2011年内蒙古自治区二级心理咨询师(必备资料)
2011年内蒙古心理咨询师考试考试考前冲刺卷(6)
2011年内蒙古心理咨询师考试考试考前冲刺卷（6）•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.BPRS选用的评分法是划分为____A．1～7的7级 B．0～6的7级 C．1～5的5级 D．0～4的5级参考答案：A2.用BRMS量表对患者进行再次鉴定，应距离____A．2周以内 B．2周～6周 C．6周～8周 D．6周以上参考答案：B3.在心思检验的分类中，韦氏儿童智力量表归于____A．文字检验 B．操作检验 C．集体检验 D．单个检验参考答案：D[解析]韦氏儿童智力量表是当今世界心思学界公认的已被广泛运用的单个智力检验量表。
韦氏儿童智力量表中既包含文字检验又包含操作检验。
4.CBCL一般经过对儿童的调查和了解，填写其最近____内的状况。
A．一个月 B．半年 C．三个月 D．一年参考答案：B5.调理内脏系统活动的皮层下中枢坐落____A．下丘脑 B．脑干 C．上丘脑 D．小脑参考答案：A[解析]上丘脑参加嗅觉和某些激素的调理；下丘脑是内脏系统活动的调理中枢。
小脑坐落延脑和桥脑的后方，其功用是坚持身体平衡，调理肌肉严峻度，完成随意和不随意运动。
脑干坐落颅腔内与脊髓相连接的部位，包含延脑、桥脑和中脑三部分，它是脑的最陈旧的部位，也是保持生命的根本活动的首要组织。
6.长时回忆忘记的首要原因是天然阑珊和____A．固化 B．搬迁 C．搅扰 D．定势参考答案：C[解析]长时回忆的忘记或因天然的阑珊，或因搅扰构成。
7.心情的ABC模型中，B指____A．认知 B．情感要素 C．行为 D．行为倾向参考答案：D[解析]心情有认知、情感和行为倾向性三个成分。
因为它们的英文单词首字母别离为C(cognition，认知)、A(affection，情感)、B(behavior，行为倾向)，因此有人把心情的三种成分说称为心情的ABC模型。
心理咨询师(二级)复习资料——高分必备
案例问答题答题思路1．如何进行初诊接待：①做好咨询准备工作：应有仪态，服装整齐、坐姿端正、表情平和。
②礼貌的接待方式和礼貌语言：使用礼貌语言，态度平和诚恳，据实际运用。
③间接询问求助者希望得到哪方面帮助，不可直接逼问。
④询问结束后，明确表明态度，向求助者说明是否能提供帮助。
⑤向求助者说明保密原则：反复申明保密原则，说明保密例外。
⑥向求助者说明心理咨询性质是协助求助者解决各类心理问题。
⑦说明求助者责任、权利与义务：三责任、四权利以及四义务。
⑧与求助者协商确定使用哪种咨询方式。
注意事项：避免紧张情绪；避免使用方言，使用专业术语时说明专业术语的内涵和外延；反复说明心理咨询中的保密原则；说明心理测量功能的有限性。
2．摄入性谈话时，怎样选择切入点--确定会谈目标、内容与范围：①根据求助者主动提出的求助内容深入了解相关资料；②根据在咨询中观察到的疑点深入了解相关资料；③根据心理测验结果初步分析中发现的问题深入了解相关资料；④根据上级咨询师下达的谈话目标深入了解相关资料；⑤会谈中若有一个以上的内容应分别处理。
3．摄入性会谈避免提问失误：①避免“为什么……”的问题。
这类问题的含义对求助者有强烈暗示性。
②避免多重选择性问题。
因这类问题具封闭性，咨询师获取信息受限制。
③避免多重问题。
这类问题表现出咨询师缺乏训练，使求助者不知所措。
④避免修饰性反问。
这种反问后果对求助者毫无好处，使会谈陷入僵局。
⑤避免责备性问题。
此类问题对求助者产生很大威胁感，立即引起防卫。
⑥避免解释性问题。
咨询师表达自己看法，不利于推动求助者自我探索。
4．与求助者进行谈话时，对谈话内容的选择应把握的原则有：①适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。
②对求助者的病因有直接或间接的针对性。
③对求助者的个性发展或矫正起关键作用。
④对深入探索求助者的深层病因有意义。
⑤对求助者症状的鉴别诊断有意义。
⑥对改变求助者的态度有积极作用，对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。
二级心理咨询师必背诵
一、资料整理：1、一般资料的整理：人口学、生活状况、婚姻家庭、工作记录、社会交往、娱乐活动、自我描述、求助者个人内在世界的重要特点及对未来的看法。
2、个人成长史资料的整理：婴幼儿期、童年期、少年期、青年期、个人成长的重大转折及对它的评价。
3、目前精神、身体和社会工作与社会交往状态资料的整理（1）精神状况：感知觉、注意、记忆、思维状态情绪、情感、意志行为人格完整性、相对稳定性（2）身体状况：有无躯体感觉异常近期体检报告既往疾病史（3）社会工作和社会交往：工作动机和考勤状况社会交往状况4、为确诊还需收集那些资料：个人成长史、家族史、个人疾病史、婚恋史、家庭关系、躯体检查报告、心理测验资料、重大生活事件。
二、找症状：1、对求助者目前身心和社会状况进行整理。
（1）精神状态：感知觉、注意、思维、记忆；情绪、情感（经常委屈、哭泣、情绪较低、脾气暴躁、烦闷、感觉活的没意思）；意志行为（自控能力、言行一致）、人格完整性、相对稳定性。
（2）身体状况：有无躯体异常感觉（觉得很累、浑身不舒服、头晕、头痛、睡眠差）求助者近期体检报告既往病史（4）社会功能状况：工作学习动机、工作学习效率、考勤状态社会交往状况2、该求助者的主要症状是什么：心理症状：感觉过敏、注意力不集中、记忆下降、思维迟缓、痛苦、烦闷、焦虑、抑郁、恐惧、情感低落、暴躁、易激惹、绝望委屈感、意向缺乏、兴趣下降、强迫意向。
躯体症状：头痛、睡眠差、睡眠障碍、食欲、性欲低、胸闷、心慌、出汗。
社会功能和行为方面：不敢和别人说话、工作效率下降、人际关系不良、出现回避、强迫、退缩。
3、心理咨询师还要了解那些资料：（1）一般资料、既往病史、家族史、心理咨询和治疗史、个人成长史。
二级三级心理咨询师复习资料
PTSD灾难症候群1960Engle频率最高易患? 3．环境条件：求1．心理问题的归类诊断形成大致判断。
2．行为问题的归类诊断形成大致判断。
3．行为问题的严重程度形成大致判断。
形成初步印象的正确操作按三步进行：1．对目前一般心理健康水平予以评估。
2．对求助者心理问题的严重程度评估。
3．对某些含混临床表现进行鉴别诊断。
十二、怎样和求助者建立良好的咨询关系？（08、5）建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容。
咨询关系的建立受到咨询师与求助者的双重影响。
就求助者而言，其咨询动机、合作态度、期望程度、自我觉察水平、行为方式以及对咨询师的反应等，会在一定程度上左右咨询关系。
就咨询师而言，其咨询态度对咨询关系的建立和发展具有更为重要的影响。
具体内容如下：⑴对求助者表达尊重。
罗杰斯提出了无条件尊重的观点1.尊重意味着完整接纳2.意味着一视同仁3.意味着以礼待人：不嘲笑、动怒、贬抑、惩罚4.意味着信任对方5.意味着保护隐私6.尊重应以真诚为基础。
⑵热情：营造热情、温暖的氛围。
1.初次来访时适当询问，表达关注2.注意倾听求助者的叙述目光应注视求助者3.咨询时耐心，认真，不厌其烦4.咨询结束时使求助者感到温暖⑶真诚：咨询师应以真正的我出现，没有防御式的伪装，不是扮演角色或例行公事，而且表里如一1.真诚不等于说实话2.真诚不是自我发泄3.真诚应实事求事4.真诚应适度⑷共情：人本主义认为是影响咨询进程和效果最关键的咨询特质共情的含义1.咨询师借助求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感，思维2.咨询师借助于知识和经验，把握求助者的偷东西与他经历和人格之间的联系，更好的理解问题的实质3.咨询师运用咨询技巧把自己共情传递给对方，以影响对方并取得反馈缺乏共情容易使咨询出现障碍，体现为1.求助者感到失望2.求助者觉得受到了伤害3.影响求助者的自我探索4.影响咨询师对求助者的反应正确理解使用共情应注意以下几点1.咨询师应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架2.必要时要验证自己是否做到共情3.共情要因人而异4.表达共情要善于使用躯体语言5.要善于把握角色6.应考虑到求助者的特点和文化背景。
心理咨询师二级复习资料
1、咨询关系在咨询中的重要意义1.是开展心理咨询的前提条件2.是咨询达到咨询效果的先决条件2、如何理解和把握，表达尊重1.无条件积极关注2.平等3.礼貌4.信任5.保护隐私6.真诚尊重的心理学核心和本质含义1.积极的-消极的2.赞同的-不赞同的3.喜欢的-不喜欢的4.价值观等表达尊重的注意事项1.心理咨询师在咨询中应接纳求助者，尤其接纳求助者与咨询师自己不同的方面，如自己所反对、否定、反感的内容，也应接纳其消极、灰暗、错误等内容。
2.心理咨询师在价值、尊严、人格等方面与求助者是平等的，不能因双方地位、知识、文化等差异奉承或歧视求助者。
3. 心理咨询师应该遵循礼仪，礼貌待人。
4.心理咨询师应该信任求助者。
5.心理咨询师不主动探问求助者的秘密、隐私，对求助者主动诉说的秘密及隐私应该进行保护，不随意传播。
6.心理咨询师应该对求助者真诚。
7.当心理咨询师难以接纳求助者时，可以转介，这本身也是对求助者的一种尊重。
3、如何理解和表达热情1、在初诊接待阶段打好热情的基础。
2、通过倾听和非语言行为，表达热情。
3、咨询中认真、耐心、不厌其烦，是热情的最好表达。
4、咨询结束时，使求助者感到温暖4、对求助者表达热情的注意事项1.心理咨询师在咨询中始终都应对求助者充满热情，耐心，不厌其烦地帮助求助者，而不是对求助者漠不关心。
2.心理咨询师应该认真、热情地帮助求助者表达。
3. 心理咨询师在求助者叙述时应该做好倾听、耐心、细致地循循善诱，不因求助者表达的内容而批评求助者。
4.当遇到阻碍的因素时，更应对求助者表现出热情和耐心。
5.心理咨询师在求助者出现反复时应耐心，不急躁，应不厌其烦、热情地帮助求助者。
5、如何理解和把握真诚1、真诚不等于实话实说。
（相貌）2、真诚应该实事求是。
（催眠）3、真诚不是自我发泄。
4、表达真诚应该适度。
5、真诚还应该体现在非言语交流上。
（前倾、谦和。
）6、表达真诚应考虑时间因素。
（前期不虚伪）7、真诚体现在咨询师的坦诚上6、表达真诚的注意事项1.心理咨询师必须理解真诚不等于实话实说，说实话不完全是真诚。
心理咨询师二级复习资料
心理咨询师二级复习资料心理咨询师二级复习资料作为一名心理咨询师，需要具备一定的专业知识和技能，以帮助他人解决心理问题。
要成为一名合格的心理咨询师，需要通过专业的考试，并取得心理咨询师二级资格证书。
为了帮助大家更好地复习和准备考试，本文将提供一些心理咨询师二级复习资料。
一、心理咨询师的基本知识心理咨询师需要掌握心理学的基本概念和理论。
这包括心理学的定义、发展历程、研究方法等。
同时，还需要了解心理学的主要分支领域，如发展心理学、认知心理学、社会心理学等。
掌握这些基础知识，可以帮助咨询师更好地理解客户的问题，并提供相应的咨询服务。
二、心理咨询的基本原则心理咨询师需要了解心理咨询的基本原则和技巧。
其中，关注客户的需求和权益是最重要的原则之一。
咨询师应该尊重客户的自主权，不强加自己的价值观和意见。
此外，咨询师还需要保护客户的隐私和机密，确保咨询过程的保密性。
同时，建立和维护良好的咨询关系也是至关重要的。
咨询师应该展示出真诚、尊重和关怀的态度，与客户建立信任和合作的关系。
三、心理咨询的技巧和方法心理咨询师需要掌握一些基本的咨询技巧和方法，以帮助客户解决问题。
例如，倾听是一项重要的技巧。
咨询师应该倾听客户的话语和情感，理解他们的需求和困扰。
同时，积极反馈和澄清也是必不可少的。
咨询师可以通过提问、总结和反馈等方式，帮助客户更好地理解自己的问题，并找到解决的方向。
此外，咨询师还可以运用一些特定的咨询方法，如认知行为疗法、解决问题疗法等，以帮助客户改变不良的心理状态和行为模式。
四、心理咨询的伦理和法律问题心理咨询师在开展咨询工作时，需要遵守一定的伦理和法律规范。
咨询师应该保护客户的权益和隐私，不泄露客户的个人信息。
同时，咨询师还需要保持专业的边界，不与客户发生不恰当的关系。
此外，咨询师还需要了解相关的法律法规，如《心理咨询师职业道德规范》等，以确保自己的行为合法合规。
五、心理咨询的案例分析和实践在复习过程中，可以通过学习和分析一些心理咨询的案例，加深对理论知识的理解和应用。
2011年内蒙古自治区心理咨询师(二级)考试答题技巧
1、柯尔伯格的道德发展理论认为( )。
(A)道德发展的先后次序是固定不变的(B)道德发展的次序是不分先后的(C)道德发展的速度是先慢后快(D)道德发展的速度是先快后慢2、在印象形成过程中，个体会把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成( )。
(A)第一印象(B)刻板印象(C)总体印象(D)客观印象3、人对黑暗环境的适应，是视觉感受性的( )。
(A)顺应(B)对比(C)提高(D)降低4、刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有( )的作用。
(A)概括化(B)社会适应(C)抽象化(D)社会比较5、人在意识障碍的情况下出现语词杂拌，称为( )。
(A)思维松弛(B)破裂性思维(C)语词新作(D)思维不连贯6、人对黑暗环境的适应，是视觉感受性的( )。
(A)顺应(B)对比(C)提高(D)降低7、性格是在社会环境中逐渐形成的，受价值观、人生观、世界观的影响，所以性格( )。
(A)有好坏之分(B)是心理状态(C)无好坏之分(D)是心理过程8、看见一朵玫瑰花并能认识它，这种心理活动是( )。
(A)色觉(B)知觉(C)感觉(D)统觉9、以观念、行为、外貌装饰奇特，情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是( ) 人格障碍。
(A)分裂样(B)偏执性(C)表演性(D)反社会性10、社会行为公式B=f (P，E)中，P指( )。
(A)行为(B)个体所处情境(C)个体(D)函数关系11、柯尔伯格的道德发展理论认为( )。
(A)道德发展的先后次序是固定不变的(B)道德发展的次序是不分先后的(C)道德发展的速度是先慢后快(D)道德发展的速度是先快后慢12、艾里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是( )。
(A)获得勤奋感，克服自卑感(B)获得完善感，避免失望感(C)获得自主感，克服羞耻感(D)获得亲密感，避免孤独感13、以观念、行为、外貌装饰奇特，情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是( ) 人格障碍。
心理咨询师国家二级考试复习资料(全套)
心理咨询师国家二级考试复习资料（全套）心理咨询师国家二级考试复习资料一，基础，颞叶:听觉功能，听觉中枢位于颞上回和额中回枕叶:视觉功能，视觉中枢位于枕叶的枕极顶叶:躯体感受功能，中央后回是躯体感觉中枢额叶:躯体运动功能，中央前回是躯体运动中枢言语运动中枢(布洛卡中枢)额下回靠近外侧裂受到损伤出现表达性失语症言语听觉中枢(威尔尼中枢)位于顶枕颞叶交会处的颞上回，受到损伤出现接受性失语症视觉性言语中枢位于顶、枕叶交会处的角回，这种失语叫失读症书写性言语中枢位于额中回靠近中央回的地方，这种失语叫失写症锥体细胞:它能分辨物体的细节和颜色。
杆体细胞:分辨物体的明暗和轮廓。
记忆:按内容分形象、情景、情绪、语义、动作。
长时记忆的编码有:语义、形象。
意识:较醒状态下的觉知。
意识具有重要的心理机能。
他对人的身心系统起着统合、管理和调节作用。
注意:是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。
有意注意:有预定目的，靠意志努力才能维持的注意叫随意注意。
注意的稳定性:注意维持的时间越长，注意越稳定。
注意由一种对象转移到另一种对象叫注意转移。
注意分配:统一时间内注意指向不同的对象，同时从事几种不同活动的现象。
需要:马斯洛(生理、安全、爱和归属、尊重和自我实现)意志:确立目的，调节和支配行动。
克服困难和挫折，实现预定目标的心理过程。
社会化:是个体由自然人成长发展为社会人的过程。
个体社会化的载体:家庭、学校、大众传媒、参照群体社会化的分类:言语的社会化、性别角色、道德、政治角色扮演:期待、领悟、实践角色失调:冲突、不清、中断、失败自我概念:生理状态，心理，人际关系，社会角色的认知影响社会知觉的主观因素:认知者经验、动机与兴趣、情绪印象管理:印象管理的概念，作用，管理策略(按社会常模管理自己，隐藏自我与抬高自我，行为符合社会角色，投人所好)归因:行为原因的分类:1、内因与外因2、稳定性原则与易变性原因3、可控性与不可控性原因归因原因:不变性原则(海德)折扣原则(凯利)协变原则(凯利归因三维理论) 凯利归因的三维理论:特异性、共同性和一致性高，外归因;特异性低、共同性低、一致性高，内归因。
心理咨询师二级技能操作必背诵资料
一：心理正常与异常的区分一、常识性的区分1、离奇怪异的言谈、思想和行为2、过度的情绪体验和表现3、自身社会功能不完整4、影响他人的正常生活二、非标准化的区分李心天划分为五种统计学角度、人类文化学、社会学、精神医学、认知心理学三、标准化的区分1、医学标准2、统计学标准3、内省经验标准4、社会适应标准四、心理学的区分原则：有病无病三原则（主客观世界统一、心理活动内在协调、人格相对稳定)二：对求助者一般临床资料整理与评估时的工作程序包括：1、整理归纳一般资料2、整理个人成长史资料3、整理求助者目前精神、身体和社会工作与社会交往状态4、对资料来源的可靠性加以说明5、按资料的性质进行分类整理三:诊断一般心理问题的模板1、根据区分心理正常与异常的心理原则，排除精神病（障碍）。
主客观世界一致，知情意统一，个体相对稳定性。
2、心理问题由现实刺激引起。
3、心理问题无泛化。
4、社会功能受到轻度损害，仅出现学习效率下降。
5、病程时间短，近两个月。
6、并非由躯体疾病所引起。
诊断严重心理问题的模板1、心理问题并非由躯体疾病引起2、按病与非病的三原则，排除精神病性3、求助者的心理冲突有现实意义，有道德性质，属常形冲突,排除神经症。
在心理问题范畴内，根据以下表现，诊断为严重心理问题:（1）现实刺激强度大（2）持续时间长：三个多月（3）社会功能受损 (4）反应泛化诊断神经症的模板1、根据区分心理正常与异常的心理原则,排除精神病(障碍）.2、心理冲突变形，内容充分泛化3、精神痛苦程度严重4、社会功能受到损害5、病程时间较长，三个月以上。
6、并非由躯体疾病所引起。
四：对该求助者应考虑哪些初步诊断？并简要说明理由。
答：1、精神障碍。
求助者出现内脏幻觉，并坚信不疑，可疑家族遗传病史。
2、人格障碍。
从小显得怪癖，不合群，与他人格格不入，以偏执为特点。
对挫折和遭遇敏感。
对侮辱和伤害不能宽容，长期耿耿于怀。
人际关系异常。
开始于青少年，现年18岁以上，至少已持续2年。
二级心理咨询师复习资料
二级心理咨询师复习资料二级心理咨询师复习资料作为一名心理咨询师，不仅需要具备扎实的专业知识和技能，还需要通过相应的考试获得资格认证。
而二级心理咨询师考试是心理咨询师职业发展中的重要一步。
为了帮助考生顺利通过二级心理咨询师考试，以下是一些复习资料的建议。
首先，考生需要了解考试的内容和要求。
二级心理咨询师考试主要包括理论知识和实践技能两个方面。
理论知识部分包括心理学基础知识、心理咨询理论和方法、心理评估和测试等内容。
实践技能部分则包括咨询技巧、沟通技巧、危机干预和辅导等方面。
考生需要对这些内容进行全面的了解，并制定相应的复习计划。
其次，考生可以选择一些权威的教材进行学习。
二级心理咨询师考试的教材有很多，考生可以根据自己的情况选择适合自己的教材进行学习。
一般来说，教材应该包括相关的理论知识和实践技能，并提供一些案例和习题供考生练习。
通过系统地学习教材，考生可以对考试的内容有更深入的了解，并能够掌握一些解题技巧。
此外，考生还可以参加一些培训班或者课程。
有些机构或者学校会开设针对二级心理咨询师考试的培训班或者课程，这些培训班或者课程通常由有丰富经验的专业人士授课，内容涵盖了考试的各个方面。
通过参加培训班或者课程，考生可以与其他考生进行交流，共同学习和讨论，对考试内容有更深入的理解。
除了教材和培训班，考生还可以通过一些辅助资料进行复习。
例如，一些考试辅导书籍、考试指南、模拟试题和习题集等。
这些辅助资料可以帮助考生更好地理解和掌握考试的内容，并进行针对性的练习。
通过反复练习和总结，考生可以提高解题的速度和准确性，增加通过考试的机会。
此外，考生还可以通过参加一些模拟考试来检验自己的复习成果。
模拟考试可以帮助考生熟悉考试的形式和要求，了解自己在各个方面的优势和不足。
通过模拟考试的反馈，考生可以及时调整复习计划，弥补知识和技能的不足。
同时，模拟考试也可以提高考生的应试能力和心理素质，增加应对考试压力的自信心。
最后，考生需要保持良好的心态和健康的生活习惯。
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1、以观念、行为、外貌装饰奇特，情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是( )
人格障碍。
(A)分裂样
(B)偏执性
(C)表演性
(D)反社会性
2、最严重的角色失调是( )。
(A)角色冲突
(B)角色失败
(C)角色不清
(D)角色中断
3、如果一个测验在大致相同的情况下，几次测量的分数大体相同，说明此测验有较高的( )。
(A)信度
(B)区分度
(C)效度
(D)重复度
4、每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有( )
的趋势。
(A)逐渐降低
(B)逐渐上升
(C)迅速上升
(D)保持不变
5、要使个体对某种活动具有持续的积极性，最好激发他的( )动机。
(A)外部
(B)社会性
(C)内部
(D)生理性
6、初诊接待中，心理咨询师的主要工作是( )。
(A)进行心理诊断
(B)提供释放压抑的空间
(C)进行心理测验
(D)解决求助者的困扰
7、对鉴别严重心理问题和可疑神经症具有重要意义的是心理冲突的( )。
(A)严重程度
(B)性质
(C)持续时间
(D)特征
8、初诊接待中，心理咨询师的主要工作是( )。
(A)进行心理诊断
(B)提供释放压抑的空间
(C)进行心理测验
(D)解决求助者的困扰
9、精神分析学派的咨询目标是使求助者( )。
(A)体验自由感
(B)潜意识意识化
(C)建立好习惯
(D)消除自我失败
10、看见一朵玫瑰花并能认识它，这种心理活动是( )。
(A)色觉
(B)知觉
(C)感觉
(D)统觉
11、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是( )。
(A) when
(B) what
(C) why
(D) who
12、强大的自然灾害后，人出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处在“灾难症候群”的( )。
(A)惊吓期
(B)警觉期
(C)恢复期
(D)康复期
13、每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有( )
的趋势。
(A)逐渐降低
(B)逐渐上升
(C)迅速上升
(D)保持不变
14、对可控性因素的归因，使人们更可能对未来的行为做出( )的预测。
(A)准确
(B)变化
(C)稳定
(D)系统
15、精神分析学派的咨询目标是使求助者( )。
(A)体验自由感
(B)潜意识意识化
(C)建立好习惯
(D)消除自我失败。