部编版八年级下册语文《我一生中的重要抉择》ppt优质公开课件
合集下载
部编版八年级下册语文《我一生中的重要抉择》PPT说课教学课件
范例:“心”与“必” 心里有了信念,成功往往就会成为必然。
示例一:“人”与“大”:人懂得了约束自己,也 就真正长大了。 示例二:“上”与“下”:追求的方向不一样,也 就决定了人生境界的高低。 示例三:“玉”与“主”:都有王者风范,只是机 遇不同,存于内心则为玉,施展出来则为主。
15 我一生中的重要抉择
读读写写
出类拔萃 招摇撞骗 平易近人
多多益善 风口浪尖 不修边幅
贴切
fú z
扶植
qían yán
前沿
kū zào
枯燥
zǔ ài
阻碍
gān yù
干预
nà mèn Байду номын сангаасēng
纳闷 丰硕
quán wēi qū
权威 趋势
duò luò
堕落
gāo yào
膏药
整体感知
段落结构
【第一部分(第1段)】列举李素丽的例子,引出 一生中最重要的抉择这个演讲话题。
1.主题鲜明,逻辑严密。 作者讲述第六次抉择,主题就很鲜明,逻辑就很严密。作者先明 确抉择的内容,接着介绍抉择的背景,最后简评抉择对自己人生 与事业的影响。 2.通俗易懂,真实感人。 课文是一篇演讲稿,多用口语,通俗易懂。文章重点采用了举例 论证,列举了大量的事例,增强了文章内容的真实性和说服力。 作者真挚的情感、不计名利的精神、博大的胸怀令人感动,作者 人生抉择的勇气与智慧更令人钦佩。
(1)我38岁搞激光照排,提出一种崭新的技术途径, 假如人家说我是权威,也许还马马虎虎,因为在这个 领域我懂得最多,而且我也在第一线。
“马马虎虎”意思是勉强,凑合。表现作者的谦虚, 幽默。
(2)当然我们要创造件,就是把他们推到需求刺激的 风口浪尖上。
示例一:“人”与“大”:人懂得了约束自己,也 就真正长大了。 示例二:“上”与“下”:追求的方向不一样,也 就决定了人生境界的高低。 示例三:“玉”与“主”:都有王者风范,只是机 遇不同,存于内心则为玉,施展出来则为主。
15 我一生中的重要抉择
读读写写
出类拔萃 招摇撞骗 平易近人
多多益善 风口浪尖 不修边幅
贴切
fú z
扶植
qían yán
前沿
kū zào
枯燥
zǔ ài
阻碍
gān yù
干预
nà mèn Байду номын сангаасēng
纳闷 丰硕
quán wēi qū
权威 趋势
duò luò
堕落
gāo yào
膏药
整体感知
段落结构
【第一部分(第1段)】列举李素丽的例子,引出 一生中最重要的抉择这个演讲话题。
1.主题鲜明,逻辑严密。 作者讲述第六次抉择,主题就很鲜明,逻辑就很严密。作者先明 确抉择的内容,接着介绍抉择的背景,最后简评抉择对自己人生 与事业的影响。 2.通俗易懂,真实感人。 课文是一篇演讲稿,多用口语,通俗易懂。文章重点采用了举例 论证,列举了大量的事例,增强了文章内容的真实性和说服力。 作者真挚的情感、不计名利的精神、博大的胸怀令人感动,作者 人生抉择的勇气与智慧更令人钦佩。
(1)我38岁搞激光照排,提出一种崭新的技术途径, 假如人家说我是权威,也许还马马虎虎,因为在这个 领域我懂得最多,而且我也在第一线。
“马马虎虎”意思是勉强,凑合。表现作者的谦虚, 幽默。
(2)当然我们要创造件,就是把他们推到需求刺激的 风口浪尖上。
人教部编版八年级语文下册15《我一生中的重要抉择》教学课件精品PPT优秀公开课1
人教部编版八年级语文下册学习目标1.了解作者及其成就,把握演讲者的观点。
(重点)2.梳理演讲的思路。
(难点)导入同学们,你们知道北大方正吗?北大方正集团由北京大学于1986年投资创办。
三十多年来,方正集团坚持技术创新,在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。
那么你们知道北大方正的创建者王选在人生的关键时期做出了怎样智慧的抉择吗?从今天的学习中你会找出答案的。
王选,中国科学院院士,中国工程院院士,第三世界科学院院士,是“汉字激光照排系统”的创始人。
作者简介他所领导的科研集体研制出的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版全过程的计算机化奠定了基础,他也被誉为“汉字印刷术的第二次发明”,又被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。
2002年,王选获国家最高科学技术奖。
创作背景本文选自《在北大听讲座(第1辑):思想的声音》(新世界出版社1999年版)。
本文是作者1998年10月在北京大学的演讲。
原题为《我一生中的八个重要抉择》,这里节选的主要是第六个抉择的部分。
有改动。
文题解读“我”即作者,表明文章叙述的是作者亲身经历的事情;“重要抉择”表明抉择对作者一生的重要意义。
标题简洁明了,点明了文章的主要内容。
抉择( ) 奠基( ) 趋势( )崭新( ) 堕落( ) 头衔( )逸事( ) ···juédiàn q ūduò···zhǎn ·xián y ì( )弄堂( )弄巧成拙弄nòn g lòn g 多音字( )暴露( )露面露lòu l ù( )劲敌、刚劲( )劲头、药劲劲jìnjìng理解词义抉择:挑选;选择。
扶植:扶助培植。
奠基:奠定建筑物的基础。
趋势:事物发展的动向。
部编版八下15、《我一生中的重要抉择》(优秀课件)
整体感知 朗读课文,理清课文层次。 第一部分 幽默风趣地引出演讲的话题——人生的抉 ( ① ) 择。
第二部分 从不同角度,阐明了培养、扶植年轻人 ( ②-⑦ ) 的重要性,并状元成将才路 此看作是“我一生中的
重要抉择”。 状元成才路
第三部分 告诫青年朋友们,在群体智慧中彰显自 ( ⑧ ) 我价值。
结构归纳:
我
一 生
引出话题——重要选择
爱国奉献
中
甘做人梯
的 论述话题——第六次抉择 勤奋刻苦
重
不计名利
要 抉
结束话题——实现自我价值
择
主旨归纳
本文运用大量的例子来证明作者的抉择,表 现了作者专一勤奋的态度和对未来年轻人的期盼, 将一生的发展与祖国发展紧密结合,突出了他爱 岗敬业的高尚品质。
艺术特色
字词检测 ◆生难字
抉择( jué ) 扶植(zhí)阻碍( zǔ ài )趋势( qū )
干预( gān )堕落(duò )膏药( gāo ) 狡辩(biàn)
枯燥( zào )崭新(zhǎn)剥削(bō xuē)署名(shǔ)
状元成才路 状元成才路
状元成才路
逸事( yì )多多益善 阳奉阴违
招摇撞骗
2.说说你曾经有过什么重要抉择,对你有什么
状元成才路
影响。
状元成才路 状元成才路
导入
同学们:当我们快速便捷地使用激光照 排技术的时候,当我们惊叹于印刷技术突飞 猛进的时候,你是否在感叹这位伟大发明家 的智慧?这位伟大的科学家,就是王选激光 照排之父。今天,我们看一下他人生中几个 主要的选择。
15 我一生中的重要抉择
王选
学习目标
1.掌握作者一生中重要的抉择是什么,感悟作 者的情感。(重点)
部编版八年级语文下册15我一生中的重要抉择优秀PPT课件
第二天清早,雪依然在飘飘洒洒,屋檐下晶莹剔透的冰凌儿好长好长。许多同学的家长纷纷从家里赶到学校,送来驱寒的衣物、袜子、鞋子。到了下早自习,我还未见我的父母,心中有一股失落、惆怅、沮丧。在同学们的欢呼雀跃声中,我显得十分落寞。 上课不久,老师叫我出教室,在走廊上见到了我的父母,腋下夹着新被子、新棉衣,手里拿着新布棉鞋,他们头上有零碎的雪花,来不及拍打身上的层层厚雪,急切地来到我的身前,父母红扑的脸上显露着焦急、惶恐。母亲急切的语气中透露着担心和愧疚,在喘气、咳嗽、焦急的语气中,我体会到母亲的牵挂、担心。看到母亲一脸的憔悴,我隐隐约约读出了一些什么。后来从父亲的口中得知,前几天母亲病了,晚上咳个不停,一直头昏脑胀,在床上躺了好几天,下不了床,昨天下雪,母亲硬撑着身子下床,连夜纳鞋,赶做棉衣,整整忙了一个晚上,咳了一个晚上。一早便急急地叫起父亲赶往学校,本来父亲不要母亲来,但母亲不放心,父亲还是没有阻止住执拗的母
一份没有父母守候陪伴的成长,必定是残缺的,缺乏安全感的,是没有温度的成长。这种残缺,缺乏安全感将会伴随孩子一生。 所以,有些早上女儿起的早,我就没有更文,这和我之前每日一文的决心有点背离,但我还是想有机会的时候,把这点专注的时间,给女儿。 如果你也是一个父亲或者母亲,无论你每天的时间里,三分之一,五分之一,甚至十分之一时间是用来陪孩子的,请做到这一点时间的专注性,全身心的和孩子融在一起,暂离手机,暂离电视,暂离平板。 一份专注的陪伴,是给孩子幸福的基础。或是寒风料峭,或是身子每况愈下,时序渐近严冬,阵阵寒意从脚底直往上窜, 我回家从门后取下尘封已久的布鞋,掸掉蛛网,拍去灰尘,穿在脚上,顿觉舒适、温暖,股股暖流遍布全身。穿上布鞋,一桩桩往事涌上心头。 上个世纪七、八十年代,是经济落后、物资匮乏的年代。人们的生计难以保障,著衣穿鞋更难以讲究,不能讲究。华丽的衣裳,漂亮的鞋子是我们孩子梦中的奢望,我的母亲却能想方设法,把我们兄弟姐妹装扮得漂漂亮亮。家中上有年迈的祖父母,下有嗷嗷待哺的孩子,虽然每天的劳作很辛苦,但是母亲总是在昏暗的煤油灯下缝缝补补。我每每在半夜梦中惊醒时,总看到母亲还在熟练敏捷地运针拉线,嘴里哼着小曲,没有一丝倦意。 母亲年轻时是方圆几个村落有名的针线活能手,年轻情侣赠送情物往往是布鞋、鞋垫,大多出自母亲之手,寿酒上的礼物,也有我母亲的杰作。那时一到天黑,母亲在忙完家务后,就在油灯下做针线活,乐此不疲。我们几个村落有嫁女娶媳的人家,从十多里的地方,提着火把,赶到我家里求我母亲,不上两天就乐呵呵地拿走布鞋、鞋垫,在人家赞不绝口声中,母亲退下人家的重礼。
一份没有父母守候陪伴的成长,必定是残缺的,缺乏安全感的,是没有温度的成长。这种残缺,缺乏安全感将会伴随孩子一生。 所以,有些早上女儿起的早,我就没有更文,这和我之前每日一文的决心有点背离,但我还是想有机会的时候,把这点专注的时间,给女儿。 如果你也是一个父亲或者母亲,无论你每天的时间里,三分之一,五分之一,甚至十分之一时间是用来陪孩子的,请做到这一点时间的专注性,全身心的和孩子融在一起,暂离手机,暂离电视,暂离平板。 一份专注的陪伴,是给孩子幸福的基础。或是寒风料峭,或是身子每况愈下,时序渐近严冬,阵阵寒意从脚底直往上窜, 我回家从门后取下尘封已久的布鞋,掸掉蛛网,拍去灰尘,穿在脚上,顿觉舒适、温暖,股股暖流遍布全身。穿上布鞋,一桩桩往事涌上心头。 上个世纪七、八十年代,是经济落后、物资匮乏的年代。人们的生计难以保障,著衣穿鞋更难以讲究,不能讲究。华丽的衣裳,漂亮的鞋子是我们孩子梦中的奢望,我的母亲却能想方设法,把我们兄弟姐妹装扮得漂漂亮亮。家中上有年迈的祖父母,下有嗷嗷待哺的孩子,虽然每天的劳作很辛苦,但是母亲总是在昏暗的煤油灯下缝缝补补。我每每在半夜梦中惊醒时,总看到母亲还在熟练敏捷地运针拉线,嘴里哼着小曲,没有一丝倦意。 母亲年轻时是方圆几个村落有名的针线活能手,年轻情侣赠送情物往往是布鞋、鞋垫,大多出自母亲之手,寿酒上的礼物,也有我母亲的杰作。那时一到天黑,母亲在忙完家务后,就在油灯下做针线活,乐此不疲。我们几个村落有嫁女娶媳的人家,从十多里的地方,提着火把,赶到我家里求我母亲,不上两天就乐呵呵地拿走布鞋、鞋垫,在人家赞不绝口声中,母亲退下人家的重礼。
人教部编版八年级语文下册15《我一生中的重要抉择》 课件
出类拔萃chū lèi bá cuì 超出同类之上。多指 人的品德才能。
不以为意bù yǐ wéi yì不把它放在心上。 表示 对人、对事抱轻视态度。
论资排辈lùn zī pái bèi根据资历深浅、辈份的大 小决定级别、待遇的高低。
权威quán wēi 在某种范围内最有威望、地位的 人或事物。
逸事yì shì世人不知道的关于某人的事迹(多指 不见于正式记载的)。
15.我一生中的重要选择
王选
导入新课:
同学们:当我们快速便捷地使用激光照排技 术的时候,当我们惊叹于印刷技术突飞猛进 的时候,你是否在感叹这位伟大发明家的智 慧?这位伟大的科学家,就是王选激光照排 之父。今天,我们看一下他人生中几个主要 的选择。
15.我一生中的重要选择
王选
作者介绍:
王选(1937—2006), 江苏无锡人。2002年或国 家最高科技奖,被誉为“当 代毕昇”“汉字激光照排系
风口浪尖fēng kǒu làng jiān比喻社会斗争极 为激烈、尖锐的地方。
强词夺理qiǎng cí duó lǐ强词:强辩;夺:争。 指无理强辩,明明没理硬说有理。
平易近人píng yì jìn rén对人和蔼可亲,没有 架子,使人容易接近。 也指文字浅显,容易了解。
不修边幅bù xiū biān fú形容不讲究衣饰仪容或 不拘形式小节。
11、这篇演讲稿思路清晰,逻辑严密,结合 第2-6段,分析逻辑严密性是如何体现的。
• 第2段提出观点——花大的力量来扶植年轻 人;
• 第3、4段阐明自己对“权威”的认识,这 是扶植年轻人的理由;
• 第5、6段举例分析创业的都是年轻人,要 为年轻人创业创造条件,即怎样扶植。
• 这几段是按层层深入的顺序安排的,逻辑 严密。
部编人教版八年级语文下册《我一生中的重要抉择》完整课件
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
作者简介
王选(1937—2006),出生于上海。江苏无锡人,著名计算机文字信息处理专家,当代中国印刷业革命的先行者,被称为“汉字激光照排系统之父”。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
结构梳理
我一生中的重要抉择
大力扶植年轻人
引出话题:人生选择(扶植年轻人)
3.这篇演讲词的内容丰富,语言通俗易懂,真挚感人。请结合课文内容略加分析。
课文是一篇演讲稿。作者多用口语,通俗易懂。这样的演讲既是作者一生的宝贵总结,也是给予当代大学生的成功箴言。文中还引用了不少名言警句,使文章富有哲理。“我到60岁以后,对任何新思想不发表意见”等。作者真挚的情感、勤奋的精神、朴实的胸怀令人感动,作者人生抉择的勇气与智慧更令人钦佩。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
作者简介
王选(1937—2006),出生于上海。江苏无锡人,著名计算机文字信息处理专家,当代中国印刷业革命的先行者,被称为“汉字激光照排系统之父”。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
结构梳理
我一生中的重要抉择
大力扶植年轻人
引出话题:人生选择(扶植年轻人)
3.这篇演讲词的内容丰富,语言通俗易懂,真挚感人。请结合课文内容略加分析。
课文是一篇演讲稿。作者多用口语,通俗易懂。这样的演讲既是作者一生的宝贵总结,也是给予当代大学生的成功箴言。文中还引用了不少名言警句,使文章富有哲理。“我到60岁以后,对任何新思想不发表意见”等。作者真挚的情感、勤奋的精神、朴实的胸怀令人感动,作者人生抉择的勇气与智慧更令人钦佩。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
