湘少版六年级下册英语 Unit 1 A family outing课件
20XX-2021学年湘少版六年级英语下册全册教案(含教学反思)
第 1 页 共 6 页 20XX-2021学年湘少版六年级英语下册全册教案（含教学反思）
教师 课题 授课时间 月 日 星期 课时 课型 第
1 课时 新授 Unit 1 A family outing (一) 语言目标 1. 词汇： (1) 能听懂、会说、认读新单词together, ride,
grandparent。 (2) 能用词组family outing, do things
together, watch a movie, go shopping, take/ have a walk,
look at the flowers等造句。 教学2. 句型： 目的 (1) 能用“What are we going to do?”询问他人活动计划。 (2) 能用“We?ll... I will...”对该询问进行回答。 (二) 应用目标 1.
能谈论将要进行的活动。 2. 能听懂、会说Part A部分的对话。
3. 能听懂、会说、会读Part B部分的词组。 (1) 能听懂、会说、认读新单词together, ride, grandparent。 (2) 能用词组family outing, do things together, watch a movie, go
shopping, 重点 take/have a walk, look at the flowers等造句。 (3) 能用“What are we going to do?”询问他人活动计划。 (4) 能用“We?ll... I will...”对该询问进行回答。 难点 (1) 运用B部分的词组造句。 (2) movie的发音。o发/u:/音;
/v/的发音，要引导学生观察嘴形，仔细模仿。 教学用于复习的第 2 页 共 6 页 单词卡片，教学音频，半开卡纸若干 准备 教 Step 1
湘少版小学英语六年级下册教案(全册)
小学六年级英语下册教学计划
一、教学目标:
1.根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。
2.能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
3.能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
4.能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣.
二、学情分析:
学生接触英语三年了，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太好，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
三、教材分析:
六年级教材的特点：内容比较多，情景性强，语言知识点多，但是，它们都是在学生原有知识上的扩展。所经我们在教学时要注意联系学生已有的知识，由旧知识切入新知识的学习，由旧引新，温故而知新，这样才有利于学生的理解、记忆。
四、教学措施:
1.课堂教学要以学生为主体，充分发挥学生的积极性、主动性。
2.以课标理念指导教学，突出英语学科的人文性、工具性特点。
3.力求质量为先，面向全体学生，以训练促思维，促英语水平的提高，充分保证学生的自主、自学时间。
4.强化口语、听力训练，尽心辅导。
5.形成性评价列入学业学习评价，按照20% 的学习行为和口语学习评价，80%的双基评价。以促进学生的学习为主要目的。
6.单元卷练习：任务，可以提前完成，或者同伴合作。目的在于考核语言的掌握和兴趣的维持，不给学生太大的压力。
7.期末评价原则是：重兴趣，重双基，促能力。
8.根据相关内容渗透法制教育。如：在“Unit 9 Look at these beautiful places
in the world.”教学中渗透《环境保护法》《野生动物保护法》
五、教学进度安排:
周次 教学内容 课时安排
1 Unit 1 A family outing. 3
2 Unit 2 Some stories are more interesting. 3
湘少版六年级英语下册教案
1 1 湘教版六年级下册英语教案
Unit 1 A family outing
Period 1
一、教学目标
1. 知识目标：
（1）能看懂、会读、会说新单词together, ride, grandparents;
（2）学习、运用新句型：Shall we… We’ll…
2. 能力目标：
（1）能向他人询问、回答出行计划；
（2）能理解课本A与B部分。
3. 情感目标：学会小组合作，团结友爱。
二、教学重点难点
1. 重点：理解并运用生单词;
2. 难点：运用新句型。
三、教学准备
课件、图片、卡片、教学录音等等。
四、教学步骤
Step one: warming up
1. Greetings.
2. Free talk.
Talk about their experiences in winter holiday.
Step two: presentation
Introduce new words and phrases.
T: Do you want to do these things? Watch a movie? Go shopping? Take/ have a walk?
Look at the flowers? I think, it is happy for us to do things together.
Play games. I do, you say. Then I say, you do.
The dialogue.
Listen and find out who they are.
Listen and read. Answer the question: what are Lingling’s family going to do?
Listen and repeat.
Listen and act.
2 2 Step three: consolidation
(湘少版)英语六年级下册配套同步练习 (全书完整版)
（湘少版）六年级英语下册（全册）配套同步练
习汇总
Unit 1 A family outing
1、中英结合
go shopping 骑
take a walk 看电影
购物 watch a movie
do things together
ride 散步
赏花
look at the flowers
family outing 家庭出游
在一起做事情
2、我会翻译下列句子
①今天我们将要去哪里？
②我们今天将要去做什么？
③我们将玩的很开心.
④我们去购物好吗？
3、我会默写下列短语
看电影 购物
散步 赏花
吃晚饭 家庭出游
4、我会填，（填上完整的将来时结构：主语+be+going to/ will ）.
①We (ride) bike in the park. ②I （play）football this afternoon.
(watch) a movie this weekend. ③He
④I （climb）up a hill this weekend.
Unit 1 A family outing
一、选择正确的选项，将单词补充完整.
（ ）1. to ther (在一起） A. eg B.ge C. ee
（ ）2. ting (郊游） A. fa B. wo C. ou
（ ）3. r e （骑） A. id B.ad C.od
（ ）4. gr dparent(祖父/母） A. ea B. an C. ar
（ ）5. f ily(家庭） A. am B. an C. ma
二、给下列短语选择正确的翻译.
（ ）1.go shopping A.骑自行车
（ ）2.have a good time B. 玩的开心
（ ）3.ride a bicycle C.看花
（ ）4.family outing D.看电影
（ ）5.have a walk E.去购物
（ ）6. look at the flowers F. 散步
六年级英语下册 全一册教案 (新版)湘少版
1 教学计划
一、学情分析：
六年级的学生已经接触了三年半的英语学习，有一定的基础。而且高年级同学相对年龄比较大一些，知道自觉学习。但是也有部分同学觉得英语是一门副课，不计算成绩，没有引起足够重视。
二、教材分析
本册教材由9个话题和3个评估单元组成。全册词汇（含词组）共50个。教材出现的语法（1）一般现在时（2）一般将来时（3）一般过去时（4）现在进行时（5）现在完成时。（6）形容词比较级、最高级。
教材阅读材料以对话和故事为主，着眼于培养学生初步的阅读能力，培养学生获得信息和加工处理信息的能力，从而激发学生学习英语的深层兴趣。为学生升入初中学习打下基础。
各单元设计由以下几个部分组成：
A部分（Let’s listen and say）单元的基本故事，书中的小朋友们在用英语互相交流。要求同学们要认真听，认真看，理解小朋友在干些什么，说些什么，然后努力去学着说。
B部分(Let’s learn)以图片的方式列出了A部分新单词、词组或短语等。老师要以直观的方式帮助学生学会这些词并理解课文。。
C部分(Let’s practice) 设计了一些针对该单元的语言结构进行操练课堂活动，让学生按照书中的范例，运用学到的表达方法进行交流，进一步巩固和提高用英语听说做玩演的技能。旨在培养学生准确使用英语进行交际的能力。
D部分（ Let’s read.）设计了一些问题，让学生按照书中的范例，进行操练. 旨在检测对课文细节的理解及初步的语言组织能力。
E部分（ Let’s write.）形式比较多样，总体来说，旨在对学生进行写的训练，培养学生初步的笔头组织语言的能力。F部分（ Let’s have fun.）为一些活动，旨在让学生在活动中巩固所学知识和技能。
三、本册教学目标（二级目标） X k B 1 . c o m
听：1、能在图片、手势的帮助下，听懂语速较慢语调自然的话语或录音材料。
自用新湘少版六年级英语上下册复习资料
1
六年级上册英语复习资料
一、单词:
after 在…之后 bar条，棒 bean 豆子 bottle 瓶子 bring 带来
call 打电话 candy糖果 clay 黏(泥)土 clear 晴朗的 cough 咳嗽
drop 滴;掉下 email 电子邮件 feel 感觉 fever 发烧 film 电影
fresh 新鲜的 fruit 水果 greet 问候 hall 大厅 heavy 大量的
light 轻柔的；灯 idea 主意 just只是；仅仅 learn 学习 lotus莲花
merry欢乐的 never 从不 often 经常 picnic 野餐 plan 计划
play 戏剧;玩 rain 雨；下雨 rest 休息 return 返回 save 节约
seed种子 send 发送 slow 慢的 speak 说 taste 尝
than比 type 类型 wait 等待 waste 浪费 wave 挥手
weak 弱的 well 好的 world 世界
二、短语
play games玩游戏 learn writing学习写作 practice listening练习听力
wave goodbye挥手再见 be late for school上学迟到 read a newspaper读报纸 play
chess下棋 take a walk散步 get up起床 have breakfast吃早餐
email my friends给朋友发邮件 send greetings发送问候 go shopping去购物
湘少版英语六年级下册Unit1练习题
1 / 5 湘少版英语六年级下册Unit1练习题
Part A
一.选择正确的选项.将单词补充完整。
（ ）1. to ther (在一起）
A. eg
B.ge
C. ee
（ ）2. ting (郊游）
A. fa B. wo C. ou
（ ）3. r e （骑）
A. id B.ad C.od
（ ）4. gr dparent(祖父/母）
A. ea B. an C. ar
（ ）5. f ily(家庭）
A. am B. an C. ma
二． 给下列短语选择正确的翻译。
（ ）1.go shopping A.骑自行车
（ ）2.have a good time B. 玩的开心
（ ）3.ride a bicycle C.看花
（ ）4.family outing D.看电影
（ ）5.have a walk E.去购物
（ ）6. look at the flowers F. 散步
（ ）7. watch a movie G. 家庭郊游
语句应用
三．单项选择。
（ ）1.My family often goes to the
beach Sundays.
A. in B. on C. at
名师导学 ①课时目标
重点词汇积累：
together 在一起
ride骑（自行车.马等）
grandparent（外）祖父/母
family outing 家庭郊游
do things together一起做事
湘少版六年级英语下册教学计划
湘少版六年级英语下册教学计划
XXX XXX
I。XXX:
1.Say the learned words correctly based on real objects and
pictures.
2.XXX.
3.Be XXX.
4.Be XXX.
II。Student Analysis:
XXX to English for three years。and most of them have a
strong interest in learning English。However。some students have
poor learning XXX。in teaching。teachers should XXX' XXX。facing all students。and always ritize inspiring students' interest in
learning.
XXX: The characteristics of the sixth-grade textbook are that it has a
lot of content。strong XXX。and many language knowledge
points。However。they are all ns based on students' existing
knowledge。Therefore。in teaching。we should pay n to linking
students' existing knowledge。starting from old knowledge to new
knowledge。reviewing the old to learn the new。which is
conducive to students' understanding and memory.
新版湘少版六年级英语下册全册教案
六年级下期英语导学案
总第 节
内容或课题 入学教育
教 学 目 标 1。加强学生对英语学习的认识及上学期期考情况
2.进一步明确学习目的和学习任务
3。进一步激发学生学习英语的兴趣
4。 关于六年级毕业升学考试
教 学 重 点
教 学 难 点 重点:强调学习方法和学习习惯
激发学生学习英语的兴趣
学习目的和学习任务的明确
教 学 准 备 CAI，ABC song, card
课 时 安 排 1 上课时间
教学过程设计和安排 ★教学再设计
Step 1 Greetings ＆ warm—up。
1。Greetings
2. play a game
3. Sing a song。
Step 2 Rules
1. 课堂用语
2. 学习要求：课前、课中、课后及奖罚制度
3． 六年级英语学习要求
各单元对话：过听说关、背诵关、能读写
4． 成长记录袋(准备一个文件袋：装自己的作品）
5. 每天默写单词
6. 这个学期时间短，任务重， 在家多做，课堂抓紧时间
Step 3 准备工作(下节课检查)
1 课堂练习本
2 彩笔、彩纸、尺子、白色卡片（每年挂历）—-准备用来制作卡片
3 准备一个文件袋：装自己的作品
4 思想准备:找一个合作伙伴,考虑小组伙伴（一个月内定小组长）
5 座次表：按组写名单
6 上学期期考总结
教学反思：
六年级下期英语导学案
总第 节
内容或课题 Unit l A family outing P1
新湘少版六年级英语上下册词组
1
Unit 1 What did you do during the holidays?
play games玩游戏 learn writing 学习写作
practice listening练习听力 during the holiday 假期间
Unit 2 Katie always gets up early.
always总是 often 经常 sometimes有时 never 从不
be late for school 上学迟到 play chess 下棋
take a walk 散步 wave goodbye挥手告别
Unit 3 I like my computer.
email my friends给我的朋友发邮件 send greetings 送祝福/问候
search for a lot of things 查找信息 find out about countries发现/弄清国家（信息等）
Unit 4 The Mid-Autumn Festival is coming.
Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow.
weather forecast 天气预报 sunny and warm晴朗暖和
strong wind 强风 light snow 小雪
Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice.