卫生养成主题班会

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养成良好卫生习惯主题班会PPT课件

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养成良好卫生习惯
早晚刷牙
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养成良好卫生习惯 不吃过冷过热的东西
养成良好卫生习惯 患牙病及时治疗
爱护卫生—护眼
04
爱护卫生—护眼
身离桌子一拳远
B
手离笔尖一寸远
C
眼离书本一尺远
A
养成良好卫生习惯
看书、绘画时保持正确的姿势。
养成良好卫生习惯
D
爱护卫生—护眼
不要躺着看书 认真做好眼保健操
目录
01 卫生小知识
02 爱护卫生——洗手洗脸
03 爱护卫生—刷牙 04 爱护卫生—护眼
05 爱护卫生—护鼻 06 爱护卫生—护耳
07 其他爱护卫生的方法及总结
卫生小知识
01
卫生小知识
• 养成良好的卫生习惯,从小好好保护眼睛和牙齿,则可以为小 • 学生的身体健康奠定坚实的基础。 养成良好的卫生习惯,从小好好保护眼睛和牙齿,则可以为小 学生的身体健康奠定坚实的基础。
刷牙齿咬颌面时, 前后来回刷;
养成良好卫生习惯
轻轻刷刷舌头,清 除舌头上的细菌, 保持口气清新
爱护卫生—刷牙
小学生每刷一次牙可减少口腔中70%~80%的细菌, 由此可见刷牙的重要性。 每次刷牙三分钟,三个月要换一次牙刷。
爱护卫生—刷牙
养成良好卫生习惯 吃东西后漱口
养成良好卫生习惯 不咬过硬东西
养成良好卫生习惯 睡前不吃东西
鼻孔的粘膜薄,血管丰富,容易 被细菌侵入。
养成良好卫生
鼻孔的粘膜薄,血管丰富,容易 被细菌侵入。
爱护卫生—护鼻
养成良好卫生
清洗鼻腔,提倡用冷 水清洗鼻腔
养成良好卫生
克服不良卫生习惯

中小学生《卫生与健康》主题班会教案内容

中小学生《卫生与健康》主题班会教案内容

中小学生《卫生与健康》主题班会教案内容一、教学目标1. 让学生了解基本的卫生与健康知识,提高自我保健意识。

3. 引导学生关注身边的环境卫生,积极参与环保活动。

二、教学内容1. 个人卫生:讲解洗手、刷牙、洗脸的重要性,示范正确的洗手、刷牙、洗脸方法。

2. 饮食习惯:教育学生合理膳食,不吃垃圾食品,适量喝水,养成不挑食、不偏食的好习惯。

3. 锻炼身体:提倡每天锻炼一小时,增强体质,提高免疫力。

4. 心理健康:引导学生正确面对学习压力,保持乐观心态,学会调整情绪。

5. 环境卫生:教育学生保持教室、宿舍卫生,垃圾分类,爱护公共设施。

三、教学方法1. 采用讲解、示范、互动、游戏等形式进行教学。

2. 设置情景模拟,让学生亲身体验卫生与健康的重要性。

3. 组织学生进行小组讨论,分享卫生与健康的心得体会。

4. 开展卫生与健康知识竞赛,激发学生的学习兴趣。

四、教学步骤1. 导入:讲解卫生与健康的重要性,引起学生关注。

2. 个人卫生:讲解洗手、刷牙、洗脸的正确方法,示范操作,学生跟随示范。

3. 饮食习惯:教育学生合理膳食,分享健康食谱,学生讨论自己的饮食习惯。

4. 锻炼身体:介绍适合学生的锻炼项目,示范动作,学生进行分组练习。

5. 心理健康:讲解正确面对学习压力的方法,引导学生进行心情分享,互相鼓励。

6. 环境卫生:讲解垃圾分类知识,组织学生进行垃圾分类实践活动。

7. 总结:回顾教学内容,强调卫生与健康的重要性,鼓励学生践行良好卫生习惯。

五、教学评价1. 学生能熟练掌握个人卫生、饮食习惯、锻炼身体等方面的知识。

2. 学生能够自觉保持环境卫生,参与垃圾分类等环保活动。

3. 学生能够积极调整心态,正确面对学习压力,保持心理健康。

4. 观察学生在日常生活中的卫生与健康行为,评估教学效果。

六、教学活动设计1. 观看卫生与健康的宣传视频,增强学生的卫生意识。

2. 邀请医生或营养师进行讲座,让学生从专业角度了解卫生与健康知识。

关于卫生主题班会记录(3篇)

关于卫生主题班会记录(3篇)

第1篇时间:2023年4月15日地点:学校多功能厅主持人:张老师参与人员:全校师生一、班会背景随着春季的到来,气温逐渐升高,各种细菌和病毒也开始活跃。

为了提高师生的卫生意识,预防疾病传播,我校决定开展以“卫生与健康”为主题的班会活动。

本次班会旨在增强师生对个人卫生和公共卫生的认识,培养良好的卫生习惯,营造一个健康、和谐的校园环境。

二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对本次班会的主题进行了简要介绍,强调了卫生与健康的重要性,希望全体师生能够积极参与,共同维护校园卫生。

2. 卫生知识讲座邀请校医为师生们进行卫生知识讲座,内容包括:(1)春季常见疾病的预防与治疗(2)个人卫生习惯的养成(3)公共卫生知识普及3. 分组讨论将全体师生分成若干小组,就以下话题进行讨论:(1)如何保持个人卫生?(2)如何预防春季疾病?(3)如何维护公共卫生?4. 分享交流各小组选派代表进行分享交流,分享讨论成果。

5. 颁发倡议书张老师向全体师生颁发《卫生与健康倡议书》,倡议大家从自身做起,养成良好的卫生习惯,共同维护校园卫生。

6. 结束语张老师对本次班会进行了总结,鼓励大家将所学知识运用到日常生活中,为创建健康、和谐的校园环境贡献力量。

三、班会内容1. 卫生知识讲座校医首先介绍了春季常见疾病的种类,如流感、手足口病等,并针对这些疾病提出了预防措施。

接着,校医详细讲解了个人卫生习惯的养成,包括勤洗手、保持口腔卫生、定期理发剪指甲等。

最后,校医普及了公共卫生知识,如垃圾分类、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。

2. 分组讨论在分组讨论环节,各小组积极发言,分享了自己的看法和经验。

(1)如何保持个人卫生?同学们认为,保持个人卫生首先要从日常生活中做起,如勤洗手、保持床铺整洁、定期清洁个人用品等。

同时,还要养成良好的饮食习惯,多吃蔬菜水果,增强免疫力。

(2)如何预防春季疾病?同学们提出,预防春季疾病首先要增强体质,多参加体育锻炼,提高抵抗力。

卫生主题班会优秀3篇

卫生主题班会优秀3篇

卫生主题班会优秀3篇爱清洁讲卫生主题班会教案篇一活动目标:1、教幼儿学习歌曲,帮助幼儿唱准休止符。

2、培养幼儿良好的卫生行为习惯。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

活动准备:钢琴活动过程:一、开始部分1、发声练习师生问好歌曲《小动物叫声》《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》2、律动练习《生活模仿动作》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》二、基本部分1、请幼儿观看挂图:小朋友,你们说说他们俩在干什么?你们觉得应该学习哪个小朋友?为什么?2、教师小结,有一首歌曲告诉了我们应该怎样讲卫生。

歌曲的名字就叫《讲卫生》3、幼儿欣赏歌曲。

歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么唱的?4、幼儿学唱新歌。

带领幼儿随琴声学念歌词。

幼儿轻声跟琴声学唱歌曲。

注意提醒幼儿第一、三句用跳跃的唱法,唱准休止符,第二、四句用连贯的唱法。

5、请幼儿跟音乐完整地演唱。

6、幼儿分男女孩子演唱歌曲。

三、结束部分。

复习歌曲《大西瓜》教学目标:1、使学生认识饮食卫生安全的重要性;2、对学生进行饮食卫生方面的知识教育;3、培养学生良好的饮食卫生习惯。

重难点:饮食卫生安全教育,强化行为教法:举例、实际材料,来打动学生行为。

达到个人饮食卫生安全教育教学过程:一、谈话导入:你知道什么叫“病从口入”吗?学生讨论交流。

二、对学生进行饮食卫生方面的知识教育;在日常生活中,人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为,但很多人对此尚未重视起来,这对身体健康十分不利。

“病从口入”这句话讲的就是这个道理,要注意:1、养成吃东西以前洗手的习惯。

人的双手每天干这干那,接触各种各样的东西。

会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。

吃东西以前认真用肥皂洗净双手,才能减少“病从口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗净。

瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵,还有残留的农药、杀虫剂等,如果不清洗干净,不仅可能染上疾病,还可能造成农药中毒。

爱护校园保护环境主题班会三篇

爱护校园保护环境主题班会三篇

爱护校园保护环境主题班会三篇爱护校园保护环境主题班会1讲究卫生保护环境主题班会五年级(2)班郑良胜一、背景最近一段时间以来,学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。

如:学生不太讲究卫生,随意乱丢垃圾,乱踏草坪,纸屑漫天飞等现象,严重影响校园环境。

不利于同学养成良好的卫生习惯,急需养成教育等。

学校的卫生环境,是学校精神文明建设的窗口,也是学校师生素质高低的综合反映。

但由于同学们多年养成的不良行为习惯,经常给校园文明带来不良的影响。

下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯:1.乱扔乱丢。

现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数,还有少数同学喜欢吃零食,也带进了包装袋或果皮等,除此之外,许多同学吃完冰棍就乱扔木棒,到处可见。

虽然绝大多数同学注意了环境卫生,但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢,即使不乱扔乱丢,也给学校的垃圾容器增加了负担。

2.乱涂乱画、乱踢乱踏。

有的同学好动,总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏,在课桌上乱画,留下许多痕迹,如鞋印,篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等,有的污迹漫延到一米多高。

除此之外,还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断,此现象较严重。

3.随地吐痰。

不少同学公共道德意识不强,无论在教室里,还是在校园内,随地吐痰,结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。

4.垃圾乱倒。

有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内,而是倒在了不该倒的地方,甚至倒进果皮箱里。

5.从楼上往楼下扔东西在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾,这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。

二、交流讨论身边的不良卫生行为1、学生自由讨论,讨论身边出现的不良道德行为,并做出结论。

2、班主任老师总结:因此,同学们养成良好的卫生习惯十分重要,你们不仅自己要讲究卫生,还要人人争当卫生监督员,共同来把学校的卫生抓上去,人人养成良好的卫生习惯,为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。

做卫生的主题班会记录(3篇)

做卫生的主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会时间2023年4月15日二、班会地点学校多功能厅三、班会主题做卫生,从我做起四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 校长讲话3. 学生代表发言4. 班级卫生工作汇报5. 班级卫生知识竞赛6. 学生互动环节7. 班主任总结发言8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人:尊敬的各位老师、亲爱的同学们,大家好!今天我们召开的主题班会是“做卫生,从我做起”。

希望通过这次班会,提高大家的卫生意识,养成良好的卫生习惯,共同营造一个整洁、舒适的学习生活环境。

2. 校长讲话校长:大家好!今天我们召开这次班会,主要是希望大家能够认识到卫生的重要性,养成良好的卫生习惯。

卫生不仅是个人素质的体现,更是我们共同维护学校环境的基础。

希望大家能够积极响应,从我做起,为学校的环境卫生贡献自己的一份力量。

3. 学生代表发言学生代表:大家好!作为一名学生,我们每天都要在学校度过大部分的时间。

良好的卫生环境对我们的学习和生活至关重要。

我们应该养成良好的卫生习惯,比如:不乱扔垃圾、不随地吐痰、保持教室整洁等。

我相信,只要我们每个人都行动起来,我们的学校一定会变得更加美好。

4. 班级卫生工作汇报班主任:各位老师、同学们,下面我来汇报一下我们班级的卫生工作情况。

自从上次班会之后,我们班级的卫生状况有了明显的改善。

同学们都能自觉遵守卫生规定,不乱扔垃圾,教室环境也变得整洁有序。

当然,还有一些细节需要我们继续努力,比如:桌面、地面要保持干净,门窗要定期擦拭等。

5. 班级卫生知识竞赛主持人:接下来,我们将进行一场班级卫生知识竞赛。

请大家积极参与,答对问题的同学将获得精美奖品。

(竞赛环节,此处省略)6. 学生互动环节主持人:同学们,刚才的竞赛大家都积极参与,相信大家对卫生知识有了更深入的了解。

接下来,让我们进行一个互动环节,请同学们分享自己在日常生活中如何保持卫生的好方法。

(互动环节,此处省略)7. 班主任总结发言班主任:同学们,通过今天的班会,我相信大家已经认识到卫生的重要性。

《养成良好的卫生习惯》主题班会ppt课件


养成良好的口腔卫生习惯
刷牙
每天刷牙两次,早晚各一次, 使用牙膏和牙刷彻底清洁牙齿。
漱口
使用牙齿漱口水清洁口腔,杀 菌并保持口气清新。
定期检查
定期去牙科医生那里检查口腔 健康状况,及时发现和解决问 题。
养成良好的饮食卫生习惯
1
多吃蔬果
摄入足够的新鲜蔬菜和水果,提供身体所需的维避免食物受到细菌和污染物的污染。
3
饮食平衡
保持饮食的均衡,摄入适量的蛋白质、碳水化合物和脂肪。
养成良好的居住环境卫生习惯
保持整洁
保持家居环境整洁,定期清理和 消毒各个区域。
除尘
经常除尘,减少灰尘对室内空气 的影响。
绿色植物
室内摆放绿色植物,提高空气质 量和舒适度。
养成良好的个人卫生习惯
1 换洗衣物
保持内衣内裤等密切接触身体的衣物的干净和清洁。
2 足够的睡眠
保持足够的睡眠时间,有助于身体恢复和身心健康。
3 个人护理
保持身体的清洁,如剪指甲、洗头发、洗澡等。
养成良好的公共场所卫生习惯
随身携带纸巾
在公共场所时,随时随地准 备纸巾,确保使用干净卫生 的纸巾。
垃圾分类
在公共场所遵守垃圾分类规 定,保持环境整洁。
尊重他人
保持公共场所的安静和整洁, 尊重他人的舒适和权益。
养成良好的卫生习惯
良好的卫生习惯对我们的身体健康非常重要。本次班会将介绍养成卫生习惯 的不同方面,帮助大家保持健康。
养成良好的洗手习惯
1 频繁洗手
养成经常洗手的习惯,特 别是在接触到细菌和病毒 的场合。
2 正确洗手
使用温水和肥皂,彻底洗 手至少20秒,包括双手的 所有部位。
3 洗手技巧

爱清洁讲卫生主题班会(共8篇)

篇一:爱清洁讲卫生主题班会绣惠镇茂李小学 xiuhuizhenmaolixiaoxue主题班会记录篇二:爱清洁讲卫生主题班会su活动目的活动准备活动过程(一)导入观看垃圾污染的图片问:你愿不愿意在这些地方居住?为什么?2、过渡:环境对我们的健康非常重要,所以我们要爱清洁讲卫生,那不讲卫生又会有哪些不良影响呢?(二)由不讲卫生的危害,意识到讲卫生的重要性1、不讲卫生小故事(1)《不讲卫生的小猪》可是小狗看见他,就冲他汪汪地叫:“这是谁呀,这么脏!”可是小羊看见他,就冲他咩咩地叫:“这是谁呀,”没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。

(2不一会儿,皮皮捂着肚子喊:“疼死我了,我的肚子好疼啊!”山羊医生笑呵呵地说:“皮皮不要怕,以后要讲卫生,吃东西之前要洗手,2、小组讨论(1)故事中不讲卫生的危害有哪些?(2)除了故事中的危害,还有哪些?有没有必要搞好我们教室的卫生?全班分成6第一小组负责打扫教室;室)这说明只扫教室,不保持有用吗?(四)小组讨论,共同探讨保洁措施1、说一说2、讨论,提出建议根据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划,并提出有针对性3、共同拟定《班级环保小守则》,并签定《班级环保小守则》(五)拓展1、课件出示小学生吃零食的危害之小知识吃零食,虽然满足了嘴的要求,但到吃饭时却吃不下去了,造成主次颠倒,影响食欲,妨碍消化系统功能,结果损害了身体健康。

整天零食不离口,还能使得不到保证,热量摄入也不够,必然影响健康。

小学生最喜欢吃的零食大致如下:(1)果冻吃果冻不仅不能补充营养,目前,并不过,果冻中没有脂肪,并含在一些也不会让你发胖,但是,你不要指望用它来(2)薯片(3(4(5营养价值几乎为零,一些产品含有大量防腐剂、人工另外多吃零食还影响环境卫生,不利于校园文化建设:多吃零食造成浪费,不利于艰苦朴素教育;多吃零食影响学习,不利于安心学习,对心理发展造成不良的影响。

3、观看讲卫生的笑话视频活动小结如何养成良好的卫生习惯呢,大家应该做到以下几点;篇三:一5爱清洁讲卫生主题班会“社会主义核心价值观”主题班(队)会设计方案班级(中队):一(5)班日期: 2014.11篇四:讲卫生爱清洁主题班会班会绣惠镇茂李小学 xiuhuizhenmaolixiaoxue主题班会记录篇五:讲卫生_爱清洁主题班会讲文明,爱清洁,主题班会—从你我做起一、活动目的:5、培养学生养成良好的个人卫生习惯,促进学生身心的健康发二、活动准备:三、活动地点高二(2)班教室四、活动流程:(一)、主持人宣布班会开始班主任动员全体同学认真阅读《文明礼仪教育读本》(二)、观看有关清洁和文明礼仪的视频(三)、组织讨论(1)主持人:请大家想一想,最近我们班的同学总是在学校闹肚子疼,大家仔细想想,原因何在?学生:没有注意卫生!(6)教师小结:预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病:e、衣服:衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;i、饭前饭后,注意洗手1、师问:同学们,你们喜欢学校吗?为什么?教师带领学生来到操场有垃圾的地方师问:这些垃圾来自哪里呢?是谁不珍惜你们的劳动成果?把美好的校园污染了,给“妈妈”的脸上抹黑。

卫生健康班会教案6篇

卫生健康班会教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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爱护校园卫生环保班会教案优秀4篇

爱护校园卫生环保班会教案优秀4篇爱护校园卫生环保班会教案篇一班会目标:1、了解感受校园周边的环境,培养学生的环保意识,使学生认识到净化校园卫生是我们每一个人应尽的责任。

2、激发热爱学校的自豪感和爱护校园一草一木的责任感。

活动一:利用各种环境图片的鲜明对比对学生进行对比教育,激发学生的环境意识。

在主题活动的初期,通过收集资料,老师准备的影像资料,各种鲜明环境的对比让学生感受深刻,能很好地说出哪里的环境美,哪里的环境不美。

懂得清洁的环境优美、舒服,肮脏的地方令人恶心,从而使学生初步意识到保护环境是每个人应尽的责任,懂得环保应从我做起,应该保护水资源,节约用水,不乱扔垃圾,爱护花草树木,不制造噪音等等。

并在此基础上,帮助学生树立保护环境光荣,破坏环境可耻的观念。

活动二:融会贯通,将环保知识随机渗到日常的教育教学活动中。

对学生进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的,在学校日常生活中,随时都可以渗透环保教育,关键在于我们教师要做个教育“有心人” ,环保意识较强,平时都会密切注意学生的一举一动,及时进行环保教育。

既丰富了学生的环保知识,又增强了学生的环保意识。

活动三:交流讨论身边的不良卫生行为。

学生自由讨论,讨论身边出现的不良道德行为,并做出结论:养成良好的卫生习惯十分重要,不仅自己要讲究卫生,还要人人争当卫生监督员,共同来把学校的卫生抓上去,人人养成良好的卫生习惯,为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。

活动四:如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点:①要养成不随地吐痰的习惯。

确因感冒克服不了的,应该准备卫生纸,吐在纸上,再扔进垃圾桶。

②要努力克服随手乱丢的坏习惯。

要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中,特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。

在卫生保洁或值日时,无论走再远的路,都要把垃圾及时倒进垃圾容器中,且不可乱倒,倒垃圾时不能倒在垃圾池边上,以免风把垃圾吹到垃圾池外,影响环境卫生。

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