小学三年级作文：螃蟹7篇
小螃蟹作文精选8篇
小螃蟹作文精选8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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描写螃蟹的作文（15篇）
描写螃蟹的作文描写螃蟹的作文(15篇)在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的描写螃蟹的作文，希望能够帮助到大家。
描写螃蟹的作文1放寒假了，我表姐去海南旅游，她把她最心爱的宝贝小螃蟹寄养在我家。
我非常喜欢这两只小螃蟹，因为它带给我了快乐。
两只小螃蟹有六只脚，有一双明亮的眼睛，眼睛上面有一双眉毛，它的眉毛很奇特，是竖着长的，而且是深红色的。
它还有一个非常美丽的壳，壳上面的花纹很美丽，有红的、有黑的……。
两只小螃蟹有一个长30厘米的家，家里有一棵庞大的椰子树，椰子树站得笔直，像一个站的很笔直的军人。
螃蟹没经常爬到树上嬉戏。
小螃蟹家有一个屋子高10厘米，两只小螃蟹有一个专门属于自己的游泳池，它们很喜欢。
小螃蟹很喜欢吃，有一次我回家看到小螃蟹在抢食物，我使九牛二虎的劲才把它们分开。
还有一次，我的的食物放在小螃蟹的家旁边，他还想爬出家，吃食物呢。
小螃蟹很喜欢睡懒觉，每次我叫它起床，它都不起，我用水弄它，它才起床。
小螃蟹很懒，跟我爸爸差不多。
我的小螃蟹很可爱、很有趣，我非常非常喜欢！描写螃蟹的作文2螃蟹有两个米粒般的眼睛，四对附肢和一对强壮有力的大钳子似的螯。
它长着青绿色的蟹背，摸上去十分坚硬。
还有那四对附肢的顶端，尖尖的，好像一根根的针。
用手抓住蟹背把它拎在半空中，它的附肢便挥动起来，仿佛要把那些针扎入我的手中。
若把它翻过身来，它会用那末端的两对附肢顶住桌面，用力一推，“吧唧”一下，它便灵活地翻转过来。
我们把两只螃蟹“面对面”地贴在一起，它们就厮斗。
其中一只螃蟹的大螯夹住了另一只螃蟹的附肢，活生生地把附肢掰扯了下来，让人不得不惊叹螃蟹的神力。
描写螃蟹的作文3螃蟹的两只眼睛像高度近视一样，米粒似的凸了出来。
它的附肢上长着倒刺，十分狰狞可怕。
四对附肢像长矛一般，用力地顶着桌面。
两只大螯像挖掘机刨土一样，死死地抵在桌面上，以便减轻身体的重量。
螃蟹小学作文（15篇）
螃蟹小学作文（15篇） 螃蟹小学作文(15篇) 在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的螃蟹小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 螃蟹小学作文1 金秋时节，正是吃螃蟹的好季节，这不，我们家又可以吃螃蟹了。 妈妈买了一些螃蟹准备改善一下我们的伙食，她先把螃蟹洗干净，然后放到锅里，再加了点水。我看着一只只螃蟹在锅里吐着水泡，真是有趣！开火了，一只只螃蟹从青色慢慢变成了橙黄色，真让我垂涎欲滴，我一边看着锅中的螃蟹，一边“口水直流三千尺”，期待着螃蟹快点煮好，享受它那美味的肉。等所有的菜都上齐了，“开饭了！”我喊道。我一坐上座位就一把抓起一只肥螃蟹，扒开蟹壳，露出了白白的肉和金黄色的蟹黄，好香啊！我连蟹腿上的内也不放过。接着，我又吃了几只螃蟹，吃得也越来越饱，但是我还很想吃，因为那滋味绝对是挡不住的。 螃蟹不但好吃，那滋味让人吃了就忘不掉呢！秋天的蟹又大又肥，你一定要去尝尝哦！你一定会喜欢的。 螃蟹小学作文2 今天，我和爸爸妈妈去宁河县七里海钓螃蟹。 到了宁河县，我发现路两旁全是垂钓园。我们找了家池子比较大的，可是钓了半个小时也没有成果。我琢磨着可能是上午来的人把螃蟹都钓走了吧。所以，我们就换了一家。到了那家，我们拿了几根竹竿，竹竿上拴了小鱼当诱饵。我挑了三根饵比较肥的开始钓，等的时候觉得时间好漫长，，刚觉得有点儿累，就发现竹竿有劲儿了，我连忙提起竹竿，发现底下还真有螃蟹，连忙拿起抄子准备捞。可就在这一瞬间，狡猾的螃蟹跑掉了，我只好垂头丧气地坐下继续等。刚坐了一小会儿，螃蟹又来了，我赶紧提起竹竿，一下子就把它捞了上来，放进桶里，又往桶里灌了点儿水。 看着桶里的螃蟹，虽然它个头儿有点小，但我心里还是好高兴，因为它是我的第一个战利品。 螃蟹小学作文3 有一次，我把一盆水往放螃蟹的盆里随意倒，结果盆底部有许多泥沙，水下子浑浊了。可就在这时，我发现了一个奇怪的现象…… 我便做了一次实验，往放螃蟹的盆里放了些泥沙，奇怪的现象又出现了。我看见泥沙中出现条明显的水流。我不明白：这水流是从哪儿冒出来的？莫非是螃蟹的呼吸造成的？可螃蟹呼吸时应该是一呼一吸，而不应该只呼不吸呀！我便拿着夹子去试探，果真是螃蟹在作怪。我越来越迷惑，决定采取行动弄清真相。于是我用两个晒衣夹夹住螃蟹的“大钳子”，我开始研究起来…… 我仔细观察螃蟹嘴部，看见螃蟹一直在吐泡泡，便随着泡泡找，发现螃蟹嘴两边各有一个绿豆大的小孔，泡泡正是从这里冒出来的！难道螃蟹真的只出气不吸气？我想：生物想要活下去就要呼吸，只呼不吸，它怎么获得氧气呢？我对螃蟹兴趣更浓了，再次认真观察了螃蟹的嘴部，才发现稍稍偏下的地方还有两个更小的孔，我想：这应该就是螃蟹的进气孔。 为了检验我的猜想是否正确，我拿了一小片面市纸放在那两个小孔上，真的被吸住了。我终于弄清楚了，那就是螃蟹的进气孔。我开心的一蹦三尺高，原来螃蟹也有这么多的秘密呀！ 螃蟹小学作文4 暑假的一天，我和院里的小朋友一起去乡下游玩，我们骑着车，来到了路途的中央。于是，我们跳下车来，贪婪的呼吸着这里的新鲜空气。 我突然眼前一亮，说：“你们看！‘‘眼前是一片清澈如镜的小溪，我们由不的赞叹起来。 一群小螃蟹成群接队的从小溪的另一头跳着舞走来，嘴里还唱着：“横着，横着走啊！‘‘它们迈着可爱的步伐向我们走来。 我们想：何不来体验一下捉螃蟹的乐趣？我与螃蟹的战斗，便拉开了帷幕。 第一回合，我猛的扑如水中，把螃蟹罩住了，我本以为把螃蟹捉住了，开始洋洋得意。可正当我想入非非，螃蟹却咬我了一口，哎！第一回合，螃蟹胜！ 第二回合，可想而知，螃蟹胜。 哎，螃蟹不是好惹的~~~~~ 捉完螃蟹我们恋恋不舍的离开了。 螃蟹小学作文5 我们今天要去钓螃蟹，那是一个优美的小山村。 我们来到鱼池，里面有数不胜数的鱼，不仅有鱼还有米虾，螃蟹。我找来一根竹竿，在一头打上两个洞，并把鱼线打个结，这样就做好了第一步，然后把与线上放个钩子，钩子上挂上鱼鳅这样就完成了。 我拿着鱼钩，往上一抛，等待着螃蟹上“当”，当螃蟹来的时候水面会泛起微波，并且会有小泡泡，这样你把它向前拉，准备好鱼蒌，放在水里，千万不能大声说话，这样会把它吓跑，而且不能把它拖出水面，它会跑的，要轻轻的拉，不然它的哪双“大剪刀”会把鱼线剪短的。一下子把螃蟹一装！“哈哈！被我抓到了。”这真是开门大吉呀！在两个时辰里我钓了只大螃蟹呀！我的心里美滋滋的。 钓螃蟹不是为了吃它，而是为了体验其中的乐趣！ 螃蟹小学作文6 螃蟹是一种含有高营养的美味食品，深受人们的喜爱。 然而，你可知道，螃蟹是水中很有攻击性的小动物，不容易捕捉。因为它有着八只利爪，还有两把钳子，浑身披甲戴盔，那架势简直和准备迎战的勇士没有两样。 在水产动物中，螃蟹虽然称不上是老大，但是你却不能小看它。每当遇到强敌时，它都会使出浑身解数保护自己。如果是一般的强手，和它战不了几个回合，就会败下阵来，有的甚至来不及逃命，就已经成了它的盘中餐。就是遇到渔夫捕捉时，螃蟹也不会甘心当阶下囚，而是拼命地挣扎，用钳子夹住你的肉死活不松，叫你疼得龇牙咧嘴，真是防不胜防。有时，趁你顾不上捉它时，它已经挣脱开来，三十六计——走为上策。 螃蟹从不和金鱼争俏丽，也不和甲鱼比阔气，而是乐于拥有自己的天地。当他人嬉戏娱乐时，螃蟹却在为冬眠囤积食物；当他人谈天说地炫耀本领时，螃蟹却在练就一身铁打的武艺；当他人还在酣然沉睡时，螃蟹却在为建造房子吞吐泥土…… 有人说螃蟹总是横行无忌，还有人嫌螃蟹灰不溜秋；但我认为，螃蟹虽然很丑，可是它很勤劳、好斗，特别是它那独特的生活习性更能给人以有益的启迪。 螃蟹小学作文7 童年就像一条五彩缤纷的小溪，正缓缓的流着，而童年的趣事就像是一朵朵浪花，将永远珍藏在我的心中 。 那一天刚好放假，我和爸爸去奶奶家做客。一到奶奶家，堂妹 拉着我问：“要不要去捉螃蟹，今年的螃蟹可多了。” 我心想好久没抓螃蟹，正好抓个够，还可以吃香喷喷的烤螃蟹。我一边想着入水的情景，不由激动起来。 我怀着激动的心情来到河边脱鞋挽裤，一下水，感觉凉飕飕的，看见了一只大螃蟹，顾不上凉，用手一抓螃蟹，螃蟹躲了起来，没抓着。我一扑，螃蟹轻松地躲开了。再看堂妹，翻开一块石头，发现了两只螃蟹，它们还来不及跑，就落入了堂妹的魔掌之中。看着堂妹抓了两只，我也不甘落后，掀开一块石头，居然有七只螃蟹。为了不像第一次一样失败，我就和堂妹暂时合作，堂妹遮挡了它们的去路，我伸出小手把它们一一装进竹篓里。由于我们的合作，我们捉了好几只螃蟹，大丰收了。奶奶做了好几道螃蟹菜，我们吃着自己的战利品，不由心里美滋滋的。 童年生活是美好的，不知什么时候才能和堂妹一起再捉螃蟹。 螃蟹小学作文8 一天中午,爸爸从菜市场带回家几只大螃蟹。因为螃蟹营养价值高、价格又不菲，所以爸爸要求我把它吃干净，不能浪费。煮熟之后爸爸就叫我吃了。 我开始津津有味地吃了起来。当我吃到蟹腿时，一不小心就被蟹腿边的小锯齿划破了嘴唇。这使我有点恼火，于是我对爸爸说我不想再吃了。见状之后，爸爸就帮我把蟹肉用牙签挑出来，爸爸一边挑肉一边对我说：“吃螃蟹要有耐心、吃的时候还要细心，我们怎么能因为这么一点小小的不愉快就轻易地放弃眼前的美食呢？生活中比这还大的挫折我们都要勇敢地去面对！”听了爸爸的话之后，我觉得爸爸说得很有道理。 其实，我们生活中有许许多多类似的小插曲，就拿我们学习来说吧，有时候作业很多还有一些难题，但只要我们认真耐心地去做，难题始终会被我们解决掉的。 当然，除了要有耐心，还应该有毅力。就像我，嘴唇被划了一下就不想吃了，这种方式是不可取的。学习也是如此，我们不能因为有一些 “拦路虎”就半途而废。我相信：成功属于耐心细致并且有毅力的人。 螃蟹小学作文9 今天妈妈带我去探望奶奶，一进门只见院子里的大盆里养了许多螃蟹，我立刻被这些小家伙吸引过去，蹲在旁边仔细观察着它们的一举一动。 螃蟹呈褐色，圆圆的蟹壳顶部有两只小眼睛像不易察觉的小米粒般大小，它们八只爪子长长地伸着，前端还有两只大前爪不时地在水中猛烈地划动，威武极了！ 我在盆边观察了半天，只见它们一个个懒洋洋地趴在那里不动，毫无生气。于是，我找来一根小木棍，轻轻地碰了一下其中一只螃蟹的壳，盆中立刻像炸开了锅似的热闹起来，所有的螃蟹开始迅速横向爬动，仿佛要躲避我的攻击。我能感受到它们一个一个在紧张地呼吸，水面即刻出现许多小泡泡。更好笑的是有两只螃蟹的大前爪紧紧地夹在一起，好像在打架一样，互不相让；又好像好友相见，握手招呼似的。我用小棍在水中这么一动可不得了，它们一会儿排成一个队，一会儿围成一个圈，可有意思了！ 看着它们在水中张牙舞爪闹腾的样子，我心中不禁暗自得意，呵呵！小螃蟹们，不好意思了，过一会儿你们可就要成为我的盘中餐了！ 螃蟹小学作文10 今天，楼上的李伯伯送来了一小篓螃蟹，我欣喜若狂，我又可以吃螃蟹了。这个螃蟹篓很精致，还有一个盖子，满篓子螃蟹叽叽哇哇地，发出的声音像下雨似的。突然，一只螃蟹跑了出来，我便开始捉螃蟹。 方案一：用手捉 我看到螃蟹跑出来了，心里很紧张，生怕被妈妈骂了。于是，我用最老套的方法――用手去捉。我一把提起螃蟹的头，可它的“钳子”太锋利，我差点被夹了一下。于是，我从后面开始下手，可它的腿上有个尖尖的东西会扎到手。看着它八只脚横行霸道地爬来爬去，我心里很不服气，我便开始想第二个方法。 方案二：有火钳夹 虽然前面的方案给否定了，可我又想出了一个好办法――用火钳夹。我用双手拿着火钳，一把向螃蟹夹去，可它的身体很滑，又总爱躲在角落里，害得我老是捉不到。于是，我用钳子去拍它“我拍，我拍，我拍拍拍”拍了老半天才把它拍昏，螃蟹只好乖乖地回到篓子里。 螃蟹小学作文11 一天傍晚，一个孤独的小女孩一人来到海边，等待着家人出海捕鱼归来。 忽然，小女孩“啊”地一声尖叫了起来。她低头一看，原来是一只调皮的小螃蟹夹住了她的脚趾头。小女孩生气极了，对小螃蟹说：“原来是你在捉弄我，看我怎么收拾你！”说完，她一把拿起旁边的小树枝，轻轻地戳了戳小螃蟹。小螃蟹害怕得举起了钳子，好像在说：“对不起，我错了，饶了我吧！”小女孩被小螃蟹逗笑了，原谅了小螃蟹。 小女孩和小螃蟹玩了起来，她们一起玩了捉迷藏和赛跑的游戏，开心极了！时间很快就流逝了，小女孩抬头看见远处家人的渔船正一点一点从海上驶来。小女孩激动地对小螃蟹说：“小螃蟹，我的家人回来了，我要回家了，明天再来找你玩！” 就这样，小女孩每天都来找小螃蟹玩，她终于不再是孤单一人了。
小螃蟹三年级作文（15篇）
小螃蟹三年级作文(15篇)小螃蟹三年级作文1这几天，爸爸的朋友送给我们家一些小螃蟹，我看着这些小螃蟹，各个都张牙舞爪的，心里一动，决定拿其中的一只去观察观察。
看见了一只爪子伸得最高的螃蟹，就是它了。
刚一伸手，它便挥舞着两个大钳子来防范。
我仔细看了一回，决定从后面抓它。
我用手一下子按住了它的护身甲，它使劲往后舞，身体左右晃动，我就更加用力按住它的壳，它乖乖地被我抓了起来。
它的后背是黑青的，肚皮是白色的，八条腿小腿非常有力，还有两只带毛毛的大钳子，两张钳子的中间有它的嘴巴一张一合，上面有两只小小的眼睛，笑眯眯的可爱极了。
我高兴的把它养在一个大瓶子里。
它在瓶子里很不老实的爬来爬去，不住地用细长的小腿扒瓶底，两只细而长的眼睛在冒着泡泡，好像在伤心地落泪。
中午，我又去看它，小螃蟹真安静，可能是太累了，它趴在瓶底一动不动。
我用小草棒在它的旁边一拨，它警觉地竖起两只大钳子在瓶子里来回的巡视，就像一个小士兵。
我最喜欢小螃蟹了，真舍不得吃啊！小螃蟹三年级作文2十一长假的第二天，妈妈带我一起去菜场买菜。
妈妈正在买鱼，我看见旁边有一个大红桶，里面装满了大螃蟹，好奇的我走上前想近距离的观察一下它们，我发现桶里面居然还有一只很小很小的螃蟹，我小心翼翼的用手去逗弄它，立刻引来它的张牙舞爪。
卖鱼的阿姨见我很喜欢这只小螃蟹，便把它从桶里拎出来送给了我，买完菜回家的路上，小螃蟹在阿姨给我的小塑料袋里爬来爬去，可有趣了。
回到家，妈妈给了我一个小水桶，我小心的把它放进小水桶里，又放了一点点水，它自由自在地爬个不停，嘴里还时不时的吐出一串泡沫。
小螃蟹的两只钳子很小，上面长满了灰褐色的毛，它还有八条腿，背上灰褐色的壳很硬，它的肚子是白色的，上面有个小盖子，让我想起小时候妈妈给我讲的那个神话故事，那里面是不是真的住着法海呢？我非常喜欢这只小螃蟹，它很可爱，我给它起了个名字叫钳钳。
小螃蟹三年级作文3今天，我来到了无边无际的大海。
海水是那么蓝，仿佛是一块晶莹剔透的蓝宝石，又仿佛是一块厚蓝布平铺在那里。
观察螃蟹的三年级作文（精选52篇）
观察螃蟹的三年级作文观察螃蟹的三年级作文（精选52篇）在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的观察螃蟹的三年级作文（精选52篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
观察螃蟹的三年级作文篇1今天，妈妈从菜市场买来了几只螃蟹。
回家后，都放在了盆子里。
我兴奋地凑到盆子前面，仔细观察起它们来。
只见菱形的壳，青绿青绿的，上面还带些花纹，远远看去，就像古代将军的盔甲。
在壳的前面，中间有两只圆圆的小眼睛，在滴溜溜地转着。
眼睛下方是嘴巴，就像一扇闸门，轻轻地向两边摆动着，偶尔还向外吹着泡泡。
真是有趣！壳的下面是螃蟹的身体，肚子是灰白色的，中间有个脐。
妈妈告诉我：螃蟹脐的形状是可以用来判别性别的。
尖三角形是公的，扁三角形是母的。
真是个奇怪的现象。
在身体的两边，分布着五对蟹脚，其中最前面的一对大蟹脚被橡皮筋紧紧地捆着。
妈妈说这是为了防止我们在抓螃蟹的时候，被大蟹脚弄伤了。
我用剪刀剪断橡皮筋，就发现那两只大蟹脚立刻向上竖立起来，不时地摆动着，好像随时要给来犯的敌人以沉重的打击似的，威风凛凛！我小心翼翼地抓住一只螃蟹的壳，把它放在地上，发现螃蟹爬行的方向与其它动物不一样，它是横着方向的。
不管旁边有什么障碍物，照样爬行过去。
怪不得人们都说：螃蟹走路——横行霸道。
后面的几对蟹脚快速地摆动着，前面的一对大蟹脚向上挥动，小心防范着。
我用手逗它时，差一点被那坚硬的大蟹脚给弄伤了手指，吓了我一跳。
我玩得正高兴的时候，妈妈把螃蟹抓回了盆子。
“看够了，快回去写作业，呆会儿妈妈煮螃蟹给你吃。
”下午吃饭的时候，那几只螃蟹成了我们的美食。
观察螃蟹的三年级作文篇2池塘里生活着一群小精灵——螃蟹。
它们全身披着青灰绿的铠甲，像久经战场的将军。
八只脚，两只大大的黑眼睛，由于脚长在身体两旁，所以它是横着走，还获得了“小霸王”这个称号。
螃蟹作文7篇
螃蟹作文7篇螃蟹作文篇1今天爸爸妈妈买了几只螃蟹回来，说是要蒸螃蟹吃，可螃蟹必须先杀死才行啊。
妈妈竟然把这个艰难的任务交给了我。
我小心翼翼地走向螃蟹。
螃蟹挥舞着大钳子，看样子十分凶猛，仅仅一个钳子，就有人手掌那么大。
螃蟹的壳坚硬无比，像穿了一身铠甲。
螃蟹像是在说道：“不许靠近我们！〞怎样才能将它们杀死呢？我沉思良久，突然想到一个好的计谋。
我端来一盆水，将螃蟹们放入进去，想把它们淹死，可两小时过去了，螃蟹却在水里游的可欢哩，又像是在嘲笑我：“你对付不了我们的。
〞我又气又恼，把它们用绳子绑了起来，死命地摔在水池里。
哪知，螃蟹的“铠甲〞坚硬无比，任凭我摔，它们都没有死。
反而有一只螃蟹被我摔的太用力，反弹到我身上，“啊！〞我惨叫一声，吓得我夺门而出，仓皇而逃。
过了一会，我平复了一下自己的心情，静下心来仔细地思考对策。
突然，一个好的主意从我的脑海里闪过。
我把螃蟹再次放进水里，然后将装螃蟹的盆放进冰箱冷冻。
又过了两小时，取出螃蟹。
啊，螃蟹果然死了！学习不也是这样吗？只要你肯静下心来去思考，就一定能想出解决问题的方法的。
螃蟹作文篇2今天，我们去辽宁盘锦红海滩旅游区游玩。
其中，我最喜欢的工程是钓螃蟹。
我们先租了两根钓螃蟹的竿子，上面挂着小鱼。
我放好线，把鱼饵伸到泥里，放到小螃蟹身边。
它大概看到了美食，迅速爬了过来，用两个钳子抱住美食。
我马上收竿，提上来鱼饵，结果是竹篮打水——一场空。
我不太甘心，于是继续钓螃蟹。
这时，我的“火眼金睛〞看到了一只略大的螃蟹，于是我把鱼饵伸到它眼前。
它果然抵挡不住美食的诱惑，跑了过来，往四周瞧了瞧之后，飞快地把美食往它的洞里搬。
这个时候，又过来了一个“掠食者〞，看到美食也想占为己有。
它俩你拖我拽，都抱着不放手。
我趁它俩相争之时，立即提上竿来，哇!一箭双雕啊!妈妈立刻把这两只螃蟹装到盒子里。
耶，我旗开得胜啦!后来，我掌握了技巧。
先让螃蟹用两只有力的钳子紧紧抓住鱼饵，趁它往洞里拖的时候，把它提上来。
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小学三年级作文：螃蟹7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的小学三年级作文：螃蟹，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学三年级作文：螃蟹1
我和妈妈在去菜场买菜的途中，走过水产区，看到了许多螃蟹，在我的万般恳求下，妈妈同意了我的请求，我仔仔细细地挑选了三只大螃蟹（两母一公），看起来个个顶呱呱呢！
10月21日星期五阴
刚把它们安顿在盆子里，一只螃蟹便耐不住性子爬了出来，似乎是想让我看看它的身手如何。
看来，它们似乎对这“房间”不大满意呀，经过慎重考虑后，我把它们转移到一个大纸箱里，再往里洒水，这样一来，就不用担心它会缺水了。
做完这一切，我就不再理他们了。
嘻嘻，我是天才吧。
作业做完，已是晚上八点，再去看螃蟹，一只乖乖地呆在纸箱里，另外两只已溜得无影无踪。
在全家进行了半小时的搜捕后你，两只螃蟹才被我“捉拿归案”，为了防止他们再次“越狱”，我在大纸箱的上面盖了一个重物，看看明天早晨的表现吧！
10月22日星期六晴天
今天我起了个大早，哈欠还没打完，就看到了箱子里的惨状，下巴立刻合不拢了，进过近一小时的地毯式搜查，我再次将它们送回“监狱‘。
这次它们老实了是、许多，我匆匆忙忙地吃了饭，就去参加培优了，“监狱”临时让爸爸妈妈负责看守。
培育归来，一上午平安无事，我觉得还是爸爸妈妈“教导有方”呀！中午，我独自一人开始洗螃蟹，因为老妈下令：谁今天洗螃蟹，今天吃螃蟹时，所以的钳子归他所有。
见我一来，螃蟹纷纷向我举起它们的一双双大钳子，似乎告诉我：
“我这双钳子可不是吃素的哟！”我可不管三七二十一，抓起一只就洗，到了洗钳子的时候，我洗其中的一只钳子时，它的另外一只钳子伸向了我的手，哎哟，随着一阵杀猪般的惨叫，爸爸妈妈同时知道了一件事：我的手被夹了……
我败下阵来，爸爸就接着往下干了，当然，他的手也是险些被夹住，不过，爸爸可没叫苦叫累，历尽千难万险后，螃蟹终于被送上了蒸锅，我的口水早已流下了三千尺……
小学三年级作文：螃蟹2
今天，妈妈从爷爷家里带回来了几只张牙舞爪的小螃蟹。
小螃蟹全身都是灰色的，身穿一件坚硬无比的“盔甲”，这是它的护身之宝；两只大钳子嵌在身体的两侧，身体的两端对称分布着四条紧靠在一起的小腿，颇有“大将军”的风度。
我刚看到他们，吓了一跳，不敢过去。
那几个小家伙倒好，用一双圆溜溜的眼晴看着我，一双小小的触角不时地来回摇动，真可爱！更有趣的是，它傻乎乎地呆在缸底，使劲地向上吹泡泡。
我十分纳闷，就去问妈妈。
我才知道原来这是它们在进行有氧呼吸，有趣极了！
一天，我们吃饭时，只听见“呼”的一声，原来小螃蟹爬出了水缸，掉了下来。
我心疼极了，赶紧把这只调皮的“小精灵”放回去。
猜想它是不是闻到菜香出来解馋的。
情急之中赶快扔几粒米饭下去。
你瞧！螃蟹吃饭的样子真是怪味十足：它用两只大钳子钳住米饭，放在水里来回摇晃，直到米饭被水泡得松软了才开始慢慢品尝。
真是古怪！
我喜欢这几只可爱、威武、好吃、古怪的小螃蟹！
小学三年级作文：螃蟹3
今天，天气晴朗，万里无云。
这是暑假的第一个星期天。
我和外公去佛山乐园的金银岛游泳。
当我走进金银岛时，里面已经有很多小朋友。
他们有的在游泳，有的在冲浪，有的从滑道上冲下来。
那碧绿的池水晶莹透亮，像一面美丽的大镜子。
池边种了一棵棵高大的湖美树，两旁整齐地摆放着白色的沙滩椅。
我用最快的速度换好游泳裤，一下子就跳到了水里，挂满一脸水珠。
我拿着救生圈跑到冲浪圈，这里的人可不少。
突然，一个大浪迎面扑来，我赶紧转过身子，用手捂着脸。
刚要大声叫，又一个大浪冲过来把我盖住了。
大浪过后，我的嘴巴和鼻子全是水，呛得我直咳嗽。
我觉得有点害怕，但是我没有退缩，勇敢地迎着水浪而去。
在外公的指导下，我很快学会了冲浪，再也不害怕了。
我跑到最高的滑道上，从上往下看，哎呀，真高！我要做一个勇敢的孩子，这样想着，我闭上眼睛滑了下去。
真是刺激，我连续滑了五次。
正当我玩得兴高采烈的`时候，外公叫我回家。
今天真是一个快乐的星期天！我真想多呆一会，希望下个星期可以再来。
小学三年级作文：螃蟹4
昨天晚上，我想吃螃蟹了。
今天上午，爸爸就从农贸市场买回来十只螃蟹。
以前我从来没仔细观察过螃蟹，今天我仔细一看，螃蟹长得真丑。
把它放在地上，它就高举着两把“钳子”威风凛凛地舞动着八条腿，快速地爬着，有趣的是它横着爬。
爸爸问我：“这些螃蟹是清蒸还是油焖呢？”我说：“做油焖吧！”爸爸刚把螃蟹放进锅里的时候，它们全身都是青色的。
过了一会儿，我坐下吃饭的时候，看着一只只红红的螃蟹，馋得我口水都流下来了。
我先把八条蟹腿和两只螯折断，将里面的肉用牙一点点挤出来。
哇，真香啊！接着，我把螃蟹肚皮上的一个小盖子揭开，再把它背上的那个大盖子揭开，马上就露出了黄黄的蟹黄和白白的蟹肉，我迫不及待地吃起来。
今天，我一口气吃了四只螃蟹。
吃到了这么新鲜美味的食物，真是太解馋了，太开心了！
小学三年级作文：螃蟹5
有一天，小螃蟹迎着轻柔的海风正在海岸边玩耍。
突然，波涛汹涌的巨浪把小螃蟹卷进了海底。
海底一片漆黑，小螃蟹吓得八条腿都缩进了壳里，两只大蟹钳紧紧地抱着脑袋。
小螃蟹不时感觉到身体在颠簸，天啊！这是什么呀？
原来它的上面正趴着一只巨型的大章鱼，章鱼的腿像八条粗壮的绳子，紧扣着小螃蟹，小螃蟹吓得直发抖。
可大章鱼不但没有伤害小螃蟹，还温柔地对它说：“小家伙，你怎么跑到海底来了？”小螃蟹吞吞吐吐地答：“我，我，我是被巨浪卷来的，我想回去，可我只会爬，不会游！”章鱼说：“这简单，你爬到我触手上来，我用我的大力神臂一甩把你送上岸！”小螃蟹听了半信半疑地爬了上去。
一阵飓风在眼前“嗖”地闪过，小螃蟹像坐过山车似的，晕乎乎中，就回到了岸上。
小螃蟹欣喜若狂，感觉自己在海底的时光隧道穿梭，真是惊险又刺激。
小学三年级作文：螃蟹6
“螃蟹”这两个字中都有虫子，难道是昆虫进化过来的吗？你还真别说，它在地上爬行的样子，真像只用放大镜放大的蜘蛛，横行霸道，横冲直撞。
今天，妈妈买了我最爱吃的螃蟹，看着这些螃蟹，馋的我直流口水，简直是美味佳肴！螃蟹的背上背着一个硬邦邦的大壳，壳的中间有几条几乎看不清楚的花纹，我仔细一看，呵！真像一位慈祥老人的面容。
壳的两边长了许多大大小的齿，就像木工师傅用的锯齿一样。
壳的下边，除了两旁各伸出一只大腿外，还各伸出四只小腿，每只小腿分四节，有三个关节，最后一节像一根锋利的长针。
最厉害的还是螃蟹的两只大夹子，张开了就像两把锋利的大剪刀，大夹子上面还有黑乎乎的毛呢！头顶着一双黑溜溜、圆乎乎比绿豆还小的眼睛。
嘴巴就像两扇门，一边爬行，一边吐泡泡。
你别看它长得小，其实，它爬起来非常快，犹如在赛道上奔驰的汽车。
螃蟹的两只大夹子是干什么用的呢？我来请教妈妈，妈妈告诉我，这两只大夹子你可别小看它，既尖锐又锋利，它不仅可以捕捉食物，更是与外敌搏斗的武器，抵挡外敌的侵犯，保护自己，不让自己受到外敌的伤害。
哦！原来螃蟹的大夹子有着这么重要的用处啊！
小学三年级作文：螃蟹7
十月二日下午，秋高气爽，艳阳高照，我去好朋友英英家玩。
到了她家里，我们拿着网，就去小区里的小溪里捉鱼。
可是我们仔仔细细地从头到尾看了一遍小溪，竟然没有一条鱼！正当我们垂头丧气准备回去的时候，我发现了一只螃蟹。
它一动不动地趴在一块褐色的石头上，不仔细看还真发现不了呢！
我欣喜地大叫：“英英，我发现了一只螃蟹！”英英一听立马跑过来，也高兴地叫道：“太好了！让我们来捉住它。
”于是，我悄悄地从螃蟹的背后伸过手去，迅速地按住它褐色的、硬硬的、椭圆形的壳，只见那只螃蟹八只脚无助地乱舞，只是它的钳子再大再有力也没用了，只好乖乖地束“钳”就擒。
我把它放到岸边的草地上，不料，它立马用那有力的钳子夹住了我的手指头。
我赶紧用手去拔它，结果它反而越夹越紧，毫不松“钳”，疼得我哇哇大叫。
我只好用劲一甩，它飞了出去，只听得“扑通|”一声，刚好落进英英拎的桶里，乐得我们哈哈大笑。
哼！小样，看你再往哪儿跑！
后来我吸取了教训，一抓住螃蟹就直接扔进桶里。
就这样，我们满载而归。
我数了数大约有二十多只呢！我美滋滋地想：这些螃蟹都可以烧成一盘菜了！。