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关于义教工作的社会实践心得体会五篇

关于义教工作的社会实践心得体会五篇

关于义教工作的社会实践心得体会五篇时间如白驹过隙,短短十五天的时间稍纵即逝,下面就是小编给大家带来的关于义教工作的社会实践心得体会,希望能帮助到大家!关于义教工作的社会实践心得体会一时间如白驹过隙,短短十五天的时间稍纵即逝,不想道别离,却无奈要别离,第一次站上讲台的激动,那一声亲切的“陈老师”,那一张张执着的面容带着渴求知识的眼神,而今回首内心的那份悸动和感动仍记忆犹新。

一直认为就算我们不能改变世界,哪怕能给世界带来一丝新鲜的空气我们也是快乐的!我的专业是物理学,专业前景也是教育方向,我心里也一直有个梦想我也能去支教,想用我自己的故事告诉那些孩子们,我们都是好样的,只要我们相信自己我们也有美好的明天。

一直都觉得“支教”是一件非常神圣、离自己非常遥远的事情,没想到今年的暑期社会实践活动,却圆了我的支教梦!7月9日至2011年7月24日,这便是我的xx-xx村支教生涯!8号,我们怀着急切地心情出发了,经过公路耐心的引导我们,7月9日上午10点左右终于到来xx-xxx村小学——我们要住十多天的地方。

三尺讲台讲述梦想,一支粉笔书写希望!这里有着这样一群可爱的孩子:他们家庭贫穷,所以他们要不懈努力渴望通过知识改变家庭的境遇。

有的学生父母在外务工,小小年纪就得生活自理,幼小的肩膀就要肩负起生活的担子。

他们尊敬师长,他们吃苦耐劳,他们任职做事。

他们坚持梦想,他们憨厚可爱,我们从他们身上看到很多朴实纯真,看到了很多我们身边人早已丧失的品质!其实我们在影响他们的同时,他们又何尝没影响我们呢?在支教过程中,我上的是四年级和五年级的数学,老实说我备课是非常地认真,也重新做完了两本辅导资料,我想让他们都有收获!每次上课前我要求同学们喊的“老师好”都是激-情四射的,我每次数学课都会在黑板左上角写上一句我自己欣赏的名言,用来激励大家。

在我心里我常想,他们既然来了,我就必须让他们收获东西,无论是课本知识还是课外知识,很感谢我那些可爱的孩子们每节课都很配合和支持我,他们的热情让我也很感动,他们的认可也让我很有成就感,让我很快乐。

2018年大学生暑假实习报告范文:教育教学实习

2018年大学生暑假实习报告范文:教育教学实习

2018年大学生暑假实习报告范文:教育教学实习近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学.近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错.当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声"老师好.""老师好"的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了.呵呵.希望我的这篇2018年教师实习报告可以给大家作为参考范例。

近两个月的实习,令我感慨颇多.我实习的班级是二年级201班,一大群八,九岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮.记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我.我非常感动.听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇"处女作".当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了"讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契"等等.针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点.帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈.为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力.在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首.当时有人建议我使用强制的方法.如罚站,罚蹲等.诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序.然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理.作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系.而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友.我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题.八,九岁的小孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果.为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果然好.以前常常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,现在却可以很好地控制课堂,直接向课堂要效益了.俗话说:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者."兴趣对于一个小学生来说是至关重要的.我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习.无论是上语文还是数学,我都采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充,纠正.因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由"要我学"转化为"我要学"的教学方式.激发了学生浓厚的学习兴趣.小学二年级的学生喜欢炫耀自己,于是我根据他们的个性和年龄特点,非常注重鼓励他们.只要他们答完问题,我都用鼓励性的语言对他们说:"真好","真响亮","还不错"等等.他们得到老师的赞扬,积极性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了,而且,同学回答问题很好的,我就叫所有的同学用"棒,棒,你真棒!"的激励话语来鼓励他们,这样,充分活跃了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了很好的教学效果.批改作业,纠正学生的错误是非常重要的.我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之,开导之.对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在作业上写明.我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会,直至认识了错误并改正为止.对于个别情况的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误.身为一位教育工作者,就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来.整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀.由于二年级的学生都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是后进生更差.这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做.我特别注重对后进生的工作,要实现"没有教不好的学生"的教育理想,因为我相信没有教不好的学生,只有教不好的老师,因此,我非常注重我自身素质的提高.在这方面,我绝不训斥他们,而是耐心地教育他们,跟他们聊天,了解他们,对症下药.制造机会让他们参加班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的.学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面,不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力,因为才能是多方面的.在我的悉心努力下,班里的几位后进生成绩都有了显著的进步,他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了.从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界,对症下药.时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了.这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识."知识是永无止境的."在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进.长按二维码关注即可获得工作报告范文获取实习报告获取社会实践报告获取述职报告获取辞职报告"*****"工作报告范文。

义教实践心得体会

义教实践心得体会

义教实践心得体会义教实践心得体会800字(精选12篇)当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,马上将其记录下来,如此就可以提升我们写作能力了。

是不是无从下笔、没有头绪?下面是店铺整理的义教实践心得体会800字,欢迎大家分享。

义教实践心得体会篇1经过一个星期的社会实践,我收获了很多快乐的回忆。

西埔小学的那群小朋友的纯真、调皮,让我在那五天中过的很快乐!每次和他们一起玩耍时就仿佛回到了童年。

时间总是不留情面的过去了!离去那天,他们的眼泪让我心碎!或许他们此时的愿望是能让我们再留下一段日子,那怕是半天!只是,我们不能!我们能做的是再留下一张带泪的笑脸给他们!告诉他们要坚强,要好好学习!心里憋着难受的感觉,像是五月天的《知足》中的那句歌词“才发现,笑着哭,最痛”在这次活动中,我们带去了快乐,也收获了快乐。

这段时间让我们学会了很多,也成长了不少。

一、准备阶段经过初试和复试的两轮面试,我很荣幸的被留在“惠来社会实践团”的后勤组~可谓是比较少工作的一组啦!所以,在此阶段我们的工作主要是协助文娱组的文娱工作。

在此期间也是给大家熟悉同团的机会。

每个节目组也在紧张的进行排练时不忘给自己的组员交流的机会!大家出来吃吃夜宵什么的。

所以在结束时大家已经都可以认出人了!虽然不能全部叫出名字来!;在节目验收那晚,尝到失败的滋味,我们的手语因服装不统一被踢掉了!恰好,那天大家都穿着白衣服…除了我,穿着淡黄的班服!那次真不敢面对队友和教我们的师姐,毕竟,大家每天都抽出自己休息时间去练习!师姐也辛辛苦苦从广中医赶到广工来!只是,因为自己的一个小细节!大家的努力都白费了!那几天心情真的很黑,做什么都不起劲了。

也许自己并不是一个沉溺于自己悲伤的人啦。

一个人沉默了几天,很快就想通了。

失败只是暂时的!从哪跌倒就从哪站起吧!二、实践阶段第一天,在集中时我便迟了到!被罚了一千字的检讨。

在漫长的车途上努力构造人生中的第一封检讨书的日子也不错!在下午,当看到西埔小学时仿佛看到了自己以前读的小学一样,不过,那间比西埔小学好多了!不难想象自己将要在这里度过五天!床是由课桌拼起来的,上面加张三块半钱的草席,加个背包当枕头!晚上就是这样睡的!下午的澡就是一群男生提个桶,在井边打井水洗,还一边吹着海风。

2018-大学生义教暑假社会实践心得体会范文-范文模板 (2页)

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2018-大学生义教暑假社会实践心得体会范文-范文模板本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除!== 本文为word格式,下载后可随意编辑修改! ==大学生义教暑假社会实践心得体会范文在大一下学期,我开始了义教,是在xx小学教二年级的学生。

之前听其他的义教同学说那些学生很调皮,很吵,我怀着兴奋以及害怕的心情走向xx小学的大门。

第一次来到xx小学,学生还没有下课,当我们走向教师办公室的时候,我发现了二年级的教室,那时听到一个老师在骂一个学生,我有些同情他。

下课了,我和我的搭档xx去二年级的教室,那些可爱的学生热情地围过来,“老师,你是义教的吗?”“老师,你上什么课呀?”“老师,下一节是音乐课,你是来教音乐的吗?”她们完全不怕我们。

课铃响了,教室里还是吵吵闹闹的,我们喊了好几次安静下来,但教室还是那么吵,我们第一节是教音的唱法和唱名,我负责管纪律,xx负责教学,那些学生跟着学了,但是她们没有注意到音高方面,xx强调好几次音高,她们还是没有注意。

这说明学生没有很注意这个方面,同时她们是盲目学习,没有去主动思考。

后来,我们就开始了这个学期的义教活动,那些学生在课堂上很吵闹,有些学生特别调皮,即使我在后面盯着他,他也视若无睹,完全不怕我。

对于这个,我应该检讨,我应该凶一些。

但是在班上还有很多好学的孩子,有些同学会主动提出学习哪首歌。

最让我难忘的是,班上有个女同学很调皮,很让人头疼,后来有一次换座位,她从前头换到最后的座位,或许是因为刚刚换了座位,她没有之前那么吵闹,我当着全班同学的面表扬了她,说她比上节课进步,我表扬她的时候她坐得端端正正的,之后,她没有那么调皮了。

我发现,表扬一个学生比批评更好,即使没有别的同学好,但是只要进步,就不要吝啬表扬,同时表扬是鼓励学生做得更好的最好方法。

后来我又用同样的方法表扬其他同学,他们做得也很好,因为他们希望再次得到表扬。

关于义教工作的社会实践心得体会6篇

关于义教工作的社会实践心得体会6篇

关于义教工作的社会实践心得体会6篇关于义教工作的社会实践心得体会 (1) 这次义教(包括前期准备工作)的时间约持续了两个月,我担任七年级级长助理参与了有关义教的大部分工作,与整个义教部团队成员分工合作,愉快协调,为着共同的目标—搞好义教而奋斗。

在广州的前期准备:义教活动的高校宣传:整个高校宣传方案比较到位,就是实际宣传操作的时间比较紧,还没覆盖到很多高校就已经招收教员截止了,导致后来报名义教的教员大部分只是几所高校的学生,如果宣传时间再充裕一点,我相信可以招到更多其他高校的优秀的教员,达到教员质量锦上添花的效果。

部门例会:每周开一次部门例会,总结前一周的工作并讨论下一周的工作具体事宜;总结时,每个年级轮流发言汇报工作情况,并收集各个年级出现的各种问题大家一起来讨论解决。

比如,鉴于四年级学生比较小,讨论四年级分班的数目,*终除了正部长一人,大家意见达成一致:四个大班。

讨论下一周的工作时,每个人都尽量多的发表自己的想法,热烈的讨论,才迸出更好的意见。

比如在这次新开的选修课问题上,由于对于前几届义教活动来说是个新的突破,这个问题必须做到足够的重视,各个年级很有想法,众说纷纭;再者,开办选修课需要的教员能力也比较高,每个年级都花了很大的心思在面试教员时物色优秀的选修课老师,还有就是开设什么样的课程,这方面真是花费了很大的精力。

面试:这一届的面试不同往常,特别是七年级很严格,从报名表分类筛选,到面试流程,评分,评价,筛选,加上一些例外的因素,花费的时间甚多,当然这也是我们*重要的环节。

每个教员都通过我们认真面试,然后交给我们一份教学计划或教案(一两个课时)。

在这过程中,有些教员可能因为彼此不熟悉或者第一次网上面试等一些原因,显露出胆怯,不自信,对面试所问的问题把握不透,回答速度较慢,普遍较字面化,很少体现出自己的想法或建议。

当然也不乏表现比较优秀的,我指的是大多数,而我们有时候提出的问题也比较犀利,为的是挑出表现优秀者。

2018年教育教学实习心得体会范文(4篇)-实用word文档 (6页)

2018年教育教学实习心得体会范文(4篇)-实用word文档 (6页)

2018年教育教学实习心得体会范文(4篇)-实用word文档本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除!== 本文为word格式,下载后可随意编辑修改! ==教育教学实习心得体会范文(4篇)以下的教育教学实习心得体会范文4篇是由小编为大家倾情打造,欢迎参考借鉴!希望对你们有所帮助!教育教学实习心得体会范文一这个秋季与众不同,在河源市和平中学的这个秋季更是非凡,因为这里多了一支年轻而洋溢着热情的实习队,而我是这八位女生之一。

尽管,对于初来咋到的我们而说,这个不寻常的秋季早早就伴随着冷风,甚至是刺骨的寒风,刮得我们措手不及。

但是,这个秋季并不因此褪色,我们依然硕果累累。

从摸索着如何上好一节课到自信地站在讲台上侃侃而谈,从对学生们的一无所知到深入了解学生、并针对问题学生而谋求良策,从如何管理班级的懵懵懂懂到集体活动的指挥自由,无一不让自己发现语文教学技能的提高和班主任工作能力的增强。

这是主动与指导老师互相探讨的成果,是经常与队友互相交流心得的进步,也是积极与学生们互相沟通交流的盛果。

在和平中学实习的两个月中,是作为师范生的我收获异常丰盛的季节:收获跌倒后成长、收获付出后的感动、收获满载着的祝福。

教学心得从见习的第一个星期开始,如何科学而高效地进行教学是我专注的重点问题之一。

见习阶段,除了听语文课外,同时也去听物理、英语、历史和数学等学科的课。

到了实习阶段,便开始自己一边着手备课、上课,一边听听指导老师和其他老师的语文课。

在整个过程中,发现身为教师,会经常面临几大问题,要上好一堂课或有效巩固知识等便必须科学、有效地解决这些问题。

以下便是我针对几种教学状况,结合个人教学体会和见习心得而谈的几点教学心得。

1、教学状况:教学课堂经常沉闷,不少学生一副索然无味样或昏昏欲睡状状况分析:倘若教学课堂学习氛围不好,几乎都是教师在讲台上唱独角戏,台下先是鸦雀无声,后是呼呼大睡声的话,毋庸置疑,教学效果会相对低许多。

大学生义教暑期实习报告心得体会范文

大学生义教暑期实习报告心得体会范文在大一下学期,我开始了义教,是在**小学教二年级的学生。

之前听其他的义教同窗说那些学生很顽皮,很吵,我怀着兴奋和害怕的心情走向**小学的大门。

第一次来到**小学,学生尚未下课,当咱们走向教师办公室的时候,我发现了二年级的教室,那时听到一个老师在骂一个学生,我有些同情他。

下课了,我和我的同伴**去二年级的教室,那些可爱的学生热情地围过来,老师,你是义教的吗? 老师,你上什么课呀? 老师,下一节是音乐课,你是来教音乐的吗? 她们完全不怕咱们。

上课铃响了,教室里仍是吵吵闹闹的,咱们喊了好几回安静下来,但教室仍是那么吵,咱们第一节是教音的唱法和唱名,我负责管纪律,**负责教学,那些学生随着学了,可是她们没有注意到音高方面,**强调好几回音高,她们仍是没有注意。

这说明学生没有很注意这个方面,同时她们是盲目学习,没有去主动思考。

后来,咱们就开始了这个学期的义教活动,那些学生在课堂上很吵闹,有些学生特别顽皮,即便我在后面盯着他,他也视而不见,完全不怕我。

对于这个,我应该检讨,我应该凶一些。

可是在班上还有很多勤学的孩子,有些同窗会主动提出学习哪首歌。

最让我难忘的是,班上有个女同窗很顽皮,很让人头疼,后来有一次换座位,她之前头换到最后的座位,或许是因为方才换了座位,她没有之前那么吵闹,我当着全班同窗的面表扬了她,说她比上节课进步,我表扬她的时候她坐得端端正正的,以后,她没有那么顽皮了。

我发现,表扬一个学生比批评更好,即便没有别的同窗好,可是只要进步,就不要吝啬表扬,同时表扬是鼓励学生做得更好的最好方式。

后来我又用一样的方式表扬其他同窗,他们做得也很好,因为他们希望再次取得表扬。

到目前咱们已经义教到11周了,在这段时间,我和**想了很多提起他们学习兴趣的方式,比如,一边唱歌一边跳舞,或是小组比赛,或同窗轮流唱一句话来接龙。

可是咱们也会让他们站起来罚他们。

有时候我会因为学生的吵闹而失去耐性,有时候因为他们不听课而烦恼。

义教心得体会文档2篇

义教心得体会文档2篇The document of the experience of Yijiao 编订:JinTai College义教心得体会文档2篇小泰温馨提示:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。

本文档根据心得体会内容要求和针对主题是读书学习群体的特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:义教心得体会文档2、篇章2:英语教师义教心得体会文档篇章1:义教心得体会文档在大一下学期,我开始了义教,是在xx小学教二年级的学生。

之前听其他的义教同学说那些学生很调皮,很吵,我怀着兴奋以及害怕的心情走向xx小学的大门。

第一次来到xx小学,学生还没有下课,当我们走向教师办公室的时候,我发现了二年级的教室,那时听到一个老师在骂一个学生,我有些同情他。

下课了,我和我的搭档梁柳媚去二年级的教室,那些可爱的学生热情地围过来,“老师,你是义教的吗?”“老师,你上什么课呀?”“老师,下一节是音乐课,你是来教音乐的吗?”她们完全不怕我们。

上课铃响了,教室里还是吵吵闹闹的,我们喊了好几次安静下来,但教室还是那么吵,我们第一节是教音的唱法和唱名,我负责管纪律,柳媚负责教学,那些学生跟着学了,但是她们没有注意到音高方面,柳媚强调好几次音高,她们还是没有注意。

这说明学生没有很注意这个方面,同时她们是盲目学习,没有去主动思考。

后来,我们就开始了这个学期的义教活动,那些学生在课堂上很吵闹,有些学生特别调皮,即使我在后面盯着他,他也视若无睹,完全不怕我。

对于这个,我应该检讨,我应该凶一些。

但是在班上还有很多好学的孩子,有些同学会主动提出学习哪首歌。

大学生义教暑假社会实践心得体会范文精选

在大一下学期,我开始了义教,是在xx小学教二年级的学生。

之前听其他的义教同学说那些学生很调皮,很吵,我怀着兴奋以及害怕的心情走向xx小学的大门。

第一次来到xx小学,学生还没有下课,当我们走向教师办公室的时候,我发现了二年级的教室,那时听到一个老师在骂一个学生,我有些同情他。

下课了,我和我的搭档xx去二年级的教室,那些可爱的学生热情地围过来,老师,你是义教的吗?老师,你上什么课呀?老师,下一节是音乐课,你是来教音乐的吗?她们完全不怕我们。

课铃响了,教室里还是吵吵闹闹的,我们喊了好几次安静下来,但教室还是那么吵,我们第一节是教音的唱法和唱名,我负责管纪律,xx负责教学,那些学生跟着学了,但是她们没有注意到音高方面,xx强调好几次音高,她们还是没有注意。

这说明学生没有很注意这个方面,同时她们是盲目学习,没有去主动思考。

后来,我们就开始了这个学期的义教活动,那些学生在课堂上很吵闹,有些学生特别调皮,即使我在后面盯着他,他也视若无睹,完全不怕我。

对于这个,我应该检讨,我应该凶一些。

但是在班上还有很多好学的孩子,有些同学会主动提出学习哪首歌。

最让我难忘的是,班上有个女同学很调皮,很让人头疼,后来有一次换座位,她从前头换到最后的座位,或许是因为刚刚换了座位,她没有之前那么吵闹,我当着全班同学的面表扬了她,说她比上节课进步,我表扬她的时候她坐得端端正正的,之后,她没有那么调皮了。

我发现,表扬一个学生比批评更好,即使没有别的同学好,但是只要进步,就不要吝啬表扬,同时表扬是鼓励学生做得更好的最好方法。

后来我又用同样的方法表扬其他同学,他们做得也很好,因为他们希望再次得到表扬。

到目前我们已经义教到11周了,在这段时间,我和xx想了很多提起他们学习兴趣的方法,比如,一边唱歌一边跳舞,或者是小组比赛,或者同学轮流唱一句话来接龙。

但是我们也会让他们站起来罚他们。

有时候我会因为学生的吵闹而失去耐性,有时候因为他们不听课而烦恼。

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暑期实习报告:义教心得体会
这是我第一次参加东莞理工学以及镇团委举办的大学生暑期实践活动。在
这次活动中,我主要参加了爱心义教这一部分。很多同学都说又没有工资,去
那边还得浪费车钱,我才不去呢。但是我心里想,为什么做每一件事情都要计
较利益关系呢?其实如果一项活动一项工作,能给我带来宝贵的经验和知识的话,
这远远多于我们收到的微薄工资,再说,反正假期在家里呆着还是呆着,为什
么有机会让你做一些有意义的事情却不做呢?正因为我觉得这项活动能为自己带
来经验,带来收获,而且意义深重吸引了我。虽然只持续了短短十天,但是在
活动期间我获得了很多社会经验,同时这一活动也为我带来了不少的感触。

在活动开展这前,负责人特别安排了一个经验丰富的老师为我们讲解了一
下在义教其间需要注意的问题,这位老师的讲话幽默有趣,同时讲话的内容也
让我们受益匪浅。在培训中,我们了解到该如何去为这个年龄段的小朋友上好
一节课。应该分以下几个部分:一,备课。课前应准备好课件,写好 演讲稿 ,
我们应清楚我们要上的内容。老师说讲一个小时的课可能需要三个小时的备课,
我才知道,要讲好一节课,就必须做好备课;二,说话的技巧。在课堂上,我们
应注意我们的说话技巧。对待小学生,我们必须使用反复的教学方法,再三的
强调要他的记忆的知识内容,一个单词一个短句,一定要在课堂上强调多次,
引起他们的重视,帮助他们记忆。三,课堂的气氛。在课堂上,我们要注意带
动课堂的气氛,不应该只有自己讲而忽略了学生。同时要注意如何调动学生的
精神。老师给我们举了很多例子,例如,小朋友生性好动,我们应该如何让好
动的孩子们安静下来,当小朋友分心,我们可以用什么方法去吸引他们的注意
力等等。四,总结。我们上完课后,应总结好这一节课的重点,让小朋友更能
理清所学知识。通过这一次培训,让我们深刻了解到作为一名教师的责任,更
深该的认识到讲课的技巧的用法和效果,也明白了课堂时间的分配,课前的准
备的重要性,注意课堂是学生的表现等等,这些都是不容忽视的。通过这节课
大大地提高了我对教师这一职业的认识,也增加了对小学生心理方面的一些知
识。

接着,我们开始了义教工作的分配。我与其它四人一起负责义教六班,主
要教的是五年级的学生。刚一开始,我比较紧张,但我经过我们五人的分工合
作,这一份工作变得不再那么困难了。我们首先把工作分配好,然后做好自己
工作材料的整理和备课,一般一个老师一节课讲两三篇口语课文。同时,在互
相参照之下取长补短,交流意见,这让我 学习 到了如何与人合作,交流,和
在他人身上看到自己的不足,及时作出改正,同时不同人的不同教学方法具有
很好的借鉴作用,对日后自己的社会工作上有很大的帮助。在我们分工合作的

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