心理咨询技能三级

(整理)心理咨询师三级技能真题及答案

精品文档

精品文档第一部分技能选择题

案例一：

一般资料：求助者，男性，19岁，战士。

案例介绍：求助者原先是个比较活跃的人，经常出现在球场上和晚会舞台上。可自从考军校落榜之后近3个月来，他变得沉默寡言，萎靡不振，有时还自言自语地说“活着没意思”，认为别人都会看不起自己，考不上军校自己一生都完了。大家都觉得他好像变了一个人似的，情绪低落，心烦意乱，训练时也总是感到前途无望，提不起精神。自述最近总睡不着觉，头昏昏沉沉的、痛得厉害。

多选：1、该求助者的躯体症状包括( )。

(A)头昏

(B)失眠

(C)胸闷

(D)忧愁

多选：2、该求助者的情绪症状主要包括( )

(A) 失眠

(B) 焦虑

(C)抑郁

(D)沉默

单选：3、该求助者的行为症状主要是( )

(A) 情绪低落

(B) 萎靡不振

(C) 心烦意乱

(D) 考学落榜

单选：4、该求助者心理问题的关键点是( )

(A) 考学落榜

(B) 情绪低落

(C) 头痛失眠

(D) 认知错误

单选：5、该求助者出现的不合理信念的特征是( )

(A) 非此即彼

(B) 盲目乐观

(C) 主观臆断

(D) 糟糕至极

多选：6、心理咨询师还应进一步了解求助者的资料，包括( )。

(A) 家族病史

(B) 体检结果

(C) 成长环境

(D) 人格特点

单选：7、该案例最可能的初步诊断是( )。

(A) 一般心理问题

(B) 急性应激障碍

(C) 严重心理问题

(D) 创伤后应激障碍

多选：8、形成以上初步诊断的依据包括( )。精品文档

精品文档 (A) 本人能否主动求助

(B) 人格特征

(C) 社会功能影响程度

(D) 病程长短

单选：9、在本案例中心理咨询师应注意( )。

2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能练习题(一)及答案

2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能练习题

(一)及答案

单选题（共30题）

1、根据以下材料，回答题

A.一般心理问题

B.严重心理问题

C.焦虑神经症

D.神经症性心理问题

【答案】 B

2、某求助者SDS测验结果的标准分为70分，属于()。单选

A.中度抑郁

B.中度焦虑

C.重度抑郁

D.重度焦虑

【答案】 A

3、2007年11月单项选择题

A.咨询态度

B.咨询理论

C.咨询理念

D.咨询技巧

【答案】 A

4、案例五

A.歪曲的认知

B.不合理信念

C.现实的刺激

D.评价性观念

【答案】 C

5、根据以下材料，回答题

A.一般心理问题

B.严重心理问题

C.焦虑神经症

D.神经症性心理问题

【答案】 B

6、本案例中最合理的近期咨询目标是帮助求助者（）。

A.恢复婚姻

B.解决内心冲突

C.明确需求

D.缓解负性情绪

【答案】 B

7、心理咨询师举出十字路口的例子，表明心理咨询师要（）多选题。

A.调节一下咨询气氛

B.促进求助者自我探索 C.促进求助者思考问题

D.促进咨询师和求助者的感情

【答案】 B

8、对调节内脏系统活动起重要作用的中枢是（）。

A.底丘脑

B.中脑

C.下丘脑

D.中央后回

【答案】 C

9、在咨询过程中，该求助者认为自己现在的问题全部都是由于女友过于着重物

质条件和单位领导不公平造成的，这说明该求助者出现了阻抗，其阻抗的表现

形式属于（）。

A.理论交谈

B.情绪发泄

C.假提问题

D.心理外归因

【答案】 D

10、（）是知识和经验在大脑中存储和巩固的过程。

A.识记

B.保持

C.再认

D.再现【答案】 B

11、求助者一般资料：小刘，男，28步，某公司程序员。

A.幻触

B.幻味

C.幻嗅

D.幻听

【答案】 D

12、求助者一般资料：男性，21岁，未婚，大学生。

A.危机性谈话

B.摄入性谈话

C.治疗性谈话

D.应急性谈话

【答案】 B

心理咨询师三级操作技能问答题

心理诊断技能（三级）部分

1、如何确定会谈的内容与范围。（选择摄入性会谈的切入点）

（1）、求助者主动提出的求助内容。

（2）、心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。

（3）、心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题。

（4）、上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。

（5）、确定会谈的内容与范围：会谈目标中若有一个以上的内容，应分别处理。

2、如何控制会谈内容与方向。

（１）、“释义”，就是征得求助者同意后，把求助者的话重复一下并做解释，解释完以后，立即顺便提出另一个问题，它是最常用的方法。

（2）、“中断”，就是在会谈中暂时休止一下。

（3）、“情感的反射”，即心理咨询师有意识地激一下求助者，使他把会谈转向某类问题。

（4）、“引导”，即由目前话题引向另一话题，不是直接建议转换话题。

3、如何对会谈内容区分和鉴别。

（1）要对求助者会谈的内容做程度上的区分。

（2）要区分情绪与行为。

（3）要对会谈内容真伪进行鉴别。

（4）要对求助者有意回避引发现实症状的真实原因进行鉴别。

4、不恰当的提问造成消极作用和不恰当的提问方式有哪些？

消极作用：（1）、造成依赖；（2）、责任转移；（3）、减少求助者的自我探求；

（4）、产生不准确的信息；（5）、心理防卫——阻抗；（6）、影响必要的概括和说明；

不恰当提问方式：

（1）、避免提问“为什么”的问题。

（2）、避免多重选择性问题。

（3）、避免多重问题。

（4）、避免修饰性反问。

（5）、避免责备性问题。

（6）、避免解释性问题。

5、选择会谈内容应把握的原则。

（1）、可接受：求助者能接受，符合其兴趣。

（2）、有效：对求助者的病因有直接或间接的针对性；对求助者的个性发展或矫正起关键作用；对深入探索求助者深层病因有意义；对求助者症状的鉴别诊断有意义；对帮助求助者的改善认知和正确理解问题有帮助。

2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能练习题(一)及答案 2

2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能练习题(一)及答案

单选题（共30题）

1、根据案例，回答题

A.我对别人怎样，别人必须对我怎样

B.无论别人怎么样对你，你都对别人好

C.别人对我怎么样，我就对别人怎么样

D.希望别人怎么对你就怎么对别人

【答案】 A

2、有关SAS，又叫焦虑自评量表的计分方法，正确的表述是（）。

A.各项采用正向记分法

B.各项采用反向记分法

C.各项分数相加得到总粗分

D.查常模表将总粗分转换成T分

【答案】 C

3、求助者一般资料：小吴，女性，19岁，高三学生。

A.人格缺陷

B.道德冲突

C.行为错误

D.内心冲突

【答案】 D

4、根据案例材料，回答题

A.指导

B.面质

C.澄清

D.鼓励

【答案】 C

5、根据以下材料，回答题

A.给予充分的同情

B.启发其不要将此看得过重

C.给予充分的理解

D.帮助其看清无子女的好处

【答案】 C

6、―般资料：求助者，男性， 39岁，某剧团编剧，妻子是演员，女儿11岁。

A.一般心理问题

B.可疑神经症

C.严重心理问题

D.神经官能症

【答案】 C

7、求助者：我近来每天晚上都睡不好，白天上班头脑昏沉沉的，我是不是有什么问题啊？

A.主观对测验结果进行解释 B.采用“地毯式轰炸”方式

C.使用盗版软件实施心理测验

D.没遵守心理测验程序来操作

【答案】 B

8、2007年5月单项选择题

A.16岁以上正常人

B.16岁以下正常人

C.精神病患者诊断

D.神经症患者诊断

【答案】 A

9、求助者一般资料：女性，26岁，家庭主妇。

A.情绪问题

B.能力问题

C.性格问题

D.教育问题

【答案】 A

10、心理咨询师B：你刚才说你家教非常严，女人应该自尊、自爱，但你却主动去吻了他，这似乎有些矛盾，这会不会是导致他认为你不够自爱，因而拒绝了你的求爱？

A.责备性问题

B.修饰性反问

C.开放式提问 D.解释性问题

【答案】 D

2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能真题精选附答案

单选题（共30题）

1、第三次咨询：求助者：我按您的建议到精神科去查了一下，去了两家医院，他们都说我不是抑郁症。可是我不太相信，我在网上搜了一下抑郁症的表现，还买了一本精神病方面的书，里边说……

A.阻抗来自与成长中的痛苦

B.阻抗源于功能性的行为失调

C.没有内心的求治动机

D.想证实自己与众不同

【答案】 B

2、合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是（）。

A.诱发事件

B.对个体的不合理信念进行辩论

C.咨询效果

D.个体的不合理信念

【答案】 B

3、对求医行为的正确不正确的是（）。

A.神经症者常常有强烈的求治愿望

B.由家属陪同者求治的愿望不强烈

C.神经症儿童反复向家长诉说痛苦

D.重性精神病的患者很少主动求医【答案】 B

4、一般资料：求助者，女性，38岁，律师。

A.心理咨询师的责任

B.心理咨询师的权利

C.心理咨询师的义务

D.心理咨询师的工作

【答案】 B

5、求助者一般资料：小青，女孩，13岁，六年级学生，性格内向。

A.无抑郁症状

B.无幻觉症状

C.无妄想症状

D.自知力完整

【答案】 A

6、制约心理咨询有效性的一般性有效因素不包括（）。

A.针对性的咨询所产生的效果

B.求助者改善自身状况的动机

C.求助者对咨询师的信心

D.咨询师的尊重、关切

【答案】 A

7、根据材料，回答题 A.抑郁症

B.焦虑症

C.精神分裂症

D.视觉障碍

【答案】 C

8、求助者一般资料：王某，女性，30岁，已婚，公司会计。

A.指导

B.面质

C.澄清

D.鼓励

【答案】 C

9、心理咨询师B：...实际上，那个男人拒绝了你的求爱，只是诱发事件，而真正引起你内心冲突的是你对这个事件的看法。根据合理情绪疗法的理论，引起人们情绪困扰的不是外界发生的事件...其核心理论又称ABC理论...通过改变认知B，进而改变情绪和行为

心理咨询师教材电子版—三级技能-第一章-心理诊断技能

第一章心理诊断技能

第一节初诊接待与资料的搜集、整理

第一单元如何进行初诊接待

一、学习目标

学会按心理咨询原则与求助者进行第一次接触。

二、工作程序

（一）做好咨询前的准备工作

表现出咨询人员应有的仪态：服装整齐、坐姿端正、表情平和(既不可板面孔、又不可喜笑颜开）。与来访者会谈时，保持正常社交距离（1.5米左右），保持正常的咨询位置,按我们的民族习俗，会谈时不可直视对方的眼睛,可扫视对方的眼神或表情。

(二)礼貌地接待方式和礼貌语言

1。接待来访者，态度应当平和、诚恳。

2。见面时使用礼貌语言，如“请进！”,“请坐!"，“非常欢迎您前来咨询，谢谢您的信任.”

“我很愿意向您提供心理学帮助。”

“如果您同意的话，请您填写这张表格。”(登记表或简单问卷表等）

（三)间接询问求助者希望得到哪方面的帮助。不可直接逼问

间接询问如：“我很希望知道，我在哪方面能向您提供帮助。”

“您希望在哪方面得到我们的帮助。"

直接逼间如：“您有什么问题，说吧！”

“您找我们有什么事，说吧!”

“怎么啦?有什么问题，说吧！”

“出什么事啦,说吧！"

(四)询问结束后，明确表明态度

向求助者说明是否能向求助者提供帮助。

（五）向求助者说明保密原则

保密原则既是职业道德的要求,也是心理咨询本身的性质所决定的。求助者的隐私和秘密可能就是心理问题的症结所在。求助者只有认为自已所说的一切都能得到保密的承诺时，才能敞开心扉，毫无保留地向咨询师倾诉,从而有助于问题的解决。

（六)向求助者说明心理咨询的性质

在向求助者表明可以对他提供心理学帮助之后,应立即简要地向求助者说明心理咨询的性质。确保求助者了解什么是心理咨询，心理咨询如何进行,心理咨询主要解决什么问题,而不能解决什么问题等等。应当向求助者说明，心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程.“协助”二字表明,咨询是否成功在很大程度上取决于求助者是否有主动参与的态度和行动。另外还要说明，咨询是一个过程，有些问题不是一次两次的交谈就能解决的，有时会有迂回曲折甚至反复，也有些问题甚至是难以完美地解决的。为此，求助者要有充分的思想准备。

心理咨询技能三级课程

国家职业资格心理咨询师培训课程心理咨询技能（三级）

心理咨询（counseling）

序言

知识概要

心理咨询技能内容3节，19单元

主要内容

 第一节：建立咨询关系

 第二节：制定个体心理咨询方案

 第三节：个体心理咨询方案的实施

第一节建立咨询关系

尊重

热情

真诚

共情

积极关注

第一单元尊重（respect）

一、尊重的含义

尊重体现为对求助者的现状、价值观、人格和权益的接纳、关注和爱护。

罗杰斯提出了著名的观点“无条件的尊重”——来访者中心。

第一单元尊重

二、尊重的价值

有助于建立良好咨访关系。

有助于为求助者创造一个安全、温暖的氛围。

有助于求助者获得一种自我价值感。

有助于唤起求助者的自尊心和自信心。

第一单元尊重

三、恰当表达尊重注意要点：

1. 完整接纳（优点与缺点、光明面与消极面、价值观）

2. 一视同仁

3. 以礼待人

4. 信任对方

5. 保护隐私（不外传、不随意讨论、不猎奇）

6. 以真诚为基础（不一味迁就、不丧失自我原则）

第二单元热情（passion）

单项选择题

热情与尊重相比，下列说法中不正确的是（）。

A. 尊重与求助者的距离更近些

B. 热情要体现在咨询全过程

C. 尊重具有理性色彩

D. 热情具有感情色彩

出自：2006年5月三级理论题

第二单元热情

第三单元真诚（genuineness）

一、真诚的含义

真诚是指在咨询过程中，咨询师以“真我”出现，表里一致，真实可信地置身于与求助者的关系中。

第三单元真诚

三、真诚如何恰如其分表达

 1.真诚不等于说实话。

 2.真诚不是自我发泄。

 3.真诚应该实事求是。

 4.真诚应该适时适度。

第四单元共情（empathy）

一、共情的涵义

empathy一词，译法多种。

简而言之，共情指设身处地地体会、感受对方。