幼儿园 大班美术公开课教案—长颈鹿
2024年幼儿园大班美术精彩教案《可爱的长颈鹿》
2024年幼儿园大班美术精彩教案《可爱的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课《可爱的长颈鹿》。
通过本课学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会运用线条、图形、色彩等元素创作出富有想象力的长颈鹿作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用线条、图形、色彩进行绘画的基本技能。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的细节描绘，如长颈、斑点等。
教学重点：掌握长颈鹿的基本形态，运用绘画技巧进行创作。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、水彩笔、彩色卡纸等。
学具：画纸、画笔、颜料、水彩笔、彩色卡纸等。
五、教学过程1. 导入：展示长颈鹿图片，让幼儿观察并说出长颈鹿的特点，如长颈、斑点等。
2. 讲解：讲解长颈鹿的基本形态，引导幼儿关注长颈、四肢、尾巴等部位的线条和图形。
画技巧。
4. 实践：幼儿根据示范，运用所学技巧进行创作，教师巡回指导。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿运用所学技巧，创作一幅长颈鹿作品。
答案：因个体差异，作品形式和内容各异，但需包含长颈鹿的基本特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，针对不同问题进行个别指导，提高他们的绘画技能。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后观察其他动物的特点，尝试用绘画的形式表现出来，培养他们的观察力和创造力。
板书设计：1. 板书《可爱的长颈鹿》2. 板书内容：（1）长颈鹿特点：长颈、斑点、四肢、尾巴（2）绘画技巧：线条、图形、色彩（3）作业提示：运用所学技巧，创作一幅长颈鹿作品教学过程注重实践情景引入、例题讲解、随堂练习，使幼儿在愉快的氛围中学习，提高他们的美术素养。
重点和难点解析：1. 教学难点：长颈鹿的细节描绘，如长颈、斑点等。
2. 教学重点：掌握长颈鹿的基本形态，运用绘画技巧进行创作。
大班美术公开课长颈鹿教案
大班美术公开课长颈鹿教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《长颈鹿》一课。
通过本课的学习，让学生了解长颈鹿的外形特征，掌握绘画长颈鹿的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生认识长颈鹿，了解其生活习性和外形特征。
2. 培养学生运用线条、色彩表现长颈鹿绘画能力。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：长颈鹿的外形特征和绘画技巧。
2. 教学重点：培养学生观察、想象和创造能力。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、绘画工具、画纸、画笔等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示长颈鹿的生活场景，让学生观察并说出长颈鹿的外形特征。
2. 例题讲解（10分钟）分析长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、四肢和尾巴，以及身上的斑点。
示范如何用线条和色彩表现长颈鹿。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据观察和示范，自行绘画长颈鹿。
4. 互动交流（10分钟）学生展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。
5. 知识巩固（10分钟）教师挑选几幅优秀作品，分析其绘画技巧，再次强调长颈鹿的外形特征。
6. 创作实践（15分钟）学生再次绘画长颈鹿，运用所学技巧，提高绘画水平。
六、板书设计1. 板书《长颈鹿》2. 板书内容：长颈鹿外形特征：长脖子、四肢、尾巴，身上的斑点绘画技巧：线条、色彩七、作业设计1. 作业题目：绘画长颈鹿2. 答案要求：运用线条、色彩，表现长颈鹿的外形特征八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学效果，反思教学方法，调整教学策略。
2. 拓展延伸：鼓励学生观察其他动物的外形特征，尝试用绘画表现，提高学生的绘画水平。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度和示范4. 互动交流的环节5. 创作实践的指导6. 作业设计的要求7. 课后反思与拓展延伸的深度详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点在于长颈鹿的外形特征和绘画技巧的掌握。
2024年大班美术《长颈鹿》教案通用
2024年大班美术《长颈鹿》教案通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《长颈鹿》一课。
通过本课，学生将了解长颈鹿的特点，学会运用线条、图形和颜色来表现长颈鹿的形象。
二、教学目标1. 让学生掌握长颈鹿的基本特征，培养观察力和表现力。
2. 培养学生对美术创作的兴趣，提高绘画技能。
3. 培养学生的创新意识，鼓励大胆表现自我。
三、教学难点与重点1. 教学难点：长颈鹿形象的线条、图形组合及色彩搭配。
2. 教学重点：观察长颈鹿的特点，运用绘画技巧进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、范例作品。
2. 学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用长颈鹿图片，引导学生观察长颈鹿的特点，激发学生对绘画长颈鹿的兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）a. 介绍长颈鹿的基本特征，如长长的脖子、四条腿、尾巴等。
b. 演示绘画步骤，包括起稿、勾线、涂色等。
c. 强调线条、图形组合和色彩搭配的重要性。
3. 学生创作（10分钟）学生在老师的指导下，进行长颈鹿的绘画创作。
4. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，交流心得，老师点评并指导。
b. 拓展延伸，引导学生尝试其他动物形象的绘画创作。
六、板书设计1. 长颈鹿的基本特征2. 绘画步骤a. 起稿b. 勾线c. 涂色3. 线条、图形组合与色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用本节课所学，创作一幅以长颈鹿为主题的作品。
答案：学生作品。
2. 作业要求：线条流畅，图形组合恰当，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察学生的绘画进度和问题，及时进行指导和纠正。
2. 拓展延伸：引导学生尝试其他动物形象的绘画创作，提高学生的绘画技能和创新能力。
重点和难点解析1. 长颈鹿的基本特征及绘画步骤2. 线条、图形组合与色彩搭配3. 学生创作过程中的指导和评价4. 课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、长颈鹿的基本特征及绘画步骤1. 长颈鹿的基本特征：长颈鹿的脖子、四肢和尾巴是绘画时的重点。
幼儿园大班美术教案《可爱的长颈鹿》(1)
幼儿园大班美术教案《可爱的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第三节《可爱的长颈鹿》。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会运用线条、图形、颜色等元素，创作出一幅富有想象力和创意的长颈鹿画作。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解长颈鹿的外形特征，掌握绘画长颈鹿的基本技巧。
2. 能力目标：培养幼儿观察、想象、创造的能力，提高审美观念。
3. 情感目标：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养爱护动物的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察长颈鹿的特点，并将其表现在画作中。
2. 教学重点：培养幼儿运用线条、图形、颜色等元素进行绘画创作的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）（1）通过展示长颈鹿的图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特点，激发幼儿的学习兴趣。
（2）邀请幼儿分享他们对长颈鹿的认识和喜爱。
2. 知识讲解（10分钟）（1）详细讲解长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、四肢、尾巴、斑点等。
（2）示范如何运用线条、图形、颜色等元素绘画长颈鹿，让幼儿跟随示范进行练习。
3. 实践创作（10分钟）（1）发放画纸、画笔、颜料等材料，引导幼儿进行绘画创作。
（2）巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥创意，提高审美观念。
（1）回顾本节课所学内容，巩固长颈鹿的绘画技巧。
（2）引导幼儿关注大自然中的动物，培养爱护动物的意识。
六、板书设计1. 板书《可爱的长颈鹿》2. 板书内容：（1）长颈鹿的外形特征：长脖子、长四肢、长尾巴、斑点等。
（2）绘画技巧：线条、图形、颜色等。
七、作业设计1. 作业题目：绘画一幅长颈鹿的作品。
2. 答案要求：（1）能准确表现长颈鹿的外形特征。
大班美术教案及教学反思《长颈鹿》
大班美术教案及教学反思《长颈鹿》教学目标：1.引导幼儿对长颈鹿的外貌特征进行观察和描述；2.培养幼儿的想象力和创造力；3.引导幼儿运用各种材料和工具进行美术创作；4.培养幼儿的动手能力和表达能力。
教学准备：1.长颈鹿的图片或模型；2.颜料、画笔、彩纸、剪刀等绘画制作工具；3.废旧材料如新闻纸、包装纸等；4.背景音乐和故事书《长颈鹿》。
教学过程：一、导入（5分钟）1.播放一段背景音乐，营造放松的氛围。
2.展示长颈鹿的图片或模型，引导幼儿观察，鼓励幼儿描述长颈鹿的外貌特征。
二、讲解（10分钟）1.通过故事书《长颈鹿》，讲解长颈鹿的生活习性和特点。
2.引导幼儿思考和回答问题，如长颈鹿为什么有长脖子？长颈鹿的脖子有什么用处？三、创作（25分钟）1.给每位幼儿分发一张彩纸和一把剪刀，让幼儿自由剪出自己心目中的长颈鹿形状。
2.让幼儿用颜料和画笔为长颈鹿上色，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，自由选择颜色。
3.让幼儿使用废旧材料如新闻纸、包装纸等，剪下一些长条，再把长条粘贴到长颈鹿的脖子上，模拟长颈鹿的脖子。
四、展示（10分钟）1.邀请每个幼儿向同伴展示自己的长颈鹿作品，并表达自己对长颈鹿的理解和感受。
2.教师可以引导幼儿互相欣赏和赞赏作品，鼓励幼儿分享创作心得和体会。
五、总结（5分钟）1.引导幼儿回顾本堂课的内容，概括长颈鹿的外貌特征和生活习性。
2.鼓励幼儿表达自己创作的心得和感受。
教学反思：通过今天的美术活动，幼儿对长颈鹿的外貌特征进行了观察和描述，并通过剪纸、上色等创作活动进行了动手实践。
整个教学过程中，幼儿表现积极，参与度高，创作出了各自独特的长颈鹿作品。
在导入环节，通过播放背景音乐和展示长颈鹿的图片或模型，有效地激发了幼儿的学习兴趣。
在讲解环节，教师通过故事书的讲解，引发了幼儿的思考和回答。
但在创作环节，有些幼儿剪纸技巧不够熟练，需要教师手把手地指导。
此外，幼儿在上色时，有些幼儿缺乏想象力，只用了一两种颜色进行填充，缺乏创造力和表达能力。
大班美术教案《长颈鹿》
大班美术教案《长颈鹿》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《长颈鹿》。
通过本节课的学习，让孩子们了解长颈鹿的特点，掌握绘画长颈鹿的方法，培养他们的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 知识目标：了解长颈鹿的外形特点，知道长颈鹿的生活习性和生活环境。
2. 技能目标：学会用线条、图形、色彩等绘画元素表现长颈鹿，提高绘画能力。
3. 情感目标：培养孩子们热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察长颈鹿的特点，运用绘画技巧进行创作。
教学重点：长颈鹿的外形特点、绘画方法以及线条、图形、色彩的应用。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示长颈鹿图片，引导孩子们观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、四条腿、斑点等。
邀请孩子们分享他们对长颈鹿的了解，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解长颈鹿的特点（5分钟）结合教材，详细讲解长颈鹿的外形特点、生活习性和生活环境。
通过提问、互动的方式，让孩子们加深对长颈鹿的认识。
3. 示范绘画长颈鹿（10分钟）按照教材步骤，现场示范绘画长颈鹿，边画边讲解绘画技巧。
强调线条、图形、色彩的应用，引导孩子们注意画面的构图和细节。
4. 孩子们动手绘画（10分钟）发给孩子们画纸、画笔、颜料等，让他们按照示范步骤进行绘画。
在绘画过程中，巡回指导，解答孩子们的问题，给予鼓励和表扬。
5. 随堂练习（5分钟）让孩子们互相展示自己的作品，分享绘画心得。
指导孩子们互相评价，学会欣赏他人的优点，提高审美能力。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特点：长脖子、四条腿、斑点等。
2. 绘画长颈鹿的步骤：构图、勾勒轮廓、上色等。
3. 注意事项：线条、图形、色彩的应用，细节处理。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的长颈鹿”为主题，绘画一幅长颈鹿作品。
2. 答案：要求作品构图合理，线条流畅，色彩搭配恰当，能表现出长颈鹿的特点。
《可爱的长颈鹿》幼儿园大班美术教案
《可爱的长颈鹿》幼儿园大班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《我们身边的动物》，详细内容为第一课《可爱的长颈鹿》。
通过本课学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会用简单的线条和色彩表现长颈鹿。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外貌特征和生活习性，培养幼儿对自然界的兴趣。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿之间的合作精神，提高幼儿的沟通能力。
三、教学难点与重点难点：长颈鹿的线条描绘和色彩搭配。
重点：观察长颈鹿的特点，学会用线条和色彩表现长颈鹿。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示长颈鹿图片，让幼儿观察并说出长颈鹿的特点。
（2）引导幼儿讨论长颈鹿的生活习性和生活环境。
2. 实践情景引入（10分钟）（1）带领幼儿观察长颈鹿的线条，引导幼儿用手指在空中描绘长颈鹿的轮廓。
（2）让幼儿在画纸上尝试用线条描绘长颈鹿，教师巡回指导。
3. 例题讲解（10分钟）（2）让幼儿跟随教师一起描绘长颈鹿，并尝试给长颈鹿涂上色彩。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿独立完成长颈鹿的描绘和涂色。
（2）教师巡回指导，对幼儿进行个别辅导。
5. 展示与评价（10分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的进步和优点。
六、板书设计1. 长颈鹿的特点：（1）长长的脖子和双腿（2）棕色斑点（3）生活在非洲大草原2. 绘画步骤：（1）用线条描绘长颈鹿轮廓（2）用棕色涂斑点（3）用其他颜色描绘长颈鹿的皮肤和背景七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的长颈鹿答案：幼儿根据课堂所学，发挥自己的想象力，独立完成一幅长颈鹿作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对长颈鹿的特点掌握较好，但在线条描绘和色彩搭配方面还有待提高。
幼儿园大班美术《长颈鹿》教案
幼儿园大班美术《长颈鹿》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第2节《长颈鹿》。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会用简单的线条和色彩表现长颈鹿。
二、教学目标1. 让幼儿认识长颈鹿，了解其外形和特征。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的色彩搭配能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察长颈鹿的特点，并将其表现在画纸上。
教学重点：长颈鹿的外形特征、线条勾勒和色彩搭配。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示长颈鹿的图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解长颈鹿的外形特征，如长长的脖子和双腿、短短的尾巴、棕色的斑点等。
3. 示范：现场示范如何用线条和色彩表现长颈鹿，边示范边讲解。
4. 实践：让幼儿动手实践，画出自己心中的长颈鹿。
5. 互动：鼓励幼儿相互欣赏、交流，提高他们的自信心和表达能力。
6. 评价：对每个幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长脖子、长双腿、短尾巴、棕色斑点等。
2. 画长颈鹿的步骤：先画轮廓，再画细节，上色。
3. 色彩搭配：棕色、黄色、黑色等。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的长颈鹿。
答案：略。
2. 作业要求：用线条和色彩表现出长颈鹿的特点，注意色彩的搭配。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中遇到的问题，以便在今后的教学中进行针对性指导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他动物作为绘画对象，提高他们的观察能力和创新能力。
同时，鼓励幼儿将所学知识分享给家人和朋友，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：选择适合大班幼儿的长颈鹿主题，确保教学内容符合幼儿的认知水平和兴趣。
大班美术活动《可爱的长颈鹿》精品教案精选
大班美术活动《可爱长颈鹿》精品教案精选一、教学内容本节课教学内容选自大班美术活动教材第四章《动物世界》，详细内容为《可爱长颈鹿》。
通过学习长颈鹿特点和绘画技巧，让学生掌握表现动物方法。
二、教学目标1. 让学生解长颈鹿外形特点和生活习性，培养学生观察力和想象力。
2. 掌握绘画长颈鹿基本技巧，提高学生绘画表现力。
3. 培养学生对美术热爱，激发学生创作欲望。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察和表现长颈鹿特点，以及运用合适绘画技巧。
2. 教学重点：长颈鹿外形特征、绘画步骤和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示长颈鹿图片，引导学生观察长颈鹿外形特点，如长长脖子、美丽斑点等。
同时，简要介绍长颈鹿生活习性，激发学生对长颈鹿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）分析长颈鹿外形特点，如长脖子、短头发、大耳朵、小眼睛、长腿等。
（2）示范绘画长颈鹿步骤和技巧，强调线条流畅、色彩搭配等。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解，自行绘画长颈鹿，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到问题。
4. 作业设计（5分钟）（1）画一只可爱长颈鹿，要求形象生动，特点突出。
（2）为长颈鹿设计一个有趣场景，表现出长颈鹿生活习性。
（1）长颈鹿形象：长脖子、短头发、大耳朵、小眼睛、长腿、美丽斑点等。
（2）场景设计：如在森林里散步、在河边喝水、与猴子玩耍等。
5. 课后反思及拓展延伸（10分钟）（1）继续练习绘画长颈鹿，提高绘画技巧。
（2）尝试用其他动物作为绘画对象，表现动物特点。
（3）学习其他绘画技法，如水彩、油画等。
六、板书设计1. 板书《可爱长颈鹿》2. 板书内容：（1）长颈鹿外形特点（2）绘画步骤和技巧（3）作业题目七、作业设计1. 作业题目：（1）画一只可爱长颈鹿，要求形象生动，特点突出。
大班美术《长颈鹿》教案
大班美术《长颈鹿》教案一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园大班美术课程，以《长颈鹿》为主题。
教材章节为“动物世界”单元中的“长颈鹿”一节，详细内容包括长颈鹿的外形特征、生活习性以及如何绘制长颈鹿。
二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的外形特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生运用线条、色彩等美术元素绘制长颈鹿的能力，提高学生的美术技能。
3. 培养学生团队合作精神，培养学生的耐心和细致。
三、教学难点与重点重点：长颈鹿的外形特征和生活习性的了解，以及绘制长颈鹿的技巧。
难点：如何将长颈鹿的特征生动地表现出来，如何运用色彩搭配出长颈鹿的立体感。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、视频资料、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
学具：同上。
五、教学过程1. 引入：通过展示长颈鹿的图片和视频资料，引导学生关注长颈鹿的外形特征和生活习性。
2. 讲解：详细讲解长颈鹿的外形特征，如颈部、腿部、皮肤纹理等，以及长颈鹿的生活习性，如食草、善于奔跑等。
3. 示范：教师示范如何绘制长颈鹿，重点讲解如何表现长颈鹿的特征和立体感。
4. 练习：学生按照教师的示范，自己动手绘制长颈鹿，教师巡回指导。
5. 展示：学生将自己绘制的长颈鹿展示给大家，大家共同欣赏、学习和交流。
六、板书设计板书内容：长颈鹿的外形特征、生活习性、绘制技巧。
七、作业设计作业题目：绘制一幅长颈鹿的图画。
答案：学生根据自己的理解和想象，运用线条、色彩等美术元素，绘制出具有个性的长颈鹿图画。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对长颈鹿的外形特征和生活习性有了更深入的了解，大部分学生能够运用线条、色彩等美术元素绘制出具有立体感的长颈鹿。
但也有部分学生在色彩搭配方面还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强引导和练习。
拓展延伸：鼓励学生在生活中观察其他动物的特征和习性，尝试绘制出来，提高学生的观察力和想象力。
重点和难点解析一、长颈鹿的外形特征和生活习性的了解1. 长颈鹿的生活环境：长颈鹿主要生活在非洲的草原、疏林和开阔林地上。
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幼儿园教师备课教案
时间：2017年3月23日 星期四 执教者：
班级 大班 主题 《画动物》
活动名称 《长颈鹿》 教学领域 美术
活动目标 1、培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。
2、发展幼儿的绘画表现力。
3、引导幼儿认识长颈鹿，观察其主要特征，用夸张的表现手法学画长颈鹿。
活动重点 发展幼儿的绘画表现力。
活动难点
培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。
活动准备
画纸、蜡笔、PPT、轻音乐。
活动过程
教师教法 幼儿学法
一、导入活动、引起幼儿兴趣。
1、引导幼儿观察长颈鹿的图片。
教师：刚才我们在下面花了大泡泡和小泡泡。我说今
天的大泡泡和小泡泡要变戏法的，变成谁？仔细的听我
说一说：有个动物脖子长，一伸伸到蓝天上，想把星星
当树叶，一尝没有树叶香。是谁？
你们听到哪里就发现他是长颈鹿了？它最爱吃什么？
教师：你们知道森林中最高的动物是什么?(对了，是长
颈鹿)那你们知道长颈鹿长什么样子?请幼儿先说一说。
2、教师：今天老师也带来了很多长颈鹿的图片，我们一
起来看看，看看它长什么样子?(教师出示长颈鹿范例)
3、教师小结：长颈鹿长了小小的、椭圆形的头，长长的
脖子，椭圆形的身体，还有四只脚，身上还有许多的斑
纹。
二、教师示范长颈鹿的画法。
1、教师：老师也画了一幅长颈鹿的图片，我们来看看漂
亮吗?(漂亮)那你们想不想也来画一画呢?
2、教师示范长颈鹿的画法。
教师：先画大大的椭圆形身体，小小的椭圆形头，再
用两根线连住身体和头，便是长脖子。画抬头，把小椭
圆形画在大椭圆形的上方;画低头，把小椭圆形画在大椭
圆形的下方。再画上四条腿和尾巴，最后画长颈鹿身上
的斑纹。
三、交代作业要求。
请小朋友也来画可爱的长颈鹿。
头和身体离得越远，脖子就越长，头的位置决定了长颈
鹿的动作变化。请小朋友多画几只不同动作的长颈鹿，
并给它们设计漂亮的斑纹。
四、引导幼儿添画。
教师：长颈鹿生活在哪里呢?(生活在草地和森林里)请小
一、通过游戏谜语来引出今天的上课的的
内容并引起小朋友的兴趣。
二、通过图片让小朋友来简单的说一说长
颈鹿的主要特点。
三、教师示范用简单的方法画出长颈鹿，
使幼儿更容易掌握长颈鹿的画法。
四、引导幼儿用夸张的表现手法学画长颈
鹿。
朋友想一想，然后把它画出来，好吗?
五、幼儿作画，教师巡回指导。
引导幼儿用正确的姿势作画。指导幼儿添画，掌握涂色
方法和技巧，做到画面整洁。同时知道能力弱的小朋友
大胆用笔作画。
六、总结评价，结束活动。
展示幼儿作品，教师引导幼儿从色彩运用、添画、涂色
方面评价，表扬画得好的、有进步的幼儿
效果与反思