2019年精选初中八年级下册语文第四单元十六 孔乙己苏教版课后辅导练习[含答案解析]第一篇
2019年精选初中八年级下册语文第四单元十六孔乙己苏教版课后辅导练习[含
答案解析]第一篇
第1题【单选题】
在下面这段话的横线上应填入的最恰当的一组关联词是( )
掌柜是一副凶脸孔，主顾__没有好声气，教人活泼不得；__孔乙己到店，__可以笑几声，__至今还记得。
A、就如果就那么
B、便只要就因此
C、也只有才所以
D、就只要才因此
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
给下列划线字注音，有误的是( )
①踱步? ②颓唐③蘸酒④阔绰
A、①dù ②tuí ③zhàn ④chuò
B、①duó ②tuí ③zhàn ④chuò
C、①duó ②túi ③zhàn ④chuò
D、①duó ②tuí ③zhàn ④chù
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列词语中没有别字的一项是( )
A、侧隐骸骨不计其数委屈求全
B、诲暗怅然络绎不决意气风发
C、慰籍阔绰贻然自得苦心孤诣
D、浩瀚无垠吹毛求疵郑重其事
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
根据注音，用多音字组词完全正确的一组是( )
A、涨价涨红涨水头昏脑涨
B、笼罩囚笼笼统烟笼雾罩
C、和面和谐和气一唱一和
D、模子模板模具大模大样
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
选择正确的词语填空( )
孔乙己着了慌，伸开五指将碟子住。
A、盖
B、捂
C、罩
D、笼
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列各句中，没有语病的一项是( )
A、从孔乙己悲惨的一生中，使我们深刻地认识到封建科举制度的吃人的本质。
B、我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。
C、可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。
D、公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》《海的女
儿》等神话和童话故事。
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
解释下列词语的含义。
不屑置辩：______ 颓唐：______
营生：______ 附和：______
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
根据拼音写出汉字。
阔chuò______ shì______擦wǎn______惜hūn ______菜
门kǎn______ 咸hēng______酒店tuí______唐
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
《孔乙己》这篇小说塑造了一个受封建科举制度摧残毁灭的______典型形象，反映了封建文化和封建教育对读书人的______，控诉了科举制度的______；小说也揭示了封建社会的______、人们冷漠麻木的精神状态以及社会对于不幸者的冷酷，从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。
【答案】：
【解析】：
第10题【问答题】
“中秋过后，秋风是一天比一天凉。
”这里的描写对推动故事情节的发展和表达中心有什么作用？
A一方面，用天气的寒冷预示孔乙己的境况越来越差；另一方面，也暗示孔乙己必死的结局。
【答案】：
【解析】：
第11题【现代文阅读】
阅读下文。
甘为春泥护春花陈漱渝只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。
——鲁迅①每每读起这以为深长的句子，我都按捺不住地想到他——鲁迅，这位一直激励着我们年轻一代向前走的中国文豪。
②1925年的一个北京夏夜，鲁迅端着高脚煤油灯，将五位青年迎进了一间伸手可触房顶的“灰棚”——他的卧室兼工作室。
鲁迅亲切地招呼青年们坐下，又拿出一些糖果和小花生款待他们，然后就从一般书店不肯印行青年人的译作引入话题。
鲁迅说，他留学日本，经常通过东京神田区的丸善书店购买德文书刊。
这家书店起初规模很小，全是几个大学生慢慢经营起来的。
青年们感到鲁迅的话是对他们的一种鼓励与启示，便想尝试着自办一个出版社，去印自己的译作。
他们似乎看到了一个渺茫的希望，平日少有笑影的脸上不禁漾出了笑容。
但是要自印书刊，首先要解决经费问题，估计大约有六百元成本。
六百元，对于这些不名一文的青年当然不是一个小数目。
想到这里，刚才还兴致勃勃的青年们不觉又泛起愁来。
鲁迅好像看出他们的心思。
他表示，青年们没人各筹五十元就行了，其余费用可全部由他垫付。
青年们不无遗憾地说，“像这种经营规模，一年也不过能出五六本书罢了。
”鲁迅笑着反驳道：“十年以后，岂不也就很可观了吗？”就这样，中国现代文学史上一个“实地劳作，不尚叫嚣”的青年文艺社团——未名社就这样诞生了。
③鲁迅对未名社成员的关怀是无微不至的。
社里有一位叫李霁野的，他译完《往星中》后，鲁迅不仅为之校订译稿，而且托画家陶元庆设计这本书的封面。
鲁迅还亲自拟了一篇六七百字的内容说明，供陶元庆绘图参考。
当李霁野因为没有学费而打算卖掉《黑人假面》的译稿时，鲁迅立即借给他一百元，让他将译稿留在未名社出版。
鲁迅还源源不断地为未名社的刊物供稿，帮助它迅速打开局面。
对于未名社出版物的印刷装帧、代销委售等细事，鲁迅也一一注意，亲自指点。
当青年人对鲁迅的帮助深为感激时，鲁迅恳切而幽默地说，他并非“从井救人”的仁人，对他的帮助不要不安于心。
善于感激当然是一种美德，但如果老记挂这些小事情，就容易给感情以束缚，是自己不能高飞远走。
④1932年秋天，有一位上海英商汽车公司的售票员在牛毛雨中来到内山书店。
忽然，北面书架上一本书脊印着“鲁迅译”三个字的《毁灭》映入了他的眼帘。
他立刻从书架上抽下了这本书，爱不释手地摩挲着。
当他看到封底表明的售价是“一元四角”时，不仅有些发窘了。
因为他的口袋里总共只剩下一块多钱了，这是他跟另一位同住的失业工友几天的饭费。
这时，从书店柜台旁边走出一位身穿牙黄羽纱长衫的老人。
老人的头发一根根抖擞地直竖着，浓黑的胡须排成了一个隶书的“一”字。
这位工人忽然记起在一本杂志上刊登的鲁迅访问记，意识到眼前这位精神矍铄的老人就是《毁灭》的译者鲁迅先生，砰砰直跳的心好似要蹦出胸口。
鲁迅看出这位售票员的心思，有从书架上取另一本定价一元八角的书——苏联的小说《铁流》，带着奖励似的微笑慈祥地对他说：“我卖给你，两本，
一块钱。
”鲁迅接着解释道：“这本书（指《铁流》）本来可以不要钱的，但它是曹先生（指曹靖华）译的，所以收你一块钱成本；我那一本，是送给你的。
”售票员抑制不住内心的激动，从里衫的衣袋里掏出那块带着体温的银元，放在鲁迅干瘦的手中，鼻子陡然一酸，几乎掉下泪来。
他恭敬地向鲁迅鞠了一躬，把两本书郑重地放进盛夹剪。
票板的帆布袋，噙着泪花匆匆走出店门。
他对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的！”此后，这位青年电车工人跟千千万万革命者一起，投入了“毁灭”旧中国的革命洪流里。
标题“甘为泥土护春花”中“为”读音是_______，理由是__________________．
第④段画线句刻画人物用了___________描写方法，作用是_______________
第④段中售票员说的“鲁迅先生是同我们一起的！”成为文中所有青年们的心声。
从第②、③、④段内容来看，做出这个判断的具体依据是_______________________、__________________、
________________________。
结合上下文来看，第③段画线句中“青年人”为什么不能改成“李霁野”？
根据文章内容，选择说法正确的一项是
A、未名社具有“实地劳作，不尚叫嚣”特点，是中国文学史上第一个青年文艺社团。
B、鲁迅在日本时曾经自办出版社印自己的译作，激励青年们，给他们圆梦的希望。
C、鲁迅以为自己对未名社的付出，只是小事情，不希望青年们因此失却更大理想。
D、鲁迅教导有志青年投入到毁灭旧中国的革命洪流中，并激励他们一直向前走。
【答案】：
【解析】：
第12题【写作题】
创新作文
鲁迅先生通过对孔乙己的肖像描写，表现孔乙己的性格特点；通过肖像、行动的前后对比，写孔乙己的不幸遭遇和悲惨命运。
请你学习运用肖像描写和对比写法，以“我心目中‘不老的爷爷’”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）文中必须用肖像描写和对比写法，其他描写人物的写法，要依据表达需要灵活运用。
（2）内容充实，中心明确。
（3）书写工整，卷面整洁。
（4）字数不少于600。
【答案】：
【解析】：。
2019-2020年初中语文八年级下册十六 孔乙己苏教版复习巩固二十三
2019-2020年初中语文八年级下册十六孔乙己苏教版复习巩固二十三第1题【单选题】选词填空。
只有穿长衫的，才( )进店面隔壁的房子里。
A、走B、踱C、跨D、迈【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句子用词最恰当的一项是( )他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。
”便出九文大钱。
A、排B、摸C、掏D、拿【答案】：【解析】：第3题【单选题】选出下列句中标点符号运用不正确的一项( )A、有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”B、中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬，我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。
C、孔乙已低声说道，“跌断，跌，跌……”D、我温了酒，端出去，放在门槛上。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】选词填空，正确的是( )。
①掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；孔乙己到店，可以笑几声，所以至今还记得。
②穿的是长衫，又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
③孔乙己是这样的使人快活，没有他，别人也便这么过。
A、①只要……就……②既然……就…… ③假如B、①只有……才…… ②既然……就…… ③假如C、①只要……就…… ②虽然……可是…… ③假如D、①只有……才…… ②虽然……可是……③可是【答案】：【解析】：第5题【单选题】下面划线的字注音完全正确的一项是( )A、倘若（tǎng）门槛（kán）附和（hè）羼水（chàn）B、笔砚（yàn）荤菜（hūn）不屑（xiè）哄笑（hóng）C、蒲包（pù）绽出（zhàn）舀水（yǎo）咸亨（hēng）D、惋惜（wǎn）间或（jiàn）打折腿（shé）阔绰（chuò）【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列句子中没有语病的一项是( )A、通过学习《孔乙己》，使我深深地体会到封建社会的世态炎凉。
B、《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度和封建教育的战斗檄文和强烈呐喊。
苏教版初二八年级下册语文《孔乙己》同步练习题及阅读题答案课课练.docx
苏教版初二八年级下册语文《孔乙己》同步练习题及阅读题答案课课练苏教版初二八年级下册语文《孔乙己》同步练习题及阅读题答案课课练一、下列加粗字的注音完全正确的一项是A.阔绰哄笑碟子孱水惋惜打折腿蘸服辩C.模样门槛绽出荐头D.附和砚台棉袄荤菜二、找出下列词语中的错别字并订正不屑置辨颓唐不安隔璧服辩君子故穷污人清白婉惜恳切三、结合课文内容，围绕你对“孔乙己”和“短衣帮” 的认识，简要谈谈你在求学和待人两方面获得的启示1.求学：2.待人：四、写出下列加粗字的含义1.我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
2.孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂To五、下列说法不正确的一项是A .《孔乙己》写于“五四”运动前夕，是鲁迅先生的第一篇白话小说，用孔乙己的悲剧讨伐了封建制度和封建文化。
B.小说以酒店小伙计的见闻为线索，撷取孔乙己人生中的几个典型片段构成情节，布局精巧。
C.小说中用阵阵笑声与孔乙己的不幸遭遇形成对比，揭露了社会的病态，批判了群众的麻木。
D.本文中既有社会环境描写，也有自然环境描写。
六、有人说，孔乙己的悲剧是封建教育毒害的结果；也有人说，孔乙己的悲剧更主要是他自身的原因，不能全怪封建教育，谈谈你的看法七、阅读下面的文段，回答文后的问题中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。
一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。
忽然间听得一个声音，“温一碗酒。
”这声音虽然很低，却很耳熟。
看时又全没有人。
站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。
他脸上黑而且瘦。
已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，''温一碗酒。
”掌柜也伸岀头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。
这一回是现钱，酒要好。
”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辨，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。
第16课《孔乙己》同步练习(苏教版初二下)3doc初中语文
第16课《孔乙己》同步练习（苏教版初二下）3doc初中语文一、阅读明白得。
〔共60分〕〔一〕〔甲〕孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，"孔乙己，你脸上又添了新伤疤了！"他不回答，对柜里讲，"温丙碗酒，要一碟茴香豆。
"便排出九文大钞票。
他们又有意高声嚷道，"你一定又偷了人家的东西了！"孔乙己睁大眼睛讲，"你如何如此凭空污人清白……""什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。
"孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，"窃书不能算偷……窃书……读书人的事，能算偷么？"接着便是难明白的话，什么"君子固穷"，什么"者乎"之类，引得众人都哄笑起来；店内外充满了欢乐的空气。
……孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色慢慢复了原，旁人便又咨询道，"孔乙己，你当真认识字么？"孔乙己看着咨询他的人，显出不屑置辩的神气。
他们便接着讲道，"你怎的连半个秀才也捞不到呢？"孔乙己赶忙显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里讲些话；这回但是全是之乎者也之类，一些不明白了。
在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了欢乐的空气。
〔乙〕集合在斗技场上的观众约莫八万人对这场角斗下了赌注，一个小时之后，在整个角斗场上已被打死或者受到致命伤的角斗士东倒西歪地躺着……当斯巴达克思闪电般击倒最后四个对手后，经久不息的轰雷似的掌声，看起来地震一样撼动了整个斗技场，几乎所有的观众都向上举起了拳头，屈起了大拇指。
这时候传来了几百个声音："让勇敢的斯巴达克思获得自由！"色雷斯角斗的两眼发出异样的闪光，他赶忙两眼惨白得象木头一样呆住了，他把手放在心窝上，看起来想抑制被这句包蕴着莫大期望的话所引起的心脏地猛烈跳动。
"自由，让他自由！"几千个声音重复道。
第16课《孔乙己》习题精选(苏教版八年级下)1doc
孔乙己形象分析鲁迅先生的小说无不与当时残酷黑暗的旧社会紧紧联系着。
通过分析《孔乙己》这篇短篇小说中的孔乙己形象，我们可以清晰地看到封建社会下层知识分子的命运。
《孔乙己》这篇小说不到三千字篇幅，以“我”的见闻为线索，摄取孔乙己几次在咸亨酒店出现的生活画面来构成情节，深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个世态。
它写于1918年冬，当时以《新青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但封建复古逆流仍很猖獗。
1916年初，教育部通令恢复辛亥革命后被明令取消的中小学“读经科目”。
科举制度虽已于1906年废除，像孔乙己那样的生活也渐渐为人们所忘记，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，学校教育“也还是‘混沌初开，乾坤始奠’的老古董”注（1），这样就在可能产生新的“孔乙己”。
要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。
鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地再现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育。
由此可见，《孔乙己》是从封建教育制度受害者的角度来批判封建制度和孔孟之道的。
孔乙己是清朝科举制度下的牺牲者。
那时的科举制度如何？那时的读书人读些什么呢？科举是分科举人的意思，它分院试、乡试、会试、殿试四级，是由下而上的层层考试。
科举考试的内容，明朝以后主要考八股文，以《四书》、《五经》中某个文句为题作文，文章有固定的格式，内容须阐释孔孟之道，从内容到形式都不允许越矩半步。
那时的读书人，“‘四书’熟，秀才足”。
他们就在上述那些书本上作功夫。
因而孔乙己讲话，满口“之乎者也”，什么“君子固穷”，什么“多乎哉？不多也。
”这些都是“四书”上面的话。
在科举制度下，考中了秀才，才好去考举人，再考上去中了进士，就可以做官，就会有钱有势。
但要考取秀才、举人容易吗？康有为曾经指出，戊戌变法前，全国每年有一百多万读书人，参加考选“秀才”，只有1%入选；三年一考的“举人”，入选者只有千分之一；三年一考的“进士”，入选者只有万分之一。
苏教版八下语文孔乙己 习题精选
7.21.3人类的起源和进化一、选择题1.现代类人猿与人类的根本区别不包括（）A.运动方式B.制造工具的能力C.脑发育的能力D.体表被毛2.人类起源于（）A.类人猿B.黑猩猩C.森林古猿D.长臂猿3.下列动物中，与人类亲缘关系最近的是（）A.大象B.金丝猴C.黑猩猩D.阿拉伯狒狒4.森林古猿进化到人的特定的环境因素不包括（）A.造山运动B.出现冰川期C.森林变得稀疏D.恐龙灭绝5.下列陈述不属于观点的是（）A.“露西”少女可能采取直立行走的运动方式B.“东非人”已经具有制造和使用工具的能力C.在东非大裂谷地带发现了许多早期的古人类化石D.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的6.人类进化的历程可分为（）A.南方古猿、能人、直立人、智人B.南方古猿、直立人、能人、智人C.直立人、南方古猿、能人、智人D.智人、能人、南方古猿、直立人7.以下不属于促使森林古猿进化到人的选项是（）A.产生语言，用语言交流B.使用复杂的工具C.直立行走，手足分工D.群体生活二、简答题8.森林古猿在进化成人类的过程中，只是自身形态发生了变化，与外界环境没有关系。
这种说法是否正确，请说明理由。
9.用人类起源和发展的知识，谈谈环境是如何影响生物，生物又是如何来适应环境的？10.观察图7－21－10，说出人类在起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？图7－21－1011.为什么现代的类人猿不会再变成人类？参考答案1.D 解析“体表被毛”是哺乳动物的特征，现代类人猿和人类都是哺乳动物，都有此特征，这不是他们的根本区别。
2.C 解析森林古猿最初都生活在茂密的丛林中，后来，由于一些地区气候发生变化，导致森林减少，使得一些地区的森林古猿被迫到地面上寻找食物。
在适应环境的过程中，经过漫长的年代，逐渐进化成人类，而其他地区的森林古猿则进化成类人猿。
所以，人类和类人猿的共同祖先是森林古猿，人类并非起源于类人猿。
3.C 解析黑猩猩是类人猿的一种。
【精品】初中语文4-16孔乙己每课一练2(苏教版八年级下)word版
第十六课孔乙己对比绘形象生命勿贵贱——《孔乙己》助读文/马云品味·探究小说《孔乙己》通过孔乙己这个封建社会末世科举制度殉葬品的典型形象的生动描绘，表现了他的悲惨一生，一方面反映了封建文化和封建教育制度对下层知识分子的戕害，也有力控诉了封建制度的罪恶；另一方面也勾画了那个社会的芸芸众生相，真实反映了当时一般群众的麻木冷漠、思想昏沉的精神状态，揭示了封建社会的世态炎凉，从一个侧面揭露了封建社会的腐朽与黑暗。
对比，这是鲁迅惯用的一种艺术手法。
小说中运用多组对比来描写社会环境，刻画人物，艺术地表现中心思想。
比如，把短衣帮和穿长衫主顾进行对比，揭示了贫富的悬殊，阶级的严重对立；把孔乙己前后两次出场的肖像描写进行对比，表现了孔乙己每况愈下的悲惨境地；把丁举人毒打孔乙己和孔乙己被打致残进行对比，深刻地揭露了科举制度的罪恶，沿着科举的阶梯爬上去的丁举人成了胡作非为的“吃人”者，而孔乙己之流未能如愿爬上去的读书人竟成了被“吃”者，这极具讽刺效果；把众人的“笑”与孔乙己的悲惨境遇进行对比，极力抨击了群众的麻木与愚昧，揭露了封建社会的黑暗和冷酷，也很好地表现了作者对人的生存状态的关注。
总之，正是通过了这一组组对比，增强了小说的艺术效果，拓展了小说的思想深度。
拓展·提升高贵的生命不卑微朱国勇①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。
对于未来，他看不到什么希望。
②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元。
”他回答。
“你能将它卖到两美元吗？”……他很小心地把衣服洗衣净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。
第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。
③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元？”……一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。
那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。
苏教语文八下4.16《孔乙己》同步练习1
《孔乙己》同步练习1达标训练1、给下面加点的字注音。
附和( ) 砚( )台羼水（）涨红（）绽出（）哄笑（）间或( ) 着了慌( ) 打折（）腿不屑( )置辩2、根据所给拼音写出汉字。
阔chuî ( ) shì（）擦wǎn（）惜hūn ( ) 菜门kǎn（）咸hēng( )酒店tuí（）唐3、解释下面词语。
（1）不屑置辩：（2）颓唐：（3）之乎者也：（4）君子固穷：（5）营生：（6）附和：4、《孔乙己》的作者是原名，字，浙江绍兴人，是中国现代伟大的无产阶级，中国现代文学的奠基人。
我们学过他的作品有选自散文集的《从百草园到三味书屋》和，选自短篇小说集《呐喊》的有。
《孔乙己》一文是鲁迅继之后写的第二篇白话文小说，是又一篇的战斗檄文。
5、下列语句运用了哪种描写方法，分析这一描写刻画了人物怎样的性格。
（1）他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
（2）他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。
（3）孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷…，窃书！……读书人的事，能算偷吗？能力提高阅读下面的文字，完成文后习题。
鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。
做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。
只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
……孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。
他身材很高大；青白脸色，皱纹同时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
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苏教版八年级下册语文孔乙己课后题答案1.小说中有几处写到众人的哄笑,他们为什么而笑,作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事，有什么用意,答:四次。
实际上是四次戏弄，嘲笑孔乙己。
孔乙己尴尬，狼狈，穷于招架的样子让人很开心，可见众人的冷酷，麻木，对弱者的践踏。
在封建等级制度下，民众的活力，热情和同情心都被扼杀了，变得麻木不仁，自私冷酷。
以笑衬悲，突出了浓浓的悲剧性。
揭示了封建社会人与人之间的冷漠。
突出了孔乙己地位的低下。
孔乙己的悲剧不是个人悲剧，而是社会悲剧，这样作品的反封建意义就加深了。
2.细读课文，探究下面问题。
(1)小说对孔乙己的描写，哪些地方是正面描写,哪些是侧面描写,由这些描写可以看出孔乙己是一个怎样的人,答:外貌，动作，语言是正面描写;听别人叙述为侧面描写。
孔乙己:既贫困潦倒，又想保持读书人的架子，既善良又无能，既可怜又可气，是一个时代的落伍者，和封建制度的牺牲品，也是当时冷酷社会的牺牲品。
(2)作者为什么要通过一个小伙计“我”的眼光来讲述孔乙己的故事,体会一下这种写作角度与直接用第三人称描写的不同效果。
答:作者用一个不谙世事的酒店小伙计的口吻不动声色地讲述着孔乙己的悲惨遭遇，让人体会到连一个小孩子都这样冷酷，可见当时世态的炎凉，比第三人称更加真实，亲切。
3.联系上下文，揣摩下列句子，探究括号中的问题(也可以另圈点几个精彩的句子进行分析，体味)(1)(孔乙己)便排出九文大钱。
他从破衣袋里摸出四文大钱。
(一处用“排”，一处用“摸”，一位有什么不同,)答:“排”表现出他摆阔气，而“摸”是孔乙己穷困潦倒的表现。
这些变化写出了孔乙己每况愈下，身残气微，已到了死亡的边缘，科举制度不仅毒害了她的精神，还摧残了他的肉体。
(2)他们便接着说道，“你怎么。
一些不懂了.("捞”字显示了问话人怎样的口吻,“笼”字又揭示了孔乙己怎样的心态,) 答:“捞”显示了问话人的嘲弄。
“笼”击中了他内心的深重要害，痛苦之至。