编辑()biānjí)
(1) 缉( 通缉()tōngjī)
聘( 聘任 ) (2)
骋( 驰骋 )
撒( 播撒 )
(3)
撤( 撤退 )
候( 候选) (4)
第十页,共17页。
答案
重点突破
1.作者(zuòzhě)认为冰心的“巴金这个人……”这句话包含很多东西。请根 据课文内容,说说巴金是一个什么样的人。
答案 辛苦、勤奋、认真一辈子;放弃工资,大公无私;倡议建立中国现代文 学馆并无私捐物;对冰心十分敬重,破例担任冰心研究会会长;讲真话,写真 话,对祖国和人民有深切的爱;内向,忧郁,心里(xīn li)有团火,有时爆发出 极大的热情。总之,巴金是一位热爱祖国和人民、坚持真理、富有激情、忠于 “知己”、纯真坦诚、大公无私的著名作家。
第八页,共17页。
解析(jiě xī)
(zhěngtǐ)
文章以小标题的形式把课文分成了三个部分,按提示补写出相关内容(nè把iró握ng)。
第一部分“__好___好__休__息__,__尽__情__享__受_”。这一部分以冰心建议给巴金的电文为标
题,八个字非常随意,却恰恰反映了冰心__________对__巴__金。的了解
第十二页,共17页。
答案
3.阅读下面的语句,回答问题(wèntí): (1)近十年来,中外朋友的赠书越来越多,我的几个书架放不下了,只好先 打发一些。 “打发”一词在文中有什么特殊含义?
答案 “打发”原意是使离开,不看重。在文中指捐献,且捐献的是最有价值 (jiàzhí)的书和字画。体现了冰心老人对中国现代文学馆的无私支持。
卷轴( zhóu)
③卷 压轴( zhòu)
呼吁( yù ) ④吁
长吁短叹( xū )
第四页,共17页。
答案(dá
2.辨形组词 辑( 编辑()biānjí)
(1) 缉( 通缉()tōngjī)
聘( 聘任 ) (2)
骋( 驰骋 )
撒( 播撒 )
(3)
撤( 撤退 )
候( 候选) (4)
第十页,共17页。
答案
重点突破
1.作者(zuòzhě)认为冰心的“巴金这个人……”这句话包含很多东西。请根 据课文内容,说说巴金是一个什么样的人。
答案 辛苦、勤奋、认真一辈子;放弃工资,大公无私;倡议建立中国现代文 学馆并无私捐物;对冰心十分敬重,破例担任冰心研究会会长;讲真话,写真 话,对祖国和人民有深切的爱;内向,忧郁,心里(xīn li)有团火,有时爆发出 极大的热情。总之,巴金是一位热爱祖国和人民、坚持真理、富有激情、忠于 “知己”、纯真坦诚、大公无私的著名作家。
第八页,共17页。
解析(jiě xī)
(zhěngtǐ)
文章以小标题的形式把课文分成了三个部分,按提示补写出相关内容(nè把iró握ng)。
第一部分“__好___好__休__息__,__尽__情__享__受_”。这一部分以冰心建议给巴金的电文为标
题,八个字非常随意,却恰恰反映了冰心__________对__巴__金。的了解
第十二页,共17页。
答案
3.阅读下面的语句,回答问题(wèntí): (1)近十年来,中外朋友的赠书越来越多,我的几个书架放不下了,只好先 打发一些。 “打发”一词在文中有什么特殊含义?
答案 “打发”原意是使离开,不看重。在文中指捐献,且捐献的是最有价值 (jiàzhí)的书和字画。体现了冰心老人对中国现代文学馆的无私支持。
〖2021年整理〗《冰心巴金这个人……》参考2完整教学课件PPT

2、文中第二节写巴金和冰心的友谊表现在哪里?
1 如冰心的丈夫吴文藻死后——互致安慰。 2 如巴金兴办现代文学馆冰心给中央领导写信,捐赠自 己的珍贵文物——互相支持。 3 如冰心的生日,巴金委托人送玫瑰。这虽然不是巴金 亲自所为,但体现的却是巴金的感情——互相关心。
课文分析: 二、巴金与冰心的友谊
阅读全文,掌握大意,概括三个部分的主要事情。 第一部分:“好好休息,尽情享爱” 写作者与冰心一道给巴金发贺电,祝他80大寿 。
第二部分:“淡交如水,大道若弦” 写冰心和巴金之间真诚亲密纯朴的友谊。
第三部分:“人生得一知己足矣” 写冰心和巴金互引为人生“知己”的故事及原 因。
冰心给巴金发贺电,叫他好好休 息,表现了他们怎样的情感?
而淡泊,互相仰慕,互相支持,达到很高境界。
二 词语辨析
1、爆发/暴发
爆发:①指火山内部的岩浆突然冲破地壳, “火山爆发” ②也指突然发作,多指 事变、革命、情绪等抽象事物,如“爆发 战争”。
暴发:①突然发财或得势,多含有贬义,如 “暴发户” ②也指突然发作,多用于山 洪、大水或疾病等具体事物,如“山洪暴 发”。
巴金与冰心是莫逆之交,冰 心称巴金是“一位最可爱可 佩的作家”。
您好像一盏明亮的灯
——巴金心中的冰心
• 曾经多少次,被疾病折磨 的巴金想搁笔不写了,但 看到冰心仍在写,仍在呐 喊,便“不敢躺倒,不敢沉 默,又拿起笔来了”。1989 年5月5日巴金给冰心写信 道:“70年了,我还在跟着 您前进。” “冰心大姐的存 在,就是一种巨大的力量, 她是一盏明灯,照亮我前 面的道路。她比我更乐观。 灯亮着,我放心地大步向 前。灯亮着,我不会感到 孤独。”
自主性学习
一、文题背景
这篇文章向我们娓娓道来的,就是两个 智慧、正直的心灵在撞击中产生的高度默 契,这种默契体现了人类最珍贵的友谊。