五年级四班班规奖罚制度
1
五年级四班班规奖罚制度
为了促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，完善学校“管
理与学生自我管理相结合”的德育管理办法。请同学们共同遵守、互相督促、共
同进步，为把我们班建设成为一个优秀的班集体而努力！
第一部分：违规惩罚部分
1、每日准时有序地到校，并自觉佩戴红领巾。进入教室后不得喧哗，违者扣1
分，并抄写课文一篇（课文按当时上课进度抄写）。多次者将以此累加。
2、听到早操声时及时有效地到教室外列队。列队行走时保持安静有序。早操时
跟随音乐节奏积极主动地做操。退场时听从指挥，迅速有序地退场。如未做到以
上者，将扣除1分，以示警告和惩罚。多次者将以此累加。
3、每节上课铃声响时，迅速回归座位，并安静等待老师的到来。上课时，自觉
遵守课堂纪律，听从老师的引导，认真上课并做好相应笔记，不得做与课堂无关
的其他事情或捣乱课堂秩序。上课实行举手回答或提问方式。违反以上秩序者将
扣除2分，以示警告和惩罚。多次者将以此累加。
4、课间眼保健操时应安静地坐与座位上跟随广播做操，如出现捣乱或不认真做
者将扣除1分，以示警告和惩罚。多次者将以此累加。
5、课间时尊重团结同学，和睦相处，不出现讲粗话、打架、吵架、跑步、威胁
其它同学等行为。如违法以上规定者将罚扣除1分。多次者将以此累加。
6、卫生方面，每一位同学应认真做好当日值日卫生打扫，按时按质完成自己的
劳动任务（要求关门铃响之前完成），对不完成者和完成不好者，将扣除1分，
并重扫以示警告和惩罚。劳动委员监督执行不严的话，将罚扫地1天以示警告。
其他同学做到不随地扔垃圾、吐痰、扔粉笔或其它造成环境污染等行为。如违法
2
将扣除1分，并罚扫地1天以示警告和惩罚。多次者将以此累加。因座位周边
有垃圾被督导队扣分，将扣除相关同学1分。（值日内容包括：a、 每天早上须
把教室打扫干净、倒垃圾。b、 保证每节课前黑板的干净、讲台的干净。c、 保
证打扫工具的整齐摆放。d、 打扫干净后，要把各组的课桌椅整理整齐。e、 以
上行为由劳动委员每天监督违规者，并要及时登记。f、 一旦教室卫生问题造成
当天学校检查扣分,则将罚扣分同学及当日扫地同学各1分，并各罚扫地1天。）
7、放学列队，中晚下课放学后，尽快收拾好书包，并迅速到达教室门口按秩序
排列队伍，在排列途中不得擅自离开。有特殊情况应向班长、辅导员或班主任说
明情况。如未做到及时有效地归入队伍，将扣除1分。
9、作业，每天必须按时完成老师布置的作业,如未按时交作业或未及时补交作业
者将一律罚以抄当天作业2次，并扣除1分/次，罚以扫地1天/次。多次未交者
将直接与家长沟通。另外无论什么作业本，都要保持书本的整洁，不乱写乱画、
撕烂、弄脏本子，爱惜本子，作业须有家长的签名方算完成作业。
10、凡被督导队抓住并扣分者，将采取扣除3分，扫地两天以示警告和惩罚。
多次者将以此累加。
11、凡破坏公物者(包括桌椅板凳、门窗、扫把、地铲、电扇,水龙头等一切与教
室里的物品)一律照双倍赔偿损失。多次者将以此累加。
12、凡出现教室内带玩具、漫画、零食者或玩玩具、看漫画、吃零食者将罚以
没收玩具、漫画、零食等，并罚扣除1分，扫地1天。屡教不改者，将以此累
加。
3
第二部分：奖励部分
1、做好事，能够拾金不昧、打扫办公室、主动为有需要的同学或老师提供帮助
等，经班主任核实，根据具体情况加分。
2、考试成绩（含期中、期末和月考），班级前10名，加5分。10到15名，加3
分。班级第一名另加3分，奖进步者每进步一名加1分（按照班级名次算）。
3、作业连续一个月都能按时完成作业者加1分。
4、评比活动中以班级名义参加评比活动获奖者（含全班）加3分。
5、获得一个星期流动红旗而又无违规者加2分，有违规者加1分；连续两个星
期以上获得流动红旗而又无违规者加5分，有违规则加2分。
6、凡积极参加班级或学校举办的科技文娱活动者加1分；如获班级或学校前三
名分别加1-3分或5-10分。
7、连续一个月无违纪行为者加1分。
8、积极参与班中事务，帮助班中班干部的班级管理、出黑板报等，经班主任核
实加2分。
9、积极参与班中事务的监督与管理，监督举报班中不良现象，经证实，可酌情
加0.5—2分。
10、背诵最快完成的小组，小组每个成员加1分。最慢的小组，全组扣1分。
11、其他情况没有涉及到的根据具体情况奖励。
4
注：1、以上行为希望各位同学认真执行。全班每位同学都有监督的权利。
2、班干部要带头认真遵守本班的班规,严格要求自己的一言一行,如有违反班规
者,一律按要求处罚,不能有特权,要一视同仁。
3、以上任何惩罚都以当天或次天完成。如未能及时完成将加重。
4、全体同学都以60分为起点进行加扣分。60分扣完为负数。
小学班级规定奖罚制度
小学班级规定奖罚制度小学班级奖罚制度一、奖励制度：1. 学习成就奖：- 考试成绩优异，排名前5%的学生，给予小奖品或荣誉证书。
- 作业连续一个月全勤且质量高的学生，颁发“优秀作业奖”。
2. 行为规范奖：- 每月评选“文明之星”，表彰行为规范、礼貌待人的学生。
- 对于积极参与班级和学校活动的学生，给予“积极参与奖”。
3. 特殊贡献奖：- 对于在班级文化建设、环境保护等方面做出特殊贡献的学生，给予表彰和奖励。
4. 进步鼓励奖：- 对于学习成绩或行为表现有显著进步的学生，给予“进步之星”称号和奖励。
二、惩罚制度：1. 学习态度惩罚：- 作业未按时完成或质量低下的学生，需补交作业并进行额外辅导。
2. 行为规范惩罚：- 对于违反校规校纪的行为，如欺凌同学、破坏公物等，根据情节轻重，给予批评教育、写检讨书、或联系家长共同教育。
3. 课堂纪律惩罚：- 课堂上不遵守纪律，如随意讲话、扰乱课堂秩序的学生，进行警告，情节严重时需在课后进行反省。
4. 安全教育惩罚：- 对于参与危险活动或违反安全规定的行为，进行严肃教育，并根据情况决定是否需要家长参与。
三、奖罚执行：1. 奖罚决定应由班主任和任课老师共同商议，确保公平、公正。
2. 所有奖励和惩罚都应公开透明，让学生明白奖罚的原因。
3. 惩罚措施应以教育为主，避免体罚或言语羞辱。
4. 定期对奖罚制度进行评估和调整，以适应学生的发展和班级的实际情况。
四、家长参与：1. 对于重大奖励或惩罚，应通知家长，并征求家长的意见。
2. 鼓励家长参与奖罚制度的制定和执行，形成家校合作的良好氛围。
3. 定期举行家长会，讨论奖罚制度的执行情况和学生的反馈。
通过这样的奖罚制度，旨在培养学生的责任感、自律性和集体荣誉感，同时鼓励学生在学习、行为和品德上不断进步。
班级班规奖罚制度
班级班规奖罚制度一、总则1. 本制度旨在营造积极向上的班级氛围，鼓励学生遵守纪律，努力学习，积极参与班级活动。
2. 奖罚制度应公平、公正、透明，确保每位学生都能明确奖罚标准和程序。
二、奖励制度1. 学习优秀奖：对于学期成绩优异的学生，给予表彰和适当的物质奖励。
2. 进步奖：对于学习成绩有显著提升的学生，给予鼓励和奖励。
3. 行为模范奖：对于遵守纪律、表现良好的学生，定期进行表彰。
4. 活动参与奖：积极参与班级和学校组织的各类活动，并有突出表现的学生，给予奖励。
5. 特殊贡献奖：对于在班级建设、学校活动或其他方面做出特殊贡献的学生，给予相应的奖励。
三、惩罚制度1. 迟到早退：学生无故迟到或早退，累计达到一定次数，将给予警告或更严重的处分。
2. 旷课：未经请假而缺课的学生，将根据旷课次数和情节轻重，给予相应的处分。
3. 违反纪律：包括但不限于欺凌同学、破坏公物、使用违禁物品等行为，将视情节轻重给予警告、记过或其他处分。
4. 学术不端：包括抄袭、剽窃等行为，一经发现，将严肃处理，包括但不限于取消成绩、记过等处分。
四、奖罚执行1. 奖罚决定由班主任或班委会根据学生的表现和相关规定进行。
2. 奖罚结果应公开透明，确保全体学生都能知晓。
3. 学生对奖罚决定有异议时，可向班主任或学校相关部门提出申诉。
五、附则1. 本制度自发布之日起生效，由班主任负责解释。
2. 对于本制度未尽事宜，按照学校相关规定执行。
3. 本制度定期进行评估和修订，以适应班级管理的需要。
请注意，以上内容是一个简单的示例，具体实施时应根据实际情况和学校的具体规定进行调整。
班规扣分加分制度奖罚
班规扣分加分制度奖罚班规扣分加分制度奖罚内容如下：1. 出勤纪律：- 迟到：每次扣2分。
- 早退：每次扣3分。
- 无故缺勤：每次扣5分。
- 全勤：每月加5分。
2. 课堂纪律：- 课堂上玩手机：每次扣2分。
- 睡觉：每次扣2分。
- 扰乱课堂秩序：每次扣3分。
- 积极参与讨论：每次加1分。
3. 作业完成情况：- 未按时提交作业：每次扣3分。
- 作业抄袭：每次扣5分。
- 作业质量优秀：每次加2分。
4. 考试表现：- 考试作弊：每次扣10分，并给予警告。
- 考试成绩优异：每次加5分。
5. 卫生与环境：- 乱丢垃圾：每次扣1分。
- 保持个人座位整洁：每周加1分。
- 参与班级卫生活动：每次加2分。
6. 团队合作：- 在团队项目中表现突出：每次加3分。
- 拒绝参与团队合作：每次扣3分。
7. 个人荣誉：- 获得校级以上荣誉：每次加5分。
- 代表班级参加比赛获奖：每次加3分。
8. 其他：- 举报违规行为：每次加2分。
- 积极提出建设性意见：每次加1分。
奖罚说明：- 扣分累计达到一定数量时，将根据情况给予警告或更严重的处罚。
- 加分累计可兑换奖励，如优先选择座位、参与课外活动的机会等。
- 每学期结束时，积分排名靠前的学生可获得额外奖励。
注意事项：- 所有奖罚制度的实施必须公平、公正、公开。
- 对于特殊情况，班级管理层有权酌情处理。
- 本制度最终解释权归班级管理层所有。
四班数学课堂奖罚制度
四班数学课堂奖罚制度第一篇：四班数学课堂奖罚制度四(2)班数学课堂及作业规范近来发现数学课堂上有部分同学课堂上的纪律过于活跃，违反课堂纪律（课堂上大声喧哗起哄、过位、开小猜、与周边上课窃窃私语……），导致影响其他同学的学习，同时通过作业的批改情况发现很多问题，为了营造学习数学的氛围，令全班同学共同进步。
特制定以下规则，各位同学必需严格遵守：平时的表现直接与学期末的平时成绩相关，每位同学的原始得分为80分，每个月公布一次成绩，凡低于60分同学，要写检讨，家长签名；对学期末得分前10名的同学，进行物质奖励；课堂规范：（违纪同学由老师记录，每项扣分为2分）1、上课铃响后回到自己的座位上，准备数学相关的书本，读书。
2、不得大声喧哗、过位、随便与周边同学交谈；3、有问题举手发问；4、数学课堂上不得做其它科目的作业；5、数学课堂上不得睡觉，眼困的同学自觉站起来；作业规范：（每项扣分均为2分）1、每一次的作业必需由家长签名；不签名的同学必需写明原因，如故意不签名，写检讨让家长签名后带来上交；2、作业做错的同学应在作业本上修改；（没有签名的同学，每错一题把正确答案抄写5遍；3、不得在作业本上做早稿；4、不得抄袭作业，同学们做监督，不明的应虚心请教老师和同学；5、按时完成上交作业，不按时完成作业的同学，放学后留下来，把作业完成才能回去；给予加分项目：1、上课积极发言同学，加1分2、作业完成情况好，得100分者，加1分3、小测或测验有巨大进步者，得满分者，加5分；作为班干部的同学应严于律己、带头作用，周边有同学违反纪律的应当制止，同时对有困难的同学给予帮助。
第二篇：奖罚制度（推荐）奖罚制度1、全勤无迟到早退者奖50元2、月销冠奖200元3、销售一层奖100元4、销售十八层奖100元5、销售顶层奖100元6、回款日期超过时间一天罚20元，（在不申请的情况下），如开发商打电话罚款30元。
如在申请的情况下，超过一个月罚款100元，有业绩无提成。
小学五班级奖惩制度
小学五班级奖惩制度一、制度背景和意义在小学五年级的班级管理中，建立一个严谨而公正的奖惩制度是非常重要的。
通过奖惩制度的规范，可以培养学生的自觉性、纪律性和责任感，促进班级秩序的稳定与发展。
同时，适当的奖惩制度还可以激励学生们的学习积极性，提高他们的学习效果，促使他们良好地完成任务。
二、奖励制度1.学习奖励(1)优秀成绩奖励：每月评选出学习成绩优秀的前三名同学，分别给予一等奖、二等奖和三等奖，并在班级和学校内进行表彰。
(2)进步奖励：每学期结束时，根据学生们学科成绩和进步情况，评选出最有进步的同学，并进行表彰。
(3)课堂表现奖励：根据学生在课堂上的发言、合作、认真程度等方面表现进行评定，每学期评选出表现最好的同学进行奖励。
(4)好书分享奖励：鼓励同学们阅读好书并进行分享，每学期评选出最佳好书分享者，并进行奖励。
(5)努力奖励：每月评选出班级中表现积极主动，努力学习的同学进行表彰。
2.品德奖励(1)班级守则奖励：每月评选出遵守班级守则的同学进行表彰，激励他们的遵守规则和互相尊重。
(2)模范榜样奖励：评选出班级中模范榜样进行表彰，并在班级中进行展示，以激励其他同学向他们学习。
(3)助人为乐奖励：鼓励同学们帮助他人、团结合作，并评选出服务他人最多、表现最好的同学进行奖励。
(4)班级活动奖励：评选出在班级各类活动中表现优秀的同学进行奖励，并进行班级内的公示。
3.其他奖励(1)示范纪律奖励：每月评选出在操行纪律方面表现出色的同学进行表彰。
(2)突出贡献奖励：评选出在班级建设、整理卫生等方面有突出贡献的同学进行表彰。
(3)干净整洁奖励：评选出班级内保持环境干净整洁的同学进行表彰。
三、惩罚制度1.纪律惩处(1)迟到、早退：第一次警告，第二次扣除操行分，第三次向家长进行通报。
(2)旷课：首次旷课，向家长进行通报，第二次扣除操行分，第三次并将情况报告给年级主任。
(3)上课小动作、说话、走神：首次警告，第二次留校扣除操行分，第三次扣除2分，并通知家长。
小学班级奖罚制度
小学班级奖罚制度小学班级奖罚制度应以激励和教育为主，旨在培养学生的责任感、团队精神和自我管理能力。
以下是一套小学班级奖罚制度的示例内容：### 奖励制度1. 学习进步奖：每学期对成绩进步显著的学生给予表扬和奖励。
2. 优秀表现奖：对在课堂上表现积极、回答问题踊跃的学生进行表彰。
3. 文明礼貌奖：对遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学的学生给予奖励。
4. 环保小卫士：鼓励学生参与环保活动，对表现突出的学生进行奖励。
5. 运动之星：对积极参与体育活动、表现出色的学生给予表彰。
6. 艺术之星：对在艺术方面有特殊才能或表现优异的学生进行奖励。
7. 志愿服务奖：鼓励学生参与志愿服务活动，对积极参与的学生给予表彰。
8. 创新创造奖：鼓励学生发挥创造力，对有创新思维和实践的学生给予奖励。
### 惩罚制度1. 口头警告：对违反纪律但情节较轻的学生进行口头警告。
2. 书面检讨：对违反纪律情节较重的学生要求写检讨书。
3. 班级服务：对屡次违反纪律的学生要求参与班级服务工作。
4. 家长沟通：对严重违反纪律的学生，通知家长并进行沟通。
5. 校内处分：对严重违反校规校纪的学生，按照学校规定给予相应的处分。
6. 学习辅导：对学习态度不端正、成绩下滑的学生，提供额外的学习辅导。
7. 取消资格：对严重违反纪律的学生，取消其参加学校活动的资格。
8. 行为矫正：对有不良行为习惯的学生，进行行为矫正教育。
### 执行细节- 公正公平：奖罚制度的执行必须公正公平，确保每位学生都能得到应有的待遇。
- 透明公开：奖罚标准和执行过程应向全班公开，接受学生和家长的监督。
- 教育为主：惩罚不是目的，而是手段，目的是通过惩罚教育学生，帮助他们改正错误。
- 及时反馈：对学生的表现要及时给予反馈，无论是奖励还是惩罚，都要及时进行。
这套制度旨在通过正面激励和适度惩罚，帮助学生形成良好的行为习惯和学习态度，促进学生全面发展。
小学五年级班级管理奖惩制度
班级是一个集体，良好的班级管理对于学生的成长和发展非常重要。
在小学五年级的班级中，我们可以制定一套科学合理的奖惩制度，来引导学生的行为，培养他们良好的习惯和素养。
首先，我们要明确奖惩制度的目的，即奖励学生的优秀表现，激励他们进一步努力，同时对于不良行为进行批评和惩罚，促使学生形成正确的行为观念。
对于奖励方面，我们可以设立以下几个方面：1.学业奖励：对于考试成绩优秀的学生，可以给予口头表扬、班级信任执行各种职务的机会或比较高的荣誉称号。
2.课堂奖励：对于思维敏捷、积极参与课堂讨论的学生，可以给予班级积分或者小奖品。
3.行为奖励：对于乐于助人，礼貌待人，团结友爱的学生，可以鼓励他们担任班级的文明大使、值日生、组织班级活动等职务。
4.学习进步奖励：对于那些通过努力取得进步的学生，不论他们的成绩是不是在年级的前列，我们都应该给予肯定和奖励，可以给予奖状、奖券或者小礼物。
对于惩罚方面，我们也应该采用适当的方式：1.批评教育：对于不良行为，班主任可以对学生进行适当的批评教育，引导他们认识错误，明确自己的责任。
2.内外部断档：对于严重违纪的行为，需要进行相应的处罚。
可以通过留校察看，室外活动的禁止，书面检讨等方式，让学生认识到错误的严重性。
3.社会实践活动：对于较为严重的违纪行为，可以安排一些社会实践的活动，例如社区服务、义工活动等，以此让学生认识到自己的错误行为会对社会产生不良影响。
最后，需要明确的是，奖惩制度只是一种约束和引导，更重要的是引导学生树立正确的价值观和道德观念，通过认识到正确与错误行为的区别，培养学生自我约束的能力和健康的心理素质。
在实施奖惩制度的过程中，我们要给予每个学生公平的待遇，并让他们明白奖励和惩罚的目的是为了引导他们形成良好的行为习惯，迈向成功的道路。
总而言之，在小学五年级中，班级管理奖惩制度的确立旨在引导学生树立正确的行为观念和道德观念，培养他们良好的习惯和素养。
这需要学校、班级、老师和家长共同努力，共同监督，共同参与，造就一个和谐、积极、进取的班级氛围。
五年级制作奖罚制度
五年级制作奖罚制度五年级学生奖罚制度一、总则1. 本奖罚制度旨在培养学生的自律性、团队协作精神和责任感，促进学生全面发展。
2. 奖罚制度适用于五年级全体学生，由班主任和任课老师共同执行。
二、奖励制度1. 学习奖励：对成绩优异、进步显著的学生给予表扬和奖励。
2. 行为奖励：对遵守校规校纪、表现良好的学生给予表扬和奖励。
3. 活动奖励：对积极参与学校活动、表现突出的学生给予表扬和奖励。
4. 特殊贡献奖励：对在特殊领域做出贡献的学生给予特别表彰。
三、惩罚制度1. 学习惩罚：对学习态度不端正、成绩下滑的学生进行批评教育。
2. 行为惩罚：对违反校规校纪的学生进行警告、记过等处分。
3. 活动惩罚：对不积极参与学校活动、影响集体荣誉的学生进行批评教育。
4. 严重违规惩罚：对严重违反校规校纪、造成不良影响的学生进行严厉处分。
四、奖罚标准1. 奖励标准：根据学生在学习、行为、活动等方面的表现，设定具体的奖励标准。
2. 惩罚标准：根据学生违规的严重程度，设定具体的惩罚标准。
五、奖罚程序1. 奖罚提议：由班主任或任课老师根据学生表现提出奖罚建议。
2. 奖罚决定：由班主任和任课老师共同讨论决定奖罚事宜。
3. 奖罚执行：由班主任负责执行奖罚决定，并记录在学生档案中。
六、奖罚记录1. 所有奖罚记录应详细记录在学生个人档案中，作为学生评价的依据之一。
2. 奖罚记录应保持公正、透明，接受学生和家长的监督。
七、奖罚制度的修订1. 本奖罚制度可根据学校实际情况和学生需求进行适时修订。
2. 修订意见由班主任、任课老师、学生代表和家长代表共同提出。
八、附则1. 本奖罚制度自发布之日起实施。
2. 本奖罚制度的最终解释权归学校所有。
小学生班级奖惩制度（精选5篇）
小学生班级奖惩制度小学生班级奖惩制度小学生班级奖惩制度（精选5篇）在日常生活和工作中，需要使用制度的场合越来越多，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。
一般制度是怎么制定的呢？以下是小编收集整理的小学生班级奖惩制度（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生班级奖惩制度1一、出勤、仪表【考勤纪律基本要求】1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。
2、早读迟到或缺席（迟到≥10分钟为缺席）每次分别扣0.5分。
3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣0.5分。
4、在校内不佩戴胸卡，每次扣1分。
5、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。
二、纪律【基本要求】：两操及集体活动纪律第一条：做早操时，全体同学要保持安静；第二条：所有同学必须保持认真，不得讲话；第三条：以班为单位保持整齐有序。
2．体操第一条：做操前所有同学现在教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间要保持队列整齐；第二条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；退场时要服从安排，整齐退场。
（三）课余纪律严查追逐打闹、大声喧哗者。
1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，因为此类事件被任课老师点名批评的扣3分。
2、课间休息时，在教室及走廊追逐打闹，每次扣0.5分。
3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情绪的，每次扣1分。
4、在课堂上或早、晚自习期间说话或讨论问题的，每次扣1分。
在校园内吃零食的，每人次扣1分。
5、破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣1～3分（尤其要注意教室墙壁、瓷砖等）。
严重违反学校纪律，班主任接到整改通知的情况下每人每次扣3～5分。
到营业性网吧、游戏机室等禁止未成年人进入的娱乐场所玩耍的，每人次扣≥2分。
不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣≥3分。
班级公约及奖罚制度
班级公约及奖罚制度一、班级公约为了营造一个良好的学习氛围，提高班级整体素质，加强班级管理，我们特制定以下班级公约：1. 准时到校，按要求参加各项活动，不迟到、不早退。
2. 遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂讨论，不打闹、不睡觉、不吃零食。
3. 尊敬师长，团结同学，礼貌待人，自觉维护班级形象。
4. 勤奋学习，按时完成作业，积极参加课外活动，提高自身综合素质。
5. 保持教室卫生，爱护公共设施，不乱丢垃圾，不损坏公物。
6. 遵守学校规章制度，不违规违纪，不参与不良行为。
7. 积极参加班级活动，增进同学间的友谊，共同促进班级团结。
8. 关注班级动态，积极参与班级管理，为班级发展献计献策。
9. 培养良好的生活习惯，保持良好的作息时间，不沉迷于网络、游戏。
10. 树立正确的价值观，积极参与社会实践活动，关心国家大事。
二、奖罚制度1. 奖励制度（1）学期末评选优秀学生，给予表彰和奖励。
（2）每月进行一次班级考核，对表现优秀的同学给予表扬和奖励。
（3）积极参加学校组织的各类比赛，获得优异成绩的同学，予以物质和精神奖励。
（4）在班级活动中，积极参与、表现突出的同学，给予表扬和奖励。
（5）学期末评选优秀班干部，给予表彰和奖励。
2. 惩罚制度（1）迟到、早退的同学，给予口头警告，累计次数达到3次，给予书面检讨。
（2）上课睡觉、吃零食的同学，第一次给予口头警告，第二次给予书面检讨，第三次及以上给予纪律处分。
（3）违反课堂纪律，影响教学秩序的同学，第一次给予口头警告，第二次给予书面检讨，第三次及以上给予纪律处分。
（4）不按时完成作业，累计次数达到3次，给予书面检讨，次数达到5次，给予纪律处分。
（5）故意损坏公物、乱丢垃圾的同学，给予书面检讨，并按价赔偿。
（6）违反学校规章制度，造成不良影响的同学，给予纪律处分。
（7）在班级活动中，不积极参与、表现消极的同学，给予口头警告，累计次数达到3次，给予书面检讨。
（8）学期末评选优秀班干部，如有发现班干部违反规定，予以撤销荣誉称号，并给予纪律处分。