资助自查自纠总结报告.doc
学生资助工作自查自纠报告6篇
学生资助工作自查自纠报告学生资助工作自查自纠报告6篇在人们素养不断提高的今天，报告十分的重要，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编为大家收集的学生资助工作自查自纠报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生资助工作自查自纠报告1根据赣助中心〔20xx〕29号《关于开展全省各级各类学校学生资助资金专项检查工作的通知》精神，我校对20xx年秋季—20xx年秋季学生资助工作落实情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：20xx年—20xx年，我校先后为40名贫困高中毕业生提供了高考入学政府资助金，共发放政府资助金20万元。
新生入学提供路费4人，发放资金0.2万元。
20xx年秋季—20xx年秋季，我校先后为181名贫困普通高中生提供了国家助学金，共发放国家助学金13.495万元。
20xx年秋季—20xx年秋季，我校先后为3439名贫困学生提供了寄宿生生活补助，共发放贫困寄宿生生活补助费166.1625万元。
我校认真贯彻落实有关文件精神，切实强化普通高中国家助学金、义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理，扎实推进义务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。
实施贫困生补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们从以下几方面做起：一、广泛宣传发动：我们首先认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初和召开的家长会及晨会广泛宣传“普通高中国家助学金”、义务教育“贫困寄宿生生活费补助”、“高考入学政府资助金”、“普通高校新生入学路费资助”的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。
二、严格操作程序1、制定了“新余市第十六中学寄宿生生活补助、经费发放实施方案”。
2、组建了“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。
3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。
4、制定了“新余市第十六中学普通高中国家助学金评审发放实施方案”。
资助中心自查自纠报告
资助中心自查自纠报告一、引言资助中心作为一家致力于推动社会公益事业发展的机构，一直致力于为社会各界提供必要的支持和资助。
在实践中，资助中心不断完善自身管理机制，提高服务质量，以更好地满足社会需求。
为了进一步加强自身管理，确保工作的规范性与透明度，特对资助中心的运作情况进行了自查自纠，并作出如下报告。
二、自查自纠情况1.组织结构：资助中心的组织结构清晰明确，工作职责分工合理。
但在实际运作中，存在部门间协调不畅、信息沟通不畅的情况。
因此，我们将进一步完善内部组织机构，强化各部门之间的沟通与协作，提高工作效率。
2.财务管理：资助中心的财务管理较为严格，经费使用规范。
但在财务信息披露方面还有待加强，为此，我们将做好财务信息公开工作，建立完善的财务督导机制，确保财务工作的透明度与规范性。
3.项目管理：资助中心的项目管理规范，流程清晰。
但在项目评估环节存在重视程度不足、评估标准不够明确等问题。
因此，我们将建立完善的项目评估制度，确保项目的质量与效益。
4.人才队伍：资助中心的人才队伍整体素质较高，但存在员工培训力度不够大、激励机制不够完善等问题。
因此，我们将加强员工培训与激励机制建设，吸引更多人才加入资助中心，推动组织发展。
5.服务质量：资助中心的服务质量一直受到社会的好评，但在服务过程中存在个别员工服务意识不够强、服务态度不够友好等问题。
因此，我们将进一步提高员工的服务意识与素质，确保服务质量的持续提升。
6.社会责任：资助中心一直致力于履行社会责任，积极参与公益活动。
但在参与度和影响力方面还有待提升。
因此，我们将加强公益活动的开展，提高资助中心在社会中的影响力。
三、自查自纠成效通过自查自纠，资助中心发现了一些存在的问题并制定了相应的改进方案，取得了一些成效。
具体包括：1.优化内部协调机制，加强部门之间的沟通与协作，提高工作效率；2.完善财务信息公开机制，建立财务督导机制，保障财务工作的透明性与规范性；3.建立完善的项目评估制度，提高项目的质量与效益；4.加强员工培训与激励机制建设，吸引更多人才加入资助中心；5.提高员工的服务意识与素质，确保服务质量的持续提升；6.加强公益活动的开展，提高资助中心在社会中的影响力。
学生资助资金自查自纠报告
学生资助资金自查自纠报告近年来，学生资助资金的管理越来越受到社会关注。
为了确保资金使用的合规性和公正性，学生资助部门进行了一次自查自纠工作。
本报告旨在总结自查自纠的过程与结果，以及提出改进的建议。
一、自查自纠的背景与目的学生资助资金是用于帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业的重要经济支持。
然而，由于资金数量庞大、管理流程繁杂，一些问题也难免出现。
为了保障资金的有效使用，学生资助部门决定开展自查自纠活动，以发现问题并及时解决。
自查自纠的目的主要包括：发现与学生资助资金相关的违规行为、提升资金使用的透明度、加强对资金流向的监管、改善资金管理流程等。
通过自查自纠，学生资助部门可以及时纠正问题，提高资金使用效率和公正性。
二、自查自纠的过程1.明确自查自纠的范围和目标。
学生资助部门确定自查自纠的范围包括资金的拨付、发放、使用和归还等环节，并明确了自查自纠的目标和重点。
2.收集相关数据和信息。
学生资助部门对资金的流向、使用情况等进行了全面的调查和梳理，收集了各个环节的数据和相关文件。
3.分析数据和信息。
通过对收集的数据和信息进行仔细分析和比对，学生资助部门发现了一些潜在的问题和疑点。
4.核实问题。
学生资助部门对发现的问题进行了核实，与相关部门和个人进行了沟通和确认。
5.解决问题。
对于发现的问题，学生资助部门采取了相应的措施，与相关部门和个人进行了沟通，制定了解决方案，并跟进问题的整改情况。
三、自查自纠的结果经过自查自纠工作，学生资助部门发现了一些问题，并及时解决了其中的一部分。
具体结果如下：1.资金流向不清晰的问题。
学生资助部门发现了一些资金流向不清晰、无法追溯的情况，并与相关部门进行了沟通，要求其做好资金的记录和报账工作。
2.资金使用不规范的问题。
在资金使用方面，学生资助部门发现了一些违规行为，如超出规定范围使用资金、虚报报销等情况。
对于这些问题，学生资助部门采取了相应的处罚措施，并要求相关个人进行返还。
3.资金归还的问题。
学生资助工作自查自纠报告
学生资助工作自查自纠报告自查自纠内容：我校学生资助工作是保障学生正常学业和生活的重要工作之一。
为了确保工作的公平、透明和有效性，我们对学生资助工作进行了自查自纠，查找存在的问题并采取纠正措施，以提高工作效率和服务质量。
一、教育宣传在自查过程中，我们发现学生资助政策和信息宣传仍存在不足。
为了改善这一问题，我们采取了以下措施：1. 宣传渠道拓宽：除了通过学校官网和公告栏发布学生资助政策外，我们还利用校内广播、微信公众号等多种渠道进行宣传，提高信息覆盖率和可及性。
2. 宣传内容更新：根据学生资助政策的调整和变化，我们及时更新宣传内容，保证学生获得最新的政策信息。
3. 宣传形式创新：为了吸引学生的注意力，我们设计了海报、宣传册等形式，将学生资助政策以图文并茂的方式展示，提高宣传效果。
二、申请审核在自查过程中，我们发现学生资助申请审核的程序和流程存在一些问题。
为了解决这些问题，我们采取了以下措施：1. 简化申请流程：我们优化了申请流程，减少了冗余环节和繁琐操作，提高了申请的便捷性和效率。
2. 完善审核标准：我们明确了审核标准，确保对每一份申请材料的审核都具有客观性和公正性。
3. 加强内部培训：我们组织资助工作人员进行相关培训，提高他们的专业素养和审核水平，确保审核结果的准确性和可信度。
三、资助发放在自查过程中，我们也发现学生资助发放环节存在问题，为了改进这一问题，我们采取了以下措施：1. 优化发放流程：我们简化了资助发放的流程，减少了环节，提高了资金的到账速度和准确性。
2. 建立档案管理系统：我们建立了学生资助档案管理系统，确保资助记录的准确、完整和可追溯。
3. 加强沟通与反馈：我们与学生建立了良好的沟通机制，及时了解他们的需求和问题，并及时解答和处理，确保资助发放的及时性和有效性。
四、监督与评估为了检验自查自纠效果，我们建立了监督与评估机制，以保证学生资助工作的持续改进：1. 委托第三方机构进行评估：我们委托专业机构对学生资助工作进行评估，评估结果作为我们改进工作的依据。
学生资助资金自查自纠报告
学生资助资金自查自纠报告一、引言学生资助资金是为了帮助贫困学生解决生活困难，提供教育资助的重要渠道。
为了确保学生资助资金的合理使用和管理，我校每年都会进行自查自纠工作。
本文旨在总结我校学生资助资金自查自纠的情况，并提出改进措施，以进一步加强资金管理，确保资金使用的合规性和公正性。
二、资金发放与使用情况1. 资金发放我校学生资助资金主要来源于政府拨款和社会捐赠。
在资金发放方面，我校严格按照相关政策和规定进行操作，确保资金的准确发放到每位符合条件的学生手中。
2. 资金使用学生资助资金主要用于贫困学生的生活费、学费、教材费、住宿费等方面。
学生资助资金的使用必须符合相关规定，并经过审核和备案。
我校通过建立健全的资金使用监督制度，加强对学生资助资金的管理和监督，确保资金使用的合规性和公正性。
三、存在的问题及原因分析1. 资金管理不规范部分学生资助资金管理人员对相关政策和规定不够了解，导致在资金发放和使用过程中存在不规范的情况。
同时，资金管理流程不够严密，容易出现资金流失的问题。
2. 资金使用监督不到位学生资助资金使用监督机制不够完善，监督力度不够大。
部分学生资助资金使用记录不清晰，无法对资金使用情况进行有效监督和审计。
3. 资金使用的公正性有待提高在学生资助资金的发放和使用中，存在一些不公正的情况。
有些学生得到了超额资助，而有些符合条件的学生却没有得到相应的资助。
四、改进措施1. 加强资金管理培训针对学生资助资金管理人员，组织相关培训，提高他们的政策法规意识和管理能力。
同时，加强对资金管理流程的规范和监督，确保资金的安全和准确发放。
2. 完善资金使用监督机制建立健全资金使用监督机制，明确责任部门和责任人，加强对学生资助资金使用情况的跟踪和监督。
同时，加强对学生资助资金使用记录的管理，确保记录真实、准确、完整。
3. 提高资金使用的公正性建立公正、透明的资金使用分配机制，确保学生资助资金的发放和使用公平合理。
学生资助工作自查自纠报告
学生资助工作自查自纠报告学生资助工作是高校的一项重要工作，旨在为经济困难的学生提供经济援助，帮助他们顺利完成学业。
为确保学生资助工作合规有效进行，我校特进行自查自纠工作，并将工作情况报告如下：一、工作总体情况自查自纠工作是我校高度重视的一项工作。
学校成立了学生资助工作自查自纠小组，组织各职能部门共同参与。
在自查自纠过程中，我们充分发挥了各个职能部门的作用，确保资助工作的合规性和公正性。
二、资助政策的贯彻执行情况学校对学生资助政策进行了全面梳理，并制定了详细的资助政策文件，以确保政策的准确执行。
在自查自纠过程中，我们检查了资助政策的贯彻执行情况，并发现以下几个问题：1. 政策宣传不到位：学校在资助政策的宣传方面存在一定不足，导致部分学生对资助政策了解不深入。
针对这一问题，我们将加强政策宣传工作，将政策内容更加清晰地传达给学生。
2. 政策执行标准不统一：在资助政策的执行过程中，存在不同岗位之间对政策执行标准的理解不一致的情况。
我们将对政策执行标准进行进一步的明确和统一，确保各个环节的一致性和公正性。
3. 资助名单的审核不严格：在资助名单的审核过程中，发现存在部分学生信息填报不准确或审核不严格的情况。
我们将加大对资助名单的审核力度，确保资助对象的准确性和合规性。
三、资金管理和使用情况学校高度重视对资金的管理和使用，确保资金的安全和合理使用。
在自查自纠过程中，我们对资金管理和使用情况进行了全面检查，并发现以下几个问题：1. 资金使用记录不完整：在部分资金使用记录中，存在不完整或不及时的情况。
我们将加强资金使用记录的管理，确保记录的完整性和准确性。
2. 资金使用流程不规范：在资金使用过程中，发现存在一些流程不规范的情况，例如未按规定程序审批或未及时报销。
我们将进一步规范资金使用流程，确保整个流程的合规性和严谨性。
3. 资金监管不到位：在自查自纠过程中，我们发现部分资金监管措施不够完善，存在一定风险隐患。
我们将加强对资金监管的力度，确保资金的安全和有效使用。
关于学生资助工作的自查自纠报告
关于学生资助工作的自查自纠报告一、背景近年来，随着社会的发展和教育的普及，学生资助工作在我国的高校中显得尤为重要。
作为一名学生资助部门的工作人员，我深感自己的责任重大，对学生资助工作的自查自纠显得尤为必要。
二、工作内容三、存在问题及原因在进行自查自纠过程中，我发现了以下问题：1.资助政策宣传不到位：我的宣传工作主要是通过一些简单的海报和宣传单进行，没有采取更具吸引力和有效性的方式来进行宣传。
这导致很多学生对资助政策了解不够，甚至不知道有这样的政策存在。
2.反馈工作不及时：在资助发放后，应及时向上级部门反馈资助情况，以便上级部门做出正确的决策。
然而，在我过去的工作中，我并没有及时向上级部门反馈相关信息，这导致上级部门对学生的资助情况了解不够充分。
3.处理问题不及时：有些学生在资助过程中遇到一些困难和问题，需要工作人员给予帮助和解答。
然而，有时我没有及时回复学生的问题，导致学生的问题得不到解决，增加了学生的困扰和焦虑。
以上问题产生的原因主要有两方面：一是我对学生资助工作的重要性没有足够的认识，没有充分理解自己的职责和使命；二是工作压力较大，没有良好的时间管理能力，导致工作效率低下。
四、改进措施为解决以上问题，我制定了以下改进措施：1.加强资助政策宣传：将资助政策宣传工作列入日常任务，采取多样化、富有吸引力的方式进行宣传，例如通过学校官方网站、社交媒体等渠道进行宣传，提高学生对学生资助政策的了解程度。
2.提高反馈工作效率：建立起良好的资助情况反馈制度，确保在资助发放后能够及时向上级部门反馈相关信息，以便上级部门能够及时了解学生的资助情况。
4.提升时间管理能力：通过合理安排工作时间和设置时间管理计划，提高自己的时间管理能力，提高工作效率。
五、改进成效预期通过以上改进措施的落实，我希望能够取得以下成效：1.学生对资助政策的了解和宣传效果明显提高，资助申请人数增加，提高了学生的申请积极性。
2.资助情况的反馈效率提高，上级部门对学生的资助情况了解更充分，能够更准确地进行决策。
学生资助工作自查自纠报告
学生资助工作自查自纠报告自查自纠内容：我校一直重视学生资助工作，在校内设立了专门的教育资助办公室，负责学生资助政策的制定和执行。
为了保证学生资助工作的有效进行，我校定期组织自查自纠活动，以发现问题、弥补漏洞、提高工作效率和质量。
本次报告旨在总结学生资助工作自查自纠活动中的发现和解决的问题，并提出改进意见。
一、发现的问题及解决方案1. 学生资助政策不够精细化解决方案：针对学生资助政策的不完善，教育资助办公室决定加强政策研究，并邀请相关部门和专家进行研讨，争取形成更加完善、精细化的学生资助政策。
2. 资助申请流程繁琐解决方案：教育资助办公室决定优化资助申请流程，简化申请材料，提高资助申请的效率。
同时，加强对学生的政策宣传和指导，帮助学生了解和正确填写申请表格，减少申请错误和遗漏。
3. 资助发放时效性不高解决方案：教育资助办公室将加强与相关部门的沟通和协调，提高资助发放的时效性。
定期组织会商，及时处理资助申请，确保资助金按时发放到位。
4. 对资助对象的审核不够严格解决方案：教育资助办公室决定加大对资助对象的审核力度，建立严格的审核流程和标准，确保资助对象的合法性和真实性。
加强对资助对象的核实工作，与学生事务处等相关部门进行联动，共同提高审核的准确性和严谨性。
5. 资助工作宣传力度不够解决方案：教育资助办公室将加大对资助工作的宣传力度，通过学校官网、微信公众号等渠道发布资助政策和申请流程等相关信息，提高学生和家长的知晓率。
同时，组织和参与学校各类宣传活动，提高资助工作的知名度和影响力。
二、改进意见1. 提高教育资助办公室的服务质量教育资助办公室应加强服务意识培养，提高工作人员的综合素质和业务能力。
同时，建立健全服务评价机制，接受学生和家长的监督和建议，不断改进服务工作。
2. 确保资助政策的公正性和透明度教育资助办公室应加强对资助政策的公开宣传，增加政策宣传的内容和渠道，保证学生和家长对资助政策的了解和信任。
关于学生资助工作的自纠自查报告5篇
关于学生资助工作的自纠自查报告5篇篇1一、引言学生资助工作是关系到教育公平、社会稳定的重要工作。
为了进一步做好学生资助工作，提高资助工作的精准度和效率，我校进行了全面的自纠自查工作，现将有关情况报告如下。
二、自查工作背景及目的随着教育事业的不断发展，学生资助工作面临着新的挑战和机遇。
为了确保教育公平，保障家庭经济困难的学生能够顺利接受义务教育，我校积极响应国家号召，深入开展学生资助工作。
本次自纠自查工作的目的在于发现学生资助工作中存在的问题和不足，为进一步优化学生资助工作提供有力依据。
三、自查工作内容及过程（一）组织保障情况我校成立了专门的学生资助工作领导小组，负责制定学生资助工作的相关政策、方案和实施计划。
同时，设立了学生资助管理中心，具体负责学生资助工作的日常管理和实施。
学校定期进行政策宣传，确保广大学生和家长了解资助政策。
（二）资助政策落实情况我校严格按照国家及地方相关学生资助政策执行，确保资助政策的公平、公正和公开。
对于家庭经济困难的学生，我们建立了完善的档案资料，确保资助对象准确无误。
同时，我们积极争取社会资助资源，为学生提供更多的学习机会。
（三）资金使用情况学校严格按照财务规定使用学生资助资金，确保专款专用。
我们加强了对资助资金的监管力度，确保资金使用透明、规范。
同时，我们定期对资金使用情况进行审计，发现问题及时整改。
（四）工作成效与问题通过本次自查，我们发现学校学生资助工作取得了一定的成效，如提高了家庭经济困难学生的入学率，保障了他们的受教育权利。
但也存在一些问题，如部分资助政策宣传不到位、资助对象认定不够精准等。
针对这些问题，我们将进一步完善工作机制，提高工作水平。
四、改进措施与建议（一）加强政策宣传力度我们将进一步加大政策宣传力度，通过多种形式宣传学生资助政策，确保广大学生和家长了解政策内容，提高政策的知晓率和满意度。
（二）优化资助对象认定机制我们将进一步完善家庭经济困难学生的认定机制，加强与地方政府、社区等相关部门的沟通与合作，共同做好家庭经济困难学生的认定工作，确保资助对象的精准性。
学生资助工作自查自纠报告
学生资助工作自查自纠报告在学生资助工作中，我们一直致力于提供优质的资助服务，确保每一位学生都能得到及时、准确的帮助。
为了进一步提升资助工作的质量和效率，我们进行了自查自纠工作，并将整理的结果报告如下：一、资助政策的制定与宣传在资助政策的制定和宣传方面，我们始终秉持公平、公正、公开的原则，确保每位学生都能获得公平的机会。
1. 我们及时更新和完善各类资助政策，确保政策的适用性和科学性。
2. 通过学校网站、宣传栏、海报等渠道，全面宣传各类资助政策，提高学生的知晓率和申请意识。
3. 定期组织资助政策的培训和宣讲会，帮助学生更好地理解政策内容和申请流程。
二、资助申请与审核资助申请与审核是资助工作的核心环节，我们注重确保审核的公正性和准确性。
1. 成立专业化的资助申请与审核团队，提高审核效率和准确度。
2. 完善申请材料的准备指南，帮助学生准确填写相关资料，并提供必要的支持和指导。
3. 严格按照审核流程进行操作，确保每份申请都经过多个环节的审核和核实。
4. 加强内部培训，提高审核人员的专业素养和操作技能。
三、资助发放与管理资助发放与管理是保障学生利益的重要环节，我们努力提高发放效率和管理水平，确保每位学生的资助款项及时、准确地到账。
1. 优化资助发放流程，采取在线发放方式，减少纸质流转，提高效率。
2. 引入自动化系统，确保资助款项的准确性和透明度。
3. 定期进行资助发放的监督和检查，及时发现和解决问题，确保资金安全和合理利用。
4. 加强对学生资助款项的管理和跟踪，确保资助资金不被滥用或挪用。
四、效能评估与改进为了不断提升学生资助工作的质量和效果，我们注重效能评估与改进工作。
1. 定期组织学生满意度调查，收集学生对资助工作的意见和建议，根据反馈进行改进。
2. 成立学生资助工作改进小组，根据实际问题制定改进方案，并定期跟进落实情况。
3. 加强与相关部门的沟通与协作，共同解决资助工作中的难题和争议。
综上所述，我们在学生资助工作中积极探索、持续创新，努力提高资助服务的质量和效率。
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资助自查自纠总结报告
资助自查自纠总结报告资助自查自纠总结报告做好贫困家
庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民“根
本要求的具体体现;是实施“科教兴国“和“人才强国“战略的重要
保证;是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱
之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。
解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责
任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社
会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广
大公民机会均等地接受教育的权利。
固下面对秋我校的幼儿资助工作情况自查如下:一、基本情况
秋季，我园共有幼儿149人，接受国家专项救助资金的幼儿17
人，接受园内救助幼儿21人，共计38人，共计提供救助资金
15500元。
二、主要做法1、宣传资助政策。
在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正
做到家喻户晓。
2、成立资助贫困学生评审领导小组资助工作政策性强，为了
把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会
满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由园长任组长、班主
任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到
实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的“公平、
公正、公开“的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能认
真学习、完成学业。
3、确定资助范围和对象。
为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下
几类:(1)、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接
经济来源的学生;(2)、父母一方已亡，生活十分困难的;(3)、父母
双残或单残，造成家庭经济困难的;(4)、遭受重大自然灾害突发
事件，造成家庭经济困难的;(5)、家庭成员长期患病或丧失劳动
力，造成家庭经济困难的;(6)、残疾家庭子女、残疾学生;(7)、家
庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的
子女。
(8)、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活
保障对象者的子女。
3、资助对象认定程序。
(1)、公开资助信息。
宣传资助政策，真正做到家喻户晓。
(2)、资助申请。
贫困家庭学生家长(监护人)填写《贫困家庭教育资助申请表》
交村委会和镇政府审核后上交学校。
(3)、评审及公示。
评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受
助学生名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组对有关情
况进行重新审核。
(4)、上报。
学校根据公示无异议的受助学生名单，填写好《盐亭县教育
资助汇总表》上报。
(5)、资金发放。
资金到位后，由银行将补助资金足额发放，并履行好领款签
字手续。
4、享受资助的学生每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、
返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。
三、存在的问题及改进办法1、贫困学生认定难度大。
由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能
全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。
2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。
资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的
工作，在今后的工作中，学校将“关爱留守生，教师访万家“活动
深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政
策，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行
政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满
意、家长满意。
篇二我区高度重视贫困学生资助工作，根据上级文件的指导
精神，各级成立学生资助管理机构，指定专职人员负责学生资助
工作的开展，积极有效地推进资助管理工作的进行，组织学校积
极宣传有关学生资助的政策，大力解决了一部分家庭经济困难学
生的就读问题，得到了学校和群众的一致好评。
现根据要求，将有关学生资助工作汇报如下:一、资助工作基
本情况(一)普通高中助学金春季学期资助学生547人，资助金额
41万元，秋季学期资助学生465人，资助金额46.475万元。
已全部足额将资助金发放到学生的资助卡中。
(二)义务教育贫困家庭寄宿生生活补助春季学期补助2390
人，补助金额148.9875万元;秋季学期补助1939人，补助金额
121.1875万元。
已全部足额将资助金发放到学生的资助卡中。
(三)春季学期共有55名库区移民子女，共补助资金1.98万元;
秋季学期共有60名库区移民子女，共补助资金2.16万元;使我区
库区移民子女学习生活得到很好的保障。
(四)学前教育入园补助费春季学期共资助幼儿572人，资助金
额28.68万元;已全部足额发放。
秋季学期共资助幼儿624人，资助金额31.22万元。
正在发放中。
(五)大学新生入学路费发放214人，资助金额12.5万元。
使我区大学新生不必因为上学路费发愁。
二、取得的成效资助必须助到点子上。
以此为目标，铁山港区高度注重制度建设，做到宣传到位，
舆论先行，严格遵守“申请—调查—民主评议—随机抽查—公示
—受理举报—复查—向纪检监察机关和审计机关报备—将资助
金打入受助学生银行卡”程序，一个环节都不缺。
对资助金实行银行卡管理，将资助金直接打到学生资助卡上，
使困难学生直接感受党的温暖和政府关怀。
由于力堵漏洞、发放直通，有效防止有失公平公正现象。
近三年来多次的对社会和家长的回访表明，铁山港区的学生
资助切实做到了有的放矢;对受助学子的远程回访也表明，他们
的诚信观念更加坚定，感恩情怀充分激发，而今，这些学子正加
倍努力学习，为回报社会、报答家乡和报效祖国而奋力拼搏。
三、主要措施和工作亮点(一)班级民主评议机制取得良好效
果。
班级设立民主评议机制，是实现资助评审工作公平、公正、
公开的重要保证。
此次检查在随机抽取学生询问、座谈过程，学生一致表现经
过班级民主评议后，学生能够充分表达自己意见和想法，同学之
间能够清楚了解申请人相关情况，班级民主评议推荐出的受助学
生名单得到同学们的普遍拥护。
(二)资助档案管理完善细致。
1、按资助流程设置目录和建立资助档案，使学校的资助资金
到位、申请、评审、公示、发放及宣传等工作情况存放次序合理，
清晰明了。
2、班级民主评议材料格式规范完整。
评议材料不仅有评议人、评议时间及评议结果，还有类似会
议纪要的详细评议过程，整个评议材料完整、真实。
四、工作中存在的问题和原因(一)存在的问题回顾学生资助工
作，虽然取得一定成绩，但是还存在不足，主要有以下问题:1、
资助工作存在的主要问题是大学生路费资助金到位后，因为学生
已离校，难以找到学生签领，影响了学校的发放工作。
还有学生领了路费补助后高中学校难掌握其是不是到大学就
读。
2、因为学校资助工作人员的变动，资助人员的业务能力有待
提高。
(二)学生资助工作建议为使资助工作更加规范有效，真正将资
助工作落到实处，提出以下建议。
1、在各种资助材料审核上，希望各资助中心、各学校能有更
多的机会进行交流。
2、上级财政部门能加强沟通，加快办事效率，争取各项资助
金能按时到位，以使学校的发放工作得以顺利开展。
五、下一步工作计划(一)加强检查，把资助政策落实情况检查
制度化，常规化。
开展各镇交叉检查，促进各校间学生资助工作交流，互相学
习共同提高，推动学生资助工作迈上新台阶。
(二)归纳总结，在全区层面上推广好的经验和做法。
建议将检查中发现的好的做法进行归纳总结，并以此为基础
进一步与全区各镇实际相结合，形成一套较为成熟工作模式，并
将其推广到各个学校，推动我区学生资助工作更加科学、规范。