公共英语三级考试大纲
公共英语三级考试大纲
概述
1.关于考试的组成
PETS第三级考试由笔试和口试两项独立考试组成。
2.关于考试指导语和题目用语
PETS第三级考试中，笔试、口试的指导语均为英文。
口试所提供的引导性材料中可能会涉及少量的中文。
3.关于笔试答题卡和口试登分卡的使用
PETS第三级笔试使用一张答题卡，考生在卡上填涂和书写。
PETS第三级口试使用一张口试成绩登分卡。
口试开始前考生在卡上填好自己的考号等有关信息，口试结束后口试教师在卡上填上考生的口试成绩。
4.关于考试的时间、题量和原始赋分
PETS第三级笔试包括听力、阅读和写作三部分，各部分及总体的答题时间、题量和原始赋分（除特殊情况外，每题1分），PETS第三级口试包括三节，考试时间共计10分钟，如下表所示：
5.关于笔试分数权重
为处理好考试中题目数量、赋分与各种技能的考查关系，PETS第三级笔试采用了分数加权的办法，即对各部分题目的原始赋分分别给予不同的权重，使之能够平衡各种技能的考查关系。
PETS第三级笔试中各部分所占分数权重如下所示：
各部分赋分加权的总和为100分。
考生得到的考试成绩是其各部分原始得分经过加权处理后的分数总和。
如：
某考生听力部分原始得分为20分，经加权处理后的分数应为24分
（20÷25×30-2440=3230=16部分原船分为20分，经加权处理后的分数应为32分（20÷25×40=32分）；其写作部分原始得分为16分，经加权处理后的分数应为16分（16÷30×30=16分）。
该考生未经过加权的原始总分为56分，各部分经加权后的总分应为72分。
6.关于合格成绩
PETS第三级笔试成绩是笔试各部分原始得分加权后的总和，满分100分，60分以上（含60分）为合格。
PETS第三级口试成绩是两名口试教师所给分数加权后的总和，满分5分，3分以上（含3分）为合格。
笔试内容和结构
PETS第三级笔试的全部试题在一份试卷中，包括听力、阅读和写作三个部分。
考试时间为120分钟。
第一部分听力
该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。
A节（10题）：考查考生理解简短对话的具体信息、主旨要义、进行推理和引申等能力。
要求考生根据所听到的10段简短对话（总长约400词），从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
每段录音材料只播放一遍。
B节（15题）：考查考生理解对话和独白的具体信息、主旨要义、进行推理和引申等能力。
要求考生根据所听到的4段对话或独白（每段平均约200词，总长约800词），从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
每段录音材料只播放一遍。
问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
每段录音材料播放前、后都有适当停顿，用作读题和答题时间。
听力考试进行时，考生将答案标在试卷上；听力部分结束前，考生有3分钟的时间将答案转涂到答题卡上。
该部分所需时间约为25分钟（含转涂时间）。
第二部分阅读
该部分由A、B、C、D四节组成，考查考生理解书面英语的能力。
A节（10题）：考查考生理解文章的具体信息、主旨要义、进行推理和引申等能力。
要求考生根据所提供的2篇文章的内容（每篇平均约350词），从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
B节（5题）：考查考生理解段落主旨要义的能力。
要求考生从7个选择项中排除2个干扰项，将正确的概括与5段文字（总长约350词）逐一搭配成对。
C节（5题）：考查考生理解文章结构及单句之间、段落之间的关系的能力。
在一篇约350词的文章中留出5处空白，要求考生从文后所给的7句话中选出分别能放进文章中空白处的5句，使补足后的文章意思通顺、前后连贯。
D节（10题）：考查考生对话篇中词汇意义与用法的掌握情况以及对语篇连贯的理解。
在一篇200 -250词的文章中留出10处空白，要求考生从文后所给的15个单词中选出分别能放进文章中空白处的10个，使补足后的文章意思通顺、前后连贯。
该部分所需时间约为50分钟。
第三部分写作
该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。
A节：考生根据所给情景和任务要求写出约100词（标点符号不计算在内）的通知、申请或信函等。
B节：考生阅读一篇英语文章（200 -250词），写出一篇约120词（标点符号不计算在内）的短文，要求概括所给文章大意，并予以适当评论。
该部分所需时间约为45分钟。
口试内容和结构
口试分为三节，考查考生用英语进行口头交际的能力。
考试时间约10分钟。
口试采取两名口试教师和两名考生的形式。
一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名口试教师主持口试，随时与考生交谈并评分。
专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节：考查考生回答询问、提供信息的能力。
要求考生回答口试教师提出的有关他们日常生活、工作、学习等方面的问题。
该节约需2分钟时间。
B节：考查考生与他人交流、表达观点的能力。
要求考生就所给图片和话题进行交流和讨论。
该节约需3分钟时间。
C节：考查考生进行连续表达的能力。
要求考生描述所给图片内容，并阐述自己的观点。
该节约需5分钟时间。
PETS第三级口试结构表。
公共英语三 全部课程
公共英语三通常指的是全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS）三级。
该考试的课程内容主要包括以下几个部分：
1. 听力：包括短对话、长对话、短文理解和复合式听写等。
2. 阅读：包括阅读理解、词汇运用、语法结构等。
3. 写作：包括短文写作、便条写作、填写表格等。
4. 口语：包括口语表达、对话交流、图片描述等。
需要注意的是，具体的课程内容和要求可能会根据考试机构和年份的不同而有所变化。
建议你参考相关的教材、课程大纲或官方网站，以获取最准确和详细的信息。
如果你有具体的学习需求，我也可以为你提供更具体的帮助和指导。
大学英语三级(B)课程大纲
“大学英语三级（B）”课程教学大纲英文名称：College English Band3 （B）课程编号：课程类型：公共基础必修课学时：64 学分：4适用对象：非英语专业本科生(分级测试中的B班学生)第三学期先修课程：大学英语二级（B）一、课程性质、目的和任务性质：大学英语三级（B）是为具有较高起点的非英语专业学生第三学期开设的一门公共英语必修课。
本课程以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体。
目的：本课程充分利用现代信息技术，采用基于计算机和课堂的英语教学模式，发扬网络化测试的优势, 引导学生加强网络自主学习、发展学生自主学习意识和能力，使学生掌握良好的语言学习方法，逐步提高语篇阅读理解能力，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力。
任务：通过鼓励学生积极参与课堂的各种语言交际活动，使学生获得必要的跨文化交际技能，提高综合文化修养。
二、课程教学要求与内容1. 听力：能听懂英语谈话和讲座，能基本听懂题材熟悉、篇幅较长的英语广播和电视节目，语速为每分钟150~180词，能掌握其中心大意，抓住要点和相关细节。
能基本听懂用英语讲授的专业课程。
2. 口语：能用英语就一般性话题进行比较流利的会话，能基本表达个人意见、情感、观点等，能基本陈述事实、理由和描述事件，表达清楚，语音、语调基本正确。
3. 阅读：能基本读懂英语国家大众性报刊杂志上一般性题材的文章，阅读速度为每分钟70~90词。
在快速阅读篇幅较长、难度适中的材料时，阅读速度达到每分钟120词。
能阅读所学专业的综述性文献，并能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节。
4. 写作：能基本上就一般性的主题表达个人观点，能写所学专业论文的英文摘要，能写所学专业的英语小论文，能描述各种图表，能在半小时内写出不少于120词的短文，内容完整，观点明确，条理清楚，语句通顺。
5. 翻译：能摘译所学专业的英语文献资料，能借助词典翻译英语国家大众性报刊上题材熟悉的文章，英汉译速为每小时约350个英语单词，汉英译速为每小时约300个汉字。
公共英语三级知识点
公共英语三级知识点
1.语法知识：掌握基本的英语语法知识是PEP3考试的重点，包括句
型转换、时态的运用、主谓一致等。
考生需要熟练掌握如何正确使用动词、名词、形容词、副词等词性，以及宾语从句、定语从句、条件句等复杂句
型的构造。
2.词汇与短语：考生需要掌握一定的英语词汇量，包括基本的单词和
常用的短语。
需要学习不同词性的词汇，如动词的不同形式、名词的单复
数形式、形容词和副词的比较级和最高级等。
掌握熟练的词汇和短语可以
提高阅读和听力理解的能力。
3.阅读理解：PEP3考试中的阅读理解常见题型包括完形填空、选择
题和判断题。
考生需要通过阅读文章回答相关问题，对关键信息进行辨别
和理解。
理解文章的主题、目的、概要和细节是阅读理解考试的重点。
4.听力理解：PEP3考试中的听力理解部分主要包括听对话和听长对话。
考生需要通过听力材料回答相关的问题，提高听力理解的能力和技巧。
理解对话中的关键信息、主题、意图和情感是听力理解考试的重点。
5.写作能力：PEP3考试中的写作部分包括写作题目和写作展开两个
环节。
考生需要通过写作来表达自己的观点、想法和意见，以及用自己的
语言能力描述和解释事物。
写作要求考生具备一定的词汇量和语法知识，
能够使用正确的句型和表达方式来进行写作。
以上是PEP3的一些常见知识点的简要介绍。
为了顺利通过考试，考
生需要通过大量的练习来强化自己在这些方面的能力。
此外，平时还可以
多参加英语角、英语演讲比赛等活动，提高自己的听说读写能力。
全国公共英语等级 pets三级
全国公共英语等级 pets三级
全国公共英语等级考试（Public English Test System，简称 PETS）是中华人民共和国教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。
PETS 三级是该考试体系中的中级水平，相当于欧洲共同语言参考标准（CEFR）的 B1 级别。
以下是关于 PETS 三级考试的一些信息：
1. 考试目的：PETS 三级考试主要旨在测试考生在日常生活和工作环境中使用英语的能力，以及对基本英语语法、词汇、阅读和听力理解的掌握程度。
2. 考试内容：PETS 三级考试包括笔试和口试两部分。
笔试包括听力、阅读和写作，口试则主要评估考生的口语表达能力。
3. 考试难度：PETS 三级考试的难度适中，适合具有一定英语基础的学习者。
它要求考生具备一定的词汇量、语法知识和阅读理解能力，能够进行简单的日常交流和应用。
4. 考试证书：通过 PETS 三级考试的考生将获得由教育部考试中心颁发的合格证书，该证书是对考生英语水平的认可。
5. 备考建议：为了顺利通过 PETS 三级考试，考生可以根据考试大纲进行有针对性的复习。
多听、多读、多写、多说，积累词汇和语法知识，提高听力和阅读理解能力，并进行口语练习。
需要注意的是，具体考试内容和要求可能会根据考试主办方的调整而有所变化。
考生在报名参加考试前，应仔细阅读最新的考试大纲和相关信息，以确保了解准确的考试要求和内容。
国家公共外语三级考试
国家公共外语三级考试
国家公共外语三级考试是全国公共英语等级考试（PETS）的第三级，是面向社会人员的高等教育英语水平测试。
该考试旨在测试考生在生活和工作中使用英语的能力，包括听力、阅读、写作和口语等方面。
国家公共外语三级考试分为笔试和口试两个部分。
笔试包括听力、阅读理解、写作和翻译等部分，口试则包括对话和演讲等。
该考试的成绩可以作为衡量考生英语水平的重要依据，并被广泛认可为各类英语考试的参考标准。
需要注意的是，国家公共外语三级考试的具体内容和要求可能会因地区和考试机构的不同而有所差异。
因此，考生在备考时应参考当地考试机构发布的具体考试大纲和要求，以便有针对性地进行备考。
公共英语三级知识点汇总
公共英语三级知识点汇总公共英语三级考试是一项常见的英语水平测试，广泛应用于各类英语学习者中。
参加公共英语三级考试需要掌握一定的英语基础知识。
本文将对公共英语三级考试的主要知识点进行汇总，以帮助考生更好地备考。
一、听力理解公共英语三级考试的听力理解部分通常分为多个小节，每个小节都包含不同的听力材料和相关问题。
考生需要通过听力材料来理解和回答问题。
听力材料通常包含对话、短文、采访等。
在准备听力理解部分时，考生需要熟悉常见的听力题型，包括听力选择题、填空题、判断题等。
此外，考生还应该掌握一些听力技巧，如注意听力材料中的关键词，抓住主题和要点等。
二、阅读理解公共英语三级考试的阅读理解部分通常包含多篇短文，每篇短文后面都有相关的问题需要考生回答。
阅读材料多样化，涉及社会、科技、文化、教育等各个领域。
在准备阅读理解部分时，考生需要提前积累一定的词汇量，并掌握常见的阅读题型，如选择题、填空题、判断题等。
同时，考生还应该注重提高阅读速度和阅读理解能力，培养快速获取信息的能力。
三、写作公共英语三级考试的写作部分要求考生根据所给提示或图表，完成一篇短文写作。
写作主题一般与生活、教育、环境、科技等相关。
在准备写作部分时，考生需要了解一些常见的写作结构和表达方式，如起承转合、使用连词、使用举例等。
此外，还要提高自己的写作能力，包括提炼关键信息、组织语言、合理运用语法和拼写等。
四、口语公共英语三级考试的口语部分通常包含问答和对话两个环节。
考生需要正确回答问题或参与对话，展示自己的口语交流能力。
在准备口语部分时，考生需要扩大词汇量，提高听说能力。
还可以通过模拟口语考试，进行练习和训练。
同时，要注意流利地使用语法和语音，提升口语表达的准确性和自然度。
五、词汇与语法公共英语三级考试对词汇与语法的要求相对较高。
考生需要掌握常见的词汇和短语，了解常见的语法知识，如时态、虚拟语气、从句等。
在准备词汇与语法部分时，考生可以通过背单词和短语，以及进行语法习题训练来提高自己的词汇和语法水平。
公共英语三级 cet
公共英语三级 cet
公共英语三级（CET-3）是中国大陆的一种英语考试，旨在测试
考生的英语听力、阅读、写作和翻译能力。
考试内容涵盖日常生活、学习和工作等多个方面的话题，以检验考生在实际应用英语时的综
合能力。
考试通常包括听力理解、阅读理解、完形填空和写作等部分。
CET-3考试对于大部分大学生来说是一个具有一定难度的考试，通常需要具备一定的英语基础和实际运用能力才能取得较好的成绩。
对于准备参加CET-3考试的考生来说，他们通常需要通过系统
学习英语语法、词汇、听力和阅读等方面的知识，同时也需要进行
大量的练习以提高应试能力。
此外，积累一定的英语写作和翻译经
验也是非常重要的，因为这些技能在考试中也占据着重要的比重。
考生可以通过参加模拟考试来检验自己的水平，同时也可以通过参
加培训班或者自主学习来提高自己的英语水平。
除了考试的准备，CET-3考试的通过对于大学生来说也是非常
重要的。
许多大学要求学生在毕业前通过CET-3考试，而且在一些
就业岗位上，也会将CET-3成绩作为招聘的一个重要参考因素。
因此，CET-3考试的重要性不言而喻。
总的来说，CET-3考试对于中国大陆的大学生来说是一个具有一定难度和重要性的英语考试，考生需要通过系统的学习和练习来提高自己的英语能力，以取得较好的成绩并为未来的就业和学习打下良好的基础。
公共英语三级深圳考点
公共英语三级深圳考点摘要：一、引言1.介绍公共英语三级考试2.深圳考点相关信息二、考试时间和地点1.考试时间2.考试地点三、考试费用和报名方式1.考试费用2.报名方式四、考试内容和难度1.考试内容2.考试难度五、备考建议1.了解考试大纲2.制定合理的学习计划3.参加模拟考试六、考试通过后的证书及用途1.证书发放2.证书用途正文：公共英语三级考试，即PETS-3（Public English Test System Level 3），是我国教育部主管的一项英语水平测试，旨在评估考生的英语听、说、读、写、译等综合能力。
该考试适用于希望提高英语水平、获得更好职业发展机会的人群。
深圳作为我国南部一座国际化大都市，每年都设有公共英语三级考点，为广大考生提供便利。
一、引言公共英语三级考试是一项具有权威性的英语水平测试，受到社会各界的高度认可。
为了帮助考生顺利通过考试，本文将详细介绍深圳考点的相关信息。
二、考试时间和地点1.考试时间：公共英语三级考试每年举行两次，通常在6 月和12 月。
具体考试日期请关注教育部考试中心官网及深圳考点公告。
2.考试地点：深圳考点设有多处考试地点，分布在各个区。
考生可选择离自己较近的考点参加考试。
具体考点地址请参照准考证。
三、考试费用和报名方式1.考试费用：公共英语三级考试费用根据不同地区略有差异。
深圳考点的考试费用一般包括报名费、考试费、教材费等，具体金额请关注报名通知。
2.报名方式：考生可登录教育部考试中心官网进行在线报名，或前往深圳考点指定的报名点现场报名。
报名时需填写个人信息、选择考试科目、交纳考试费用等。
四、考试内容和难度1.考试内容：公共英语三级考试包括听力、阅读、写作、口语和翻译五大部分，全面考查考生的英语能力。
2.考试难度：公共英语三级考试难度适中，相当于大学英语四级水平。
考生需要具备一定的英语基础，并通过系统的备考提高自己的综合能力。
五、备考建议1.了解考试大纲：考生应首先了解公共英语三级考试的大纲要求，明确各部分的考试内容和要求。
公共英语课程考试大纲试题及答案
公共英语课程考试大纲试题及答案总要求英语复习考试范围包括词汇、语法、完形填空和阅读四个方面，其中以测试基础语言知识和基于这些知识的基本语言综合运用能力为重点。
要求考生掌握英语的基础词汇；掌握英语的基本语法规则；具有一定的阅读理解能力；具有初步的写作能力。
第一部分考试内容一、词汇掌握1800个左右常用英语单词和一定数量的短语和习惯用语，对单词能认，会读，知道词义及其在语句中的作用。
对在一般交际中使用频率高的单词和短语，会拼写，能正确使用。
知道一些常用词的近义词和反义词。
能够根据上下文或利用基本的构词法知识判断语篇中生词的含义。
二、语法较熟练地掌握下列各项语法知识并能在语言运用中借助这些知识进行语言交际。
（一）词法1．名词的种类、数和所有格名词复数形式的构成专有名词名词的所有格不可数名词不可数名词量化表示法（apieceofpaper,abottleofink等）2．冠词（a/an,the）的基本用法3．代词的用法人称代词的主格和宾格形容词性物主代词名词性物主代词反身代词指示代词不定代词第1页共45页疑问代词关系代词4．“it”作引导词、非人称代词和在强调句型中的用法5．数词的基本用法基数词的构成及其基本用法序数词的构成及其基本用法加、减、乘、除运算表示法时间、年代、年龄表示法6．形容词和副词的用法形容词和副词比较级和最高级的构成形容词的基本用法（作定语、表语、补足语等）副词的基本用法（表示时间、地点、方式、程度和频度）7．动词的种类、时态、语态和非谓语动词1）动词的种类（1）行为动词或实义动词（2）连系动词（3）助动词（4）情态动词2）时态（1）一般现在时（2）一般过去时（3）一般将来时（4）现在进行时（5）过去进行时（6）现在完成时（7）过去完成时（8）过去将来时3）被动语态（1）一般现在时的被动语态（2）一般过去时的被动语态（3）一般将来时的被动语态（4）现在完成时的被动语态（5）带有情态动词的被动语态4）非谓语动词的基本用法（1）动词不定式的用法①作主语②作宾语③作补足语④作定语⑤作状语⑥作表语⑦用在how,when,where,what,which等之后第2页共45页（2）动名词的用法①作主语②作表语③作宾语④作定语（3）分词的用法①作表语②作定语③作补足语④作状语8．常用介词和连词掌握词汇表中所列介词和连词的用法。
《大学英语》三级考试大纲
《大学英语》三级考试大纲（CET-3）课程编号：020001-40 适用专业：全院各专业考试方式：闭卷学时数：80学分数：4 执笔人：石贵生王凤香一、基本要求大学英语三级考试大纲（CET-3）是根据《大学英语教学大纲》关于三级的各项具体要求制定的。
教学大纲规定，学生学完三级应达到下列要求：1．词汇：掌握580—630个单词以及由这些单词构成的常用词组。
对其中300个左右的常用词要求拼写正确，能英汉互译，并掌握它们的基本用法。
2．听：能听懂英语讲课，对题材熟悉、句子结构简单、基本上没有生词、语速每分钟约120词的听力材料，两遍可以听懂，理解准确率以70%为合格。
3．说：能运用所学的功能意念进行简单的日常会话，能就教材的内容进行简短的问答。
4．读：能正确理解与课文难度相仿的文章。
学会基本阅读技能，阅读速度达到每分钟40个词。
阅读难度略低，生词不超过总数3%的材料，速度达到每分钟70词，理解准确率以70%为合格。
5．写：能运用学到的词汇、语法结构和功能意念连句成段。
三级考试只包括上述要求中的“词汇、听、读和写”四项，不包括第三项“说”的部分。
考试采用笔试形式。
对学生“说”的能力的测试，可在平时测验中测定。
三级考试的难易程度与《新编大学英语》和《大学英语》（全新版）系列教材第三册相适应。
试题中应有40%左右的内容与教材有较密切的关系。
其余60%的试题根据教学大纲的规定命题。
试卷中85%的试题采用多项选择题，分布在第I、第II、第III和第IV部分，占85分；15%的试题采用主观性试题（段落写作），分布在第V部分，占15分。
二、考试内容三级考试包括五个部分：一、听力理解（Listening Comprehension），二、阅读理解（Reading Comprehension），三、词语和语法结构（Vocabulary and Structure），四、完形填空（Cloze），五、组词成句或汉译英（Sentence Making and Translation）。