辽宁省抚顺市第十二中学2018届高三语文复习教案：仿用句式含答案

仿用句式教案
复习目标：
明晰考点内涵，学会仿用句式。
句式的仿用——指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的
句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
复习方法：
掌握仿用句式原则，运用规律
（1）注意例句的句式，特别是复句中分句间的关系，关联词也应一一对应。
有时原句在标点中有所暗示，如分号要填并列的内容，冒号则必须总结；注意例句
所用的修辞方法，仿句要与例句的方法与效果一致。
（2）必须解读原句，理解原句的意义，特别是其隐含意义，保证仿写句子的
意义与原句的句意保持一致。
（3）注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。
（4）注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词与原句的越像越
好。
（5）注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要与之一致。
（6）组织语言仿写，如果和比喻综合考查，还要注意展开联想，选好喻体。
课时安排：3课时
一、仿用句式典例剖析：
例1：（2004〃北京春招）仿照给定的句子续写三句话。
要求：①续写部分与给定句子的句式（不是……却……）相同，构成排比；
②要与给定句子所描写的主体一致，表现对医护人员的赞颂。
你不是启明星，却带来了希望的曙光；
解析：要求有二：一为句式要求，一为对象要求。在“非典”这场没有硝烟的
战斗中，医护人员迎难而上，忠于职守，为众多患者家属带来了希望、光明、欣喜、
幸福，他们是特殊时期“最可爱的人”理应受到人们的称颂。续写时应扣住医护人
员为人们送来温暖、快乐、甜美等去考虑、组织，同时兼顾到比喻修辞。
你不是启明星，却带来了希望的曙光；
你不是火炬 ， 却照亮了生命前进的方向；
你不是泉水 ， 却滋润着每一个渴盼的心房；
你不是花朵 ， 却在人心的土地上绚丽地开放。
例2（2002〃全国卷）仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本
体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）
海是水的一部字典：
浪花是部首，
涛声是音序，
鱼虾、海鸥是海的文字。
解析：题干要求暗含的信息有：第一句的比喻领属下面三个比喻。四个比喻构
成一个完整的意思。四个比喻合理贴切。（一个层次高的比喻领属三个低其一层的
比喻，还要组成排比的形式，显然有较大难度）
参考答案：
山是大地的一首乐曲：岩石是基调，树涛是旋律，山泉、溪流是大山的节拍。
大地是自然的一幅油画：高山是远景，河流是线条，鲜花、芳草是大地的颜料。
天空是哲人伟大的头颅：白云是思想，清风是感叹，飞鸟、彩虹是天空闪现的
灵感。
乡村的夜是一个大舞台：夜幕是背景，星星是灯光，青蛙、蝈蝈是主角。
例3（2002〃北京卷）仿写。请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。
冰心的诗：墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。
解析：原诗虽只有三句，但形象鲜明，含有哲理，耐人寻味。仿写时必须展开
联想，那些景、那些物也能给人以哲理的启迪呢？这时一定不要拘泥于原诗圈子里，
而要突破“空间”的限制，只要含有哲理，能给人以启发即可。
参考答案：
山间的小溪！你奔流不息时，生命就延长了。
短小的蜡烛！你静静燃烧时，四周就亮了。
泥土中的种子！你奋发向上时，光明就来临了。
地上的小草！你向风雪低头时，生命就结束了。
例4（2002〃春招）在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅
仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日扁舟里的放
歌、 、
、 隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉， ，是生命的落
脚处。