[教育文化]高三下学期化学备课组教学工作计划
下学期高三化学备课组教学计划范文
下学期高三化学备课组教学计划范文
一、稳扎稳打，抓好基础
通读近几年高考化学试卷发现化学基础知识占相当大分数，为此在今年的高三复习中，我们要*抓基础不放松，稳扎稳打，滚动向前。
二、团结协作，分工到位
高三化学备课组集中了现有化学的核心力量，我们是一支团结向上的集体。
各位老师都要充分发挥自己的才干，备课组长按教学进度以知识段、专题形式分配各个骨干教师，以备统一进度，统一学案。
三、虚心学习，弥补不足
利用备课组活动（每周一次）要求备课组所有成员都要向他人畅谈最近一段时期教学的感想，吸取别人的长处；同时要求多相互听课，尤其是两位年轻教师，以便尽快适应高三教学。
四、辅导到位，防止落后
要充分利用课余时间辅导学生，帮助学生解决学习上的困难，疏导好高三学生学习的心理障碍，防止后进生的产生。
高三下学期化学备课组教学工作计划
2019学年高三下学期化学备课组教学工作支配化学一词，若单是从字面说明就是改变的科学。
小编打算了高三下学期化学备课组教学工作支配，希望你喜爱。
一、总体要求与任务:总体要求:把握好20XX年高考动向,加大和加强学生练习;仔细备好课、提高课堂教学效率;精选学生的练习题和考试题;多关切学生,培育学生最佳的应试状态。
力争以优异的成果完成总校下达的高考任务。
任务:本学期支配完成物质结构与性质复习,化学试验新课和复习,二轮专题复习和高考模拟冲刺的练习。
专题复习有基本概念基本原理元素基化合物等五个专题。
高考模拟冲刺有10套精选练习。
同时,精选各地优秀试题组卷练习。
二、对学生学问现状分析:经过第一轮系统的基础学问点的复习,学生的思维实力、分析问题的实力已有了肯定的提高,基本概念已经驾驭得比较清晰和坚固,基本规律和方法已经比较娴熟,答题规范也有所提高,化学成果也在不断的进步。
但由于学生思维实力、相识水平、学习基础等发展不平衡,有少数同学没有达到志向的复习效果。
三、教学重难点:重点:高考大纲中的全部考点:物质的量、氧化还原反应、离子反应、碱金属、化学反应速率、化学平衡、盐类水解、物质结构和性质、工艺流程、化学试验等等。
难点:做好各部分的学问点的总结,学问结构的梳理;总结各种题型的解题规律和解题方法、技巧;探讨高考的动向、高考的信息并对高考作出比较精确的预料。
四、提高教学质量的措施:1、学期初集思广益,制定具体教学支配,谋划教学策略,使每个老师都对工作目标及自己的任务做到心中有数。
2、关注好零界生和优秀学生,做好因材施教。
3、所选专题具有针对性,综合性。
4、抓基础(基本概念及规律)、练规范(思维过程及书写过程)、求精准(语言表述及用词)。
5、适当进行实战训练(单科、理综)五、具体支配第一阶段:基础学问系统复习实行按章节依次复习的方式进行,贯彻以讲引导,以练落实,学用结合,全面提高的方针,遵循老师为主导、学生为主体、训练为主线、实力为核心的原则,使学生驾驭《考试大纲》所要求的基础学问、基本技能。
高三下学期化学备课组教学工作计划
高三下学期化学备课组教学工作计划一、总体要求与任务:一、制订阶段复习计划总体要求:《考试大纲》是高考试题的依据、课本是根本、资料是补充，从而实现由“知识立意”向“能力立意”转变这一命题指导思想。
第一轮复习主要分三个阶段：第一段先复习化学实验；第二段完成基本概念和化学反应原理之后进行元素化合物的复习；第三段则根据考试说明要求复习《物质结构》；把握好2016年高考动向,加大和加强学生练习;认真备好课、提高课堂教学效率;精选学生的练习题和考试题;多关心学生,培养学生最佳的应试状态。
力争以优异的成绩完成总校下达的高考任务。
任务:本学期计划完成"物质结构与性质"复习,二轮专题复习和高考模拟冲刺的练习。
专题复习有"基本概念" "基本原理" "元素基化合物等五个专题。
高考模拟冲刺有若干套精选练习。
同时,精选各地优秀试题组卷练习。
二、对学生知识现状分析:经过第一轮系统的基础知识点的复习,学生的思维能力、分析问题的能力已有了一定的提高,基本概念已经掌握得比较清楚和牢固,基本规律和方法已经比较熟练,答题规范也有所提高,化学成绩也在不断的进步。
但由于学生思维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡,有少数同学没有达到理想的复习效果。
三、教学重难点:重点:高考大纲中的所有考点:物质的量、氧化还原反应、离子反应、碱金属、化学反应速率、化学平衡、盐类水解、物质结构和性质、工艺流程、化学实验等等。
难点:做好各部分的知识点的总结,知识结构的梳理;总结各种题型的解题规律和解题方法、技巧;研究高考的动向、高考的信息并对高考作出比较准确的预测。
四、提高教学质量的措施:1、学期初集思广益,制定详细教学计划,谋划教学策略,使每个教师都对工作目标及自己的任务做到心中有数。
2、关注好目标生和希望生,做好因材施教。
3、所选专题具有针对性,综合性。
4、抓基础(基本概念及规律)、练规范(思维过程及书写过程)、求精准(语言表述及用词)。
高三化学备课组下学期工作计划标准范本（2篇）
高三化学备课组下学期工作计划标准范本以新的教学理念为指导，全面____素质教育和课程改革精神。
在学校和高中教导处的高度重视和直接领导下，为培养适应二十一世发展需要的人材，面向全体学生，关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性，圆满的完成本学期的教学任务。
调动本组教师的积极性，在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。
一、工作目标1.每周集体备一次，组员出席率达____%。
2.切实抓好集体备课这一环节。
3.切实加强化学实验教学，培养学生的动手能力。
4.加强关键问题、内容的沟通与研究。
5.做好教师的培养工作。
争取讲一节校公开课。
6.每位组员采用一种新的教学模式。
7.加强对教学大纲的学习，使高三教学有的放矢。
8.平行班级统一进度、统一重点、统一试题。
9.进一步加强电化教学的应用比例，为教育教学服务。
10.加强教育教学理论学习，提高自身素质，以适应时代发展需要。
二、具体措施1.分解考点到每节课，将知识复习与专题归纳相结合，复习中重视知识的横向宽与纵向深入；2.对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况；3.引导全体同学探究化学复习方法，狠抓听课效率和作业质量两个关键点；4.针对不同的学生采取不同的策略，对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练；中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业；基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本知识的落实上狠下功夫；5.认真分析阶段性测试的结果，及时调整复习计划和训练内容，辅导范围和方式；6.精心布置每日作业，做到精讲精练；7.重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。
8.每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间，讨论下周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。
9.同组教师相互听课至少每周一次，听课之后要相互交流意见，达到共同提高的目的。
高三化学备课组下学期工作计划标准范本（二）总体要求：把握好____年高考动向，加大和加强学生练习；认真备好课、提高课堂教学效率；精选学生的练习题和考试题；多关心学生，培养学生最佳的应试状态。
高三化学备课组工作计划5篇
高三化学备课组工作计划5篇高三化学备课组工作计划篇1一、化学教学指导思想高三化学复习教学本着有利于有利于我校学生个性发展和创新意识的提高，有利于形成学生知识和技能、过程和方法、情感和态度三维目标，有利于促进高考备考，使学生高考化学取得好成绩。
二、学年化学教学目标经过化学备课组全组成员的反复讨论，结合我校高三学生实际情况，化学学科的复习教学目标是：20xx年3月初（江南十校一模之前）完成化学第一轮复习教学，3-5月进行第二轮复习、专题复习和模拟考试。
三、教法分析首先，第二轮复习的内容，突出化学主干知识（一）三大理论。
1.物质结构理论。
化合价、化学键、晶体、原子结构、元素周期律。
2.化学反应、化学平衡及平衡移动理论。
3.电解质水溶液理论。
离子反应、强弱电解质、水的电离、电解电镀、原电池、盐类水解、胶体。
（二）两大规律。
1.氧化还原规律。
电子转移、氧化还原反应的实质、常见的氧化剂和常见的还原剂、有机化学中的氧化还原。
2.离子反应规律。
离子反应和离子共存。
（三）常见元素及其对应的重要化合物。
氯、氢、氧、硫、氮、碳、磷、硅、钠、镁、铝、铁、铜。
（四）有机化学基础。
1.同分异构体、结构简式、同系物。
2.各类烃的主要性质及主要反应类型。
3.烃的衍生物中的官能团及主要反应类型。
（五）化学计算。
以物质的量为中心的基本计算，没有过难的试题。
（六）化学实验。
化学实验是小型实验，没有专门的实验大题，考察内容带有一定的探究性。
四、化学复习应做好以下几方面工作1.夯实基础，形成知识网络稳定是高考化学命题的一个特点，不管是新课标也好、旧课程也罢，化学，作为一门已经发展得较为成熟、并仍在飞速发展的自然科学，其自身的学科知识体系不会因任何“课程理念”而发生变化。
因此，我们复习应该以抓基础为根本，深化教材的内容。
复习时首先必须全面地理解基础。
课本和教材是专家、学者们创造性的研究成果，经过长期、反复的实践和修订，现已相当成熟，书本里蕴含众多科学思想的精华。
2024年高三化学备课组下学期工作计划（2篇）
2024年高三化学备课组下学期工作计划一、工作目标和任务：1. 为学生顺利完成高考化学科目提供帮助和支持；2. 整合和优化教学资源，提高学生的学习效果；3. 加强教师团队的学术交流和专业提升；4. 积极参与学校的教育教学改革和科研项目。
二、工作措施和计划：1. 确定教学目标和重点根据高考大纲和学校实际情况，明确本学期教学的目标和重点，制定详细的教学计划和教材使用方案。
2. 教学资源整合和教材研发收集和整理相关化学教学资源，制作多媒体教学课件，设计实验教学活动，并编写教材辅助材料。
3. 制定学习方法指导针对高三学生的特点，制定学习方法指导手册，帮助他们合理安排学习时间，掌握学习方法，提高学习效果。
4. 组织课后辅导和答疑活动安排教师轮流负责课后辅导和答疑活动，为学生解决学习中的问题，提供个性化的指导和辅导。
5. 提高实验教学效果组织实验室设备和试剂的维护工作，确保实验教学的正常进行；加强实验教学的操作指导和安全教育，提高实验教学效果。
6. 订阅专业刊物和参加学术研讨活动订阅相关的化学教育刊物，定期组织教师研读和交流；积极参加化学教学研讨会和培训课程，扩展教学视野。
7. 积极参与学校的教育教学改革项目关注学校教育教学改革的动向，积极参与相关项目的申报和实施，为学生提供更好的教育教学环境。
8. 与家长保持密切联系定期与家长进行学情沟通，了解学生的学习情况和需求；组织家长会和讲座，提供有关高考化学的信息和指导。
9. 制定考试命题和评价标准根据高考要求，制定有针对性的模拟试题，并制定科学、公正、合理的考试评价标准，为学生提供实时的学习反馈。
10. 总结和评估教学工作每学期结束后，组织教师进行教学工作的总结和评估，发现问题和不足，并提出改进和完善的措施。
三、预期效果和评估指标：1. 学生的考试成绩明显提高；2. 学生对化学学科的兴趣和自信心增强；3. 教师的教学水平得到提高；4. 教师团队的凝聚力和合作精神增强；5. 学校的教育教学质量得到有效提升。
高三化学教师下学期教学工作计划范本（四篇）
高三化学教师下学期教学工作计划范本时光荏苒，不知不觉，我们已步入高三最后一个学期。
为了提高学生的高考成绩，作为高三化学教师，我制定以下计划。
一、总体要求与任务：总体要求：把握好____年高考动向，加大和加强学生练习；认真备好课、提高课堂教学效率；精选学生的练习题和考试题；多关心学生，培养学生最佳的应试状态。
力争以优异的成绩完成总校下达的高考任务。
任务：本学期计划完成＂物质结构与性质＂复习，＂化学实验＂新课和复习，二轮专题复习和高考模拟冲刺的练习。
专题复习有＂基本概念＂＂基本原理＂＂元素基化合物等五个专题。
高考模拟冲刺有10套精选练习。
同时，精选各地优秀试题组卷练习。
二、对学生知识现状分析：经过第一轮系统的基础知识点的复习，学生的思维能力、分析问题的能力已有了一定的提高，基本概念已经掌握得比较清楚和牢固，基本规律和方法已经比较熟练，答题规范也有所提高，化学成绩也在不断的进步。
但由于学生思维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，有少数同学没有达到理想的复习效果。
三、教学重难点：重点：高考大纲中的所有考点：物质的量、氧化还原反应、离子反应、碱金属、化学反应速率、化学平衡、盐类水解、物质结构和性质、工艺流程、化学实验等等。
难点：做好各部分的知识点的总结，知识结构的梳理；总结各种题型的解题规律和解题方法、技巧；研究高考的动向、高考的信息并对高考作出比较准确的预测。
四、提高教学质量的措施：1、学期初集思广益，制定详细教学计划，谋划教学策略，使每个教师都对工作目标及自己的任务做到心中有数。
2、关注好零界生和优秀学生，做好因材施教。
3、所选专题具有针对性，综合性。
4、抓基础（基本概念及规律）、练规范（思维过程及书写过程）、求精准（语言表述及用词）。
5、适当进行实战训练（单科、理综）五、具体安排第一阶段：基础知识系统复习采取按章节顺序复习的方式进行，____＂以讲引导，以练落实，学用结合，全面提高＂的方针，遵循＂教师为主导、学生为主体、训练为主线、能力为核心＂的原则，使学生掌握《考试大纲》所要求的基础知识、基本技能。
高三化学备课组下学期工作计划范文1500字
高三化学备课组下学期工作计划范文1500字高三化学备课组下学期工作计划一、目标设定1. 提高学生对化学知识的理解和掌握能力；2. 加强学生的实验操作技能；3. 培养学生的创新思维和实践能力。
二、工作内容1. 教学内容的安排本学期的教学内容包括有机化学、无机化学和物理化学。
在有机化学方面，着重讲解有机化合物的分类、命名和反应性质等基本概念；在无机化学方面，着重讲解周期表和化合物的基本知识；在物理化学方面，着重讲解化学平衡、化学动力学和电化学等内容。
2. 教材选择和备课根据课程标准和学生的实际情况，选择合适的教材和辅助教材，进行备课工作。
备课时要注重教学重点和难点的分析和总结，并结合实际案例进行讲解，以帮助学生理解和掌握知识。
3. 教学方法的改进和探索在教学过程中，注重启发式教学和实践教学的方法。
通过提问、讨论和实验等形式，培养学生的思维能力和实践能力，激发学生的学习兴趣和创新能力。
同时，利用多媒体技术和教学软件，丰富教学手段，提高教学效果。
4. 作业和检测的设计根据学生的学习情况，合理设计作业和检测内容。
既要注重基础知识的巩固和运用，又要注重理论和实验的结合，培养学生的综合分析和解决问题的能力。
同时，及时反馈学生的学习成果，做好学习跟踪和辅导工作。
5. 实验教学和实践活动安排实验教学和实践活动，帮助学生巩固理论知识，培养实验操作和安全意识。
实验教学要注重操作技能的培养和实验报告的撰写，通过实验过程中的观察和实践，加深对化学原理的理解。
6. 复习和总结在学期末前安排一到两次全面复习，并对本学期的教学工作进行总结。
总结教学的成绩和不足之处，反思教学方法和教学效果，为下学期的教学工作做好准备。
三、工作计划与时间安排第一周：制定教学计划和备课安排；第二周至第8周：按照教学计划进行教学和备课工作；第9周至第10周：安排实验教学和实践活动；第11周至第12周：复习和总结教学工作；第13周：期末考试；第14周：总结教学成果。
高三化学备课组工作计划标准范本(4篇)
高三化学备课组工作计划标准范本以新的教学理念为指导，全面____素质教育和课程改革精神。
在学校和高中教导处的高度重视和直接领导下，为培养适应二十一世发展需要的人材，面向全体学生，关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性，圆满的完成本学期的教学任务。
调动本组教师的积极性，在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。
一、工作目标1.每周集体备一次，组员出席率达____%。
2.切实抓好集体备课这一环节。
3.切实加强化学实验教学，培养学生的动手能力。
4.加强关键问题、内容的沟通与研究。
5.做好教师的培养工作。
争取讲一节校公开课。
6.每位组员采用一种新的教学模式。
7.加强对教学大纲的学习，使高三教学有的放矢。
8.平行班级统一进度、统一重点、统一试题。
9.进一步加强电化教学的应用比例，为教育教学服务。
10.加强教育教学理论学习，提高自身素质，以适应时代发展需要。
二、具体措施____分解考点到每节课，将知识复习与专题归纳相结合，复习中重视知识的横向宽与纵向深入；2.对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况；3.引导全体同学探究化学复习方法，狠抓听课效率和作业质量两个关键点；4.针对不同的学生采取不同的策略，对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练；中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业；基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本知识的落实上狠下功夫；5.认真分析阶段性测试的结果，及时调整复习计划和训练内容，辅导范围和方式；6.精心布置每日作业，做到精讲精练；7.重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。
8.每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间，讨论下周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。
9.同组教师相互听课至少每周一次，听课之后要相互交流意见，达到共同提高的目的。
高三化学备课组工作计划标准范本（二）高三化学备课组计划范本”仅供参考，希望能为您提供参考！一、目标：通过复习教学，使学生掌握化学基础知识、基本技能，初步构建整个高中化学的知识网络，基本养成学生正确审题、答题的良好习惯。
高三下化学教师工作计划精选(5篇)
高三下化学教师工作计划精选（5篇）高三下化学教师工作计划精选篇1本学期我担任高三1、2、3三个班的化学教学，并担任备课组长，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往____，以促进教训工作更上一层楼。
一、教学工作本学年的教学重心将放在如何实施有效教学，如何提高复习效率。
1、把握复习的方向和深广度。
首先，读透四本书：《高中新课程标准》、《某某省高中化学教学要求》、《考试大纲》、《年考试说明》从而明确复习的方向其次，研究高考试题，重点研究近两年课改区的高考试卷，尤其是、某某省高考试卷、某某省质检试卷，从而理清复习的思路。
2、注重有效教学，提高课堂效率课堂教学是教学成功的关键，课堂上的精讲精练，提高单位时间内的学习效率，用相同的时间取得最好的学习效果。
针对有效教学，我设计了两种类型的复习课模式：(1)知识系统复习课过程：讲授基础知识、归纳基本规律、巩固练习、当堂测试。
对重难点要精讲，要设置问题让学生思考，这样才能提高学习的效率。
(2)讲评课过程：要先对习题进行归纳，再有选择性地精讲，讲的过程要注重归纳小结。
3、加强考练及作业布置理科教学脱离考试不行，一定要定时定量考练。
每周有一人出一套练习，以考察学生的基础知识为主。
每专题至少一套练习，一次考试，以基础题为主。
4、加强学法指导，减少非智力因素的丢分在复习中要指导学生怎样形成知识网络，指导审题、答题的方法，培养良好的解题习惯，力求思路清晰，计算结果准确。
在__时的复习中还要注意培养学生好的学____惯：解题格式要规范，书写工整清晰，强化对化学用语的规范书写。
二、备课组工作在本学期初制定了工作计划，并按计划完成了教学任务。
协调了备课组内成员的关系，安排好任务，使备课组活动有条不紊得进行。
三、业务水__方面本学期参加了学校____的“青蓝工程”，我作为青方的一员，与本校张先进张老师结成了师徒关系，签订师徒协议。
制定了本学期个人发展目标——“提高高三复习课的课堂有效性”。
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高三下学期化学备课组教学工作计划
一、总体要求与任务:
总体要求:把握好2017年高考动向,加大和加强学生练习;认真备好课、提高
课堂教学效率;精选学生的练习题和考试题;多关心学生,培养学生最佳的应试状
态。力争以优异的成绩完成总校下达的高考任务。
任务:本学期计划完成"物质结构与性质"复习,"化学实验"新课和复习,二轮
专题复习和高考模拟冲刺的练习。专题复习有"基本概念" "基本原理" "元素基
化合物等五个专题。高考模拟冲刺有10套精选练习。同时,精选各地优秀试题组
卷练习。
二、对学生知识现状分析:
经过第一轮系统的基础知识点的复习,学生的思维能力、分析问题的能力已
有了一定的提高,基本概念已经掌握得比较清楚和牢固,基本规律和方法已经比
较熟练,答题规范也有所提高,化学成绩也在不断的进步。但由于学生思维能力、
认识水平、学习基础等发展不平衡,有少数同学没有达到理想的复习效果。
三、教学重难点:
重点:高考大纲中的所有考点:物质的量、氧化还原反应、离子反应、碱金属、
化学反应速率、化学平衡、盐类水解、物质结构和性质、工艺流程、化学实验等
等。难点:做好各部分的知识点的总结,知识结构的梳理;总结各种题型的解题规
律和解题方法、技巧;研究高考的动向、高考的信息并对高考作出比较准确的预
测。
四、提高教学质量的措施:
1、学期初集思广益,制定详细教学计划,谋划教学策略,使每个教师都对工作
目标及自己的任务做到心中有数。
2、关注好零界生和优秀学生,做好因材施教。
3、所选专题具有针对性,综合性抓基础(基本概念及规律)、练规范(思维过
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程及书写过程)、求精准(语言表述及用词)。
5、适当进行实战训练(单科、理综)
五、具体安排
第一阶段:基础知识系统复习
采取按章节顺序复习的方式进行,贯彻"以讲引导,以练落实,学用结合,全面
提高"的方针,遵循"教师为主导、学生为主体、训练为主线、能力为核心"的原则,
使学生掌握《考试大纲》所要求的基础知识、基本技能。
第二阶段:专题复习阶段
本阶段是对第一阶段复习的归纳总结和深化,以专题或板块复习为主,贯彻"
精备精讲,概念成网络;精选精练,知识成体系"的原则,培养学知识迁移、灵活处
理和综合分析的能力,通过专题归纳和专题训练达到提高能力的目的。
第三阶段:模拟练考阶段
本阶段选用具有一定综合性、难度适中、近似于高考试题模式的套题对学生
进行强化模拟训练。重点培养学生的应试能力,贯彻"以练为主,辅以精讲"的原
则。