2020年中考物理复习专题 《欧姆定律》沪科版
第十五章第二节第2课时 欧姆定律及其应用—2020秋沪科版九年级物理上册课件
假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮任性捣乱不听话，之后 就慢慢认为这是理所当然的。——苏霍姆林斯基 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 一个不是我们有所求的朋友才是真正的朋友，交友不是为了向对方索取什么。衣服新的好，朋友老的好。 志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁。——《论语·卫灵公》（杀身成仁） 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。 很多时候，感情往往能经得起风雨，却经不起平淡；友情往往能经得起平淡，却经不起风雨。 当一个女人喜欢一个男人时，她最喜欢听他说谎言；当一个女人厌恶一个男人时，她最希望听他讲真话。
学习进步！ 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。——张海涛
成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 憎恨别人对自己是一种很大的损失。
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身体健康， 每天告诉自己一次，“我真的很不错”。
活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，却发现有人没有脚。 没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 是非天天有，不听自然无；是非天天有，不听还是有；是非天天有，看你怎么办？ 痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好，死不了就还好。 己欲立而立人，己欲达而达人。——《论语·雍也》 不是某人使你烦恼，而是你拿某人的言行来烦恼自己。
沪科版-物理-九年级物理 15.2 《欧姆定律》课件
R 231=1505ΩΩ
1、保护电路; 2、控制导体两端的电压
不变
U=1.5V
V
实验2
1、保持__U__不变，研究 I 随 R 的变化关系
A
R 231=1505ΩΩ
U=1.5V
V
实验 次序
１ ２ ３
电压U＝_1_.5__V
电阻R/Ω 电流I/A
U=IR
I=U/R
R=U/I
R=U/I跟I=U/R相似， 那能否认为电阻跟电压 成正比，跟电流成反比？
导体的电阻是导体本身固有的一种性
质，导体电阻的大小是由导体的长度、 横截面积 、材料和温度决定的，故电阻
跟电压、电流无关，不存在正、反比的 关系。所以R=U／I，只能用来计算电 阻的大小，而不能用作电阻的定义式 。
实验1
1、保持__R__不变，研究 I 随 U 的变化关系
A
I R =10Ω
U
V
实验 次序
１ ２ ３
电阻Ｒ＝1＿0 Ω
电压U/v 电流I/A
1
0.1
1.5 0.15
2
0.2
U/v
4
U-I曲线
3
2
1
I/A
0
0.1
0.2
0.3
0.4
实验结论 保持电阻不变时，电流跟电压成_正___比___关系。
实验2
解：根据I=U/R,公式可变形为： U=IR
某人身份的电阻为： R=2KΩ=2000Ω
计算时，先把电流的单位换算为安培: I=50mA=0.05A
再把电阻、电流值代入上式，得： U=IR=0.05A*2000Ω=100V
第十五章第二节第2课时 欧姆定律及其应用—2020秋沪科版九年级物理上册课件
身体健康， 人家怕你，并不是一种福，人家欺你，并不是一种辱。
沉默不是简单地指一味不说话，沉不住气的人容易失败，适时的沉默是一种智慧一种技巧一种优势在握的心态。 谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特 漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。 理想的路总是为有信心的人预备着。 永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 千金何足惜，一士固难求。 爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。
学习进步！ 活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，却发现有人没有脚。
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期末复习课件欧姆定律沪科版九年级全一册物理_2
电阻/Ω 电压/V 电流/A
5 0.5 1 1.5 2 2.5 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
“比值法”：将所收集的两组物理量对应的 数据相比，分析比值有什么规律。若比值为定 值，则说明两物理量之间成正比例关系。
“图像法”：将所收集的两组物理量对 应的数据画在坐标轴中，采用数学中的 函数图像将物理量的关系表示出来。
解：根据欧姆定律 I
U R
得
U IR 0.5 A20 10 V
答：导体两端的电压是10V。
欧姆定律的应用——电学简单计算
例2.如图所示的电路中，电源电压为6V保持不变，R1、R2是定值电阻，R1的阻值为6Ω。当开 关S闭合后，电流表的示数为1.5A，通过计算回答：
(1)通过电阻R1的电流是多少安？ (2)定值电阻R2的阻值是多少欧？
欧姆定律的应用——电学简单计算
例1.一个小灯泡的电阻约为10 Ω， 把它接在3 V电源的两端时，通过灯丝 的电流是多少？
解：根据欧姆定律
I U 3 V 0.3 A R 10
答：通过灯丝的电流是0.3A。
（变式练习）某导体的电阻是20Ω， 通过的电流是0.5 A，这个导体两端的 电压是多少？
电流与电阻的关系 结论：
保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系。
电流与电压、电阻的关系
♦保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系。 ♦保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系。
欧姆定律
内容 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
数学表达式
I
U R
欧姆定律的应用
• 电学的简单计算 • “伏安法”测电阻 • 动态电路的分析
欧姆定律的应用——电学简单计算
沪科版九年级物理欧姆定律
（2）被测电阻的表达式 Rx=。 （3）你对这个实验电路图的改进建议是。 4．下面是你某次与另外两位同学合作完成的实验： 实验目的：测定一段金属丝电阻（约 100Ω 左右） 。 实验器材：电源（3V） ；定值电阻 3 个 R01（0.1Ω） 、R02（10Ω） 、R03（1000Ω） ；电流表 1 个（只有 0～0.6A 量程能使用） ；单刀开关 2 个；导线若干。 张一扬同学设计了如图 8 所示的实验电路图，得到一致认同。乙同学按图 8 完成了实物连线如图 9， 但有一处连线错误，请你把错误的导线打上“×”。
1
3．测未知电阻 Rx 的阻值： 浩楠所在的物理学习小组，在测定未知电阻 Rx 的实验中，手边只 有一个未知电压的电源、一个阻值已知的定值电阻 R0、一块电流表、 4 个开关、一个待测电阻 Rx 和若干导线，缺少一块电压表。学习小 组研究决定：只用现有器材，在不拆卸电流表的条件下，设计实验 电路图。经小组成员的共同努力，采取巧用开关的办法，设计出了 能满足上述要求的实验电路图（图 6） （1）你根据这个电路图，写出实验步骤：
）
6．图 3 是供电设备向居民楼用户输电示意图，为保证居民楼内用户所有用电器都能正常工作，居民楼输入
3
7．一电饭锅铭牌上标有“220V1100W”字样。 （1）电饭锅正常工作时，它的电阻是多少欧？ （2）在电饭锅内倒入质量为 2kg、温度为 20℃的水，若把这些水加热到 80℃，水最少需要吸收多少热量？ [C 水=4.2× 103J/（kg℃）] （3）为了加热这些水，电饭锅正常工作 10min，它产生多少热量？ （4）是什么原因导致（2）与（3）中两个热量值不相等？（写出一条即可）
8． 额定电压为 2.5V 的小灯泡连入如图 4 甲所示电路中， 电源电压保持不变， 滑动变阻器 R0 最大电阻为 10 。 闭合开关 S，滑片从 b 端向 a 端滑动，直到小灯泡正常发光，得到如图 4 乙所示的“I—U”图象。求： (1)小灯泡的额定功率。 (2)滑片在 b 端时小灯泡的电阻。 (3)电源电压。
沪科版物理九年级14.2《欧姆定律》
……….
布置作业:课本73页1、2、4题
目标检测
❖ ７如图1所示，OA、OB两 直线是A、B两电阻的电压、 电流关系图象。从图中可求 得RA阻1值5为____欧，RB阻值 为30____欧。若将RA接在6伏电 源上，通过它的电流为0.4____ 安；若B接另一电源，ＩB= ＩA，则RB两端电压1为2 ________伏。
• 结论:保持电压不变时 ,电流跟电阻成反比
实验二: 探索电流与电压的关系
❖ 保持R不变(R=5Ω),研究电流I随电压的 ❖ 变化 ❖ 器材:电池两节,滑动变阻器一个.电流表,电压表各一个,
开关一个,定值电阻一个,导线若干. ❖ 实验步骤: ❖ 记录数据填下表 欧姆定律实验-I与U关系.swf
实验次数 1 2 3
电流的热效应
氢 气
电流的磁效应 电
流 的 化 学 效 应
食盐水
欧姆定律
❖ 一 实验探究:电流 电压 电阻的关系 ❖ 二 欧姆定律的内容 ❖ 三 运用欧姆定律进行的简单计算
❖ 一、电流与电压、电阻有怎样的关系呢?
2020沪科版九年级物理下册真题训练：专题四 欧姆定律和电功率
专题四欧姆定律和电功率一、填空题1.（2019•赤峰）某段金属丝两端电压为6V时，通过的电流为0.3A；当该金属丝两端电压降为4V时，通过它的电流为A；当该金属丝两端电压降为0V时，它的电阻为Ω。
2.（2019•郴州）如图所示，电源电压恒为6V，定值电阻R1=20Ω。
闭合开关S，电流表A2的示数为0.9A，则电流表A1的示数为A，定值电阻R2的阻值为Ω。
3.（2019•福建）如图为某种灯泡的电流I与电压U的关系图象。
若有6只这种灯泡串联接在电压为6V的电源上，通过灯泡的电流为A；若把一只这种灯泡与一电阻并联接在电压为6V的电源上，总电流为1.5A，则该电阻的阻值为Ω。
4.（2019•鄂州）如图所示，在探究串联电路电压关系的实验中，小磊同学先用电压表测量了电阻R1两端的电压为1V，然后保持电压表接A点不动，将接B点的那段导线改接到C点，电压表的示数为3V。
已知R1=5Ω，则电阻R2两端的电压为V，通过R2的电流为A。
如果他保持电压表接B点不动，将电压表接A点的那段导线改接到C点，这种接法是错误的，理由是。
5.（2019•葫芦岛）如图所示是探究电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置。
甲图中的电阻丝通电一段时间后，右侧比左侧U形管中液面的高度差大，说明电流通过导体产生的热量跟有关。
乙图探究电流通过导体产生的热量跟有关，通电一段时间，电流通过R1产生的热量与通过R3产生的热量之比为。
6.（2019•盘锦）已知甲灯标有“6V 3W”字样，乙灯的额定电压是3V。
甲、乙两灯的U-I关系如图所示，则乙灯的额定功率是W。
确保电路安全的前提下，两灯串联使用，电路两端的最大电压是V，两灯并联使用，电路最大电流是A。
7.（2019•铁岭）如图所示是小李家的电能表，她家所使用的用电器总功率不能超过W。
将一台额定功率为880W的电暖气单独接入电路中，正常工作30min，通过电暖气的电流是A，电能表的转盘转了转。
《欧姆定律及其应用》PPT课件 沪科版九年级物理
R
U I
三维动画欧姆定律
信息窗
欧姆(G.S.0hm，1787-1854)是德国物理学家。他 在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的名字命名 的欧姆定律。欧姆的研究，主要是在1817 ~1827年担 任中学物理教师期间进行的。现在我们看到欧姆定律 的公式那么简单，却不要忘记欧姆当时为了解决这一 难题，付出了艰辛的劳动。那时的实验条件很差，测 量电流和不同导体阻值的仪器，都要自己设计制造。 他能够完成这些精细的制作和精确的实验，主要得益 于强烈的好奇心和执著的探究精神。
已知：U = 220 V，I = 4.5 A。
求：R。
解：根据欧姆定律
I
U R
，得
R
U I
，
代入数据可得
R
220 V 4.5 A
≈
48.9
Ω
答：此电热器的电阻约为 48.9 Ω。
交流与讨论
电流表自身的电阻很小，电压表自身的电阻很大。 前面谈到电流表不允许直接连接在电源两极，而电压 表则可以，当时未说出这样规定的道理。现在学习了 欧姆定律后，你能说出这样规定的原因吗？
R2
的电流，所以
I2
＝0.2
A，则
R2
的阻值
R2
U I2
6V 0.2 A
30
Ω.
解电学题审题的一般思路：
①分析电路图.用“去表法”，即将电压表视为开路，电 流表视为导线，分析电路中各电阻的连接方式.
②分析电表的测量对象，根据题意明确电表的测量值. ③明确已知量、未知量，依照各物理量关系和电路特点， 利用欧姆定律及串、并联电路特点列出关系式.
沪科版·九年级物理上册
欧姆定律及其应用
新课导入
沪科版九年级物理第十五章探究电路科学探究欧姆定律通用课件
实验数据记录与处理
记录多组实验数据，包括电流表和电 压表的示数。
VS
处理数据：绘制电流表和电压表示数 之间的关系图，观察趋势，得出结论 。
03
欧姆定律的规律探究
电阻一定时，电流与电压的关系
总结词：成正比
详细描述：在电阻一定时，导体中的电流随 着电压的增大而增大，随着电压的减小而减 小。这是因为电压是形成电流的原因，当电
实验电路图
将电源、开关、滑动变阻器、定值电阻、电流表和电压表串联，将电压表并联 在定值电阻两端
实验步骤
1. 将电源、开关、滑动变阻器、定值电阻、电流表和电 压表串联，将电压表并联在定值电阻两端。
3. 多次改变滑动变阻器的阻值，重复步骤2，得到多组 实验数据。
2. 闭合开关，调节滑动变阻器，观察并记录电流表和电 压表的示数。
沪科版九年级物理第十五章 探究电路科学探究欧姆定律
通用课件
目 录
• 欧姆定律的概述 • 欧姆定律的实验探究 • 欧姆定律的规律探究 • 欧姆定律的应用实例 • 欧姆定律的实验拓展
01
欧姆定律的概述
欧姆定律的定义
欧姆定律是电路科学中重要的基本定律之一，它描述了电阻、电流和电压之间的 关系。
欧姆定律的定义是：在同一电路中，导体中的电流与导体两端的电压成正比，与 导体的电阻成反比。
要点一
总结词
在并联电路中，各分支路上的电流之和等于干路上的 电流，因此可以通过测量各分支路上的电流和干路上 的电流来验证欧姆定律。
要点二
详细描述
在并联电路中，各分支路上的电流之和等于干路上的 电流。因此，可以通过测量各分支路上的电流和干路 上的电流来验证欧姆定律。如果欧姆定律成立，那么 各分支路上的电流和电阻之间的关系应该是线性的。
第十五章第二节第2课时 欧姆定律及其应用—2020秋沪科版九年级物理上册课件
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沪科版物理2020中考复习专题《欧姆定律》一：知识点梳理一：电阻和变阻器1．电阻（R）（1）定义：导体对电流的阻碍作用叫电阻。
（说明：电阻是导体本身的性质，与家在它两端的电压以及通过它的电流无关，不论它两端有无电压、有无电流通过，它的电阻都存在并且不变）（2）电路符号：（3）单位：欧姆（简称：欧）单位符号：Ω千欧（kΩ） 1 kΩ = 103Ω兆欧（MΩ） 1 MΩ = 103kΩ = 106Ω（4）影响电阻大小的因素：导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
探究实验的方法：控制变量法2、变阻器（1）原理：滑动变阻器的原理是通过改变连入电路中的电阻线的长度来改变电阻，从而达到改变电流的目的。
（2）滑动变阻器的作用：滑动变阻器可以连续地改变电阻的大小。
（3）滑动变阻器的使用A、接线：滑动变阻器的连接应遵循“一上一下”的原则。
B、闭合开关之前，应调节滑片使它连入电路的电阻最大，作用是保护电路。
C、通过变阻器的电流不能超过变阻器允许通过的最大电流。
二：欧姆定律1、电流的三种效应：（1）电流的热效应，（2）电流的磁效应，（3）电流的化学效应2、探究电流与哪些因素有关的实验：（（1）探究方法：控制变量法（2）结论：导体中的电流的大小，是由作用在它两端的电压和该导体的电阻共同决定的。
A、在电阻不变时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
B、在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
3、欧姆定律：（1）欧姆定律：一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
（2）数学表达式：I=U/RA、运用公式I=U/R解题时要注意三个量必须是同一段电路上的（同一性），且同一状态（同时性），总之，要注意电流、电压、电阻三个量的“对应”关系。
B、推导公式R=U/I，不可理解为导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟通过的电流成反比；C、利用这个公式可以计算或测量导体的电阻，但要注意公式成立的条件，如导体两端电压为零时，通过的电流为零，而电阻是导体本身的一种性质，其电阻不为零，此时，R=U/I不适用。
三：伏安法测电阻1、伏安法测电阻：利用电流表和电压表间接测电阻的方法叫做伏安法测电阻。
2、实验器材：电源，电流表，电压表，滑动变阻器，开关，电灯，导线3、实验原理： R=U/I4、实验电路图：5、实验步骤：1、实验电路图如图所示2、按照电路图连接电路。
3、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使灯泡的灯丝呈暗红色，记下此时的电流和电压；4、再移动滑动变阻器的滑片，使灯泡的微弱发光，记下此时的电流和电压；5、再移动滑动变阻器的滑片，使灯泡的正常发光，记下此时的电流和电压；实验记录：实验次数U/V I/A R/Ω灯泡的亮度1 灯丝暗红2 微弱发光3 正常发光6、实验分析：三次实验中的电流和电压不成正比，原因是灯丝的电阻是变化的。
计算得到灯丝的电阻随着灯丝的亮度增加而增大，灯丝的亮度越高，灯丝的温度越高，因此灯丝（钨丝）的电阻岁温度的增加而增大。
四：电阻的串联和并联1、电阻的串联（1）串联电路中的总电阻等于各部分电路电阻之和，即：R=R1+R2（2）电阻的串联相当于增加了导体的长度，因而总电阻比任何一个分电阻的阻值都大；（3）当电阻R1、R2串联时，由于各处电流相等，所以U1∶U2= R1∶R2，即串联分压，阻值大的分得电压大；（4）有n个阻值为R0的电阻，当它们串联时，∵R=R1＋R2＋…＋Rn ∴R=nR0；2、电阻的并联（1）并联电路中总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和，即：（2）电阻的并联相当于增加了导体的横截面积，因而总电阻比任何一个分电阻的阻值都小。
（3）当电阻R1、R2并联时，由于各支路两端电压相等，所以I1∶I2= R2∶R1，即并联分流，阻值小的分得电流多。
（4）有n个阻值为R0的电阻，当它们并联时，。
二：重点、难点突破1、电阻例1、精一根阻值为20 欧的金属丝均匀地拉长到原来的2倍，它的电阻为_______。
解析：导体的电阻在材料、温度、横街面积不变时，跟导体的长度成正比，即导体长度越长，电阻就越大；在导体的材料、温度、长度不变时，导体的电阻跟导体的横截面积成反比，即导体的横截面积越小，电阻越大。
在把金属丝均匀拉长后，金属丝的长度变为原来的2倍，同时横截面积变为原来的二分之一，所以其电阻变为原来的4倍，即80欧。
答案：80Ω小练习：1、某同学有一段导体，他为了使导体的电阻减小，下列采用的方法中正确的是A．截短导体的长度 B．增大导体的长度C．增大通过导体的电流 D．减小加在导体两端的电压2、下列说法中正确的是（）A、铁丝的电阻比铜丝的电阻大B、粗细相同的两根导线，长的导线电阻大C、长短相同的两根导向，细的导线电阻大D、同种材料制成的长短相同的导线，细的导线电阻大答案：1、A 2、D2、欧姆定律例2、将一段导体接在电路中，如果将加在它两端的电压增大一倍，关于导体的电阻和通过它的电流，下列说法中正确的是A．电阻和电流都保持不变 B．电阻不变，电流增大一倍C．电流不变，电阻增大一倍 D．电阻和电流都增大一倍解析：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小跟导体的材料、长度、横截面积、温度有关，跟导体两端所加的电压大小无关，因而当这段导体两端的电压增大一倍时，电阻不变；跟据欧姆定律可知，在导体电阻不变的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，因而导体中的连刘将增大一倍。
答案：B小练习：1、某电路两端的电压增大到原来的2倍，同时这段电路的电阻减小或原来的1/2倍，这时通过该导体的电流是原来的( )·A·2倍 B·1/2 C·1/4 D·4倍2、由欧姆定律导出的电阻计算公式R=U/I，以下结论正确的是( )·A．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大B．通过导体的电流越小，导体的电阻越大C．当导体两端的电压为零时，电阻为零D．若不考虑温度的影响，电阻的大小跟电流、电压无关答案：1、D 2、D3、：“伏安法”测电阻、例3、某同学用两节干电池串联起来做电源，做伏安法测电阻的实验，银粗心将电压表和电流表相互接错了，如下图所示，则在开关S闭合后（）A、电流表、电压表均被烧坏B、电流表、电压表都不会被烧坏C、只有电流表不会被烧坏D、只有电压表被烧坏解析：由电路图可以看出，电压表被串联在电路中，由于电压表内部电阻很大，把它接入电路中时，相当于此处电路是开路的，整个电路中的电流很小很小，因而电流表虽然跟电阻R 并联，也不会烧坏。
答案：B小练习：1、如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S 后，当滑动变阻器的滑片p 向左移动时，下列判断正确的是( )A ．电流表示数变大，电压表示数变小B ．电流表示数变大，电压表示数变大C ．电流表示数变小，电压表示数变大D ．电流表示数变小，电压表示数变小2、小明设计并连接了如图9所示测量电阻的电路，所使用的电源为两节干电池．请指出他在电路设计或连接上存在的一个．．问题：__________________________；经改正后，所测得的数据绘出的图像如图10所示，该待测电阻的阻值为____________Ω．答案：1、C 2、 电流表正负接线柱接反了（或缺少滑动变阻器） 54、电阻的串联和并联例4、电阻R 1 : R 2 = 3 : 1 ,串联后接入电路中，它们两端的电压之比U 1 ; U 2 = _______，通过它们的电流之I 1 : I 2= ________ ；若将这两个电阻并联接入电路中时，它们两端的电压之比U 1 ; U 2 = _______，通过它们的电流之比I 1 : I2= ________。
解析：由串联电路的特点可知，串联电路中各处电流都相等，因而通过这两个电阻的电流相等，其比值为1：1，所以U1∶U2= R1∶R2=3：1，即串联分压，阻值大的分得电压大；当两个电阻并联时，由于并联电路中个支路的电压都相等，因而U1 ; U2= 1 ：1，所以I1∶I2= R2∶R1=1；3，即并联分流，阻值小的分得电流多。
答案：3；1 1：1 1：1 1：3小练习：1、把电阻R1 =3Ω、R2 = 6Ω接入同一电路，关于它们的总电阻（等效电阻）值，下列四个选项中，不可能的是：（）A．9Ω B．2Ω C．9Ω或2Ω D．3Ω2、电阻值分别为R1 =40Ω，R2=20Ω的两个电阻，串联后接到电源上，通过R1的电流为0.2A，则通过R2的电流为_____A。
若不改变电源的电压，把R1和R2并联后再接到原来的电源上，则通过R1的电流为_____A，通过R2的电流为____A。
答案：1、D 2、0.2 0.3 0.6三：综合训练一：填空题：1、欧姆定律反映了一段导体中＿＿＿＿跟＿＿＿＿、＿＿＿＿之间的三量关系，它是用＿＿＿＿方法得到的定律。
（选填“理论推导”或“实验研究”）2、如图10所示是实验室常用的滑动变阻器，它是通过改变电路中电阻线的_________来改变电阻的器件．当把Ａ、Ｄ连入电路，欲使电路中的电流增大，须将滑片Ｐ向______端移动3、两个电阻阻值分别为R1 = 15 欧, R2= 5欧,•串联起来接入电路, 那么, 通过它们的电流强之比为I1：I2=_________，两个电阻电压之比 U1：U2=_________。
4、一根导线如果在其两端加上6 伏的电压，通过它的电流强度为0.4 安培，可知它的电阻为_________；如果给它加上0伏的电压，此时导线的电阻为_________。
5、某滑动变阻器上标有"5OΩlA"的字样;"5OΩ"的意思是__________________，"lA"的意思是_______________________6、某同学连接的电路如图6—2所示，为了正确测出灯泡的电阻，电表甲应该是_____，电表乙应该是_____，如果电压表的读数是2．5 V，电流表的读数是0．3 A，则灯泡的电阻是_____．图6—27、某同学在实验中连接的电路如图6—3所示，电源电压保持不变，为了测出小灯泡的电阻，电压表的“-”接线柱应与_____接线柱相连，电压表的_____接线柱应与_____接线柱相连（小灯泡上标有“2．5 V 0．3 A”字样）；闭合开关后，当该同学将滑片P向左移动时，灯泡的亮度变_____，电流表的示数_____，电压表的示数_____．图6—38、小红同学有一个电阻器，当她在电阻器的两端加12 V的电压时，她测出通过的电流是240 mA；当她在电阻器的两端所加的电压变为18 V时，通过该电阻器的电流是_____，这时的电阻是_____；她想使通过电阻器的电流为0．2 A，所加的电压应该是_____．9、小明同学连接的电路如图6—4所示，当她闭合开关后发现电流表A1的示数为0．5 A，电压表的示数是3 V，电流表A2的示数为0．1 A，则灯泡L2两端的电压是_____、电阻是_____，通过开关处的电流是_____．10、铭牌上标有“6V，10Ω”字样的电铃，要_____联一个_______Ω电阻，才能使它在9v的电源下正常使用。