演讲与口才课第六讲 辩论口才综述

注意礼貌礼节 1.男生要显得有绅士风度，上场时要为女生拉开座
位等。主办方没有准备水的话要主动为女生倒水等等。 2.在主席介绍上场队员时要起立致意，在评委离席 评议、入席时，应起立。 3.比赛之后特别是赢得比赛之后要主动同对方、评 委握手。

肢体语言 手臂挥动和身体摇摆不宜过大。 由于过度激动，由于为了掩盖自己的紧张。 这会给人一种轻浮的表现。 手上不要拿东西，尤其是笔。 手指也不要代替笔的作用。

一、思想准备 统一认识，保持高度的一致



通过对辩题的分析推敲，辩论队从教练到每一 个辩手应在以下几个问题上统一认识，保持高 度的一致： 一是基本立论 二是底线 三是基本战线 四是思想境界
密切配合，相互呼应

在场上任何辩手必须密切配合，相互呼应， 尤其是底线，一经确定，就得严防死守。


辩论赛是辩论的一种特殊形式，但正是这种形式成 就了他不同于古代的辩论和生活中的辩论。 辩论赛与吵架： 吵架可以不顾形象，辩论赛不行 吵架可以胡搅蛮缠、不讲理，辩论赛不行 吵架可以没有特定论点和中心，辩论赛不行
■目录
Ⅰ Ⅱ
辩手注意事项 辩手位置 立论技巧 攻辩之术
Ⅲ Ⅳ
Ⅴ
防辩之道
■ Ⅱ 辩手位置
抓住要害，发挥优势
所谓基本战线，就是要确定几个战场以及 哪个是主战场，哪个是辅战场 一场辩论往往存在几个焦点，相互联系， 相互呼应，辩论中就要抓住要害，避开己 方的弱点，充分发挥优势，根据场上形势 及时转移战场。
随机应变源自辩论有许多未知数，这就要求辩手赛前做 好充分准备，分析对方可能采用的思路， 可能使用的“炮弹”，做到知己知彼，临 场则遇事不乱、不惊，随机应变。
首先宣布比赛规则和会场纪律： 本赛制设置了立论陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词等 四个环节。 1、立论陈词阶段：（共6分钟） 每方立论陈词时间为3分钟。由正方先发言。每方用时还 剩30秒时，工作人员将举黄牌示意，时间用尽后工作人员 将举红牌示意，同时提示声响起，发言必须停止。
2、攻辩阶段：（共8分钟） 攻辩设为两轮四次，为一对一质询。第一轮攻辩由反方二辩选择正方二 辩或三辩提问，然后由正方二辩选择反方二辩或三辩提问；第二轮攻辩由正 方三辩向反方二辩或三辩提问，然后由反方三辩选择正方二辩或三辩提问。 时间各为1分30秒。质询者有10秒的提问时间，被质询者有20秒的回答时间 ，中间提问次数不限。双方攻辩结束后，正反双方任意一位辩手进行攻辩小 结,时间各为1分钟，由反方先发言。 攻辩中，质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问 题，并可以随时停止被质询者的回答。攻辩时间内，质询者应询问问题，不 得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。质询者自行申论 或引申发言时，答辩者有权要求其停止。答辩者应回答质询者所提之任何问 题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝回答。答辩者可以要 求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。用时还剩30秒时， 工作人员将举黄牌示意，时间用尽后工作人员将举红牌示意，同时提示声响 起，发言必须停止。
辩论基础与技巧
南通科技职业学院 彭雪华
什么是辩论
课堂的延伸 关注身边、关注当下、关注时事 求道、追求真理 辩论赛是道德涵养、文化积累、知识结构、 逻辑思辨、心理素质、语言艺术、整体默 契和仪表仪态的综合较量

辩论的要素
辩论是对抗式的智力竞技运动。 辩论包括三个要素： 辩题 辩论规则 辩论人
辩论的种类
♥学 术 辩 论 ♥决 策 辩 论
是辩论中常见的一种形式 决策是人类的基本活动之一，也是一种重要的领导行为 是法律活动中一个重要的组成部分 是指在专门场合进行的有特定议题的辩论 是将辩论作为一种比赛项目来进行的演练活动
♥法 庭 辩 论
♥专 题 辩 论
♥ 赛场辩 论
♥日 常 辩 论
是指人们在日常生活中随时随地发生的争辩
学生辩论大赛主持词
老师们、同学们： 大家下午好！ 欢迎大家来到东莞理工学院第五届“莞工青年杯”学生 辩论大赛初赛第一场的现场。我是本场辩论赛的主席XXX。 今天，我们要辩论的题目是：微博实名制利大于弊还是弊大 于利。微博实名制能够让我们当今的网络得到更为有效的管 理，但与此同时微博一旦实名制是否因此而失去它原有的魅 力呢？ 今天，辩论双方将会对本场辩题作出怎样精彩的阐述呢 ？让我们拭目以待。

对待观众与评委的提问时一定要很虔诚。 用着一种商榷的语气，特别是对待评委提问更要有种小学 生回答问题般的虔诚。 加上一句“不知我的回答您满意吗”来客套一下。 要用合适的语态语调，一定要去除刚刚的辩论语调，这种 语调用在此是必然不合适的。
关于准备

情报搜集 评委是谁？ 对手是谁？ 投其所好和针对弱点 统一着装 多讨论、多吃饭 要和谐 搜集相关资料

坐姿。 一支训练有素的辩论队，在场上无论什么时候都应该坐直了，手 应该在胸前交叉放好，坐时是坐七分空三分，留足足够的空间让 自己能够自如的站起来。不要出现过分的靠椅子背，趴在桌上等， 也不要把双臂交叉在胸前，那个姿势的意思是你拒绝交流。

眼神。 这如果运用不当也会让人觉得你是不礼貌。 四分看对手，六分看评委观众。 种言之凿凿的感觉，令人觉得你的话掷地有声。 手摆放的要得当，挥动的要有干脆。 很多人紧张的时候，手会搁在哪儿都不自在，有很多 优秀的辩手在答辩的时候，手也会这儿放放那儿放放， 一会儿摸衣服，一会儿摸话筒等等，但是在视频或观 众看来则影响美观。而挥臂时，无论多大的频度和力 度，一定要干脆，切忌拖拖拉拉，显得犹豫不决。
片面深刻

“片面深刻”。在辩论中，任何一方都只 能从一个片面的论点出发来建立自己的逻 辑框架，但并不意味着要把自己的观点推 向极端。
二、论题准备 要有完整的讨论纪录，形成分析报告
一、对题目的分析理解（破题）
二、我方底线和观点设计 三、对方可能的立论及如何反驳
四、主要采取的策略
三、熟悉规则：辩论评分标准

关于语言

越牛的人语速越适中。 语速快，必须配上好的风度，否则会显得咄咄逼人，不 够礼貌。 要自信，不在乎或者想让你听清楚每一个字，所以他们 的语速会相对适中。 让自己的脑子有个反应和想的时间，语速也不能很快， 很多辩手是脑子跟不上语速，会出现语速不均，套话太 多，倒带等情况。

语调一定要显得对对手的尊敬，不要对对手表现出打击和 奚落。 不要在辩论中出现：错误，可笑，谬误，伤痕累累…… 用“值得商榷，不妥”一类不太激烈的词语 起来说话时首先要说“谢谢主席” 其他人，用“大家好”即可，陈词完毕，应该也说句“谢 谢”，即使是时间未到被打断的也要致谢。
一 辩 二 三辩 四 辩
辩手位置
为本队开篇立论。应该通过 平实、生动、富有层次的语 言，确立本方辩题的概念内 涵、内在联系、基本形态和 逻辑框架，并辅之实例加以 论证。你的陈述要在评委和 观众面前强化本方立场的优 势，避免概念模糊或错误、 条理不清、语言干瘪。当然， 作为先锋，你的气势和自信 是必不可少的。 辩论场上的主攻手，他们是 主要的发起攻击和反攻的发 起者。所以这2个位置的辩手 要求口才要好。这两个位置 的选择上首先要有异同性。 这点主要是通过不同的应对 方式来突出我方观点的重要。 如果这两个位置的风格相同 就不会有更多的特色和经典 辩词突出的显示出来。共同 性就是要有个良好的心态和 缜密的思维方式，这样才可 以应对不同的规则和提问的 方式、内容。 你将为一场辩论赛弹奏最后 一曲。你应该擅长逻辑概括， 在你的陈辞中，始终闪耀着 理性和智慧的光辉。你的真 诚、直率、信念、视野开阔、 胸怀博大将令人肃然起敬。 你一定不要让浮华的辞藻、 无谓的煽情、多余的警句、 人所共知的格言遮蔽住，语 言只是躯壳，而辩理才是灵 魂。希望当你的声音戛然而 止的时候，评委和观众能产 生发自心底的感动。
回应对方（连接语句）

辩论中常见的毛病之一，是许多辩手只能 按照预定的方案辩论，甚至不管对方说了 些什么，只是背诵事先拟定的辩稿，因此 形成你说你的、我说我的局面，没有交锋， 有论无辩。
违心而辩

“违心而辩”，即辩手明知他所持的立场 是片面的，甚至他很可能本来就不赞成所 处的立场，而赞成或更倾向于对方的观点。 然而，由于抽签的结果已事先限定了立场， 他就不得不为了这个立场而绞尽脑汁，采 用种种辩论手法来进行立论和辩驳。



5、辩论赛仅仅是一场比赛 所谓，友谊第一，比赛第二。评判辩论赛的主观性很强， 好的一方也许并不是赢家。是爱惜羽毛的表现。 演的成分必不可少 6、将辩论生活化，不要把生活辩论化 多想一想，这个放在生活中我们会怎么想，用生活中的 思路能理解么？ 不要用辩论的那一套去和人交流，那只会使别人觉得打 辩论的人都是一群不可理喻的。

(1)辩论技巧：辩手是否言语流畅、立场明确，能否从多角度、多 层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是 否具有说服力。 (2)内容资料：论据是否充分、合理、恰当、有力、引述资料是 否正确、翔实。 (3)自由辩论：能否始终坚持自己的立场，主动、准确、及时、 机智地反驳对方的观点，思路清晰、立场坚定、逻辑正确、应对灵 活。 (4)整体配合：是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否 流畅，论点结构是否完整，是否形成一个有机整体。 (5)表情风度：辩手表情、手势是否恰当、自然、大方，不强词 夺理，尊重对方，尊重评委和观众，富有幽默感。
一个好辩手的基础


1、准备、准备、再准备 不要盲目自信临场，所谓的临场也是建立在充分的准 备之上。没有一个优秀辩手是不准备，就可以打好比赛 的。 2、知识水平是根基 辩论赛的胜利是读书的胜利。 经济学、管理学、政治学、哲学、逻辑学、社会学、 心理学……
3、先成人，后成才。 辩手的羽毛 尊重对手、评委、观众 4、目标是说服评委和观众 对手是永远不会低头的，但是评委和观 众却会点 头。 听得懂、搞得明白的观点，用常规的大家都能接受 的思路。