考点8：理解长江和黄河各河段水文特征及开发与治理措施(b)2014
复习目标 1、了解长江、黄河的发源地，流经省区，
上中下游的分界点，上中下游的特征；
2、了解长江、黄河的开发、利用及存在
的问题，知道治理长江、黄河的措施。
•找一找：请你在相关地图上找到黄河、长
江的发源地、分水岭、注入的海洋、流经的
主要地形区、流经的省区 、上中下游的分
界点、主要支流、主要景观等在地图上的位
重点解读
重点二 长江洪涝灾害的成因与治理
【解读】 长江是一条雨洪河流，可能发生洪灾的地区分布很广， 尤以中下游平原洪涝灾害最为严重、频繁。20世纪发生了1931、 1954、1998年三次全流域性的大洪水，局部洪灾几乎年年发生， 每次大洪水都给流域内人民生命财产带来重大损失，洪水威胁是 制约长江流域国民经济和社会发展的主要因素。长江流域的经济 总量占全国的40%以上，而长江流域受洪水威胁的地区是长江流域 乃至全国的精华地区，据统计，长江流域防洪区面积只占全流域 面积的8.5%，而人口占全流域人口的34.4%，工农业总产值占全流 域的58.4%。 由此可见，治理长江流域的洪涝灾害是多么的重要。而要治理长 江流域的洪涝灾害，首先要弄清长江流域洪涝灾害严重的原因， 其次是要采取保持水土、兴修水利等措施。
【例1】 (2012·杭州) 下图是我国某地区略图，结合所 学知识，回答以下问题。 (1)下列对人类活动的描述，与甲区 域相符的是 ( D ) A. 早穿皮袄午穿纱，围着火炉 吃西瓜 B. 摇橹撑船访亲友，吊脚楼里 叙家常 C. 蓝蓝天上白云飘，地上羊群 马儿跑 D. 冬暖夏凉住窑洞，层层梯田勤劳动
上、中游分界点：宜昌(湖北省) 中、下游分界点：湖口(江西省) 上游特点：多支流，多高山峡谷， 落差大，水能资源丰富；中游特点 ：多湖泊，河道弯曲；下游特点： 江阔水深，航运便利 上游：雅砻江、岷江、乌江、嘉陵 江；中游：汉江、湘江、赣江 水利工程——都江堰、三峡工程； 著名峡谷——虎跳峡、三峡 灌溉、发电、航运(黄金水道)
点拨 本题材料一反映了长江洪灾的情况，材料二 反映了围湖造田的情况。围湖造田缩小了湖泊面积， 从而减小了湖泊的蓄洪能力，而湖泊的缩小是长江 洪灾发生或加剧的重要原因，因而要解决长江的洪 涝灾害问题，就中游而言，重要的一项举措就是退 耕还湖。
疑难解析
长江支流
【提示】 长江有众多支流，以文字的形式出现时，同学 还比较好掌握，但一旦要图上落实时，容易出现张冠李戴 的现象。学生要避免张冠李戴现象的发生，就需要注意以 下几点：一是平时学习时就要把读书与读图结合起来，把 每一条支流都在图上落实好；二是要注意每条支流在图上 的位置分布(包括东西南北的位置，分布于哪一个省，分 布于上中下游的哪一段)；三是要注意其形状特点。
(2)图示区域的西部和北部，气候干旱，属 于我国传统牧区。而素有“塞上江南”美誉 的宁夏平原，沟渠纵横、林网交织，是我国 西北地区重要的农耕区。 试分析宁夏平原发展农业生产的有利条 件。 答案 黄河水灌溉；黄河泥沙沉积，土 壤肥沃；光照强或(地势相对较低)热量条件 好。 (3)请举出甲区域和乙区域最突出的生态环 境问题各一例子。 答案 甲：水土流失严重或森林减少、 生物多样性被破坏；乙：土地荒漠化或过度 放牧、草场退化。
中国自然和人文环境
考点8：理解长江和黄河各河段水文特征及开 发与治理措施(b)
社会七年级(上册)第三单元第二课(P55-59)。 黄河与长江是我国的母亲河，其基本情况应该为每一个中 国人所知悉。所以本考点有关黄河长江的源头、注入的海 洋、上中下游的分界点、干支流、重要的水利枢纽工程、 流过的省级行政区域等不仅文字上要知悉，更要在图上加 以落实。至于长江黄河的长度则知悉即可，而上中下流各 段的特点则不仅要知悉，还要弄清其成因。对于长江和黄 河存在的问题，也不仅要知道，还要清楚其产生的原因与 解决问题应采取的措施。
【例2】 阅读下图，回答问题。 材料一：长江自汉至清2000年间共约发生洪水灾害200 多次，平均10年一次，而且近代有日益加剧的趋势。长 江中下游仅1931～1949年的18年间，荆江地区被淹5次， 汉江中下游被淹11次。 材料二：洞庭湖历史围垦示意图
(1)材料一说明了长江的主要问题是什么？ 洪灾 (2)材料二又反映了长江流域存在什么问题？ 围湖造田 (3)说出材料二问题与材料一问题的内在联系。 围湖造田，缩小了长江中下游地区湖泊面积，从而减 小了长江中下游地区湖泊的蓄洪能力，加剧了长江中 下游地区洪灾发生的机率，也加重了洪灾的程度。 (4)针对材料二问题，请你为材料一问题的解决提出合理 建议。 退耕还湖
汾河
渭河
上游： 水力资源丰富 中游： 含沙量大 下游： “地上河”流域面积小
壶口瀑布
黄河入海口
1
B A
2
E C D
宁夏平原 地上悬河 龙羊峡大坝
3
4
5
地上河的形成过程示意图
黄河下游“地上河”形成的流程 图 中游 下游 水 土质疏松 土 地势低平 植被破坏 流 流速减慢 暴 雨 泥沙淤积河床 失
唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪峰
东海
6300多千米
长江流经的省级行政区
青
海
安
江 苏
西藏自治区
四
川
湖
北
徽
重庆
江
上海
西
湖 南 云 南
中国行政图
上游： 落差大，峡谷多、水力资源丰富
中游： 河道曲折，河湖众多,水流缓慢 下游： 河道开阔，水流缓慢
上海
岷 江
重庆 洞庭湖 宜昌 武汉 湖口 鄱阳湖
宜宾
湘 江
长江主要支流示意图
流经地形
流经省区
青海省、西藏自治区、四 青海省、四川省、甘肃省、宁 川省、云南省、重庆市、 夏回族自治区、内蒙古自治区、 湖北省、湖南省、江西省、 陕西省、山西省、河南省、山 安徽省、江苏省、上海市。 东省。共9个省级行政区划 共11个省级行政区划
上、中游分界点：河口(内 蒙古) 上、中、 中、下游分界点：孟津(河 下游的划 南省) 分点及特 上游特点：水能资源丰富 点 ；中游特点：水土流失严 重，河水含沙量大；下游 特点：“地上河”。
加固江防大堤、兴建水库、 疏通河道、中上游禁止砍伐 树木、分洪蓄洪、开挖入海 新河等措施
重点解读
重点一 黄河水土流失的成因与治理
【解读】 黄河对于中华民族来说有着特别重要的历史 意义，黄河的水土流失是民族之饬。黄河的水土流失对 中上游地区来说，造成生态环境的恶化，进而影响人们 的生产生活；对于下游来说则造成了“地上河”现象， 万一下游黄河堤坝决口，将会造成极其严重的灾难。如 1933年下游决口54处，受灾面积1.1万多平方千米，受灾 人口达360多万人，所以一定要把黄河治理好。而治理黄 河首先要弄清黄河水土流失严重的原因，其次要采取以 保持水土为核心的综合措施。
重点训练
1. 俗话说“跳进黄河洗不清”，说明黄 河含沙量十分严重。黄河的泥沙主要来自 A. 华北平原 B. 青藏高原 C. 内蒙古高原 D. 黄土高原
( D )
2. 某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动。活动 小组通过实地考察、数据分析、活动总结等，对 黄土高原的水土流失问题进行调查研究。
数据分析 (1)活动小组将搜集到的数据绘制成图形(上图)进行分 析，由此可以直观的看出：黄河径流量和泥沙量有 两同时增加的河段，其中增加最快的是_____ 中 游的 黄土高原地区，因为这里土质_____( 疏松 疏松或坚实)， 夏季___________ 暴雨(雨水) 集中，植被稀少，造成泥沙和雨 水一起汇入黄河。
长江流域降水丰沛，干流水 量大，容易造成洪涝灾害
季风气候带来的弊端。人们 不合理地占用河道、围湖造 田，使河流、湖泊的行、蓄 洪能力大大降低，更加大了 沿岸地带发生严重水灾的可 能性
治黄的关键在治沙。中上游地 区植树造林、退耕还林、退耕 如何治理 还牧，加强水土保持；兴建水 库；下游加固堤坝，疏浚河道
主要支流
上游：湟水、洮河； 中游：渭河、汾河
龙羊峡大坝、“悬河”、 主要景观 壶口瀑布、“塞上江 南”——宁夏平原 主要作用 灌溉、发电
水土流失严重，使黄河成为世 界上含沙量最大的一条河流； 主要问题 黄河下游断流、干旱、“地上 悬河” 黄土高原土质疏松，遇雨易被 侵蚀；人类过度利用历史上长 主要原因 期不合理地利用土地资源，使 得这里森林、草原逐渐消失， 造成黄河流域生态环境的恶化
(4)分析甲区域生态环境问题产生的原因，并提出解决的 办法。 答案 原因：森林破坏、毁林开荒、黄土疏松、夏季 多暴雨。 方法：做好水土保持工作，增加森林覆盖率(如植树 造林、退耕还林、禁止毁林开荒、加快防护林建设、 工程措施和生物措施相结合，开展小流域综合治理、 生态移民等)。
点拨 由于黄土比较疏松，因而易于开挖窑洞。其它三种现 象分别出现在新疆、南方和内蒙。所以第(1)小题选D。 第(2)小题是分析宁夏平原成为“塞上江南”的原因，与黄 河有关的：一是黄河泥沙的沉积，使宁夏平原土地肥沃，二 是有黄河水的灌溉。 第(3)小题中甲处是渭水流域，其存在的主要问题是水土流 失严重，乙处是腾格里沙漠，其存在的问题是历史上由于过 度开垦，导致土地荒漠化。 第(4)小题渭水流域水土流失严重的人为原因是森林破坏、 毁林开荒，自然原因是黄土疏松、夏季多暴雨。解决办法是 做好水土保持工作，增加森林覆盖率。
4、不合理占用水道 ……
长江给予我们航运、发电、 灌溉等诸多便利。长江干 流江阔水深，终年不冻， 宜宾以下可以四季通航。 长江水道将长江延岸地带 地区与沿海地区连为一体， 以它便捷的交通运输条件、 丰富的劳动力资源和良好 的工业基础，吸引着国际 资金和技术引进。
黄河流域一般降水不足。农业生产离不开灌溉，早在两千多年前，这里的人民 就书写了引黄灌溉的历史。千百年来，黄河水哺育、滋养了两岸亿万人民。新 国成立后，这里又修建许多水利工程和水电站，加强了对黄河水资源的利用。
长江干流流经地形区示意图
青 藏 高 原
地理人教版八年级上册长江、黄河的开发与治理
长江、黄河的开发与治理（复习课课件）授课老师牟晓敏复习目标：1、了解长江与黄河的概况（发源地、入海口，流经的省区、地形区，上中下游的分界点，支流）2、知道长江与黄河上中下游目前存在的问题、原因以及治理的措施3、知道长江与黄河目前开发的现状复习重点：1、长江的开发，特别是水能资源的开发。
2、黄河的治理，特别是下游“地上河”的形成原因及治理措施。
复习难点：1、长江上游水能资源丰富的原因及开发（三峡、葛洲坝水电站的建设）2、黄河“地上河”、凌汛形成的原因复习过程：（导入）：我国幅员辽阔，有许多源远流长的大江大河，其中流域面积超过1000平方千米的河流就有1500多条。
同学们回忆一下，我们国家第一大河是哪一条河？我国的第二长河又是哪一条？这就是我们这节课要复习的内容，在这节课里，我们主要复习长江的开发与黄河的治理。
一、掌握长江的概况播放地理课件，让学生直观的了解长江的发源地、入海口，长江干流流经的省级行政区，长江上中下游的划分及重要城市，长江流域的支流及主要湖泊，长江流域流经的地形区。
二、长江水能资源的开发播放地理课件“长江干流纵剖面图及景色”，让学生分析宜昌以上的上游地区与宜昌以下的下游地区地势的特点。
教师小结：宜昌以上的上游地区主要流经我国地势的第一级阶梯和第二级阶梯，落差达5000多米，河水多在崇山峻岭中穿行，急流峡谷众多，水能资源极为丰富。
宜昌以下的长江中下游平原地区地势平，航运价值大。
播放地理课件，以虎跳峡为例，主观感受长江上游的水文特征。
播放地理课件，在图上指出巫山的位置，分析指出此山是第二级阶梯与第三级阶梯的分界山脉，河流流经此处时，落差大、水流湍急，水能资源丰富。
请同学们在图上找到横断山脉的位置（一名同学在图上填出），分析指出此山脉是第一级阶梯与第二级阶梯的分界山脉，河流流经此处时，落差大、水流湍急，水能资源呢丰富。
请三名同学在图上准确填出三峡水电站、葛洲坝水电站、二滩水电站的的位置。
三、长江干流生态环境问题及治理播放地理课件，老师指出长江上游存在的主要问题是水土流失，中下游存在的主要问题有泥沙淤积、洪涝灾害、水污染，其中洪涝灾害最为突出。
[知识]长江黄河的水文水系特征
![[知识]长江黄河的水文水系特征](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/5701543619e8b8f67d1cb960.webp)
[知识]长江黄河的水文水系特征长江黄河的水文水系特征黄河水文特点(1)水少沙多、水沙异源黄河流域多年平均雨量仅约400mm，水量极小，仅占全国河川径流量的2,;但黄河泥沙之多，为世界大河所罕见，其多年平均输沙量达16×108t(入黄总沙量)，多年平均含沙量高达37.6kg/m3，水少沙多。
此外，在空间分布上是水沙异源。
黄河水量主要来自兰州以上的上游地区，其控制面积为花园口以上控制面积的30,，水量占58,，沙量仅占9,，黄河的90,以上泥沙来自中游黄土高原。
如头道拐(河口镇)至龙门区间的黄土高原面积为11×104km2，区间径流仅73×108m8，占花园口以上的13,，但该区间的输沙量高达9.5×108t，占全河总输沙量的57,。
显然，黄河水文是上述两个不同的自然地理环境影响的水沙不同组合的过程，使下游和河口的水沙过程更加复杂多变。
(2)高含沙量输沙黄河流域半干旱气候，雨量既小，变率又大，沙源集中在黄土高原地区，使黄河输沙主要集中在几个主要的大沙年，甚至集中在几场大洪水过程内。
据统计，黄河干支流各站最大年输沙量，可占25年总输沙量的10—20,，最大6年的输沙量约占25年输沙量的5,，在一年之中，输沙较径流更为集中，干流站7—9月输沙可占全年的80,，支流站接近100,。
陕县站1933年输沙量高达39.1×108t，7—9月输沙量占了全年的90,，其中8月输沙量为27.8×108t，占全年输沙量的71,。
黄河干流主要测站的多年平均的水沙相关曲线表明，其时序方向均为顺时针方向，反映了黄河上中下游洪峰和沙峰在时间上出现的同步性。
这种同步性反映了全河输沙在年内分配上的不均匀性。
(3)径流和输沙量年际变率大黄河流域雨量小，雨区分布的影响有所不同，如是中水大沙年或小水大沙年，则下游河道输能力减弱而淤积，尾阎河道淤积，延伸加快。
长江水文特征1.汛期降雨和洪水长江流域属亚热带季风气候区，西南季风和东南季风均可进入，为形成暴雨提供有利条件。
黄河长江特点及治理
1、黄河形成地上河的主要原因由于中游黄土高原植被破坏严重，使水土大量流失，泥沙注入黄河，使河水含沙量极大，至下游地区。
由于河道变宽，水流变慢，致使大量泥沙沉积。
积年累月，使河床逐渐抬高，形成“地上河”。
2、黄河特点各段特点:上游：水能资源丰富。
中游：水土流失严重，下游：有“地上河”的美称3、黄河为舒适含沙量大？自然因素：黄土高原土层疏松，夏季降水强度大。
使大量泥沙注入河水。
人为因素：人类乱砍滥伐，破坏植被，造成黄土层的裸露。
4、治理黄河上中游侧重点有什么不同，这些自然措施与自然环境特征有什么关系？上游着重水能资源的梯级开发，中游着重水土流失问题的综合治理，下游着重清淤防洪。
上游流经我的地势的一二级阶梯，尤其是在阶梯交界处，水能蕴藏量大；中游流经土质疏松、降水集中的黄土高原区，加上长期以来乱砍滥伐、过度垦植、植被稀疏、水土流失严重、需要通过工程、生物等措施综合治理；下游地势平坦，水流缓慢，泥沙容易淤积，地上河问题一方面有赖于中游问题的解决，另一方面主动排沙清淤、加固防洪大堤也也很必要。
简记：（1）、上游：水能资源开发。
在阶梯处修建水电站（2）、中游：植树种草，保持水土流失。
（3）、下游：排沙清淤，加固大堤，防止洪水泛滥。
5、黄河下游为什么成为地上河？由于中游黄土高水土大量流失，注入黄河，含沙量极大，下游河道变宽，水流变慢，大量泥沙沉积。
积年累月，使河床逐渐抬高，形成“地上河”。
6、长江洪涝灾害止频繁，且愈演愈烈的原因：上中游植被破坏、中下游河道湖泊淤塞，人为围湖造田、湿地开发等7、长江多洪涝灾害原因及措施(1)流域广、支流多，降水丰，干流汛期长，水量大；(2)河道弯曲，泥沙淤积，流水不畅；(3)围湖造田；(4)中上游乱砍滥伐，水土流失严重。
上游：营造长江中上游水土保持林；修建水库；中游：重点整治荆江河段，截弯取直，退耕还湖，兴建水库及分洪蓄洪工程。
下游：加固江防大堤，疏浚河道。
8、长江中下游易发生洪涝灾害原因及措施(1)自然方面：长江流域降水丰富，干流水流量大，容易造成洪涝灾害。
第5讲 中国的河流与湖泊(第2课时)导学案(含答案)
第5讲中国的河流与湖泊（第2课时）【学习目标】班级姓名1.了解长江与黄河的基本概况；2.理解黄河的忧患与治理；3.理解长江的开发利用与治理。
【学习重点】长江的开发与黄河的治理措施【填图练习】一、读长江水系图，填空：（一）填写河流名称1 ；2 ；3 ；4 ；5 ；6 ；7 ；8 ；9 ；10 ；（二）填写水电站名称A ；B ；C ；D ；E ；二、读黄河水系图，填空：河流： 11 ；12 ；13 ；14 ；15 。
水电站（和水利枢纽）：F ；G ；H ；I ；J ；K ；湖泊：丁_____________【自主学习】阅读课本完成下表长江黄河发源地源头称呼注入海洋流经省区流经主要地形区流经气候区干流长度流域面积年径流量汛期主要支流和湖泊上中下游分界线上游水文特征中游水文特征下游水文特征【合作探究】1.三峡与虎跳峡为什么都水能资源丰富？可是为什么首先建设三峡水利工程？2.试从长江航运的自然条件及其流域内的社会经济条件分析长江航运发达的原因。
3.关于长江洪涝的治理，上、中、下游分别可以采取哪些措施？4.黄河的上、中、下游分别有哪些忧患？应分别采取哪些相应的治理措施？【检测拓展】读图，回答1－3题。
1．图中大致与800 mm年等降水量线吻合的山脉是( )A．① B．② C．③D．④2．甲地形区的主要生态问题是( )A．荒漠化 B．水土流失C．黑土退化 D．沙尘暴3．河流在乙处附近流量减少的主要原因是( )A．降水量减少 B．农业灌溉用水过多C．植被较少 D．蒸发量增大下图为“我国某河流中游水文观测站多年月平均降水量、径流量、输沙量变化图”。
读图回答4－6题。
4．该流域（）A．雨水是河水主要的补给来源 B．降水量主要集中在春秋季节C．径流量随降水量同步增减D．枯水期流量小，输沙量大5．该流域的主要环境问题是（）A．土地沙漠化B．水土流失C．土壤盐碱化D．地面沉降6．该环境问题易导致下游（）A．径流量减少，不易决堤泛滥 B．径流量增多，季节变化减小C．输沙量大，水库淤积严重D．流速减慢，利于内河航运自古以来，长江就是我国东西运输的大动脉，被誉为“黄金水道”。
考点8理解长江和黄河各河段水文特征及开发与治理措施
湟水、洮水 汾河、渭河
华北
青藏、内蒙古、黄土高原 青藏、
云贵、
高原
平原 四川 盆地、 长江中下游 平原
上：落差大，多峡谷、水能 上：落差大，多峡谷、水能 中：多弯曲，多支流、湖泊 上中下游的特征 中：水量增大，泥沙增多 下：江阔水深，航运便利 下：成为地上河
1、长江和黄河的干流都：
D
A、流经的省级行政区是青海和西藏
内蒙古
宁 山 西 陕 西 河南5400 千米， 我国第 二 长河。
发源于： 唐古拉山脉各拉丹冬雪峰
青、藏、川、云、渝、鄂、 经过省区： 湘、赣 、皖、苏、沪 （共11个） 青海 西藏 四川
渝 苏
湖北
安徽
沪
注入 东 海， 云南 全长 6300 千米， 我国第 一 大河。
B、含沙量很大，汛期很长
C、多支流、多湖泊
D、流经我国第一、二、三地势阶梯
2、“人在水上走，船在天上行”的景观应该 A 位于： A、黄河下游
C、黄河中游
B、长江下游
D、珠江下游
• 3、根据材料回答问题 • 材料一：据新华网报道：入冬以来，华北、黄淮、 江淮、江汉等地降水偏少，我国出现大范围干旱。 冀、晋、鲁、豫、皖、鄂、陕等地部分地区旱情 已达重旱或特旱。 • 上述材料中所涉及的省份哪些是黄河流经的省级 行政区？哪些是长江流经的省级行政区？ • 材料二：河南开封附近是有名的“地上河”，河 床高出开封铁塔处13米。 • 1、黄河“地上河”主要分布在黄河的哪一段？其 形成的主要原因是什么？ • 2、黄河治理的关键是什么？针对“地上河”现象， 有何治理措施？
怎样才能使我们的“母亲河” 尽可能少发生洪害，变害为利？
加 固 堤 防
水 土 保 持
黄河长江特点及治理（5篇）
黄河长江特点及治理（5篇）第一篇：黄河长江特点及治理1、黄河形成地上河的主要原因由于中游黄土高原植被破坏严重，使水土大量流失，泥沙注入黄河，使河水含沙量极大，至下游地区。
由于河道变宽，水流变慢，致使大量泥沙沉积。
积年累月，使河床逐渐抬高，形成“地上河”。
2、黄河特点各段特点:上游：水能资源丰富。
中游：水土流失严重，下游：有“地上河”的美称3、黄河为舒适含沙量大？自然因素：黄土高原土层疏松，夏季降水强度大。
使大量泥沙注入河水。
人为因素：人类乱砍滥伐，破坏植被，造成黄土层的裸露。
4、治理黄河上中游侧重点有什么不同，这些自然措施与自然环境特征有什么关系？上游着重水能资源的梯级开发，中游着重水土流失问题的综合治理，下游着重清淤防洪。
上游流经我的地势的一二级阶梯，尤其是在阶梯交界处，水能蕴藏量大；中游流经土质疏松、降水集中的黄土高原区，加上长期以来乱砍滥伐、过度垦植、植被稀疏、水土流失严重、需要通过工程、生物等措施综合治理；下游地势平坦，水流缓慢，泥沙容易淤积，地上河问题一方面有赖于中游问题的解决，另一方面主动排沙清淤、加固防洪大堤也也很必要。
简记：（1）、上游：水能资源开发。
在阶梯处修建水电站（2）、中游：植树种草，保持水土流失。
（3）、下游：排沙清淤，加固大堤，防止洪水泛滥。
5、黄河下游为什么成为地上河？由于中游黄土高水土大量流失，注入黄河，含沙量极大，下游河道变宽，水流变慢，大量泥沙沉积。
积年累月，使河床逐渐抬高，形成“地上河”。
6、长江洪涝灾害止频繁，且愈演愈烈的原因：上中游植被破坏、中下游河道湖泊淤塞，人为围湖造田、湿地开发等7、长江多洪涝灾害原因及措施(1)流域广、支流多，降水丰，干流汛期长，水量大；(2)河道弯曲，泥沙淤积，流水不畅；(3)围湖造田；(4)中上游乱砍滥伐，水土流失严重。
上游：营造长江中上游水土保持林；修建水库；中游：重点整治荆江河段，截弯取直，退耕还湖，兴建水库及分洪蓄洪工程。
2013年浙江省历史与社会思想品德毕业生考试说明及目标
9．了解我国地形、气候主要类型及分布，概述我国地形气候的主要特点。
10．比较我国南北方、东西部之间自然和人文环境的差异，分析“因地制宜、优势互补”在区域经济发展中的意义
a
a
a
b
b
c
▲世界自然和人文环境
11．知道七大洲、四大洋的名称及分布
12．知道世界主要气候类型的名称及分布
a
b
b
b
a
b
▲历史上的政权更替
25．列出秦朝到清朝王朝更替的时序
b
▲统一的多民族国家
26．概述秦始皇、汉武帝为巩固国家统一采取的主要措施
27．说明元朝和清朝对国家统一的贡献
b
b
▲近代中国逐渐落伍
28．比较鸦片战争前欧美和中国的政治、经济、思想文化概况，分析近代中国逐渐落伍的原因
c
▲近代历史上中国人民的奋斗历程
《历史与社会》部分
主题
考试内容
考试要求
我
们
生
活
的
世
界
▲地球仪和地图
1．了解地球仪和地图的基本常识
2．能够从地图和图表中获取信息
a
c
▲社会调查
3．知道社会调查的常用方法
4．能够设计调查问卷，进行社会调查
a
c
▲中国自然和人文环境
5．知道中国的地理位置
6．了解我国主要少数民族的名称及其分布
7．知道中国省级行政区的名称（全称、简称）、位置及行政中心
a
b
c
▲我们的理想和责任
39．知道我国各族人民的共同理想，了解全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的目标
40．理解维护社会公平与正义的重要性，增强公平意识和正义感
一课两练·提素能 2.3.3黄河的开发与治理
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一课两练·提素能【练基础】(2014·攀枝花学业考)下图是黄河干流泥沙沿途的变化图,读图回答1、2题。
1.“黄河之水天上来,奔流到海不复回”。
诗中的海是指( )A.东海B.南海C.黄海D.渤海2.黄河水有“一碗水,半碗沙”之说,其泥沙主要来自( )A.青藏高原B.华北平原C.黄土高原D.内蒙古高原【解析】1选D,2选C。
本题组结合黄河干流泥沙沿途的变化图,综合考查黄河注入的海洋及黄河泥沙的主要来源。
第1题,黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山脉北麓,曲折东流,注入渤海。
第2题,黄河的泥沙含量大,其泥沙主要来自中游地区的黄土高原。
【变式备选】“黄河之水天上来,奔流到海不复回”中的“天”和“海”分别指的是( )A.唐古拉山和东海B.巴颜喀拉山和渤海C.喜马拉雅山和东海D.昆仑山和渤海【解析】选B。
本题考查黄河的发源地和注入的海洋。
黄河发源于巴颜喀拉山,流经9个省区,注入渤海。
3.黄河源头和入海口所在的省级行政区域分别是( )A.甘肃省、河南省B.内蒙古自治区、山东省C.青海省、山东省D.宁夏回族自治区、山西省【解析】选C。
本题考查黄河源头和入海口所在的省级行政区域。
黄河发源于青海省,在山东省注入渤海。
4.黄河给沿岸地区带来了许多好处,下列说法不正确的是( )A.提供了灌溉之利B.提供了工农业生产和生活用水C.提供了便利的航运条件D.提供了丰富的电能,促进了流域的经济发展【解析】选C。
本题考查黄河对沿岸地区的作用。
黄河主要流经干旱、半干旱和半湿润区,流域内水量小,且不稳定,航运价值不大。
5.黄河上游“梯级水电站”建设的有利条件是( )A.地处我国阶梯交界处,河流落差大B.属热带季风气候,年降水量丰富C.地势平坦,水量大,水流平缓D.地处北方地区,气温高,蒸发旺盛【解析】选A。
人教版八年级地理上册第二章第三节河流同步练习(解析版)
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！人教版八年级上册地理第二章第三节河流同步练习一、单选题（共10题；共22分）1.读我国四条河流干流简图，回答问题．（1）四条河流中，属于内流河的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④（2）四条河流中，属于太平洋水系的是（）A. ①②B. ②③C. ①③D. ③④【答案】（1）D（2）C【考点】我国内流、外流河的分界【解析】【分析】（1）河流是地形和气候的产物．我国受地势的影响大部分河流滚滚东流，如长江、黄河自西向东注入太平洋．只有西南部的雅鲁藏布江和怒江转向西南注入印度洋，新疆北部的额尔齐斯河流向北穿越中亚北亚最后注入北冰洋，也是我国唯一一条注入北冰洋的河流．①黄河源自巴颜喀拉山，流经青海、四川等9省区，注入渤海（太平洋）．②雅鲁藏布江发源于西藏西南部喜马拉雅山北麓的杰马央宗冰川，上游称为马泉河，由西向东横贯西藏南部，绕过喜马拉雅山脉最东端的南迦巴瓦峰转向南流，经巴昔卡出中国境，注入印度洋．③长江源自唐古拉山，干流先后流经青海、西藏等11个省（自治区、直辖市），最终注入东海（太平洋）．④塔里木河全长2176千米，是我国最长的内流河．故选：D．河流是地形和气候的产物．我国受地势的影响大部分河流滚滚东流，如长江、黄河自西向东注入太平洋．只有西南部的雅鲁藏布江和怒江转向西南注入印度洋，新疆北部的额尔齐斯河流向北穿越中亚北亚最后注入北冰洋，也是我国唯一一条注入北冰洋的河流．（2）①黄河源自巴颜喀拉山，流经青海、四川等9省区，注入渤海（太平洋）．②雅鲁藏布江发源于西藏西南部喜马拉雅山北麓的杰马央宗冰川，上游称为马泉河，由西向东横贯西藏南部，绕过喜马拉雅山脉最东端的南迦巴瓦峰转向南流，经巴昔卡出中国境，注入印度洋．③长江源自唐古拉山，干流先后流经青海、西藏等11个省（自治区、直辖市），最终注入东海（太平洋）．④塔里木河全长2176千米，是我国最长的内流河．故选：C．【点评】（1）本题考查了我国河流的分布及特点，学生要理解记忆解答（2）考查我国主要河流的分布，要理解记忆．2.世界上开凿最早、长度最长的人工河是（）A. 巴拿马运河B. 京杭运河C. 苏伊士运河D. 白令海峡【答案】B【考点】我国的主要河流和湖泊【解析】【分析】解：京杭运河是世界上最长、开凿最早的人工河，全长1800千米．故选：B．【点评】京杭运河是世界上最长、开凿最早的人工河，全长1800千米，自北向南经过京、津2市和冀、鲁、苏、浙4省，贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，年运输量仅次于长江．3.治理黄河的根本措施是（）A. 加固黄河大堤B. 在上游修筑水库C. 搞好中游的水土保持工作D. 多挖几条入海河道【答案】C【考点】黄河的概况、开发与治理【解析】【分析】建国以来，对黄河进行了综合治理。
长江、黄河的开发与治理
一轮复习精品课件系列
第4课 长江、黄河的开发与治理
（考点8）
考点分析
考点8：理解长江和黄河各河段水文特征及开发与治理 措施﹝b﹞ 这是有变化的考点（2012考点7：知道长江和黄河的概 况a）。黄河与长江是我国的母亲河，其基本情况应该为每 一个中国人所知悉。所以本考点有关黄河长江的源头、注 入的海洋、上中下游的分界点、干支流、重要的水利枢纽 工程、流过的省级行政区域等不仅文字上要知悉，更要在 图上加以落实。至于长江黄河的长度则知悉即可，而上中 下流各段的特点则不仅要知悉，还要弄清其成因。对于长 江和黄河存在的问题，也不仅要知道，还要清楚其产生的 原因与解决问题应采取的措施。
请说出黄河的源头，长度，流入的海洋、地位
青海省巴颜喀拉山北麓 5400多千米 渤海
第二长河，古代 文明发祥地之一
请说出黄河流经的省份、主要支流、分段点，各段特征
青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、 山西、陕西、河南、和山东
黄河的分段及各段特征
河口
青铜峡 湟水 龙羊峡 洮 河 渭河 汾 河 孟 津
由此可见，治理长江流域的洪涝灾害是多么的重 要。而要治理长江流域的洪涝灾害，首先要弄清长江 流域洪涝灾害严重的原因，其次是要采取保持水土、 兴修水利等措施。
【例2】 阅读下图，回答问题。 材料一：长江自汉至清2000年间共约发生洪水灾害200 多次，平均10年一次，而且近代有日益加剧的趋势。长 江中下游仅1931～1949年的18年间，荆江地区被淹5次， 汉江中下游被淹11次。 材料二：洞庭湖历史围垦示意图
(4)分析甲区域生态环境问题产生的原因，并提出解决的 办法。 答案 原因：森林破坏、毁林开荒、黄土疏松、夏季 多暴雨。 方法：做好水土保持工作，增加森林覆盖率(如植树 造林、退耕还林、禁止毁林开荒、加快防护林建设、 工程措施和生物措施相结合，开展小流域综合治理、 生态移民等)。