少先队工作管理制度
学校少先队工作管理制度
学校少先队工作管理制度一、前言少先队是中国共产党领导下的群众团体，是面向少年儿童的青少年组织，是培养未来社会主义建设者和接班人的基础组织。
少先队工作是党和国家工作的基础性工作之一，在学校里的重要性更加凸显，因此有必要制定一套少先队工作管理制度，规范学校少先队工作的开展。
二、工作任务1.培养青少年的思想、品德、身心健康等方面，帮助他们健康成长。
2.组织开展各种青少年活动，丰富学生的课外生活，开拓学生的视野。
3.协助老师进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，并促进师生之间的团结和谐。
4.积极组织各类志愿服务活动，加强对周围的环境和社会的认识及维护。
三、组织架构1.少先队总支。
学校少先队总支的职责是组织、领导和协调全校少先队工作，指导各级少先队组织工作。
2.少先队支部。
各个年级设立少先队支部，由一名班主任兼任书记，指导班级的少先队组织工作。
3.少先队辅导员。
为少先队支部的工作提供指导、帮助和支持，协助班主任管理好少先队员。
四、工作内容1.培养青少年的思想、品德、身心健康等方面，帮助他们健康成长。
（1）组织少先队员开展学习活动，如读书分享会、逸闻趣事报告会等。
（2）组织少先队员进行爱国主义、社会主义核心价值观等方面的主题教育。
（3）组织少先队员参加关于健康、安全、心理等方面的教育。
2.组织开展各种青少年活动，丰富学生课外生活，开拓学生视野。
（1）组织少先队员参加科技、艺术、体育等方面的比赛或讲座活动。
（2）组织少先队员到博物馆、图书馆等地参观学习。
（3）组织少先队员开展各类文体活动，如文艺演出、运动会等。
3.协助老师进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，并促进师生之间的团结和谐。
（1）组织少先队员参加学校各种重大活动和社会、团体活动。
（2）组织少先队员进行园地整治、义务清洁、环保等志愿活动。
（3）开展学校红色革命传统教育和爱国主义教育。
4.积极组织各类志愿服务活动，加强对周围的环境和社会的认识及维护。
实小少先队工作管理制度(二篇)
实小少先队工作管理制度一、总则为了更好地组织和管理实小少先队工作，提高工作效率，落实党和国家的教育方针政策，根据《中国共产主义青年团章程》和《中国共产主义少年先锋队章程》以及相关法律法规，制定本工作管理制度。
二、组织机构1. 实小少先队由校少先队委员会负责组织、领导和管理。
校少先队委员会成员由校园领导、少先队辅导员和优秀的团员少先队员组成。
2. 校园领导为实小少先队的指导者和支持者，负责制定工作计划、监督工作进展，并及时解决工作中的问题。
3. 少先队辅导员是实小少先队的组织者和执行者，负责少先队每日工作的具体安排和实施，对队员的入队和退队审批有决定权。
4. 优秀的团员少先队员作为骨干力量，负责协助少先队辅导员做好少先队工作，发挥表率作用。
三、工作内容1. 少先队活动：每周至少组织一次少先队活动，内容包括集会、读书、考察、社区服务等。
2. 大型活动：根据学校和社区的实际情况，组织开展各类大型活动，如建队日、团日活动等。
3. 业务培训：定期组织少先队员进行业务培训，如礼仪、心理健康、乐队等，提高综合素质和能力。
4. 学习分享：组织少先队员进行学习分享，鼓励积极学习，培养良好的学习习惯和学风。
5. 文明行为：倡导少先队员遵守校纪校规，树立文明行为的榜样，积极参与社会公益活动。
四、队员管理1. 入队和退队：根据《中国共产主义少年先锋队章程》的规定，对符合条件的新队员进行入队审批，对不符合条件的队员进行退队审批，审批结果需及时通知队员本人和家长。
2. 德育评优：每学期根据队员的表现，评选出德育先进个人和集体，并进行表彰。
3. 自我管理：鼓励队员主动参与管理，自觉遵守队纪队规，保持良好的团队风貌。
4. 个别帮扶：针对一些存在问题的队员，进行个别帮扶，加强指导，帮助其改正错误，健康成长。
五、工作考评1. 工作计划：每学期初，校少先队委员会制定工作计划，并报校领导审核，确保工作目标明确。
2. 工作报告：每学期末，校少先队委员会根据工作计划的完成情况，编写工作总结报告，并交给校领导。
(完整版)少先队管理制度
(完整版)少先队管理制度（完整版）少先队管理制度少先队是中国共产主义青年团的学生组织，是培养和锻炼青少年社会主义劳动者和接班人的重要途径。
为了规范和加强少先队的组织管理，有效发挥其育人功能，少先队需要建立一套科学的管理制度，以确保队伍的正常运行和队员的全面发展。
本文将介绍少先队管理制度的完整版。
一、组织机构设置1. 领导机构：少先队的最高权力机构是少先队大队委员会，由少先队大队辅导员和少先队大队委员组成。
大队委员会是对全体队员负责的机构，负责制定队伍的发展目标和计划，并组织实施。
2. 队伍划分：根据学校班级和年级情况，少先队应设立相应的大队、中队和小队。
大队辅导员负责大队的管理和指导，中队辅导员负责中队的管理和指导，小队辅导员负责小队的管理和指导。
3. 辅导员队伍：辅导员是少先队组织的重要骨干力量，他们应具备一定的道德修养和专业知识，负责队伍的日常管理和队员的教育培养。
全体辅导员应定期进行培训，提升工作水平。
二、队伍发展计划1. 扶持措施：根据队伍的实际情况，制定队伍发展的长期和短期计划，并落实相应的扶持措施。
例如，组织开展各类主题活动、培训班和义工活动，提供奖励和荣誉激励等，以激发队员的参与积极性。
2. 行动计划：每年度初，根据队伍发展计划，制定队伍的行动计划。
该计划应包括队伍目标、任务分工、活动内容和时间安排等。
辅导员要确保队员充分参与和了解计划，并及时做好组织和调整。
3. 发展档案：针对每个队员建立发展档案，详细记录队员的基本信息、成长历程、成绩表现和奖惩情况等。
通过定期核查和总结，及时发现和解决问题，为队员提供个性化的辅导和发展指导。
三、队员管理1. 入队条件：根据少先队章程和要求，制定入队的条件和程序。
一般要求队员具备良好的品德修养，积极参与集体活动，热爱社会主义祖国，并经过辅导员的认可和评审。
2. 入队仪式：正式接收入队的队员应进行庄重而庄重的入队仪式。
仪式内容应包括宣誓、颁发队徽和队帽、领取少先队组织册等，让队员深入体会到入队的庄重和崇高意义。
少先队管理制度
少先队管理制度少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
为了加强少先队组织的建设，提高少先队员的素质，促进少先队工作的规范化、制度化，特制定以下少先队管理制度。
一、队干部选举制度1、队干部的选举要充分发扬民主，尊重队员的意愿，采取民主选举的方式产生。
2、队干部的候选人应具备良好的品德、优秀的学习成绩、较强的组织能力和服务意识。
3、选举前，要对候选人进行充分的宣传和介绍，让队员们了解他们的情况。
4、选举时，要设立秘密投票箱，保证选举的公正性和独立性。
5、选举结果要当场公布，并进行公示，接受队员们的监督。
二、队干部培训制度1、定期对队干部进行培训，提高他们的工作能力和综合素质。
2、培训内容包括少先队的基本知识、工作方法、组织协调能力、沟通技巧等。
3、可以采取集中培训、个别指导、实践锻炼等多种方式进行培训。
4、建立队干部培训档案，记录培训情况和考核结果。
三、队活动制度1、少先队活动要有计划、有组织、有主题、有内容，注重实效性和针对性。
2、活动要符合少先队员的年龄特点和兴趣爱好，充分发挥队员的主体作用。
3、活动前要做好充分的准备工作，包括制定活动方案、准备活动器材、安排活动场地等。
4、活动中要注意安全，确保队员的身心健康。
5、活动后要及时进行总结和评价，收集队员的意见和建议，不断改进活动质量。
四、队籍管理制度1、新队员入队要按照队章的规定，经过充分的队前教育和考核，符合条件的方可批准入队。
2、队员的队籍要进行登记和管理，建立队员档案。
3、队员转学、升学时，要及时办理队籍转移手续。
4、对违反队章规定的队员，要根据情节轻重进行批评教育或处分，直至开除队籍。
五、队旗、队徽、红领巾使用制度1、队旗、队徽、红领巾是少先队的标志，要爱护和正确使用。
2、队旗在举行队会、出队旗仪式等活动时使用，要保持队旗的整洁和完好。
3、队徽要佩戴在队服、队帽等显著位置，不得随意更改队徽的图案和颜色。
小学少先队工作管理制度
一、总则为了加强小学少先队工作的规范化、制度化建设，提高少先队工作的质量和效率，培养全体少先队员的爱国情怀、集体主义精神和社会主义核心价值观，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校少先队工作委员会（以下简称“少工委”）是学校少先队工作的领导机构，负责制定少先队工作计划，监督实施少先队工作制度，协调解决少先队工作中的重大问题。
2. 少先队大队部是学校少先队工作的执行机构，负责具体落实少工委的工作部署，组织开展各项少先队活动。
3. 各班少先队中队是少先队工作的基本单位，负责班级少先队活动的组织和实施。
三、工作职责1. 少工委职责：（1）贯彻落实上级关于少先队工作的方针、政策和指示精神；（2）制定学校少先队工作计划，并组织实施；（3）加强少先队队伍建设，提高少先队干部素质；（4）组织开展丰富多彩的少先队活动，增强少先队员的集体荣誉感和责任感；（5）协调学校各部门，为少先队工作提供必要的支持和保障。
2. 少先队大队部职责：（1）贯彻执行少工委的工作部署，组织实施少先队活动；（2）负责少先队档案管理，定期向上级部门汇报少先队工作情况；（3）组织开展少先队干部培训，提高少先队干部的组织能力和领导水平；（4）加强少先队宣传工作，营造良好的少先队工作氛围。
3. 各班少先队中队职责：（1）组织开展班级少先队活动，落实学校少先队工作计划；（2）加强中队干部队伍建设，提高中队干部的组织能力和领导水平；（3）关心队员的成长，及时发现和解决队员在学习、生活和思想上的问题；（4）开展中队特色活动，丰富队员的课余生活。
四、工作制度1. 活动策划制度：（1）少先队活动策划要符合国家法律法规和社会主义核心价值观，体现少先队工作的特点；（2）活动策划要充分考虑队员的年龄特点、兴趣爱好和实际需求；（3）活动策划要注重活动的教育性、趣味性和实践性；（4）活动策划要充分调动队员的积极性、主动性和创造性。
2. 活动审批制度：（1）少先队活动策划完成后，需报请少工委审批；（2）少工委对活动策划进行审核，确保活动内容、形式和规模符合要求；（3）经审批同意的活动，由少先队大队部负责组织实施。
小学少先队工作管理制度
一、总则为加强小学少先队组织建设，规范少先队工作，提高少先队工作的科学化、规范化水平，根据《中国少年先锋队章程》和《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
二、组织机构1. 学校少先队委员会（以下简称“少先队委员会”）是学校少先队工作的领导机构，负责制定少先队工作计划，组织开展少先队活动，指导各中队开展少先队工作。
2. 各中队设立少先队中队委员会，负责中队少先队工作的组织、实施和监督。
三、工作职责1. 少先队委员会职责：（1）宣传、贯彻党的教育方针，加强少先队组织的思想建设，培养队员的共产主义道德品质。
（2）制定学校少先队工作计划，组织实施各项少先队活动。
（3）加强少先队辅导员队伍建设，提高辅导员的政治素质和业务能力。
（4）加强少先队阵地建设，提高少先队活动的质量和水平。
（5）加强与上级少先队组织的联系，参加上级少先队组织的各项活动。
2. 中队委员会职责：（1）组织队员学习党的基本路线、方针、政策，学习《中国少年先锋队章程》。
（2）开展丰富多彩的少先队活动，丰富队员的课余生活。
（3）关心队员的成长，开展心理健康教育和法制教育。
（4）加强中队辅导员与队员的沟通交流，关心队员的学习、生活。
四、工作制度1. 少先队委员会工作制度：（1）定期召开少先队委员会会议，研究少先队工作。
（2）定期向学校领导汇报少先队工作情况。
（3）加强对各中队少先队工作的指导和检查。
（4）组织开展少先队辅导员培训活动。
2. 中队委员会工作制度：（1）定期召开中队委员会会议，研究中队少先队工作。
（2）定期向少先队委员会汇报中队少先队工作情况。
（3）加强中队辅导员与队员的沟通交流，关心队员的学习、生活。
（4）组织开展中队少先队活动。
3. 辅导员工作制度：（1）辅导员应具备良好的政治素质和业务能力，热爱少先队工作。
（2）辅导员应定期参加少先队辅导员培训，提高自身素质。
（3）辅导员应加强与队员的沟通交流，关心队员的成长。
(完整版)少先队管理制度
(完整版)少先队管理制度随着时代的发展和社会进步，少先队作为中国共产党领导的青少年组织，在组织管理方面也不断进行改革和创新。
为了更好地培养少年儿童的思想品德和能力素质，建设社会主义事业的合格建设者和接班人，少先队管理制度应运而生。
本文将详细介绍完整版少先队管理制度。
一、组织结构1.1 少先队组织机构少先队组织机构包括少先队委员会和少先队辅导员。
少先队委员会负责协助队长制定队伍建设和日常工作的计划、任务和活动方案，向上级报告工作并接受指导；少先队辅导员负责指导、管理和组织少先队员的学习和活动，与队委员会密切配合。
1.2 少先队组织层级少先队组织按照学校、社区、乡镇、县级和地市级等层级划分，每个层级设立相应的少先队组织，以实现对各级组织的统一领导和协调管理。
二、入队与退队2.1 入队条件少先队员的招募对象为在校小学生，必须具备中华人民共和国国籍；拥护中国共产党的领导和社会主义制度；积极参加集体活动，具有良好的品德和行为习惯。
2.2 入队程序2.2.1 申请入队感兴趣的学生及家长填写少先队员入队申请书，并由队员所在学校的少先队辅导员审核和确认。
2.2.2 童子军阵地教育通过童子军阵地教育，让准队员了解少先队的宗旨和任务，培养初步的组织纪律观念。
2.2.3 集体宣誓新队员参加入队宣誓仪式，宣誓成为一名合格的少先队员，并接受队伍的教育和管理。
2.3 退队程序少先队员可以自愿退队或因特殊情况被要求退队。
自愿退队的队员应填写退队申请书，经过队委员会批准后正式退队。
三、队伍建设3.1 组织生活少先队组织定期开展各类组织生活，如队列训练、党日活动、主题教育活动等。
通过组织生活，培养队员的集体观念、组织纪律和团队合作精神。
3.2 辅导员指导少先队辅导员是队伍的重要指导者和引领者，负责队员的日常教育和管理，开展思想政治教育、品德养成和综合素质提高等活动。
3.3 队徽佩戴少先队员佩戴少先队队徽，象征着对祖国和共产主义事业的忠诚和热爱。
小学少先队工作管理制度（完整版）
小学少先队工作管理制度小学少先队工作管理制度小学少先队工作管理制度一、组织建设1、每年召开届少代会，有届次，有连续性。
2、少代会有规范完整的程序，体现民主集中制，提案处理好，保存完整的资料。
3、大队长能独立主持大队工作。
4、大队职能部制度规范、健全，并能自动运转。
5、中队委员会民主选举，中队辅导员工作到位。
6、小队实施优化组建，组建率100％。
7、每个儿童班至少配备4名儿童团小辅导员。
8、小辅导员了解儿童团章程，明确小辅导员工作任务，掌握带领弟妹开展儿童团活动的基本功。
二、阵地建设1、有一套完整、规范的队室布置。
2、队室具有资料库和工作档案库的功能。
3、队室有布置反映学校少先队教育思想和工作特色的版面，陈列学校少先队历史资料和队史大事记，成为队史教育的主要阵地。
4、鼓号队经常使用，能吹奏2首以上鼓号曲。
5、队广播每周一次，黑板报每月1 2次，有记录。
6、中队有队角、队报、光荣册、中队日记等，儿童团有苗苗园地、红星角，经常使用，作用突出。
三、教育活动1、必修章、争章手册、奖章订阅100％。
2、争章活动按六步操作法有序开展。
3、积极参加市、区级各类选修章活动，参加率在80％以上。
4、大队集会每学年2～3次，形式新，材料齐全。
5、中队活动每月二次，小队活动每周一次，活动有计划，有记录，有质量，内容创新，深受队员欢迎。
6、十分钟队会每周一次，人人动，日日新，班班有。
7、快乐队建推进工作有成效。
8、创造性地开展五自、手拉手、启明星、百花园、成长系列等活动。
9、雏鹰假日活动依托社区、家庭，把队员的双休、假期生活组织起来，有活动，成绩显著。
四、辅导员队伍1、选拔有2～3年中队辅导员经历的党团员担任大队辅导员，按副教导主任以上条件配备并享受相应待遇。
2、每月召开一次中队辅导员会议，定期对中队辅导员、队干部、小辅导员进行培训，有计划、有布置、有检查、有记录。
五、理论研究1、充分运用订阅的报刊杂志，定期组织中队辅导员学习讨论。
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少先队工作管理制度
一、指导思想
少先队教育要按照队章的要求，通过加强少先队的组织教育，充分发挥其组织作用.运用其特有的教育手段,通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行。
让少先队工作紧紧围绕学校教育理念，依托少先队工作的指导者少先队辅导员，在体验教育中充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性。
二、大队委员会
大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构.根据上级要求在辅导员的辅导下，对全校的中、小队组织和全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动和组织教育.
三、大队委员会的职责
1、制定大队工作和教育活动计划。
2、组织、管理、检查、评定中队的工作和教育活动。
3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况.
4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声。
5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议和决定,并执行。
6、按规定坚持评选表彰先进集体和优秀个人。
7、培训中队、小队干部.
8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动。
9、认真搞好大队各种队务工作,并发挥其教育作用,督促、检查中、小队的各种队务。
四、大队干部的职责
大队长：负责大队的全面工作,思考、组织、主持大队委员会工作，督促、帮助委员的工作，组织讨论、指定工作计划和进行总结，主持少先队工作会议，征求辅导员意见。
副大队长:大队长的助手，协助大队长的工作，分管并主持几个部门的工作。
组织委员:对队员进行组织教育工作，负责组织管理.
宣传委员：负责少先队大队宣传阵地的建设与管理，对中队宣传阵地进行督促、检查，队刊、队报的征订与发行.
文体委员：负责设计、组织队员的文体活动.
五、中队委员会的分工职责
中队委员会由3－7人组成,可设正、副中队长，学习、组织、宣传、文体、劳动委员。
中队长职责：负责召开主持中队长、队委员、小队长会议，负责制定计划、检查决议实施情况，总结队的工作，负责开展中队活动,加强横向联系,搞好各项活动。
副中队长职责：可兼旗手，协助中队长开展好工作。
中队学习委员职责：负责在中队开展各种知识性活动和小型的智力竞赛,激发队员的学习积极性，负责中队图书管理及课外小组活动，关
心中队队员的学习，反映队员学习上的要求和意见,搞好学习园地的组织工作.
中队宣传委员职责：负责办好墙报、黑板报；负责中队报刊订阅工作,负责中队的读书阅览工作，负责收集、传播政治、经济、科技及少先队活动的信息，负责中队队员观看影、视、剧的组织和评论活动。
中队组织委员职责：负责中队的组织发展工作、教育工作，组织新队员学习队章、普及少先队基本知识，填写队员统计表，负责检查中队遵纪守法情况及表扬、处分的具体工作.
中队劳动委员职责：负责组织队员参加校内、班内及社会公益劳动，监督队员参加家务劳动,负责卫生知识的宣传和检查评比工作.
中队文体委员职责：负责组织中队的文体活动，季节性、节目性的文娱活动和各种球类比赛及游戏活动，负责推荐好歌曲、舞蹈,负责组织队员参加大队组织的文体活动比赛，负责保管文体活动用品。
六、小队长职责
了解掌握小队的情况,负责制定小队计划，负责组织队员完成中队委员会下达的各项任务，开展小队活动，建立雏鹰假日小队，维护小队利益，及时向上级组织反映小队情况及建议。
七、少先队干部的培训
少先队的干部是少先队的核心,是队组织的骨干。
培养好队干部，不仅有利于队干部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的发展。
培训少先队干部，主要是指对少先队干部进行的队的
知识和工作技能的教育和训练。
队组织经常对干部进行培训，目的是提高他们的工作水平。
少先队干部培训的形式与方法是多种多样的。
（一)、队长学校。
每学期分期分批培训少先队的各级干部,采取听课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式，提高队干部的工作能力,建立一支“小主人”干部队伍。
（二）、举办讲座。
根据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。
讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责，又可侧重技能技巧培训. （三）、队干部论坛。
定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来,让队干部展开广泛讨论,充分评议,各抒己见，集中群众智慧，培养民主精神，提高队干部素质。
(四）、组织交流。
这是队干部自己教育自己的好办法。
内容可以是工作计划，工作方法，工作体会。
队干部现身说法，生动具体,既可以学会总结工作，又可以使队干部互相学习，取长补短。
（五）、座谈对话.这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法，这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。
（六）、技能技巧培训。
重点培训每个队干部必须具备的技能技巧和能力,可分类培训。
（七）、坚持例会制度.队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有总结。
这既是布置工作、讨论问题、表扬先进、督促后进的一种经常工作制度，也是加强队干部组织观念,增强他们责任感的思想教育形式。
（八）、借鉴报刊培训。
寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏,及时向队员推荐，组织学习，吸收好经验、好方法。
还可以加强横向联系，做好少先队工作。
(九）、示范观摩。
组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动，增强队干部的感性认识和理解.
(十）、评选好队长.好队长评选活动可以是大、中、小队长。
少先队好队长有四种类型：创新精神的“金猴”队长，热心为大家服务的“蜜蜂"队长，处处带头的“雏鹰”队长和勇于批评与自我批评的“小老虎”队长。
（十一)、举办“队长"夏令营、冬令营及军训。
既是鼓励、表彰好队长，也是“以营培训”，交流切磋经验,促进学习，培养思想与技能。
八、少先队队室管理制度
1、少先队队室是供辅导员进行大队委例会、学习活动的场所，它也是对学生进行思想品德教育的最重要阵地。
未经管理人员许可,其他人不得擅自入内。
2、定期组织队员参观，向队员讲清各专题的意义和目的,使每一个队员都受到深刻的教育。
3、大队委员轮流值日,明确责任。
4、室内一切设施，未经许可,不准乱动。
5、在室内不许大声喧哗，保持室内安静，更不许吸烟、随地吐痰、乱扔脏物,保持室内卫生。
6、队室使用完毕，值日人员一定要将室内打扫干净，关好门窗。