部编版八年级上册历史全册教案之第21课《敌后战场的抗战》教学案
部编版历史八年级上册历史第21课敌后战场的抗战教案
1、抗日根据地的建立
展示材料
今天的抗战，中间包含着极大的危险性。这主要是由于国民党还不愿意发动全国人民参加抗战……所以，在抗战过程中，可能发生许多挫败、退却，内部的分化、叛变，暂时和局部的妥协等不利的情况。……争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。
观看视频，阅读教材，归纳整理
学生讨论
学生阅读示意图找出答案
学生分组讨论
阅读课本找出答案
学生读图回答
学生阅读课本自主学习
学生分组讨论
结合视频和课本内容归纳平型关大捷的相关问题，能更深刻地掌握该知识点。
培养学生的识图能力
培养学生阅读材料的能力
通过课本使学生能熟练运用课本知识
使学生通过读图的形式掌握该内容。
播放《平型关大捷》视频
2、阅读教材有关平型关大捷的叙述，了解其中的有效信息。
出示相关图片
3、讨论平型关大捷的影响？
学生回答：①平型关大捷是全国抗战以来中国军队取得的第一个胜利；②粉碎了日军“不可战胜”的神话；③坚定了中国人民抗日的决定和意志；④提高了中国共产党的地位和声望。
4、教师过渡：中国共产党在积极领导抗战的同时，还积极深入敌后，建立抗日根据地。
教师展示：《抗日根据地示意图》，找出中国共产党领导的抗日根据地有哪些？
（晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南、陕甘宁）
教师强调：陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。
出示相关图片
思考：人民游击战争有哪些特点？出现了哪些著名的战法？
学生回答：人民游击战争是在中国共产党的领导下，以主力部队和地方基层民兵为骨干，以广大群众为力量，组织了各方的力量。主要有地道战、地雷战、夜袭战、“麻雀战”等战法。
统编版历史八年级上册 第六单元第21课敌后战场的抗战 教案
第21课敌后战场的抗战【学习目标】1.了解平型关大捷与百团大战等史实，知道抗日根据地建立与发展的情况。
2.识读《平型关大捷示意图》《敌后抗日根据地形势图》《百团大战示意图》等地图，提高通过地图获取有效历史信息的能力。
3.体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神；认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。
【教学重难点】重点：平型关大捷、百团大战难点：抗日根据地的建立与发展【教学方法】自主学习法、史论结合法【教学过程】情景引入齐唱歌曲《保卫黄河》。
日本侵略者的铁蹄在中华大地上肆意践踏，祖国山川为之变色，回头遥望这场血与火交融的战争，依然会被抗日英烈深深感动。
今天让我们走进敌后战场，了解在中国共产党的带领下的中国军民，是如何为保家卫国而浴血奋战的。
自主学习1.平型关大捷的时间、作战部队、指挥者、影响分别是什么？2.毛泽东《论持久战》发表的背景、时间、内容、意义是什么？3.敌后战场人民游击战争的主要形式有哪些？4.为巩固根据地，中国共产党制定了哪些措施？5.百团大战的时间、指挥者、作战区域、主要目标、意义分别是什么？探究新知一、平型关大捷1. 出示《平型关大捷示意图》请学生回答平型关大捷的时间、作战部队、指挥者、战绩、影响。
2.观看视频，请学生思考回答平型关大捷发生的背景是什么？在整个过程中展现了八路军战士怎样的精神？教师引言：当国共两党正为抗击日军浴血奋战时，在国民党内部出现了不同的声音。
二、毛泽东《论持久战》和抗日根据地的建立与发展1.出示两则材料，一是：卢沟桥事变后，汪精卫在他的各种演说中大肆宣称“战必大败”。
二是：“再战半年，最多一年，敌人虽胜于战场，亦必因经济之破产，而全局瓦解。
中国获得最后胜利，为期不远也。
”——龚德柏在国民党中宣部机关刊物《中央周刊》创刊号上撰文这两则材料说明了当时国民党内部存在着亡国论和速胜论的观点，在此背景下，毛泽东在延安抗日战争研究会上发表了题为《论持久战》的演讲，驳斥了两个错误观点。
人教版八上历史第21课《敌后战场的抗战》教案
【学习目标】知道平型关大捷及影响；抗日根据地的建立和发展情况；百团大战的基本情况和历史影响；正确分敌后战场的抗战。
【学习重点】平型关大捷和百团大战【学习难点】正确分敌后战场的抗战。
【名词解释】正面战场：是中国人控制的连片国土与日军侵华推进线上日控区对峙交战而形成的战场。
由于在这个战场上作战的中国军队主要是国民党的军队，因此一般也称其为国民党正面战场。
敌后战场：是指在抗日战争中，中国军队深入到日本占领区而开辟的战场。
一般特指中国共产党领导的八路军新四军，依靠有利地形在日本军队占领区所形成的有一定军事控制范围地区。
由于这些地区是在日本占领军所控制的后方，相对于抗日战争初期，决定战争胜负的决定力量日本军队和国民党政府军队正面交锋的战场而言，叫敌后战场。
【课文解读】知识点一：平型关大捷1、背景：淞沪会战期间，日军入侵山西，企图占领太原。
1937年9月，日军向太原的重要门户——平型关进发，一场伏击战即将开始。
2、概况：时间：1937年9月地点：山西东北平型关部队：林彪115师歼敌人数：歼灭日军1000多人意义：全国抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉粹了日军“不可战胜”的神话。
知识点二：抗日根据地的建立与发展1、抗日根据地的建立：（1）全民族抗战爆发后，八路军和新四军开辟敌后战场，建立敌后根据地。
（2）先后建立晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南、陕甘宁等抗日根据地。
（3）陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。
（4）根据地军民在中国共产党的领导下，以主力部队和地方基干民兵为骨干，以广大群众为基础，组织各方力量，展开群众性的人民游击战争。
采取地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等战法。
2、抗日根据地的发展（1）措施：根据地建立抗日民主政权，实行减租减息的土地政策，发展生产。
（2）目的：巩固根据地，争取抗战胜利。
（3）影响：使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基础。
3、敌后战场的地位敌后战场与正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。
八年级上册第21课《敌后战场的抗战》教案
八年级上册第21课《敌后战场的抗战》教案一、教学内容本节课选自八年级上册历史教材第21课《敌后战场的抗战》，主要内容包括：敌后战场的形成，敌后战场的作战方式，敌后战场的主要战役，以及敌后战场在抗日战争中的地位和作用。
具体涉及教材第3节“敌后战场的形成与发展”和第4节“敌后战场的英勇抗战”。
二、教学目标1. 让学生了解敌后战场的形成和发展过程，认识到敌后战场在抗日战争中的重要作用。
2. 让学生掌握敌后战场的作战方式，理解游击战争的特点和意义。
3. 通过学习敌后战场的主要战役，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
三、教学难点与重点教学难点：敌后战场的作战方式和游击战争的特点。
教学重点：敌后战场的形成与发展，敌后战场在抗日战争中的地位和作用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、地图、挂图、黑板。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示抗日战争时期的图片，引出敌后战场的话题，激发学生的兴趣。
2. 讲解新课：（1）敌后战场的形成与发展：讲解日本侵华战争的背景，分析国共两党在抗日战争中的不同角色，阐述敌后战场的形成和发展过程。
（2）敌后战场的作战方式：介绍游击战争的特点，分析敌后战场与正面战场的异同，强调敌后战场在抗日战争中的战略地位。
3. 实践情景引入：设置一个情景，让学生扮演敌后战场的游击队员，进行角色扮演，体验游击战争的特点。
4. 例题讲解：以教材中的例题为例，讲解如何运用所学知识分析敌后战场的作战方式和战役。
5. 随堂练习：布置一些关于敌后战场的练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 《敌后战场的抗战》2. 内容：（1）敌后战场的形成与发展（2）敌后战场的作战方式（3）敌后战场的主要战役（4）敌后战场在抗日战争中的地位和作用七、作业设计1. 作业题目：（1）简述敌后战场的形成和发展过程。
（2）分析敌后战场作战方式的特点。
（3）列举敌后战场的一个主要战役，并简要介绍该战役的经过和意义。
人教部编八年级上册历史第21课 敌后战场教案
第21课敌后战场三维目标：【知识与技能】了解抗日战争时期的第一次胜利——平型关大捷，主动出击日军的最大规模战役——百团大战，及抗日根据地的建设，知道抗日战争时期共产党领导的敌后战场的抗战情况。
【过程与方法】识读《平型关战斗示意图》《日本帝国主义侵略中国形势图》《创建敌后抗日根据地形势图》《百团大战形势示意图》等地图，提高通过地图获取有效历史信息的能力。
【情感、态度与价值观】体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神；认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。
【重点】平型关大捷的影响、抗日根据地的建立和发展。
【难点】百团大战以及对敌后战场抗战的评价。
教学过程：【新课导入】(材料式导入)在上一课我们学习了国民政府在正面战场上的抗战，淞沪会战、台儿庄战役等极大地消耗了日军的有生力量，保卫大武汉虽然失败了却使得抗日战争最终进入了相持阶段。
与此同时，中国共产党领导的八路军、新四军深入敌后，放手发动群众，建立抗日根据地抗击日本侵略者。
敌后战场取得了怎样的战绩？抗日根据地是如何壮大的？今天我们就一起走进第21课《敌后战场的抗战》。
【合作探究】知识点一平型关大捷阅读教材P100有关平型关大捷的讲述，思考：(1)概括平型关大捷的有关信息。
答案提示：时间：1937年9月。
领导人：八路军一一五师师长林彪。
结果：经过一天的激战，歼灭日军1000多人。
(2)根据上述内容，讨论回答平型关大捷的影响。
答案提示：平型关大捷是全国抗战以来中国军队取得的第一个胜利；粉碎了日军“不可战胜”的神话；坚定了中国人民抗日的决心和意志；提高了中国共产党的地位和声望。
知识点二抗日根据地的建立与发展1．活动一识读《抗日根据地示意图》，说说中国共产党领导的抗日根据地有哪些？答案提示：主要有晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南、陕甘宁等抗日根据地。
教师点拨：陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。
2024年八年级上册第21课《敌后战场的抗战》教案
2024年八年级上册第21课《敌后战场的抗战》教案一、教学内容本节课我们将学习人教版八年级上册历史教材第21课《敌后战场的抗战》。
教学内容主要包括：第一章“抗日战争的背景”，详细内容为太平洋战争爆发和我国抗日战争进入相持阶段；第二章“敌后战场的形成”，详细内容为中国共产党在敌后开展游击战争，建立抗日根据地；第三章“敌后战场的主要战役和英雄事迹”，详细内容为平型关大捷、百团大战等。
二、教学目标1. 了解抗日战争进入相持阶段后的形势，掌握敌后战场形成的原因。
2. 学习中国共产党在敌后战场开展游击战争，建立抗日根据地的历程，理解其在我国抗日战争中的重要作用。
3. 认识敌后战场的主要战役和英雄事迹，培养学生的爱国情感。
三、教学难点与重点教学难点：敌后战场的形成原因、中国共产党在敌后战场开展游击战争的战略战术。
教学重点：敌后战场的主要战役和英雄事迹。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：笔记本、教材、文具五、教学过程1. 导入：通过展示抗日战争时期的图片，引导学生回顾已学过的抗日战争知识，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课导入：详细讲解抗日战争进入相持阶段后的形势，引导学生了解敌后战场的形成原因。
3. 讲解中国共产党在敌后战场开展游击战争，建立抗日根据地的历程，分析其在我国抗日战争中的重要作用。
4. 通过案例分析，详细讲解敌后战场的主要战役和英雄事迹，如平型关大捷、百团大战等。
5. 实践情景引入：分组讨论，让学生设想自己是当时的一名游击队员，如何开展敌后抗战。
6. 例题讲解：解答关于敌后战场的相关习题，巩固所学知识。
7. 随堂练习：布置有关敌后战场的练习题，检查学生的学习效果。
六、板书设计1. 敌后战场的形成原因2. 中国共产党在敌后战场的战略战术3. 敌后战场的主要战役和英雄事迹七、作业设计1. 作业题目：请简述敌后战场形成的原因及中国共产党在敌后战场的重要作用。
答案：敌后战场形成的原因：抗日战争进入相持阶段，日军占领了大片领土，国民政府军队节节败退。
2022年新课标八年级上册历史第21课敌后战场的抗战教学设计
2022年新课标八年级上册历史第21课敌后战场的抗战教学设计一. 教材分析2022年新课标八年级上册历史第21课《敌后战场的抗战》，主要讲述了抗日战争时期，我国敌后战场上的抗战情况和取得的重大成果。
本节课内容紧密联系我国抗日战争的整体进程，通过介绍敌后战场的抗战，使学生更加全面地了解抗日战争的历史，培养学生的爱国情怀和历史责任感。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经了解了抗日战争的背景和正面战场的抗战情况。
在此基础上，学生需要进一步了解敌后战场的抗战，从而形成对抗日战争的整体认识。
此外，学生对于抗日战争的历史意义和英雄人物已有了一定的了解，因此，在教学过程中，教师应注重引导学生深入分析敌后战场抗战的特点和意义，激发学生的爱国情感。
三. 教学目标1.知识与技能：了解敌后战场的抗战情况，掌握敌后战场抗战的重大成果，认识敌后战场抗战在我国抗日战争中的重要地位。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的爱国情怀，增强历史责任感，弘扬民族精神。
四. 教学重难点1.重点：敌后战场的抗战情况及取得的重大成果。
2.难点：敌后战场抗战在我国抗日战争中的重要地位和意义。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等素材，营造敌后战场抗战的氛围，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习法：引导学生自主阅读教材，培养学生独立思考和自主学习的能力。
3.合作探讨法：学生分组讨论，促进学生间的交流与合作，提高学生的团队协作能力。
4.案例分析法：选取典型敌后抗战案例，引导学生分析敌后战场抗战的特点和意义。
六. 教学准备1.教材、教学参考书及相关资料。
2.图片、视频等教学素材。
3.网络资源：敌后战场抗战的相关报道、历史论文等。
4.教学课件。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等素材，展示敌后战场的艰苦环境，引出本节课的主题——敌后战场的抗战。
2.呈现（10分钟）学生自主阅读教材，了解敌后战场的抗战情况。
最新部编版历史八年级上册教案第21课 敌后战场的抗战
第21课敌后战场嘚抗战1 教学分析【教学目标】知识与能力了解平型关大捷与百团大战等史实，知道抗日根据地建立与发展情况。
能够对历史史实进行正确嘚理解和判断过程与方法识读相关地图，提高通过地图获取有效信息嘚能力情感态度与价值观体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲嘚精神；认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族嘚优良传统【重点难点】教学重点：平型关大捷；百团大战教学难点：抗日根据地嘚建立和发展2 教学过程一、导入新课(多媒体链接歌曲——《保卫黄河》)日本侵略者嘚铁蹄在中华大地上肆意践踏，祖国山川为之变色。
回头遥望这场血与火交融嘚战争，依然会被抗日英烈深深感动。
今天就让我们一起学习第21课：敌后战场嘚抗战。
了解在中国共产党带领下嘚中国军民，是如何为保家卫国而浴血奋战嘚。
二、新课讲授目标导学一：平型关大捷1．教师讲述：淞沪会战期间，日军入侵山西，企图占领太原。
1937年9月，日军向太原嘚重要门户——平型关进发，一场伏击战即将开始。
2．教师引导：阅读教材中有关平型关大捷嘚叙述，了解其中嘚有效信息。
提示：时间——1937年9月；领导人——八路军第一一五师师长林彪；结果——经过一天嘚激战，将日军1000多人全歼。
3．教师提问：请同学们根据上述内容讨论平型关大捷嘚影响。
提示：①平型关大捷是全民族抗战以来中国军队在正面战场取嘚嘚第一个胜利；②粉碎了日军“不可战胜”嘚神话；③坚定了中国人民抗日嘚决定和意志；④提高了中国共产党嘚地位和声望。
4．教师过渡：中国共产党在积极领导抗战嘚同时，还积极深入敌后，建立抗日根据地。
目标导学二：毛泽东《论持久战》和抗日根据地嘚建立与发展1．教师引导：阅读教材中有关毛泽东《论持久战》嘚内容，提炼毛泽东关于中国抗日战争嘚观点。
提示：战争进程——敌强我弱，敌退步，我进步，敌小我大，敌寡助，我多助；取嘚战争胜利嘚方式——只有实行人民战争，才能赢嘚战争胜利。
2．教师总结：毛泽东《论持久战》阐明了中国共产党嘚抗日持久战战略总方针，大大增强了全国人民坚持抗战嘚决心和信心。
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部编版八年级上册历史全册教案之第21课《敌后战场的抗战》教学案一、知识与技能通过本课的学习，使学生了解抗日战争时期的第一次胜利──平型关大捷，主动出击日军的最大规模战役──百团大战，及抗日根据地的建设，为学生进一步了解抗日战争时期共产党领导的敌后战场的抗战情况。
二、过程与方法通过分组导学的学习模式，培养学生搜集历史资料的能力，以及对所掌握资料进行有效整合的能力。
通过设置相关活动内容，培养学生合作、沟通能力。
通过教师问题引导，学生进行理性思考，分析抗日战争敌后战场抗战取得的战绩及原因，从而培养学生综合分析问题的能力。
三、情感态度与价值观通过学习本课，对学生进行爱国主义教育，使学生认识到，在中国共产党的领导下，根据地不断发展壮大，抗击日本侵略者，显示了中华民族反侵略、反压迫的巨大力量。
【教学重点】平型关大捷；抗日根据地建设；百团大战【教学难点】抗日根据地的巩固和发展情景导入生成问题一一五师集中隐蔽在平型关以东地区，从侧面伏击敌人的精锐部队板垣师团，一举歼灭日军一千多人，击毁汽车100多辆、大车200多辆，缴获火炮2门，弹药300箱，长短枪1 000多支，机枪数十挺，掷弹筒20多个，战马100余匹，以及大量的军用物资。
取得了抗战以来的第一次大捷，史称“平型关大捷”。
平型关大捷打破了日本“皇军不可战胜”的神话，打击了日寇嚣张的气焰，驳斥了汉奸亲日派“抗战必亡”“战不如和”的谬论。
极大的鼓舞了全国人民的抗战决心。
自主学习梳理知识一、平型关大捷1．淞沪会战期间，日军侵入山西，企图占领太原。
1937年9月，日军板垣师团一部向平型关开进。
八路军第一一五师在师长林彪率领下，在平型关一带隐蔽设伏，经过近一天的激战，将日军全部歼灭。
2．平型关大捷是全国抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。
二、抗日根据地的建立与发展1．全面抗战爆发后，八路军、新四军挺进敌后，建立抗日根据地，将敌人的后方变成抗日的前线。
晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南等抗日根据地先后建立起来。
陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。
2．根据地军民展开群众性的人民游击战争，根据各地不同地形特点，采取地道战、地雷战、夜袭战、“麻雀战”等战法打击日军，使日军攻防无措，疲于奔命，不得安宁。
3．为巩固根据地，争取抗战胜利，中国共产党制定了各项政策和措施。
根据地建立抗日民主政权，实行减租减息的土地政策，发展生产，使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地。
4．敌后战场与正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。
三、百团大战1．为了消灭抗日根据地，日军实行“囚笼政策”，依托公路、铁路，对抗日根据地进行封锁与蚕食。
2．1940年下半年，为了粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁，振奋抗战军民的士气，八路军总部在彭德怀指挥下，组织100多个团，对日军发动了一场大规模进攻，史称“百团大战”。
3.百团大战战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。
4．日军遭受打击后，立即组织重兵对八路军及抗日根据地实施报复性“扫荡”，八路军随即转入反“扫荡”作战。
合作探究生成能力【探究一】什么是敌后战场？有哪些作用？结论：敌后战场：即中国共产党领导的敌后抗日根据地的斗争，在战略防御阶段是抗战主战场，在执行全面抗战路线，即动员全民族一切抗日力量争取抗战的胜利。
陕甘宁边区是全国抗日根据地的指挥中枢和总后方，延安是中共中央所在地。
敌后战场是中国共产党领导的八路军，新四军，华南抗日纵队和华北抗日联军所创造的。
它从抗战初期配合正面战场友军作战，到战略相持阶段的1941年挑起中国抗日的重担，上升为主战场，成为中国抗战的中流砥柱，为赢得抗日战争的彻底胜利作出了巨大的历史贡献。
作用：第一，在战略上有力地配合正面战场的作战，对维持中国持久抗战的局面创造了有利条件。
第二，敌后抗日根据地的建立，是敌后抗日游击战争能够长期坚持下来的战略基地和后方。
它的存在和发展，增强了人民抗战胜利的信心。
第三，为中国革命保存和扩大了力量，为抗战的胜利奠定了基础。
给后来的新中国建设积累了政治、经济经验。
【探究二】中国共产党领导的抗日根据地为何建设得好？结论：中国共产党抗日根据地不是简单的军事根据地，而是在最广泛的抗日民族统一战线下建立的抗日民主政权。
它使中国共产党在艰苦条件下积累了新民主主义的执政经验，积累了打赢战争和行政管理的宝贵经验，也为日后解放战争胜利和新中国建设提供了借鉴。
首先，中国共产党在政治建设上的探索和创新，使抗日根据地成为具有强烈包容性和广泛代表性的抗日民主政权，赢得了广大人民群众的认同和信任。
抗日根据地建立了一个议行并列的政权体制，加强了人民对政府的监督，促进了法制建设，提高了农民的政治参与意识，改变了传统的乡村政治结构；践行“三三制”原则，建立了更广泛的民主政治，提高了各级政权机关的工作效率；实行“精兵简政”原则，减轻了人民负担，提高了行政效率和军队效能；确立了全心全意为人民服务的宗旨，正确处理了党政关系，切实为群众谋利益。
这一系列政治建设发展了新民主主义的政治理论，为日后新中国的政权建设提供了宝贵经验。
其次，中国共产党在经济建设上的摸索和改革，使抗战军民有充实的后勤保障，通过维护人民的根本利益争取到广泛的群众支持。
抗日根据地实行地主减租减息、农民交租交息的原则，转变经济关系，既使农民获得了更多经济利益，鼓励了广大农民的抗战热情，又取得了开明士绅的支持，团结了抗战力量；开展大生产运动，“发展经济，保障供给”，“自己动手，丰衣足食”，粉碎经济封锁，形成的自力更生、艰苦奋斗的精神和培养的管理经济的干部都对新中国的经济建设产生了重要影响。
这些抗日根据地的建设经验，丰富了新民主主义的经济理论，为新中国的经济建设提供了强大的智力支持。
总结归纳提升能力敌后战场的抗战平型关大捷时间参战部队意义抗日根据地的建立与发展百团大战时间领导者主要目标意义达标测评巩固新知1．下列四幅影视作品宣传画反映了抗日战争时期的中国军民英勇抗敌的事迹。
其中，以中国共产党领导敌后抗日根据地军民抗敌为主题的有( D )①《地道战》②《血战台儿庄》③《铁道游击队》④《小兵张嘎》A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④2.取得抗战以来第一次大捷的中国军队是( C )A．李宗仁指挥的国民党军队B．陈毅指挥的新四军C．林彪指挥的八路军一一五师D．宋哲元指挥的国民党二十九军3．小明同学在搜索引擎中输入了“1937年9月”“八路军”“第一次大捷”三个关键词，你认为最有可能出现的历史事件是( A )A．平型关大捷B．台儿庄战役C．百团大战D．西安事变4．抗日战争时期的《军政》杂志刊诗一首：“晴天霹雳太行头，万里阴霾一鼓收。
英帅朱彭筹此役，竟扶危局定神州。
”这首诗描绘的是1940年中国军队主动出击日军的最大规模战役。
这场战役是( B )A．平型关大捷B．百团大战C．淞沪会战D．台儿庄战役5．抗战期间中共中央敌后战场的战略总后方是( A )A．延安B．瑞金C．广州D．重庆6．请回答：正面战场和敌后战场的区别和联系。
两个战场的主要区别：①抗战路线不同：前者片面抗战路线，即单纯依靠政府与军队，而不发动广大人民群众；后者是执行的全面抗战路线，即动员全民族一切抗日力量争取抗战的胜利。
②依靠的武装力量不同：前者是国民政府的正规军，后者是中共领导的八路军和新四军及其他抗日武装。
(从合作的情况来看，军队都属于国民政府的编制)。
③战场范围不同：前者在国民党统治区域，分若干战区；后者在日本占领区，创建抗日根据地，把敌人的后方变成抗日的前线。
④作战规模和方式不同：前者多是大兵团的大会战，以阵地的防御战为主；后者是小规模的伏击战，基本上是游击和有利条件下的运动战。
⑤战略地位不同：前者在抗战初期抗击了大部分侵华日军；后者在战略防御阶段是抗战主战场。
两个战场的主要联系：①两个战场的关系实际是国共两党携手合作关系的一部分，他们是相互依存的，其同仇敌忾，共赴国难，驱逐日寇的总目标是一致的。
淞沪会战中，中国军民浴血苦战，粉碎了日本“三个月灭亡中国”的狂妄计划，并争取了时间，从上海等地迁出大批厂矿机器及战略物资，为坚持长期抗战起了重大作用。
为敌后根据地的形成创造了有力条件。
②在战略防御阶段，没有国民政府的正面战场的积极抵抗，就没有共产党在敌后战场的迅猛发展；而没有敌后战场的迅猛发展，就没有战略相持阶段的迅速到来。
③在战略相持阶段，若没有正面战场的继续抵抗，就没有敌后战场反“扫荡”的胜利；而没有敌后反“扫荡”的胜利，正面战场就不可能坚持抗战到底，战略反攻也就不可能到来。
④在这场伟大的民族解放运动中，两个战场互相配合，都作出了积极的贡献。
例如：平型关战役。
它是中国开战以来第一个歼灭战，鼓舞了全国人民的士气。
7．阅读下列材料：全民族筑起团结抗战的长城电视剧《亮剑》中国,民党抗战将领楚云飞电视剧《雪豹》中的八,路军抗战英雄周卫国电视剧《中国地》中清风岭在,赵老嘎带领下全村抗日(1)请举出三例中国人民血肉筑长城的典型战例，并说出其各自的意义。
血战卢沟桥——全国性的抗日战争从此爆发；平型关大捷——抗战以来第一次大捷；台儿庄战役——抗战以来的重大胜利；百团大战——中国军队主动出击日军的最大规模战役。
(三例即可)(2)《亮剑》《雪豹》《中国地》三部电视剧中都能看到国共合作的影子。
在新民主主义革命时期，国共两党有过哪两次重大合作？这两次国共合作实现的原因以及产生的结果(成果)分别是什么？①两次合作：第一次合作在国民大革命时期，建立了革命统一战线，开展国民运动；第二次合作在抗日战争时期，建立了抗日民族统一战线，共同抗日。
②实现原因：都是由当时社会的主要矛盾决定的；都是由中共首倡并促成的；国共两党共同努力的结果。
③第一次合作基本推翻了北洋军阀的反动统治；第二次合作实现了全民族抗战，取得了抗日战争的伟大胜利。