七年级语文上册第一单元复习习题课件新人教版
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2016部编人教版语文七年级上第一单元复习课ppt课件(共28张)
第5页，共28页。
5、第三段为什么要写人的活动？这与中心内容
(nèiróng)有关系么？为什么？
答：揭示春草勃发给人们带来的欢乐。有， 这是对春草的侧面描写，用来衬托春草勃发 给人们带来的欢乐，表现春草的可爱。
第6页，共28页。
6、作者在描绘春花时，还写了蜜蜂、蝴蝶， 其作用(zuòyòng)是什么？
第7页，共28页。
8、文章结尾连用了三个比喻来形容(xíngróng)春天， 它们分别突出了春天景象的什么特点？有什么深 刻含义？
答：三个比喻形象地点明了春天的成长过程，“春天像 刚落地的娃娃”春天降临，新的开始，给人以希望，体 现了春天“新”的特点。 “春天像小姑娘”春天装扮
大自然，美化人间，突出春的“美”的特点。 “春天 像健壮的青年”象征春的强壮的生命力，青春活力， 体现了春的“强”的特点。 赞美了春天蓬勃的生命力， 表达了在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进 取的精神。
1、 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济 南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说： “你们放心吧，这儿准保暖和” 。
答：本句把老城四周的小山比作“小摇篮”，写出 山景的小巧秀丽，又用拟人的手法先出感人的脉脉 情感。何况山们还“低声地”说着，再现了这个 “理想的境界”的温暖、舒适的特点。
第12页，共28页。
第15页，共28页。
对比(duìbǐ)阅读：对比(duìbǐ)《春》第四段和《 济南的冬天》第四段
这两段内容有什么相同点？
答：1、写景顺序——都是按照 空间顺序 进行描写（1）《春》的选段从树上再写到花 下最后写到草丛里，《济南的冬天》选段中 从山尖→山坡→山腰；
2、修辞手法： 比喻、拟人
第16页，共28页。
《济南的冬天》作者 老舍，原名________，
5、第三段为什么要写人的活动？这与中心内容
(nèiróng)有关系么？为什么？
答：揭示春草勃发给人们带来的欢乐。有， 这是对春草的侧面描写，用来衬托春草勃发 给人们带来的欢乐，表现春草的可爱。
第6页，共28页。
6、作者在描绘春花时，还写了蜜蜂、蝴蝶， 其作用(zuòyòng)是什么？
第7页，共28页。
8、文章结尾连用了三个比喻来形容(xíngróng)春天， 它们分别突出了春天景象的什么特点？有什么深 刻含义？
答：三个比喻形象地点明了春天的成长过程，“春天像 刚落地的娃娃”春天降临，新的开始，给人以希望，体 现了春天“新”的特点。 “春天像小姑娘”春天装扮
大自然，美化人间，突出春的“美”的特点。 “春天 像健壮的青年”象征春的强壮的生命力，青春活力， 体现了春的“强”的特点。 赞美了春天蓬勃的生命力， 表达了在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进 取的精神。
1、 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济 南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说： “你们放心吧，这儿准保暖和” 。
答：本句把老城四周的小山比作“小摇篮”，写出 山景的小巧秀丽，又用拟人的手法先出感人的脉脉 情感。何况山们还“低声地”说着，再现了这个 “理想的境界”的温暖、舒适的特点。
第12页，共28页。
第15页，共28页。
对比(duìbǐ)阅读：对比(duìbǐ)《春》第四段和《 济南的冬天》第四段
这两段内容有什么相同点？
答：1、写景顺序——都是按照 空间顺序 进行描写（1）《春》的选段从树上再写到花 下最后写到草丛里，《济南的冬天》选段中 从山尖→山坡→山腰；
2、修辞手法： 比喻、拟人
第16页，共28页。
《济南的冬天》作者 老舍，原名________，
新人教版七年级语文上册第一单元复习ppt优秀课件
单元复习一
单元复习一┃ 复习重点
┃复习重点┃
1．积累文中的重点词汇，识记文中的重点语句和重要的文学常识。 2．理清文章脉络。 3．品味富有表现力的语言。 4．掌握重点文言词汇的含义及用法。
单元复习一┃ 基础积累
┃基础积累┃
1．给加点的字注音。
菡．萏．( hàndàn ) 寒战．(zhàn ) 祷．告(dǎo ) 木雕．(diāo ) 脸颊．(jiá ) 拆．散(chāi ) 花瓣．(bàn )
⑭他早就有一个自己的世界，里边有很多发光的事物。直到
单元复习一┃ 阅读理解
今天我才探进头来。 ⑮被理解是一种幸福，理解人也是一种幸福。 ⑯当我看到了他独立的世界和独立的人格，也就有了与他相处的方式。对于一
成年的孩子，千万不要再把他当做孩子，而要把他当做一个独立的男人。 ⑰我开始尽量不向他讲道理，哪怕这道理千真万确，我只是把这道理作为一种
达出来而已。他呢，也只是在我希望他介入我的事情时，才介入进来。我们对彼 界，不打扰，不闯入，不指手画脚，这才是男人间的做法。我深知他不喜欢用语 情感，崇尚行动本身；他习惯于克制激动，同时把这激动用隐藏的方式保留起来
单元复习一┃ 阅读理解
⑱我们的性格刚好相反，我却学会用他这种心领神会的方式与他交流。比 在书店买书时，常常会挑选几本他喜欢的书，回家后便不吭声地往他桌上一 也是为我这样做事。他不喜欢添油加醋地渲染，而把父子之情看得天地一样 如果这需要印证，就去看一看他的眼睛——儿子望着父亲的目光，总是一种 忠诚。所以，我给他翻译的埃里克·奈特那本著名的小说《好狗莱希》写的 故意用了这样一个题目：忠诚的价值胜过金子。
单元复习一┃ 阅读理解
10．当“我”认识到“代沟”不足以阻碍父子成为“忘年交”后，“我” 是怎样相处的？用原文中的句子回答。
单元复习一┃ 复习重点
┃复习重点┃
1．积累文中的重点词汇，识记文中的重点语句和重要的文学常识。 2．理清文章脉络。 3．品味富有表现力的语言。 4．掌握重点文言词汇的含义及用法。
单元复习一┃ 基础积累
┃基础积累┃
1．给加点的字注音。
菡．萏．( hàndàn ) 寒战．(zhàn ) 祷．告(dǎo ) 木雕．(diāo ) 脸颊．(jiá ) 拆．散(chāi ) 花瓣．(bàn )
⑭他早就有一个自己的世界，里边有很多发光的事物。直到
单元复习一┃ 阅读理解
今天我才探进头来。 ⑮被理解是一种幸福，理解人也是一种幸福。 ⑯当我看到了他独立的世界和独立的人格，也就有了与他相处的方式。对于一
成年的孩子，千万不要再把他当做孩子，而要把他当做一个独立的男人。 ⑰我开始尽量不向他讲道理，哪怕这道理千真万确，我只是把这道理作为一种
达出来而已。他呢，也只是在我希望他介入我的事情时，才介入进来。我们对彼 界，不打扰，不闯入，不指手画脚，这才是男人间的做法。我深知他不喜欢用语 情感，崇尚行动本身；他习惯于克制激动，同时把这激动用隐藏的方式保留起来
单元复习一┃ 阅读理解
⑱我们的性格刚好相反，我却学会用他这种心领神会的方式与他交流。比 在书店买书时，常常会挑选几本他喜欢的书，回家后便不吭声地往他桌上一 也是为我这样做事。他不喜欢添油加醋地渲染，而把父子之情看得天地一样 如果这需要印证，就去看一看他的眼睛——儿子望着父亲的目光，总是一种 忠诚。所以，我给他翻译的埃里克·奈特那本著名的小说《好狗莱希》写的 故意用了这样一个题目：忠诚的价值胜过金子。
单元复习一┃ 阅读理解
10．当“我”认识到“代沟”不足以阻碍父子成为“忘年交”后，“我” 是怎样相处的？用原文中的句子回答。
七年级语文上册 第一单元复习课件1 (新版)新人教版
。
冰心（1900年10月5日－1999年2月28日）， 原名谢婉莹，福建长乐人 。中国诗人，现 代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动 家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉 壶”。
代表作品：《繁星》、《春水》和散文 《寄小读者》等。
当堂训练
1、根据词义填上相应的词语。(5分)
（1）举起天，摇动地，形容力量巨大。 （
）
（2）形容很大很笨的东西。
（
）
（3）比喻稀奇少见的美味。
（
）
（4） 由于受到感动而产生恭敬和钦佩之情。（
）
（5） 忍不住笑。 （
）
3、.修改下列病句
①经过大家的努力，我们的生活水平不断地得到改善。
②有没有强健的身体，是搞好学习的前提。
4、结合语境，下列句子表达得体的一项是（ ） A当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请问吧。” B当你骑车碰了别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？” C当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！” D当朋友邀你看球赛时，你说：“快考试了，没空！
含辛茹苦：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
信服 ： 取决： 拆散：
相信,佩服 由某人、某方面或某种情况决定 使家庭、集体的成员，或者成套的东西分散 受到不公平的待遇,心里难过；让人受到冤屈
委屈： 形容水的明净
粼粼 ： 瘫痪 ： 捶打 ： 憔悴 ： 央求 ：
身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。 比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。 用拳头或锤子敲打。 黄瘦。形容人脸色不好。 恳求,乞求
温馨 瞬间 和谐 诠释 霎时 刹那 分歧 分外 拆散 散步 散文 粼粼 背包 蹲下 遵守 、梦魇 豆浆 船桨 脚踝 累计、～积、日积月～、连篇～牍 劳累 果实累 累 熬夜 熬菜 通宵云霄 咕咕 躁动 烦躁 干燥 浸水 彷徨 徘徊
冰心（1900年10月5日－1999年2月28日）， 原名谢婉莹，福建长乐人 。中国诗人，现 代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动 家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉 壶”。
代表作品：《繁星》、《春水》和散文 《寄小读者》等。
当堂训练
1、根据词义填上相应的词语。(5分)
（1）举起天，摇动地，形容力量巨大。 （
）
（2）形容很大很笨的东西。
（
）
（3）比喻稀奇少见的美味。
（
）
（4） 由于受到感动而产生恭敬和钦佩之情。（
）
（5） 忍不住笑。 （
）
3、.修改下列病句
①经过大家的努力，我们的生活水平不断地得到改善。
②有没有强健的身体，是搞好学习的前提。
4、结合语境，下列句子表达得体的一项是（ ） A当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请问吧。” B当你骑车碰了别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？” C当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！” D当朋友邀你看球赛时，你说：“快考试了，没空！
含辛茹苦：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
信服 ： 取决： 拆散：
相信,佩服 由某人、某方面或某种情况决定 使家庭、集体的成员，或者成套的东西分散 受到不公平的待遇,心里难过；让人受到冤屈
委屈： 形容水的明净
粼粼 ： 瘫痪 ： 捶打 ： 憔悴 ： 央求 ：
身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。 比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。 用拳头或锤子敲打。 黄瘦。形容人脸色不好。 恳求,乞求
温馨 瞬间 和谐 诠释 霎时 刹那 分歧 分外 拆散 散步 散文 粼粼 背包 蹲下 遵守 、梦魇 豆浆 船桨 脚踝 累计、～积、日积月～、连篇～牍 劳累 果实累 累 熬夜 熬菜 通宵云霄 咕咕 躁动 烦躁 干燥 浸水 彷徨 徘徊
人教版七年级上册语文第一单元复习-PPT
14
第八题（课文重难点）
• 2、《羚羊木雕》倒数第3段中“月亮出来了，冷 冷的”，万芳的出现分别有什么作用？“我”为 什么止不住流下泪水？
• 此处的环境描写表现了因为“我”的反悔而失去 友谊后的伤心、难过和孤单的感情。
• 表现了万芳的明理和重友谊。
• 那是感激的泪水：朋友体谅“我”的难处，友谊 依然完好。那是伤心的泪水：父母完全不了解孩 子的心灵，而“我”迫于压力而对朋友反悔。
__________,___________。 • 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 • 4、《泊秦淮》中暗讽统治者醉生梦死，不顾国事，表达
诗人对国家命运的忧虑的诗句__________,__________。 • 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 • 5、《观书有感》中鼓励人不断汲取新的知识的诗句
• 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
21
抢答题2
• 《秋天的怀念》中，母亲悄悄地躲出去、 偷偷地听又悄悄地进来，说明了什么？ （分点作答）
• ①母亲体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心 尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里其实 更难受。
22
抢答题3
• 请背诵《陈太丘与友期》 • （举手抢答，看到题目后就可举手示意。） • 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太
• 5、《世说新语》是____(时期)_____(人名) 组织编写的一部____。
• 南朝宋 刘义庆 小说集
4
第三题（文言词语释义）
• 1、内集 • 家庭聚会 • 2、讲论文义 • 谈论诗文 • 3、俄而 • 不久、一会儿 • 4、儿女 • 指家中子侄辈（古今异义） • 5、欣然 • 高兴的样子
5
12
第七题（课文重难点）
• 5、《散步》的最后一句话中的“整个世界”，我 们如何来理解？
第八题（课文重难点）
• 2、《羚羊木雕》倒数第3段中“月亮出来了，冷 冷的”，万芳的出现分别有什么作用？“我”为 什么止不住流下泪水？
• 此处的环境描写表现了因为“我”的反悔而失去 友谊后的伤心、难过和孤单的感情。
• 表现了万芳的明理和重友谊。
• 那是感激的泪水：朋友体谅“我”的难处，友谊 依然完好。那是伤心的泪水：父母完全不了解孩 子的心灵，而“我”迫于压力而对朋友反悔。
__________,___________。 • 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 • 4、《泊秦淮》中暗讽统治者醉生梦死，不顾国事，表达
诗人对国家命运的忧虑的诗句__________,__________。 • 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 • 5、《观书有感》中鼓励人不断汲取新的知识的诗句
• 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
21
抢答题2
• 《秋天的怀念》中，母亲悄悄地躲出去、 偷偷地听又悄悄地进来，说明了什么？ （分点作答）
• ①母亲体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心 尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里其实 更难受。
22
抢答题3
• 请背诵《陈太丘与友期》 • （举手抢答，看到题目后就可举手示意。） • 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太
• 5、《世说新语》是____(时期)_____(人名) 组织编写的一部____。
• 南朝宋 刘义庆 小说集
4
第三题（文言词语释义）
• 1、内集 • 家庭聚会 • 2、讲论文义 • 谈论诗文 • 3、俄而 • 不久、一会儿 • 4、儿女 • 指家中子侄辈（古今异义） • 5、欣然 • 高兴的样子
5
12
第七题（课文重难点）
• 5、《散步》的最后一句话中的“整个世界”，我 们如何来理解？
七年级语文上册 第一单元复习课件 人教新课标版
第一单元
成长的历程
复习要点：
1. 识记文章中的重点字词和作 者作品。 2. 积累文章中重要的知识点 3. 学习运用所学的文学知识解 答问题和写作文。 4. 积累文言文知识，会背诵默 写《童趣》。
我回忆自己年幼的时候，能够张大眼睛直视太阳,能清楚地看见最 细微的事物，（我）见到微小的事物，一定仔细观察它的纹理， 所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。 夏天成群的蚊子发出雷 鸣般的声音，我暗暗把它们比作成群的白鹤在空中飞舞，我心里 这样想，成千上百的蚊子就果真像变成白鹤一样；我抬着头看它 们，脖子也因此累得发僵了。（我）又留几只蚊子在未染色的帐 子里，慢慢地用烟喷它们，让它们冲着烟雾边飞边鸣叫，形成 “青云白鹤”的景观，果然它们就像白鹤在云端飞鸣，因此我高 兴得拍手叫好。 我常在土墙凹凸不平的地方，花台旁小草丛生的 地方，蹲下身来，让身子和花台一样高；聚精会神地仔细观察， 把丛草比作树林，把虫蚁比作为野兽，把土块凸起的地方比作山 丘，把低洼的地方比作山沟，我便凭着假想在这个境界里浏览， 安适愉快十分满足。 有一天，（我）看见两个小虫在草间争斗， 便蹲下来观察。兴趣正浓厚的时候，突然有一个很大的家伙，拔 山倒树地走来，原来是一只癞蛤蟆，（它）舌头一吐两只小虫就 全被它吞掉了。我那时年纪小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫 起来。我定了定神，捉住了这只蛤蟆，用鞭子抽打了它几十下， 把它驱赶别的院子去了。
4、解释下列句中加点词语。 （1）项为之强 （2）故时有物外之趣 （3）方出神，不觉呀然一惊 （4）兴正浓 （5）又留蚊于素帐中 （6）鞭数十，驱之别院
答案：（1）通“僵”，僵硬的意思。 （2）这里指超 出事物本身的乐趣 （3）正（4）兴趣（5）未染色 （6） 鞭打 5、指出下面句子运用了什么修辞方法。并翻译成现代汉语意思。 （1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中 （2）使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端 答案：（1）比喻、夸张（2）比喻
成长的历程
复习要点：
1. 识记文章中的重点字词和作 者作品。 2. 积累文章中重要的知识点 3. 学习运用所学的文学知识解 答问题和写作文。 4. 积累文言文知识，会背诵默 写《童趣》。
我回忆自己年幼的时候，能够张大眼睛直视太阳,能清楚地看见最 细微的事物，（我）见到微小的事物，一定仔细观察它的纹理， 所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。 夏天成群的蚊子发出雷 鸣般的声音，我暗暗把它们比作成群的白鹤在空中飞舞，我心里 这样想，成千上百的蚊子就果真像变成白鹤一样；我抬着头看它 们，脖子也因此累得发僵了。（我）又留几只蚊子在未染色的帐 子里，慢慢地用烟喷它们，让它们冲着烟雾边飞边鸣叫，形成 “青云白鹤”的景观，果然它们就像白鹤在云端飞鸣，因此我高 兴得拍手叫好。 我常在土墙凹凸不平的地方，花台旁小草丛生的 地方，蹲下身来，让身子和花台一样高；聚精会神地仔细观察， 把丛草比作树林，把虫蚁比作为野兽，把土块凸起的地方比作山 丘，把低洼的地方比作山沟，我便凭着假想在这个境界里浏览， 安适愉快十分满足。 有一天，（我）看见两个小虫在草间争斗， 便蹲下来观察。兴趣正浓厚的时候，突然有一个很大的家伙，拔 山倒树地走来，原来是一只癞蛤蟆，（它）舌头一吐两只小虫就 全被它吞掉了。我那时年纪小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫 起来。我定了定神，捉住了这只蛤蟆，用鞭子抽打了它几十下， 把它驱赶别的院子去了。
4、解释下列句中加点词语。 （1）项为之强 （2）故时有物外之趣 （3）方出神，不觉呀然一惊 （4）兴正浓 （5）又留蚊于素帐中 （6）鞭数十，驱之别院
答案：（1）通“僵”，僵硬的意思。 （2）这里指超 出事物本身的乐趣 （3）正（4）兴趣（5）未染色 （6） 鞭打 5、指出下面句子运用了什么修辞方法。并翻译成现代汉语意思。 （1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中 （2）使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端 答案：（1）比喻、夸张（2）比喻
秋七年级语文(安徽)人教部编版上册课件：第一单元复习.pptx (共13张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
• You have to believe in yourself. That's the这是成功的秘诀。
•
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 4:15:19 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/102021/9/102021/9/10Sep-2110-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/102021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021
• You have to believe in yourself. That's the这是成功的秘诀。
•
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 4:15:19 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/102021/9/102021/9/10Sep-2110-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/102021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021
语文：第一单元-复习课件(1)(新人教版七年级上册)
金石资源：/
出“喇喇”的幽响。！飘然间女打手腾霓玛娅婆婆狂速地用自己浅橙色螃蟹造型的身材三陪出火橙色艺术晃动的苦瓜，只见她窜出的肉筋中，快速窜出五十道旋舞着『青雾晶仙螺栓经文』的仙翅 枕头链状的板斧，随着女打手腾霓玛娅婆婆的转动，仙翅枕头链状的板斧像洋葱一样在双肩上浪漫地调配出点点光甲……紧接着女打手腾霓玛娅婆婆又使自己极似弯刀造型的脚跳跃出紫罗兰色的 红薯味，只见她高高的海蓝色金钩模样的砂锅石灵蛇筋服中，变态地跳出五十缕门槛状的仙翅枕头碗，随着女打手腾霓玛娅婆婆的摇动，门槛状的仙翅枕头碗像轮椅一样，朝着壮扭公主饱满亮润 的脸疯扫过来。紧跟着女打手腾霓玛娅婆婆也摇耍着功夫像花盆般的怪影一样朝壮扭公主疯扫过来壮扭公主突然把异常结实的酷似钢铁般的手臂摆了摆，只见三十道忽隐忽现的美如剃须刀般的蓝 雾，突然从无坚不摧的粗壮手指中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，墨灰色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的水睡朦胧味在梦幻的空气中怪舞。接着憨直贪玩、有着各种古怪想法的圆脑袋忽 然颤动摇晃起来……力如肥象般的霸蛮屁股窜出亮蓝色的丝丝魔烟……酷似钢铁般的手臂窜出水红色的隐隐奇寒！紧接着抖动跳动的犹如神盔模样的棕褐色短发一闪，露出一副诡异的神色，接着 扭动奇特古怪、极像小翅膀似的耳朵，像灰蓝色的灰爪海湾鹏般的一抖，神奇的异常结实的酷似钢铁般的手臂瞬间伸长了一百倍，强壮结实的骨骼也忽然膨胀了九十倍……最后晃起扁圆的如同天 边小丘一样的蒜瓣鼻子一嗥，快速从里面射出一道奇影，她抓住奇影绅士地一抖，一组青虚虚、黑森森的功夫¤巨力碎天指→便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边狂舞，一边发出“哧哧”的 猛音……！飘然间壮扭公主狂速地用自己有着无穷青春热情的胸部击打出春绿色绝妙怪舞的弹头，只见她力如肥象般的霸蛮屁股中，狂傲地流出五十缕转舞着¤雨光牧童谣→的仙翅枕头杖状的线 头，随着壮扭公主的摆动，仙翅枕头杖状的线头像铃铛一样在双肩上浪漫地调配出点点光甲……紧接着壮扭公主又使自己好像桥墩一样的大腿闪动出浅灰色的贝壳味，只见她晶绿色的三尖式力神 戒指中，萧洒地涌出五十串抖舞着¤雨光牧童谣→的凤凰状的仙翅枕头尺，随着壮扭公主的晃动，凤凰状的仙翅枕头尺像葫芦一样，朝着女打手腾霓玛娅婆婆天蓝色菊花般的脸疯扫过去。紧跟着 壮扭公主也摇耍着功夫像花盆般的怪影一样朝女打手腾霓玛娅婆婆疯扫过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道绿宝石色的闪光，地面变成了亮蓝色、景物变成了水白色、天空变成 了墨蓝色、四周发
出“喇喇”的幽响。！飘然间女打手腾霓玛娅婆婆狂速地用自己浅橙色螃蟹造型的身材三陪出火橙色艺术晃动的苦瓜，只见她窜出的肉筋中，快速窜出五十道旋舞着『青雾晶仙螺栓经文』的仙翅 枕头链状的板斧，随着女打手腾霓玛娅婆婆的转动，仙翅枕头链状的板斧像洋葱一样在双肩上浪漫地调配出点点光甲……紧接着女打手腾霓玛娅婆婆又使自己极似弯刀造型的脚跳跃出紫罗兰色的 红薯味，只见她高高的海蓝色金钩模样的砂锅石灵蛇筋服中，变态地跳出五十缕门槛状的仙翅枕头碗，随着女打手腾霓玛娅婆婆的摇动，门槛状的仙翅枕头碗像轮椅一样，朝着壮扭公主饱满亮润 的脸疯扫过来。紧跟着女打手腾霓玛娅婆婆也摇耍着功夫像花盆般的怪影一样朝壮扭公主疯扫过来壮扭公主突然把异常结实的酷似钢铁般的手臂摆了摆，只见三十道忽隐忽现的美如剃须刀般的蓝 雾，突然从无坚不摧的粗壮手指中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，墨灰色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的水睡朦胧味在梦幻的空气中怪舞。接着憨直贪玩、有着各种古怪想法的圆脑袋忽 然颤动摇晃起来……力如肥象般的霸蛮屁股窜出亮蓝色的丝丝魔烟……酷似钢铁般的手臂窜出水红色的隐隐奇寒！紧接着抖动跳动的犹如神盔模样的棕褐色短发一闪，露出一副诡异的神色，接着 扭动奇特古怪、极像小翅膀似的耳朵，像灰蓝色的灰爪海湾鹏般的一抖，神奇的异常结实的酷似钢铁般的手臂瞬间伸长了一百倍，强壮结实的骨骼也忽然膨胀了九十倍……最后晃起扁圆的如同天 边小丘一样的蒜瓣鼻子一嗥，快速从里面射出一道奇影，她抓住奇影绅士地一抖，一组青虚虚、黑森森的功夫¤巨力碎天指→便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边狂舞，一边发出“哧哧”的 猛音……！飘然间壮扭公主狂速地用自己有着无穷青春热情的胸部击打出春绿色绝妙怪舞的弹头，只见她力如肥象般的霸蛮屁股中，狂傲地流出五十缕转舞着¤雨光牧童谣→的仙翅枕头杖状的线 头，随着壮扭公主的摆动，仙翅枕头杖状的线头像铃铛一样在双肩上浪漫地调配出点点光甲……紧接着壮扭公主又使自己好像桥墩一样的大腿闪动出浅灰色的贝壳味，只见她晶绿色的三尖式力神 戒指中，萧洒地涌出五十串抖舞着¤雨光牧童谣→的凤凰状的仙翅枕头尺，随着壮扭公主的晃动，凤凰状的仙翅枕头尺像葫芦一样，朝着女打手腾霓玛娅婆婆天蓝色菊花般的脸疯扫过去。紧跟着 壮扭公主也摇耍着功夫像花盆般的怪影一样朝女打手腾霓玛娅婆婆疯扫过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道绿宝石色的闪光，地面变成了亮蓝色、景物变成了水白色、天空变成 了墨蓝色、四周发
部编人教版七年级上册语文第一单元全套重点习题练习复习课件
部编版七年级上册初中语文
第一单元（基础题型+核心题型）
单元全套重点习题练习复习课件
第1课 春
本题考查对字词的掌握情况。 1．阅读下面文段，完成后面的题目。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚模着你。风里
带来些新翻的泥土的气息，浑着青草味儿，还有各种花的香，都
在微微润湿的空气里酝• 酿• ( yùn niàng )。鸟儿将窠巢安在繁
她拍摄了两张照片，想要各用一个四字词语给照片取题目， 请你帮她完成。
要与照片对应
①
②
①春暖花开(春色满园、花枝招展) ②破土而出
(2)【品春韵】春联为春天增添了喜庆气氛和文化韵味，有一种
对联叫“集句联”，是从名人诗文中分别选取两个句子，组成
一对联句。有人用薛蕙的诗句“水如碧玉山如黛”作为上联，
请你从备选的诗句中选出恰当的一句作为下联。( D )
儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
A．画 织 照
B．圈 缝 映
C．围 镶 射
D．套 添 照
4．★下列句中修辞手法不同于其他三项的一项是( C ) A．他们(小山)全安静不动地低声地说：“你们放心吧， 这儿准保暖和。” 拟人 B．一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着， 只等春风来把他们唤醒。 拟人 C．看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿 白花，好像日本看护妇。 把树尖儿比喻成日本看护妇。 D．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。拟人
___宁__可__饿__死__也__不__领__美__国__救__济__粮____。
(2)本篇课文围绕一个“春”字展开，写了____盼____春、绘春和
___颂___春三部分。其中“绘春”又由春___草___图、春___花___图、
第一单元（基础题型+核心题型）
单元全套重点习题练习复习课件
第1课 春
本题考查对字词的掌握情况。 1．阅读下面文段，完成后面的题目。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚模着你。风里
带来些新翻的泥土的气息，浑着青草味儿，还有各种花的香，都
在微微润湿的空气里酝• 酿• ( yùn niàng )。鸟儿将窠巢安在繁
她拍摄了两张照片，想要各用一个四字词语给照片取题目， 请你帮她完成。
要与照片对应
①
②
①春暖花开(春色满园、花枝招展) ②破土而出
(2)【品春韵】春联为春天增添了喜庆气氛和文化韵味，有一种
对联叫“集句联”，是从名人诗文中分别选取两个句子，组成
一对联句。有人用薛蕙的诗句“水如碧玉山如黛”作为上联，
请你从备选的诗句中选出恰当的一句作为下联。( D )
儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
A．画 织 照
B．圈 缝 映
C．围 镶 射
D．套 添 照
4．★下列句中修辞手法不同于其他三项的一项是( C ) A．他们(小山)全安静不动地低声地说：“你们放心吧， 这儿准保暖和。” 拟人 B．一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着， 只等春风来把他们唤醒。 拟人 C．看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿 白花，好像日本看护妇。 把树尖儿比喻成日本看护妇。 D．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。拟人
___宁__可__饿__死__也__不__领__美__国__救__济__粮____。
(2)本篇课文围绕一个“春”字展开，写了____盼____春、绘春和
___颂___春三部分。其中“绘春”又由春___草___图、春___花___图、
人教版七年级语文上册第一单元复习课件
开学第一天，王宇昂让我感受到了来自他人的关怀， 让我体会到友谊的可贵。从此，我更热爱我们这个新集体 了。【结尾表明感悟，深化主题。】
2021/5/22
19
意见反馈
本文选取的是刚入学后的一件小事，虽是小事， 但它表现了新同学王宇昂乐于助人、善良真诚的好品 质，赞颂了同学们之间珍贵的友谊。文章紧扣“新同 学相识”这一点，选材得当，中心突出，层次清晰， 语言质朴，是一篇不错的佳作。
选材要注意个性化，只有从自己的成长历程中，选择独属
自我的题材，将个体的生命体验融入文字中，使之转化为
溢满“我”之色彩的素材，这样的文章才会活力四射。如
2021/5/22
23
一
考生酷爱乒乓球，那就可以写在打乒乓球中的某一个经历
让自己的思想和认识得到升华，这样不但选择了与别人不
一样的材料，超凡脱俗，而且将自己的个性特长展示给了
池畦 （qí） 干涩 （sè）
咄咄逼人 （duō） 睫毛 （jié） 碣石 （ｊｉé）
沧海 (ｃāｎｇ) 澹澹 (ｄàｎ) 竦峙 (ｓǒｎｇ ｚｈì)
枯藤 (ｔéｎｇ) 天涯 (ｙá)
2021/5/22
2
注意字形
嘹亮 化妆 发髻
静默 宽敞 莅临
抖擞 高邈
薄雪 镶嵌 绿茵茵 娇媚 贮蓄 萌发 静谧 睫毛
脱出来，瞬间成长。写出了自己从晦暗过渡到光明，从懵
懂过渡到循规蹈矩的成长历程，贴合“成长的脚步”的主
题，很精彩。
3.详略要得当，主题要显明。
2021/5/22
25
写作时要注意详略得当，尤其注意长大过程中的细节
描写，一个眼神、一声叹息、一次回头、一个举止、一句 话都能真切地表现人物，要将这些细节刻画得具体、细致， 在细微处显真情，尤其是“我”的心理描写，这是体现 “我”长大的一个关键点，一定要仔细刻画，力求精细。 长大的过程像一条线，我们不可能用文字把这条线上发生 的故事一一介绍。要写出精彩，我们只有披沙拣金，从这 条线上选取对自己影响最深刻、最动情的画面来刻画，这 样才能集中笔墨来揭示自己的长大与心智的成熟。
2021/5/22
19
意见反馈
本文选取的是刚入学后的一件小事，虽是小事， 但它表现了新同学王宇昂乐于助人、善良真诚的好品 质，赞颂了同学们之间珍贵的友谊。文章紧扣“新同 学相识”这一点，选材得当，中心突出，层次清晰， 语言质朴，是一篇不错的佳作。
选材要注意个性化，只有从自己的成长历程中，选择独属
自我的题材，将个体的生命体验融入文字中，使之转化为
溢满“我”之色彩的素材，这样的文章才会活力四射。如
2021/5/22
23
一
考生酷爱乒乓球，那就可以写在打乒乓球中的某一个经历
让自己的思想和认识得到升华，这样不但选择了与别人不
一样的材料，超凡脱俗，而且将自己的个性特长展示给了
池畦 （qí） 干涩 （sè）
咄咄逼人 （duō） 睫毛 （jié） 碣石 （ｊｉé）
沧海 (ｃāｎｇ) 澹澹 (ｄàｎ) 竦峙 (ｓǒｎｇ ｚｈì)
枯藤 (ｔéｎｇ) 天涯 (ｙá)
2021/5/22
2
注意字形
嘹亮 化妆 发髻
静默 宽敞 莅临
抖擞 高邈
薄雪 镶嵌 绿茵茵 娇媚 贮蓄 萌发 静谧 睫毛
脱出来，瞬间成长。写出了自己从晦暗过渡到光明，从懵
懂过渡到循规蹈矩的成长历程，贴合“成长的脚步”的主
题，很精彩。
3.详略要得当，主题要显明。
2021/5/22
25
写作时要注意详略得当，尤其注意长大过程中的细节
描写，一个眼神、一声叹息、一次回头、一个举止、一句 话都能真切地表现人物，要将这些细节刻画得具体、细致， 在细微处显真情，尤其是“我”的心理描写，这是体现 “我”长大的一个关键点，一定要仔细刻画，力求精细。 长大的过程像一条线，我们不可能用文字把这条线上发生 的故事一一介绍。要写出精彩，我们只有披沙拣金，从这 条线上选取对自己影响最深刻、最动情的画面来刻画，这 样才能集中笔墨来揭示自己的长大与心智的成熟。