暑假三下乡计划书(初稿)63

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暑假大学生三下乡活动策书

暑假大学生三下乡活动策书

暑假大学生三下乡活动策书暑假大学生三下乡活动策书一、活动目的暑假大学生三下乡活动,旨在加强大学生对农村发展的关注,提高他们的社会责任感和社会参与意识,促进城乡交流和互动,推动农村经济的发展,促进农民增收致富,为实现乡村振兴战略作出积极贡献。

二、活动内容1. 乡村调研:组织参与活动的大学生团队前往农村地区进行实地调研,了解农村的发展现状、问题和需求,掌握农民就业、农业生产、农村基础设施等情况,并与当地农民交流互动,收集意见建议,为农村发展提供有益参考。

2. 农技培训:邀请农业技术专家对农民进行培训,传授农业科学知识和先进耕作技术,提高农民种植养殖技能,增加农产品的产量和质量,提高农民的收入水平。

3. 农产品销售:组织大学生团队与农民合作,帮助他们创立农产品销售渠道,推广农产品品牌,拓宽市场渠道,增加农产品的销售额和利润,提高农民的经济收入。

4. 村庄环境改善:组织大学生团队进行环境整治和美化,开展村庄清洁行动,进行垃圾分类和处理,推动村庄环境改善,提升农村的面貌和品质。

5. 文体活动:举办文艺演出、体育比赛等活动,丰富农民们的文化娱乐生活,增强他们的文化素质和身体健康。

三、活动方案1. 活动时间:暑假期间,具体时间为7月下旬至8月下旬,具体安排根据大学生的暑假时间和农村的工作需要进行调整。

2. 目标群体:农村地区的农民和大学生。

3. 地点选择:选择农村经济相对薄弱的地区进行活动,重点关注经济落后、基础设施薄弱的农村地区,为这些地区带去发展的机会和帮助。

4. 参与人员:组织大学生团队参与活动,要求参与者具有积极向上的心态、工作责任心和社会服务意识。

5. 食宿安排:与当地农民结对子,安排食宿问题。

要求大学生团队尊重当地风俗习惯,与农民们和睦相处,体验农村生活。

6. 安全保障:加强组织和协调,确保活动的顺利进行。

对于可能出现的意外情况,组织提前进行风险评估,制定相应的应急预案,并提供必要的医疗和安全保障措施。

2022大学生暑假“三下乡社会实践活动策划方案范文{优秀}

2022大学生暑假“三下乡社会实践活动策划方案范文{优秀}

2022大学生暑假“三下乡社会实践活动策划方案范文{优秀}活动方案1一、活动主题:爱心服务,促农和谐二、活动地点:固原张易镇上马泉村三、活动时间:__某年7月14日至15日农村问题仍将是党和全国在相当长的时期内工作的重心,是国家经济与社会发展工作的重中之重。

农村教育观念、素质普遍落后。

当代大学生是国家未来建设的栋梁,同时,正是风华正茂的时代,他们没有忘记自己的使命,没有忘记我们国家的基础是人民群众,积极为人民服务。

__某年暑假期间,我院政法系响应院团委关于开展__某年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知,纷纷组织三下乡队伍,到农村践行大学生的人生观、价值观,同时,对队员自己也是一次成长、锻炼。

我们小分队组织的本次三下乡活动的内容可以说丰富多彩!每位队员献出一份爱心,到偏僻山区,带去了农民最需要的信息,为当地的发展输入了新鲜的血液和新鲜的造血细胞,调查农村老百姓普遍关注的经济问题;走进村中儿童的家庭,作为他们的临时教师,给他们带去了新的科学学习方式和经验,督促他们做好假期作业;特别是走进农村留守儿童身边,了解他们幼小心灵的所思所想,给予他们精神的鼓励并进行假期学业辅导,对那些积极向上、乐观对待所面临的困难的、品学兼优、孝敬的留守儿童纳入我们“一帮一”启明星导航活动之中;走进文化流失严重甚至匮乏的地区,带去丰富多彩的活动。

走进农村积极开展孝敬父母、关爱老人、自立自立、发奋成才并进行你对父母知多少的问卷调查等形式多样活动。

我队是由政法系关注农村问题的青年学生自发组织的一个义务服务小分队。

主要致力于当地农村的人权进步和具体问题的小范围解决,学会以农村调研和支农实践为主线开展相关活动。

小分队自__某年1月22日组建以来,现有队员17名。

多次得到院团委、政法系、学生社团的指导,组织、交流等形式帮助队员提高学术调研和理论水平。

组织下乡实践活动是大家深入到农村的最底层,来提高队员的实践能力。

组建一年来,足迹遍及许多小山村、贫穷人家,被院团委评为优秀小分队。

暑假三下乡策划书

暑假三下乡策划书

暑假三下乡策划书【策划书】项目名称:暑假三下乡一、项目背景及意义暑假作为学生的长假期之一,是学生们放松心情、培养兴趣和锻炼身体的黄金时期。

为了给学生们提供一个更加丰富多彩、有意义的暑假体验,我们计划开展“暑假三下乡”项目。

该项目旨在通过组织学生前往农村社区开展志愿服务,增强学生的社会责任感、培养学生的关爱与团队意识,提高学生的实践能力和综合素质。

二、项目目标1. 提供一个为农村社区服务的平台,帮助改善当地的生活环境和农民的生活条件。

2. 培养学生们的社会责任感,让他们深入了解农村社区的真实情况,增强对农村的尊重和关爱。

3. 培养学生们的团队合作精神和沟通协作能力,提高学生们的实践能力和综合素质。

4. 激发学生们的创新思维和实践能力,推动学生们在社会实践中发现问题、解决问题。

5. 促进城乡教育资源共享与互动,促进城乡学生交流与合作。

三、项目内容与安排1. 社区环境改善活动通过清洁、绿化等活动,改善农村社区的环境质量,提高农村村民的生活质量。

具体活动包括:垃圾清理、公共设施修缮、道路绿化等。

时间安排:第一周,每天6小时,共计30小时。

2. 农田劳动体验活动将学生们带到农村农田中,体验农耕劳动的辛苦与乐趣,感受农民的辛勤劳动。

具体活动包括:耕地、插秧、除草等。

时间安排:第二周,每天6小时,共计30小时。

3. 农村文化宣传活动利用学生们的特长和创意,开展农村文化宣传活动,向农村村民传递知识,增加对农村文化的了解和尊重。

具体活动包括:农村民谣演唱、乡村游戏推广等。

时间安排:第三周,每天4小时,共计20小时。

四、项目实施计划1. 项目准备确定项目目标和内容,制定项目实施计划,筹备必要的物资和人力资源。

时间安排:3个月。

2. 招募志愿者初中和高中学生均可报名参与,根据学生的特长和兴趣进行筛选。

时间安排:1个月。

3. 具体实施实施“三下乡”活动,按照项目安排的时间和内容进行活动。

时间安排:3周。

4. 结束总结对项目进行总结评估,整理活动成果和经验教训。

暑期三下乡社会实践活动策划书【精选3篇】

暑期三下乡社会实践活动策划书【精选3篇】

暑期三下乡社会实践活动策划书【精选3篇】策划书一:农村教育支持计划一、项目目标:本项目旨在为贫困地区的农村学生提供教育支持,改善他们的学习环境和学习条件,提高他们的学习成绩和未来发展机会。

二、实施方案:1. 收集捐赠:在城市中组织募捐活动,通过社交媒体、学校宣传、媒体报道等渠道,呼吁社会各界人士捐赠教育用品、图书、学习工具等。

2. 为农村学生提供学习辅导:组织志愿者队伍,到农村地区为学生进行辅导,包括课后补习、学习方法指导、心理辅导等。

3. 提供学习资源:通过与学校、图书馆等合作,在农村学校设立图书角、电脑室,为学生提供更多学习资源和机会。

4. 建设学习环境:通过修缮农村学校的教室、图书馆、实验室等,改善学生的学习环境。

三、预期成果:1. 提供教育支持的农村学生比例增加;2. 学生学习成绩和学业发展机会提高;3. 农村学校的学习环境得到改善;4. 增强社会对农村教育的关注和支持。

策划书二:农村健康教育活动一、项目目标:本项目旨在提高农村居民的健康意识和健康素养,推广科学健康知识,改善农村居民的健康状况。

二、实施方案:1. 开展健康教育讲座:组织专业的健康专家开展健康知识讲座,涵盖常见疾病预防、健康饮食、生活习惯养成等方面内容。

2. 营造健康氛围:组织健康活动,如健身操比赛、健康知识竞赛等,提高农村居民对健康的关注和参与度。

3. 发放健康宣传资料:制作健康宣传册、海报等,发放到农村居民中,传递科学健康知识。

4. 申请健康资源:通过与医院、卫生院等合作,争取健康资源,如医疗设备、家庭医生服务等,让农村居民更便捷地获取健康服务。

三、预期成果:1. 农村居民的健康意识和健康素养提高;2. 常见疾病的发病率下降;3. 农村居民对健康活动的参与度增加;4. 提高社会对农村健康问题的关注和支持。

策划书三:农村环保教育活动一、项目目标:本项目旨在培养农村居民的环保意识和环保行为,推广环境保护知识,改善农村地区的环境状况。

‘三下乡’活动策划书10篇

‘三下乡’活动策划书10篇

‘三下乡’活动策划书10篇‘三下乡’活动策划书精选篇1一、活动背景在中央进一步加强和改进大学生思想政治教育,鼓励和引导高校毕业生面向基层就业的背景下,为了响应福建中医药大学康复医学院号召学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的安排。

在“梦舞青春,康复引行”的主题指引下结合农村基层社会经济发展的需要,深入龙岩连城的贫困山区村寨,利用所学康复物理治疗的知识,结合当地的温泉水资源丰富的自然地理条件和药酒文化,研究水疗对于改善心血管疾病,增强心肺功能,缓解肌肉疲劳作用,以及药酒对于治疗骨性关节疾病的辅助作用等等,按照“按需设项,据项分组,双向受益”的原则,重点组织大学生为社会主义新农村建设服务,为和谐社会建设宣传服务,为科学的发展观‘三下乡’活动策划书精选篇2一、活动主题“共建和谐宣传荣辱崇尚科学重视实践”二、学生个人实践参加-学年度寒假个人社会实践的学生必须是我院在校生,本着就近就地就便的原则,分散到各自家庭所在县、乡开展社会实践活动。

三、活动时间1月—3月四、主要活动内容1、大学生“三下乡”社会实践调查团2、科技、文化、卫生“三下乡”服务活动3、各种公益劳动4、深入生产一线,了解行业状况5、大学生支教服务团6、开展服务当地经济文化建设活动7、志愿服务活动8、与书交心,提交读书报告9、倡导“节能环保绿色减排”活动10、寻访校友五、总结表彰1、开学后,利用2周左右的时间,各系部团委对学生寒假社会实践活动的开展情况进行总结和整理工作。

2、做好社会实践先进个人和社会实践重点团队的申报工作,学院团委将根据各系部团委活动实施情况,评选优秀组织奖和社会实践先进个人。

3、各系部团委要做好-学年度寒假社会实践的布置工作。

4、在寒假社会实践中表现突出的个人将通过院报及学院网站进行报道。

六、活动有关要求1、希望各系部团委、辅导员要重视寒假社会实践,结合各系特点,精心组织,真正为团员青年丰富社会阅历,使他们经受锻炼、认清形势、提高素质、增长才干。

年暑期三下乡活动策划书范本3篇

年暑期三下乡活动策划书范本3篇

年暑期三下乡活动策划书范本年暑期三下乡活动策划书范本精选3篇(一)活动名称:暑期三下乡活动活动时间:2022年7月1日-8月31日活动地点:农村地区活动主办单位:XXX学生会活动宗旨:传承乡村文化,关心农村发展,促进城乡交流,提升大学生社会实践能力。

一、活动概述暑期三下乡活动是在暑假期间,组织大学生走进农村开展社会实践的一项活动。

通过参与农民劳动、了解当地农业生产、开展文化交流等形式,促进城乡交流与融合,加深大学生对农村的了解,提高社会责任感和服务意识。

二、活动目标1. 提高大学生对农村发展现状的认识和了解;2. 增强大学生的社会实践能力和实际操作能力;3. 弘扬中华传统文化,传承乡村文化;4. 促进城乡交流与融合,增进彼此的了解和友谊。

三、活动内容1. 农田劳动:组织大学生到农田参与耕作、播种、收割等农作物的生产工作,亲身体验农民辛勤劳动。

2. 农村文化交流:组织大学生到当地学校、文化馆等地参观交流,了解当地农村文化、传统民俗等。

3. 乡村教育支持:为当地农村学校的孩子提供学习辅导、志愿者宣讲等服务,提高乡村教育水平。

4. 社区文化建设:组织大学生到农村社区开展文化活动,如文艺表演、体育竞赛等,丰富农民的精神文化生活。

四、活动安排1. 筹备阶段:确定活动主题、确定活动地点、联系合作单位、制定活动方案等。

2. 宣传阶段:制作活动宣传海报、宣传册等宣传材料,通过学校宣传栏、社交媒体、班级会议等渠道宣传活动。

3. 培训阶段:组织全体参与活动的学生进行培训,包括社会实践知识培训、安全防范培训、服务技巧培训等。

4. 实施阶段:按照活动计划进行活动,确保活动的顺利进行。

5. 结束阶段:整理活动资料,撰写活动总结报告,并进行活动评估和反思。

五、活动预算活动经费主要用于宣传材料的制作、交通费用、伙食费用、礼品赠送等方面,预计需要XX元。

六、活动评估活动结束后,组织参与活动的学生进行评估和反思,了解活动的效果和问题,为今后的活动改进提供参考。

三下乡计划书

三下乡计划书三下乡计划书篇一:三下乡策划书xx大学暑期“三下乡”社会实践活动xxxx小分队策划书xxxxxxxxxx小分队活动主题及背景活动可行性分析活动时间、地点、对象活动准备阶段活动开展阶段活动流程具体人员安排注意事项费用预算一、活动主题和背景三下乡——是指文化、科技、卫生三下乡。

文化下乡包括图书、报刊下乡,送戏下乡,电影、电视下乡,开展群众性文化活动;科技下乡包括科技人员下乡,科技信息下乡,开展科普活动;卫生下乡包括医务人员下乡,扶持乡村卫生组织,培训农村卫生人员,参与和推动当地合作医疗事业发展。

上个世纪八十年代初,团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。

农村,无疑是一个经济贫困的地带,受种种原因的制约,现有经济水平很难得到明显的提高:1、交通不便、信息闭塞,缺少交流,思想观念陈旧,影响了山区农村经济的发展,而缺乏科技知识的普及,更是严重制约了当地经济的发展。

2、缺乏科学兴农的思想,不能充分利用现有的科学技术,因地制宜发展适合山区特点的产品,适时调整农村产业结构,这是制约一个地方经济加速发展的重要原因。

3、掌握科技知识,树立科学兴农发展观,因地制宜,及时调整农村产业结构,是一个地方经济能否稳妥快速发展,能否建设好社会主义新农村的关键所在。

因此,为了切实关怀基层人民的物质生活状况,精神文明程度,响应国家教育部,共青团中央,重庆市委市政府进一步深化开展大学生“三下乡”社会实践活动的号召,提高澄迈县居民的精神生活,为他们带去切实的物质关怀,精神慰问的同时帮助当地农民减轻劳作负担,带来精神慰问与享受,带去科学的耕作理念。

在学习理论的基础上,进一步锻炼学生的社会实践能力,将所学的理论知识与社会实践相结合,不断完善自己,努力做到“学以致用”。

同时,通过实践,培养和锻炼大学生综合运用所学基础理论、基本技能和专业知识的能力,增强大学生对事物的认知能力,提高他们的动手能力和分析、解决实际问题的能力。

[专题范文]三下乡策划书12篇

[专题范文]三下乡策划书12篇三下乡策划书三下乡策划书(一):三下乡活动的筹备一、前期联系:与当地政府部门的负责人、当地新闻广播等媒体取得联系,已得到他们对此次实践活动的大力支持。

二、前期准备工作:1、活动项目准备:在团队内举行多次讨论会,将实践活动的工作讨论,更加细致的划分,讨论实践过程中可能遇到的问题、困难,初步制定方案。

安排具体事宜,确定职责。

2、物资准备:宣传资料的准备,调查问卷的完善,实践期间所需物品的准备,确保活动的顺利的进行。

3、宣传工作:主动与新闻媒体联系,在整个活动的过程中时刻与媒体持续联系。

具体安排如下:出发前与学院报刊、广播电台等宣传媒体联系,对本次“三下乡”实践活动进行宣传。

活动期间已邀请了当地的新闻广播电台、媒体对本次实践活动进行跟踪报道。

及时将实践成果发至《广西日报》、《南国早报》、中国大学生网等。

三、活动中可能遇到的困难及解决方法:1、语言不通是我们队伍下乡中的一个最为重要的问题,我们已经联系好一名当地唯一的大学生为我们做“向导”。

2、住房及活动条件的艰苦:首先从思想上打好防预针。

我们具有吃苦耐劳的精神以及足够的心理准备,以应对可能遇到的较为艰苦的环境。

3、调查中可能会遇到村民不给予相应的配合,我们务必用心去与他们沟通。

如有特殊状况,我们将寻求政府及相关部门的帮忙。

4、调查过程当中遇到意外的伤害:对此问题制定比较完善的活动计划及规则,准备常用药物,并与最近的医疗单位取得联系与支持。

5、天气可能对我们的工作造成的影响:工作计划有较强的灵活性,根据当时状况适当调整工作安排。

6、临行晚会可能遇到一些问题:与当地村民、校园校长等联系,带给活动需要的场地以及相关设备。

7、调查结果可能产生负面影响,多沟通,提出问题和不足,持续理性和客观的心态。

8、除以上问题外,遇到其他问题时,与当地政府沟通,协商解决,不擅自作主,莽撞行事。

四、后期工作:1、有效明确地进行分工,整理、分析调研所得材料,展开讨论并组织拟写调研报告,并组织分享心得体会。

大学生暑假三下乡实践活动方案模板5篇

大学生暑假三下乡实践活动方案模板为了确保活动能无误进行,我们需要事先制定活动方案,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

下面是小编给大家整理的关于大学生暑假三下乡实践活动方案模板,欢迎大家来阅读。

大学生暑假三下乡实践活动方案模板1一、活动主题:服务家乡发展,挖掘七夕文化二、活动理念:在社会上学习知识,在实践中积累经验;在基层中体验生活,在活动中培养人脉。

三、活动宗旨:在第二届中国(郧西)天河七夕文化节即将举行之际,为了在家乡郧西崛起的过程中尽一份力,同时深入社会体验基层生活,积累社会经验,以达到锻炼自我能力,提高自身素质,展现人格魅力,实现自身价值!四、活动目的:1、通过本次活动,组织志愿者们参观七夕文化博物馆,深入了解七夕文化,以及相关的传奇故事,提升志愿者们的阅历,丰富志愿者们的内涵;2、通过参与到这种大型文化盛会中去,不仅可以让志愿者们边服务边学习,积累实践经验,同时,也可以培养人际交往的能力,扩大参与者们的人脉圈;3、通过参与本次活动,可以深入了解家乡丰富的旅游资源和文化资源,挖掘有潜力的项目,并做好调研分析工作,以备将来为家乡的发展,做出更大的贡献;4、通过参与本次大型志愿服务活动,将在学校学习到的相关专业知识,运用到实际活动中去,实现理论与实际相结合,发挥专业优势,服务地方经济发展。

五、活动宣传:1、和社会媒体(报社和权威网络媒体)特约合作,扩大宣传力度;2、认识的同学之间以相互发信息、打电话的方式宣传;3、以qq消息通知、分享日志博客、群邮件的形式在网上宣传;4、收集活动照片、制作活动展板,以平面形式在人流量多的地方进行宣传。

六、活动时间安排:6月1号—7月10号:面向郧西籍大学生招募300名志愿者;7月11号—7月20号:对所有报名参加的志愿者进行组织培训;7月21号—7月25号:对志愿者们进行考核选拔,并分为若干小组;7月26号—7月30号:给各志愿小组分配任务,现场演练协调均匀;8月1号—8月4号:进行模拟测试,使各个小组在人员分配、服务水准上,都力争达到活动要求;8月5号—8月6号:根据活动要求,将各小组调集到各个工作现场,为本次文化节做好各方面的服务活动;8月7号—8月15号:对本次活动进行总结,整理活动相关资料,写出活动报告,并针对活动存在的问题,向主办单位提出可行性的改进方案。

暑期三下乡活动计划范文

暑期三下乡活动计划范文
尊敬的活动组织者:
我们计划开展一次暑期三下乡活动,旨在推动农村经济发展,促进城乡交流,传播文明理念,增强青少年的社会责任感。

具体计划如下:
一、活动时间:暑假期间,持续一周时间。

二、活动地点:选择贫困地区的农村社区作为活动地点。

三、具体内容:
1. 支教活动:组织志愿者前往当地学校支教,开展英语、美术、体育等课程,丰富学生的暑假生活。

2. 农民培训:开展农业技术培训活动,帮助当地农民提高种植、养殖等技能,增加农产品产量。

3. 乡村振兴讲座:邀请专家学者给当地村民讲解乡村振兴政策,引导农民科学种植,拓宽致富渠道。

4. 文化交流活动:组织文艺演出、体育竞赛等活动,促进城乡文化交流,拉近城乡距离。

5. 环境整治活动:组织志愿者开展环境清洁、植树造林等公益活动,美化农村环境。

四、人员安排:活动组织者、志愿者、当地村民及学生等参与活动。

五、预算安排:活动经费主要用于志愿者食宿、交通费用、礼品采购及活动场地租赁
等方面。

六、预期效果:通过本次活动,希望提高当地村民的文化素质、增强农民的技术能力、促进乡村振兴,实现城乡共同发展的目标。

最后,我们希望得到您的支持和指导,帮助我们顺利开展本次暑期三下乡活动。

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1 大学生2010年暑期“三下乡”社会实践方案 一、前言 为引导和激励广大青年学生深入学习实践党的理论创新成果,积极投身推动科学发展观在农村的宣传、促进社会和谐的伟大实践,经受锻炼,增长才干,以学习贯彻落实党的十七大、共青团省委十届二次全会精神,积极响应团省委、省教育厅、省学联、校团委的号召,2010年暑期体育学系继续开展大学生志愿者文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。同时,让我们在校大学生关注农村,了解农村,使他们对农村,甚至对村官都有更进一步的认识和了解。 自 年7月,广东石油化工学院(原茂名学院)体育学系第一支暑假实践队来到化州市( )小学,开展主题为“( )”的大学生暑假三下乡活动以来,此后几年相继开展了 ( ) 小学、( )小学等实践服务基地。( )小学已经成为我学系学生开展“三下乡”社会实践的重要基地。 此次,我们第 ( )支“体育学系实践队”将继承前 ( )支 “体育学系实践队”的服务精神,将活动规模化、影响化、持久化,真正达到拓展自身阅历与关心弱势群体相结合的双赢效果。

二、活动主题: 大学生“三下乡”社会实践,志愿服务基

层农村,建设和谐社会 活动形式: 社会调研 服务基层农村

活动时间:2010年7月( )到7月( )日

活动地点:( )小学 2

指导老师:陈荣基 李翔宇

策划人:( )

实践队队名: 茂名学院体育学系大学生“三下乡”社会实践队

带队队长: 策划人员: 队员人数:15名支教队员(包括外国语学院的同学) 主办单位:体育学系分团委、青年志愿者协会 赞助单位: (待定) 此次实践的工作方案包括下面几个部分: 三、活动目的: 1、增强调查队员对农村的现实问题的了解,并尝试为解决这些问题提出自己的观点和依据,从而提高我们解决现实问题的综合能力; 2、响应国家建设新农村的号召,到农村去体验生活,反映农村实况,做好农村与外界勾通的桥梁,并在调查期间带去我们最新的知识和文化; 3、提高实践队员们的动手能力、社会实践能力,增加队员们的社会阅历,培养队员们吃苦耐劳、勇于奉献的时代精神。 4、让队员们把自己那赤子之心与热情把社会实践活动和科学发展观结合起来,让科学发展观在农村,在农民中的宣传和实践付出我们的绵力。 四、活动内容: (一)( )小学义务支教(7月( )日到7月( )日) 3

( )天义务支教过程中,开展以英语、历史、思想品德、自然、各类兴趣辅导班为主的教学工作。途中安排两次家访,全方面了解学生情况,以便一对一的有针对性的将我们的素质教学工作有效落实。 (二)文化慰问文艺晚会(7月( )日) 紧紧围绕“ ”的活动主题,体现下乡特点,同时展示大学生的时代风采。

全场汇演活动主要包括如下三方面: 1.反映大学生精神风貌的文艺节目(如:武术、健美操、外语话剧等); 2.支教师生互动演出(展示 天的支教成果)。 (三)社会调研(整个支教过程中进行) 调研方向:农民工返乡后就业情况及; 调研方式:调查问卷、实地的访问记寻,向村委会研讨等; 同时,我们这支支教队还将配合村委会做相应的宣传动员工作等。 (四)科学发展观的宣传与学习 1、在农村宣传科学发展观的知识(出版关于科学发展观的宣传板.、发放相关宣传资料等)。 2、组织小学生对科学发展观的学习。 3、利用村委的事务公告栏向村民宣传科学发展观。 (五)科技日——开展为期一日的简单科技演出(7月 日) 目的:展现大学生响应时代要求的积极探索,关心弱势农村,尤其是农村孩子的身心发展,培养他们动手、动脑,主动求知的欲望,激发农村孩子的内在潜力,让他们德智体有更好的发展。 科技日内容: 上午:1、体育竞技: 50米比赛,6人50米绕环比赛,跳远,跳绳,拔河比赛、橡棋竞技等; 4

2、自然现象问答竞技: 主要题材是农村较常见的天文现象、熟知的自然现象等; 下午:1、教武术。教小学生打五步拳、少林十二式等等。 (六)举办社会主义新农村征文及手抄报设计大赛(7月 日) 目的:围绕“社会主义新农村”这个主题,以征文和设计手抄报体现农村小学生对社会主义新农村的认识,用最基层的声音来呼应我们新时代的主题。利用日常教学中的历史,德育这两门课程教给学生一般作文的技巧,提高学生的写作能力,布置作业让学生回去练习。 1、 活动流程: (1)、早上8:30开幕式,邀请当地领导,村委主任,校长等有关人员出席; (2)、9:30在 班举行现在征文比赛; (3)、10:30比赛结束,收集好作品,评比出一等奖、二等奖、三等奖,以及优秀奖; (4)、下午2:30进行手抄报设计大赛; (5)、公布获奖名单 注明:1、征文比赛是为个人比赛项目,仅限学生参加; 2、手抄报设计大赛可以团体项目,可以学生与学生自由组队,

也可以学生和支教老师一起组队参加 (七)服务农村基层 每天组织队员到村委会协助基层干部处理日常事务,帮轻村委的 工作量,同时也让我们的队员更好了解农村基层的工作,增长才干。 5

1.组织村委会搞一些文娱活动,丰富基层干部的文化生活,也增进我们彼此的交流,让我们的队员能更加深入了解基层。例如组织村委干部和我们社会实践队举行篮球赛,乒乓球赛,拔河等文体活动。 组织队员和带领学生到农村中针对一些破损的道路经行补救或帮助当地农民收割稻谷(特别是留守儿童 等困难家庭)。例如挑一些泥土等填补坑洼的道路,清楚道路上的垃圾,方便老人和小孩子的出行。 (八)下乡支教日记 让我们队员坚持每天记录自己在农村小学教学,在农村基层生活的点滴,感想,把这些宝贵的经历汇总好,方便后期回校做好宣传,以及为以后活动的开展提供有力的经验。 五、活动进程 1、 6月上旬,在我学系领导的事先联系下,实践队和所在区的区政府领导以及和 小学的校长取得联系,确定了实践活动的可行性; 2、 6月 日,召开队员动员大会,做好各项活动的准备工作。同时,要强调实践的意义,强调注意事项和安全措施; 3、 6月中旬,实践队的主要负责人员前往下 镇实地考察,向当地区政府机关领导了解农村的一些具体教育及发展情况,然后到 小学,与小学的校长商定支教的具体事宜,并对 小学的教学和生活环境做一次初步调查与了解; 4、 6月 日,全体队员进行面试暨第一次试讲。队员将在充分准备后,一展自我风采; 5、 6月 日,实践队做第二次试讲。(可以调整到学期结束前); 6、 7月 日,实践队从广石化学院出发,下午到 小学。利用晚上时间做好安顿工作,并准备第二天的上课内容; 6

7、 7月 日到7月 日为支教上课时间和为基层村委服务时间; 8、 7月 日和当地村委共同组织“我运动,我健康”为主题的文化活动; 9、 7月 日为第三届支教活动科技日; 10、 7月 日举行“ ”征文比赛及手抄报设计大赛; 11、 7月 日晚上举行 晚会,第二天早上离开 小学,结束为期 天的支教生活; 12、 支教期满,各支教人员撰写一份社会实践报告——《大学生暑假支教活动意义》; 13、 9月-10月做好此次社会实践的总结工作,并出做好汇报工作。 (具体时间将按实际情况调整) 六、教 学 工 作 1、课程安排 课 程 表

班级 节数

周一 1 2 3 4 5

6 兴趣班 周二 1 2 7

3 4 兴趣班 5

6 兴趣班 周三 1 2 3 4 兴趣班 5

6 兴趣班 周四 1 2 3 4 兴趣班

5 6 兴趣班 周五 1 2 3 4 兴趣班 5

6 兴趣班

注:1、兴趣班包括硬笔、书法、健美操、舞蹈、美术、器乐、武术,朗诵,小品等 2、下午上课前一个钟是合唱队练习时间,下午放学后是健美操队练习时间。 2、作息时间 上午:七点整上课,十点半放学。下午两点十分钟上课,四点整放学。每节课的时间为四十分钟,兴趣班的时间为一个小时,课间十分钟。 8

第一节课时间为:7:00-7:40 第二节课时间为:7:50-8:30 第三节课时间为:8:40-9:20 第四节课时间为:9:30-10:30 第五节课时间为:14:10-14:50 第六节课时间为:15:00-16:00 下午: 以调研为主,到村委会开展相应事项,或进行各项节目排练,为晚会准备节目。 晚上: 备课,批改作业,队员相互交流支教经验,谈感想,共同探讨支教遇到的问题,研究学生的性格特点,写支教日记。 3、课程内容

英语课教音标、各种生活常见单词、英文歌曲和各种与英语相关的知识。在教学过程始终坚持培养学生学习兴趣的原则。运用活、趣、巧的教学方法把课上得生动有质量,提起学生的学习兴趣。 历史与作文结合起来,将以激发学生的想象力为主。先以讲述历史人物故事教育学生,特别是中国近代史,从清朝的落后到改革开放后的今天的繁荣富强,讲述新中国的成立,让她们更加热爱我们伟大的祖国,然后以些课程写感想,也让学生具体参加某项活动,或者以一幅图,一片树叶等让学生写写随想,提高学生的作文水平。 自然,与地理、生活小常识等相结合,教一些大自然的一些常见的现象,让学生更加清楚和认识各类天气,以及对自然灾害的认识,培养学生更广泛的兴趣爱好。 德育,则包含礼仪、品德、时事政治,心理、健康与卫生等内容,让学生了解世界,认识社会,学习科学发展观,提高自身的思想道德素养。 兴趣班则寓教于乐,我们要做的就是把真正的本事教会学生。为了达到这一要求老师们将八仙过海,各显神通。 课程的设计上可根据招收的实践队员特点再做相应调整

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