五年级上册音乐课件-《乡间的小路》(共16页PPT)人音版
人音版 音乐 五年级上册
1
教学目标：
1.用轻快、明亮的声音演唱歌曲《乡间的 小路》 2.创编节奏型、用打击乐器为歌曲伴奏。 3.通过演唱歌曲，感受乡间美。
2
3
让我们带着这份愉悦的 心情一起跟着音 Nhomakorabea到乡间的 小路上去走一走吧。
4
5
6
说一说每个乐段给你的情绪感受一样吗？ 每一乐段的旋律、节奏有什么不同？
9
歌曲分为 几个部分？
10
ABA
三个 AB 部分 A
11
八分休止符 三连音
前八后十六 连音线 切分音
12
表演歌曲
13
课堂小结
14
今天我们学唱、欣赏了几首好听的歌曲，我想问问同 学们，是不是校园歌曲就只适合在校园内演唱呢？那么再 想一想，这些二三十年前的歌曲为什么到现在仍然流传甚 广？ 同学们课外可以自己去搜集这些校园歌曲的音像资 料。
前、后部分欢快、跳跃， 中间部分优美连贯
7
歌曲是几拍子的？ 强弱规律是？
8
朗读歌词，说说体会
走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴。 蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳。 荷把锄头在肩上，牧童的歌声在荡漾。 喔喔喔他们唱，还有一只短笛隐约在吹响。 笑意写在脸上，哼一曲乡居小唱 任思绪在晚风中飞扬，多少落寞惆怅都随晚风飘散 遗忘在乡间的小路上，走在乡间的小路上 暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛 缤纷的云彩是晚霞的衣裳，笑意写在脸上 哼一曲乡居小唱，任思绪在晚风中飞扬 多少落寞惆怅都随晚风飘散，遗忘在乡间的小路上 走在乡间的小路上，牧童的歌声在荡漾 喔喔喔他们唱，还有一只短笛隐约在吹响 还有一只短笛隐约在吹响，还有一只短笛隐约在吹响
15
再见
16
1
教学目标：
1.用轻快、明亮的声音演唱歌曲《乡间的 小路》 2.创编节奏型、用打击乐器为歌曲伴奏。 3.通过演唱歌曲，感受乡间美。
2
3
让我们带着这份愉悦的 心情一起跟着音 Nhomakorabea到乡间的 小路上去走一走吧。
4
5
6
说一说每个乐段给你的情绪感受一样吗？ 每一乐段的旋律、节奏有什么不同？
9
歌曲分为 几个部分？
10
ABA
三个 AB 部分 A
11
八分休止符 三连音
前八后十六 连音线 切分音
12
表演歌曲
13
课堂小结
14
今天我们学唱、欣赏了几首好听的歌曲，我想问问同 学们，是不是校园歌曲就只适合在校园内演唱呢？那么再 想一想，这些二三十年前的歌曲为什么到现在仍然流传甚 广？ 同学们课外可以自己去搜集这些校园歌曲的音像资 料。
前、后部分欢快、跳跃， 中间部分优美连贯
7
歌曲是几拍子的？ 强弱规律是？
8
朗读歌词，说说体会
走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴。 蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳。 荷把锄头在肩上，牧童的歌声在荡漾。 喔喔喔他们唱，还有一只短笛隐约在吹响。 笑意写在脸上，哼一曲乡居小唱 任思绪在晚风中飞扬，多少落寞惆怅都随晚风飘散 遗忘在乡间的小路上，走在乡间的小路上 暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛 缤纷的云彩是晚霞的衣裳，笑意写在脸上 哼一曲乡居小唱，任思绪在晚风中飞扬 多少落寞惆怅都随晚风飘散，遗忘在乡间的小路上 走在乡间的小路上，牧童的歌声在荡漾 喔喔喔他们唱，还有一只短笛隐约在吹响 还有一只短笛隐约在吹响，还有一只短笛隐约在吹响
15
再见
16
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人音版音乐五年级上册 乡间的小路_课件(共9张PPT)
乡间的小路
歌曲简介
《乡间的小路》又叫做《乡间的小 路上》、《走在乡间的小路上》，是 台湾著名音乐人叶佳修的代表词曲作 品之一。
语言清新，意境优美，旋律活泼 优美，歌坛文学佳作。
歌曲分析:
1.《故乡的小路》是一首两段体的优美 抒情歌曲。
2.该曲曲调流畅而又抒情，歌曲表达了 人们回忆美好童年时内心激动的心情。
你们还知道 哪些校园歌曲？ 请说一说。
1.唱好四拍节奏；
2.注意装饰音的变化；
3.以第一主人翁“我”的身份投入到歌倾诉的歌唱。
歌词的独立审美品格
词章的完整性 意思完整
歌曲意思简单完整，讲述的是归家的人 走在乡间小路上的所见所想。
歌词的独立审美品格
情真意切 乡村田园歌谣的典型代表。 意境清新优美，具有浓郁的乡村气息。
歌曲简介
《乡间的小路》又叫做《乡间的小 路上》、《走在乡间的小路上》，是 台湾著名音乐人叶佳修的代表词曲作 品之一。
语言清新，意境优美，旋律活泼 优美，歌坛文学佳作。
歌曲分析:
1.《故乡的小路》是一首两段体的优美 抒情歌曲。
2.该曲曲调流畅而又抒情，歌曲表达了 人们回忆美好童年时内心激动的心情。
你们还知道 哪些校园歌曲？ 请说一说。
1.唱好四拍节奏；
2.注意装饰音的变化；
3.以第一主人翁“我”的身份投入到歌倾诉的歌唱。
歌词的独立审美品格
词章的完整性 意思完整
歌曲意思简单完整，讲述的是归家的人 走在乡间小路上的所见所想。
歌词的独立审美品格
情真意切 乡村田园歌谣的典型代表。 意境清新优美，具有浓郁的乡村气息。
五年级上册音乐课件-第5课乡间的小路(共16页)人音版
前、后部分欢快、跳跃， 中间部分优美连贯
歌曲是几拍子的？ 强弱规律是？
朗读歌词，说说体会
走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴。 蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳。 荷把锄头在肩上，牧童的歌声在荡漾。 喔喔喔他们唱，还有一只短笛隐约在吹响。 笑意写在脸上，哼一曲乡居小唱 任思绪在晚风中飞扬，多少落寞惆怅都随晚风飘散 遗忘在乡间的小路上，走在乡间的小路上 暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛 缤纷的云彩是晚霞的衣裳，笑意写在脸上 哼一曲乡居小唱，任思绪在晚风中飞扬 多少落寞惆怅都随晚风飘散，遗忘在乡间的小路上 走在乡间的小路上，牧童的歌声在荡漾 喔喔喔他们唱，还有一只短笛隐约在吹响 还有一只短笛隐约在吹响，还有一只短笛隐约在吹响
再见
人音版 音乐 五年级上册
教学目标：
1.用轻快、明亮的声音演唱歌曲《乡间的 小路》 2.创编节奏型、用打击乐器为歌曲伴奏。 3.通过演唱歌曲，感受乡间美。
让我们带着这份愉悦的 心情一起跟着音乐到乡间的 小路上去走一走吧。
说一说每个乐段给你的情绪感受一样吗？ 每一段的旋律、节奏有什么不同？
歌曲分为 几个部分？
ABA
三个 AB 部分 A
八分休止符 三连音
前八后十六 连音线 切分音
表演歌曲
课堂小结
今天我们学唱、欣赏了几首好听的歌曲，我想问问同 学们，是不是校园歌曲就只合适在校园内演唱呢？那么再 想一想，这些二三十年前的歌曲为什么到现在仍然流传甚 广？ 同学们课外可以自己去搜集这些校园歌曲的音像资 料。
歌曲是几拍子的？ 强弱规律是？
朗读歌词，说说体会
走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴。 蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳。 荷把锄头在肩上，牧童的歌声在荡漾。 喔喔喔他们唱，还有一只短笛隐约在吹响。 笑意写在脸上，哼一曲乡居小唱 任思绪在晚风中飞扬，多少落寞惆怅都随晚风飘散 遗忘在乡间的小路上，走在乡间的小路上 暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛 缤纷的云彩是晚霞的衣裳，笑意写在脸上 哼一曲乡居小唱，任思绪在晚风中飞扬 多少落寞惆怅都随晚风飘散，遗忘在乡间的小路上 走在乡间的小路上，牧童的歌声在荡漾 喔喔喔他们唱，还有一只短笛隐约在吹响 还有一只短笛隐约在吹响，还有一只短笛隐约在吹响
再见
人音版 音乐 五年级上册
教学目标：
1.用轻快、明亮的声音演唱歌曲《乡间的 小路》 2.创编节奏型、用打击乐器为歌曲伴奏。 3.通过演唱歌曲，感受乡间美。
让我们带着这份愉悦的 心情一起跟着音乐到乡间的 小路上去走一走吧。
说一说每个乐段给你的情绪感受一样吗？ 每一段的旋律、节奏有什么不同？
歌曲分为 几个部分？
ABA
三个 AB 部分 A
八分休止符 三连音
前八后十六 连音线 切分音
表演歌曲
课堂小结
今天我们学唱、欣赏了几首好听的歌曲，我想问问同 学们，是不是校园歌曲就只合适在校园内演唱呢？那么再 想一想，这些二三十年前的歌曲为什么到现在仍然流传甚 广？ 同学们课外可以自己去搜集这些校园歌曲的音像资 料。
最新人音版小学音乐五年级上册《5乡间的小路》PPT课件 (1)
•
• 走在乡间得小路上， •
• 暮归得老牛是我同伴， • • 蓝天配朵夕阳在胸膛， • • 缤纷得云彩是晚霞得衣裳。•
•
笑意写在脸上， 哼一曲乡居小唱， 任思绪在晚风中飞扬。
多少落寞惆怅， 都随晚风飘散， 遗忘在乡间得小路上。
• 荷把锄头在肩上，
•
• 牧童得歌声在荡漾，
•
• 喔呜喔呜喔喔他们唱， •
还有一支短笛在吹响， 还有一支短笛在吹响。
你看到了什么?听到了什么？
▪ 暮归得老牛 蓝天 夕阳 云彩 晚霞 ▪ 牧童得歌声 吹响得短笛
• 乡间得小路
这首歌分为几个部分？ 三部分 曲式结构是怎样得？ ABA
• 乡间得小路
运用什么样得演唱形式可以更 生动？
独唱、合唱、对唱
• 乡间得小路
乡间得小路
笑意写在脸上， 哼一曲乡居小唱， 任思绪在晚风中飞扬。
多少落寞惆怅， 都随晚风飘散， 遗忘在乡间得小路上。
还有一支短笛也在吹响。 还有一支短笛在吹响， 还有一支短笛在吹响。
一、歌曲简介
词曲：叶佳修 叶佳修——台湾校园民谣最重要得奠基人之一。 叶佳修得作品几乎有三分之一都是在写乡村、写风 景，而且其笔下得田园风光美得令人陶醉。 叶佳修代表作： 《乡间得小路》《爸爸得草鞋》《年轻人得心声》 《让我轻轻得告诉你》 《外婆得澎湖湾》《踏着夕阳归去》《早安太阳》 《秋意上心头》等等
校园民谣
• 《让我们荡起双桨》《蜗牛与黄鹂鸟》 • 《捉泥鳅》《校园得早晨》《童年》 • 《外婆得澎湖湾》《采蘑菇得小姑娘》 • 《乡间得小路》《龙得传人》
乡间得小路
叶佳修 词曲
• 走在乡间得小路上， • 暮归得老牛是我同伴， • 蓝天配朵夕阳在胸膛， • 缤纷得云彩是晚霞得衣裳。
人音小学音乐五上《5乡间的小路》PPT课件 (3)
歌曲分为三部 分，应该用轻 松的活泼的情
打 拍 子 唱 歌 词
演唱歌曲
同学们分成两大组：同学互相出题目 进行知识竞赛，唯一要求是不能离开 “音乐”这一主题，给大家五分钟设 计题目。
开始后，一组提问，一组回答， 看哪组难倒对方，哪组就获胜。 每一轮仅有五个同学可以问与答， 第二轮的时候互相互换。 加油哟！同学 们！
聆听歌曲
打拍子唱歌词
完整、熟练地演唱歌曲
分组PK 带着情绪演唱全 曲（轻松的活泼 的情绪）
聆 听 歌 曲
动脑筋 想一想 答一答
1.同学们，你们了解校园民谣吗？ 你们听过的校园文本民谣有哪些呢？
例如我们比较熟悉的：歌声与微笑 让我们文荡本起双桨 明天会更好等等
文本2.欣赏歌曲《乡间的小路》，你
文本
Thanks
听到了什么，感受到了什么？能
有歌感词情里所的描朗写的读景出色多来么吗迷人？啊！你看“乡间 的小路、暮归的老牛、蓝天、夕阳、云彩，还
有“牧童的歌声、笛声”，这一切都是那么的
安详惬意，不管我们有多少的烦恼惆怅，只要 走在乡间的小路上，它们都会随风飘散，消失 得无影无踪。
3.这么优美如诗、风光如画的歌曲， 让我们再聆听一遍，请大家一边视听 一边思考：歌曲可以分为几个部分？ 应该用怎么样的情绪演唱这首歌呢？
乡 间 的音 乐人叶佳修代表作品，由内地 首席女歌手朱逢博和我国美声 唱法代表性歌唱家施鸿鄂先生 引入大陆并唱响。《乡间的小 路》是一首上世纪70年代流传 甚广的台湾校园民谣，原作为 叶佳修词曲兼演唱。当时“乡 居岁月”是台湾校园民歌的一 大主题，叶佳修是这一主题的 领军人物。他以简约的曲调和 歌词，歌咏乡间自然小景。在 他的歌中涌动着欢乐与童真， 他的嗓音，清澈透亮，全无做 作，一派天真率性，如童真明 晰清纯。《乡间的小路》曲调
人音版五年级上册音乐课课件PPT 故乡的小路教学课件 (2)
思考：
1. 这首乐曲分几个乐 段？每个乐段给你的情 绪感受都是一样的吗？
2.每一乐段的旋律、 节奏有什么不同？
பைடு நூலகம்
歌曲为再现的三段体结构。
第一乐段旋律比较平稳，但节奏富于变化。
使原来匀称、齐整的节奏产生了波动，在恬静 之中的增添了生气。
第二乐段的音乐更富于活力，旋律在高音区流 动，歌曲洋溢着舒畅、满足，无忧无虑的乐观 情绪。
笑意写在脸上 哼一曲乡居小唱 任思绪在晚风中飞扬 多少落寞惆怅
都随晚风飘散 遗忘在乡间的小路上
走在乡间的小路上 牧童的歌声在荡漾 喔喔喔喔他们唱
还有一支短笛隐约在吹响
叶佳修： 台湾校园民谣最重要的奠基人之一，
他创作的青春校园歌曲，深受广大中小 学生的喜爱。
1979年，由他作词、作曲、主唱的首 张专辑《叶佳修》，在“民歌时代”首开 流行乐坛全能派歌手的先河。从叶佳修歌 曲的名字就可以知道他的音乐风格，很多 作品都在写乡村、写风景。代表作有《乡 间小路》《外婆的澎湖湾》《踏着夕阳归 去》《思念总在分手后》等
第三乐段是第一乐段的再现。最后，尾句连续 反复，短笛声、歌声伴随着夕阳、霞光渐渐消 失在天际。
蓝天配朵夕阳在胸膛 缤纷的云彩是晚霞的衣裳
荷把锄头在肩上 牧童的歌声在荡漾
喔喔喔喔他们唱 还有一支短笛隐约在吹响
笑意写在脸上 哼一曲乡居小唱
任思绪在晚风中飞扬 多少落寞惆怅
都随晚风飘散 遗忘在乡间的小路上
走在乡间的小路上 暮归的老牛是我同伴
蓝天配朵夕阳在胸膛 缤纷的云彩是晚霞的衣裳
小学音乐《乡间的小路ppt》ppt课件
请用打击乐器和-节奏谱为歌曲配伴奏：
X 0 ｜ X 0 ｜X 0 ｜ X 0 ｜ X - ｜ 0 0｜X - ｜ 0 0 ｜
X xx｜X xx｜X xx｜X xx｜ 0 0 ｜X X｜ 0 0 ｜X X｜
第一乐段伴奏
第二乐段伴奏
拓展延伸
上世纪70年代中期，台湾大学生在乡土文学的 影响下，出现了一股“唱自己的歌”的热潮。校园 歌曲就此诞生了。
乡间的小路
叶佳修
台湾校园民谣最重要的奠基人之 一，他创作的青春校园歌曲，深受 广大中小学生的喜爱，其中，《乡 间的小路上》被选入苏教版五年级 教材中。这个在今天显得有些陌生 的名字，却是曾为华语流行音乐做 出了极大贡献的人。叶佳修曾创作 了《乡间小路》、《爸爸的草鞋》 和《外婆的澎湖湾》等经典民谣。
也可以理解成三个音唱（奏）两个音的长度，乐曲进行 时，突然的三连音将给人节奏“错位”、不稳定的感觉。
乐谱表示为连音线中间有个“3”的标记。
短笛隐约 在 吹 响
思考
歌曲分为几个乐段？
歌曲可分为三个乐段
A→ B→A
A段和B段的情绪一样么？
A段: 娴舒 B段:飞扬
第一乐段
走在 是荷 把
乡 间的 锄头
• 同学们，每个时代都有它的流行歌曲，这是时代的记忆。 尽管时间流失，尽管容颜改变，
• 但这清新自然的音乐依然会在我们的耳边回响。
• 这节课我们了解了什么 是校园民谣，也学习了叶 佳修先生的另一首歌曲， 希望大家要像叶佳修先生 一样热爱自己的家乡
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
小路 在肩
上， 上，
暮 归的 老 牛 牧 童的 歌 声
《乡间的小路》PPT课件
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
初听歌曲你看到了什么？听到了什么？
看：暮归的老牛、蓝天、夕阳、云彩、晚霞 听：牧童的歌声、吹响的短笛
பைடு நூலகம்
三连音：
知识拓展
生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。 炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 如果你相信自己，你可以做任何事。 益者三友：友直友谅友多闻。——《论语·季氏》 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 好好的管教你自己，不要管别人。 勇猛大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
叶佳修：
校园歌曲创作歌 手，台湾校园民谣的 奠基人之一。
代表作有，《外 婆的澎湖湾》、《乡 间小路》、《爸爸的 草鞋》。叶佳修是当 代乐坛最淳朴、最真 诚、最洒脱的诗人。 他的歌风格独特，正 是如此才能成为现在 仍不过时的校园流行 歌曲。
初听歌曲你看到了什么？
听到了什么？
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
2016秋人音版音乐五上第5课《乡间的小路》1PPT课件
PPT教学课件
叶佳修：
校园歌曲创作歌 手，台湾校园民谣的 奠基人之一。
代表作有，《外 婆的澎湖湾》、《乡 间小路》、《爸爸的 草鞋》。叶佳修是当 代乐坛最淳朴、最真 诚、最洒脱的诗人。 他的歌风格独特，正 是如此才能成为现在 仍不过时的校园流行 歌曲。
初听歌曲你看到了什么？
听到了什么？
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
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PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/
Байду номын сангаас
初听歌曲你看到了什么？听到了什么？
看：暮归的老牛、蓝天、夕阳、云彩、晚霞 听：牧童的歌声、吹响的短笛
三连音：
知识拓展
叶佳修：
校园歌曲创作歌 手，台湾校园民谣的 奠基人之一。
代表作有，《外 婆的澎湖湾》、《乡 间小路》、《爸爸的 草鞋》。叶佳修是当 代乐坛最淳朴、最真 诚、最洒脱的诗人。 他的歌风格独特，正 是如此才能成为现在 仍不过时的校园流行 歌曲。
初听歌曲你看到了什么？
听到了什么？
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
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Байду номын сангаас
初听歌曲你看到了什么？听到了什么？
看：暮归的老牛、蓝天、夕阳、云彩、晚霞 听：牧童的歌声、吹响的短笛
三连音：
知识拓展
人音版音乐五年级上册《乡间的小路》课件
谢谢指导！
•叶佳修词曲
领唱、独唱、齐唱、 合唱、小组唱
•叶佳修词曲
•创编与表演：
➢ 请同学们合作为歌曲编创动作， 并上台进行表演
•叶佳修词曲
•请同学们带着愉快活泼的情绪，用自 己喜欢的方式来完整演唱歌曲。
总结： 我们学习了叶佳修的校园歌曲
《乡间的小路》
台湾、大陆两地的校园歌曲还有 很多，同学们课外自己去搜集这 些歌曲。
叶佳修的代表作品之一。 叶佳修，台湾校园歌曲最重要的奠基人之一， 他创作的青春校园歌曲代表作有：《乡间的小路》 《外婆的澎湖湾》《让我轻轻地告诉你》 《踏着夕阳归去》
•叶佳修词曲
听一听 想一想 答一答
➢这么优美如诗、风光如画的歌曲。 让我们认真聆听一遍，请大家一边 听，一边思考歌曲可以分为几个乐 段？
•叶佳修词曲
•叶佳修词曲
拍手念歌词， 感受歌曲
•叶佳修词曲
•叶佳修词曲
拍手念歌词，Biblioteka 受歌曲暮归的老牛蓝天 夕阳 云彩
牧童的歌声 吹响的短笛
晚霞
轻松活泼、舒展悠闲，
对乡间风景的赞•叶美佳和修热词爱曲之情
跟钢琴唱旋律！ •叶佳修词曲
第一乐段
走 在 乡 间的 小 路 荷 把 锄 头 在肩
上， 上，
暮 归的 老 牛是
牧 童的 歌 声
3
我同 在荡
伴， 蓝天 配朵 夕 阳 在 胸 漾， 喔呜 喔呜 喔 喔 他 们
膛， 唱，
缤纷 的 云彩 是 晚霞的衣 裳。 还有 一只 短笛隐约 在 吹 响。
第二乐段
笑 意 写在 脸上, 哼 一曲 乡居 小唱， 任 思绪 在 晚风 中 飞 扬。 多 少 落寞 惆怅 都 随 晚风 飘散 , 遗 忘在 乡 间的 小 路 上。
小学音乐人音版五年级上册《乡间的小路》教学课件ppt
谢谢
歌曲中描绘了什么？
暮归的老牛 云彩
牧童的歌声
蓝天 夕阳 晚霞 短笛的声音
笑 意 写 在 脸上 X. X| XXX X X|
哼 一曲 乡居 小 唱 X XX| XXX X X
任 思绪 在 晚风 中 飞 扬 X X X| X X X| XX XX |X -
多 少 落寞 惆怅 都 随 晚风 飘散 X. X| XXX X X| X. X| XXX X X|
遗忘在 乡间的 小 路 上 X XX |X XX | X X | X-
唱一唱
再次聆听全曲 歌曲的演唱顺序是什么？
歌曲分为几个乐段？
A A
4
请你用自己的话说一说什么是校园 歌曲？校园歌曲的特点是什么？
台湾校园 歌曲
上世界70年代中期，台湾大学生在乡土文学的 影响下出现一股“唱自己的歌”的热潮。校园 歌曲就此诞生了。随着校园歌曲的在校园中的 传唱，涌现了《兰花草》、《捉泥鳅》、《外 婆的澎湖湾》等大批作品，在校园中广泛传唱。 这个时期是台湾校园歌曲的鼎盛时期。校园歌 曲也被称为“校园民歌”、“现代民歌”。校 园歌曲在台湾也被称为校园民谣。
台湾—农村景色
听一听，这首歌曲是描写台湾城市的风景 还是农村的风景呢？
乡间的小路
叶
佳
修
词
曲
歌曲简介
《乡间的小路》又叫做《乡间 的小路上》《走在乡间的小路 上》，是台湾著名音乐人叶佳 修的代表词曲作品之一。由内 地著名女中音歌唱家朱逢博 1980年引入大陆并唱响。
感受音乐
同学们请你们仔细看仔细 听，说说或听到了什么？ 感受到了什么？
音乐的小路
听一听，想一想
01
这首歌？
我国宝岛— —台湾