“新冠”疫情期间六年级语文教师(部编教材)网络授课教学计划
六年级语文4月份线上教学工作计划
六年级语文四月份线上教学工作计划
受疫情影响，学校不能如期开展线下教学工作。
为了使开学后学校的教育教学工作能够更加顺利有序的开展，保证教学质量，结合学校实际小学部制定了如下的疫情期间教学计安排：
四月第一周：
4月1日：完成综合性学习《奋斗的历程》
4月2日：钉钉讲解《周周清七》，请督促学生订正试卷。
四月第二周：
4月6日：检查日积月累四的背诵及默写情况。
4月7日：讲解文言文《学弈》
4月8日：讲解文言文《两小儿辩日》
四月第三周：
4月11日：检查第14课的背诵、默写情况，钉钉线上检查背诵，线上默写提交作业。
4月12日：钉钉讲授14课随堂练习题
4月13日：钉钉讲授15课生字+课文
4月14日：钉钉直播提问14+15课内容
4月15日：钉钉讲授15课随堂练习题
四月第四周：
4月18日：学习16课生字+课文
4月19日：钉钉讲授16课随堂练习题
4月20日：学习17课文
4月21日：讲授17课随堂练习题
4月22日：学习口语交际：辩论
四月第五周：
4月24日：学习习作：插上科学的翅膀
4月25日：学习语文园地：交流平台+词句段运用
4月26日：学习语文园地：书写提示+日积月累
4月27日：讲授园地五随堂练习题
4月28日：古诗学习《采薇》《送元二使安西》
4月29日：古诗学习《春夜喜雨》《早春呈水部张十八员外》《江上渔者》《泊船瓜洲》。
疫情小学生网课教师工作计划
疫情小学生网课教师工作计划一、学习和了解网课教学平台在制定网课教学工作计划之前，小学生网课教师需要首先学习和了解所使用的教学平台。
通过学习教学平台的操作和功能，教师可以更好地进行线上教学活动的组织和管理。
另外，教师还需要学习使用一些线上教学工具，比如在线白板、课件制作软件等，以提高线上教学的效果和质量。
二、制定线上教学课程安排在疫情期间，小学生网课教师需要对线上教学课程进行详细的安排和排定。
首先，教师需要根据学生的课程安排和学习进度，合理地安排线上教学课程，确保不会给学生带来过大的学习压力。
同时，教师还需要注意课程的设置和内容安排，要根据学生的年龄和学习能力来制定合适的教学内容和任务。
三、制定学生线上学习任务在制定了线上教学课程安排之后，小学生网课教师需要对学生的线上学习任务进行详细的制定和安排。
教师可以通过线上课程平台发布学习任务，包括阅读材料、课后作业、小组讨论等，让学生能够根据自己的学习习惯和能力来完成任务，并及时查阅学生的学习情况。
四、参与线上教学活动在教学计划中，小学生网课教师还需要参与线上教学活动，包括在线直播课程、答疑解惑等。
教师需要在指定的时间进行线上课程直播，与学生进行互动交流，解答学生的疑问，及时调整教学进度和内容。
另外，教师还需要注意线上课堂管理，保障线上教学秩序和效果。
五、进行线上学科教育在制定线上教学计划时，教师需要根据学科特点和要求，制定详细的线上教学计划。
包括语文、数学、英语等学科内容的教学计划。
在教学计划中，教师需要结合学科内容和学生的学习情况，制定适合的教学方式、教学内容和教学任务，以达到有效的教学效果。
六、评估和反思教学效果在线上教学过程中，小学生网课教师需要对教学效果进行评估和反思，及时发现问题和不足，并做出调整和改进。
教师可以通过学生学习情况、学习表现、学习成绩来进行评估，同时也可以通过学生的反馈来收集和分析教学效果，以持续改进教学工作。
七、与家长进行有效沟通在小学生网课教学计划中，教师需要与家长进行有效的沟通，及时地反馈学生的学习情况和教学进展。
六年级语文网课教学计划
六年级语文网课教学计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典资料，如办公资料、职场资料、生活资料、学习资料、课堂资料、阅读资料、知识资料、党建资料、教育资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic materials for everyone, such as office materials, workplace materials, lifestyle materials, learning materials, classroom materials, reading materials, knowledge materials, party building materials, educational materials, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!六年级语文网课教学计划六年级语文网课教学计划(5篇)六年级语文网课教学计划对语文的网课教学工作既有指导作用，又有推动作用，搞好教学计划，是建立正常教学秩序。
小学疫情期间线上课堂教学计划(七篇)
小学疫情期间线上课堂教学计划(七篇)小学疫情期间线上课堂教学计划精选篇1__年春季，新冠状肺炎疫情把我们都困在了家里，国家教育部发布了“停课不停学”的通知，省教育厅自2月10日开通了“名师同步课堂”。
名校同步课堂的教材是部编版的，跟学校的教材是同步的。
因此，原则上以观看名师同步课堂为主。
现根据我校三年级学生的实际情况，特制定以下网上教学计划：1、动员家长，做好家长思想工作。
给家长发布一些关于疫情期间，家长在孩子网上学习中所起的至关重要的作用，使家长明白、理解、支持老师安排的各项学习任务，争取使孩子停课不停学的学习效果最大化。
2、做好直播课堂的听课准备工作。
提前把直播课程表推送给家长，要求人人收藏一份，做到熟知第二天课程内容，做好课前的预习及听课准备工作。
上课之前的头天晚上，通过微信群，优教信使精心布置第二天早上早读打卡内容，早读打卡内容原则上是第二天听课的内容。
要求每个孩子借助优教信使平台先跟读朗读录音两遍，做到听准字音，然后再在跟读基础上给家长读三遍，共读五遍课文，争取听课时对课文内容熟记于心，熟悉课文内容，跟上老师授课思路，学习起来效果更佳。
3、要求每个孩子做好听课笔记，监督听课效果。
要求家长朋友每天坚持督促，陪伴孩子听完直播课堂的全过程，并做好听课笔记，听课笔记记在语文课本上，和每天的语文作业一并上传到优教信使离线作业里，如果不上传听课笔记，作业视为不合格。
4、做好直播课堂后每课时重难点的梳理总结工作。
直播课中特级教师的课堂无论从教学环节的设计还是教学过程的精心安排，尤其是延伸环节的处理的确是几乎接近完美，没有瑕疵。
但是毕竟受环境的影响，没有学生，课堂的生成部分难免有些遗憾，导致有些重点或难点处理的不太符合我们学生的实际，针对于此，我会针对我们班孩子的已有知识和听课接受能力录制一些小视频帮他们处理消化重难点。
5、课后作业的精心选择布置。
为了确保并强化孩子们在直播课堂的听课效果，原则上都会以每节直播课上老师留的课后作业为准，偶尔会根据我们班孩子的实际，适当调整作业项目，要求写好作业后上传优教信使离线作业里。
小学疫情期间线上教学计划(八篇)
小学疫情期间线上教学计划(八篇)第1篇：小学疫情期间线上教学计划根据上级疫情防控要求，为保障师生安全和健康，最大限度减少疫情对学校教育教学工作的影响，我校自_月21日开始，学生暂缓入校，全面开启线上教学。
为了丰富学生居家学习生活，确保“停课不停教、停课不停学”，我校特制定《西关小学线上教学实施方案》，具体安排如下：线上教学时间本次线上教学从_月21日开始，结束时间另行通知。
周一-周五上课，双休日正常休息。
线上教学形式1、通过微信群、钉钉群和QQ在线等多种方式开展线上教学，任课教师要对学生的听课情况进行指导、评价，在线答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。
2、通过“国家中小学网络教育云平台”、“国家教育资源公共服务平台”、“学习强国平台”、中国教育电视台“同上一堂课”、“辽宁优质教育资源在线服务联盟”平台等多种形式推送学习资源。
根据不同教学任务，选择最合适的教学平台和资源，加工整合，进行教学。
教师线上教学要求1、按计划稳步进行教学，高质量完成授课任务。
结合以往线上教学的工作经验，扎实有效地开展好本次线上教学活动，各个环节要抓细抓实。
2、开齐开全课程，灵活制作课程表，合理安排作息，严格把握好教学进度，严禁超标准、超难度、超负荷教学。
按照现有教学计划，做好教学工作调整方案，采取有效措施，确保线上与线下教学实质等效。
3、严控线上教学时间，每节网课20-30分钟，尤其是低年段，可控制在15-20分钟；上午3节网课、下午3节网课，每天网上学习时间不超过2.5小时。
师生尽量用电视/电脑/平板，尽量避免长时间使用手机上网课。
要增加课间休息次数、延长课间休息时间，注意师生用眼健康。
4、控制作业量。
各班要根据线上学习实际，科学设计作业形式和内容，布置弹性作业和分层作业。
要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。
5、授课时仪表整洁，着装得体，举止文明，以身作则。
注重与学生沟通交流，上好一堂生活课、自然课和家国情怀课，关爱学生身心健康，培养学生热爱生活、热爱生命的情感态度和勇于面对困难的价值观，同时通过适当方式调整自己的身心状态。
2023年小学疫情期间线上教学计划语文
2023年小学疫情期间线上教学计划语文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!2023年小学疫情期间线上教学计划语文计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。
小学六年级语文线上教学工作计划
小学六年级语文线上教学工作计划
小学六年级语文线上教学计划
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为全力保障防控疫情期间“停课不停学”，最大限度降低疫情对我校教学工作的影响，全力推进“人人皆学、处处能学、时时可学”。
将线上教学服务工作做实做细，保证教学质量，我特制定六年级语文线上教学计划。
一、做好线上教学准备工作。
1.做好家长、学生应用指导工作，保证家长、学生能够熟练应用。
2.根据疫情状况，做好教学进度。
二、线上授课具体过程：
1.以当册教材为本，以学生“好学”为本，根据家长、学生实际情况和学科特点灵活确定教学内容，确保学生能够学会。
2.选用录制或筛选优质网课，严格按照学校制定的“网络授课时间安排表、课程表”进行线上教学、辅导，及时批改、反馈作业，按时解答学生遇到的研究困难。
3.根据学生研究水平合理设计，培养学生的自主研究能力。
4.对于不具备线上授课条件的学生，教师要通过电话、短信等方式做好教学和辅导工作，保证“一个都不能少”。
5.要通过“智慧教育”云平台开展防控知识宣传、链接官网疫情发布，更好的让学生、家长及时了解疫情，科学防范，避免恐慌。
利用网络媒介指导学生、家长建立和谐亲子关系，指导家长利用疫情居家隔离的机会培养孩子良好的研究、坚持体育锻炼惯、坚持分担家务的惯，做好学生身心健康指导。
6.要做好学生读书惯培养的指导，根据假前的读书工作安排指导好学生假期读书活动。
六年级语文疫情网络教学计划
六年级语文网络教学总结和下周计划一、网络教学总结疫情严峻，延迟开学。
但停课不停工作，离校不离责任。
结合目前形势和我校实际情况，我就认真领会、遵照执行。
1、开启新的工作模式今年不能正常开学。
但是我以抗疫保家、不忘教育使命的责任担当和政治站位，以新的工作方式周密细致地做好新学期语文方面的各项工作。
从2月10日起正式“在家上班”，认真做好疫情防控期间网络教学工作，认真搜集整理教学资源，写好新学期教案，专研教材，积极备课。
2、认真做好疫情期间网络教学工作。
同孩子们一起听河南省名校课堂，记笔记。
过后充分借助微信、QQ、钉钉等互联网形式，跟孩子一起讨论，并讲解。
3、课后辅导孩子们都能及时在钉钉班级群里把作业上交了。
我也不能落后，对孩子们的作业随交随改，并且评出优秀作业推送到班级群。
给孩子们动力和信心。
有难题就利用钉钉视频会议，给孩子们解难答疑！4、网授心得通过两个星期的网络学习，让我感受到有利有弊。
利是:1、孩子们多掌握了一项学习途径，也更珍惜在学校的学习机会。
2、我也学会了很多在现在教育技术、本领，同时对孩子们多了一份思念。
弊端是:1、有些问题孩子们不懂不能及时得到解决。
我也好掌控孩子们学习的效果。
2、孩子在家缺少自觉性，也缺乏在学校的集体学习氛围！二、下周具体教学进度注：作业中包括常规的作业：生字词语的听写必须掌握，每课作者了解、日积月累句子要求会正确背写，《为人民服务》课文要求第二和四自然段会背，积极利用钉钉布置一些学生容易接受的作业。
做好在钉钉平台上为学生答疑解惑。
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。
可复制、编制，期待你的好评与关注）。
小学疫情期间线上教学计划
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疫情期间小学语文学科线上线下教学衔接实施方案
疫情期间小学语文学科线上线下教学衔接实施方案根据市、区教研室及学校关于开展学生居家自主学习活动的要求，我校语文教师自2022年3月7日开始实施“线上教学”活动，一个月以来，，认真研读教材，布置学习任务，进行答疑解惑，及时批阅作业，为保证“停课不停学”的质量做出了积极的努力，取得了显著的成效。
为了进一步夯实学生学习成果，现制定本校小学语文学科线上线下教学衔接实施方案。
一、学情分析与评估目前，我校学生通过线上学习已完成了下册语文教材两个单元左右的内容。
经过线上学习，大多数学生对于这两个单元的内容已经有了初步的认识，在掌握基础知识的同时，形成了相应的基本技能。
但是也有一部分客观存在的问题，需要重视。
由于小学生年龄特点，部分孩子的自觉性较差，网络学习中的互动性降低，学习效率远远低于在教室里学习的效率。
学生的知识掌握程度参差不齐。
比如大多数学生能够坚持每天阅读，并能高质量的完成相关的作业，也有一部分学生态度较散，缺乏学习阅读的兴趣；有的学生练字态度较差，书写无较明显地进步。
从每天的线上答疑及和每天的作业完成情况来看，学生的学习效果差异明显，出现严重的“两极分化”现象。
其中自主学习性强、自制力强的学生能积极认真地学习，积极思考、认真做好笔记，并且能自觉或者在家长的监督下完成作业，还有学生能就作业中遇到的知识点或难题，对教师进行单独提问；相反，自律性弱、自主学习能力差且家长监管不到位的学生，平时不能很好参与学习或学得非常浮躁，不完成任务，拖欠作业，或者潦潦草草简单几笔敷衍了事，跟不上进度。
针对上述情况，各备课组也积极采取措施，努力摸清学生学习情况，根据学情开展互助答疑的巩固性教学。
各备课组通过集体备课，研讨线上教学的有效策略，对于掌握情况较差的学生，充分利用巩固性教学及课后辅助多予以关照。
二、衔接教学目标与任务1.教学目标⑴紧扣教学目标，以语文基础知识和基本素养的训练为重点，扎实复习前四个单元的内容，适时循序渐进地进行深度教学，提高学生的语言技能，使学生能够扎实掌握，灵活运用。
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“新冠”疫情期间六年级语文教师（部编教材）网络授课教学计划
“新冠”疫情期间六年级语文教师（部编教材）网络授课教学计划XX 小学
为积极应对疫情防控工作, 我校快速响应并实施了“停课不停学”的方案。
为真正落实方案, 让学生学习不延期, 我们六年级语文组通过微信研讨特制定为期两周的线上教学计划:
教学内容:
1. 六年级下册第一单元: 包括四篇课文（古诗三首, 两篇精读文,一篇略读文）, 习作和语文园地。
2. 第二单元5 鲁滨逊漂流记（节选）
3. 《语文高效训练80 篇》中的短文阅读训练5 篇
第一单元主题:
本单元主要根据“百里不同风, 千里不同俗” 进行编排的。
主要由《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》四篇课文组成。
这样编排的主要目的是为了让孩子能够了解不同地方的特色与风俗, 感受不同地方的风采, 体会不同的趣味。
第一单元重点:
1. 分清内容的主次, 体会作者是如何详写主要部分。
并能在习作时, 能注意抓住重点, 写出特点。
2. 反复朗读理解课文内容。
本单元的四篇课文都生动有趣, 耐人寻味。
北京春节的热闹非凡, 腊八节的香味袭人, 藏戏的生动有趣都需要仔细阅读才能体会到不同节日的快乐与享受。
教学时注意引导学生在学习课文时一定要分配充裕的时间进行多种形式的朗读。
3. 体会作者用语言塑造人物形象的特点, 关注人物语言描写的不同形式, 利用关键词句, 揣摩心理的策略, 加深对人物形象的感知。
这 4 篇文章都表达作者内心的真实情感, 利用不同的手法, 体验到节日带来的不同感受。
具体措施:
1. 通过班级微信群及钉钉发布学习内容, 包括: 预习要求, 听课要求, 网络慕课, 每课检测作业。
2. 学生下午6 点前把作业上传, 提出困惑点, 第二天上课集中解答。
3. 头天布置短文阅读任务, 第二天集中讲解。
4. 需要背诵内容家长微信群语音回复。
5. 微信通知学生家长积极配合学校, 按照作息时间表做好延迟入学期间在家学习和生活的管理和辅导, 督促学生按时参加在线学习。
疫情无情人有情, 在线教学师生行,“停课不停学”, 我们在行动！。