学校统计工作制度
统计资料审核制度
为确保统计资料真实、准确、完整、及时，高质量的完成国家法定统计调查任务，依据《中华人民共和国统计法》的规定，特制定本审核制度。
一、总体要求
各类统计资料上报前，必须依据《中华人民共和国统计法》和统计方法制度的要求，做好审核工作。审核工作应当坚持客观公正、科学合理的原则。
二、实行审核工作责任制
（一）统计人员应当按照统计调查报表制度要求，对各项统计指标的真实性、准确性、完整性进行认真的审核，确保各项统计指标以及相关统计指标之间的逻辑关系准确无误。原始记录、统计台帐与统计报表配套衔接，保持一致。
（二）统计负责人要对统计人员填报的统计报表进行审核，确保各项统计数据真实准确、逻辑关系严密、报表填报完整。对审核不合格的统计报表，退回相关统计人员进行重新核对、校填。
（三）单位负责人最终审核统计负责人审核通过的统计报表，审核不合格，退回统计负责人会同统计员重新核对、校填。
统计工作流程的各环节统计人员、审核人员均应当对其统计、审核统计资料的真实性、准确性、完整性和及时性负责。
三、实行责任追究制
对于不认真履行审核职责，导致本部门统计资料失实并被政府统计部门追究统计法律责任者，本单位将再依法追究相应的经济责任。
四、本办法自发布之日起执行。
统计资料签署制度
为确保本单位统计工作各环节的工作质量和数据质量，明确分工责任，依据《中华人民共和国统计法》的规定，特制定本签署制度。
一、实行签署上报制
（一）无论是实行纸介质上报的统计资料还是实行网络上报或磁介质上报的各类统计资料，均应按照国家统计制度的规定格式（表式）打印出纸介质的统计资料，并经有关统计人员、统计负责人、单位负责人签署并加盖本单位公章后，方可报出并留档。
（二）签署工作应当坚持实事求是、提高效率的原则。
二、实行签署上报工作责任制
（一）统计人员依据统计调查报表制度、原始数据、统计台帐填报各类统计报表，审核无误后，需签字确认，方可提交统计负责人审核。
（二）统计负责人负责审核统计人员填报的统计报表，审核无误后，需签字确认，方可提交单位负责人审核。
（三）单位负责人审核经统计负责人签字的统计报表，审核无误后，最终签署确认。
各环节的签署人员应当对其签署的统计资料的真实性、准确性、及时性和完整性负责。
三、实行责任追究制
对于不认真履行签署职责，导致本部门统计报表上报不真实、不准确、不及时、不完整并被政府统计部门追究统计法律责任者，本单位将再依法追究相应的经济责任。
四、本办法自发布之日起执行。
统计工作交接制度
为履行统计法定义务，确保本单位统计工作的延续性、稳定性，规范统计负责人、统计人员在工作、人员交接时的特殊职责，依据《中华人民共和国统计法》、《统计从业资格认定办法》的规定，特制定本交接制度。
一、总体要求
保持统计人员相对稳定，统计人员变动时，应当任用有统计资质的人员，并做好新老统计人员、相关统计资料的交接工作。
二、实行统计工作交接制度
（一）统计人员的变动，应在3个工作日内将重新调整的统计人员告知所在地的统计机构和直接报予统计资料的部门，并变更本单位统计人员个人基本信息。
（二）实行持证上岗，新接任的统计人员应当具备《统计从业资格证》，并接受专业统计业务知识培训，掌握准确报送本单位统计资料所需的统计业务知识。
（三）统计人员在离任（职）前，必须按照本制度的要求，向新任统计工作人员履行工作内容移交。新任统计工作人员应积极做好本单位统计工作的衔接工作。
（四）统计工作移交的内容。统计员需移交相关统计报表制度、填报指南、基础台帐、网络报送用户名口令以及其他相关统计资料；统计负责人需移交相关工作职责、工作流程、工作资料等。
（五）单位负责人是各项交接工作的监督人，须确保交接顺利进行。
三、实行责任追究制
对于不认真履行交接职责，导致本部门统计工作并被政府统计部门追究统计法律责任者，本单位将再依法追究相应的经济责任。
四、本办法自发布之日起执行。
统计资料归档制度
为加强对本单位各类统计资料管理，规范统计资料归档、方便工作查询、便利开发运用，依据《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国档案法》的规定，特制定本归档制度。
一、总体要求
归档工作应坚持依法依规、有序分类、整齐完善的原则。各类统计资料应妥善保存、管理、有效利用。
二、实行统计资料归档责任制
（一）本单位负责人是统计资料管理工作的第一责任人，负责组织领导本单位有关人员加强统计资料的归档管理工作。统计负责人、统计人员要按照分工职责做好统计资料的归档管理工作。
（二）各项统计资料，要做到按月登记、按季度整理、按年统一归档，做到各项统计资料完整、管理有序。
（三）本单位各类统计资料实行独立管理，确保保管安全、不灭失、不污染、不泄密。
三、实行责任追究制
对于不认真履行归档职责，导致本部门统计资料灭失、污染、泄密的，本单位将依法追究相应的经济责任。
四、本办法自发布之日起执行。
学校师生人数统计管理制度
学校师生人数统计管理制度
一、背景介绍
学校是育人的重要场所，师生人数统计管理制度对于学校的评估、规划以及资源配置等方面都具有重要意义。本文将就学校师生人数统计管理制度进行探讨。
二、学校师生人数统计的目的
学校师生人数统计的目的主要有以下几点：第一，为了了解学校整体人数的分布情况，为学校的规划和发展提供依据；第二，为了保持学校教学资源的合理配置，提高教学质量；第三，为了满足政府的管理需求，做好学校教育统计。
三、学校师生人数统计的内容
学校师生人数统计的内容主要包括教职工人数统计和学生人数统计。教职工人数统计包括各类教师的人数统计，学生人数统计包括各个年级、各个班级的人数统计。
四、学校师生人数统计的方法
学校师生人数统计可以采用线上和线下相结合的方式进行，具体方法包括：第一，每学期初由学校教务处通过线上系统进行统计，为了确保统计结果的准确性和无误差，教师需要及时更新个人信息，学生需要及时报到注册；第二，学校教务处会定期组织线下人数核对工作，对教师和学生的实际情况进行抽样核实，确保统计数据的真实性。
五、学校师生人数统计的管理责任
学校师生人数统计的管理责任主要由学校的教务处和相关部门承担。教务处负责具体的数据统计工作，相关部门负责制定具体统计流程和安排统计工作。教师和学生也有相应的责任，教师要及时提供个人信息，学生要按时报到注册。 六、学校师生人数统计的问题与解决
学校师生人数统计工作中可能会遇到的问题主要包括教师信息和学生信息的准确性问题，以及统计过程中可能出现的错误。为了解决这些问题，可以采取以下措施：建立统计数据审核机制，对每一位教师和学生的信息进行审核；加强统计工作的培训，提高教务处工作人员的统计意识和技能；加强统计数据的核对工作，确保数据的准确性。
七、学校师生人数统计的利益关系
学校师生人数统计涉及到各方的利益关系，包括学校、教师、学生以及政府等。学校可以通过统计数据进行规划和发展；教师可以根据统计结果获得相应的补贴和奖励；学生可以享受到更好的教学资源；政府可以根据统计数据进行资源配置和管理。
教育事业统计工作制度_学校统计规章制度
教育事业统计工作制度_学校统计规章制度
【篇一：学校统计工作规章制度范本】
学校统计工作规章制度
第一章总则
性，根据《中华人民共和国统计法》(以下简称《统计法》)、《中华
人民共和国统计法实施细则》，以及国家教育部、省、市有关规定，
制定学校统计工作规章制度。
二、统计工作基本任务。统计是认识教育现象及其发展规律的重要
手段，是制定教育政策、编制教育规划、检查教育计划实行情况的重要依据，是学校科学管理的基础。学校统计工作的基本任务是：
对学校教育和行政管理工作情况进行统计调查，统计分析；向上级
咨询、监督三大功能。
三、统计机构、统计人员和有关人员必须依照《统计法》和统计制
第二章统计机构人员及职责
一、学校确定由校长负责统计工作，把统计工作列入领导工作日程，
具体指导，定期研究，经常督促和检查统计工作，帮助解决工作中
的实际问题，领导和支持统计机构、统计人员执行《统计法》和统
计制度，准确、及时地完成统计工作任务，加强统计工作现代化建
设。 二、综合统计负责人，代表学校履行《统计法》规定的职责，执行
综合统计的职能，其主要职能是：
1、组织协调本校的统计工作，及时准确地完成上级主管部门和本校
2、对本校教育发展计划执行情况和教育管理工作情况进行统计分析，
实行统计监督；
统计台帐；
4、会同有关基层部门建立、贯彻本校统计工作规章制度，实现统计
基础工作规范化、现代化。
三、基层统计工作是各部门工作的重要组成部分和管理的基础，各
部门领导要对统计工作给予支持与指导。学校根据各部门统计工作
的需要，在有关部门设专、兼职统计人员。其主要职责是：
1、负责本部门的统计工作，及时、准确地完成本部门业务主管机关
颁发的统计调查任务；
2、负责向校综合统计机构或统计负责人，提供与本部门有关的统计
料；
3、建立健全本部门的原始记录和统计台帐，对部门工作计划完成情
况进行统计分析，实行统计监督。
四、专、兼职统计人员必须具备完成统计任务所需的专业知识和业
教育统计事业工作制度
教育统计事业工作制度
一、总则
第一条 为了加强教育统计工作，提高教育统计数据质量，充分发挥教育统计在教育事业发展中的作用，根据《中华人民共和国统计法》和教育法律法规，制定本制度。
第二条 教育统计工作是国家教育事业发展的重要组成部分，是教育决策和管理的重要依据。教育统计工作应当遵循客观、公正、科学、规范的原则，确保统计数据的准确性、完整性和及时性。
第三条 教育部负责全国教育统计工作的组织实施。地方各级教育行政部门负责本行政区域内教育统计工作的组织实施。各级教育统计机构负责具体实施教育统计工作。
第四条 教育统计工作主要包括以下内容：
（一）教育事业综合统计，包括教育事业发展规模、结构、效益等方面的统计；
（二）教育经费统计，包括教育经费来源、使用、分配等方面的统计；
（三）教育资产统计，包括教育资产总额、构成、使用效益等方面的统计；
（四）教育质量统计，包括教育质量指标、教育成果、教育满意度等方面的统计；
（五）教育信息化统计，包括教育信息化基础设施、应用、发展水平等方面的统计；
（六）其他教育统计工作。
二、统计报表制度
第五条 教育部根据国家教育事业发展需要，制定和修订教育统计报表制度。教育统计报表制度应当包括报表的种类、填报要求、统计指标、统计范围、统计方法等内容。
第六条 教育统计报表应当按照规定的时间、范围、对象和程序进行填报。教育统计机构应当对报表填报工作进行指导和监督，确保报表数据的准确性、完整性和及时性。 第七条 教育统计机构应当对教育统计报表数据进行审核、汇总和分析，形成教育统计报告。教育统计报告应当客观、公正、科学、规范，反映教育统计数据的实际情况。
三、学校（机构）代码管理工作
第八条 学校（机构）代码是教育统计工作的基础，应当准确、唯一、稳定。各级教育行政部门应当建立健全学校（机构）代码管理制度，加强对学校（机构）代码的管理和维护。
第九条 学校（机构）代码的申报、确认、变更和注销应当按照规定程序进行。学校（机构）代码的申报应当由学校（机构）提出，经业务职能部门和代码管理部门共同确认，并由单位负责人审核签字。
关于教育事业统计工作管理制度
关于教育事业统计工作管理制度
一、总则
为了加强学校教育事业统计工作的管理，规范统计数据的收集、报送和利用，提高教育统计数据的准确性和时效性，根据《教育统计与管理办法》的要求，制定本管理制度。
二、目的
1.确保教育统计数据的准确性和真实性，为学校教育工作的科学决策和管理提供依据。
2.加强教育统计数据的有效利用，促进教育和发展。
3.提高统计员的工作规范性和操作技能。
三、适用范围
本管理制度适用于学校内部所有从事教育统计工作的人员。
四、职责分工
1.学校教务处负责组织学校教育统计工作。
2.统计员负责统计数据的收集、汇总和报送工作。
3.各教研组负责收集本组教育统计数据，并按要求报送给统计员。
4.各年级、班级和教师负责收集本年级、班级和个人的教育统计数据，并按要求报送给教务处和统计员。
五、统计数据的收集和汇总 1.统计员按学校教育统计表的要求，定期向教研组、年级、班级和教师发放统计表格，并告知统计期限和报送要求。
2.所有统计数据必须按照统计表格的格式填写，确保数据的准确性和完整性。
3.统计员负责汇总收集到的统计数据，并做好相关统计报告的准备工作。
六、统计数据的报送
1.统计员负责按要求将统计数据及时报送给教务处。
2.教务处负责对收到的统计数据进行核对和审查，确保数据的准确性和真实性。
3.统计数据报送截止日前须完成，如有特殊情况需提前报告。
七、统计数据的利用
1.教务处负责分析、利用统计数据，提供决策和参考。
2.各教研组、年级和班级负责利用统计数据，进行教学和评价工作。
八、统计员的管理和培训
1.统计员须具备较好的统计基础知识和操作技能，并定期参加相关培训。
2.学校负责对统计员进行管理和考核，确保统计工作的规范性和准确性。
九、工作纪律 1.统计员须按时、按要求完成统计工作，不得拖延或随意更改统计数据。
2.统计数据需保密，不得外泄或用于其他用途。
十、附则
1.统计员发现数据错误或问题时，应及时向上级报告，并配合进行核查和纠正。
大学统计工作制度
大学统计工作制度
一、总则
为了加强对大学统计工作的管理，规范统计工作行为，保证统计数据的真实性、准确性、完整性和及时性，根据《中华人民共和国统计法》、《高等教育统计管理规定》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
二、统计任务和职责
1. 统计任务
大学统计工作是对学校各项事业发展情况进行定量描述和分析的重要手段，其主要任务包括：
（1）收集、整理、分析学校各项事业发展数据，为学校决策提供数据支持；
（2）定期向上级部门报送统计报表和统计分析报告；
（3）开展统计科学研究，提高统计工作水平；
（4）监督统计法规和统计制度的执行，保障统计数据的真实性、准确性、完整性和及时性。
2. 统计职责
（1）校领导：负责对学校统计工作提出指导意见和决策，监督统计工作的开展，确保统计数据的真实性和准确性。
（2）统计部门：负责组织实施全校统计工作，制定统计工作计划和统计报表制度，组织、协调、监督各部门的统计工作，提供统计数据和分析报告，协助各部门解决统计工作中遇到的问题。
（3）各部门：负责本部门统计工作的组织和实施，提供真实、准确、完整的统计数据，配合统计部门开展统计调查和分析工作。
三、统计数据收集与处理
1. 统计数据收集
（1）统计数据来源：包括学校内部各部门、上级部门、社会公众等多种渠道。
（2）统计数据收集方法：采用定期报表、专项调查、数据共享等方式进行。 2. 统计数据处理
（1）统计数据整理：对收集到的统计数据进行清洗、审核、整理，确保数据的真实性、准确性、完整性和及时性。
（2）统计数据分析：运用统计学方法对整理后的数据进行分析，形成统计分析报告，为学校决策提供数据支持。
四、统计报表与报告
1. 统计报表
（1）定期报表：按照上级部门要求和学校统计工作需要，定期编制和报送各类统计报表。
（2）专项报表：针对学校重大事项和专项工作，编制相应的统计报表。
2. 统计分析报告
（1）定期报告：定期向校领导、各部门报送统计分析报告，反映学校各项事业发展情况。
学校统计台账管理制度
第一章 总则
第一条 为加强学校统计工作，确保统计数据的真实、准确、完整，提高统计工作效率，根据《中华人民共和国统计法》及相关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。
第二条 本制度适用于学校各部门、各学院、各直属单位以及所有从事统计工作的相关人员。
第三条 学校统计台账管理应遵循以下原则：
1. 法规依据：严格遵守国家统计法律法规和政策，确保统计工作的合法性。
2. 实事求是：坚持实事求是，确保统计数据的真实性和准确性。
3. 规范统一：统一统计口径，规范统计方法，提高统计工作质量。
4. 安全保密：加强统计资料管理，确保统计信息安全。
第二章 统计台账的建立与维护
第四条 学校统计台账的建立应遵循以下要求：
1. 明确统计台账的名称、目的、范围、内容、报送对象、报送时间等基本信息。
2. 制定统计台账的填报规范，包括数据来源、填报方法、审核要求等。
3. 建立健全统计台账的审核制度，确保统计数据的真实性、准确性。
第五条 学校统计台账的维护应遵循以下要求：
1. 定期检查统计台账的完整性、准确性，发现问题及时整改。
2. 对统计台账中的错误数据进行更正，并记录更正过程。
3. 对因工作需要变更的统计台账，应及时上报审批。
第三章 统计台账的报送与使用
第六条 学校统计台账的报送应遵循以下要求：
1. 按时报送：按照规定的时间节点报送统计台账，不得延误。
2. 逐级报送：按照统计台账的报送范围，逐级报送至相关部门。 3. 保密报送：对涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私的统计资料，应进行保密处理。
第七条 学校统计台账的使用应遵循以下要求：
1. 合法使用：在法律法规和政策允许的范围内使用统计台账。
2. 科学分析：对统计台账进行统计分析，为学校决策提供依据。
3. 保密使用：对统计台账中的敏感信息，应加强保密管理。
第四章 奖励与处罚
第八条 对在统计台账管理工作中表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励。
xx学校关于教育事务统计工作管理制度
xx学校关于教育事务统计工作管理制度
1.引言
本文档旨在制定xx学校关于教育事务统计工作的管理制度，以确保教育事务的统计工作能够高效、准确地进行。
2.职责和权限
2.1 教务部门负责协调和组织教育事务的统计工作，包括但不限于学生人数统计、课程统计等。
2.2 各学院、部门负责提供相关数据和信息，并积极配合教务部门的统计工作。
2.3 数据和信息的收集、整理和报送工作由专门的统计人员负责，并确保数据的准确性和可靠性。
2.4 教务部门对统计数据的分析和汇总工作负有最终审核和确认责任，并及时向相关部门和领导报告。
3.统计流程和要求
3.1 学院、部门应按照教务部门的要求，及时提供相关数据和信息。 3.2 教务部门应确保数据和信息的收集工作规范化、标准化，并建立相应的统计数据库。
3.3 统计人员应按照规定的统计方法和逻辑进行数据的整理和计算，并记录相关过程和计算依据。
3.4 统计数据的报送应严格按照时间要求完成，确保报送的数据及时可靠。
3.5 教务部门应定期对教育事务的统计工作进行检查和复核，确保统计数据的质量和准确性。
3.6 统计数据应及时更新和通报，以便相关部门和领导及时了解教育事务的情况。
4.违规处理
4.1 对于故意提供虚假数据或故意篡改统计数据的行为，一经发现，将给予相应人员严肃处理。
4.2 对于未按时提供数据或信息的学院、部门，将根据情节轻重采取相应制度处理措施。
5.其他事项 本管理制度自发布之日起正式执行，如有需要，教务部门可对其进行相应的修订和完善，并及时通知相关学院、部门。同时，在执行过程中，教务部门可根据实际需要进行相应的解释和裁量。
学校经费统计制度
第一章 总则
第一条 为规范学校经费统计工作，提高经费统计数据的准确性和及时性，加强学校经费管理，保障学校各项事业健康发展，根据《中华人民共和国统计法》和有关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。
第二条 学校经费统计工作应遵循客观性、准确性、及时性和保密性原则。
第三条 本制度适用于学校各级部门、各学院、各系（部）以及全体教职工。
第二章 经费统计范围
第四条 学校经费统计范围包括但不限于以下内容：
（一）财政拨款：各级财政对学校的拨款金额、用途、进度等情况。
（二）非财政拨款：学校自筹资金、社会捐赠、科研项目经费、培训费、租赁费、广告费等。
（三）学校内部经费：学校各项行政、教科研、后勤保障、学生资助等经费。
（四）学校资产购置、维修、报废、处置等情况。
第三章 经费统计程序
第五条 学校经费统计工作按以下程序进行：
（一）各部门、各学院、各系（部）按照经费来源和用途，将经费统计信息整理汇总，报财务部门。
（二）财务部门对各部门、各学院、各系（部）报送的经费统计信息进行审核、汇总，形成学校经费统计报表。
（三）财务部门将学校经费统计报表报送学校领导审批。
（四）学校领导审批后，财务部门将经费统计报表报送上级主管部门。
第四章 经费统计要求
第六条 各部门、各学院、各系（部）应指定专人负责经费统计工作，确保经费统计信息的准确性、及时性。
第七条 经费统计信息应真实、完整、准确，不得虚报、瞒报、漏报。 第八条 各部门、各学院、各系（部）应定期对经费统计工作进行自查，发现问题及时整改。
第五章 经费统计分析
第九条 财务部门应根据经费统计报表，定期对学校经费收支情况进行统计分析，为学校领导提供决策依据。
第十条 经费统计分析内容包括：
（一）经费来源结构分析。
（二）经费使用情况分析。
（三）经费效益分析。
（四）经费风险预警分析。
第六章 经费统计监督
第十一条 学校设立经费统计监督小组，负责对经费统计工作进行监督。
教育事业统计工作制度
1 教育事业统计工作制度
第一条 为了科学、有效地组织教育统计工作，保障各项统计资料的准确性和及时性，发挥统计工作在教育管理和多层次决策中的重要作用，保证教育事业的顺利发展，根据《中华人民共和国统计法》和《XX省教育事业统计工作制度》，特制定本规定。
第二条 教育事业统计工作实行分级负责，统一管理。各级各类学校（幼儿园）在县教育局的指导下，负责本学校（幼儿园）的教育事业统计工作。按照有关法律、法规的规定如实提供教育事业统计资料，不得虚报、瞒报、拒报、迟报。
第三条 教育事业统计采用国家、省、市教育行政主管部门和统计局制发的调查表和统计系统。
第四条 县教育局、各教育基层单位对教育事业统计数据的真实性负责，所有统计数据必须经本单位统计负责人审核后方可报出。
第五条 县教育局、教育系统基层单位必须确定主管统计工作的负责人和专兼职统计人员，建立健全统计岗位责任制。
各级统计人员应当坚持实事求是的原则，严守职业道德，爱岗敬业，不断提高专业技能，努力做好教育事业统计工作。
各单位应在设备、经费等方面大力支持教育事业统计工作，为统计人员配备专用电脑，提供良好的工作条件，使统计人员安心做好本职工作。同时，要不断加强业务知识培训和调研，组织统计人员学习外单位（外地）的先进经验，努力提高工作水平。 2 统计机构、统计人员具有依法独立行使统计调查、统计报告、统计监督的职权，任何单位领导人不得对拒绝、抵制篡改统计资料或者对拒绝、抵制编造虚假数据行为的统计人员进行打击报复。
各学校（幼儿园）不得随意更换统计人员，确因工作需要更换统计人员的，必须及时安排具有统计从业资格的人接替并做好工作交接。
第六条 县教育局定期组织基层统计负责人和统计人员学习统计法律法规，开展统计执法大检查，检查各单位、各部门和基层学校的统计执法情况，增强执法意识，同时加强统计人员思想教育，增强统计人员责任感，坚决杜绝统计违法违纪现象的发生。
教育统计工作管理制度(3篇)
第 1 页 共 6 页 教育统计工作管理制度
第一章 总 则
第一条 为了加强学校教育统计工作的管理，规范统计工作流程，提高教育统计数据的质量和及时性，特制定本制度。
第二条 本制度适用于学校的教育统计工作，包括从事教育统计的各个部门、单位和个人。
第三条 教育统计是指通过对学校各种教育数据的收集、整理、分析等一系列工作，为学校提供决策支持和数据参考的过程。
第四条 教育统计工作应当遵循准确、及时、完整、规范的原则。
第五条 学校应当建立并不断完善教育统计工作机构和队伍，提供必要的人力、物力和财力支持。
第六条 本制度的内容包括教育统计的组织管理、工作流程、数据质量控制和保密要求等方面的规定。
第七条 学校应当根据具体情况和需求，灵活运用本制度，进行相应的调整和完善。
第二章 组 织 管 理
第八条 学校应当成立教育统计领导小组，负责教育统计工作的领导和指导。
第九条 教育统计领导小组的组成必须包括校领导或其授权代表、相关部门负责人以及统计工作专职人员。
第十条 教育统计领导小组负责制定年度教育统计工作计划并组织实施，定期召开工作会议，研究解决工作中的问题和困难。 第 2 页 共 6 页 第十一条 学校应当设立教育统计工作机构，负责具体的统计工作。
第十二条 教育统计工作机构的设置应当与学校规模和层次相适应，具备必要的技术和人员条件。
第十三条 教育统计工作机构应当建立健全统计数据管理系统，包括统计数据的收集、整理、分析和储存等功能。
第十四条 学校教育统计工作人员应当经过岗前培训，掌握统计工作的基本知识和技能，熟悉本制度的相关规定。
第十五条 学校应当建立健全教育统计工作的考核和奖惩机制，对教育统计工作中的优秀个人和团队进行表彰，同时对工作不到位的个人进行批评教育或者纪律处分。
第三章 工 作 流 程