人教版七年级上册英语UNIT5
Made of canruohanxing 灿若寒星制作 Unit 5 Do you have a soccer ball? Section A 考点一 let的用法 let sb do sth. 让某人做某事 let’s do 表建议 1. –Let’s play computer games.----_____________ A. That sounds good B. That’s sound good C. That sound good D. That’s sounds good 2.____________(让我们) play tennis. 3.Let’s______(call) Mrs Brown this evening. 4. 我们踢足球吧。________ ________ soccer. 考点二 play 的用法 play + 球类 play + the + 西方乐器 1. Do you have _____ basketball? Let’s play_______basketball. A. an, a B. a, a C. /,/ D. a,/ 2. I like playing_____ soccer after school. A. / B. the C. a .D. an 3.My sister _______(play) ping-pong in the afternoon. 4.— Can you play _______? — Yes, I can. A. with sports B. basketball C. the volleyball 5．Let’s play ________ basketball. I don’t like playing ________ violin（小提琴）at home. A．the, the B．the, × C．×, the D．×, × 6. 琳达放学后常做运动。 Linda often __________ __________ after school.
考点三 sound 的用法 五个系动词 sound , look, smell, taste, feel 1.That music ____________(听起来) good. 2. — Let’s play tennis. — That sounds ________. A. well B. good C. more 3.The chicken _________ (taste)so delicious. 4. The clothes__________(feel) so soft 5. 你的主意听起来很有趣。 Your idea ________ very ___________. 考点四 watch, look, read, see的区别 watch 观看比赛节目， look 动作， read 文字， see 看见 1.My mother ____________(看) TV every day. 、 2.Can you _______ any pictures on the wall? A. look B. see C.read D.watch 3. ________! The bus is coming. A. look B. see C.read D.watch 4.We should _____________ English every day. A. look B. see C.read D.watch 5．Let’s ________ the map on the wall. A．look at B．see C．watch D．look 6．I can ________ many things on the table. A．look at B．see C．watch D．look Made of canruohanxing 灿若寒星制作 考点五 助动词do. does 与主语之间的关系 一二人称用do, 第三人称单数用 does do 还可以作为实意动词 用所给词的适当形式填空。 1. _______ you_____ (have) a brother? 2. That book _______(be not) on the table. 3. _______ Bill ______ (have) a computer? 4. Do the _______(boy) have CDs. 5. His friend_____ ( not have) a cup 6.Gina ______ an English dictionary. A. doesn’t has B. don’t have C. have D. doesn’t have 7 .Mary ______(not have) a computer. 8.— Does your sister ______ a soccer ball?— Yes, she ________. A. has; do B. have; does C. having; does 9．Kate has some money in her pocket．(改为否定句)____________________________________10．My parents have some good friends．(变否定句)_______________________________ 11. 我每天晚上7点做作业。I _______ my homework at 7 every evening. 考点六 动词单三形式的变化规则(动词单三， 变化有三) 1.一般直接加 –s 2. 以s, x, ch, sh，o结尾， 加-es 3.辅音字母+y， 变y 为 i, 加-es 写出下列动词的第三人称单数形式 watch _____ play______ have______ like______ do_____ sound______ study_______ 1.Tina and Jim ______ a computer. A. has B. have C. do D. are 2.I _____ two pens and they______ black. A. have, have B. am, are C. have, are D. am, have 3.--______ they have a computer ?---No, they______. A. Are, aren’t B. Dose, doesn’t C. Do, don’t D. Does, don’t 4. Bill ______ a black jacket. A. is B. has C. have D. don’t have 改错。1. He don’t have a brother. 2. Tom have five basketballs. 3. Peter doesn’t has computer games. 4. This watch doesn’t Bob’s 综合练习．完形填空 My name is Thomas. I ___1____ two good friends at school. They ___2_____Jenny and Paul. We are good ___3___ . We like sports. Jenny is a girl. She likes playing tennis very much. She thinks it is __4___ . She often___5___ tennis after school. And she ___6___ play it very well. Paul is___7____. He likes playing basketball very much. He thinks it is ___8___ . He doesn’t like playing tennis and he thinks it is boring. I like playing tennis, ___9___ I like playing basketball, too . We play sports ___10____.
( ) 1. A. have B. has C. am ( ) 2. A. is B. am C. are ( ) 3. A. boys B. friend C. friends ( ) 4. A. interesting B. boring C. happy ( ) 5. A. play B. plays C. playing Made of canruohanxing 灿若寒星制作 ( ) 6. A. can B. can’t C. doesn’t ( ) 7. A. boy B. a boy C. a girl ( ) 8. A. fun B. difficult C. boring ( ) 9. A. but B. and C. / ( ) 10. A. everyday B. every day C. day
Unit 5 Do you have a soccer ball? Section B 考点一 and, but 区别 都为连词。and 为“和”，“而且”，递进关系。but 为“但是”，转折关系。 and 表并列，前后要一致。 but 表转折，前后意不同。 1. Let’s ________ and ________ footballs on the playground. A．to go, to play B．go, play C．to go, play D．go, to play 2. I have a room, it is small,_______ it is very nice. A.but B. also C. and D.well 3.Math is boring for some students, ______ it’s interesting for me. A. but B. and C. / 4.I eat some salad, but I ______. A. like it B. like them C. don’t like them D. don’t like it 5.I’d like to go shopping with you, _________ I am too busy today. A.so B. but C. and D. because 考点二 and, with 表示“和”的区别 and 句中表并列，主语前后都要看。 with 句中表伴随，主语看前不看后。 1.My brother ________(go) to school with his friend. 2.用 and 改写上句。 _______________________________________________________ 3.Linda with Jane ________ ping-pong ball every day. Linda and Jane ________ ping-pong ball every day. A. play the B. plays C. plays the D. play 考点三 –ing 后缀与-ed后缀 interesting----interested relaxing-----relaxed boring-----bored 1.That is an___________ (interest) computer game. 2.I am very ___________(interest) in the __________________(interest) book. 3.The homework is so____________, and he feels so______________(boring/bored) 4. we are ___________(relax) on Sundays. 5.My mother likes volleyballs. She thinks it is ____________. A. fun B. boring C. difficult 考点四 It’s + adj +(for sb) + to do 对于我来说，打乒乓球很容易。 It is ________for me to______ __________ 周末上课真无聊 It’s ________ to ________ _________ on weekends. 踢足球太难了。 It’s________ _________ play ___________.
新人教版七年级英语上册 unit 5单词 重点句型 语法解析
unit 5本单元单词表do 第三人称单数形式does 用于构成否定句和疑问句；做；干have 有tennis 网球ball 球pingpong 乒乓球 table tennis 乒乓球bat 球棒；球拍soccer （英式）足球soccer ball （英式）足球volleyball 排球basketball 篮球 basketball team 篮球队；basketball match 篮球比赛 basketball player 篮球运动员hey 嘿；喂let 允许；让us (we的宾格)我们let's 让我们（一起）let's us 让我们（一起）go 去；走we 我们late 迟到has (have的第三人称单数形式)有get 去取（或带来）；得到great 美妙的；伟大的play 参加（比赛或运动）；玩耍sound 听起来好像interesting 有趣的boring 没趣的；令人厌倦的fun 有趣的；使人快乐的n.乐趣；快乐difficult 困难的relaxing 轻松的；令人放松的watch 注视；观看TV 电视；电视机 many TVs 很多电视机watch TV 看电视same 相同的love 爱；喜爱with 和......在一起；带有；使用sport 体育运动 play/do/have sports 做运动 sports shoes 运动鞋a sports shoes 体育运动鞋them (they的宾格)他(她、它)们only 只；仅like 喜欢；喜爱easy 容易的；不费力的after 在......以后class 班级；课（近义词：lessen）；等级；类别；阶段classmate 同班同学 roommate 室友 workmate 同事 deskmate 同桌schoolmate 校友Bill 比尔（男名）1.on 通过表方位的on的用法，详见unit4【解析】on可以表示“通过；使用……方式”，后面通常接表示通信工具的名词。
人教版七年级英语上册课件：unit5(共31张PPT)
Yes, I do.
Do you have a ping-pong ball? No, I don’t.
Do you have a …?
Yes, I do. / No, I don’t.
2a
Listen to the conversations and number the pictures [1-4].
Dale
Does … have a ______?
Yes, … No, …
Paul
Mike
2d Role-play the conversation.
Cindy: Hey, Helen, let’s go! We’re late. Helen: OK. Cindy: Do you have the baseball? Helen: Yes, I do. It’s in my bag. Cindy: And where’s our baseball bat? Helen: Bill has it. Cindy: Oh, yeah. And do you have your jacket? Helen: Oh, no, I don’t. It’s on the chair. Let me get it. Cindy: And your hat, too! Helen: OK, I have my jacket and hat. Let’s go.
Learning Aims:
1.能掌握下列词汇：do (does), have, tennis, ball, ping-pong, bat, soccer, soccer ball, basketball, let, us, let's go, we, late, has, get .
人教版七年级英语上册Unit 5 综合检测(含答案)
Unit5综合训练题一、单项选择题(共10题,共10分)( )1.I ______ to school on foot every day.A. go B .went C. has gone( )2.Let’s play ______ basketball after school.A .a B. an C. the D /( )3.Mum likes ______ soap operas. Let’s buy a TV for her.A .becomingB .watchingC .looking D. smelling ( )4.John often takes a walk ______ his grandpa after dinner.A .to B. for C. along D. with ( )5.Hide-and-seek（捉迷藏）is ______ interesting game for children.A .a B. an C .the D /( )6.My brother and I like football. ______ play it together once a week.A .IB .TheyC .WeD .You ( )7.—Hi, Bob. What club do you want to join?—I want to join a sports club. I can ______ very well.A .play the football B. play a football C .play football( )8.Let’s play ______ volleyball.A /B .the C. a( )9.Mum, this is my best friend Amy. ______ are in the same class.A .YouB .Ours C. We D .They ( )10.—Let’s go to the movies after the test. — ______A.Not at all.B. Never mind. C .It doesn’t matter. D. Good idea.二.词汇运用根据句意及所给首字母或汉语提示填写单词。
【教案】Unit+5+Fun+Clubs+大单元整体教学设计人教版(2024)七年级英语上册
Unit 5 Fun Clubs单元话题talk about clubs at school anddiscover your interests and talents主题范畴人与自我主题群生活与学习子主题内容多彩、个性、有意义的学校生活主题意义本单元以听力、对话和阅读等多模态形式阐述了这一主题。
学生将正确运用目标句型和恰当的情态动词，有条理地介绍不同社团的所学内容和功能、自身的能力以及想加入的社团。
通过引导学生思考自己的兴趣爱好和特长，帮助他们对各种俱乐部进行评估和抉择，从而找到与自己契合的团体，以此来丰富课余生活，发展个人技能，拓展社交圈子，并在团队中获得成长和快乐。
单元主题研读What本单元由四篇对话、一篇记叙文、一则广告三种不同类型的语篇组成。
三种语篇涉及不同的语篇知识：第一种语篇以对话方式谈论了自己想加入的俱乐部以及能做的事情；第二钟语篇以记叙文的方式介绍了朋友琳达能做的事情；第三种语篇以广告的形式呈现了俱乐部纳新，以广告的形式呈现了俱乐部成员的要求、活动内容、活动时间、活动地点以及联系方式。
Why该单元旨在培养学生本单元的主旨意义在于引导学生认识到学校生活的多彩、安全和有意义，激发他们积极参与学校活动的兴趣，了解到不同的俱乐部和活动，认识到参加这些活动的意义和价值，从而丰富自己的学校生活，提高自己的生活质量。
培养他们充实自己的课余生活，提高自己的综合素质，培养学生的选择和决策能力。
How本单元的核心语言主要围绕俱乐部、俱乐部的活动、能力介绍等方面展开。
涉及俱乐部的介绍（club, choose, drama, join），俱乐部活动（play Chinese chess, musical instrument, paint, climb, act out, nature, beef, take photos,collect, insect, discover, wildlife），描述能力（I can do sth./I can’t do sth./Can you do sth.?/What club do you want to join?）等。
新人教版七年级英语上册Unit 5 单元作文讲解与训练
Unit5 Fun Clubs如何写社团或俱乐部的招募海报或申请信写作维度分析本单元的主题是“参加社团或俱乐部”,要求学生能用情态动词can来描述能力。
与此相关的写作通常有：①写加入社团或俱乐部的申请信；②制作社团或俱乐部的招募海报。
写申请信时，要注意以下几点：①注意申请信的格式；②首先简要介绍个人信息，并表现出对加入该社团或俱乐部的兴趣；③接着介绍个人的兴趣爱好和相关能力，以及想要加入的理由；④最后表达对加入社团或俱乐部的期待。
写作典例指导假如你是李明，你校英语读书社团正在招募新成员，你想加入该社团。
请根据以下提示，用英语写一封申请信，可根据自己的实际情况补充相关信息。
提示：(1)介绍你的基本信息；(2)介绍你的兴趣爱好；(3)说明你想加入该社团的理由。
要求：(1)表达清楚，语法正确，上下文连贯；(2)必须包括提示中所有要点内容，可适当发挥；(3)词数：70词左右(开头和结尾已给出，不计入总词数)。
审主题：加入社团的申请信审体裁：应用文(书信)审时态：一般现在时审人称：第一人称审要点：基本信息、兴趣爱好、加入理由Dear Sir/Madam,_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________Best wishes, Li Ming思路导图：佳作展示Dear Sir/Madam,My name is Li Ming.I'm 12 years old.①I'm really interested in your club.①I enjoy reading all kinds of English books because I think they can help open my mind.And I often listen to English songs and watch English movies in my free time.That's.①I'd love to make more really fun.friends and talk with them in English in the club.①I hope I can join your club. Best wishes,Li Ming教材原句I'm really interested in your club.(教材P57 2a)Books can open your mind and make you think.(教材P56 1b)I'd love to read more and share what I think with others.(教材P57 2a)名师点评该申请信内容全面，语言简洁流畅。
七年级英语上册人教版Unit5FunClubs优秀教学案例
一、案例背景
本案例背景以我国七年级英语上册人教版Unit 5 Fun Clubs为教学内容。本单元主要介绍不同的俱乐部以及学生们喜欢的俱乐部类型，通过介绍俱乐部活动，提高学生们的英语听说读写能力，培养他们的团队协作精神。本节课的主要内容包括：1.学习俱乐部相关的词汇和短语；2.能够运用一般现在时描述自己喜欢的俱乐部及原因；3.通过听力、口语、阅读和写作等活动，提高学生的综合语言运用能力。
3.教师评价：教师对学生的学习情况进行评价，给予及时的反馈，指导他们改进学习方法。
作为一名特级教师，我深知教学策略的重要性，因此在教学过程中，我会根据学生的实际情况，灵活运用上述策略，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习效果。同时，我会关注学生的个体差异，因材施教，使他们在课堂上充分展示自己，获得成功的体验。在教学评价方面，我会坚持过程评价与终结评价相结合，关注学生的过程表现，激发他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯。总之，我将全力以赴，为学生的全面发展贡献力量。
三、教学策略
（一）情景创设
1.生活情境：结合学生的生活实际，设计各种俱乐部活动，如运动俱乐部、艺术俱乐部等，让学生在真实的情境中感知和运用英语。
2.角色扮演：让学生扮演不同俱乐部的成员，通过角色扮演的方式，进行真实的语言交流，提高他们的口语表达能力。
3.图片展示：利用图片展示不同的俱乐部场景，引导学生进行观察和描述，激发他们的学习兴趣。
（三）情感态度与价值观
1.学生能够认识到学习英语的重要性，激发学习兴趣，树立自信心。
2.学生能够尊重他人的兴趣和选择，学会与人合作，培养团队精神。
3.学生能够在学习过程中，培养良好的学习习惯和自主学习能力，提高自己的综合素质。
人教版七年级上册英语unit5同步复习（包含答案）
八是知识图谱八雀知识精讲一、必背词汇do/du:/aux v.&v.用于否定句疑问句；做；干have/haev/v.有tennis/'tenis/n.网球ball/bD：l/n,球ping-pong/'piopar）/n.乒乓球bat/baet/n.球棒；球拍soccer/'soka/n.（英式）足球volleyball/'volibo:!/n.排球basketball/'ba:skitb3：l/n.篮球hey/hei/interj.嘿；喂let/let/v.允许；让us/as/pron.（we的宾格）我们let's=let us让我们（一起）go/gau/v.去；走we/wi:/pron.我们late/leit/adj.迟到has/haez/v.（have的第三人称单数形式）有get/get/v.去取（或带来）；得到great/greit/adj.美妙的；伟大的play/plei/v.参加（比赛或运动）；玩耍sound/saund/v.听起来好像interesting/'intrastiq/adj.有趣的boring/'b3：rir）/adj,没趣的；令人厌倦的fun/fAn/adj.有趣的；使人快乐的n.乐趣；快乐difficult/'difikalt/adj.困难的relaxing/ri'laeksirj/adj.轻松的；令人放松的watch/w3tf/v.注视；观看TV/ti:'vi:/n.（二television）电视；电视机watch TV看电视same/seim/adj.相同的love/I av/v.&n,爱；喜爱with/wid/prep.和......在一起;带有;使用sport/spo:t/n.体育运动them/dem/pron,（they的宾格）他（她、它）们only/'aunli/adv.只；仅like/laik/v.喜欢;喜爱easy/'i:zi/adj.容易的；不费力的after/'a:fta/prep.在..以后class/kla:s/n.班级;课classmate/'kla:smeit/n.同班同学二、重点词汇1.have verb/haev/had1）.to own有，拥有例句：They have a beautiful home.他们有一个漂亮的家。
人教版七年级英语上册UNIT 5 达标测试卷含答案
人教版七年级英语上册UNIT 5 达标测试卷第一部分听力(共四大题，满分20分)一、短对话理解(共5小题；每小题1分，满分5分)你将听到五段对话，每段对话后有一个小题。
请在每小题所给的A、B、C 三个选项中选出一个最佳选项。
每段对话读两遍。
()1. What can Jane do?()2. What does Mary like doing?()3. What club does the girl want to join?A. The swimming club.B. The English club.C. The art club.()4. Where will (将要) they meet?A. At Lucy's home.B. At school.C. At the music center.()5. What's John's telephone number?A. 552-9631.B. 255-9631.C. 255-3196.二、长对话理解(共5小题；每小题1分，满分5分)你将听到两段对话，每段对话后有几个小题。
请在每小题所给的A、B、C 三个选项中选出一个最佳选项。
每段对话读两遍。
听下面一段对话，回答第6、7小题。
()6. How old is Helen?A. She's six years old.B. She's seven years old.C. She's sixteen years old.()7. What club is Helen in?A. The robot club.B. The art club.C. The sports club.听下面一段对话，回答第8至10小题。
()8. When does Eric want to go to the old people's home?A. On Friday.B. On Saturday.C. On Sunday.()9. Who teaches Mary to swim?A. Mr. Lee.B. Mr. Green.C. Her father.()10. What can Eric do at the old people's home?A. Sing for the old people.B. Play games with the old people.C. Tell stories to the old people.三、短文理解(共5 小题；每小题1 分，满分5 分)你将听到一篇短文，短文后有五个小题。
人教版七年级英语上册Unit5FunClubs优秀教学案例
在讲授新知时，我会结合教材和多媒体教学资源，系统地介绍Unit 5 "Fun Clubs"的核心词汇、句型和语法点。首先，我会用PPT展示俱乐部名称和活动的图片，让学生们猜测和表达。然后，我会通过例句和练习，讲解一般现在时的用法，让学生们掌握一般现在时的结构。接着，我会组织学生们进行口语练习，让他们运用所学知识描述自己喜欢的俱乐部活动。通过这样的讲授，学生能够系统地掌握本节课的知识点。
4.反思与评价：通过让学生们进行反思和评价，让学生认识到自己的优点和不足，激发了他们继续努力学习的动力。
5.教学策略的灵活运用：结合情景创设、问题导向、小组合作等多种教学策略，使学生们能够在不同的教学活动中得到全面的学习和提高。
针对七年级学生的知识深度和认知水平，我设计了一堂以互动讨论为主的教学活动。通过让学生们分享自己喜欢的俱乐部活动，激发他们的学习兴趣，并提高他们的口语表达能力。同时，我还运用多媒体教学资源，展示不同俱乐部的图片和视频，帮助学生更好地理解和记忆单词和句型。
在教学过程中，我注重与人性的教学方法，鼓励学生积极参与，培养他们的合作意识和团队精神。通过小组讨论和角色扮演等活动，让学生在实际情境中运用所学知识，提高他们的实际应用能力。
1.学生通过参与各种俱乐部活动，学会与他人合作，培养团队精神。
2.学生通过倾听和理解他人的兴趣，学会尊重和包容他人，培养良好的人际关系。
3.学生通过本节课的学习，增强对英语学习的兴趣和自信心，激发他们积极面对学习的挑战。
三、教学策略
（一）情景创设
在教学过程中，我注重情景的创设，使学生能够身临其境地学习英语。针对Unit 5 "Fun Clubs"的内容，我设计了一个俱乐部招新的场景。首先，我在课堂上摆放了一些俱乐部海报，如音乐俱乐部、体育俱乐部、美术俱乐部等。然后，我让学生们分角色扮演俱乐部负责人和潜在成员，进行模拟面试和招募。这样的情景创设让学生们能够更好地将所学知识应用于实际情境中，提高他们的口语表达能力和交际能力。
七年级上册英语Unit5单元综合测试题-人教版(含答案)
七年级上册英语Unit5单元综合测试题-人教版（含答案）A类基础性练习一、请听5段对话，每段对话后有一小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都将有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话读两遍。
( )1.What does Peter have?A.A soccer ball.B.A volleyball.C.A ping-pong ball.( )2.What sports does the girl play after class?A.Basketball.B.V olleyball.C.A and B.( )3.What doesn’t Jane have?A.Baseballs.B.Ping-pong balls.C.Basketballs.( )4.What sports do they want to play?A.Basketball.B.Tennis.C.V olleyball.( )5.Where is the tennis ball?A.Under the table.B.On the table.C.Under the chair.二、请听下面4段对话，每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话前，你都将有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话读两遍。
请听第1段对话，回答第6至第7小题。
( )6.Where is Jane?A.In the room.B.In the school.C.In the classroom.( )7.Does Jane have a tennis ball?A.Yes, she does.B.No, she doesn’t.C.We don’t know.请听第2段对话, 回答第8、9小题。
( )8.What does Jane ask Robert to do after school?A.To play tennis.B.To play ping-pong.C.To play baseball.( )9.What does Robert want to do after school?A.To find his bag.B.To play a game.C.To have an English class.请听第3段对话, 回答第10至第12小题。