高中化学2.4造福人类健康的化学药物-生活中常用的药物教案1苏教版选修1(新)

1 造福人类健康的化学药物-生活中常用的药物

教学目标： 1．认识到药物是与人类生存和生活质量息息相关的特殊商品，人类的生存需要高效、安全的药物保障。 2．初步了解青霉素抗酸药的多样性，知道常见抗酸药的作用原理。 3. 知道阿司匹林的结构，了解其发现史、药效和合理使用。 4. 知道磺胺的基本结构，了解磺胺类药物的多样性。 5. 通过学习药品说明书来学习药品中的化学 情感目标： 理解合理用药的重要性，知道一些合理用药的基本知识，培养从化学科学的角度认识、审视和合理用药的意识，拒绝毒品。 教学重点难点：抗酸药的作用机理，阿司匹林的结构、发现、药效和合理使用。 教学方法：阅读法、实验探究法、探究学习法、讨论法 教学过程：

【情境导入】你知道一些人体的正常的生理数据吗？如身高、体重、体温、脉搏、血压、血型、视力等。你到医院看过病吗？你曾经服用过哪些药？你家中是否备了一些常用药？（若你是住校生，你备常用药了吗？） 【投影】

以上两项指标已达到发达国家水平，其原因主要是人民的生活水平提高了，同时还有一个重要原因是医学水平大大提高，各种药物得到了普遍应用！ 讨论：1949年时我国的平均寿命为35周岁而2000年时为70.8周岁，我们身边也 出现很多老寿星，在这当中药物起了什么作用？ 【归纳】我们生活离不开药物 2

【板书】 §2.4.1 生活中常用的药物 1、抗酸药 氢氧化铝 【讲授】人体胃液里有胃酸，胃酸的主要作用是促进某些食物的水解消化，并抑制 细菌的生长。 【阅读】P67 资料卡 人体胃液 【讨论】当胃酸过多时，可服用的抗酸药有哪些？ 【小资料】 常用的抗酸药有哪些 常用的抗酸药可分为两大类。 一类为吸收性抗酸药，也就是说这类药物口服后除在胃里中和胃酸外，还可以被肠道吸收进入血液和尿液，因此还可以用来治疗酸中毒和碱化尿液。这类药物常用的是碳酸氢钠，也叫小苏打，是一种白色带有咸味的药片，遇酸性物质则起泡，产生二氧化碳气体。口服后能迅速中和胃中过多的胃酸，但作用持续时间较短。每次口服0.5—1.0克，每天3次，饭前服用效果较好。需要注意的是，由于碳酸氢钠在中和胃酸时产生大量二氧化碳气体，使胃内压力增加，对严重胃溃疡病人有引起胃穿孔的危险，所以胃溃疡病人应慎用。并且长期大量服用，碱化血液可能引起碱血症，也须注意。 另一类为非吸收抗酸药，有胃舒平（复方氢氧化铝片）、氢氧化铝凝胶。这类药物含有难以吸收的阳离子，口服后只能中和胃而不能被胃肠道吸收。有中和胃酸、保护溃疡面，局部止血作用，效力较弱，缓慢而持久。目前，片剂已很少使用，多用氢氧化铝凝胶。每次10—15毫升，每天3—4次，宜在饭前1小时和睡前服用。因可引起便秘，长期便秘的病人要慎用。另外还有极少量的药物可在胃内转生成氯化铝而被吸收，并从尿中排泄，肾功能不全的病人服用后可使血中铝离子浓度升高，可能引起痴呆，故使用时也应慎重。 【生】碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸镁、氢氧化铝和氢氧化镁等。 【追问】请写出它们与盐酸反应的化学方程式，让一位学生在黑板上写出来。 HCI + Nａ2CO3 == NａCI + NａHCO3 (或2HCI + Nａ2CO3 ＝2NａCI + CO2 + H20) HCI + NａHCO3 == NａCI + CO2 + H20 2HCI + MgCO3 == MgCI2 + CO2 + H2O AI(OH)3 + 3HCI ==AICI3 + 3H20 Mg(OH)2 + 2HCI == MgCI2 + H2O 【展示】各种抗酸药及其说明书 【板书】（1）有效成分：碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸镁、氢氧化铝和氢氧化镁等中的一种或几 3

种，能与盐酸作用，对身体无害的物质。 （2）主要作用：治疗胃酸过多 【展示】胃苏平（复方氢氧化铝）药品说明书 【讨论】（1）何为复方？ （2）“现在假药也比较多，你能否设计实验检验这药中是否含有氢氧化铝呢？” （3）“重新看说明书，为什么这药要在饭前服用呢” 【实验探究】 P68 胃舒平中主要成分的检验 药物名称 胃舒平 有效成分 不良反应 实验步骤 结 论

【归纳】Al(OH)3 有两性，与酸、与碱都能反应。 2、解热镇痛药 阿司匹林 【展示】阿司匹林药片及其说明书。 【阅读】P69“化学史话” 源于植物的“阿司匹林” 【归纳】 阿司匹林 学名：乙酰水杨酸 结构式： 官能团：羧基 酯基 医药功能：治感冒，具有解热镇痛作用 【学生活动】让一位学生简要念一下阿司匹林药片的说明书，并把阿司匹林的化学名、分子式和结构式写在黑板上。

—OCOCH3

—COOH

研磨3～５片胃舒平至粉状 加入3～５mL盐酸

过滤 滤液

逐滴加入2mol/L

NaOH溶液 观察现象

继续滴加入 NaOH溶液 观察

现象 4

—OOCCH3 —COOH

—OOCCH3 —COOH —OOCCH3 —COONa

—OH —COOH

CH3－C

O CH3－C

O

O —OOCCH3 —COOH

【板书】 2、解热镇痛药 阿司匹林 （1）化学名：乙酰水杨酸 分子式：C9H8O4 结构式：

（2）主要用途：解热镇痛，用于发热、头痛、关节痛的治疗，防心血管老化等。 【实验】 将少量的阿司匹林放入试管中，加水，观察现象，并结合课本归纳其物理性质。 （3） 物理性质： 【师】 阿司匹林是一种有机酸，是第一个重要的人工合成药物。白色结晶或结晶性粉末，无臭或微带醋酸臭，味微酸，熔点为135℃,难容于水。 （4）化学性质：酸的通性、酯化反应 【师】从阿司匹林的结构式来看，它含有羧基，因此它具有羧酸的性质 酸的通性、酯化反应。比如，阿司匹林能与氢氧化钠发生中和发应生成钠盐和水，生成的钠盐易溶于水，所以称之为可溶性阿司匹林，疗效更好。请同学们写出它们发生反应的化学方程式。 【生】

＋ NaOH + H2O （5）制备：以水杨酸为原料，使之与乙酸酐直接反应可制备阿司匹林：

+ + CH3COOH

水杨酸 乙酸酐 乙酰水杨酸 乙酸 【讨论】“为什么要制成肠溶片呢？” 【阅读】“生活向导” 认识糖衣片、肠溶片和胶囊 【归纳】有些药不能研碎服用。 【小资料】 阿司匹林的神奇功效 近年研究证实，患者每日每公斤体重口服0.5～1.0毫克的阿司匹林，能够对眼底视网膜和基底膜以及其他组织脏器也有一定保护作用，可防止角膜组织僵硬，延缓老年性白内障的出现。 5

美国《医师健康研究》揭示：服用阿司匹林的男性，心脏病发生率减少了44％，而患有糖尿病的男性，其心脏发病率的下降幅度更为明显。 国外研究表明，阿司匹林有预防孕妇发生妊娠高血压综合征的作用。 美国研究发现，按时服用抗炎药物（阿司匹林类）治疗或预防其他疾患（如关节炎、心脏病）的患者，一般不会患老年痴呆症。 哈佛大学医学院的一项研究显示，服用阿司匹林长达10～19年的人，结肠癌、直肠癌的发病率下降了30％；用药时间超过20年以上者，其发病率会下降44％之多。 英国对500名25～35岁女性试验，长期服用阿司匹林者眼角出现皱纹较晚，而且皮肤显得光滑柔嫩。阿司匹林有可能成为一种廉价有效的防皱、保青春药物。 大多数研究艾滋病的专家认为，阿司匹林也许能在控制艾滋病的多药物疗法中起到重要作用。 【小资料】 阿司匹林使用的八不宜 （1）溃疡病人不宜使用。患有胃及十二指肠溃疡的病人服用阿司匹林可导致出血或穿孔。 （2）凝血功能障碍者避免使用，如严重肝损害、低凝血酶原血症、维生素K缺乏者。 （3）哮喘病人应避免使用，有部分哮喘患者可在服用阿司匹林后出现过敏反应，如荨麻疹、喉头水肿、哮喘大发作。 （4）不宜长期大量服用，否则可引起中毒，出现头痛、眩晕、恶心、呕吐、耳鸣、听力和视力减退，严重者精神错乱、昏迷，甚至危及生命。 （5）孕妇不宜服用。孕后三个月内服用可引起胎儿异常；定期服用，可致分娩延期，并有较大出血危险，在分娩前2—3周应禁用。 （6）饮酒后不宜用，因为能加剧胃粘膜屏障损伤，从而导致胃出血。 （7）潮解后不宜用，阿司匹林遇潮分解成水杨酸与醋酸，服后可造成不良反应。 （8）不宜与某些药同用，与维生素B1同服，会增加胃肠道反应；与抗凝药双香豆素合用，易致出血；与降糖药D860同用，易致低血糖反应；与肾上腺皮质激素合用，易诱发溃疡；与甲氨蝶呤同用，可增强其毒性；与速尿同用，容易造成水杨酸中毒。 【板书】 3、合成抗菌药 磺胺类药物 【师】磺胺是一种化学药物，由于它们都是氨苯磺胺的衍生物，都有共同的化学结构，故将这类药品通称为磺胺类药品。磺胺类药品是最早用于治疗全身性感染的人工合成抗菌药。磺胺的分子中含有一个苯环，一个对位氨基和一个磺酰胺基。其中对位氨基与抗菌作用有密切关系。如果对位氨基的结构稍有改变（如取代其中一个氢原子），其抗菌效力就会大大减弱，必须恢复其对位氨基后才能发挥其抗菌作用。但是磺酰胺基上的氢离子如被取代，抗菌作用