毛概
毛概的作用和意义
毛概的作用和意义毛泽东思想（简称毛概）是马克思列宁主义的中国化的总结，是中国共产党党员、干部必修的一门课程，对于培养党员的理论素养和思维方式具有重要的作用和意义。
本文将介绍毛概的作用和意义，并探讨毛概对于中国共产党的发展和中国社会主义事业的意义。
1. 毛概对于党员的教育作用毛概作为一门理论课程，对于党员的教育起到了重要的作用。
通过学习毛泽东的思想，党员可以深入了解中国革命和建设的历史进程，了解中国共产党的基本理论和实践经验，提高自身的思想水平和政治觉悟。
毛概还能够培养党员的马克思主义思想方法和科学社会主义的思维方式，使党员在日常工作中能够正确应对各种复杂问题，具备分析和解决问题的能力。
2. 毛概对于党员的思想引领作用毛概作为中国共产党的指导思想，具备强大的思想引领作用。
通过学习毛泽东的思想，党员可以深入理解不同历史阶段的主要矛盾和中国人民的利益所在，明确中国共产党的根本宗旨和为中国人民谋幸福的初心使命，从而使党员能够积极投身于中国共产党的事业，为实现中国特色社会主义的伟大目标而努力奋斗。
3. 毛概对于中国共产党的发展和壮大的意义毛概不仅对于个体党员的成长起到了重要的作用，也对于中国共产党的发展和壮大具有重要的意义。
毛概作为中国共产党的理论武器，可以凝聚和团结广大党员，在各种复杂的思想纷争中，始终保持党的团结和统一，坚持中国共产党的领导地位，确保中国共产党正确指导中国人民事业的能力。
4. 毛概对于中国社会主义事业的推进的意义毛概对于中国社会主义事业的推进具有重要的意义。
毛泽东的思想为中国共产党提供了中国特色社会主义的发展道路，并为中国的社会主义建设提供了理论依据和实践经验。
通过学习毛概，党员能够深入理解中国特色社会主义的基本理论和实践要求，指导实践，改革创新，推动中国社会主义事业取得新的发展。
综上所述，毛概的作用和意义不可忽视。
它对于党员的教育和思想引领起到重要作用，对于中国共产党的发展和壮大以及中国社会主义事业的推进具有重要意义。
毛概主要内容概述
毛概主要内容概述1. 摘要本文主要概述了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称毛概）的主要内容。
毛概是中国共产党为培养和教育党员干部的重要教材之一，它全面系统地阐述了毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理、基本观点和基本方法。
2. 毛泽东思想基本原理毛泽东思想是马克思主义中国化的重要理论成果，是中国共产党在长期实践中形成的具有中国特色的马克思主义理论体系。
毛泽东思想的基本原理包括：马克思主义的立场、观点和方法；中国革命与建设的客观规律；中国革命的总路线等。
毛泽东思想的核心观点是以阶级斗争为纲，坚持群众路线，推动中国革命与建设。
3. 中国特色社会主义理论体系基本观点中国特色社会主义理论体系是中国共产党在改革开放以后，总结实践经验，回答新时代中国社会主要矛盾变化的重要理论成果。
中国特色社会主义理论体系的基本观点包括：坚持中国共产党的领导；坚持人民主体地位；坚持全面建设社会主义；坚持中国特色社会主义道路等。
这些基本观点的核心要求是以人民为中心，实现共同富裕，推动现代化建设。
4. 毛概的学习方法和要求毛概作为党员干部的重要教材，对学习者提出了相应的学习方法和要求。
学习毛概要求学员能够深入理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理和基本观点，把握其指导意义和实践要求。
在学习过程中，应注重理论与实践相结合，理论联系实际。
学员还应注重思考和分析，培养独立思考的能力，不断更新自己的思想。
5. 毛概的重要意义毛概作为中国共产党的重要教材，对于党员干部的政治理论修养和工作实践具有重要意义。
通过学习毛概，党员干部能够深入了解毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理，提高自身的政治素养和思想觉悟。
同时，毛概还能够帮助党员干部更好地推动中国特色社会主义事业的发展，为实现中华民族伟大复兴目标作出积极的贡献。
6. 结论《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是中国共产党为培养和教育党员干部设计的一门重要课程。
毛概是什么意思
毛概是什么意思
毛概一般指毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。
毛泽东思想理论是近现代中国社会发展的客观需要和必然产物。
中国共产党人根据马克思列宁主义的基本原理，把中国革命和建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了毛泽东思想。
毛泽东思想是在同各种错误思潮特别是同教条主义错误倾向作斗争，并深刻总结这方面的历史经验的过程中逐渐形成与发展起来的，在土地革命战争后期和抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而达到成熟，在解放战争时期和中华人民共和国成立以后继续得到发展。
中国特色社会主义理论是在新的时代条件下系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论实际问题。
中国特色社会主义理论体系的精髓是解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实。
解放思想、实事求是是马克思主义思想路线的本质要求，是中国特色社会主义理论体系的精髓。
把马克思主义普遍真理和我国具体实际结合起来，走自己的路，发展中国特色社会主义。
这个理论体系，创造性地提出了一系列新的重大理论观点和战略思想，从而实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。
对毛概的认识
对毛概的认识《毛泽东思想概论》，是高等教育自学考试的一门必修公共政治理论课。
这门课程的主要特点，是进行毛泽东思想基本原理的教育，帮助学生理解毛泽东思想是马列主义原理同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大理论成果，掌握毛泽东思想的主要内容和活的灵魂，懂得中国近现代社会历史发展和革命运动的规律，认清只有在中国共产党领导下，坚持社会主义道路，才能救中国和发展中国。
这门课比较系统地进行马克思列宁主义原理、毛泽东思想和邓小平理论教育，进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，着眼于引导和帮助考生掌握马克思主义的立场、观点和方法，树立正确的世界观、人生观和价值观，确立建设有中国特色社会主义的共同理想和坚持党的基本理论和基本路线不动摇，打下坚实的理论基础。
这对于培养考生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义“四有”新人有着重要的意义。
通过《毛泽东思想概论》的学习，不仅希望考生学到毛泽东思想的基本原理、主要内容等基础理论知识，而且要使考生认识到毛泽东思想是马列主义原理与中国实践相结合的第一次历史性飞跃的伟大理论成果，掌握中国近现代社会历史发展的规律，受到马克思主义教育，受到爱国主义教育，受到革命传统教育，以树立正确的人生观和世界观。
毛泽东以毕生精力钻研马克思主义，其目的是为了解决中国革命和建设的实际问题。
他强调： "对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。
"在建设有中国特色社会主义的形势下，学习毛泽东思想，仍然有着十分重要的理论意义和实践意义：第一，学习毛泽东思想概论，有助于大学生了解近现代中国社会发展的规律，增强坚持中国共产党的领导和走社会主义道路的信念。
学习毛泽东思想的过程，其实也是学习和了解中国革命与建设波澜壮阔历史的过程。
从我们党的全部历史来看，不管是谁，也不管在什么时候，所有对党的事业能否胜利产生怀疑和动摇的，都已经被历史证明是完全错误的。
中国革命和建设既符合人类社会发展的普遍规律，又有自身的特殊规律。
大学毛概重点100条(经典中的经典)
1.1927年大革命失败后，毛泽东在“八七”会议上提出的著名论断是须知政权是由枪杆子取得的。
2.1930年1月，毛泽东在《星星之火，可以燎原》一文中，回答了“红旗到底打得多久”的疑问。
初步形成了以乡村为中心、先在农村建立和发展红色政权，待条件成熟时再夺取全国政权的思想。
3.1938年毛泽东在党的六届六中全会上，做的题为《论新阶段》的报告中，最先提出“马克思主义中国化”这个命题。
4.1939年，毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中，第一次提出了新民主主义革命的科学概念和总路线的内容。
5.1945年党的七大，把毛泽东思想确立为党的指导思想。
6.1948年4月，毛泽东《在晋绥干部会议上的讲话》对新民主主义革命的总路线作了明确的概括，这就是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命（总路线的内容）。
7.1949年，新中国的成立，标志着我国新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始。
8.1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，标志着人民代表大会制度在全国范围内建立起来。
9.1954年，中华人民共和国第一部宪法诞生。
10.1956年社会主义改造基本完成以后是社会主义初级阶段的起点11.1978年，在党的十一届三中全会上重新确立实事求是的思想路线。
12.1978年，党的十一届三中全会为标志，中国进入了改革开放的新时期。
13.1979年3月，邓小平关于“中国式的现代化”的新提法。
14.1979年，邓小平提出：社会主义也可以搞市场经济。
15.1981年，党的十一届六中全会做出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对毛泽东和毛泽东思想的历史地位做出了科学的、实事求是的评价；并且，提出了“计划经济为主、市场调节为辅”的方针（党的十二大肯定了这一方针）。
16.1982年，在党的十二大上，邓小平第一次提出了“建设有中国特色的社会主义”的重要命题。
17.1984年10月，党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》首次提出“在公有制基础上有计划的商品经济”的概念。
毛概的意思是什么
毛概的意思是什么毛概的背景介绍在中国大陆的高等教育体系中，研究生入学考试是每年的重要节点。
其中，政治理论课程作为研究生考试的一部分，对于考生来说是必修科目之一。
而这门必修课的名字就是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，简称毛概。
毛概的含义毛概是对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的概括和介绍。
毛泽东思想是对于中国共产党在长期革命实践中的理论总结和创新，它构成了中国共产党的指导思想。
中国特色社会主义理论体系则是在中国特定历史条件下形成的一套理论体系，是对毛泽东思想的继承和发展。
毛概的学习内容主要包括对毛泽东思想的重要思想观点和理论体系的学习，以及对中国特色社会主义理论体系的基本原理和核心内容的学习。
通过学习毛概，旨在使学生掌握马克思主义、列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本知识，具备正确的政治立场和世界观、人生观、价值观。
毛概的学习内容1.毛泽东思想的形成和发展：学习毛泽东思想的历史背景、形成过程和主要内容，包括毛泽东对马克思主义的发展贡献、中国革命的基本理论和实践，以及《实践论》、《矛盾论》等重要著作的学习。
2.中国特色社会主义理论体系的基本原理：学习中国特色社会主义理论体系的基本原理，包括中国特色社会主义的概念、中国特色社会主义的基本要求和基本经济制度等内容。
3.中国特色社会主义理论体系的核心内容：学习中国特色社会主义理论体系的核心内容，包括中国共产党的历史使命、中国特色社会主义事业总体布局、中国特色社会主义建设道路等内容。
4.党的基本理论和路线方针政策：学习中国共产党的基本理论和党的路线方针政策，包括四项基本原则、党的建设和思想建设等。
毛概的学习意义毛概作为研究生考试的一部分，除了其考试作用外，更重要的是为研究生提供了系统学习和掌握马克思主义、列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的机会。
通过学习毛概，研究生可以深入了解中国共产党的指导思想，提高自己的政治素养和道德水平，形成正确的世界观、人生观、价值观，为将来从事各个行业和领域的工作奠定基础。
毛概的重要知识点
毛概的重要知识点一、毛概的背景与意义毛概，全称为《毛泽东思想概论》，是中国共产党为了普及和弘扬毛泽东思想而编写的一本教材。
它系统阐述了毛泽东思想的基本内容和指导思想，对于深入了解中国共产党的思想理论和实践指导具有重要意义。
毛概的出版对于中国社会主义革命与建设起到了重要的指导作用。
通过学习毛概，可以深入了解毛泽东思想，并将其运用于实际中，推动社会主义事业的发展。
二、毛概的基本内容毛概主要包括以下几个重要知识点：1. 毛泽东思想的主要内容毛泽东思想是党的指导思想，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是党的基本理论和行动准则。
它包含了革命和建设的基本原理、基本观点和基本经验，是指导中国共产党和人民进行革命和建设的重要理论指南。
2. 马克思列宁主义与毛泽东思想的关系毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，它继承了马克思列宁主义的基本原则和方法，同时又根据中国革命和建设的实际情况，形成了中国特色的社会主义理论体系。
3. 中国革命与建设的历史背景毛概还介绍了中国革命和建设的历史背景，包括中国半殖民地半封建社会和旧民主主义革命时期的情况，以及新民主主义革命和社会主义革命时期的重大变革。
4. 毛泽东思想的基本观点和路线毛泽东思想的基本观点包括阶级斗争、人民战争、党的建设以及社会主义道路等。
其基本路线包括农业、工业、国防和科学技术等方面的指导思想。
三、毛概的实践价值和意义毛概通过系统阐述毛泽东思想的基本内容，对党员干部和广大人民群众了解党的指导思想、提高政治素质具有重要意义。
学习毛概，可以帮助我们深刻理解毛泽东思想的核心观点，进一步认识中国革命和建设的重大历史转折，加强党性修养，提高思想政治水平，增强为人民服务的责任感和使命感。
同时，毛概还为我们提供了丰富的理论和实践借鉴，可以指导我们解决当前社会主义发展中面临的各种问题，推动中国特色社会主义事业的发展。
四、总结毛概作为一本系统阐述毛泽东思想的教材，对于党员干部和广大人民群众了解党的指导思想、提高政治素质具有重要意义。
毛概知识点重点归纳
毛概知识点重点归纳毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（以下简称毛概）是一门具有重要意义的课程，涵盖了丰富的理论和实践内容。
以下是对毛概一些重点知识点的归纳。
一、毛泽东思想1、毛泽东思想的形成和发展毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实际相结合的产物。
它的形成有着特定的时代背景和实践基础。
在半殖民地半封建的中国，革命面临着诸多复杂的问题，毛泽东等老一辈革命家在长期的革命斗争中，不断总结经验教训，逐渐形成了毛泽东思想。
2、毛泽东思想的主要内容毛泽东思想包括新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略的理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论以及党的建设理论等。
新民主主义革命理论指出，中国革命的性质是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的新民主主义革命。
其基本路线是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
社会主义革命和社会主义建设理论强调，在社会主义改造中，要采取逐步过渡的方式，实现从新民主主义到社会主义的转变。
在社会主义建设中，要正确处理各种关系，调动一切积极因素，为社会主义事业服务。
革命军队建设和军事战略的理论阐明了党指挥枪的原则，以及一系列战略战术思想。
政策和策略的理论主张根据不同的情况，制定灵活的政策和策略。
思想政治工作和文化工作的理论强调思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，要发展民族的、科学的、大众的文化。
党的建设理论着重从思想上建党，加强党的组织建设和作风建设。
3、毛泽东思想的历史地位毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果，是中国革命和建设的科学指南，是党和人民的宝贵精神财富。
二、邓小平理论1、邓小平理论的形成邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。
毛概这本书的主要内容和特点
毛概这本书的主要内容和特点引言《毛泽东思想概论》（简称毛概），是中国共产党创始人之一毛泽东的著作之一。
这本书是为了系统概述和阐明毛泽东思想而编写的，并成为中国共产党的指导思想之一。
本文将介绍该书的主要内容和特点。
主要内容第一章：概况本书的第一章主要是简介毛概的由来、作用和意义，介绍该著作对中国共产党思想理论建设的重要地位。
同时也对毛泽东思想进行了初步的概况，让读者对该书有一个整体的认知。
第二章：毛泽东思想的形成与发展第二章阐述了毛泽东思想形成的历史背景和发展过程。
从对中国革命历史的回顾开始，详细介绍了毛泽东思想逐步形成和发展的各个阶段，以及对中国共产党以及中国革命的影响。
第三章：毛泽东思想的基本原理本章重点讨论毛泽东思想的基本原理，包括阶级斗争、马克思主义的普遍原理和中国革命的特殊实践等内容。
例如，阐述毛泽东对中国特殊国情下革命策略和道路的重要思考。
这些原理是毛泽东思想的核心理论，对于推动中国社会主义革命具有重要指导意义。
第四章：毛泽东思想与马克思主义第四章主要探讨毛泽东思想与马克思主义的关系。
通过对比分析毛泽东思想与马克思主义的异同之处，揭示毛泽东思想对马克思主义的传承、创新和发展，使读者进一步理解毛泽东思想在中国共产党思想理论体系中的独特地位。
第五章：毛泽东思想在当代的指导作用最后一章主要详细讨论毛泽东思想在当代具体的指导作用。
重点介绍如何运用毛泽东思想指导中国共产党的工作，包括领导思想、建设和治理社会等方面。
同时，结合当代中国社会的实际情况，探讨如何将毛泽东思想与时俱进地发展和应用。
特点系统性毛泽东思想概论具有较高的系统性，从多个角度全面阐述了毛泽东思想的核心内容。
通过逐章逐节地论述，读者可以系统而全面地了解毛泽东思想的内涵和基本原理。
理论性该书着重解析思想理论，通过对毛泽东思想的剖析和解读，使读者对中国共产主义运动的理论进展有更加深入的理解。
它不仅是毛泽东思想的普及读物，也是对中国共产党的理论工作者和理论学习者的重要参考书。
毛概知识点完整版
毛概知识点完整版毛泽东思想概论（简称毛概）是一门研究毛泽东思想的形成、发展和主要内容的学科。
它对于我们理解中国近现代的历史进程、政治制度和社会发展具有重要的意义。
毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实际相结合的产物，是中国共产党人集体智慧的结晶。
在新民主主义革命时期，毛泽东深刻分析了中国社会的性质和主要矛盾，提出了“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路。
这一战略思想打破了传统的城市中心论，为中国革命的胜利指明了方向。
毛泽东还总结出了统一战线、武装斗争和党的建设这三大法宝。
统一战线是不同阶级、阶层和政治集团为了共同目标而结成的联盟，能够最大限度地团结一切可以团结的力量。
武装斗争是中国革命的主要形式，通过建立人民军队，进行武装斗争，推翻反动统治。
党的建设则是确保党始终保持先进性和纯洁性，成为领导革命的坚强核心。
新民主主义革命的总路线是：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
新民主主义革命的基本纲领包括政治、经济和文化三个方面。
政治纲领是推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。
经济纲领是没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。
文化纲领是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。
在社会主义革命和社会主义建设时期，毛泽东提出了一系列重要的理论和方针。
例如，在过渡时期，提出了“一化三改”的总路线，即逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
这一时期，我国成功地完成了生产资料私有制的社会主义改造，建立了社会主义基本制度。
毛泽东思想中的群众路线是党的根本工作路线，即一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
这一路线充分体现了人民群众是历史的创造者这一马克思主义基本原理。
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第一题 (共 60 题，总分 60 分)1. 毛泽东思想的活的灵魂是（）A.实事求是，群众路线，独立自主B.理论与实践相结合C.一切从实际出发，具体问题具体分析D.武装斗争、统一战线、党的建设答案( 1 )2. 下列著作中，被认为是党内第一篇反对教条主义的文章是()。
A.《反对本本主义》B.《井冈山的斗争》C.《中国的红色政权为什么能够存在？》D.《湖南农民运动考察报告》答案( 1 )3. 毛泽东思想活的灵魂是（）A.实事求是、解放思想、独立自主B.群众路线、独立自主、开拓创新C.实事求是、群众路线、独立自主D.实事求是、解放思想、为人民服务答案( 3 )4. 20世纪30年代，中国共产党内最早提出反对教条主义任务的领导人是A. 毛泽东B.刘少奇C.周恩来D.张闻天答案( 1 )5. 邓小平抓住（）根本问题，并作了系统回答，形成了中国特色社会主义理论体系A.什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题B.建设什么样的党，怎样建设党的问题C.什么是发展，怎样发展的问题D.什么是社会和谐，怎样构建社会主义和谐社会答案( 1 )6. 毛泽东思想产生和形成的实践基础是（）。
A.中国共产党领导的工人运动B.中国共产党领导的农民运动C.中国共产党领导的革命和建设实践D.中国共产党领导的学生运动答案( 3 )7. 中国共产党的根本工作路线是（）A.群众路线B.思想路线C.工人路线D.农民路线答案( 1 )8. 在毛泽东思想的活的灵魂的几个基本方面中，最具特色、最根本的原则是（）A.实事求是B.独立自主，自力更生C.理论联系实际D.从群众中来到群众中去答案( 1 )9. 毛泽东思想产生不是偶然的，它是现实需要的必然产物。
这种现实需要主要表现为（）A.近代中国无产阶级发展的需要B.近代中国社会矛盾发展的需要C.近代激进知识分子活动的需要D.近代中国资产阶级革命的需要答案( 2 )10. 毛泽东首次提出“马克思主义中国化”的命题的著作是（）A.《论新阶段》B.《反对本本主义》C.《〈共产党人〉发刊词》D.〈在晋绥干部会议上的讲话〉答案( 1 )11. ．毛泽东思想萌芽阶段的主要理论成果是 ()A.新民主主义革命基本理论的提出B.新民主主义革命理论的成熟C.社会主义革命理论的提出D.农村包围城市、武装夺取政权革命道路的提出答案( 1 )12. 把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想是：（）A.1987年党的十三大B.1992年党的十四大C.1997年党的十五大D.2002年党的十六大答案( 4 )13. 中国特色社会主义理论体系不包括（）。
A.毛泽东思想B.邓小平理论C.“三个代表”重要思想D.科学发展观答案( 1 )14. 中国共产党最早提出把马克国列宁主义应用到中国的实践当中去的思想，以其为指导去解决中国实际问题的领导人是（）A.陈独秀B.李大钊C.周恩来D.矍秋白答案( 2 )15. 马克思主义中国化的第一个理论成果是（）A.三民主义B.新三民主义C.毛泽东思想D.邓小平理论答案( 3 )16. “三个代表”重要思想，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，集中起来就是深化了对：()。
A.社会主义经济建设的认识B.社会主义执政党建设的认识C.社会主义发展道路的认识D.中国特色社会主义的认识答案( 4 )17. 毛泽东思想的本质特征是()A.马克思主义的共产主义目标B.马克思主义的为人民服务的宗旨C.马克思主义注重解放和发展生产力D.马克思主义同中国实际相结合答案( 4 )18. 下列著作中，被认为是党内第一篇反对教条主义的文章是()。
A. 《反对本本主义》B. 《井冈山的斗争》C. 《中国的红色政权为什么能够存在？》D. 《湖南农民运动考察报告》答案( 1 )19. 我国经济增长方式的转变是指由（）A. 速度型向效益型转变B. 外延型向内涵型转变C. 粗放型向集约型转变D. 数量型向质量型转变答案( 3 )20. 1979年3月，邓小平在中共中央召开的理论工作务虚会上讲话的中心内容是（）A. 实践是检验真理的唯一标准B. 实事求是地评价毛泽东的历史地位C. 党和国家领导人制度改革D. 坚持四项基本原则答案( 4 )21. 科学发展观的基本要求是（）A. 以人为本B. 发展C. 公平D. 全面协调可持续发展答案( 4 )22. 毛泽东思想产生和形成的实践基础是（）。
A. 中国共产党领导的工人运动B. 中国共产党领导的农民运动C. 中国共产党领导的革命和建设实践D. 中国共产党领导的学生运动答案( 3 )23. 把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想是：（）A.1987年党的十三大B.1992年党的十四大C.1997年党的十五大D. 2002年党的十六大答案( 4 )24. 1938年，毛泽东在党的（）全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。
A. 六届三中B. 六届四中C. 六届五中D. 六届六中答案( 4 )25. 1945年党的（），把毛泽东思想确立为党的指导思想。
A.五大B.六大C.七大D.八大答案( 3 )26. “三个代表”重要思想是马克思主义中国化的成果，科学回答了。
A. 我们党和国家事业发展所遇到的一系列理论和实际问题B. 我国如何进行社会主义革命和建设问题C. 我国如何建立社会主义的一系列问题D. 我国如何建设、巩固和发展社会主义一系列基本问题答案( 1 )27. 毛泽东思想产生的物质基础是（）A.传统文化运动B.五四运动C.工人阶级的产生D.马列主义传播答案( 3 )28. 中国特色社会主义理论体系不包括（）。
A.毛泽东思想B.邓小平理论C.“三个代表”重要思想D.科学发展观答案( 1 )29. 毛泽东理论形成的时代主题是（）A.战争与革命B.和平与发展C.机遇与挑战D.知识经济与信息革命答案( 1 )30. 毛泽东提出“马克思主义与中国实际相结合的原则”的文章是。
A.《反对本本主义》B.《关于纠正党内的错误思想》C.《改造我们的学习》D.《<共产党人>发刊词》答案( 4 )31. 中国共产党的根本工作路线是（）A. 群众路线B. 思想路线C. 工人路线D. 农民路线答案( 1 )32. 贯彻“三个代表”重要思想，必须A. 把反对腐败作为党执政兴国的第一要务B. 把发展作为党执政兴国的第一要务C. 把与时俱进作为党执政兴国的第一要务D. 把求真务实作为党执政兴国的第一要务答案( 2 )33. 邓小平理论形成的主要历史根据是A. 我国新民主主义革命的历史经验B. 我国的社会主义建设正反两方面的历史经验C. 西方国家现代化建设的历史经验D. 发展中国家现代化建设的历史经验答案( 2 )34. 邓小平理论形成的主要历史根据是（）A. 我国新民主主义革命的历史经验B. 我国社会主义建设正反两个方面的历史经验C. 西方国家现代化建设的历史经验D. 发展中国家现代化建设的历史经验答案( 2 )35. 在文化上提出“洋为中用，批判地学习”、“古为今用，批判地继承”的主张的是()A. 刘少奇B. 周恩来C. 毛泽东D. 邓小平答案( 3 )36. 中国共产党从幼年走向成熟的重要标志是：()。
A. 遵义会议 B. 六届六中全会 C. 延安整风 D. 党的七大答案( 4 )37. 科学发展观的实质是A. 速度至关重要B. 以人为本C. 要实现经济社会又好又快地发展D. 全面、协调、可持续答案( 3 )38. 毛泽东思想经历了多个发展阶段才最终走向成熟。
毛泽东思想继续发展时期是（） A. 第一次国共合作时期 B. 解放战争和新中国成立后 C. 遵义会议后 D. 党的七大召开前后答案( 2 )39. 马克思主义中国化的基本要求是A. 把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合B. 把马克思主义同外国经验相结合C. 反对教条主义和经验主义 D. 坚持调查研究和走群众路线答案( 1 )40. 邓小平理论正确回答了中国这样经济文化比较落后国家（）A. 如何进行社会主义革命的一系列问题B. 如何进行社会主义革命和建设的一系列问题C. 如何建立社会主义的一系列问题D. 如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义一系列基本问题答案( 4 )41. 毛泽东最伟大的历史功绩是 A. 创立了新民主主义革命理论 B. 开辟了农村包围城市的道路 C. 把马列主义普遍原理同中国实际相结合指出中国革命的道路 D. 领导人民推翻了三座大山答案( 3 )42. 1992年邓小平南方讲话，深刻回答了长期束缚人们思想的许多认识问题，突出的是A. 发展速度与提高经济效益的问题B. 依法治国与加强党的领导的问题C. 物质文明建设与精神文明建设问题D. 姓“资”姓“社”问题答案( 4 )43. 以人为本的“人”是指（）A. 个体的人B. 广大人民群众C. 抽象的人D. 公民答案( 2 )44. 党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央，作出了“（）是中国特色社会主义的本质属性”的重大判断。
A. 解放生产力 B. 发展生产力 C. 实现共同富裕 D. 社会和谐答案( 4 )45. 马克思列宁主义同中国实际相结合是（）A. 毛泽东思想科学含义的核心B. 毛泽东思想的科学含义C. 毛泽东思想的核心D. 毛泽东思想的一般特征答案( 1 )46. 邓小平理论初步形成的标志是 ()。
A. 建设有中国特色的社会主义”的命题的提出B. 社会主义市场经济理论的提出C. 社会主义本质论D. 社会主义初级阶段论答案( 1 )47. 中国革命和建设的基本立足点是（）A. 争取外援B. 艰苦奋斗C. 独立自主D. 利用外贸答案( 3 )48. 贯彻“三个代表”重要思想，其本质是A. 坚持与时俱进B. 执政为民C. 坚持党的先进性D. 发展生产力答案( 2 )49. 马克思主义中国化理论成果的最新概括是（）。
A. 毛泽东思想B. 科学发展观C. “三个代表”重要思想D. 中国特色社会主义理论体系答案( 4 )50. 社会主义兴衰成败的重要历史经验，即能否从本国的实际出发，坚持解放思想、实事求是的思想路线，进行理论创新，这构成了“三个代表”重要思想产生的：。
A. 历史依据B. 理论源泉C. 时代条件D. 现实依据答案( 1 )51. 邓小平理论产生的理论依据是()。
A.当今世界的时代特征和国际形势B.中国和其他国家社会主义建设正反两方面的历史经验C.我国改革开放和现代化建设的崭新实践D.马列主义毛泽东思想答案( 4 )52. 马克思主义中国化的第一个理论成果是（）A. 三民主义B. 新三民主义C. 毛泽东思想D. 邓小平理论答案( 3 )53. 邓小平正式提出“走自己的路，建设有中国特色社会主义”命题是在（）。