高中生物高考专题13 神经调节-2021年高考生物真题与模拟题分类训练(教师版含解析)
2021-2022年高三生物复习 精选专题练 人和高等动物的神经调节(含解析)

2021年高三生物复习精选专题练人和高等动物的神经调节(含解析)1.人体的水平衡、血糖调节和体温调节的中枢均位于()A、大脑皮层B、小脑C、下丘脑D、脊髓2.当某人感到冷时,他不会出现下列哪种情况()A.汗液分泌量增加 B.冷觉感受器兴奋增强C.甲状腺激素分泌增加 D.体温会降低3.下列叙述中不属于反射活动的是()A.司机看见红灯刹车 B.天热出汗C.白细胞吞噬细菌 D.吃食物时,分泌唾液4.下图的反射弧中,在S点处给予一定强度的电流刺激,结果是()A.兴奋只向效应器方向传递B.可使效应器发生反应C.可使感受器产生兴奋D.可使大脑产生感觉5.在反射活动中能够起到分析综合作用的部位是( )A.感受器 B.传入神经C.神经中枢D.效应器6.反射和反射弧的关系是( )A.完成反射活动所用的时间决定于反射弧的长度B.反射活动的完成不需通过反射弧来完成C.只要反射弧完整,必然出现反射活动D.反射弧是完成反射的神经冲动传导路径7.某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构,右图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。
下列关于图的叙述中正确的是( )①神经兴奋从A细胞向B细胞传导②神经兴奋从B细胞向A细胞传导③神经兴奋从B细胞向C细胞传导④神经兴奋从C细胞向B细胞传导⑤细胞的突触小泡中包含着神经递质A.①②③④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①②⑤8.下面是有关动物生命活动调节的几个实验,叙述正确的是( )A.取正常小鼠,每天饲喂一定量的甲状腺激素,3周后,该小鼠新陈代谢增强,促甲状腺激素含量增加B.给正常的小鼠注射适量胰高血糖素溶液,一段时间后,小鼠会出现四肢无力,活动减少,甚至昏迷等症状C.由于递质只存在于神经末梢内部,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上,使后一个神经元发生兴奋或抑制,故神经元之间兴奋的传递只能是单方向的D.将大白鼠从25℃移至0℃的环境中,其出现的生理反应是耗氧量减少,体表血管舒张9.神经纤维上动作电位复极化过程中( )A.钾通道开放,钠通道关闭B.钾通道关闭,钠通道开放C.钾通道和钠通道都开放D.钾通道和钠通道都关闭10.如图是反射弧示意图,其中E表示感受器、A表示效应器。
2021高考生物通用练习:第一编 考点2神经调节

考点27神经调节一、基础小题1.反射是神经调节的基本方式.下列关于反射的叙述,正确的是( )A.望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成B.一些反射可以形成也可以消失,比如学生听到铃声后急速赶往教室C.条件反射一定需要神经中枢参与,非条件反射则不一定D.高级中枢控制的反射一定是条件反射答案B解析排尿反射是先天性的非条件反射,不需要大脑皮层的参与,望梅止渴是需要大脑皮层参与的条件反射,A错误;学生听到铃声赶往教室,是具体信号刺激下建立在非条件反射基础上的一种条件反射,随信号的刺激或消失而改变,B正确;无论是条件反射还是非条件反射都需要神经中枢的参与,C错误;高级中枢中的呼吸中枢等控制的反射是非条件反射,D错误.2.有关神经系统的叙述中,正确的是( )A.大脑皮层言语区的H区受损,不能听见别人讲话的声音B.位于下丘脑的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C.短期记忆的形成可能与新突触的建立有关D.神经调节和激素调节过程中,都存在分级调节答案D解析大脑皮层言语区的H区受损,能听见但不能听懂别人讲话,A错误;呼吸中枢位于脑干,B错误;记忆是人的大脑皮层的高级功能,长期记忆可能与新突触的建立有关,C错误;神经调节和激素调节过程中,都存在分级调节,D正确.3.已知一个鲜活的神经细胞在小白鼠体内的静息电位和因某适宜刺激而发生的一次动作电位如图甲所示。
将这一完整的神经细胞置于某一等渗溶液S中(其成分能确保神经元正常生活),其静息电位和因某适宜刺激而发生的一次动作电位可能会呈乙、丙、丁图所示。
与小鼠的组织液相比,下列叙述正确的是( )A.乙图,S液Na+、K+浓度都更高B.乙图,S液K+浓度更低C.丙图,S液Na+浓度更低D.丁图,S液K+浓度更高答案C解析乙图中神经细胞的静息电位与甲图中的相同,说明S液K+浓度正常,乙图动作电位差高于甲图,故S液Na+浓度更高,A、B 错误;丙图中神经细胞受到刺激后产生动作电位比甲图的低,说明溶液中进入神经细胞的钠离子少,即S液中Na+浓度更低,C正确;丁图中神经细胞的静息电位比甲图中的低,说明神经细胞外流的钾离子更多,即S液K+浓度更低,D错误。
2021年高考生物大一轮复习 第二章 第1节 通过神经系统的调节模拟练习 新人教版必修3

2021年高考生物大一轮复习第二章第1节通过神经系统的调节模拟练习新人教版必修31.(xx·湛江一模)人突然受到寒冷刺激时,引起骨骼肌收缩而颤抖。
下列关于该反射的叙述,错误的是( )A.该反射弧的神经中枢主要是下丘脑B.该反射的效应器是传出神经末梢和骨骼肌C.寒冷刺激引起的兴奋在该反射弧的突触上双向传导D.寒冷刺激引起的兴奋经过突触时的信号变化为电信号→化学信号→电信号【答案】C【解析】寒冷刺激引起的兴奋在该反射弧的突触上单向传导。
2.(xx·广州一模)如图为突触结构和功能的模式图,下列相关叙述不恰当的是( )A.瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性会加速神经递质的释放B.过程①体现了细胞膜具有流动性C.过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D.过程③可避免突触后膜持续兴奋【答案】C【解析】本题考查突触结构和功能的知识,意在考查考生对兴奋在神经元间的传递的理解能力和识图能力,难度中等。
由图可知,Ca2+进入突触小体可促进突触小泡释放神经递质,A项叙述正确,突触小泡通过与细胞膜的融合实现了对神经递质的释放,体现了细胞膜具有流动性,B项叙述正确。
过程②是在神经递质的作用下,Na+通过离子通道进入突触后膜引起突触后膜兴奋的过程,C项叙述错误。
过程③是将神经递质重新运输进入突触小体的过程,可以避免神经递质持续作用于突触后膜上的神经递质受体,从而避免引起后膜持续兴奋,D 项叙述正确。
3.(xx届广东四校联考)(双选)垂体主要由前叶和后叶两部分组成,其中垂体后叶没有激素合成能力,它所释放的激素由下丘脑产生。
下图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图,图中①②③表示结构,a~f表示激素分子。
下列叙述正确的是( )A.图中①②中属于垂体后叶的是①B.血糖浓度高时,f的分泌会减少C.③在血糖调节过程中可作为效应器的组成部分D.若给动物饲喂含有大量c的食物,下丘脑合成并分泌a的量将减少【答案】CD4.(xx·广州市高三联考)下图为神经元结构示意图,下列叙述正确的是( )A.若于S处给予刺激,则在A处可测到电位差的变化B.若于S处给予刺激,则形成的电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位C.若兴奋由A传递到E,则兴奋在两个神经元之间通过神经递质传递D.若兴奋由A传递到E,则A到B的传导速度大于D到E的传导速度【答案】C【解析】本题考查神经调节的相关知识,意在考查考生的分析图形及判断能力,难度中等。
2021年高考生物专题复习:神经调节

2021年高考生物专题复习:神经调节1.下列能正确表示神经纤维受刺激后刺激点膜电位由兴奋状态恢复为静息状态的过程是( )A.①→④B.②→③C.③→②D.④→①2.下列关于神经系统的分级调节和人脑的高级功能的叙述,正确的是( )A.脑干中有许多维持生命活动必要的中枢,还与生物节律的控制有关B.饮酒过量的人表现为语无伦次,与此生理功能相对应的结构是小脑C.短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关D.当你专心作答试题时,参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和S区3.神经递质分为兴奋性神经递质与抑制性神经递质两种,乙酰胆碱就是一种兴奋性神经递质,去甲肾上腺素是一种抑制性神经递质。
下列说法正确的是( )A.二者都是由突触前膜进入突触间隙需要借助载体的运输B.二者都能够被突触后膜上的受体识别,体现了细胞间信息交流的功能C.二者都能够长时间作用于突触后膜使膜电位长时间发生改变D.二者作用于突触后膜后,细胞膜对K+、Na+的通透性改变,产生动作电位4.在一个系统中,系统本身作用效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种方式称为反馈调节。
反馈调节在日常生活及人体的生命活动中很常见,反馈调节有正负之分,下列属于负反馈调节的有几项( )①电冰箱、空调的调温系统②某学习刻苦的同学得到表扬后,学习更加刻苦③大多数激素分泌④人体体温调节过程⑤生态系统中捕食者与被捕食者数童关系变化过程⑥某湖泊受到污染后,鱼类的数量越来越少A. 6项B. 5项C. 4项D. 3项5.下列有关人体内激素的叙述,正确的是( )A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性C.进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原分解,也可作为细胞的结构组分D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育6.信号分子在细胞间信息传递过程中有重要作用,下列有关说法错误的是( )A. 神经元树突膜和胞体膜上有神经递质的受体,受神经递质刺激后膜电位可发生变化B. 淋巴细胞膜上有淋巴因子的受体,淋巴因子可促进B细胞的增殖分化C. 肝细胞和肌细胞膜上有胰岛素的受体,受胰岛素刺激后加速对葡萄糖的摄取、利用和储存D. 甲状腺细胞有促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的受体,两种激素协同促进甲状腺激素的合成分泌7.如图1表示胰岛素浓度与血糖的补充速率和消耗速率之间的关系,图2表示描述某种生命活动的模型。
2021届高三一轮复习生物专题复习试题汇编 神经调节

2021届高考生物专题复习试题汇编神经调节一、单选题1.(2020·海南)下列关于神经调节的叙述,正确的是()A. 神经细胞在静息状态时,Na+外流使膜外电位高于膜内电位B. 神经细胞受到刺激产生兴奋时,兴奋部位与未兴奋部位之间形成局部电流C. 神经递质在载体蛋白的协助下,从突触前膜释放到突触间隙D. 从突触前膜释放的神经递质只能作用于神经细胞2.(2020·北京)食欲肽是下丘脑中某些神经元释放的神经递质,它作用于觉醒中枢的神经元,使人保持清醒状态。
临床使用的药物M与食欲肽竞争突触后膜上的受体,但不发挥食欲肽的作用。
下列判断不合理的是()A. 食欲肽以胞吐的形式由突触前膜释放B. 食欲肽通过进入突触后神经元发挥作用C. 食欲肽分泌不足机体可能出现嗜睡症状D. 药物M可能有助于促进睡眠3.(2020·浙江选考)分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元,它普遍存在于神经系统中,参与学习与记忆等调节活动。
乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解,药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。
下列说法错误的是()A. 乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用B. 使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用C. 胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动D. 注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应4.(2020·新高考I)听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。
声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转,使位于纤毛膜上的K+通道打开,K+内流而产生兴奋。
兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞,最终到达大脑皮层产生听觉。
下列说法错误的是()A. 静息状态时纤毛膜外的K+浓度低于膜内B. 纤毛膜上的K+内流过程不消耗ATPC. 兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导D. 听觉的产生过程不属于反射5.(2020·江苏)下图为部分神经兴奋传导通路示意图,相关叙述正确的是()A. ①、②或④处必须受到足够强度的刺激才能产生兴奋B. ①处产生的兴奋可传导到②和④处,且电位大小相等C. 通过结构③,兴奋可以从细胞a传递到细胞b,也能从细胞b传递到细胞aD. 细胞外液的变化可以影响①处兴奋的产生,但不影响③处兴奋的传递6.(2020·浙江选考)人的一侧大脑皮层外侧面示意图如下,图中甲、乙、丙和丁表示部位。
2021年高考生物(人教版)一轮复习强化练习:通过神经系统的调节

1.(2022·高考安徽卷)蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15 mmol/L和120 mmol/L。
在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞,膜电位恢复过程中有Na+排出细胞。
下列推断正确的是() A.Na+流入是被动运输,排出是主动运输B.Na+流入是主动运输,排出是被动运输C.Na+流入和排出都是被动运输D.Na+流入和排出都是主动运输解析:选A。
解答本题时首先要理解细胞内、外离子的分布及膜电位的形成,能结合物质跨膜运输的特点对离子进出细胞的方式进行分析是解题的关键。
静息电位时,Na+浓度膜外高于膜内,受刺激时,Na+顺浓度梯度由膜外运输到膜内,不消耗能量,属于被动运输,故B、D两项错误;膜电位恢复为静息电位过程中,Na+由膜内运输到膜外,属于逆浓度梯度运输,消耗能量,属于主动运输,故C项错误、A项正确。
2.(2021·厦门质检)如图为突触结构模式图,对其描述正确的是()A.a为树突末梢,构成突触小体B.1中物质通过帮忙集中释放至2中C.2中的神经递质属于内环境的成分D.在反射弧中信号传递方向是b→a解析:选C。
a为轴突末梢;1为突触小泡,其中的神经递质以胞吐的方式释放到突触间隙;2是组织液,属于内环境的成分;在反射弧中信号的传递方向是a→b,由于神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上。
3.(2022·高考海南卷)关于人体神经细胞的叙述,正确的是()A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体B.兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递C.神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础D.静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负解析:选A。
本题主要考查兴奋产生的机理、兴奋传导的机制等方面的学问。
神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体,与多个神经元的胞体或树突构成多个突触,A正确。
由于神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,故兴奋通过神经递质在突触处只能单向传递。
2022版高考生物二轮复习 2021年高考分类题库 知识点13 神经调节 Word版含答案

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学问点13 神经调整1.(2021·江苏高考·T18)下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是( )A.神经递质存在于突触小泡内可避开被细胞内其他酶系破坏B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放D.图中离子通道开放后,Na+和Cl-同时内流【解题指南】图示信息:神经冲动传导至突触小体时,突触小泡释放神经递质,神经递质与突触后膜的受体结合后使离子通道打开。
【解析】选D。
本题以神经递质释放与作用机制的图形考查神经冲动在神经元之间的传递。
神经递质储存在突触小泡内,以防止被细胞内其他酶系所破坏,故A项正确;神经末梢有神经冲动传来时,突触小泡释放神经递质,电信号转变为化学信号,故B项正确;神经递质与突触后膜上的受体结合,使突触后膜上相应的离子通道开放,提高对Na+或Cl-的通透性,故C项正确;若为兴奋性化学递质与突触后膜受体结合,则Na+内流,若为抑制性化学递质与突触后膜受体结合,则Cl-内流,故D项错误。
2.(2021·浙江高考·T4)血液中K+浓度急性降低到肯定程度会导致膝反射减弱,下列解释合理的是( )A.伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B.传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C.兴奋在传入神经元传导过程中渐渐减弱D.可兴奋细胞静息膜电位的确定值增大【解题指南】(1)隐含信息:血液中K+浓度急性降低,表明膜外K+浓度下降,静息电位降低,造成动作电位相应降低,兴奋减弱。
(2)关键学问:静息电位与动作电位产生原理,K+浓度与膝反射的关系。
【解析】选D。
本题考查神经冲动的产生、传导与传递。
A项,伸肌细胞膜的动作电位可通过局部电流的形式传入肌纤维内部,故错误。
高考生物专题《神经系统的分级调节》真题练习含答案

高考生物专题《神经系统的分级调节》真题练习含答案1.考场上,当你专心作答生物试题时,参与的高级中枢主要有()①大脑皮层H区②大脑皮层S区③大脑皮层V区④大脑皮层W区A.①③B.②④C.①②D.③④答案:D解析:要专心听听力试题,需要听觉性语言中枢H区参与;要语言表达时,需要运动性语言中枢S区参与;要专心做题时,需要视觉性语言中枢V区参与;思考后需要写下答案,需要书写性语言中枢W区的参与。
2.人可以有意识地“憋尿”和“屏气”,下列有关分析错误的是()A.这两个生理活动的进行都需要大脑皮层的参与B.调节排尿和呼吸的低级中枢分别在脊髓和下丘脑C.控制膀胱的副交感神经兴奋有利于尿液的排出D.“憋尿”和“屏气”时都会发生电信号和化学信号的相互转换答案:B解析:“憋尿”的低级神经中枢位于脊髓,“屏气”的低级神经中枢位于脑干,但同时都会受大脑皮层高级中枢的控制,体现神经系统的分级调节,A正确,B错误;控制膀胱的副交感神经兴奋时,会使膀胱缩小,从而促进膀胱排尿,C正确;憋尿的过程中涉及神经调节,屏气的过程中,二氧化碳刺激到呼吸中枢,加快呼吸,也存在神经调节,在神经调节过程中会发生电信号和化学信号的相互转换,D正确。
3.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是()A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层言语区的H区损伤,导致人不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制答案:D解析:针刺指尖引起缩手反射,属于非条件反射,是低级的神经活动,A错误;短期记忆的多次重复可形成长期记忆,说明大脑的高级功能,B错误;大脑皮层言语区的H区损伤,导致人不能听懂别人讲话,与大脑皮层的高级功能有关,C错误;排尿的初级中枢是脊髓,高级中枢是大脑皮层,所以意识丧失不能控制排尿,意识恢复能够控制,说明脊髓的活动受大脑皮层控制,D正确。
4.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于()A.脊髓、大脑、大脑B.脑干、脊髓、大脑C.大脑、脊髓、大脑D.脊髓、脊髓、脑干答案:B解析:完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于脑干、脊髓、大脑。
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专题13 神经调节1.(2021·湖南高考真题)研究人员利用电压钳技术改变枪乌贼神经纤维膜电位,记录离子进出细胞引发的膜电流变化,结果如图所示,图a为对照组,图b和图c分别为通道阻断剂TTX、TEA处理组。
下列叙述正确的是( )A.TEA处理后,只有内向电流存在B.外向电流由Na+通道所介导C.TTX处理后,外向电流消失D.内向电流结束后,神经纤维膜内Na+浓度高于膜外【答案】A【分析】据图分析可知,TTX阻断钠通道,从而阻断了内向电流,说明内向电流与钠通道有关;TEA阻断钾通道,从而阻断了外向电流,说明外向电流与钾通道有关。
【详解】A、据分析可知,TEA处理后,阻断了外向电流,只有内向电流存在,A正确;B、据分析可知,TEA阻断钾通道,从而阻断了外向电流,说明外向电流与钾通道有关,B错误;C、据分析可知,TTX阻断钠通道,从而阻断了内向电流,内向电流消失,C错误;D、据分析可知,内向电流与钠通道有关,神经细胞内,K+浓度高,Na+浓度低,内向电流结束后,神经纤维膜内Na+浓度依然低于膜外,D错误。
故选A。
【点睛】2.(2021·1月浙江选考)当人的一只脚踩到钉子时,会引起同侧腿屈曲和对侧腿伸展,使人避开损伤性刺激,又不会跌倒。
其中的反射弧示意图如下,“+”表示突触前膜的信号使突触后膜兴奋,“-”表示突触前膜的信号使突触后膜受抑制。
甲~丁是其中的突触,在上述反射过程中,甲~丁突触前膜信号对突触后膜的作用依次为()A.+、-、+、+B.+、+、+、+C.-、+、-、+D.+、-、+、-【答案】A【分析】提取题干信息可知:若一侧受到伤害,如踩到钉子时,会引起同侧腿屈曲和对侧腿伸展;且“+”表示突触前膜的信号使突触后膜兴奋,“-”表示突触前膜的信号使突触后膜受抑制。
图示对脚的有害刺激位于左侧,则应表现为左侧腿屈曲,右侧腿伸展,据此分析作答。
【详解】由分析可知:该有害刺激位于图示左侧的脚,则图示左侧表现腿屈曲,即与屈肌相连的甲突触表现为兴奋,则为“+”,伸肌表现为抑制,则乙为“-”;图示右侧表现为伸展,则与伸肌相连的丙表现为兴奋,即为“+”,屈肌表现为抑制,但图示丁为上一个神经元,只有丁兴奋才可释放抑制性神经递质,作用于与屈肌相连的神经元,使屈肌被抑制,故丁表现为“+”。
综上所述,甲~丁突触前膜信号对突触后膜的作用依次为+、-、+、+。
A正确,故选A。
3.(2021·全国乙卷高考真题)在神经调节过程中,兴奋会在神经纤维上传导和神经元之间传递。
下列有关叙述错误的是( )A.兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜,会引起Na+外流B.突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放乙酰胆碱C.乙酰胆碱是一种神经递质,在突触间隙中经扩散到达突触后膜D.乙酰胆碱与突触后膜受体结合,引起突触后膜电位变化【答案】A【分析】1、神经冲动的产生:静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位。
兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋传导的方向与膜内电流方向一致。
2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元。
【详解】A、神经细胞膜外Na+浓度高于细胞内,兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜,会引起Na+内流,A错误;B、突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放神经递质,如乙酰胆碱,B正确;C、乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质,在突触间隙中经扩散到达突触后膜,与后膜上的特异性受体相结合,C正确;D、乙酰胆碱与突触后膜受体结合,引起突触后膜电位变化,即引发一次新的神经冲动,D正确。
故选A。
4.(2021·河北高考真题)关于神经细胞的叙述,错误的是( )A.大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤,患者不能听懂话B.主动运输维持着细胞内外离子浓度差,这是神经细胞形成静息电位的基础C.内环境K+浓度升高,可引起神经细胞静息状态下膜电位差增大D.谷氨酸和一氧化氮可作为神经递质参与神经细胞的信息传递【答案】C【分析】1、一个神经细胞可以有多个轴突末梢,可形成多个突触小体。
2、兴奋通过神经递质在突触处进行单向传递的原因是:递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜。
3、神经细胞外钾离子外流是产生静息电位的基础。
4、静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为外正内负。
【详解】A、大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤,患者不能听懂话,A正确;B、细胞通过主动运输维持内外离子浓度差,静息电位是由于细胞内外一定的K+浓度差导致的,B正确;C、神经细胞静息状态是K+外流,内环境K+浓度升高,K+顺浓度梯度外流减少,膜电位差减小,C错误;D、神经递质的种类很多,有谷氨酸、一氧化氮、肾上腺素等,都可参与神经细胞的信息传递,D正确。
故选C。
5.(2021·广东高考真题)太极拳是我国的传统运动项目,其刚柔并济、行云流水般的动作是通过神经系统对肢体和躯干各肌群的精巧调控及各肌群间相互协调而完成。
如“白鹤亮翅”招式中的伸肘动作,伸肌收缩的同时屈肌舒张。
如图为伸肘时动作在脊髓水平反射弧基本结构的示意图。
回答下列问题:(1)图中反射弧的效应器是___________及其相应的运动神经末梢。
若肌梭受到适宜刺激,兴奋传至a处时,a处膜内外电位应表现为___________。
(2)伸肘时,图中抑制性中间神经元的作用是___________,使屈肌舒张。
(3)适量运动有益健康。
一些研究认为太极拳等运动可提高肌细胞对胰岛素的敏感性,在胰岛素水平相同的情况下,该激素能更好地促进肌细跑___________,降低血糖浓度。
(4)有研究报道,常年坚持太极拳运动的老年人,其血清中TSH、甲状腺激素等的浓度升高,因而认为运动能改善老年人的内分泌功能,其中TSH水平可以作为评估___________(填分泌该激素的腺体名称)功能的指标之一。
【答案】伸肌、屈肌外负内正释放抑制性神经递质,导致屈肌运动神经元抑制加速摄取、利用和储存葡萄糖垂体【分析】1、反射弧是反射的结构基础,反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分,神经节所在的神经元是传入神经元,效应器是指传出神经末梢以及其所支配的肌肉或者腺体。
2、静息电位是外正内负,主要由钾离子外流产生和维持,动作电位是外负内正,主要由钠离子产生和维持。
兴奋在突触处的传递过程:突触前膜内的突触小泡释放神经递质,作用于突触后膜上的受体,突触后膜电位发生变化,使突触后神经元兴奋或抑制,突触后神经元的兴奋或抑制取决于神经递质的种类。
【详解】(1)图中有两条反射弧:感受器(肌梭)→传入神经→脊髓→伸肌运动神经元→伸肌;感受器(肌梭)→传入神经→脊髓→屈肌运动神经元→屈肌;故图中反射弧的效应器为伸肌、屈肌及其相应的运动神经末梢;若肌梭受到适宜刺激,兴奋传至抑制性中间神经元时,使得抑制性神经元上有兴奋的传导,发生电位变化,从而使a处膜内外电位表现为外负内正。
(2)伸肘时,图中抑制性中间神经元接受上一个神经元传来的兴奋,从而发生电位变化,但释放抑制性神经递质,从而使屈肌运动神经元无法产生动作电位,使屈肌舒张。
(3)胰岛素能促进葡萄糖的去路,即加速组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和存储,抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化,从而降低血糖。
太极拳等运动可提高肌细胞对胰岛素的敏感性,在胰岛素水平相同的情况下,该激素能更好地促进肌细胞加速摄取、利用和存储葡萄糖,从而降低血糖浓度。
(4)甲状腺激素的分泌存在分级调节,下丘脑分泌TRH(促甲状腺激素释放激素)作用于垂体,促使垂体分泌TSH(促甲状腺激素)作用于甲状腺,从而使甲状腺分泌TH(甲状腺激素)。
激素通过体液运输,可通过检测血液中TSH、TH、TRH等激素的含量评估相应分泌器官的功能,从而判断老年人的内分泌功能。
其中TSH 水平可以作为评估垂体功能的指标之一。
【点睛】本题结合图示考查反射弧、兴奋在神经元之间的传递以及激素调节的特点等相关内容,难度一般,属于考纲中的识记与理解内容。
1.(2021•重庆模拟)课堂上,听到老师点名后学生立刻站起来,完成该动作所需的结构基础和反射类型分别是()A.反射弧;非条件反射B.反射弧;条件反射C.脊髓;条件反射D.大脑;非条件反射【解答】解:学生听到老师叫他的名字后立刻站起来,是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢形成的,人类特有的条件反射;反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。
故选:B。
2.(2021•江苏模拟)一氧化氮(NO)是最早发现能在人体内起调节作用的气体。
NO可增强靶细胞内鸟苷酸环化酶活性,使胞质内cGMP升高,产生生物效应,如血管平滑肌舒张,过程如图。
下列相关叙述正确的是()A.NO可储存于突触小泡内通过胞吐释放到突触间隙B.NO与乙酰胆碱均需与细胞膜上受体结合后才能发挥作用C.NO与乙酰胆碱都能引起突触后膜膜电位变化D.冠状动脉收缩引起的心绞痛可用NO剂治疗【解答】解:A、NO不贮存于突触小泡中,它的释放不依赖于胞吐作用,而是通过弥散,A错误;B、乙酰胆碱需与细胞膜上受体结合后才能发挥作用,NO不作用于靶细胞膜上的受体蛋白,而是作用于鸟苷酸环化酶,B错误;C、乙酰胆碱都能引起突触后膜膜电位变化,而NO不作用于靶细胞膜上的受体蛋白,而是作用于鸟苷酸环化酶,不会引起突触后膜膜电位变化,C错误;D、NO剂可引起平滑肌收缩,可用于治疗冠状动脉收缩引起的心绞痛,D正确。
故选:D。
3.(2021•山东模拟)神经肌肉接头与典型的突触结构类似。
如图表明,影响神经肌肉间神经递质(乙酰胆碱即ACh)的因素有很多(箭头所示位置即为作用部位),相关叙述错误的是(注:Ca2+中所引发的突触小泡的胞吐需要突触小泡膜上的蛋白质SNAPs和V AMPs的作用)()A.肉毒杆菌毒素能抑制突触前膜对乙酰胆碱的释放B.箭毒能与乙酰胆碱竞争突触后膜上的乙酰胆碱受体C.毒扁豆碱、新斯的明可使突触间隙的乙酰胆碱浓度降低D.vesamicol可阻止乙酰胆碱进入突触小泡【解答】解:A、据图可知,肉毒杆菌毒能与V AMPs结合,从而抑制突触前膜对乙酰胆碱的释放,A正确;B、据图示可知,箭毒能与乙酰胆碱竞争突触后膜上的乙酰胆碱受体,B正确;C、由图示可以看出,毒扁豆碱、新斯的明可抑制胆碱酯酶的活性,从而影响乙酰胆碱的分解,导致突触间隙的乙酰胆碱浓度升高,C错误;D、据图可知,vesamicol可阻止乙酰胆碱进入突触小泡,D正确。