人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件

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部编版八年级历史下册--第8课 经济体制改革(课件)

部编版八年级历史下册--第8课 经济体制改革(课件)

市场经济时代
物资匮乏,凭票供应 优胜略汰,改革创新
实践发展永无止境, 解放思想永无止境, 改革开放永无止境。
——习近平
农业生产的专业化、商品化、社会化
绿色蔬菜基地
水 果 生 产 基 地
花卉生产基地 茶叶生产基地
离土不离乡,进厂不进城——兴办乡镇企业
海新集团位于福建省龙海市海 澄镇埭新村,始建于1985年。经过 30多年的发展,由一家小型村办企 业发展成为农牧,食品,投资等多个 领域的全国大型工业企业,为 15000余人解决就业问题。埭新村 社会主义新农村建设走在全国前列。
• 1992.10十四大确定了“我国经济体制改革的目标是建立 社会主义市场经济体制
2016年受产量、炒蒜团等影响大蒜价格疯涨超过100倍, 价格超过肉和鸡蛋。国家宏观调控:1、在蒜头紧俏时, 提高农民的收购价,让实惠降到农民头上。2、限购, 打击贸易商囤货哄抬价格的行为。

市场在国家的宏观调控下对资源配置起基础性作用
取这样的措施也没有主动权,要经过层层报批,当时经过11个部门
的审批,要盖11个管图理章方,等式最:后政的企图不章分盖,完,企夏业天没已有经—自过—主去广权了州。日报
材料二:
(1984年刚上任青岛电冰箱厂时)“上班八点钟来,九点钟走人, 十点钟时,随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”
分配方式:平均分配,吃—“—大张锅瑞敏饭(”海,尔职集工团没首有席执积行极官性)
第8课 经济体制改革
凤阳县粮食生产三年三大步
7.15
5.02
6.70
单位:亿斤
1980年 1981年 1982年
家庭联产承包责任制的推进
制改革
农民的又一个烦恼
自从实行家庭联产 承包责任制后,农民积 极性提高了,从“大锅 饭”里解放了,生产的 农产品, 富余的劳动力 越来越多了,怎么办?

人教部编版八年级下册第8课经济体制改革 (共22张PPT)

人教部编版八年级下册第8课经济体制改革 (共22张PPT)
中共十二届三中全会会场 1984年10月21日《人民日报》刊登
3、主要内容: (1)所有制结构上,把原来单一的公有制经济, 发展为以公有制为主体的多种所有制经济共同发展;
(2)分配制度上, 实行按劳分配为主多种分配 方式并存的制度。
(3)宏观调控上, 对国有企业实行政企分开, 逐步扩大企业的生产经营自主权,实行经营责 任制。
5.1984年3月,福建省55位厂长、经理在《福 建日报》上发出“请给我们松绑”的呼吁。随后
C ,“松绑”风吹向全国。这里的“松绑”主要指(
) A.允许企业实行公私合营 B.推行公司制 C.扩大企业的生产经营自主权 D.废除国有制
6.十一届三中全会后,我国开始在农村实行家庭联产
2、发展:共中央关于建立社会主义市场经济体制
若干问题的决定,指出:社会主义市场 经济体制是同社会主义基本制度结合在 一起的,建立社会主义市场经济体制, 就要使市场在国家宏观调控下对资源配 置起基础性作用。
3、作用:有增利长于,实对现现经代济化的建协设调有发巨展大和推稳动定作高用速,
使中国的经济实力明显增强。
第8课 经济体制改革
一、家庭联产承包责任制(农村) 1.背景:中共十一届三中全会以后,党和政府实行改革 开放政策。改革先从农村开始。 2.时间:始于1978年底。 3.目的:调动农民的生产积极性,促进农村经济发展。 4.方式: 分田包干到户,自负盈亏 。 5.实施情况:1978年,安徽 凤阳小岗村 率先实施。在中 央的支持和倡导下,逐步在全国推开,到1983年,已基 本在全国农村普遍实行。
知识小结
随堂训练
1.十一届三中全会是新中国成立以来中国共产
党历史上具有深远意义的转折,是改革开放的
A 开端。该会后实行的改革首先开始于( )

第8课 经济体制改革 课件(26张PPT)

第8课 经济体制改革  课件(26张PPT)
要求:自学过程中勾画重点内容,有疑惑的问题 用红笔标注出来(10分钟)

一.自主学习中有疑惑的问题 要求:组长主持,组内解决自主学习过程中的 疑惑,不能解决的重点标记(7分钟)

要求: 1.别人展示时请安静倾听 2.有不同意见时,等别人展示完,再起立补充
1980年7月17日 晴 今天,我和组织一起来到了 江西省上饶市上饶县大西村农业 生产合作社。现在是7月份,刚 刚好是早稻抢收的季节,但是我 在农村里看到稻田里并不是热火 朝天的劳动景象,只有稀稀拉拉 几个劳动力在干活。一些妇女同 志,在田埂上纳鞋垫,几个小孩 子在田里挖泥鳅。 中国人民是热爱劳动的民族,中 国的农民是全世界最热情的农民 ,为什么现在都不搞生产了?
家庭联产承包责任制是在土地公有制的基础上,把 土地长期包给各家各户使用,农业生产基本上变为分户 经营、自负盈亏(特点)。
—部编版历史八下教材39页相关史事
土地所有制 经营方式
人民公社化 土地公有 统一经营
家庭联产承包责任制
土地公有,农民拥有 使用权
分田到户,自主经营
分配方式 统一分配、大锅饭
自负盈亏
“我们分田到户,每 户户主签字盖章。如 此后能干,每户保证 完成全年上交(缴)的公 粮,不在(再)向国家伸 手要钱要粮。如不成 ,我们干部作(坐)牢杀 头也干(甘)心,大家社 员也保证把我们的孩 子养活到18岁。”
1978年安徽省凤阳县梨园公社小岗生产队社员签订 的全国第一份包干合同书
5.措施: 1983年,普遍实行家庭联产承包责任制
问题思考
新中国成立以来,我国农村经历了哪几次生产关系 的变革或调整?土地性质有怎样的改变?
名称 土地改革 农业生产合作社 人民公社 家庭联产承包责任制

(名师整理)部编人教版历史八年级下册第8课《经济体制改革》精品课件

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1950年
土地改革
农业生产合作社 1953年
1958年
人民公社
家庭联产承包责任制 1978年
第三单元 中国特色社会主义道路
补充到课本返3回9页目录
特点 农民有生产自主权、土地所有权和使用权分开
性质 社会主义性质的改革 (1)对农民、农村:激发了农民的劳动热情,农民生产 积极性大大提高,带来农村生产力的大解放,农业生 产和农民收入均有很大提高 (2)对经济体制改革:改革在农村取得的成功,为继续
产到户,自负盈亏
(2)发展:1983年,基本在全国农村普遍实行
过程
大包干,直来直去不拐弯,保证国家的,留足集体的, 剩下都是自己的。
a.安徽凤阳 小岗村农民 实行分田包 产到户,自 负盈亏。
责任: 保证国家集体的
利益:
剩下全是自己的
告别饥饿的宣言书
我们分田到户,每户户 主签字盖章。如此后能干, 每户保证完成每户全年上交 (缴)的公粮,不在(再)向国家 伸手要钱要粮。如不成,我 们干部作(坐)牢杀头也干(甘) 心,大家社员也保证把我们 的孩子养活到18岁。
导入新课
材料一:1976年,在安徽的凤阳县梨园公社小岗生产队,村民一起劳动,一 起分享劳动成果,却出现“上工人喊人,下地人等人,干活人看人,收工人 撵人”的劳动状态。
材料二:“一些农民过年连一顿饺子都吃不上。”“农民碗里盛的是地瓜面和 红萝卜樱子混煮面,霉烂的地瓜面散发着刺鼻的气味。”“全家几口人只有一 条裤子。”
华西村隶属于江苏省江阴市华士镇。 在农村取消人民公社之后,华西大队改为 华西村,成为乡镇企业佼佼者。全村产业 结构发生了根本性变化,发展合资、合作 联营、股份、私营等多元化、混合型经济, 加快了经济发展速度。2010年到2012年中, 全村实现销售超300亿元,每户村民的存 款最低600万元~2000万元。美国客人来 华西访问时说:“像这样的社会主义,我 们也要。

第8课 经济体制改革(课件)八年级历史下册(部编版)

第8课  经济体制改革(课件)八年级历史下册(部编版)

农业合作化
家庭联产承包责任制
原因
封建土地所有制严重 阻碍农村经济的发展
小农经济难以满足国 民经济发展的需要
农民缺少生产自主权,生产 积极性不高
内容
废除地主阶级封建剥 削的土地所有制
解放了农村生产力, 结果 农业生产获得迅速恢
复和发展
把土地等生产资料由 私有制变为公有制, 实行集体经营
进一步提高了农村生 产力
实战演练
2.同学们在手机App上观看历年中华人民共和国国庆庆典视频集时, 看到1984年10月1日北京盛大的游行队伍中,农民开着拖拉机,载
着标语牌走过天安门广场。牌子上的标语最有可能是(C)
A.火热的建设年代 B.实践是检验真理的唯一标准 C. 家庭联产承包好 D.“以阶级斗争为纲”
实战演练
3.1984年,我国城市经济体制改革全展开。城市经济体制改革的中
坚持土地集体所有制,改革 经营管理方式,分户经营, 自负盈亏 极大调动了农民的积极性, 农业生产和农民收入都有很 大提高
启示:①发展经济要从国情出发②关注民生,改善民生
第二章
城市经济体制改革
城市经济体制改革的必要性
材料:我国建国三十五年来所发生的深刻变化,已经初步显示出社会主义制度的优越性。但是必 须指出,这种优越性还没有得到应有的发挥。其所以如此……一个重要的原因,就是在经济体制上形 成了一种同社会生产力发展要求不相适应的僵化的模式。这种模式的主要弊端是:政企职责不分,条 块分割,国家对企业统得过多过死,忽视商品生产、价值规律和市场的作用,分配中平均主义严重。 这就造成了企业缺乏应有的自主权,企业吃国家“大锅饭”、职工吃企业“大锅饭”的局面,严重压 抑了企业和广大职工群众的积极性、主动性、创造性,使本来应该生机盎然的社会主义经济在很大程 度上失去了活力。

人教版历史八年级下册第8课 经济体制改革课件(共26张PPT)

人教版历史八年级下册第8课 经济体制改革课件(共26张PPT)
促进农村经济发展
3、改革措施:
A、家庭联产承包责任制 (1)开始:1978年,安徽凤阳小岗村农民实行分田包 产到户,自负盈亏 (2)发展:1983年,基本在全国农村普遍实行
凤阳 花鼓词
安徽:“乞丐大省”
说凤阳,道凤阳, 凤阳本是个好地方。 自从出了个朱皇帝, 十年倒有九年荒。 大户人家卖骡马, 小户人家卖儿郎。 我家没有儿郎卖, 身背花鼓走四方。
到严重挫伤,农业生产发展缓慢; (2)中共十一届三中全会以后,党和政府 实行改革开放政策。改革先从农村开始
为什么改革首先从农村开始? 第一,中国是农业大国,农村不稳定,整个政治局 势就不稳定,农民不脱贫,就是大多数人没脱贫; 第二,农业是国民经济的基础,农业的高速度发展 是实现四个现代化的根本条件。 第三,人民公社制度造成农业发展缓慢。
材料一:“大包干,就是好,干部群众都想搞,只要搞
上三五年,吃陈粮,烧陈草,个人富,集体富,国家还
要盖仓库。” 材料二:改革后一年,小岗村第一次向国家交了公粮, 还了贷款,人均收入从22元增加到400元,生活有了改 善。 上述材料反映了什么?
农业生产得到大发展,农村开始富裕起来。
想一想: 新中国成立以来,我国农村经历了哪几次生产关系 的变革或调整? 1950年 农业生产合作社 1958年 家庭联产承包责任制 土地改革 1953年 人民公社 1978年
5.意义:大大调动了企业、职工的积极性,增 强了企业的活力
三、社会主义市场经济体制
1.提出:1992年,中共十四大 2.意义:有利于实现经济的协调发展和稳定高速 增长,对现代化建设有巨大推动作用,使中国 的经济实力明显增强。
超市中琳琅满目 的商品
3)社会主义市场经济的特征
基本标志:公有制为主体

人教部编版八年级历史下册第8课经济体制改革课件(24张)

一、家庭联产承包责任制
1、背景:中共十一届三中全会以后党和政府实行改革开放 政策。改革先从农村开始
2、目的:调动农民的生产积极性,促进农村经济发展。 3、实施: (1)开始:1978年,安徽凤阳小岗村农民实行分田包产到 户,自负盈亏。(尝试)
(2)发展:到1983年,家庭联产承包责任制已基本在全国 农村普遍实行。(推广)
9. 自从20世纪80年代中期以来,打破“铁饭碗” 和职工“下岗”等现象,已经不再是什么稀奇的 事情了。这主要与我国的哪一重大变革有关? ( D) A. 加强民主建设 B. 农村经济改革 C. 建立经济特区 D. 国有企业改革
10. 关于下面这幅漫画所反映的历史事件,下列 表述正确的是( A )
A. 坚持以公有制经济为主体 B. 缩小企业的生产经营自主权 C. 实行按劳分配的单一分配制度 D. 逐步把大中型企业转化为小型企业
➢土地改革
➢农业社会主义改造
➢变地主土地所有制为农
➢走农业合作化的道路
民土地所有制
➢土地公有制
➢土地私有制
➢调动了农民的积极性,
➢调动了农民的积极性,促进
促进了农村经济的发展。
了农村经济的发展。 建国以来,农
村生产关系的
➢人民公社化运动 调整过程
➢一大二公
➢家庭联产承包责任制
➢土地公有制
➢包产到户,自负盈亏


城市 国有企业改革
1992年 建 立 社 会 主 义 十四大 市场经济体制
课堂训练 1.农业部部长韩长赋说:“改革开放以来, 中央关于农村土地制度改革的推进环环相扣、 循序渐进,就像一个‘三部曲’。”其中的
“第一部曲”是( C )
A.实行农业生产合作社,走集体化道路 B.废除地主剥削制度,土地归农民所有 C.所有权归集体,承包经营权归农户 D.建立乡镇企业,为农村的发展开辟新路

人教版八年级历史下册第8课《经济体制改革》精品课件

C 的研究性学习课题是( )
A.土地改革 B.家庭联产承包责任制 C.国有企业改革 D.资产阶级性质改革
3.1984年3月24日,55位厂长、经理联名在报 纸上发出“请给我们松绑的呼吁。这55人
B 呼吁的主要内容是( )
A.实施“一五”计划 B.扩大企业自主权 C.进行三大改造 D.结束“文化大革命”
3.主要内容 (1)把原来单一的公有制经济,发展为以公有制为主
体的多种所有制经济
(2)对国有企业实行政企分开,逐步扩大企业的生产 经营自主权,实行经营责任制
(3)实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制度
4.中心环节:增强企业活力
5.意义:大大调动了企业、职工的积极性,增强了企 业的活力
小小电影院
集中劳动,统一分配,吃大锅饭,农民生产积极性不高。
学习目标
1.知道家庭联产承包责任制的主要内容 2.掌握城市经济体制改革的重点 3.了解我国建立社会主义市场经济的基
本情况
新课探究
一 探究点:家庭联产承包责任制
1.背景:中共十一届三中全会以后,党和政府实行 改革开放政策。改革先从农村开始
2.目的:调动农民的生产积极性,促进农村经济发展
随堂训练
1.中共十一届三中全会以后,农村改革的
D 主要形式是(

A.把地主的土地分给无地或少地的农民
B.引导分散的农民参加农业生产合作社
C.实行对个体农业的改造,建立农村集
体经济
D.实行以家庭联产承包为主的责任制
2.小芸同学带着一个研究性学习课题,搜 集了“政企分开”“利改税”“股份制 改革”等资料。根据这些信息,判断她
1950年
土地改革
农业生产合作社 1953年
1958年

人教部编版 八年级下册历史 第8课 经济体制改革课件(共23张PPT)


30477亿公斤
1980年 1981年 1982年 1978年 1984年
新中国建立后,我国农村经济政策发生了一系列的变化 ,请完成下列问题:
1、1950-1952年土地改革 :废除了封建地主土地所有制度,农 民获得了土地。 2、1953-1956年三大改造中在农村建立农业生产合作社(农业 合作化运动):把土地等生产资料由私有制转变为社会主义公有 制。 3、1958年 开始的人民公社化运动:提高公有化程度,但严重挫 伤了农民的生产积极性。 4、1978年开始实行的家庭联产承包责任制:坚持土地公有制, 承包经营,自负盈亏,这极大地提高农民的生产积极性,促进农 业的发展。
启示:农村政策的制定一定要有利于调动劳动者的积极性 要符合国情,从实际出发,尊重客观经济规律。
二:城市改革 1、背景:? 2、主要内容:①所有制形式:?
②管理方式:? ③分配 方式:? 3、中心环节:? 4、作用?
① ② ③
二:城市改革 1、背景:? 2、主要内容:①所有制形式:?
②管理方式:? ③分配 方式:? 3、中心环节:? 4、作用?
十一届三中全会(1978年12月、北京)
主要内容:
①思想上: 冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚,确定了解放思想、开 动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针。
②政治上: 果断地停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出了把党和国 家的工作中心转移到经济建设上来,实行改革开放的历史性决策 。
③组织上:形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。
第8课 经济体制改革
学习目标:
1.知道家庭联产承包责任制的主要内容; 2.知道城市改革的主要内容; 3.了解我国建立社会主义市场经济体制的基本概况。
第一步:农村改革 1、目的? 2、尝试:时间、地点、方式? 3、推广:措施、作用?

人教版八年级历史下册第8课 经济体制改革(共39张PPT)


平均分配
以按劳分配为主体,多种分配方式并存
三、社会主义市场经济体制
1、提出: ① 1992年,中共十四大明确提出建立社会 主义市场经济体制
计划经济不等于社会主义,资 本主义也有计划;市场经济不等 于资本主义,社会主义也有市场。
——1992年邓小平南方讲话
三、社会主义市场经济体制
② 1993 年 通过《中共中 2、通过: 央关于建立社会主义市 场经济体制若干问题的 决定》
单一公有
政企不分
平均分配
自学书本第二、三目,解决相关问题
1. 城市经济体制改革开始的标志、措施、中 心环节和意义 2. 社会主义市场经济体制的作用和意义
二、城市经济体制改革
1、开始: 1984年10月
《中共中央关于经济体制改革的决 定》
二、城市经济体制改革
2、做 法:
所有制 ① 结构 职权 ② 划分 分配 ③ 方式 改革前 单一 公有 政企 不分 平均 分配 改革后 以公有制为主体,多种所有制 共同发展 政企分开,扩大企业经营自主 权,实行经营责任制 以按劳分配为主体,多种分配 方式并存
4000
2000
0
农业总产值(亿元) 农村居民人均可支配收入(元)
1397 133.6
7662.1 686.3
24915.8 2253.4
112091.3 12363.4
上班八点钟来,九点钟走人,十点钟时,随便往 厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。 ——30多年前描述青岛电冰箱厂
阅读P40材料研读,找一找造成了这样现象的原因
在制定农村政策时, 应该注意些什么? 实事求是,一切从实际出发
关注民生,把百姓生活 水平的提高放在首位
1.中共十一届三中全会是中华人民共和国成立 以来中国共产党历史上具有深远意义的伟大 转折,是改革开放的开端。会后实行的改革 首先开始于( )
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