大学 机械工程材料总结
《工程材料》精品课程建设的实践与总结
平 接 近 内 先 进水 平 。
注重对学生工程能力 的培养 的理念 。 ２教学计划的制定和完善 ． 《 程材料》 工 既是 引导学生进人 专业领域 的入 门课程 ， 又是 使学生 掌握基本原理 、 培养学 生具有 自学能力 、 独立分 析能力和综合训练能力 的课 程。它是机械 工程 学科一 门重要 的专业必修课 ， 也是培养计 划的 个重要组成部分 ， 有着举 足轻 重的作 用和地 位 ， 既关系到学 生专业兴 趣 的培养 ， 系到学生专业 知识 、 也关 专业素养和专业创新能力的形成与 提高。因此 ， 根据 教学要 求对教学内容进行组合 ， 必须 突出重点。立足
《 工程材料》 精品课程建 设的 实践与总结
新 疆 大学机械 工程 学院 李新梅
［ 摘 要］ 工程材料课程是机械 类及近机械类各 专业入 门必修的一 门技 术基础 课。本文从人 才培 养方案、 学理念 、 学计划 、 学 教 教 教 方法 、 教材建设 、 学 内容及课程体 系、 教 实践性教 学实践环 节、 师资队伍的建设等方 面对精 品课 程建设的 实践进行 了总结概括 ， 为今 后课程的进一步完善提供 了必要 的借鉴 。 【 关键 词 】 工程材料 精 品课程 建设 教学改革 实践 作为新疆办学历史最悠久 、 办学规模最大 、 学科 门类最 齐全的全国 重点综合 性大学 ， 新疆 大学在新疆 高等 教育格局 中具 有举 足轻重 的地 位 ， 国家及新疆 的经济 建设和社会发 展做出 了重要 贡献。将新疆 大 为 学建设成 “ 西部先进 、 中亚一流 、 国际知名 ” 的高水平大 学 ， 是党和 国家 提升西部地 区教育整体事业 水平的宏观要 求 ， 中国向西开放的客 观 是 要求 ， 也是推进新疆跨越式发展的必然要求 。然而 ， 由于我校地处经济 和教 育整体水平欠发达 的西部地 区 ， 我校现有 的实力 与国家推进新疆 跨越式发展和长治久安 的需求和广大新疆人 民对高水平教育 的迫切 需 求相 比仍 有很大差距 ， 学科 整体水平不 高 ， 学科结构不尽 合理 ， 应用 学 科特别是工科还相对薄弱 ， 各学科之 间交叉融合 、 资源共享 的机制上存 在不 足 ， 科研 综合 实力还 不能 强有 力地支 撑新 疆经 济建设 和社 会发 展 。在新世纪 ， 我校提 出了“ 出工科 ， 突 强化理科 ， 重视 文科 ， 保持特色 ， 文理 工协 调发展 ” 的学科 建设方针 ， 建能较好适应新疆 经济建设 、 构 社 会发展 和科技进步需要 的学科体系 ， 以进一步增强服 务国家和 自治 区 经济社会 发展的能力 。因此 ， 发展工科 提高我校工科 的科 技服务水平 是 当务之急 。其 中的一个重要举措就是要大力加强工科精 品课程 的建 设， 以精品课 程带动其他课程建设 。 《 工程材料》 是机械类及近机械类各专业入 门必修 的一 门技术基础 课 ， 包含有金属学基础 、 （ 材料的相变 、 机械工程材料及选 择 、 金属材料 热处理等 内容 ，是机械类学生在大学 中涉及到 的最为 系统 的材料学方 ） 面知识 的课程 ， 是制定选择材料及制定热加工工艺 的重要依据 ， 也是机 械工程技术人员和管理人员必备 的基本知识技能 。该课程是进行后续 专业课程学 习的基础和桥梁 ， 与机械设计 、 械制造技术 、 量控制等 机 质 方面 的教 学内容密切相关 ， 对学生 的后两 年大学专业 教育 以及毕业后 从事机械工程及近机类专业工作具有举足轻重 的地位 。作为一名机械 工程高级技 术及管理人员 ， 必须具有合理选材 、 正确使用材料 的能力 。 各种机 器零件 和工程构 件的设计 及制造 紧密依 赖于对 各类材料 的分 类、 牌号 、 能 、 性 组织 、 结构及 用途等相关知识 的掌握 ； 机器零 件的失效 分析也必然 涉及 对材料 的正确认识 。 因此 ， 工程材料》 《 一直 是机械类 及近机械类 专业的必修课 ， 它在培养学生 的综 合设计能力 和创新能力 所需 的知识 结构中 ， 占有 十分重 要的地位 。我 校《 工程材料》 程开课 课 历史 已近 ２ ， Ｏ年 其涉及 面广 ， 响大。 目前我 校开设 《 影 工程材料 》 课程 的专业有 机械学院“ 机械制造及 自动化” “ 、矿山机电” “ 、工业设计” 专业 和电气学 院“ 热能与动力工程” 专业 ， 每年招生 １ 个班 ， ４０人。这门 ３ 约 ０ 课 程教学质量 的好 坏 ， 将直接影 响到后续专业课 和毕业设计能否顺 利 进行， 以及学 生毕业后能否适应 实际工作环境 和承担技术工作 的重大 问题 。因此《 工程材料》 课程质量必须扎扎实实地得以提高。 《 工程材料》 课程 的特点… ： 是 内容广泛 、 知识零碎 、 术语较多 、 概念 抽象 ， 理论性 、 实践性 、 综合性 强 ， 内容既源于生产又随生产的发展 而需 不断充实三新 内容（ 新材料 、 新技术 、 新工艺）内容系统性 、 ， 严密性 较差 ， 推 理性内容少 。因此面对这些特点造 成在课堂教学 中叙 述性 内容 多 、 繁琐、 易懂 、 难用 且课 时少 ， 教师难 教 ， 学生难 学 ， 教与 学问题 十分 突 出。所以 ， 针对该 门课 程的特点及现状 ， 要建设《 工程 材料》 品课程 ， 精 必须进行教学改革 ， 笔者 以为关键是从 以下几方 面进行着 手： 人才 培养 方案及教 学理念 的改革 ， 教学计划 的制定 和完善 ， 教材建 设 、 教学 内容 及课程体系改革 ， 实践性教学实践环节改革与创新 ， 教学方法 的探索研 究， 教学 实习的完善 ， 师资队伍的建设 等 ， 目的是建立 一套完整 、 规范 、 合理 、 实可行 的适合 本科 生 、 切 研究生 的教 学 、 科研 、 实验 、 实习等环 节 系统体 系 ， 使本专业教研 室的师资结构 、 务水平 、 业 教学 质量和科研水
工程专业的心得体会(精选5篇)
工程专业的心得体会(精选5篇)工程专业的心得体会篇1工程专业的心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
作为一名工程专业的学生，我经历了许多挑战和收获。
在这篇*中，我将分享我的心得体会，希望能帮助那些想要学习工程专业的同学。
首先，学习工程专业需要具备良好的数学和科学基础。
在学习工程课程之前，我曾经对数学和物理感到头痛，但是随着课程内容的深入，我逐渐发现了它们的重要性。
数学和科学不仅是工程师解决问题的基础，还能提高我们的逻辑思维和创造力。
其次，学习工程专业需要掌握一定的计算机技能。
现代工程师需要使用各种计算机软件来设计和分析工程项目。
熟练掌握计算机技能，不仅可以提高我们的工作效率，还能帮助我们更好地与客户和团队成员沟通。
最后，学习工程专业需要具备扎实的实践技能。
在实践中，我们需要运用所学的知识来解决实际问题。
通过参与实际工程项目，我学会了如何与客户和团队成员沟通，如何解决实际问题，如何有效地使用各种工具和技术。
在学习工程专业的道路上，我收获了很多。
我学会了如何将所学知识应用到实践中，如何与团队成员和客户进行有效的沟通，如何解决实际问题。
同时，我也发现了自己的不足之处，例如缺乏一些细节方面的知识。
在未来，我希望继续学习工程专业的相关课程，提高自己的实践能力和解决问题的能力。
同时，我也希望通过自己的努力，为工程领域的发展做出贡献。
总之，学习工程专业是一项充满挑战和收获的事业。
通过学习，我不仅提高了自己的技能和能力，还学会了如何将所学知识应用到实践中。
我相信，在未来的学习和工作中，我会继续取得更多的进步和成就。
工程专业的心得体会篇2工程专业的心得体会自从我踏入工程领域，我不再是一个纯粹的学生，而是一个具有丰富知识的专业人士。
这个转变是巨大的，也是令人兴奋的。
以下是我学习工程专业的体会和感受。
工程是一门注重实践的学科，实践经验的重要性无与伦比。
我认识到，只有通过实践，才能真正理解和掌握工程原理。
机械工程专业CAD设计学习总结
机械工程专业CAD设计学习总结机械工程专业的学习是一个不断追求创新和突破的过程，而在当今科技发展日新月异的时代，CAD设计在机械工程领域中起着至关重要的作用。
在我本学期的CAD设计学习中，我深刻领悟到了CAD技术的重要性以及技术的应用实践。
在这篇文章中，我将总结我个人在机械工程专业CAD设计学习过程中的心得与体会。
首先，在CAD设计的学习过程中，我深刻理解了CAD技术在机械工程领域的重要性。
CAD设计是现代机械工程设计的核心工具之一，它能够提高设计效率、降低产品开发成本并保证设计的质量。
通过CAD软件，我们可以对机械产品进行三维模型设计、零部件的装配设计以及工程图纸的绘制等，这些功能大大提高了我们的设计效率，并且可以通过虚拟仿真和测试等方式对产品进行验证，从而降低了实际生产过程中的风险和成本。
其次，我在学习CAD设计的过程中，明白了理论知识与实践经验的重要性。
CAD技术需要我们具备扎实的机械设计基础知识，例如机械原理、材料力学、工程图学等，这些理论知识能够帮助我们更好地理解设计需求并进行合理的设计。
同时，实践经验也至关重要。
通过实际的设计项目，我们可以从中学到很多CAD技术的应用技巧和解决问题的方法，这些是书本上无法学到的宝贵经验。
另外，在学习CAD设计的过程中，我也认识到合作能力的重要性。
CAD设计往往是一个团队合作的过程，我们需要与其他团队成员进行良好的沟通和协作，共同完成整个设计项目。
在这个过程中，团队成员间的理解、配合和信任是成功的关键。
通过与其他成员的交流合作，我不仅学到了更多的设计思路和经验，还提高了自己的合作能力和团队意识。
同时，在CAD设计学习过程中，我也遇到了一些挑战和困难。
每个CAD软件都有其独特的界面和操作方式，这要求我们具备较强的学习能力和动手能力，需要不断地学习和实践。
此外，一些复杂的设计项目可能需要我们深入学习特定领域的知识，以便更好地理解和应用到实际设计中。
因此，在学习CAD设计过程中，持续学习和不断充实自己的知识储备是非常重要的。
机械电子工程专业实习报告7篇
机械电子工程专业实习报告7篇机械电子工程专业实习报告篇1实习是大学生走向社会的作用非凡的一道槛，其中充满着磨砺与再学习的机会。
若要成功的跨过去需不断地反省并改进一些为人处世的措施。
当然对于学法律的我来说，更得关注法律及其适用方面的琐碎，不断地从中获得进步的经验，为更好的规划以后的人生打好基础。
这道槛对于大学生初步涉世也是非常重要的。
实习目的：认识了解电机制造的一般工序流程及基本知识，掌握电机制造与加工的基本技能，了解社会工作岗位的基本情况。
并培养出良好的时间观念，纪律观念，工作态度和实践能力，为以后走上社会工作岗位做好准备。
实习单位综合概述：德州市恒力玛瑞电机制造有限责任公司成立于一九六六年，为原机械工业部船用电机定点生产厂家之一，长期以来一直为海军生产船用电机，是一家集电机研发，生产，销售和维修于一体的现代制造企业，拥有雄厚的资本，完整稳定的生产销售链和强大的自主研发能力，是德州制造业中有名的一家企业。
实习内容及进度：十一月一号，在进行入厂安全教育之后，参观了解电机的完整制造流程，初步接触电机定子的组装及加工。
二号到四号，在装配车间进行定子加工的具体学习和操作。
五号和六号，在装配车间和加工车间进行转子组装及加工，电机整体组装及加工的观摩学习和操作。
第七天上午参观学习数控加工，下午进行实习总结。
实习体验与心得：一号上午，进入车间，一切都是那么的陌生，大型机器的轰鸣声掩盖了几乎所有说话的声音，工人师傅都在忙碌，一切的一切在进入工厂的瞬间发现：现实与梦想之间是有距离的，在实习一周后我发现，这距离也并不是遥不可及的。
工厂，车间，陌生的环境，我只有在师傅的讲解与自己的观察中去慢慢了解他们的工作、生活并学习师傅众多的生活工作经验。
工作，师傅的工作看上去似乎很简单，但亲自动手操作后才发现并非如此，在看到、想到和做到之间还有很远的距离，不要理所当然的认为，看上去很简单的东西做起来也很简单。
有些同学认为很简单就不去亲手操作，有些同学认为这么简单，做了没有意义。
机械工程师个人工作总结10篇
机械工程师个人工作总结10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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机械工程师年终述职总结范本（3篇）
机械工程师年终述职总结范本时光如梭，转眼间已经毕业整整一年了，____停车是我迈出校门进入社会的第一份工作，是我十几年在校学习生活结束后真正步入社会的第一个人生大学，很荣幸我找到了立体车库这个朝阳行业，找到了极具发展前景的____停车公司。
在这里，我会谨记“天雨虽宽，不润无根之草”，投入全部的激情，奉献自己的青春，为自己打造出一片璀璨的事业舞台，和同事们一起将公司发展成为国内一流的停车设备制造商和系统运营商。
学生时代总会有学了知识不知道有何用的感慨，在公司工作的这一年，使我的思维发生了重大变化，摆脱了学生时代的稚气。
大学学习的知识在实践中有了生命，变得真切，理论与实践得到了结合同时又能指导实践，如果没有系统的理论基础知识储备，实践之路是走不长久的，同时理论需要实践的验证和考验，只有理论与实践相辅相成，工作才能出色。
没有付出就没有回报，工作中，我深有体会，从拧螺丝的技巧，零件加工时的定位方法，焊接时的工艺先后顺序，安装时的基准位置定位，公差配合等这些具体的操作实践中，我学到了许多经验，真是实践出真知。
立体车库行业以前我很少能接触到，自从我听到立体车库这几个字起，我就决定了要投身于这个行业，在这个行业中实现一番作为。
实习使我从一问三不知到了解车库各部分构件名称及熟悉各构件的加工工艺，焊接方法；参与工程实践让我明白了工程现场的安装步骤，电气走线、接线原理，控制及调试让我感受到了车库的自动化原理，设计使我高屋建瓴的明白了车库的各个部件及功能。
这些我亲自参与过的工作，最后都以知识的形式存入了我的大脑，相信这些实践知识将为我以后更好的设计研发新产品打下坚实的基础。
虽然我学的是机械专业，但实习让我从听到、认识、接触、了解、操作，将真正的机械知识一步步的刻入了脑海中，使我的知识更加的系统化，专业化；投入产品的设计和研发工作中，让我重新把材料力学，理论力学运用到了实践。
学校学的多是一些纯粹的理论，且很多知识过于繁琐，来到公司让我体会到了理论与实践的本质区别，产品的生产加工更多的是从实用，经济，减轻工人劳动强度等方面来考虑的，就像一张图纸，能表达后让工人师傅加工出自己想要的产品才是最关键的，其余繁琐都是可以省略掉的，再者就是做制图设计这行决不能马虎，一点小过失就可能造成很大的经济和人力浪费，脑子要灵活，心要细，不仅要能完成任务，而且要把任务完成的出色。
《机械工程材料》课程教学方法初探
中国科技信息 ２０ 年第 ｜ ０８ ６ 期 。Ｃ Ｉ ｃＣ Ｃ 『 Ｔ￣ ＨＮ Ｓ ｌ ＥＡ Ａ Ｅ
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课程教学方法初探
尤芳 靳红玲 西北农林科技 大学机 电学院 ７ ２ ０ １ １０
趣。
１２ 基本 内容采用 比较讲授法以利于学生理解和掌握 ． １２ １异同比较法 ．．
在机械 工程 材料这 门课程 中，有许 多性质相 同、相近 或相
反的概念 ，通过 比较 它们 之间的共性和 差异性 ，可 以加 深对概
念的 认 识 ，促 进理 解 和 掌握 。例 如 比较 “ 素 体 、奥 氏 体 、 铁
教学实践 ，总结了一些教学方法 ，应用于教学实践过 程中，取得
一
和掌握 。例 如 ，杠杆 定律表示平衡 状态下两平衡相 的化学成分 与相对质量之间的关系 ，可用来定量计算各平衡相 的相对含量 ， 表 １ 钢的分类，组织组成与相组成的计算
定 成效 。
１根据教 学 内容 采用灵 活 的教学方 法
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１１绪论部分 引用实例激发学生学 习兴趣 ． 精彩的引入会激发学生浓厚的学 习兴趣 ，为课程的教学打下
机械工程实训心得体会
机械工程实训心得体会机械制造业企业由于主要是离散加工，产品的质量和生产率很大程度上依赖于工人的技术水平，自动化主要在单元级，例如数控机床、柔性制造系统等。
下面小编给大家带来机械工程实训心得体会，希望能帮助到大家!机械工程实训心得体会1时光飞逝，眨眼间我己经步入社会参加工作近十年的时间了在这十年的工作过程中，我收获良多，不仅加深了对原来学校中学习的知识理解，而且对以以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识，开拓了视野，长了见识。
工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作总结如下：一、对专业知识以及技能的提高理论源于生活而又高于生活最终又还原到生活中，十多年的工作中，我深刻体会到了这个过程式的转变。
在工作中我认识到了要学习很多东西，通过各种渠道，无论学习还是老员工的指引，我不断吸收到新的知识并应用实践，参与一些工程试验，从小处着手，大处着眼，勤学好问，适时的对自己提出不同的要求，工作中不断总结经验教训，提升自身能力的同时，弥补自身的某些不足。
“事无巨细，必尽全力”，不论大事小事，都要尽心尽力的去完成，因为每完成一件工作，我就收获一些知识，“积小流而成河”，通过十年的努力工作，我在各方面都有了提高。
二、工作中的体会心态决定一切。
我认为，工作中一定要做到：能吃苦、能干活能奉献、能忍耐，这样才能有收获、有提高。
一年的工作中，我学会了怎样面对困难，怎样做好工作，树立了正确的人生观、价值观。
参与了大小不同的工程和课题后，我感到作为一名机械制造维修工作人员，必须要细心、认真、负责，对每一步工作都要稳抓稳打，对设备维修流程要熟悉，对焊接质量要求要高，对规范更要耳熟于心，除此之外，仍然需要学习相关、和专业相联系的知识，用知识武装自己，时刻保持上进心。
在这十年的工作中我参与了公司的许多技改和创新工作，在过去的工作中，在领导的亲切关怀和同事们的热情帮助下，经过不断的努力和学习，我适应并喜欢上这份工作，具备了一定的技术工作能力，但是仍然存在一些不足，我深知在今后的工作中，自己仍需加强学习，克服缺点，力争自己的专业技术水平能够不断提高。
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⑶ 塑性：材料断裂前承受最大塑性变形的能力。指标为 、。 0.2
⑷ 硬度：材料抵抗局部塑性变形的能力。指标为 HB、HRC。
⑸ 冲击韧性：材料抵抗冲击破坏的能力。指标为αk.材料的使用
温度应在冷脆转变温度以上。
⑹ 断裂韧性：材料抵抗内部裂纹扩展的能力。指标为 K1C。
2、化学性能
⑴ 耐蚀性：材料在介质中抵抗腐蚀的能力。
2．纯金属中的固态转变 同素异构转变：物质在固态下晶体结构随温度而发生变化的现象。
固态转变：伴随着体积变化。
铁的同素异构转变：-Fe ⇄ -Fe ⇄ -Fe 3．再结晶
⑴再结晶条件：冷塑性变形 ⑵加热时的变化：回复→再结晶→晶粒长大 再结晶：冷变形组织在加热时重新彻底改组的过程.再结晶 不是相变过程。 ⑶ 再结晶温度：发生再结晶的最低温度。 纯金属的最低再结晶温度 T 再0.4T 熔
三、组织 ㈠ 纯金属的组织
1．结晶：金属由液态转变为晶体的过程 ⑴ 结晶的条件——过冷：在理论结晶温度以下发生结晶的现象。 过冷度：理论结晶温度与实际结晶温度的差。 ⑵ 结晶的基本过程——晶核形成与晶核长大 形核——自发形核与非自发形核 长大——均匀长大与树枝状长大 ⑶ 结晶晶粒度控制方法：①增加过冷度；②变质处理；③机械振动、搅拌
第一部分 基本知识
机械工程材料总结
一、概述
⒈“机械工程材料”复习目的
掌握常用工程材料的种类、成分、组织、性能和改性方法的基本知识（性能和改性方法是重点）。
掌握金属结晶组织、塑性变形组织、热处理组织（退火、正火、淬火、回火、表面热处理）对性能
的影响。
掌握常用工业用钢种类及应用｛普通结构钢、优质结构钢（渗碳钢、调质钢）、弹簧钢、工具钢（模
再结晶：形成细小的等轴晶粒。加工硬化消失，金属的性能全部恢复。金属的强度和硬度明显↓，
而塑性和韧性显著↑，性能完全恢复到变形前的水平。
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㈡ 合金的组织
1、相图
匀晶 L 共晶 L+ 共析 + 包晶 L+
枝晶偏析：在一个枝晶范围内或一个晶粒范围内成分不均匀的现象。
2、合金中的固态相变
晶界：晶粒之间的交界面。
⑵ 晶体缺陷—晶格不完整的部位
1）缺陷种类 ① 点缺陷
多晶体示意图
空位：晶格中的空结点。
间隙原子：挤进晶格间隙中的原子。
置换原子：取代原来原子位置的外来原子。
点缺陷对机械性能的影响：晶格发生畸变，引起金属的强度和硬度增加。
点缺陷将加速金属中的扩散过程：
空位 ② 线缺陷——位错
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2）成分、组织对性能的影响
①硬度(HBS)：随 C﹪↑,硬度呈直线增加， HBS 值主要取决于组成相 Fe3C 的相对量。 ②抗拉强度( b )：C﹪＜0.9%范围内，先增加，C﹪＞0.9～1.0％后， b 值显著下降。
③钢的塑性( )、韧性( a k )：随着 C﹪↑,呈非直线形下降。 3）硬而脆的化合物对性能的影响：
⑵ 抗氧化性：材料在高温下抵抗氧化作用的能力。
3、耐磨性：材料抵抗磨损的能力。
㈡ 工艺性能
1、铸造性能：液态金属的流动性、填充性、收缩率、偏析倾向。
2、锻造性能：成型性与变形抗力。
3、切削性能：对刀具的磨损、断屑能力及导热性。
4、焊接性能：产生焊接缺陷的倾向。
5、热处理性能：淬透性、耐回火性、二次硬化、回火脆性。
亚晶粒：组成晶粒的尺寸很小、位向差也很小的小晶块。亚晶界：亚晶粒之间的交界面。
位 错 壁
亚晶粒
大角度和小角度晶界
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④ 晶界的特点： 原子排列不规则；阻碍位错运动；熔点低；耐蚀性低；是相变的优先形核部位。 金属的晶粒越细，晶界总面积越大，位错障碍越多；使得金属塑性变形的抗力越高。 晶粒越细，单位体积内同时参与变形的晶粒数目越多,变形越均匀，在断裂前将发生较大塑性变形。 强度和塑性同时增加，韧性也好. 细晶强化：通过细化晶粒来提高强度、硬度和塑性、韧性的方法。 2）晶体缺陷对金属性能的影响 引起强度的变化：采用增加晶体缺陷的办法来提高金属的强度。降低金属的抗腐蚀性能。
二、晶体结构
㈠ 纯金属的晶体结构
1、理想金属
光学金相显示的纯铁晶界
⑴ 晶体：原子呈规则排列的固体。
晶格：表示原子排列规律的空间格架。
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晶胞：晶格中代表原子排列规律的最小几何单元.
2、实际金属
⑴ 多晶体结构：由多晶粒组成的晶体结构。
晶粒：组成金属的方位不同、外形不规则的小晶体.
间隙原子
大置换原子
小置换原子
晶格中一部分晶体相对另一部分晶体沿某一晶面发生局部滑移, 滑移面上滑移区与未滑移区的交接
线.
位错与金属强度：增加或降低位错密度，都能有效的提高金属强度。但目前主要依靠增加位错密度，
都能有效的提高金属强度。
③ 面缺陷——晶界和亚晶界 （是指二维尺度很大而第三维尺度很小的缺陷。）
具钢、滚珠轴承钢、高速钢）不锈钢、耐热钢、灰铁、球铁、可锻铸铁｝；
具备根据零件的服役条件合理选择和使用材料（轻、中、重载齿轮与轴；弹簧、工具、量具、金具、
机床床身、模具、工程结构件、机械结构件）；
具备正确制定热处理工艺方法和妥善安排工艺路线的能力（轻、中、重载齿轮与轴的预先热处理、
最终热处理）。
⒉复习方法
时效处理（自 然 时 效 和 人 工 时 效 ）：是指将过饱和的固溶体加热到固溶线以下某温度保温，以析出
弥散强化相的热处理。
人工时效是将铸件加热到 550～650℃进行去应力退火，它比自然时效节省时间，残余应力
去除较为彻底.
3、铁碳合金相图
点：符号、成分、温度
线：液固相线、水平线、固溶线、固溶体转变线
结晶
塑性变形
热处理
加工工艺
化学成分
组织结构
性能
（工业用钢、铸铁）
（纯金属、合金）
（使用性能、工艺性能）
以“材料的化学成分→加工工艺→组织、结构→性能→应用” 之间的关系为主线，掌握材料性能
和改性的方法，指导复习。
二、材料结构与性能：
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㈠ 使用性能
1、力学性能
⑴使用性能：机械性能（刚度、弹性、强度、塑性、硬度、冲击韧性、疲劳强度、断裂韧性）；
相区标注
组织组成物标注
复相组织组成物：珠光体 P(F+ Fe3C) 莱氏体 Le(A+ Fe3C) Le’(P+Fe3C)
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4.材料的组织结构与性能
⑴.结晶组织与性能：F、P、A、Fe3C、Ld； 1）平衡结晶组织 平衡组织：在平衡凝固下，通过液体内部的扩散、固体内部的扩散以及液固二相之间的扩散使 使各个晶粒内部的成分均匀，并一直保留到室温。
㈡ 合金的晶体结构
合金：由两种或两种以上元素组成的具有金属特性的物质。如碳钢、合金钢、铸铁、有色合金。 相：金属或合金中凡成分相同、结构相同，并与其他部分有界面分开的均匀组成部分。 1．固溶体：与组成元素之一的晶体结构相同的固相. ⑴ 置换固溶体：溶质原子占据溶剂晶格结点位置形成的固溶体。多为金属元素之间形成的固溶体。 ⑵ 间隙固溶体：溶质原子处于溶剂晶格间隙所形成的固溶体。 铁素体(F/α)：体心立方、碳在 -Fe 中的固溶体。强度、硬度低， 塑性好 奥氏体(A/γ)：面心立方、碳在 -Fe 中的固溶体。强度、硬度不高， 塑性好 马氏体（M）：体心正方、碳在 -Fe 中的过饱和固溶体。 马氏体的硬度主要取决于其含碳量，并随含碳量增加而提高。 固溶强化：随溶质含量增加，固溶体的强度、硬度提高，塑性、韧性下降的现象。
四、钢的热处理
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㈠ 热处理原理
1、加热时的转变 奥氏体化步骤：A 形核；A 晶核长大；残余渗碳体溶解；A 成分均匀化。
2、冷却时的转变
⑴ 等温转变曲线及产物 ⑵ 用 C 曲线定性说明连续冷却转变产物 固态转变类型：扩散型（A→P）、半扩散型（A→B）、非半扩散型（A→M） 1)贝氏体的机械性能： 上贝氏体：羽毛状，铁素体片较宽．塑性变形抗力较低；同时，渗碳体分布在铁素体片之间，容易 引起脆断．因此，强度和韧性都较差。
K
Q P+F
P+ Fe3CⅡ
Le’
P+ Fe3CⅡ+Le’
Le’+ Fe3CⅠ
Fe F+ Fe3CⅢ
C%
Fe3C
固溶处理：是指将合金
加热到固溶线以上，保温并
淬火后获得过饱和的单相固
溶体组织的处理。
固溶热处理：将奥氏体不锈钢加热到 1100℃左右，使碳化物相全部或基本溶解，碳固溶于
奥氏体中，然后快速冷却至室温，使碳达到过饱和状态。这种热处理方法为固溶热处理
2. 金属化合物：金属与金属元素之间或金属与类金属元素之间的具有金属特性的化合物。 晶体结构与组成元素的晶体结构均不相同的固相. ① 正常价化合物 如 Mg2Si ② 电子化合物 如 Cu3Sn ③ 间隙化合物：如（ Fe3C ） ⑶ 性能比较：强度：固溶体纯金属
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硬度：化合物固溶体纯金属 塑性：化合物固溶体纯金属 ⑷ 金属化合物形态对性能的影响 ① 基体、晶界网状：强韧性低（如：网状 Fe3CⅡ） ② 晶内片状：强硬度提高，塑韧性降低（如：珠光体、片状 Fe3C） ③ 颗粒状：（如：S 回、T 回、颗粒 Fe3C） 弥散强化：第二相颗粒越细，数量越多，分布越均匀,合金的强度、硬度越高，塑韧性略有下降的现 象。 ⑸ 固溶体与化合物的区别： ① 结构：固溶体晶体结构与组成它的溶剂相同，而金属化合物的晶体结构与组成它的组元都不同， 通常较复杂。 ②性能：固溶体相对来说塑韧性较好，硬度较低，金属化合物硬而脆。 3.合金元素在钢中的作用 ⑴．强化铁素体； ⑵．形成化合物——第二相强化 ⑶．扩大（C、Mn、Ni、Co）或缩小（Cr、 Si、W、Mo）A 相区 1Cr17，单相 F，高温也不发生相变 1Cr18Ni9Ti，单相奥氏体 ⑷．使 S、E 点左移 ⑸．影响 A 化 ⑹．溶于 A(除 Co 外), 使 C 曲线右移, Vk 减小, 淬透性提高.