最新技术调研报告范文(精选多篇)

技术调研报告范文(精选多篇)第一篇：飞行技术专业调研报告xxx关于开设飞行技术普通中专专业的调研报告航空业是一个迅速崛起蓬勃发展的朝阳产业, 省政府日前制定了《关于促进航空航天工业加快发展的指导意见》，要求以青岛海利直升机制造有限公司为主体，以青岛开发区为依托，建设通用轻型直升机出口工业园，以促进我省航空航天工业快速发展，开发区“相中”了这一“朝阳产业”，并把直升机制造业作为全区经济拉动的“引擎”。

航空飞行员的培养承担着航空业发展的重任.青岛开发区职业中专是全区唯一一所公办职业中专，也是一所具有自身办学特色的“国家级重点职业学校”，学校教学设施齐全，办学条件优越，具有承担培养飞行员的能力和基础条件，能够完成培养高质量飞行员的重任。

一、学校基本情况青岛开发区职业中专成立于1981年，现开设机电、汽修、多媒体应用、物流等15个专业，其中机电、数控、计算机网络、会计等4个专业被评为“青岛市骨干专业”，现有86个教学班、4500多名学生。

学校师资力量雄厚，现有教职工252人，其中70%以上具有中、高级专业技术职称，具有“双师型”资格的教师117人。

学校教学设施齐全，办学条件优越，拥有现代化的办公教学楼、实训楼、公寓化宿舍楼、体育馆、学生餐厅共7栋，建有数控、汽修、车工、钳工、电力拖动、plc、焊接、网络搭建、财会、物流、计算机、舞蹈、钢琴等专业实验实训室和实训车间41个，全部教室实现了多媒体电化教学，为培养学生成材奠定了坚实的基础。

学校实施“精细化管理，内涵式发展”，得到上级的肯定和社会的认可，先后荣获青岛市“文明单位”、“职业教育先进单位”、“依法治教示范学校”、“平安和谐校园”、“食品卫生a级单位”、“电化教育示范学校”、“教育品牌名校”、“中等职业学校办学水平评估优秀等级”、“办学模式示范校”、山东省“教育普法先进单位”、“依法治校示范校”、“职工代表大会优秀星”、“中央教科所课题研究先进单位”、“全国中职院校就业质量100强”、“第二届全国中小学十大创新学校”、“全国师德建设示范单位”、“中国诚信教育培训机构”等荣誉称号81个。

青岛开发区职业中专正成为一所校园环境优美，教学设施一流，教学质量突出，学生素质优良，办学特色鲜明的名牌职业学校。

学校在飞行学员培养过程中,将对学员实行准军事化管理,将全面提高学生素质,满足民航这一高风险、高投入、高科技的三高行业对人才的特殊需求. 是教育教学发展的大趋势,更是培养适应经济全球化高素质人才的需要。

二、专业优势分析目前，中国航空工业面临的环境类似20世纪80年代汽车工业的“井喷”之前的状态，正处在爆发的前期，市场潜力巨大。

国际上航空业发达国家通用航空飞机与民用航空飞机的比例是96：4，如美国通用航空飞机约为23万架，民航飞机约为11000架。

而我国的通航飞机与民航飞机比例严重失调，约为8：6，总数为1400架左右。

总量低、比例失调的现状也正是中国通用航空产业发展的契机。

中国人事科学研究院发布的《中国人才报告》预计：到2020年我国作为服务业的第三产业人才缺口预计达325万人，将是扩大就业岗位最多的部门，伴随着我国民航事业的迅猛发展，我国民航人才的需求规模也开始同步扩大。

目前国际民航平均人机比是100：1，而我国民航业平均人机比是200：1，这意味着，仅以国际民航水平计算，未来20年我国至少需要民航类人才24万人。

统计资料显示：到2020年年底，中国民航开辟的定期航班航线总数近1400条，民航服务区域内的人口数量占全国人口的61%，经济活动量占全国的82%。

中国民航已形成了国内四通八达、干线与支线相结合和连接世界主要国家、地区的航空运输网络。

如此巨大的航运网络，期待着网罗更多的专业技能人才。

三、课程设计1、专业名称：飞行技术（驾驶方向）培养目标：本专业适应社会主义市场经济发展以及民用航空业对高素质飞行人才的需求，运用国内外先进的飞行理论与技术，培养政治思想素质过硬、知识结构合理、理论基础扎实、飞行作风优良、飞行技术精湛、具备民用航空飞行技术应用及管理能力的高级应用性人才.主干课程：飞行运行管理、飞行原理、航空电子系统、飞机系统、飞机发动机、航空体育、飞行员英语陆空通话、飞行员专业英语、航空气象、空中领航学、航图与仪表飞行程序、飞行中人的因素、驾驶舱资源管理、私用驾驶员执照飞行训练、多发仪表等级飞行训练、商用驾驶员执照飞行训练、高性能飞机/机组配合飞行训练。

2、专业名称：飞行技术（安全方向）培养目标：培养适应国内外民航业需求且具有良好的思想政治素质、职业道德和服务意识，全面掌握飞行安全保卫、乘务管理等专业技能和多学科知识、具备较高综合素质和发展潜能的高级应用性人才。

毕业后主要在航空公司从事空中安全保卫、乘务管理和乘务服务等方面的工作。

主干课程：民航概论、应急设备与处置训练技术、危机管理工程、航空客运规章与流程、民航乘务技能与管理技术、防暴技术、民航乘务专业英语、安全系统工程、航空卫生保健与急救技术、安全检测与防范技术、客舱组织服务与管理工程、飞行安全专业英语、治安管理学、安全心理学、警务实战基础知识、形体训练、航空生理心理学等。

四、就业形势分析飞行技术专业培养掌握民航空中交通管制技术的专业基础知识和技能，能从事民航空中交通管制领域工作的高级技术应用性专门人才;空中乘务专业侧重精通国内外航空服务业务，能够熟练掌握所学专业技能;有较高的英语水平、团结协调能力和灵活的应变能力的空乘、空勤人员。

专业人才的培养促进了民航类专业的稳定快速发展。

美丽潇洒的“空姐”“空哥”一直头顶着令人羡慕的光环。

从近年来的发展看，行业人才需求热度不减。

特别是随着中国加入p3、mp4等移动存储介质的违规行为，计算机光驱是否得到禁用，重点检查涉密计算机和非涉密计算机之间是否有交叉使用移动存储介质的情况发生。

2.8. 信息输入输出控制对输入输出中间机和窗口机进行病毒扫描和木马检测毕，关注杀毒软件查杀清除病毒的记录，重点检查涉密信息输入输出登记审批记录，查看打印、复印、扫描文件资料名称、密级和用途等栏目是否与登记本、审批表所述相一致。

3. 保密检查技术对于计算机，尤其是涉密计算机的保密技术检查是要做的全面且深入的。

结合保密检查的关注点，下面列举了一些应用在保密检查中的计算机技术。

3.1. 主机信息检查详细列出计算机的基本信息：包括硬盘序列号、磁盘分区信息、网络适配器、操作系统信息、系统补丁信息等，以便用户对被检计算机的综合情况有一定的了解。

3.2. 进程析详细列出计算机上正在运行的进程，包括隐藏的进程，用户可根据计算机相关的知识判断是否有恶意进程正在进行。

3.3. 服务分析详细列出计算机上所有服务的情况，包括服务的启动类型、启动状态以及服务向的详细描述等信息，用户可根据计算机相关的知识判断是否有恶意进程存在。

3.4. 网络端口检查详细列出计算机上所有端口开放情况，包括进程名、进程id、协议类型及端口号。

可以运用本机的shell命令或者其他端口扫描技术实现。

3.5. 病毒查杀机制检查检查受检计算机是否安装了杀毒软件，检查包括安装的杀毒软件名称、版本号、病毒库更新时间、病毒名、发现时间、病毒路径以及病毒种类。

通过检查本机杀毒软件的安装情况来提醒用户对计算机增强防御措施。

3.6. 违规外联检查详细列出计算机连接互联网的记录，检查包括上网时间，用何种工具上网以及上网的相关信息。

3.7. 无线互联模块检查检查计算机是否安装过无线设备。

3.8. usb设备检查详细列出计算机使用usb设备情况，包括设备的设备名称、设备类型、序列号、使用时间等。

3.9. 身份鉴别检查检查计算机操作系统所有用户口令是否符合保密要求，检查结果包括用户名及密码的复杂程度。

3.10. 安全策略检查检查计算机上本地安全策略的配置信息。

3.11. 多操作系统检查检查计算机是否安装了多个操作系统，若安装了多个操作系统，可以检查出计算机所安装操作系统的名称、安装的所在分区、安装时间及版本信息。

3.12. 操作系统日志分析详细列出计算机的操作系统日志，检查结果包括日志名称、日志类型、日期、来源、分类、时间、用户、及计算机信息。

3.13. 软件检查详细列出计算机上软件的使用情况，包括软件名称、发布者、版本、安装的目录以及安装时间。

3.14. 拨号连接检查详细列出计算机使用拨号连接网络的情况，包括拨号连接的名称、区号、电话号码、设备类型、设备名称。

第三篇：数控技术应用专业调研报告江苏省张集中等专业学校数控技术应用专业调研报告为了适应经济建设的发展，进一步推动中等职业教育体制改革，满足社会对数控类中等职业技术人才的需求，结合省市社会经济发展和我校的实际情况。

我校申请开设数控技术应用专业。

一.学校基本情况江苏省张集中等专业学校（原名铜山张集职业高级中学）创建于1983年，是一所以农类专业为基础发展起来的农村职业中学。

1994年，被批准为江苏省合格职业教育中心校， 1996被认定为首批国家级重点职业高中。

办学20多年，学校坚持艰苦创业，以改革创新为动力，规范管理，提高质量，彰显特色，走科学发展、内涵发展、集约发展之路。

学校先后获得“全国科教兴农先进学校”“全国职业技术教育先进单位”、“全国农村教育综合改革先进单位”、“江苏省模范学校”、“江苏省德育特色学校”、“江苏省职业教育先进集体”、首批“江苏省和谐校园”等，也成为中国青年星火技术推广培训基地、全国青少年文明礼仪教育示范基地和江苏省技能型紧缺人才培养基地。

目前学校已成为一所在苏北地区乃至全省有一定影响力的职业学校。

学校现占地334亩，建筑面积5.7万平方米，专任教师208人，“双师型”教师77人，占专任专业教师的61.29%，在校生3980名。

学校基础设施完善，实习实训设备齐全，固定资产总值3915.1万元，实验、实习设备1657.4万元。

目前学校开设现代农艺技术、服装设计与工艺、机械加工技术、数控技术应用、机电设备安装与维修、汽车运用与维修、计算机应用、电子与信息技术、电子商务、中餐烹饪、化学工艺、工艺美术等12个专业，主干专业5个，均为市级以上示范专业，其中现代农艺（种植）专业为国家级示范专业，服装设计与工艺、机械加工技术、汽车运用与维修为“十一·五”新一轮省级示范专业，现代农艺、服装设计与工艺专业为省职教课改实验点，学校是省课改实验学校。

这两个专业同时又是省级实训基地。

学校不断深化内部管理体制改革，在向“高层次、高水平、高效益”发展目标迈进的同时，又与时俱进确立了“以人为本，服务三农，校企合作，科学发展”的办学理念，采用“紧贴社会办职教，围绕市场设专业，根据需求育人才”的办学方略，全面推进素质教育，为社会倾心培养创新型、高素质、技能型人才。