小学生文明礼仪手抄报内容.
文明手抄报内容100字
文明手抄报内容100字
文明手抄报内容：
1. 文明礼仪：要有良好的行为举止，尊重他人的权利和尊严，不随地吐痰、乱扔垃圾，排队文明等。
2. 环境保护：要爱护环境，保护大自然，不乱扔垃圾，垃圾分类，节约用水用电等。
3. 社交公德：要守规矩，遵守交通规则，礼貌待人，不说脏话，不恶意欺负他人。
4. 文明娱乐：要选择健康的娱乐方式，不沉迷于网络游戏，合理安排时间，不带有暴力和不良内容的影视作品。
5. 积极向上：要勤奋学习，尊重师长，不作弊，遵守学校规章制度。
6. 尊重他人：要尊重他人的意见和选择，不歧视他人，培养友好的互助精神。
7. 公民责任：要积极参与社会公益活动，热心助人，关心社会问题，为社会建设贡献自己的力量。
文明礼仪手抄报内容50字
文明礼仪手抄报内容50字1文明手抄报内容主要讲文明：开文明车，行文明路，做文明人；说文明话，办文明事，做文明人。
文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
2真诚友爱真诚友爱是一种崇高的道德情感。
因此，要树立“心中有他人”的观念，与同学友爱团结。
同学之间要平等待人，相互尊重，一言一行，一举一动都要从团结的愿望出发。
平时遇见同学一定要打招呼。
打招呼的方式很多，可以问好、点头、微笑、招手或喊一声名字等。
要做到热情、诚恳。
用你的真诚去爱别人，必然会得到别人真诚的回报。
相互尊重每位同学都需要被他人关爱，被他人尊重。
首先是尊重他人人格。
讥笑、辱骂、给同学起绰号，不仅伤害同学的自尊心，还侮辱了同学的人格，是低级趣味很不礼貌和很不道德的行为。
其次，要尊重他人的生活习惯。
每位同学的生活习惯是自幼养成的，是受家庭的教育和周围环境的`影响而潜移默化的结果。
尊重别人的生活习惯就等于对他人人格的尊重。
集体意识每一个人都离不开集体，正像一滴水离不开浩瀚的江河大海一样。
因此，我们每位同学都要有集体意识。
在集体生活中，要顾全大局，遵守规章制度，不可我行我素。
在你付出的`同时，也将会得到社会的尊重和他人的尊重。
3礼仪很早就成为我们国家的一门学问，自从孔子创立儒家学派，礼仪就深入到人们的思想中，一个人交际需要礼仪，国家邦交需要礼仪。
礼仪就是一个人的形象。
约束，一种自律，因为爱国，所以注意自己的仪态，形象，不丢国人的脸，因为爱国，所以勤学，所以好学，因为爱国，所以有理想，有抱负。
可以说，爱国就是一种资源，一股力量。
如果一个国家能做到全民爱国，那它一定是一个优秀的国家。
文明不是一下子能说得完了，但首先得做一个有理想，能学习的人，这样，我们就可以不断地省视自我，鞭策自我，完三善自我。
说普通话做文明学生手抄报内容
说普通话做文明学生手抄报内容
标题：做文明学生，树立良好形象
1. 遵守校规校纪：遵守课堂纪律、校园秩序，保持课堂安静，不在课堂上说闲话，不携带手机等电子设备。
2. 尊重师长和同学：尊重老师的教诲，不打闹、不欺负同学，互相帮助和尊重，营造和谐的学习氛围。
3. 对待学习认真负责：按时完成每日作业，积极参与课堂讨论，主动积累知识，提高学习成绩。
4. 礼貌待人：遵守社交礼仪，礼貌用语，环境整洁，不乱扔垃圾，不在公共场合大声喧哗。
5. 珍惜学习机会：充分利用课外时间丰富自己，主动参加各类活动，提高综合素质。
6. 关心集体荣誉：珍惜学校的荣誉，积极参加集体活动，为校争光。
7. 爱护公共财物：珍惜公共设施和校园环境，勿随意涂写、刻画，不损坏学校财物。
8. 关爱弱势群体：乐于助人，热心帮助他人，关注留守儿童、贫困学生等弱势群体，共同建设和谐社会。
通过做文明学生，我们不仅能提升自己的素质和形象，也能为学校和社会做出积极贡献。
让我们从现在开始，树立良好的行为习惯，做一个文明、阳光、积极向上的学生！。
简单美观的文明礼仪手抄报内容
简单美观的文明礼仪手抄报内容（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生安全文明的小报模板
小学生安全文明的小报模板尊敬的老师和同学们：大家好！我们是来自××小学的小记者团！今天我们要和大家分享关于安全和文明的小报。
希望大家都能注意安全，做一个文明的小学生。
一、安全第一1. 上下楼梯时要扶着栏杆，小心走路，不要奔跑。
2. 在校园里要遵守交通规则，不在马路上玩耍。
3. 课间操场上要注意互相照应，不要推搡和打闹。
二、文明礼仪1. 上课时不说话，听老师讲话，不打乱课堂秩序。
2. 吃饭时要排队侍奉，不浪费食物，不乱扔餐具。
3. 和同学相处要友好相待，不说伤人的话，不欺负弱小的同学。
在学校里，安全和文明是至关重要的。
希望我们每个小学生都能做到安全第一，文明行为。
让我们一起努力，创造一个安全、文明的校园！这就是我们小小记者团为大家带来的安全文明小报。
谢谢大家的收听！注意安全是我们每个人的责任。
在校园里，我们要及时提醒同学们注意安全，尤其是在科学实验课上，一定要听从老师的指导，做好防护工作，避免发生意外。
此外，关爱他人也是我们小学生应该做到的。
当看到同学受伤或者遇到困难时，我们应该伸出援手，尽可能地帮助他们。
这样不仅能够提升自己的爱心和责任感，更能让整个校园充满温暖与关爱。
在日常生活中，也要注意环境卫生与资源节约。
不随意乱扔垃圾，做到垃圾分类，节约用水、节约用电，爱护环境。
养成良好的生活习惯，保护好我们的地球家园。
此外，我们还要尊敬老师、尊敬家长、尊敬每一个人。
学会礼让和感恩，这样可以培养良好的人际关系，让我们的世界充满温暖。
最后，我们希望每一个同学都能认真对待安全和文明。
让我们从小事做起，做一个遵纪守法、守规矩、诚实守信、做一个懂得感恩的小学生。
让安全和文明行为成为我们每一个人的自觉行动，让我们的校园成为一个安全、和谐、文明的家园。
最后，附上我们小记者团的祝福：希望全体师生在校园之中，健康快乐成长，笑容灿烂，幸福安康！。
文明礼仪的手抄报内容
文明礼仪的手抄报内容1. 文明礼仪就像阳光一样重要！你想想，在一个充满礼貌和尊重的地方，是不是感觉特别温暖和舒服？就好比大家见面都微笑着打招呼，哎哟，那心情得有多舒畅呀！比如在学校里，同学们互相说声“早上好”，这一天的学习都更有劲儿了呢！所以呀，我们都要时刻注意自己的言行，做个讲文明懂礼仪的人。
2. 嘿，文明礼仪可不是小事哟！它能让人与人之间的关系变得超级融洽呢！就好像是一座桥梁，把大家紧密连接在一起。
你看那些在公共场合轻声说话、排队等候的人，多让人敬佩呀！比如在公交车站，大家都有序地排队上车，这画面多和谐呀！我们可不能做那些不讲礼仪的人哦。
3. 文明礼仪简直就是生活中的魔法呀！它能把普通的互动变得特别美好。
你说要是每个人都粗俗无礼，那世界得变成啥样？就像去朋友家做客，礼貌地敲门、问候，这多贴心呀！比如你到了朋友家说句“叔叔阿姨好”，他们肯定特别喜欢你。
所以我们一定要把这个魔法紧紧握在手中。
4. 哎呀，文明礼仪可是无处不在呀！在任何地方都不能忽视它。
这就像空气一样，虽然你看不到，但却非常重要。
像是在餐厅里，不大声喧哗，尊重其他食客的感受，多棒呀！比如一家人在餐厅安静地吃饭，氛围多温馨呢！我们可不能坏了这么好的环境哦。
5. 文明礼仪可不只是说说而已哦！它得靠我们实实在在地去做。
这就好比是跑步，你得迈开腿才行呀！像在帮助别人时说句“不客气”，多暖心呀！比如帮同学捡起掉落的东西，然后回一句“不客气”，这种感觉多好呀！大家都行动起来吧。
6. 哇塞，文明礼仪真的太重要啦！它能让世界变得更加美好。
这就好像是花朵的芬芳，能让人陶醉其中。
想想看，要是每个人都彬彬有礼，那该多棒呀！在和长辈说话时用敬语，这多有礼貌呀！比如对爷爷奶奶说“您请坐”，他们得多开心呀！可一定要做到哦。
7. 文明礼仪是我们每个人都应该好好对待的呀！它就像是我们的好朋友一样，一直陪伴着我们。
要是没有它，那可不行呀！就像在商场里，对服务员说声“谢谢”，多让人舒服呀！比如买完东西后真诚地道谢，这样的行为多赞呢！所以我们都要时刻牢记文明礼仪哟。
文明礼仪手抄报文字内容
文明礼仪手抄报文字内容文明礼仪手抄报文字内容文明礼仪是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
我们为大家整理了文明礼仪手抄报文字内容，仅供参考，希望能够帮到大家。
文明礼仪手抄报文字内容 11、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
6、学校是学习之所，文明是成功之本。
7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！9、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！10、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
11、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。
不打不闹不追逐，安全二字不忘记。
12、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。
13、礼仪体现细节，文明展现素质。
14、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
15、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。
16、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。
文明礼仪手抄报文字内容 21、骑自行车：要严格遵守交通规则。
不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。
遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。
2、乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。
上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。
在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便。
3、乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。
上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。
遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。
文明礼仪手抄报文字内容 31、有礼走遍天下，无礼寸步难行。
文明礼仪手抄报内容
八礼仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
文明礼仪校园是我家,美化靠大家讲文明,懂礼貌见到老师问个好团结务实,文明进取尊敬师长，团结同学文明礼仪歌小学生，要倾听，安全意识记在心。
遇老师，要敬礼，礼仪常规挂在心。
同学间，不矛盾，和和气气团结好。
拐角处，莫急跑，以免把人来撞倒。
走廊上，空间小，不跑不跳不打闹。
上下楼，要小心，一律靠着右边行。
体育课，听指挥，麻痹大意惹祸端。
用午餐，要文明，随便浪费可不行。
文明礼仪习惯1、经常使用“您好”、“谢谢”，“请”“对不起”“没关系”等礼貌用语，在校在家都用普通话。
2、待人有礼貌。
见了客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时要送出门外，并说“再见”。
见到老师要问好，行少先队队礼或鞠躬礼。
3、每天佩戴红领巾、胸卡、穿校服，少先队干部要佩戴标志，衣冠整齐、干净。
4、在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗，追逐打闹。
5、不欺负，不侮辱小朋友，不给别人起站号，也不叫别人的外号。
文明礼仪的楷模孙中山先生是中国资产阶级革命的先行者，又是文明礼貌的楷模。
他认为:随地吐痰、留长指甲，不刷牙等陋习都是违反文明礼貌的行为，是与我们中华民族的文明传统不相称的。
他提倡“诚忠形外”，注意“一举一动之微”的文明。
校园文明歌谣学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，树立新风我做到。
讲文明懂礼貌1、会使用文明用语，见到师长主动行礼，遇见客人要礼貌大方地问好，对待同学有礼貌要主动打招呼。
文明礼仪手抄报资料内容
文明礼仪手抄报文字内容1．文明礼仪格言1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
5、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的'义务;热爱学校，我们的心声。
6、学校是学习之所，文明是成功之本。
7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵!9、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!10、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
11、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。
不打不闹不追逐，安全二字不忘记。
12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
14、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
15、人待我一尺，我待人一丈;人待我一丈，我把心捧上;好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。
16、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。
2．讲文明演讲大家好!我今天演讲的题目是《文明礼仪记心中》。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。
那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。
文眀礼议手抄报内容
文眀礼议手抄报内容一、校园文明礼仪1．课堂礼仪：上课铃响，学生应迅速走进教室，安静端坐，等待老师上课。
课堂上，要专注听讲，积极思考问题，发言时先举手，得到老师许可后再起立发言，声音洪亮且清晰，回答完毕轻轻坐下。
当老师讲解时，要用眼神与老师交流，表达专注，不随意打断老师讲课，这是对知识传授者的尊重。
2．同学交往礼仪：同学之间相处要友善包容，遇到矛盾不争吵、不打闹，心平气和沟通解决。
借用同学物品要提前征得同意，归还时表达感谢；不小心碰到他人，及时说“对不起”，对方回应“没关系”，简单话语化解尴尬，维系和谐同学关系。
课间休息时，不在教室里大声喧哗、追逐奔跑，以免影响他人学习和休息，共同营造安静有序的学习环境。
二、家庭文明礼仪1．尊重长辈礼仪：每天早上起床后、晚上睡觉前，主动向长辈问好、道晚安，让长辈感受到关心。
就餐时，长辈先入座，晚辈方可就坐，等长辈动筷后再开始吃饭，不挑食、不浪费食物，这是对长辈劳动成果的珍惜。
与长辈交谈时，要专注倾听，不随意顶嘴，虚心接受长辈的教导，传承中华民族尊老美德。
2．家务分担礼仪：主动承担一些力所能及的家务，如扫地、洗碗、擦桌子等，减轻父母负担。
帮忙做家务时不敷衍了事，认真完成任务，让家保持整洁温馨。
父母忙碌一天回家后，递上一杯水，送上一句问候，小小的举动能让他们倍感欣慰，家庭氛围也更加融洽。
三、社会文明礼仪1．公共场合礼仪：在图书馆、博物馆等安静场所，保持低声细语，手机调至静音或关机，避免打扰他人。
乘坐电梯时，先出后进，站在轿厢两侧，把中间通道留给有急事的人；在商场购物，挑选商品轻拿轻放，不随意破坏包装，排队结账不插队，维护公共秩序。
2．文明出行礼仪：过马路走斑马线，严格遵守交通信号灯，红灯停、绿灯行，不闯红灯、不横穿马路。
乘坐公交地铁时，自觉排队候车，上车后站稳扶好，主动给老弱病残孕让座，展现城市文明风貌。
驾车出行时，文明驾驶，不超速、不抢道，遇到行人减速慢行，保障交通安全。
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小学生文明礼仪手抄报内容什么是礼仪呢?简单地说, 礼仪就是律己、敬人的一种行为规范, 是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪, 不仅是个人素质、教养的体现, 也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面, 更是国家的脸面。
所以我们作为具有5000年文明史的“ 礼仪之邦” , 讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
小学生文明礼仪诗歌中华文明五千年,礼仪之邦美名扬。
我是祖国新一代,言谈举止有规范。
早晨离家上学校,出门问候父母好。
上街要走人行道,靠右慢行不乱跑。
衣装整洁上学校,互相问好不能少。
上课时间快要到,提前备好工具书。
精力集中认真听,举手提问尊师长。
在校是个好学生,在家当个好儿女。
认真学习写作业,适当做些家务活。
我们大家都做到!我们大家都做到!南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“ 面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。
” 作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份, 保持大方、得体的仪表, 是对老师同学的一种尊重。
同学们,文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。
俄国着名教育学家乌申斯基说:“ 良好的行为习惯是一种资本。
” 良好的礼仪习惯的形成,可以转化为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪是花,它能将校园装扮得更加美丽。
激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中,让“ 形象礼仪常驻你我心中”, 让我们“ 学好礼仪,美化形象”, 努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基, 是我们健康成长的臂膀。
没有了文明,就没有了基本的道德底线, 那我们纵然拥有了高深的科学文化知识, 对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人, 说的就是学习应先学做人, 学做文明人, 学做社会人, 清洁环境, 文明校园, 从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。
从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节, 礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
加强道德实践应注意礼仪, 使人们在“ 敬人、自律、适度、真诚” 的原则上进行人际交往, 告别不文明的言行。
倡导文明的社会礼仪。
结合社会公德教育,大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。
进入车站、公园、社区等地, 通过发放宣传资料, 制止不文明现象。
针对当前公共生活领域中的突出问题, 大力宣传文明上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪,着重纠正违章行使、违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为,引导人们做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民, 努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围, 营造和谐的社会环境。
大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务热情为主要内容的职业礼仪规范,以良好的服务态度、服务质量以及规范的仪态、语言, 为服务对象提供优质的服务。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则; 二是自律的原则, 就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。
让我们积极行动起来, 学习礼仪知识, 促进礼仪习惯养成, 从我做起, 从身边小事做起, 着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的北京人的良好形象,树立讲文明懂礼仪的社会风尚,加快国际化城市建设做出自己的努力!文明礼仪歌人人从我做起来要让大地绿起来,要让天空蓝起来,要让江河清起来,要让空气净起来,要让花儿开起来,要让鸟儿唱起来,要让环境好起来,人人从我做起来。
文明礼貌学习争先虽重要,文明礼貌也要好。
学校规定都遵守,见到老师有礼貌。
同学之间相友爱,友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上,树立新风我做到。
文明乘车歌同学们,要记牢,上下车时队排好。
上了车,不乱跑,准备零钱去买票。
车厢里,不大叫,公共文明是社会意识的一种体现, 而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。
试想一下, 如果有人不注重自身的文明修养, 他会有良好的公共文明吗?不会! 个人文明礼仪是根、是本。
人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。
所以鲁迅先生说:“ 中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。
”“ 立人” 的意思便是要完善人的思想和文明修养, 人的文明修养并不是与生俱来的, 而是靠后天不断完善的。
要完善个人修养, 首先要致力于读书求学, 完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力, 就要端正自身的心态, 不违背自己的良知, 努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。
这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。
完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。
一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。
为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。
大的不说,只看看过马路这样的小事。
只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。
他们认为这是必须遵守的公共文明。
试问, 在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。
但再想一想, 如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?我们从小接受文明礼仪的教育, 很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。
可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢! 难道我们都是“ 语言的巨人,行动的矮人” 么?明代大学者王守仁说“ 知是行的主意,行是知的功夫; 知是行之始, 行是知之成; 知和行是一个本体、一个功夫。
知而不行, 只是未知。
” 我们接受文明礼仪的教育, 自己却吝于履行、甚至反其道而行之, 这跟从来没有接受社会教育有什么区别! 所以我们要实践社会文明,就要从这“ 知行合一” 上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。
春秋的大学者孔子曾说过:“ 不学礼,无以立。
” 而春秋的孟子也说过:“ 有礼者敬人, …… 敬人者人恒敬之。
” 可见,一个人讲礼貌是如何重要。
我国素有“ 礼仪之邦” 的美称。
我们通过学习,努力去做,都会成为讲礼仪,懂文明守纪的好少年。
良好的行为习惯, 是保证我们顺利学习的前提, 也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律, 不讲卫生, 扰乱班级的学习环境。
相反, 如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。
现在, 我们正处于人生中最关键的成长时期, 我们在这个时期的所作所为, 将潜移默化的影响到我们自身的心理素质, 而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质, 同时也完善了自身的道德品质, 如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养, 那我们即使拥有了丰富的科学文化知识, 于人于己于社会又有何用呢?所以, 我们首先应该做一个堂堂正正的人, 一个懂文明、有礼貌的谦谦君子, 然后才是成才, 不能做一部单纯掌握知识技能的机器, 而要成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿, 拥有文明, 那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的, 而不是由文字。
无数事例表明, 走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。
然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
同学们, 文明礼仪是人类社会最起码的道德规范, 是一个人的思想境界, 学识水平, 道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。
俄国着名教育学家乌申斯基说:“ 良好的行为习惯是一种资本。
” 良好的礼仪习惯的形成,可以转化为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象。
文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪是花,它能将校园装扮得更加美丽。
激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中,让“ 形象礼仪常驻你我心中”, 让我们“ 学好礼仪,美化形象”, 努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基, 是我们健康成长的臂膀。
没有了文明, 就没有了基本的道德底线, 那我们纵然拥有了高深的科学文化知识, 对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人, 清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。
小学生文明礼仪手抄报内容什么是礼仪呢?简单地说, 礼仪就是律己、敬人的一种行为规范, 是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪, 不仅是个人素质、教养的体现, 也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面, 更是国家的脸面。
所以我们作为具有5000年文明史的“ 礼仪之邦” , 讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
小学生文明礼仪诗歌中华文明五千年,礼仪之邦美名扬。
我是祖国新一代,言谈举止有规范。
早晨离家上学校,出门问候父母好。
上街要走人行道,靠右慢行不乱跑。
衣装整洁上学校,互相问好不能少。
上课时间快要到,提前备好工具书。
精力集中认真听,举手提问尊师长。
在校是个好学生,在家当个好儿女。
认真学习写作业,适当做些家务活。
我们大家都做到!我们大家都做到!南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“ 面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。
” 作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份, 保持大方、得体的仪表, 是对老师同学的一种尊重。
同学们,文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。
俄国着名教育学家乌申斯基说:“ 良好的行为习惯是一种资本。
” 良好的礼仪习惯的形成,可以转化为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。