工程测量实训报告
工程测量实训报告一．实训时间：2012年5月21日～2012年6月3日二．实训地点：本校校园内及周边地区三．小组成员组长：张杰副组长：韩喆组员：闫鸿晋郭振华王璐武浩旭焦宇王宏伟高强强张瑞军四．指导教师：韩素平五．实训目的测量实训是《建筑工程测量》整个教学过程中的一个重要环节，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节;更是培养学生动手能力的手段。
通过此次实训，提高解决工作中的实践测量问题的能力，为今后的就业、鼓舞工程中实践打下良好的基础。
六．实训设备：DS3型微倾式水准仪、DJ6型光学经纬仪、塔尺、卷尺、三脚架等。
七．实训内容⒈水准测量：根据已知水准点的高度，测量其他水准点的高程。
⒉导线测量：通过测角和量距，求出个导线点的坐标。
⒊测设的基本工作：测设已知数值的水平角、测设已知数值的水平距离、测设已知数值的高程、测设已知坡度的直线。
⒋点的平面位置测设：直角坐标法、极坐标法、角度交会法、距离交会法。
八．实训步骤⒈水准测量⑴原理水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助塔尺直接测定地面上两点的高差。
⑵仪器：水准仪⑶方法：变更仪器高法⑷使用①安置水准仪打开三角架使其高度适中。
目估使架头大致水平。
取出仪器置于三角架头上，将其用连接螺旋固定。
将仪器置于两点之间。
②粗略整平先用双手同时内或外转动一对脚螺旋，这时气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使其居中。
③瞄准水准尺a.在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰。
b.松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。
c. 转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像清晰，并转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺。
d.消除视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发现十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止.④精确整平、读数眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已精确水平。
这时，即可用十字丝的中丝在尺上读数。
⑷水准测量的校核计算校核：闭合导线的高差和等于转点之间的高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和。
测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核、闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上存在高程闭合差，但其不应大于容许值，若超出，表明成果中有错误存在，英重返工作。
⑸水准测量的内业计算（见附表二）⒉导线测量⑴导线测量概述导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到了起始点，形成一闭合多边形，成为闭合导线。
角度检核条件：多边形各内角观测值之和与其理论值之差，应满足限差要求，其中n表示多边形的内角个数。
⑵导线测量的外业工作外业工作包括：踏勘选点及建立标志、测角、量边等。
1）踏勘选点及建立标志选点时的注意事项：①相邻点应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。
②点位选在土质坚实的地方，便于安放仪器和保存标志的地方。
③导线点应选在视野开阔的地方，便于测量。
2）测角：导线转折角采用测回法观测，用DJ6经纬仪测两测回。
当盘左、盘右两测回值的角值较差不超过±40"时取其平均值①仪器：DJ6经纬仪一台，脚架1个②经纬仪的安置经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容安置方法：a.用三角架架腿对中使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观察，使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。
b.用三角架腿粗平伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时，使基座圆水准泡居中，使照准部大致水平。
c.脚螺旋精平，平移基座精确对中d.照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精确水平，，检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。
3)测回法测水平角①经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准A点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄准A点（一般瞄准标杆的底部）读取水平读盘读书a1，记入水平角观测记录手簿内。
②松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准B点，读取水平度盘读数b1，记录，即完成半个测回。
③倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准B点，读取水平度盘读数b2，再次记录。
④松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。
用望远镜精确瞄准A点，读取水平度盘读数a2，记录。
完成一个测回。
⑤进行第二个测回，盘左，用望远镜瞄准A点后，转动水平度盘使读数比原来读数增加90度，再按上述方法再测一个测回。
这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。
4)量边：测量两点间的距离。
①仪器：皮尺②直线定线：当两点间的距离大于皮尺长度时，需分段丈量，故量距时和水平角测量同时进行。
③量距：丈量工作由三人完成，两人拉皮尺一人记录。
往返丈量各两次，其相对误差1/3000。
⑶导线测量的内业计算（见附表三）。
⒊测设的基本工作⑴已知水平距离的测设1) 测设方法①一般方法②精密方法2)测设步骤①一般方法当测设精度要求不高时，从已知点开始，沿给定的方向，用钢尺直接丈量出已知水平距离，定出这段距离的另一端点B1 。
为了校核，应再丈量一次，再次定出这段距离的另一端点 B2，若两次丈量的相对误差在1/3000～1/5000内，取平均位置作为该端点的最后位置。
②精密方法使用检定过的钢尺，用经纬仪定线，根据已知水平距离D，经过尺长改正、温度改正和倾斜改正后，并计算出实地测设长度L然后根据计算结果，用钢尺进行测设。
⑵已知水平角的测设1）方法：①一般方法②精确方法2）测设步骤①一般方法采用盘左、盘右分中的方法测设。
例：设地面已知方向OA， O为角顶，β为已知水平角角值， OB为欲定的方向线。
a.在O点安置经纬仪，盘左位置瞄准A点，使水平度盘读数为。
b.转动照准部，使水平度盘读数恰好为β值，在此视线上定出B1点。
c.盘右位置，重复上述步骤，再测设一次，定出B2点。
d.取B1和B2的中点B，则∠AOB就是要测设的β角。
②精确方法a.先用一般方法测设β1定出B1点。
b.用测回法对∠AOB1观测若干个测回，求出各测回平均值β΄ ,并计算出∆β＝β1－β′。
c.量取OB1的水平距离。
d.计算改正距离。
e.自B1点沿OB1的垂直方向量出距离BB1，定出B点，则∠AOB就是要测设的角度。
量取改正距离时，如∆β为正，则沿OB 的垂直方向向外量取；如∆β为负，则沿OB1的垂直方向向内量取。
⑶已知高程的测设1)作业方法①水准测设②高程传递2）作业步骤①在基坑一边架设吊杆，杆上吊一根零点向下的钢尺，尺的下端挂上10kg的重锤，放入油桶中。
②在地面安置一台水准仪，设水准仪在R点所立水准尺上读数为a1，在钢尺上读数为b1。
③在坑底安置另一台水准仪，设水准仪在钢尺上读数为a2。
④计算B点水准尺底高程为H时，B点处水准尺的读数应为：B2=(Hr-a1)-(b1-a2)-H⑷已知坡度线的测设①根据A点的高程、坡度iAB和A、B两点间的水平距离D，计算出B点的设计高程。
HB=HA+iAB*DAB②按测设已知高程的方法，在B点处将设计高程HB测设于 B桩上（在B桩顶部或侧面做标志线），此时，AB直线即构成坡度为iAB的坡度线。
③将水准仪安置在A点上，使基座上的一个脚螺旋在A方向线上，其余两个脚螺旋的连线与AB方向垂直。
量取仪器高度i，用望远镜瞄准B点的水准尺，转动在AB方向上的脚螺旋或微倾螺旋，使十字丝中丝对准B点水准尺上等于仪器高i的读数，此时，仪器的视线与设计坡度线平行。
④在AB方向线上测设中间点，分别在1、2、3…处打下木桩，使各木桩上水准尺的读数均为仪器高i，（在各桩顶部或侧面做标志线），这样各桩上标志线的连线就是欲测设的坡度线。
如果设计坡度较大，超出水准仪脚螺旋所能调节的范围，则可用经纬仪测设，其测设方法相同。
⒋点的平面位置测设⑴直角坐标法1）计算测设数据Δx、Δy2）安置经纬仪于A点，瞄准B点，沿视线方向用钢尺测设距Δy，在地面上定出C点；3）安置经纬仪于C点，瞄准A点，顺时针测设90°水平角，沿直角方向用钢尺测设纵距Δx，即获得P点在地面上的位置；4）重复操作或利用P点与其它点之间的关系检核P点的位置。
⑵极坐标法1）计算测设数据β、D用坐标反算方法计算出D和αAP；β＝αAP－αAB2）安置经纬仪于A点，瞄准B点，顺时针测设水平角β，在地面上标定出AP方向线；3）自A点开始，用钢尺沿AP方向线测设水平距离D AP,在地面上标定出P点的位置；（4）检核P点的位置。
⑶角度交会法1）计算测设数据β1、β2、β3；根据坐标反算公式先反算出相应边的坐标方位角，然后计算水平角β1、β2、β3；2）分别安置经纬仪于A、B、C三个控制点上，测设水平角，在地面上定出三条方向线。
其交点就是P点的位置。
3）如果三个方向不交于一点，则每个方向可用两个小木桩临时固定在地面上，形成一个示误三角形。
若示误三角形最大边长满足一定要求，取其三角形的中心作为测设点P的最终位置。
⑷距离交会法1）计算测设数据D1、D2；2）测设时，使用两根钢尺，分别使两钢尺的零刻线对准A、B 两点，同时拉紧和移动钢尺，两尺上读数D1、D2的交点就是P 点的位置。
3）测设后，应对P点进行检核。
九．实训中引起误差的原因及解决办法⒈各种测量误差的来源主要有三个方面。
⑴仪器误差（仪器本身决定，属客观误差来源）⑵观测误差（由于人员的技术水平而造成的，属主观误差来源）⑶外界影响误差（受到温度等的影响而引起的，属可变东误差来源）⒉减少测量误差的方法⑴在仪器选择上选精度高的仪器。
⑵提高自身的测量水平，降低误差。
⑶多次测量后取平均值以减少误差。
十．在测量实习的过程中，我们遇到的各种各样的困难。
⒈立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。
因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
⒉在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。
⒊还有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差减少到了最少十一．实训心得通过这次实训，我真正体会到了理论联系实际的重要性，通过在课堂上对测量的学习，使我在脑海形成一个基本的、理论的测量学轮廓，而实训的目的就是将这些理论与实际工程联系起来。
工程测量实训报告（精选15篇）
工程测量实训报告工程测量实训报告（精选15篇）随着社会一步步向前发展，大家逐渐认识到报告的重要性，不同的报告内容同样也是不同的。
为了让您不再为写报告头疼，以下是小编为大家收集的工程测量实训报告，欢迎阅读与收藏。
工程测量实训报告篇1一、实训目的：教学实训是测量教学的组成部分，除验证课堂理论外，也是深化课堂所学知识有机结合的重要环节，更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。
通过地形图测绘和建筑物、构筑物的测设，可增强测定和测设地面点位的概念，提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。
二、实训任务及要求：1、测绘图幅为30X50cm2，比例尺为1：500的地形图一张;2、将老师所给坐标范围内的建筑物、构筑物的平面位置布设到地形图上。
三、实训仪器及工具：全站仪一台、棱镜3组、脚架一个、计算纸2张四、实训内容：1、控制测量我们小组在领到仪器后，首先根据老师所给的大概范围踏勘测区，根据勘测的测区内的建筑物和构筑物的位置关系，我们采用了闭合导线的形式选了9个控制点把学生宿舍、养殖楼、海养楼、经管楼等都包含在里面。
然后我们用全站仪分别测出9个控制点的高差、观测角和相邻控制点之间的水平距离，数据校核后，通过已知点的坐标和高程，进而算出各控制点在图上的坐标、方位角和高程并展点到图上。
2、碎步测量在控制点上架全站仪，经过对中、整平和精确对中、整平，照准地物以确定方向。
画出草图，标出各点点号，用全站仪测出多个地物点。
3、数字化地形图的绘制、检查与整饰从全站仪中导出数据，利用cass软件，根据草图，画出测区内的建筑物、构筑物等地物地貌，最后对地形图进行整饰。
五、心得体会工程测量实训，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对我们学土木工程专业的学生来说，它的重要性不言而喻。
测量实训不仅是获取书本的理论知识，更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量“从控制到碎部，从整体到局部”等原则对工程测量的指导意义，因此，学校为我们组织了为期3周的测量实训。
社会实践实习报告：建筑工程测量实训报告(6篇范文)
社会实践实习报告：建筑工程测量实训报告（6篇范文）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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工程测量实训报告三篇
工程测量实训报告三篇实训报告一：地下管线测量实训报告一、实训目标通过本次实训，我们的目标是学习和掌握地下管线的测量方法，包括定位、测深和定高等。
二、实训内容1. 掌握使用地下探测仪的方法，定位地下管线的位置。
2. 学习使用测深仪，测量地下管线的埋深。
3. 使用水准仪定高，保证地下管线的平均高程。
三、实训步骤1. 使用地下探测仪，在地面上扫描地下管线的位置。
根据仪器的指示，找到地下管线的位置，并在地面上做出标记。
2. 使用测深仪，切换到埋深测量模式，将仪器插入地下管线旁边的土壤中。
读取仪器上显示的埋深数值，并记录下来。
3. 在地下管线两侧设置三角点，并使用水准仪进行水准测量。
根据水准仪的读数，计算出地下管线的平均高程。
四、实训经验1. 在使用地下探测仪时，要注意仪器的准确性和稳定性。
如果仪器的指示不明确或者不稳定，应及时调整位置或者更换仪器。
2. 在使用测深仪时，要确保仪器插入土壤中的深度恰当。
太浅或者太深都会影响测量的准确性。
3. 在使用水准仪进行水准测量时，要确保三角点的设置正确。
如果三角点的高程不准确，那么计算出来的地下管线的平均高程也会有误差。
第1页/共4页五、结论通过本次实训，我们学习和掌握了地下管线测量的方法，包括定位、测深和定高等。
这些方法在实际工程测量中具有重要的应用价值，能够准确地测量地下管线的位置和参数，为工程设计和施工提供参考。
实训报告二：道路线形测量实训报告一、实训目标通过本次实训，我们的目标是学习和掌握道路线形测量的方法，包括平面线形和纵断面线形等。
二、实训内容1. 学习使用全站仪进行道路平面线形的测量。
2. 学习使用水准仪进行道路纵断面线形的测量。
3. 了解道路线形的测量要求和测量精度。
三、实训步骤1. 使用全站仪，在道路的起点和终点设置控制点，并记录下其坐标和高程。
2. 在道路的各个拐点和关键位置，使用全站仪测量控制点的水平和垂直角度，并记录下来。
3. 使用水准仪，在道路不同位置设置测点，并进行水准测量。
工程测量实习报告(15篇)
工程测量实习报告(15篇)工程测量实习报告1过去的两个星期中，在老师的带领下我们开始了对“工程测量”这门课程的实习。
工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。
实习是大学生活的第二课堂，是检验真理的试金石。
在课堂上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好掌握，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。
更重要的，实习能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是大学生锻炼成长的有效途径。
所以，深知实习重要性的我必须认真的把握好这难得的学习机会。
现在回头看来，两周的实习酸、甜、苦、辣俱全。
我们的第一项任务是选择控制点。
在实习的第一天，由于对计算方法的不熟悉，我们的计算结果一直误差甚大，只能通过不断对照书本，与其他组的组员共同探讨查找问题，慢慢更正。
由于计算公式比较复杂，加上反复的计算，使得大家头痛手酸。
有些组员脸上也显出沮丧的情绪……直到第二天，当我们的数据结果终于与放样后的实际结果相符，我们才感觉到苦尽甜来。
另外，我们的第二项任务是四等水准测量。
当我们辛辛苦苦花了一天时间好不容易测完了学校一圈的数据，收工休息时，却被负责计算的组员告知闭合差不合要求，那就意味着我们一天的努力化作乌有……每天的每天，我们都必须在酷暑或雨水的陪伴下，扛着仪器携带着相关计算物品，在学校内外紧张忙碌，连午休时间都舍弃。
我们的精神和精力都消耗了不少。
一、从这两周实习的日子中，我从中得到很多更宝贵的东西：首先，通过实习，让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。
课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，还需要老师再次进行指导。
在近距离的接触这些实物，能我更牢固的掌握相关的知识点;也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度(比如能够迅速对中整平)。
其次，通过这次实习，有利于培养我做事严谨、认真、不畏艰难困苦的作风。
2023年大学测量实训报告总结(八篇)
为期两周的测量实训结束了。
在这两星期中，虽然实训时间只安排在上午和下午，时间没有紧凑的让我感到繁忙与紧张。
但在是训期间我却听到,学到很多。
通过这次的实训我对于书本上的知识有了进一步的认识。
而实际动手操作又让我对许多的细节有了新的体悟和理解。
而今年的夏天让人感觉来得特别的早!我们实训的地点就是某某森林公园，当太阳大放光芒时，我们也提前体验了一把测量人员的艰辛。
但也因为这样，才觉得着两周过得很是充实。
当最后描绘的图纸完成，把它展开的时候心中充满了自豪与成就感!当然，在实训过程中我们也碰到一些问题，但在解决过程中，不管是怎么解决的，或是经过老师指导，或是与其他组的成员讨论，或是自己在组内进行摸索与解决……或是其他，当时不管哪一种解决方案，都能让我感到受益匪浅!同时，我也提醒自己同样的错自己不要再下次再犯一样的错误。
在本次的实训中我担任第三小组的组长，所以我需要对自己这组的进度有所把握。
但我们组与别组却有一些细微的区别。
别组基本都是一，二个人操作机器。
但我们组却要求人人都会玩转机器!所以我觉得我们这组是成员人人都是能手!这次的测量实训让我体会到：1.通过这次实训，我熟悉了水准仪，经纬仪的操作过程。
熟悉了闭合导线的测量过程。
以及多于数据的整理与计算。
2.在实训期间，通过理论与实践的结合，我具备了独立操作，记录的技能。
3.在了解，熟悉和掌握一定的测量基础知识和操作知识的过程中，也培养，提高和加强了我的实践操作能力以及创新能力。
4.通过二周的实训，培养了团队合作精神，提高了对于时间(观念)的把握，以及爱惜仪器的自觉性。
总之，提高了我们的(整体)综合素质。
这次的实训，对于我们操作素质和测量能力的培养起了一个综合训练的作用，使我们不但要掌握各种仪器应该学会，应该知道的要求，还让我们把所学的测量知识建立了较完整的系统概念，既要要求我们学习测量的知识，了解仪器的原理和工作过程，又要加强实践动手能力的训练，凭具有运用所学测量知识的解决一些测量问题的能力。
建筑工程测量实训报告3篇
建筑工程测量实训报告建筑工程测量实训报告精选3篇（一）实训报告：建筑工程测量一、实训目的：通过本次实训，使学生了解建筑工程测量的基本原理和方法，掌握建筑工程测量的常用仪器的使用方法，提高学生的实际操作能力和团队合作能力。
二、实训内容：1. 实地测量：根据教师布置的任务，在实地进行实际测量，测量对象可以是建筑物的平面图、立面图、内部结构等。
2. 测量数据处理：将实地测量获得的数据进行整理和处理，计算出建筑物的各个参数，如面积、体积、高度等。
3. 使用仪器：掌握建筑工程测量常用仪器的使用方法，如全站仪、水平仪、测量钢尺等，学习如何正确使用仪器进行测量，并记录测量结果。
4. 量具使用：了解建筑工程测量常用的量具，如钢尺、卷尺、量角器等，了解其基本原理和使用场景，并进行实际的量尺测量。
5. 完成测量报告:根据实地测量和数据处理的结果，撰写测量报告，详细记录测量的过程和结果，包括测量任务、实地测量的步骤和方法、测量数据的处理结果以及分析和总结等。
三、实训过程：1. 确定测量任务：根据教师的指导和布置，确定实地测量的任务和要求，包括测量的对象、要测量的参数等。
2. 准备测量仪器和量具：根据测量任务的要求，准备好需要使用的测量仪器和量具，保证仪器的正常运行状态，校准仪器的精度。
3. 实地测量：根据测量任务的要求，组员各自负责不同的测量任务，进行实地测量。
在测量过程中，需要注意测量仪器的使用方法和测量的准确性。
4. 数据处理：将测量得到的数据整理和处理，计算出建筑物的各个参数，如面积、体积、高度等。
在数据处理过程中，要注意数据的准确性和合理性。
5. 撰写测量报告：根据测量的结果和数据处理的结果，撰写测量报告。
报告中要包括主要的测量过程和方法，以及测量的结果和分析。
四、实训总结：通过本次实训，我对建筑工程测量有了更深入的了解。
我学会了如何正确使用建筑工程测量仪器和量具，并且掌握了数据处理的方法和技巧。
实际操作过程中，我遇到了一些问题，但通过团队合作和与教师的交流，最终解决了这些问题。
2023关于工程测量的实习报告范文5篇
2023关于工程测量的实习报告范文5篇工程测量的实习报告篇1__年__月13号我们在学校的安排下进行了为期三周的工程测量实习。
这次实习的内容是对学校进行测量。
由于本次实习安排在了夏天，虽然说是夏天了，可是青海这边的天气特别寒冷，且实习时间较为紧迫，老师对实习内容进行了适当的压缩，将我们一个班43名同学分成了4个大组。
在实习的第一天，由宁老师还有纪老师给我们做了实习的动员。
在动员会上，宁老师强调了本次实习的重要性，并分析了由于天气原因给本次实习带来的困难，他要求大家做好御寒保暖工作，克服天气带来的困难，努力完成本次实习。
同时，宁老师还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪以及经纬仪。
讲解完毕之后大家就进入了紧张的实习当中，开始了室外的测量工作。
室外测量工作主要集中在实习的13号下午至24号，在这几天里，我们分别测量了各控制点的高程、水平角以及各导线长度。
本组有五名学生组成，遵循“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”、“步步有检核”的原则。
每次作业顺序为：1、确定测站点。
确定测站点时，要尽量保证大的可视区域，同时还要保证有可通视的已知点。
所以，在实际作业时一般将测站点定在较高的坡或山顶，以避免经常迁站。
2、架设仪器。
架设仪器时，要保证仪器架稳，一般是将三脚架的腿间距稍微放大些，保证平稳。
角度过大将导致全站仪过低，给观测带来不便，同时也影响观测员的行动；角度过小时全站仪放置不稳，存在仪器损害的潜在危险。
观测前要进行仪器的校验，对准已知点，以保证数据均为可信数据。
3、立标杆，测量读数。
立标杆时要保证标杆尽量竖直，每个碎布点保持间距35—45米左右。
实际碎部点间距大多在35米左右，符合精度要求。
一般有两到三人负责立标杆，其中两人同时标杆。
4、记录。
一般由一人记录。
5、测站点检验及校和。
在测量一定点数（一般为300点）后或迁站时，要进行一次测站点检和。
检和方法为：重测某一已知点（一般为后视控制点），检验两次误差是否符合技术要求。
施工测量实训总结报告(四篇)
施工测量实训总结报告(四篇)施工测量实训总结报告篇一xxxxxxxxxx组长：；组员：xxxxx。
实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是稳固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手才能和训练严格的科学态度和作风的手段。
通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，进步解决工程中实际测量问题的才能，为今后参加工作打下坚实的根底。
ds3型微倾式水准仪，dj6型光学经纬仪，塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺，50*50图纸等。
1、水准测量：根据水准点的高程，测量其他水准点的高程；2、导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标；3、碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程；4、绘图。
1、水准测量：〔1〕水准测量原理：水准测量是利用水准仪提供的程度视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，根据点高程和测得的高差，推算出未知点高程。
设水准测量的进展方向为从a至b，a称为后视点，a为后视读数；b称为前视点，b称为前视读数。
假设a点的高程ha，那么b点的高程为：hb=ha+habha+a=hb+bha=hb+a—bb点的高程也可以通过水准仪的视线高程hi来计算，即hi=ha+ahb=hi—b〔2〕水准测量的外业施测：1〕水准点：用水准测量方法测定高程的点。
2〕当预测高程的水准点与水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。
这时需要连续屡次设站，进展复合水准测量。
每测站高差之和即可得预测水准点到水准点的高差，从而可得其高程。
3〕水准测量的检核计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进展计算正确性的检核。
测站检核：对每一测站上的每一读数，进展检核，用变更仪器法进展检核。
变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。
闭合水准道路的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，即，假设高差闭合差超出此范围，说明成果中有错误存在，那么要重返工作。
工程测量实习报告(优秀5篇)
工程测量实习报告(优秀5篇)测量实训总结篇一实习两周结束了，从刚开始的欣喜到期间的泄气，到临近尾声的坚持让自我得到了许多，学到了许多。
工程地质测量的理论知识在这次实习中得到了充分的运用，把那些在课堂上难以弄懂的理论知识经过自我的动手操作基本上掌握了。
对于水准仪，经纬仪，全站仪的使用也有了初步的认识与了解。
能过用这些仪器进行一些基本的工程地质测量任务。
和两周的时间，自我对这些仪器从刚开始的完全陌生到此刻能够熟练操作，全得益于教师的悉心教导。
同学们的帮忙。
让自我有了很大的提高。
两周的实习，也亲自体验了作为土木人的艰辛，虽然只是几天时间，我们连续几天都是早上五点半就起床，中午不休息。
虽然烈日当头可是，大伙都没有一点怨言。
都配合组长的工作，这样才得以让我们组的工作顺利的进行。
这两周的时间我们六个人对彼此的了解也进一步的加深，我们之间的的感情那就不必说了，用东北话说就是老好了。
这次的实习让我也体会到，作为一个团队，每个人都应当付出自我努力，即使你在主要环节不能出力，这也没有关系，有句话叫做，能者多劳，是的。
作为一个团队，我们的目的是让我们的任务能够完美的完成。
可是我觉的团队里的每个人都应当去学习，应给去实践，任务完成了，那个总是上手操作的同学会越来越熟练，而其他人，在这期间就会落下一大截。
我觉的不管什么时候，自我都因该去伸手去拿，而不是等着别人拿东西给你。
不是有句话说机会总是给又准备的人吗。
我们在平常就应当让自我全面的发展。
利用能够利用的一切资源，去发掘自我的潜力，让知识武装自我。
仅有这样你才能成为一个强者。
实习的结束，只是一个时期的结束。
自我学到的体会到的会对将来自我的学习工作生活起到进取的作用。
学习是一个没有尽头的事情。
仅有去坚持，不懈的努力，你才会收获自我想要的东西。
工程测量实习心得体会篇二首先，实习的过程让我们进一步熟悉了测量仪器。
尽管在学期初的小实验中我们已经能基本掌握各种测量仪器的使用方法以及对数据的处理办法，但毕竟时间短、节奏松，大家常常会一下子忘记某个旋钮的作用或是突然不会读数。
工程测量实训报告样本范文(17篇)
工程测量实训报告样本范文（17篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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