2018年八年级历史下册第二单元第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立教案新人教版20180227229
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第4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立
1 教学分析
【教学目标】
知识与能力
使学生了解和掌握第一个五年计划的基本任务；知道第一个五年计划期间经济
建设取得的主要成就；掌握中华人民共和国第一部宪法颁布的情况
过程与方法
通过指导学生利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说
明第一个五年计划期间，我国工业和交通运输业所取得的巨大成就，培养学生
的读图、识图能力；引导学生思考“共和国第一部宪法的性质”，从而培养学
生归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力
情感态度 与价值观 认识到“一五”计划的实施开始改变了我国工业落后的面貌，增强学生对党和
国家的热爱之情；认识到第一部宪法的颁布，真正地体现了人民的意志
【重点难点】
教学重点：“一五”计划的基本任务和共和国第一部宪法。
教学难点：“一五”计划实行的必要性；1954年宪法的性质。
2 教学过程
一、导入新课
图片展示：毛主席词作《水调歌头·游泳》
这首词是毛主席1956年在武汉畅游长江时的感兴之作。其中“一桥飞架南北，天堑变
通途。”寥寥两笔，不仅写出了大桥兴建的飞快速度和即将见到的大桥凌空的雄伟形象，而
且写出了一桥贯通大江南北的历史意义。历史不会忘记，1957年10月武汉长江大桥通车，
结束了渡轮摆渡的历史，“天堑”变通途。你知道现在长江上有多少座桥吗？仅武汉就有十
一座长江大桥。现在的中国已经建立了独立的工业体系，成为世界上制造大国，但是中国的
工业化是怎样起步的呢？今天我们就来学习第4课的内容。
二、新课讲授
目标导学一：第一个五年计划
(一)工业化开始的背景
1．教师讲述：什么是工业化？
工业化通常被定义为工业(特别是其中的制造业)或第二产业产值(或收入)在国民生产
总值(或国民收入)中比重不断上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升
的过程。因为工业化是现代化的核心内容，是传统农业社会向现代工业社会转变的过程。在
这一过程中，工业发展绝不是孤立进行的，而总是与农业现代化和服务业发展相辅相成的，
总是以贸易的发展、市场范围的扩大和产权交易制度的完善等为依托的。
2．史料展示：
材料一：现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶壶茶碗，能种粮食，还能磨成面粉，
还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。
——毛泽东
2
材料二：在革命胜利以后，迅速地恢复和发展生产，对付国外的帝国主义，使中国稳步
地由农业国转变为工业国，把中国建成一个伟大的社会主义国家。
——毛泽东1949年3月5日
材料三：新中国成立的时候，第三次工业革命已在世界范围内拉开了序幕，而中国还没
有独立完整的工业体系，不仅飞机、汽车、拖拉机不能建造，就连一块手表也制造不了，历
史留给中华民族的时间不多了。
——《强国之梦的初起》
3．引导学生思考：阅读材料，你知道中国为什么要而且必须要发展工业了吗？
提示：国家贫穷，工业相当落后；发展工业，是中国人的梦想；中国的工业水平与世界
差距大。
4．教师讲述：中国一穷二白，面对强敌环伺，快速工业化是历史的必然选择。在这样
的历史条件下，中国参照苏联的经验，选择了一条优先发展重工业的工业化道路。
(二)第一个五年计划的实施和成果
1．请学生说说：为了有计划地发展工业，我国政府编制了五年计划，请从课文中找出
“一五”计划的时间和基本任务。
提示：时间：1953－1957年。基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化
和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设
人才。
2．图片展示：
3．提出问题：结合教材，说说新中国实施的第一个五年计划取得了哪些成就。
提示：“一五”计划的主要成就可以概括为：一桥二铁三公四厂。一桥是指武汉长江大
桥，二铁是指两条铁路，宝成铁路和鹰厦铁路，三公是指川藏、青藏、新藏三条公路，四厂
是指鞍山无缝钢管厂、沈阳机床厂、沈阳飞机制造厂、长春第一汽车制造厂。
4．教师讲述：第一个五年计划的各项经济建设指标大幅度超额完成。我国开始改变工
业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。也标志着中华民族实现复兴和富强的历史真正揭开
了新的篇章。
5．引导学生思考：新中国的工业化在很短的时间内就取得了重大突破，这背后的原因
是什么。
提示：苏联的帮助支持；中共的正确领导；劳动人民的热情付出，勤奋努力。
目标导学二：人民代表大会制度的确立
1．史料展示：
材料一：人民代表大会制度是中国人民民主专政的政权组织形式，是中国的根本政治制
度。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国和各级人民代表
大会。
材料二：人民代表大会制度：
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
3
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监
督。
国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
全国人民代表大会是最高国家权力机关；地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。
——1954年《宪法》的部分内容
2．引导学生思考：同学们通过读课本，结合材料，知道宪法的主要规定是什么吗？
提示1：我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。
提示2：中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。这就以国家根本大法
的形式确定了人民代表大会制度。
3．教师讲述：第一届全国人民代表大会的召开，形成了人民代表大会制度。人民代表
大会制度是我国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础。
4．图片展示：
5．教师讲述并提问：由于事先广泛征求意见，充分表达了人民的意志，1954年宪法成
为我国有史以来真正反映人民利益的宪法，这是我国第一部社会主义类型的宪法。你知道中
国特色社会主义的民主政治的核心是什么？这部宪法的制定有怎样的历史意义？
提示1：中国特色社会主义的民主政治是以宪法为核心的。
提示2：它是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的
宪法。
6．教师总结：中华人民共和国宪法巩固了我国人民革命的成果和中华人民共和国建立
以来政治上、经济上的新胜利。五四宪法所蕴含的宪法理念和国家基本制度，成为之后历次
修宪的蓝本。无论从宪法起草的民主程度，还是从全民参与讨论的广泛范围，五四宪法都是
中华人民共和国宪法史上空前绝后的。
三、课堂总结
1956年，我国工业建设和生产所取得的成就远远超过了旧中国的一百年，“一五”计
划的顺利完成为中国共产党积累了进行建设的初步经验。五四宪法是新中国诞生后制定的第
一部宪法。此时的中国，强烈的民族自豪感交织着建设新国家的巨大热情，汇聚成了一股无
穷的力量，鼓舞着领袖和普通百姓对未来的美好梦想。
3 板书设计
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4 教学反思
这一课开始了我国工业化的历程，中国工业从无到有，并且向社会主义工业化迈进。上
课伊始让学生朗读毛主席的诗词，培养学生素养，激发学习兴趣。
通过材料，给学生以震撼，体会到中国当时的落后，使学生认识到要改变工业落后的状
况，必须发展本国的工业。
本课做到了重点突出，重点讲述了“一五”计划的成就，有效地进行了前后的对比，说
明了中国工业从无到有，从弱到强，有效地激发了同学们的民族自尊心和民族自豪感。
我认为民主法制建设与经济建设，并驾齐驱，没有采用传统的“保驾护航”。因为经济
建设是社会主义民主法制建设的基础，社会主义民主法制建设是经济建设的保障。
部编版初中历史八年级下册第二单元《第4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立》教学设计(1)
部编版初中历史八年级下册第二单元《第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立》教学设计(1)一. 教材分析《工业化的起步和人民代表大会制度的确立》是部编版初中历史八年级下册第二单元的第4课。
本课主要内容有：一五计划的成就；人民代表大会制度的建立；三大改造的完成。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经了解了我国新中国的成立和政治建设的情况。
在此基础上，学生需要进一步掌握我国工业化起步和人民代表大会制度的确立的过程及其意义。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够掌握一五计划的成就，了解人民代表大会制度的建立过程及意义，知道三大改造的内容和意义。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对我国社会主义制度的认同感，增强民族自豪感。
四. 教学重难点1.教学重点：一五计划的成就，人民代表大会制度的建立过程及意义，三大改造的内容和意义。
2.教学难点：一五计划的意义，人民代表大会制度的运作机制，三大改造的深远影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置历史情境，让学生身临其境，感受历史事件的发生和发展。
2.问题驱动法：引导学生提出问题，通过自主学习和合作探讨解决问题。
3.案例分析法：以具体的历史事件为案例，分析其背后的原因和意义。
六. 教学准备1.教师准备：熟悉教材内容，了解学生学情，设计教学方案。
2.学生准备：预习教材内容，了解本课的基本框架。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示我国工业化起步和人民代表大会制度确立的相关图片，引导学生回顾上一课的内容，激发学生对本课的兴趣。
2.呈现（15分钟）教师引导学生关注教材中关于一五计划的成就、人民代表大会制度的建立和三大改造的内容，让学生自主阅读并总结。
3.操练（10分钟）教师设计一些选择题或填空题，检测学生对教材内容的掌握程度。
学生独立完成，教师及时反馈。
4.巩固（10分钟）教师学生进行小组讨论，让学生结合教材内容，分析一五计划的意义、人民代表大会制度的运作机制和三大改造的深远影响。
新人教版八年级历史下册《第4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立》教案_19
教学目标
知识与能力
了解我国第一个五年计划的基本任务和成就，理解第一个五年计划实施的意义，提高归纳、分析问题的能力；知道第一届全国人民代表大会的召开及《中华人民共和国宪法》的基本知识；认识第一个五年计划的完成为国家工业化建设和社会主义基本制度的确立奠定了基础。
教学难点
第一个五年计划完成的意义和理解人民代表大会制度是我国根本政治制度。
教学过程
教学流程
教学活动
学生活动
设计意图
导入新课
建国初期的任务（最终完成新民主主义革命），建立人民政权，统一大陆，民族团结，保家卫国，满足农民需要。召开新政协，成立新政府，和平解放西藏，抗美援朝，土地改革。但是，新中国成立前夕经济濒于崩溃，面临外部威胁。
组织学生回顾前一单元学过的线索，按表格内容对号入座
承上启下，导入新课
新课教学
1、第一个五年计划编制前夕，我国的经济发展有什么特点？（仍然属于落后的农业国，工业水平远远落后于发达国家，而且不如印度）
2、教师过渡讲解：为了迅速改变这种状态，党中央依据我们国家的实际条件，决定通过政府指定计划，从1953年到1957年集中力量发展重点项目，实施第一个五年计划。
2、预习第5课《三大改造》。
板书设计
一、第一个五年计划
1、时间：1953-1957
2、基本任务：重工业、交通运输业等
3、超额完成及意义：奠定基础
二、人民代表大会制度的确立
1、第一届全国人民代表大会的召开：1954年9月
制定我国第一部社会主义类型的宪法
2、意义：我国的根本政治制度
教学反思
3、它的颁布有什么历史意义？（充分表达了人民的意志，是我国有史以来真正反映人民利益的宪法，也是我国第一部社会主义性质的宪法）
部编人教版八年级历史下第4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立教案
教学目标
知识与能力
了解第一个五年计划的基本任务；“一五”计划期间经济建设取得的主要成就。知道1954年召开了第一届全国人民代表大会并颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。指导学生利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，培养其读图、识图能力；引导学生思考“共和国第一部宪法的性质”，培养其归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力。
（6）大会选举为国家副主席，为第一届全国人民代表大会常务委员会委员长。第一届全国人民代表大会的召开，形成了。
学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。
先通过自学了解课本的大致内容，在经过老师的讲解让知识更加的巩固。
四、合作学习
1.看课本20页图第一个五年计划期间工业交通建设主要成就分布示意图找出在东北的建设成就有哪些？
（3）建设成就：鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长春制造厂、沈阳和等建成投产；新建、等铁路30余条；川藏、、公路相继通车；1957年建成，连接了长江南北交通。
（4）到年底一五计划超额完成，我国开始改变的面貌，向社会主义工业化迈进。
（5）______年9月，____________________在北京召开，大会制定了《中华人民共和国宪法》。这是我国第一部__________________类型的宪法，是我国有史以来真正反映_____________的宪法。宪法规定，中华人民共和国全国人民代表大会是最高的国家。这就以国家更本大法的形式确定了人民代表大会制度。
背景、目的、内容、时间、成就、意义
二、人民代表大会制度的确立
大会召开、第一部宪法、人民代表大会制度、选举领导人、意义。
思考、归纳、总结
通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。
八年级历史下册第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立教案
八年级历史下册第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立教案第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立教学目标：知识与能力目标：通过学习，使学生了解和掌握以下基础知识：第一个五年计划的基本任务。
第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就。
中华人民共和国第一部宪法的颁布。
过程与方法目标：通过指导学生利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说明我国工业和交通运输业所取得的巨大成就，培养学生读图识图能力；引导学生思考“共和国第一步宪法的性质”，从而培养学生归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力。
情感态度价值观：使学生从思想上认识到：第一个五年计划的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进；全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一步宪法的颁布，标志着我国社会主义民主政治体制的基本形成。
教学流程：展示：情景导入神九和天宫一号对接成功中国“北斗”导航卫星打破美国垄断中国建成第一艘航母—辽宁舰老师：我们的党从建国到如今制定一个又一个的五年计划，引领着中国工业实现一次又一次的突破飞跃，以上图片中展示的是中国正在进行的十二五计划中取得的辉煌成就，这些成就让我们中国人倍感骄傲自豪，令世界刮目相看。
而这些成就的取得，却离不开60年前第一个五年计划给予我们提供的基础与经验。
让我们一起走进那段激情燃烧的岁月，感受新中国工业化起步带来的辉煌。
说明：让学生通过现在工业的辉煌成就，去回顾中国工业化在刚起步时候的情况，更能拉近历史与现实的距离。
展示课题：第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立教师引领自主探究第一篇章扬帆起航谋发展——一五计划的制定1、一五计划的背景展示第一个五年计划1952年主要产品产量简表中国与印度、美国钢电产量的比较产品粮棉钢1952年产量比1949年增加49 3u4%比历史最高水平增加%中国1952年产量钢产量人均发电量人均千克印度1950年产量4千克美国1950年产量千克2949千瓦时亿吨万吨135万吨千瓦时千瓦时老师：两幅图标分别说明了什么？学生结合课本归纳总结老师展示答案：较之历史，新中国国民经济根本好转；但是工业水平远远落后于发达国家。
部编版八年级历史(下)第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立教案
第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立导入新课：2015年抗日战争胜利70年大阅兵时的盛况，这些坦克、导弹都是我国自主研发的。
但是新中国成立初期，我国能制造什么呢？我国又是怎么改变落后状态的呢？。
新课讲授一、第一个五年计划学生自主阅读全文,作读书标记。
1、阅读教材正文及材料研读，从新中国成立前后中国的经济形势分析归纳“一五计划”实施的原因、目的。
过渡:为了迅速改变这种状态我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划，决定从1953年到1957年集中力量发展重工业,带动各行各业全面发展。
那么一五计划的基本任务是什么呢？由于“一五”计划符合当时经济发展需要,得到了人民群众的拥护和支持,还得到了当时苏联的援助,所以取得了巨大成就。
一五”计划取得了哪些重大成就？你对当时取得的成就有何认识（意义）？成就可以概括为：一桥二铁三公四厂。
总结：第一个五年计划的各项指标超额完成。
标志我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
二、人民代表大会制度的确立学生自主阅读全文,回答问题并作读书标记。
1、简述第一届全国人民代表大会召开的时间、地点、主要内容、意义。
2、说出《中华人民共和国宪法》指定的时间、机构、性质、内容。
3、我国的根本政治制度是什么？形成的标志是什么？有何作用？根本政治制度是人民代表大会制度；标志：第一届全国人民代表大会的召开；作用：为社会主义民主政治建设奠定了基础。
课堂小结：1956年，我国工业建设和生产所取得的成就远远超过了旧中国的一百年，“一五”计划的顺利完成为中国共产党积累了进行建设的初步经验。
五四宪法是新中国诞生后制定的第一部宪法。
此时的中国，强烈的民族自豪感交织着建设新国家的巨大热情，汇聚成了一股无穷的力量，鼓舞着领袖和普通百姓对未来的美好梦想。
板书设计：。
部编人教八下历史第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立自教学设计
部编人教八下历史第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立自教学设计一. 教材分析本课是八年级下册历史第4课《工业化的起步和人民代表大会制度的确立》。
本课主要内容是新中国成立后，我国在经济建设和政治建设方面取得的重大成就。
通过本课的学习，学生将了解我国工业化起步的历史背景、过程和取得的成就，以及人民代表大会制度的确立过程和意义。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经了解了新中国成立的历史背景，对于我国在新中国成立后的经济建设和政治建设有一定的了解。
但是，对于工业化起步的具体过程和人民代表大会制度的确立过程和意义还需要进一步学习。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国工业化起步的历史背景、过程和取得的成就，理解人民代表大会制度的确立过程和意义。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱社会主义的情感，增强学生对我国社会主义制度的认同感。
四. 教学重难点1.重点：我国工业化起步的过程和取得的成就，人民代表大会制度的确立过程和意义。
2.难点：对工业化起步和人民代表大会制度确立的深入理解和分析。
五. 教学方法1.自主学习：学生在教师的引导下，独立完成学习任务，提高自主学习能力。
2.合作探讨：学生分组讨论，共同解决问题，培养合作精神和团队意识。
3.案例分析：教师通过展示相关案例，引导学生进行分析，提高分析问题和解决问题的能力。
六. 教学准备1.教师准备：教师需要提前准备好相关的历史资料和案例，制作好PPT等教学辅助材料。
2.学生准备：学生需要提前预习教材，了解本课的基本内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示新中国成立后的历史照片，引导学生回顾新中国成立的历史背景，为新课的学习做好准备。
2.呈现（15分钟）教师通过PPT展示，向学生介绍我国工业化起步的历史背景、过程和取得的成就，以及人民代表大会制度的确立过程和意义。
部编版八年级历史下册第二单元第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立教学设计
《工业化的起步和人民代表大会制度的确立》主要讲述了我国第一个五年计划的实行以及人民代表大会制度的确立。工业化的起步是我国社会主义建设的开端，是中国特色社会主义建设道路的奠基阶段。人民代表大会制度作为中国特色社会主义制度的重要组成部分，体现了我国一切权力属于人民的社会主义国家性质。本课涉及建国初期的经济工业化与政治民主化两个方面的内容，不仅在第二单元《社会主义制度的建立与社会主义建设的探索》中占有重要的地位，在整个中国现代史中起着承上启下的重要作用。
课题
《中国历史》八年级下册第二单元第4课《工业化的起步和人民代表大会制度的确立》1课时
授课教师
单 位
课程标准
了解第一个五年计划，了解人民代表大会制度，知道中国特色社会主义的民主政治。
教学目标
知识与能力
了解我国第一个五年计划的基本任务和成就，理解第一个五年计划实施的意义，提高归纳、分析问题的能力；知道第一届全国人民代表大会的召开及《中华人民共和国宪法》的基本知识；认识第一个五年计划的完成为国家的社会主义工业化建设与社会主义基本制度的确立奠定了基础。
《毛泽东主席视察黄石》
毛主席视察大冶钢厂
1953年2月19日，毛主席视察大冶钢厂时，对黄石负责同志说“希望你们把这个厂办大办好！”
1958年9月15日，毛主席再次视察大冶钢厂，了解到钢铁产量质量大幅度提高，非常高兴。这次视察黄石，他称华新水泥厂，是“远东第一”。
毛泽东主席视察大冶铁矿
1958年9月15日上午，毛泽东主席视察大冶铁矿。视察其间，毛主席手托铁矿石的珍贵的镜头被随行摄影师拍下。如今，这块铁矿石已被珍藏在大冶铁矿博物馆中。
2.第一个五年计划的实施和成果
（1）请学生说说：为了有计划地发展工业，我国政府编制了五年计划，请从课文中找出第一个五年计划的时间和基本任务。
新人教版八年级历史下册《第4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立》教案_11
第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立教学设计一、教学目标：知识与能力：了解第一个五年计划实行的必要性、基本任务，取得的主要成就；了解和掌握新中国第一部宪法的诞生、主要内容和性质，知道人民代表大会制度。
过程与方法：引导学生分析第一个五年计划实施的必要性和1954年宪法的性质，培养学生分析、概括历史问题的能力。
情感态度与价值观认识到第一个五年计划的实施开始改变了我国工业落后的面貌，增强学生对党和国家的热爱之情；认识人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础。
二、教学重点难点：重点：第一个五年计划的主要任务和人民代表大会制度的确立。
难点：第一届全国人民代表大会的内容和意义。
三、教学基本过程：1、新课导入：展示抗战胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年的阅兵仪式图片，引出课题。
2、新课探究：（一）第一个五年计划探究：1.根据P18内容，结合新中国成立前后的经济形势分析归纳“一五计划”实施的原因、时间、目的；展示新中国成立前后的经济形势史料1：我国与印度、美国钢产量、发电量的对比；史料2：《材料研读》毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。
”得出：原因：我国还是一个落后的农业国，工业水平低，基础薄弱，门类不全。
时间：1953—1957年目的：有计划地进行社会主义建设，发展国民经济。
2.“一五计划”的基本任务什么？（1）基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。
（2）探讨集中力量发展重工业的原因；史料1:图片展示；分析得出：1、国防建设的武器需要重工业支持史料2：分析得出：2、农业设备业也需要重工业支持，而我国工业基础十分薄弱。
只有发展重工业，才能保证人民生活水平的提高。
史料3：在两个五年计划期间，苏联共建成六千多个大型工矿企业，建立起飞机、汽车、拖拉机、化工、电力、机器制造等部门，形成了比较完备的工业体系。
第4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立-2018部编人教版八年级历史下册
第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立【课标要求】1.了解“一五计划”和“三大改造”，知道中国1956年进入社会主义初级阶段。
2.结合最近召开的一次“两会”，谈谈“两会”的作用。
【教学目标】1.知识与能力：了解和掌握第一个五年计划的基本任务；知道第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就；掌握中华人民共和国第一部宪法颁布的情况。
2.过程与方法：通过指导学生利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说明第一个五年计划期间，我国工业和交通运输业所取得的巨大成就，培养学生的读图、识图能力；引导学生思考“共和国第一部宪法的性质”，从而培养学生归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力。
3.情感态度与价值观：认识到“一五”计划的实施开始改变了我国工业落后的面貌，增强学生对党和国家的热爱之情；认识到第一部宪法的颁布，真正地体现了人民的意志。
【教学重点】第一个五年计划的基本任务；第一部《中华人民共和国宪法》的颁布。
【教学难点】“一五”计划实行的必要性；1954年宪法的性质。
【课时安排】1课时【教学准备】多媒体课件、视频、图片【导学过程】一、导入新课情景导入，生成问题材料：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。
——彭德怀在《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》教师：那么，西方侵略者之所以可以架起几尊大炮就可以霸占一个国家的根本原因何在？学生：西方侵略者武器先进，工业发达……教师：近代历史上这一悲剧的出现固然与统治者的腐败无能密切相关，但是从根本上看是由于被侵略国家社会生产力落后，无力抵御工业发达的西方侵略者，历史的发展一次次地证明：当今世界，一个国家只有实现工业化，提高综合国力，为加强国防提供基础，才能彻底避免遭受侵略与奴役的命运，这也是近百年来中国人民梦寐以求的目标。
新中国成立后，党和政府为实现这一目标而开始了工业化的起步。
部编版八年级历史下册第4课《工业化的起步和人民代表大会制度的确立》精品教案
《工业化的起步和人民代表大会制度的确立》教材分析本课主要讲述了我国第一个五年计划的实行、第一个五年计划时期工业交通运输业的主要成就、第一届全国人民代表大会的召开、共和国第一部宪法的颁布等问题。
前面学习的土地改革为本课工业化建设准备了条件，而工业化的起步是为巩固新生的人民民主政权所采取的经济方面的措施，它是我国社会主义建设的开端，是中国特色社会主义建设道路的奠基阶段，这一阶段的探索，为我国今天建设有中国特色的社会主义提供了宝贵的经验教训。
因此，本课在整个中国现代史中占有重要地位，为学习后面的知识起到铺垫作用。
教学目标【知识与能力目标】了解和掌握“一五”计划的基本任务和取得的主要成就、人民代表大会制度的确立、中华人民共和国第一部宪法的颁布等基础知识。
【过程与方法目标】1.通过解读图表《中国与印度、美国的钢产量和发电量的比较》，体验与感悟“一五”计划实施的背景；观看《长春一汽生产的第一批解放牌汽车》等图片，了解第一个五年计划的建设成就；2.阅读课文，根据教材提供的数据、影像资料、史料和图片，引导学生思考“共和国第一部宪法的性质”，从而培养学生归纳概括历史问题的能力以及综合分析问题的能力。
【情感态度价值观目标】“一五”计划的提前超额完成，使我国改变了工业落后的面貌，证明了我国在经济建设方面成绩斐然。
第一届全国人民代表大会的召开、新中国第一部宪法的制定，证明了我国在民主法制建设方面同样成绩斐然。
引导学生加深对共产党的热爱，进一步认识没有共产党就没由现在具有中国特色的社会主义中国。
教学重难点【教学重点】第一个五年计划的基本任务；第一届全国人民代表大会召开及共和国第一部宪法的颁布。
【教学难点】“一五”计划实行的必要性；1954年宪法的性质。
课前准备1．多媒体课件；2．学生完成相应预习内容；3．学生课前查阅相关背景资料，搜集有关资料。
教学过程：一、导入新课1949年3月，毛泽东及周恩来等离开西柏坡前往京城“赶考”。